在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的理解的作文，希望能夠幫助到大家。

理解的作文1

　　現在，我已經是三年級的學生了，媽媽也經常說我長大了，是呀，發生在我身上的事數也數不清，有的轉瞬即忘，如過眼云煙；有的則記憶深刻，讓人揮之不去……在我的記憶中就有那么一件事深深地刻在了我的心上，讓我學會了理解。

　　那是我六歲生日那天，記得是一個寒冷的冬天，我在讀一年級，雖然當時我的爸爸和媽媽都是普通的工人，我們家的收入也很少，但是我一直是他們的掌上明珠。早上醒來，我興沖沖地走出房門找媽媽，卻看見桌子上的紙條寫著：“寶貝，我和你爸爸可能晚上要晚一點回來，不能給你過生日了，下次一定給你補上。”我生氣極了，心里十分委曲。

　　在上課的時候，我只想著不能過生日了而氣惱著，老師提問我時也沒有專心聽課，老師批評我說：“你平時是個好學生，今天怎么不認真聽講呢？”

　　放學了，我走在回家的路上，那天的天氣有一些陰沉，下著小雪，所以路也很滑，當時我的心情就象天氣一樣沉悶而又有一些孤寂，甚至走路也感覺到比平時累。就在這時，突然有兩個熟悉的`身影出現在馬路的對面，啊！他們是爸爸和媽媽，我看到爸爸在前面拉著裝著滿滿貨物的車，媽媽在后面用力的推，因為路滑而且又有坡度，所以看得出他們每走一步都相當地吃力，而且媽媽在后面有一次險些摔倒。原來爸爸、媽媽的工作是這樣辛苦，這是我從未想過的，雖然我好想跑過去幫他們推車，但是那一刻我就像是被釘在原地一樣邁不動腳步，就是這樣一直地看著他們從我的視線中走過，我的心有一種痛的感覺，眼淚頃刻涌出來，酸澀酸澀的，此時大腦一片空白，只記得一路飛快地往家里跑。

　　到了家里，我把房間打掃地干干凈凈，又做了一些簡單的飯菜，等待爸爸、媽媽回來。

　　已經是晚上九點多了，爸爸、媽媽終于回來了，我早已困得睜不開眼睛了，媽媽高興地看著屋子那么干凈，又看著桌上早已涼透的飯菜，直夸我長大了。我看著爸爸手上的蛋糕，高興極了，情不自禁地和爸爸、媽媽擁抱在一起了。

　　這件事讓我到現在都忘不了，我想我們應該多多理解父母，理解愛。

理解的作文2

　　“叮鈴!叮鈴!”我的鬧鐘響了，看了看時間還早，悠閑吃了個早飯就出門了。

　　上學的路上，我一邊踢著石子，一邊想著今天的班會。突然，小石子落在一家醫院的門口，醫院里傳來一聲聲叫喊：“救救我老伴，錢我馬上就取來……”我抬頭望了望，那兒圍了很多人，怎么回事，醫院里怎么還有人求救?難道醫院不救人嗎?

　　我從人群中擠了進去，發現一個老婆婆正把一個老爺爺抱在懷中，邊哭邊懇求：“求求你了!救救我老伴!我把我身上所有的錢都給你了，欠的那50元，我一會就去家里拿。”護士看也沒看她一眼，冷漠地說：“醫院有規定，定金沒交全，不能治!下一位!”

　　目睹了這一切，我不禁厭惡起圍觀的.這些人，也不上去幫幫，人命關天啊，再不救救這個爺爺，耽誤了病情就不好了。我急忙打開書包，拿出我的晚飯錢。就在這時，一只手拉住了我，抬頭一看，是一旁的叔叔，他“好心”地對我說：“小弟弟，多一事不如少一事，說不定他們是騙子。”我白了他一眼：“你這人怎么這樣，自己不幫忙也就算了，還不讓別人幫。”我掙脫了他的手，沖了過去，大喊道：“我這有錢，快送老爺爺進去治病。”終于，老爺爺被推進了病房……

　　“叮咚!現在播報北京時間八點整!”“啊!什么情況!我又要遲到了!”我大叫道，趕緊沖向學校，“完了完了，又要遲到了，把剛才這件事說給老師，老師會相信嗎?鬧鐘壞了?不行，很老了，腳扭了?上次用了，一下就被識破了。

　　不知不覺來到了教室門口，正準備向老師承認錯誤，一抬頭，咦?這不是剛才那個叔叔嗎?我愣住了，叔叔走過來說：”剛才是我不對，只顧著自己了。剛才你走的匆匆忙忙，校牌都掉了，我猜你快要遲到了，就打車給你送來，順便和你老師說清了情況，怎么樣，這下我也算事救了你了吧。”

　　”哈哈哈，算的算的，謝謝叔叔!”

理解的作文3

　　生活中大大小小的事，總有那么幾件銘刻在我們心中。可能是因為那次玩得很開心，可能是那次受了刻骨銘心的痛，所以那件微不足道的事，卻讓我記到了現在。

　　“徐某某，69分！”當我拿到試卷的那一刻，我直接愣住了，一顆豆大的汗珠就這樣落了下來。我的大腦一片空白，目光也變得呆直，一個鮮紅的69分已經占據了我的全部視野。

　　我急躁地拿起卷子，翻來覆去地看，希望能看到一兩道改錯的題，能夠挽回那么一兩分，但老師沒有錯，一個個紅色的圓圈直擊誤點。我恨不得想扇自己幾個巴掌。

　　當時我就在想：考試的時候都干了些什么？這幾天都學了些什么？一個下午，我都很茫然。我不知道一個平時成績還不錯的'學生。一下子跌落谷底，居然是如此難受。我更不知道，回家后怎樣面對父母。

　　轉眼間，放學了，我手提書包仿佛行尸走肉一般，那卷子上的一個個紅色的叉，如同十字架。在我心頭盤旋，不斷放大，在重重地落下來，壓得我喘不過氣來。

　　平時十幾分鐘的路程，仿佛怎么走都走不完。終于到家了，我心中猶豫不定。要不要做些小把戲騙一下媽媽？可我最終還是心一橫，敲開了家門，忐忑地將試卷拿出來向媽媽遞去，并誠懇地認錯。與我想象中不同的是，媽媽并沒有暴跳如雷，憤怒地責問我，反而很平靜，仿佛只是聽到了一件雞毛蒜皮的小事。她只是拿起試卷，認真的看了看我的錯題，開始說道：“你這題呀，應該”

　　我愣了一下，便如夢初醒地聽了起來，那一句句平靜而又慈祥的話。讓我一下子體會到了媽媽的寬容，媽媽的鼓勵。末了，她還鼓勵我，說：“沒事的，這次沒考好不要緊，媽媽相信你下次一定考能考好！加油！”媽媽，沒有用暴風驟雨般的訓斥教育我，而是更多地是理解、寬容和鼓勵。那一句鼓勵的話，如同天籟永遠留在了我的心中，那一句“加油！”是我聽過的最令人振奮的話。因為媽媽的理解、寬容和鼓勵，我沒有沉浸在失敗中，而是很快地鼓起了勇氣，斗志昂揚地繼續向前行。

　　媽媽，您的話語雖然普通、平淡，但在我聽來卻又那么深刻，您的話語永遠是我人生道路上前進的動力，您的話語讓我感到溫暖，也讓我感動，謝謝您，媽媽！

理解的作文4

　　“海納百川，有容乃大”，我們用寬闊的胸襟包容別人的言談舉止，用善良的心靈感悟別人的行為，用平等的姿態去對待每一個人，這就是尊重和理解。當我們做到了尊重和理解后，我們是否又得到了生命中最美的事物呢?答案是肯定的。

　　一個人要想得到別人的尊重和理解，就必須學會尊重、理解別人。也許有人認為這是粗俗淺顯的道理，但這是事實，一個永遠也不可能消逝的事實，我們需要用心感悟它，領悟它，如果只是表面層次的去理解它，那根本就談不上尊重、理解。

　　有的人常常嘲笑別人的缺陷，對別人不屑一顧，但這些人又是否想過，真正有缺陷的是他們，當他們嘲笑別人的同時，自己的靈魂也在慢慢腐蝕，最終腐蝕了自己的靈魂。之所以這樣的原因是什么呢?毫無疑問，這是他們不懂得尊重和理解所造成的后果。這樣的事件在我們的生活中又何曾沒有呢?在我上街的路上，就有這么一幕。悲哀的音樂中襯托出了一位只剩一只手的人，大家都知道這是怎么一回事，同樣看見這一幕，但態度卻有千萬種。有的人出于同情，掏了幾元錢給了這個殘疾人，而有的人聽到那種歌曲后，趕忙換道走了，并且還在背后輿論那位殘疾人，嘲笑他。我當時真想沖上去譴責他們一番，但我沒有，因為我相信上帝會給他們相應的懲罰的。

　　其實，缺陷也是一種美，我們沒有必要去嘲笑他們，而更為重要的是尊重，尊重能世間的一切都變得豐富多彩。如果一味的嘲諷，這只能說明我們對生活的理解多么淺薄無知啊!

　　在生活中，尊重和理解是最珍貴的禮物，當一個人收到這份禮物時，他會感到無比的`幸福，他們心中的自豪感就會得到增進，而饋贈禮物的這個人，也會感到同樣的幸福和充實，因為他在尊重和理解別人的同時，自己的靈魂、精神也變得更為高尚，人格魅力也得到升華。同時，他的境界也達到了真善美這一個高等的境界。

　　所以，生活需要尊重和理解，對別人先天生理缺陷嘲笑的人，就像背上一個沉重的包袱，只能使他變得蒼老，步履蹣跚。反之，我們用寬闊的胸襟，包容別人的言談舉止，用善良的心感悟別人的行為，用平等的姿態去對待每一個人，我們便獲得了生命世界中最美的事物——自尊。

理解的作文5

　　我們在父母的愛中長大。父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。父母的愛，是深沉、寬廣的.……他們無論做什么，都有一個共同的出發點——那就是愛，因為有了他們愛的鼓舞，我們才有了努力向前的勇氣和力量。

　　但有的時候，這些愛也會給我帶來困惑和不解，也因此和媽媽鬧過別扭。

　　記得有一次我因為一些事笛子課就被媽媽給停了，等后來我再想上課，媽媽卻不讓我上了，因為她說：“當初為什么給你停課了，不就是因為你課后從來都不練習，這樣下去不就是在浪費時間嗎？還有如果你堅持不到底又怎么辦，不就半途而廢了？”我說：“我當初不練習是因為我學習太忙了，沒有時間，但有時候我覺得我掌握了就沒有多練習，而且笛子和學習之間影響不大啊！”媽媽又說：“這是兩碼事，你學習太忙了？你看沒看到我們大人成天累成什么樣？你說你掌握的你就不練習了，可你看看學習笛子這么長時間了，到現在音都吹不好，如果你想學笛子可以，但是必須要能堅持到底，而且要經常的練習，不然你就不能去學習。”我覺得自己比較喜歡吹笛子，學習它就是一個興趣愛好，又不是為了將來能從它身上出成績，所以，不需要付出那么多精力，但是媽媽認為，要學就必須學好，要不就不學。雖然我和媽媽說了好多次要學習笛子的事，可媽媽還是沒理我，也不給我報名。當時我很生媽媽的氣，覺得媽媽不理解我，沒有站在我的角度想問題。

　　但是，后來我發現媽媽做的是對的，因為沒過多久，我就把這件事給忘記了，而且對笛子的興趣也淡了下來。這時候，我才理解媽媽的想法。

　　我們常常會抱怨父母不理解我們，其實，我們又哪里真正理解父母對我們的良苦用心呢？都說愛是需要包容，需要體諒，但我們卻難以做到，我們更多的是從父母那里索取愛。如果我們都能多站在他們的角度考慮問題，就會擁有更多和父母相親相愛的機會。

理解的作文6

　　無言的愛，不是誰都能理解的，因為那種愛只是一瞬間，一瞬間之后就隱隱而去，但這種愛的主人又是抱著怎樣的期待？誰都無法感受。

　　小沈陽說得好：“眼睛一閉一睜一年就過去了。”是啊，這么快，十一年就過去了，誰還能體會父母的辛勞，他們給我們無言的愛難道還少了嗎？他們的白發難道還少了嗎？我們難道真正的體諒過父母嗎？我敢說，沒有，我們從來就沒有真正的體諒過父母。難道你敢反駁嗎？那么，我問你，母親為你操過多少心？父親說話的時候你沒有頂過嘴嗎？

　　……

　　我就是那種類型的，我在家里自稱小皇帝、小公主，讓母親做這樣做那樣，我卻沒有幫母親做過任何事，這就是我們對父母無言的愛嗎？父親在工作崗位上艱苦奮戰，我們卻還說父親出去玩，甚至還說父親，但是，我們有資格這樣說父親嗎？這也是我們對父母無言的愛嗎？

　　我敢說天底下除了父母，還有誰那么愛我們呢？可是我們對父母的態度又如何呢？父親給我們講數學題時，我們的態度又如何呢？是耐心傾聽，還是懶懶散散不聽講？

　　如果我們的'父親是老師，我們是微笑面對，還是無語輪次說自己倒霉？

　　那么，是誰在我們背后默默的支持著我們？我們知道嗎？那么，又是誰在半夜里悄悄地為我們蓋被子？還有，在我們生病時，誰在床邊悄然淚下？

　　有一件事，在我腦海中隱隱浮現，那是我很小很小的時候，母親在床邊為我唱著歌兒，是一首搖籃曲，雖然那首歌沒那么好聽，但在母親口里就成了閃閃動人的歌曲了。那時，家里窮，沒錢買空調，但是在睡夢中，我感覺到了一絲涼氣，隱隱睜開眼睛一看，原來是母親在床邊一直為我扇著扇子，我看見，母親那么年輕，卻有了一絲白發……

　　無言的愛，我不懂，但我會對父母衷心的說聲：“謝謝。”因為他們教會了我什么叫愛，他們使得我有愛的人，也有愛我的人。

理解的作文7

　　班主任不是人見人愛花見花開的！我們見到他，就像老鼠見到貓一樣，四處逃竄。你們想了解他嗎？想知道就跟我來吧！

　　你們的體育課是不是和我們一樣常常被班主任占領？下午，太陽散發著巨大的魅力，站得高高的讓我們來仰視她。我們早已知道下節課是體育課，心里都在想還有幾分鐘才能下課呢。還有一分鐘一分鐘，不知道是誰悄悄的說了一聲，被我們聽到了，我們頓時打起精神來，這一分鐘對于我們來說度秒如年：5、4、3、2我們像似侍發射的火箭，準備發射！叮下課啦！我們嗖的一下，沖出教室，往操場上跑，往操場上一站就看見：班主任！手往后一背，眉頭緊皺，額頭那么昂揚，腿那么一邁看這架勢來勢洶洶啊，我們做什么錯事了嗎？班主任還沒有走到跟前就提著嗓子說：你們傻嗎？你看不見這太陽嗎？還不趕緊回班去，就想著玩！我們一個個像霜打的茄子似的，都在小聲地嘀咕著，有的`說班主任真煩人，有的說你咋管的那么寬，你家住海邊嗎？有的說真掃興，我心想班主任是為我們的身體著想，烈日當空的，下午我們跑完步，萬一中暑了怎么辦？熱的想喝冰水，萬一拉肚子怎么辦？但是心中還是有一點點掃興。就這樣，同學們回到教室，寫了一節課的數學題。

　　班主任不僅占我們的體育課，語文課他也占。

　　有一節課，語文老師說這節課我們讀幾篇好作文，我們都很期待，因為作文中有許多情節，非常引人入勝，生動而又形象。結果班主任非要橫插一腳，讓我們寫數學作業，真是掃興！

　　班主任看我們的數學成績太差，想讓我們多鞏固數學所學的知識點，所以，總是想方設法擠時間讓我們學數學。但是，我們總是難以立即就理解他啊！

　　我們如果只站在自己的角度去看問題，目光短淺，就很難理解他人，特別是我們的師長。要站在對方立場上來理解別人，也許就能對他人多一層理解和敬意了。同學們，大家說是不是？

理解的作文8

　　世上沒有絕對幸福的人，你感覺幸福它就幸福。與其用一個怨恨的心看世界，不如用一個快樂的心經歷人生；用一個詛咒的心來看人間，不如用一種欣賞的心來生活。

　　擁有一顆快樂的心，你見到的都是草長鶯飛；心中滿是憂傷，你見到的就都是肅殺凋零。存好心做好人，微笑掛滿兩腮才是正道。

　　很多事，不是你想，就能做到的。很多東西，不是你要，就能得到的。很多人，不是你留，就能留住的。不要把什么都看得那么重。人生最怕什么都想計較，卻又什么都抓不牢。失去的風景，走散的人，等不來的渴望，全都住在緣分的盡頭。何必太執著，該來的自然來，會走的留不住。放開執念，隨緣是最好的生活。

　　緣分來自真情，占有并非擁有。人活一世，與世間萬事萬物都有深深淺淺的緣分，愛人伴侶、名車豪宅，甚至一只手表一件衣物。占有并不是擁有，最美好的緣分，從來都來自真情如果不是真心真性，即便再美好的緣分，也會隨風而逝，不能長久。情因真而貴，物因人而貴。珍惜擁有，才不會辜負了緣分！

　　人生的路上，如果懂得體諒，懂得理解，懂得寬容，日子就會很溫馨，也會很安寧。如果缺少體諒，不能理解，沒有謙讓，日子就會越過越煩惱。生活中的很多煩惱，就是源于我們不能體諒，過分在意了自己的主張，互不理解，互不相讓，傷了彼此的心靈。生活，很多時候，就是一種體諒，一種理解。

　　生活越簡單，人生越有味。人生有許多東西是可以放下的`。只有放得下，才能拿得起。 盡量簡化你的生活，你會發現那些平時被忽略的，才是最美的風景。千萬不要對功名利祿過于執著，從而使自己背上沉重的包袱。多一些寬容，多一些大度，揮揮手，笑一笑，人生沒什么大不了。

　　人說，生活是一種享受；有人說，生活是一種無奈。其實，生活有享受也有無奈，有欣慰也有困惑。生活就象一枚青果，你含在嘴里慢慢品，細細嚼，便有諸多滋味在你舌尖蔓延，也甜，也酸，也苦，也澀。

　　真正的快樂，是一種心中的寧靜、喜樂、清明、慈悲的體驗，這種體驗不需要依靠外在的條件，達到這個境界，則疼痛也好，舒服也好，自己都可以快樂！

理解的作文9

　　理解如陽光，沐浴了嘈雜的城市;理解如明燈，照亮了寒冷的黑夜;理解如清泉，洗滌了復雜的人心;理解如春風，溫暖了世俗的人間。世間所有的理解，大概都是這世界上最溫暖的溫柔。

　　理解，是生活不可或缺的調味劑。親人間的理解，是妻子懂得丈夫在外工作的辛苦勞累，是丈夫懂得妻子在家洗衣做飯的疲憊不堪;戀人間的理解，是對彼此的信任，而不是猜忌懷疑，是吵架時低頭認錯，能主動而不是爭得不歡而散;陌生人的理解，不是被門夾后的一路責罵，而是對不起后的沒關系，是不經意間字雖少，心卻溢滿溫暖的那張小紙條。理解與不理解，每時每刻都在發生著，有的暖人心，有的寒入骨。若世上沒有人理解，這個世上還會有什么文明秩序可言?

　　理解，總是在某個時刻讓你與溫暖撞個滿懷，沒有了它，也就沒有了人情味，又何談什么人性呢?理解，我們不僅要理解到理解的含義，更應在社會生活得到實踐，不可紙上談兵。在朋友之間，不必為一點小事而爭論不休;在家人之間，不必為父母的嘮叨而遠離他們，不必因為幾句撇下的氣話而離家出走。家人、朋友間的'理解大多數人都能做到，畢竟這其中有著血緣的紐帶。感情的聯系，對陌生人的理解，則是少之又少。生命的意義在于奉獻，而不是索取。與人面對面的接觸是十分簡單的，然而心與心的交流卻是難上加難。做到了對陌生人的理解，對家人及朋友的理解自然是水到渠成了。

　　在這喧囂的城市中，永遠保持一顆善良、理解人的心吧。在公交車上請多一份理解，那些磕磕碰碰全當煙云消散。在回家路上請多一份理解那些顯眼的垃圾，請送它回它該去的地方;在一攬勝景時，請多一份理解，那些到此一游的刻畫，洗不去的不僅是風景，更是洗不去你心靈的污濁;在擁擠的人群中請多一份理解，那些誠摯的對不起，就讓它們得到暢快的沒關系。

　　理解如春風，溫暖的不僅是人世間，更是每個人干枯的心靈。理解他人，也是理解自己，共建文明和諧社會，傳承中華傳統美德。讓我們從小事做起，從我做起。

理解的作文10

　　大海看到了小溪的清澈幽雅，恭敬地把它摟在懷抱;大地懂得小草破土而出的艱辛，賦予了它生命的綠色和頑強，高山理解塵土的執著，尊重地讓它留在身邊。你理解了他人，你才會去尊重尊重他。理解是虹，架起尊重的橋。

　　只有理解了他人，你才會去尊重他。你尊重袁隆平，因為是他讓人們遠離饑餓，是他讓雜交水稻走向世界，是他用辛勤的汗水、堅強的意志戰勝了國外的偏見，他是民族的驕傲。尊重任長霞，是因為她用柔嫩的雙肩，肩起了浩然正氣，肩起了一塊青天，肩起了一方平安，是人民的主心骨。你尊重父母，是因為他們最慈愛，最親切，他們用雙手為兒女拓展了一片世界，為兒女支撐了一片碧空。你尊重教師，是因為他們最無私，最辛苦，為了學生，為了未來，他們甘做人梯。理解是尊重的基礎，素不相識的人你不會尊重他，品質敗壞的人你不會尊重他，見利忘義的人你不會尊重他。爾虞我詐的人你不會尊重他。理解了他人，你為他的精神所感動，為他的.為人所感動，為他的品質所感動，你就會打心眼里尊重他。

　　老和尚理解了麻雀的心，尊重它們的圣潔康樂，讓它們享受快樂時光。你理解朋友的心，你才會與他心靈相通，你才會尊重他的感情。你理解大海的寬容，你才會尊重他的博大;你理解種子的堅韌，你才會尊重這小小的生靈;你理解徐本禹的境界，你才會尊重他的選擇;你理解清潔工的辛苦，你才會尊重他們的勞動，……是理解的霞光，燒紅了尊重的天空。

　　理解是虹，架起尊重的橋。尊重是最大的關懷，理解是最大的情致。任長霞理解她職位的力量，才有霞蔚藍天的回響;明正彬理解警察的職責，在刀尖上跳出了最美的舞蹈;樊錦詩理解敦煌的魅力，才有了四十年生命的守望。這回響，這舞蹈，這守望，是對人民的尊重，對職責的尊重，對歷史的尊重。正是他們那深深的理解，催開了這絢麗的尊重之花。

　　理解是虹，架起尊重的橋梁。讓我們架起理解這座橋梁，把尊重的旗幟插在人格的高地上飄揚。

理解的作文11

　　當我們來到這個世界上的時候，面臨的第一份感情就是親情，親情也是一種愛，它表達的方式有很多種，溫柔的，直接的，粗暴的，嚴厲的……而在親情里面，有一種最偉大的愛叫做母愛。

　　“你怎么又在這玩手機，作業寫好了嗎”、“天天就知道看電視，你能保證你期末考能考滿分嗎？”、“你看看某某家的孩子，多自覺，人家多乖，他的父母都不用操心他，再看看你”……我相信這些話大家都從父母那里聽過吧！我不喜歡家長的處理方式，比如兄弟姐妹間，小的跟大的吵架，就一定是大的被批評，大的挨罵。以前，我認為父母不愛我，不理解我，覺得他們只是想讓我認真學習取得好成績，因為他們認定窮人家的孩子，讀書只是唯一的出路。直到20xx年的一天的小意外，才讓我體會到可憐天下父母心。無論母親的言辭是多么讓人心疼，出發點是好的。

　　那天在上學的路上，我開著電動車載著姐，突然想起來要去拿資料袋里的東西，于是我低下頭，伸出手，因為分心，我和我姐從車上摔下來。我的膝蓋腫了一大塊，姐姐的下巴也流血了。中午回到家的時候，跟母親說了此事。本以為會是一頓好好的慰問，沒想到得來的卻是很難聽的批評語。母親說：“你怎么不好好看路？資料袋的東西不能到學校再拿嗎？才幾分鐘的功夫，或者你可以停下車啊，自己摔了，你姐姐的下巴也流血了，值得嗎？”當時聽了這樣的話，我一臉不滿，心想：都摔成這樣了，一句安撫的話都沒有，這就是你們大人所說的.愛孩子、關心孩子嗎？母親還在后面說著，我聽著不耐煩了，甩了臉色，向房間走去。“砰”的一聲，關上門。過了一會兒，我看見母親從家里走了出去，后來才知道，她去買藥了。就在那一刻，我熱淚盈眶，才知道母親并不是不關心我，她是愛我的，只是愛至深，責之切。她的批評只是想讓我更好的吸取這個教訓吧！畢竟有哪個母親會討厭自己一把拉扯大的孩子呢。想起以前自己的任性和怨懟，真悔不當初。

　　現在我漸漸長大，也理解了母親的良苦用心。世界上最偉大的愛就是來自于母親對子女的愛，這種愛是天長地久，海枯石爛也不會變的。理解萬歲！

理解的作文12

　　理解是一束陽光，照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋，激起前進的風帆;理解是一場春雨，滋潤友誼的鮮花;理解是一盞明燈，照亮前進的方向。如果沒有了理解，就好比世界沒有陽光。高爾基曾經說過：“如果人們不會互相理解，那么他們怎么能學會默默的相互尊重呢?”理解是人際關系的“催化劑”，每一個人都渴望得到理解，但首先要先學會理解別人。

　　媽媽每天的辛苦操勞你理解嗎?曾經，你是否因為母親一句嚴厲的批評摔門而出?然而你又是否注意母親雙鬢間那日漸增多的白發，額頭上那日益突顯的皺紋?“慈母手中線，游子身上衣”，又有哪個母親不疼愛自己的兒女呢?母親的一言一行，一舉一動，都滲透著絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關愛的心，看不見那辛酸的.淚，看不見……母親理解你，你能理解她的心意嗎?

　　朋友之間也需要理解。我們每個人都擁有自己的朋友圈，但患難與共的又有幾個呢?當你的朋友因為一句無心的話而傷了你，你會翻臉不認人嗎?當你的朋友因為一個誤會而疏遠你，你會主動溝通嗎?或許是，或許不是，設身處地，將心比心，換位思考，才能少誤解，多理解。“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，若是理解，不必在乎時間的長短;“海內存知己，天涯若比鄰”，若是理解，又何須在乎空間的遠近?“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，朝朝暮暮，咫尺天涯，理解只在乎真心相通。

　　當你理解別人時，別人也會理解你;你只要去理解別人，就會得到別人更多理解。理解是維持友誼的基礎，只有互相理解，才能共同前進，友誼長存。

　　理解是一種幸福，讓我們擁抱理解吧!擁抱理解，我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽光，我們就能擁有海闊天空!擁抱理解，人人有顆理解的心，我們這個世界將會越來越美好!

理解的作文13

　　從稚氣滿面的孩童到朝氣蓬勃的少年再到意氣風發的青年，然后十八歲，我們成年了，最終我們會步入老年。在這個過程中，我們一直在成長，不準確來說我們只是在長大。真正的成長必定要經歷人生百味，體會難以言說的感覺。有句名言說：“你不能解決你不知道的問題。”所以，首先你要知道你的問題，然后才能去解決它。如果你連成長是什么都不明白，那怎么去應對好你的成長，以下是我們理解的成長。

　　成長是一場痛苦的旅行團。現實生活中，我們每個人都要走過或平坦或彎曲的路，留下或深或淺的足跡，有的人在風雨中匍匐，有的人在風雨中嘆息，有的人卻執著地前行。現實是殘酷的，成長亦是痛苦的。在成長的旅途中，一路跌跌撞撞。或許都有過這樣的體驗，當你正經歷著讓你很痛苦的事的時候，當你的內心陷入無限的掙扎而渴望得到救贖的時候，你以為自己快堅持不住了，因為你覺得自己此刻無比難受。可是，你堅持下來了，某一刻你發現好像一切又是那么平靜無波瀾。然后，你又陷入痛苦的掙扎之中。經歷過，感受過，才明白確定成長是一次痛苦的旅行。

　　成長是與自己的和解。有人說“我們的成熟是由兩部分組成的：一是對美好的追求，一是對殘缺的接納。”許多時候我們是矛盾的`，總是在自己的內心當中不斷糾結，反反復復。可是糾結過后你會發現，其實自己所糾結的東西，終究只是那么一回事。所以，我認為成長是一個與自己和解的過程，當你能夠與自己和解，不再糾結以前的糾結，你或許就長大了。

　　成長是對自己的認識。有人說“人會長大三次：第一次是在發現自己不是世界的中心的時候，第二次是在發現即使再怎么努力，終究還是有些事令人無能為力的時候，第三次是在明知道有些事可能會無能為力，但還是盡力去爭取的時候。”成長就是一個不斷認知自己的過程，在這個過程中，你會明白自己想要什么，適合做什么總之，你會明白自己的內心。在與自己的和解中容納自己。

　　成長是痛苦的，也是自己的事情。正如董卿在《破繭是蝴蝶自己的事情》中所說的：我能夠和人分享快樂，卻很難讓人分擔我的痛苦，一個人的的痛苦往往是一個結，解開它不僅需要勇氣更需要智慧。所以，鼓起勇氣去面對成長，走好成長之路，卻創造一個美好的未來吧！

理解的作文14

　　大海理解魚兒，所以才那么浩瀚；天空理解雄鷹，所以才那么寬廣；大地理解小樹，所以才那么廣闊……懂得理解，我們的生活才會更加快樂，更完美。

　　拖著疲憊的身子回到家，把書包一扔，道了一聲“媽，我回來了！”便一下子躺在了屋里的床上。忙了一天，又累又煩。每天那么多的作業本就壓得我喘不過起來，再加上今天作業錯的多被老師批評了，我心中就有一股無名火。這時，又聽到肚子“咕咕”叫了，中午慌里慌張地沒吃好，我早就餓了！“媽，飯好了沒有？”我淡淡地喊了聲。“還沒呢！”什么？飯還沒好，這都幾點了？這句話就像一根導火索，點燃了我的滿腔怒火：“還沒好？什么叫還沒好！沒有好的營養供養指什么學習？難道靠喝西北風思考數學題啊！不吃了，氣都氣飽了！”我把門重重一摔，也不聽媽媽解釋。

　　四周一片寂靜，只剩下我一個人坐在房間里，我的心好像被什么東西揪了一下，難道我錯了嗎？我不由得反思到：為什么我要將在外界所受的苦和委屈撒在媽媽身上呢？難道我變了嗎？

　　我緩緩地站起身來，堅定地走到媽媽的房間，說：“媽媽，我先寫會作業，您去做飯，這樣兩不耽誤。”我在媽媽臉上看到了欣慰的笑容，我滿足地走出了房門。

　　后來才知道，媽媽那天也是工作很繁重，回來得比平時玩晚，我來到家時媽媽也剛到家，也是拖著疲倦的身體在操持家務。我何曾體會到媽媽的苦處呢？我們每天喊著要家長理解孩子，做孩子的朋友，可是，我們何曾理解家長們的苦衷呢？我們總認為缺乏理解，家長不懂、體會不到我們的辛苦與勞累，可是我們何曾體會過家長呢？沒有、沒有、沒有，我們無曾有過。

　　哲人說：“比湖波大的是海洋，比海洋大的.是天空。”我想用這篇文章續寫一句：比天空大的是宇宙，比宇宙大的是理解！讓理解走進我們的心靈，共同去感受它的美好吧！理解萬歲！

理解的作文15

　　又是一個秋天，我們有緣相聚在這里。

　　太陽般的溫暖，春風般的和煦，清泉般的甘甜。這就是第一印象——我敬愛的陳老師。

　　站在講臺上，我很緊張，說不出一個完整的句子，急出了一頭熱汗。為什么這么倒霉？我心里埋怨著。看著電腦屏幕，我不知道該怎么給同學們講解這道題。一秒，兩秒，一分鐘……我快速的搜索，但找不到答案。我偷眼看看底下的同學，嘆氣；再看看老師，自責。正在我躊躇不決時，老師快速走上講臺，說：沒關系，我來講。我慢慢的走下臺站在一邊，臉紅得像一顆大紅棗。

　　老師流利的講解著，還不時給我一個鼓勵的眼神。最后，老師對大家說：“她講得很詳細，也很努力，她在書上批注了許多……”老師的一言一行，潛移默化，打動了我的心。理解的幸福！

　　冬天來了，月光皎潔得像一塊玉，天黑得像一堆墨，氤氳在我的胸口。老師在講臺上喋喋不休，嚴寒還沒有到，心卻被突然來的考試成績涼透了。拿著試卷呆呆的愣著，聽不進去老師的話。每一次我都在為自己找理由，但這一次，再也沒有可以解釋的語言。老師似乎看透了我的心思，所以她停下來，慢慢的說：“不要為一次考試的失敗就喪失了信心，現在起身直追就不遲……”我抬起頭，心中不知為何多了一份冬日的溫暖，這溫暖就像一首莫名地歌曲，在你落寞時，又像一股清冽的泉水流進你的身心，讓人沉浸在理解的幸福中……

　　期中過后，我取得了第四名的好成績。父母的鼓勵，老師的表揚，同學的羨慕，讓我被一種不明的感覺纏繞。它初來乍到，卻讓我措手不及。我開始變得浮躁，甚至有些不屑一顧。我感受到這種可怕的力量，我卻控制不住自己，就像有幾根牢固堅韌的'線在操控我。但您用一把剪刀一下子剪斷了那些羈絆，并用堅定的眼神肯定我的實力。就仿佛在縹緲的晨霧中，我看到了升起的太陽，理解的幸福……

　　老師，感謝您，在迷茫徘徊中伸出大手，讓舉棋不定的我看到了明確的方向；感謝您，在風風雨雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我有了厚重的依靠；感謝您站在鮮花和掌聲中嚴厲的面龐，讓浮躁的我平心靜氣堅持努力！

　　感恩老師，一切盡在感動的淚水中。