在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的圣誕節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

圣誕節(jié)作文1

　　每到冬天，人們都會(huì)不自覺(jué)地想起圣誕節(jié)。的確，圣誕節(jié)這個(gè)美好又布滿幻想的節(jié)日，確實(shí)令我神往。孩子們總盼著這一天，一年一度的圣誕節(jié)。

　　記得每到12月，我總會(huì)拉著爸爸媽媽的手，問(wèn)：爸爸媽媽，今年圣誕老人會(huì)來(lái)嗎？

　　會(huì)的，一定會(huì)的，他會(huì)把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里，圣誕節(jié)你一醒來(lái)就會(huì)看到拉！

　　我要小汽車，我要奧特曼，還有冰糖葫蘆！

　　好好，都有！圣誕老人都會(huì)滿足你的.。媽媽總是這么說(shuō)。

　　晚上，我和媽媽到維多利餐廳去吃晚飯。一到門前，就看見(jiàn)了一個(gè)圣誕老人站在門口，他穿著紅衣服和紅褲子，頭上戴著紅帽子，像歡迎我們似的。一進(jìn)門，我就看見(jiàn)服務(wù)員們都戴著圣誕老人的紅帽子，可愛(ài)極了！左邊是面包區(qū)，邊上是圣誕樹(shù)，一閃一閃的，真漂亮！

　　到了柜臺(tái)前，我點(diǎn)了西多士和珍珠奶茶，媽媽點(diǎn)了雞翅，我們找個(gè)位子坐下來(lái)。我朝屋頂上一看，上面掛著一幅幅圣誕老人的圖片和圣誕樹(shù)的圖片�！鞍�，菜來(lái)了！”我和媽媽異口同聲地說(shuō)，接下來(lái)，我們就津津有味地吃起來(lái)！圣誕節(jié)還未到，可是維多利餐廳已經(jīng)充滿了節(jié)日的氣氛。

　　于是，懷著一個(gè)隱秘的愿望，靜靜地等待著圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上，媽媽來(lái)到我的床邊，對(duì)我說(shuō)，只要我乖乖睡覺(jué)，圣誕老人一定會(huì)來(lái)給我送禮物的。隨后，媽媽就會(huì)說(shuō)：好了，寶貝，乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗，明天就干干凈凈的了。圣誕節(jié)那一天睜開(kāi)惺忪的雙眼，總會(huì)看見(jiàn)一只小襪子掛在我的床頭，看起來(lái)沉甸甸的。那里面裝著各種各樣的禮物，雖然每年都不一樣，但都是符合我心愿的。

　　每次收到圣誕禮物時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)上面貼著各種標(biāo)簽。我想，肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，特地到商店給我買的吧。

　　我明白了，我全明白了。原來(lái)禮物并不是圣誕老人給的，而是爸爸媽媽送給我的。多少年的禮物，都是爸爸媽媽給的。圣誕節(jié)那天，我依然像往常一樣，拿著一只襪子，興奮地跑到爸爸媽媽面前說(shuō)：爸爸媽媽，圣誕老人又給我送禮物了！

圣誕節(jié)作文2

　　太陽(yáng)公公富有彈性地升入了天空，我的一天又開(kāi)始了！

　　起床后的第一件事，就是心懷期待地看了看我昨天掛在門上的圣誕襪，心想：襪子里面會(huì)不會(huì)有很多的圣誕禮物呢？我迫不及待地打來(lái)襪子一看，哎！真是竹籃打水——一場(chǎng)空啊！襪子里面竟然如同昨天掛上去時(shí)一樣，是癟塌塌的，正如我看它時(shí)的心情。我又看了看我替媽媽掛上去的圣誕襪，咦？里面竟然鼓鼓的，我馬上把手伸進(jìn)襪子一摸，竟然摸出了一個(gè)非常唯美的小瓶子，瓶子上標(biāo)的是美白霜，哇，上面還有價(jià)格呢，好貴喲，整整一千元呢！我的心便郁抑地跳了跳，心里想：哼！圣誕老人可真偏心，雖然我掛的不是鮮紅的襪子，可他也不該這樣對(duì)我呀？正在我沮喪的時(shí)候，一股怪怪的香味鉆進(jìn)我的鼻子，那縷特別的香氣漸漸地沖淡了我心中的.抑郁，我像一條小狗一樣循著香氣走進(jìn)了廚房，啊！那是什么呀？原來(lái)是一袋香氣四溢的臭豆腐！我高興極了，你可不知道我有多么喜歡吃臭豆腐��！就光聞著這味道我就飄飄欲仙了！我趕緊把臭豆腐打開(kāi)，僅看了看那黃黃的顏色，我就垂涎三尺了，我隨手拿起一塊，馬上吃了一小口，�。≌婧贸裕�有一種非常特殊的味道，這種味道我還從沒(méi)品嘗過(guò)。��！圣誕節(jié)真是一個(gè)不同尋常的節(jié)日，連這一天的臭豆腐都不比往常！我知足地笑了，心想：東方不亮西方亮，誰(shuí)說(shuō)這一袋臭豆腐就不能成為圣誕節(jié)的禮物呢！

　　我便坐在了桌前，認(rèn)真地吃起了美味的臭豆腐來(lái)，吃著吃著，我就不再覺(jué)得圣誕老人偏心了！我甚至開(kāi)始感激起他老人家來(lái)了！謝謝您！圣誕老人，謝謝您送我的這個(gè)特殊的節(jié)日禮物。

　　親愛(ài)的小朋友，你們的圣誕禮物是什么？快點(diǎn)告訴我吧！我多想知道知道，圣誕老人對(duì)你們偏不偏心呢？

圣誕節(jié)作文3

　　描寫圣誕節(jié)的作文,快樂(lè)圣誕節(jié)，曾經(jīng)的你是否也期待過(guò)在圣誕節(jié)這天等過(guò)圣誕老人呢？不過(guò)現(xiàn)在的孩子都很精明，他會(huì)告訴你，這你也相信，偶爾在這樣的節(jié)日里也會(huì)暢想一下愉快的圣誕節(jié)，即使沒(méi)多少人相信圣誕老人，依然有很多的人很喜歡過(guò)圣誕節(jié)。

　　那是一個(gè)沒(méi)有大雪也沒(méi)有明月的深夜，天空的顏色就像你老班趴窗戶時(shí)陰沉的臉色，對(duì)面樓層朦朧遙遠(yuǎn)的燈光微微滲透進(jìn)滿世界似霧非霧的顆粒狀漂浮物中，暈開(kāi)了節(jié)日的溫馨。我親愛(ài)的圣誕老人，我的襪子已經(jīng)掛滿了床頭，我和這個(gè)城市中千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子一樣，期待著你踏著月光騎著白馬，不，是駕著馴鹿車，破窗而入。

　　鈴!!一如既往循規(guī)蹈矩睡眼朦朧欲罷不能地吃了早飯，圣誕老人終究是沒(méi)來(lái)。

　　數(shù)天后，我聽(tīng)到鄰居七大姑八大姨在議論那件事，然后，我愕然了。其實(shí)那天圣誕老人真的.來(lái)了，不過(guò)半路出了意外，老人千百歲的高齡遠(yuǎn)渡重洋旅途勞累再加上中國(guó)大陸嚴(yán)重的霧霾天氣超出了他的身體負(fù)荷，深度昏迷后從雪橇上跌到我們天朝的大街上，至今無(wú)人扶。

　　感慨萬(wàn)千啊，畢竟像圣誕老人這樣每逢盛大節(jié)日，不論貧富不論身份不論是不是領(lǐng)導(dǎo)挨家挨戶給送禮的人不多了。但身為一名普通的中華人民共和國(guó)的合法公民，我現(xiàn)在只希望圣誕老人不要引發(fā)中國(guó)與歐洲各國(guó)的國(guó)際糾紛。

　　每年的12月25日，所有基督教國(guó)家的人們都?xì)g慶圣誕節(jié)。一般認(rèn)為圣誕節(jié)是耶穌誕生的日子。但是現(xiàn)在許多風(fēng)俗和習(xí)慣都已超出了宗教意義。圣誕節(jié)季節(jié)在12月25日之前的5、6個(gè)星期就已經(jīng)開(kāi)始了。在這一時(shí)期總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)購(gòu)物潮。所以圣誕節(jié)確實(shí)是店主的快樂(lè)節(jié)日。

圣誕節(jié)作文4

　　一年一度的圣誕節(jié)就快要到來(lái)了，我預(yù)感這是一個(gè)的圣誕節(jié)。我等待著，等待著，等待著一個(gè)快樂(lè)圣誕節(jié)的到來(lái)。

　　據(jù)說(shuō)平安夜的晚上，圣誕節(jié)老公公會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準(zhǔn)備送點(diǎn)這一年來(lái)表現(xiàn)很好的小朋友，送上一份大禮。他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會(huì)把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴。

　　那么，我這一年來(lái)的表現(xiàn)好不好？我會(huì)受到圣誕老人的什么禮物呢？我暗暗思考著這個(gè)問(wèn)題

　　同學(xué)們已經(jīng)在如火如荼地送著各種精美的禮物了，可我還沒(méi)收到一份禮物。我既焦急，游失落。

　　星期三早讀時(shí)，我要去拿語(yǔ)文書時(shí)，忽見(jiàn)一信封掉了出來(lái)。拆開(kāi)一看，原來(lái)是黃炯浩送我的賀卡�，F(xiàn)在我的心情真的像語(yǔ)文書上說(shuō)的那樣“我高興極了，小小的心充滿了喜悅。”

　　星期四時(shí)老師扮的圣誕老人來(lái)到了我們教室。我們一起唱起了那首圣誕老人還給我們每人一根棒棒糖。盡管我們都知道“圣誕老人”是假扮的.，但還是很高興。

　　星期五到了，圣誕節(jié)。一睜開(kāi)眼睛，就看見(jiàn)了放在床頭的喜羊羊賀卡。我哈哈大笑：“看來(lái)我今年表現(xiàn)很好嘛！”

　　“聽(tīng)說(shuō)金老師也給我們準(zhǔn)備了禮品呢！”同學(xué)在我耳邊竊竊私語(yǔ)�！笆裁炊Y物�。俊蔽疫呄�，便走進(jìn)教室。

　　桌上有一塊“金幣”，同桌說(shuō)這是她從我的書包夾層里找到的。她還說(shuō)，這是一塊巧克力。

　　我一下子就把“金幣”的表面撕開(kāi)了，放入口中咀嚼……嗯！味道真不錯(cuò)，我在里面嘗到了…圣誕的快樂(lè)！

　　圣誕老人駕著馴鹿飛馳遠(yuǎn)去，只聽(tīng)見(jiàn)一句隱隱約約的話：圣誕快樂(lè)！

圣誕節(jié)作文5

　　12月全然沒(méi)有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開(kāi)放，開(kāi)放在梅花應(yīng)當(dāng)開(kāi)的節(jié)日—圣誕。

　　每到這天，桌上總會(huì)橫七豎八地?cái)[滿賀卡，寫滿祝福的語(yǔ)句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無(wú)邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室與走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán)，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……

　　在那梅花開(kāi)的季節(jié)中，無(wú)處不存在歡樂(lè)，把平日里激烈的競(jìng)爭(zhēng)甩在腦后。小學(xué)潔白無(wú)瑕的圣誕節(jié)，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿彩帶鮮花。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑，這笑不是兒童節(jié)的微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨(dú)尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡與同伴不厭其煩的“圣誕快樂(lè)”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺(jué)溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日，估計(jì)傳進(jìn)東亞，也沒(méi)什么兩樣罷！

　　圣誕節(jié)在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香，永遠(yuǎn)都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給圣誕節(jié)豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著“雪卻輸梅一段香”的`名句里，踩著腳下未肯融化的寒雪，我們?cè)陬I(lǐng)略大自然與歷史帶來(lái)的禮物。社區(qū)內(nèi)圣誕樹(shù)巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪與絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠(yuǎn)古，同樣是大雪紛飛的12月……

　　哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái)，默默地去。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì)受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。

圣誕節(jié)作文6

　　美妙的圣誕節(jié)，終于來(lái)到。好不容易熬到了中午，我準(zhǔn)備了一袋袋的裝飾品，有大泡沫雪花還有五顏六色的彩帶……我還帶了準(zhǔn)備送給同學(xué)的小禮品糖果等。我三口兩口吃完午飯，飛奔到學(xué)校。一進(jìn)教室。哇!前后門貼著圣誕老人的'頭像，前門還掛著個(gè)漂亮的的銀包鈴鐺!黑板上掛著一條銀色彩帶，教室第一排座位上方，掛著一條綠色彩帶。

　　圣誕派對(duì)開(kāi)始了，這時(shí)，老師宣布了活動(dòng)開(kāi)始，還叫大家安靜下來(lái)，我又高興地回到位子上。接下來(lái)，第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了。先是女生跳起了兔子舞。我們伸左腳，又伸右腳，再往前跳，弄得我手忙腳亂。有的同學(xué)還大聲叫出來(lái)，大家嘻嘻哈哈，你推我攘，玩得真開(kāi)心。

　　現(xiàn)在我們要玩一個(gè)有趣的游戲——傳球。游戲是這樣的，把一個(gè)球從第一組開(kāi)始傳，等音樂(lè)停了，球在哪個(gè)人面前那個(gè)人就上來(lái)表演。1—2—3，開(kāi)——始!

　　緊張的傳球開(kāi)始了，大家快速地把球傳到旁邊人的桌上，誰(shuí)也不愿上臺(tái)表演。

　　叮!音樂(lè)停了。

　　看!中彩者是誰(shuí)——彭—雅—琪!

　　請(qǐng)上臺(tái)表演吧彭雅琪硬是不上來(lái)，扯也扯不動(dòng)。只好再來(lái)一次。

　　第二輪開(kāi)始了，音樂(lè)停了。誰(shuí)中彩!又是

　　彭……雅琪，好運(yùn)氣!我

　　說(shuō)：哎，都說(shuō)上來(lái)了嘛，不然別參加了嘛。

　　我硬是把彭雅琪扯出來(lái)了。

　　大家鼓勵(lì)她!教室掌聲連連。

　　彭雅琪背誦了一首七律·長(zhǎng)征，大家跟著她的調(diào)子有力地打著拍子，背完，她像一只遇見(jiàn)貓的老鼠，嗖!串回自己的座位。

　　第三輪，傳到了我那，我上來(lái)講了一個(gè)笑話，全班大笑!

圣誕節(jié)作文7

　　一年中屬于我們孩子的節(jié)日只有幾個(gè)，其中最讓我高興的就是圣誕節(jié)。因?yàn)槊糠晔フQ節(jié)我就可以收到一份自己心儀的禮物，好奇的我非常想看到圣誕老人長(zhǎng)什么樣子�？墒悄且荒甑氖フQ節(jié)，我感受到了來(lái)自“圣誕老人”的濃濃的愛(ài)。

　　那是一個(gè)寒冷的夜晚，我卻激動(dòng)不已，終于又到平安夜了，我要親自看看圣誕老人的模樣！可突然，爸爸媽媽同時(shí)收到了一跳短信，短信上寫著：“圣誕老人的雪橇因?yàn)闊o(wú)牌照被xx收走，不能給小朋友們送禮物了！”……

　　我聽(tīng)到后，難過(guò)極了。一是因?yàn)闆](méi)有禮物可收了，而是因?yàn)椴荒芤?jiàn)到圣誕老人了。媽媽看到我這么難過(guò)，便提議我們一起去出去散步。可是我覺(jué)得天氣太冷了，便先回家了，媽媽說(shuō)是要去買些東西晚一點(diǎn)回家。

　　睡覺(jué)時(shí)，我迷迷糊糊快睡著了，突然聽(tīng)到了一陣腳步聲，我立刻清醒過(guò)來(lái)，緊張地想：不會(huì)是小偷吧？要真的是小偷可怎么辦？朦朧之中，我看到一個(gè)黑影緩慢地移動(dòng)著，把一個(gè)長(zhǎng)方體的東西輕輕放到到我的書桌上。當(dāng)那個(gè)人抬起眼來(lái)的一瞬間，一束光正好照進(jìn)來(lái)。

　　看清楚后，我驚呆了，那不是媽媽嗎？我拿起她放在桌子上的`東西一看：咦？這是我朝思暮想的密碼文具盒呀！媽媽怎么會(huì)知道呢？難道……媽媽就是“圣誕老人”！

　　一瞬間，我明白了。淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼，我知道了，母親的愛(ài)就像月亮，掛在我心靈的上空，母親的心，就像水晶，永遠(yuǎn)珍藏在我的情感的寶庫(kù)……

　　原來(lái)，從小到大的圣誕節(jié)，媽媽都會(huì)想方設(shè)法滿足我的愿望！

　　媽媽，您永遠(yuǎn)都是我心目中的“圣誕老人”！

圣誕節(jié)作文8

　　“雪花隨風(fēng)飄，花鹿在奔跑，圣誕老公公，駕著美麗雪橇……”在大街小像播放的圣誕歌曲里，濃濃的圣誕氣息，已悄悄的降臨。輕輕抱著懷中可愛(ài)的咖啡色啦啦熊，回憶起去年的圣誕情景……。

　　媽媽早早就在家中布置了一棵圣誕樹(shù)，雖然沒(méi)有銀白色的雪景幫忙點(diǎn)綴，但各式各樣絢爛奪目的裝飾品和五彩繽紛燈串，仍舊在一明一滅中隱藏著許多我的夢(mèng)想和期待。商店街的玻璃櫥窗里，坐著一只可愛(ài)的啦啦熊，每當(dāng)我放學(xué)回家，它總是看著我微笑，對(duì)著我招手，我好想要擁有它，可是我買不起。我央求著媽媽買給我，可是媽媽卻怎么也不肯。

　　滿懷著希望，等了又等，圣誕夜終于來(lái)了。交換禮物的時(shí)刻，我滿腦子想的都是那只可愛(ài)的啦啦熊，好盼望一打開(kāi)禮物盒就能看到毛茸茸的它�？墒�，我的希望還是落空了，盒子里不是我最想要的娃娃。

　　失望的我，獨(dú)自一人走回房間落寞的睡覺(jué)，但是卻一直輾轉(zhuǎn)難眠，腦海里都是啦啦熊對(duì)著我眨眼睛、對(duì)著我微笑……。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣輕盈的腳步聲，我揉揉眼睛，竟然看到一個(gè)紅衣、紅帽、白色胡須的人。不會(huì)吧？他是圣誕老公公！他看我醒了，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“圣誕快樂(lè)！這一年你又乖巧又努力，所以，我送禮物來(lái)給你啰！明年你也要繼續(xù)加油，我會(huì)再來(lái)看你的.�！薄笆フQ老公公……”我想叫住他，他卻不見(jiàn)了。我猛然坐起，窗外已露出了魚肚白。是夢(mèng)嗎？可是卻看到床邊的禮物盒，我輕輕的打開(kāi)它，竟然出現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的啦啦熊！我真的喜出望外，高興極了！

　　去年圣誕節(jié)的驚喜，一直到現(xiàn)在我還記憶猶新。輕輕撫摸著床邊的小熊，想起這一年來(lái)，因?yàn)橛惺フQ老公公和啦啦熊的鼓勵(lì)，我不管讀書、跑步或?qū)W樂(lè)器都全力以赴，期待自己能有最好的表現(xiàn)。所以，最親愛(ài)的圣誕老公公，今年可以送我白色啦啦熊嗎？我熱切的等待圣誕夜，又一次的美夢(mèng)成真……

圣誕節(jié)作文9

　　叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴聲多響亮，圣誕節(jié)快到了!我想家樂(lè)福等大賣場(chǎng)一定擠滿購(gòu)買裝飾品及圣誕禮物的人潮，熱熱鬧鬧的更有溫暖的氣氛。

　　許多地方擺滿了紅紅綠綠的圣誕紅，有的地方也一一豎起又高又大的樹(shù)木，掛上繽紛亮麗的燈飾及大大小小的卡片及小飾品就成了非常漂亮的圣誕樹(shù)。街上還不時(shí)看到胡須潔白如雪，戴著紅紅尖帽的圣誕老公公，揮舞雙手向人們熱情打招呼。如果世界上真的有圣誕老公公的話，我想向他祈求一把小提琴和一雙跳跳鞋作為我的圣 誕禮物。

　　我希望圣誕老公公能送我一把小提琴，因?yàn)樵趯W(xué)校常看到許多同學(xué)拉著小提琴，演奏一首又一首美妙的樂(lè)曲，常讓我聽(tīng)到入迷。小時(shí)候我喜歡拿著玩具提琴，摸著那有彈性的琴弦及弓，感覺(jué)ㄉㄨㄞ、ㄉㄨㄞ的很有趣。 讀幼兒園大班時(shí)我有學(xué)過(guò)小提琴，還曾上臺(tái)表演。但上小學(xué)后就沒(méi)繼續(xù)學(xué)琴了，現(xiàn)在我也完全忘記怎么拉琴，真可惜！如果圣誕老公公真的送我一把小提琴，我要好 好表現(xiàn)，再請(qǐng)求媽媽可以讓我上提琴課，學(xué)會(huì)真正演奏的技巧，將美妙的音樂(lè)分享給大家。

　　如果可以，我還希望能有一雙“跳跳鞋”當(dāng)圣誕禮物。因?yàn)槲颐刻熳呗飞蠈W(xué)都要走好遠(yuǎn)。如果我有“跳跳鞋”，我要上學(xué)時(shí)只要穿上它，跳個(gè)二下不到五分鐘就可以到學(xué)校了，又快又方便。可是我也擔(dān)心如果穿上它出去玩，遇到山洞或隧道，會(huì)不會(huì)跳的太高撞的'滿頭包。如果沒(méi)有這個(gè)禮物也沒(méi)關(guān)系，我也喜歡每天走路上學(xué)，路上可以看見(jiàn)許多潔白的鷺鷥?cè)谏鐓^(qū)覓食，還可以看到很多草地上的小黃花。走路上學(xué)既可以看讓身體健康又可以看到漂亮的風(fēng)景，也是件令人開(kāi)心的事！

　　如果圣誕老公公真的達(dá)成我的愿望，我會(huì)好好珍惜得到的禮物。我也要感謝在寒風(fēng)中辛苦奔波的圣誕老公公，因?yàn)樗�很辛苦跑�?lái)跑去的送給許多人禮物，讓大家都能心想事成。希望溫馨歡樂(lè)的圣誕節(jié)能快快到來(lái)，也祝福大家都能平平安安、快快樂(lè)樂(lè)。

圣誕節(jié)作文10

　　我很小的時(shí)候爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)圣誕節(jié)的故事，那可真是一個(gè)美妙的故事啊！每年的圣誕節(jié)到來(lái)時(shí)，我就會(huì)得到一份精美的禮物，所以我盼望圣誕節(jié)的來(lái)臨，勝過(guò)其他節(jié)日，我還記得每當(dāng)我告訴他們圣誕老人給我送禮物了，他們總是微微一笑。

　　有一次，我在夢(mèng)中看見(jiàn)了，我變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪颍�拉著圣誕老人和滿車的禮物，跑遍了世界各地，為全世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂(lè)。

　　但是隨著時(shí)光漸漸流逝，我對(duì)這個(gè)美妙的傳說(shuō)產(chǎn)生了懷疑，可我又不能不相信我每年都收到圣誕老人給我的禮物。今年的圣誕節(jié)前夕，我問(wèn)媽媽：“今天圣誕老人會(huì)給我送來(lái)禮物嗎？”“會(huì)的，一定會(huì)的。只要你今晚好好睡覺(jué)，圣誕老人一定會(huì)來(lái)的�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。于是我在圣誕節(jié)當(dāng)晚制定了一個(gè)周密的計(jì)劃。我像往常的圣誕節(jié)一樣，把大襪子、大鞋子用夾子夾在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，然后早早地鉆進(jìn)了被窩裝睡，當(dāng)我聽(tīng)到了陽(yáng)臺(tái)上有動(dòng)靜的時(shí)候，馬上爬了起來(lái)，心里想：“馬上就要見(jiàn)到圣誕老人了，圣誕老人到底是什么模樣，是不是像爸爸給我形容的那樣，長(zhǎng)著雪白的胡子，戴著圣誕帽，穿著一套紅色的衣服，一旁還停著裝滿禮物的雪橇呢？”

　　我迫不及待地把窗簾拉開(kāi)了一個(gè)小縫，這時(shí)我怔住了，陽(yáng)臺(tái)上沒(méi)有什么戴著圣誕帽，穿著紅衣服的圣誕老人，更沒(méi)有什么裝滿禮物的雪橇，有的.是外婆、媽媽，她們舉著手電筒，在給我放在陽(yáng)臺(tái)上的大襪子、大鞋子里放禮物，在這手電筒的微光下，她們顯得格外蒼老。她們要回屋了，我忙鉆進(jìn)了被窩。當(dāng)晚，我又夢(mèng)見(jiàn)了自己變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪颍�我拉的卻是外婆和媽媽，我拉著她們?yōu)槿�世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂(lè)。

　　這個(gè)故事，成為一個(gè)永久的秘密。

圣誕節(jié)作文11

　　還記得我們?nèi)ツ甑?2月25日，我們開(kāi)了一次難忘而隆重的圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

　　在我們的一再?gòu)?qiáng)烈的要求下，老師終于答應(yīng)了我們的懇求。在上午，老師與幾名同學(xué)去籌劃準(zhǔn)備，我們買了一個(gè)有一人高的圣誕樹(shù)，并讓我們每個(gè)同學(xué)都互相送禮物，有的送賀卡、有的送小東西，還有的送自己的一句話給別人，頓時(shí)教室里沸騰起來(lái)。

　　最有趣的是老師讓我們把自己希望某位同學(xué)干什么事情寫在紙條上，讓我們把這些希望掛在樹(shù)上，立刻，我們幼稚的心興奮起來(lái)。說(shuō)罷，我們紛紛動(dòng)起筆來(lái)，然后卷好，等待著下午興奮的時(shí)刻。

　　這令人激動(dòng)的下午終于來(lái)了，教師被我們裝飾的花花綠綠，黑板上全部是那些可愛(ài)的圣誕老人和可愛(ài)的圣誕樹(shù)。燈上掛著各種裝飾品，顯得非常的熱鬧。我們的圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了。我們打開(kāi)了一張紙條，內(nèi)容是：請(qǐng)將文博同學(xué)跳一支拉丁舞。頓時(shí)我們哄堂大笑，他羞澀的`走上了講臺(tái)，不好意思地站在哪，等同學(xué)們笑完了，他的連也紅的和西紅柿似的，不好意思地扭了扭，“哈哈哈------”一片片笑聲把所有的聲音都淹沒(méi)了，看著他，就像看一只企鵝在講臺(tái)前舞動(dòng)著，因?yàn)樗�很胖，也不知道是我班那個(gè)同學(xué)這樣的難為他。過(guò)后，又念了一張紙條;請(qǐng)周星曄同學(xué)唱一首歌。他說(shuō)什么也不唱，說(shuō)自己不會(huì)唱，他很聰明，但是他也是我們班級(jí)的調(diào)皮蛋，這是老師說(shuō)，唱吧，唱得不好沒(méi)關(guān)系，我們既然玩，就要玩得開(kāi)心，重在參與。經(jīng)過(guò)老師和大家的一再鼓勵(lì)，他終于唱了，雖然我知道他就像是一頭野獸在怒吼，但是我們還是給了他熱烈的掌聲，他雖然唱的不怎么好，但是一手完整的歌唱完了，我們?cè)俅谓o她鼓掌，教室里立刻變成掌聲的海洋。

　　就這樣，我們快樂(lè)地度過(guò)這一次圣誕節(jié)，這個(gè)圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)讓我永久難忘。

圣誕節(jié)作文12

　　每年的12月25日是圣誕節(jié)，媽媽告訴我：圣誕節(jié)并不是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它是西方國(guó)家一年中最盛大的一個(gè)節(jié)日，相當(dāng)于我們國(guó)家的春節(jié)。

　　每年的圣誕節(jié)家家戶戶都用紅色、白色、綠色的裝飾品來(lái)裝飾自己家。

　　紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的.是圣誕樹(shù)。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和鈴鐺。

　　而紅色和白色你會(huì)想到什么東西呢？對(duì)了，就是圣誕老人。他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受孩子們歡迎的人物。在美國(guó)圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨�后把禮物放在襪子內(nèi)。在美國(guó)，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。

　　而在我們國(guó)家，幾乎所有商店都有一棵圣誕樹(shù)，掛著小鈴鐺，輕輕一碰，會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”的“音樂(lè)”還有五顏六色的彩燈一閃一閃眨著閃亮的眼睛。

　　20xx年在圣誕節(jié)那一天，我請(qǐng)來(lái)了我的好伙伴到我家開(kāi)party，然后裝飾自己的家。我的家在窗戶上噴上了潔白的雪花，還在客廳中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹(shù)。我圍著圣誕樹(shù)轉(zhuǎn)啊，跳啊，可高興了。

　　“叮咚”門鈴響了，我跑去開(kāi)門是朋友們我數(shù)著1…2……10。

　　都到齊了，我們的party即將開(kāi)始

　　Party開(kāi)始啦！雙胞胎兩姐妹準(zhǔn)備了舞蹈，兩個(gè)男孩學(xué)“女孩子”，一個(gè)學(xué)小女生的聲音，一個(gè)學(xué)小女生的動(dòng)作。逗得我們哈哈大笑的，可開(kāi)心了。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，Party結(jié)束了，我再次把目光放在的圣誕老人的圖片，天花板上的掛卡，彩紙，客廳中央的圣誕樹(shù)，我覺(jué)得，誰(shuí)說(shuō)圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，在中國(guó)，在南方，我們照樣過(guò)的很快樂(lè)！

圣誕節(jié)作文13

　　德國(guó)民俗學(xué)家對(duì)圣誕節(jié)習(xí)俗探本求源之后，發(fā)現(xiàn)大部分圣誕節(jié)習(xí)俗源自德國(guó)。

　　據(jù)德國(guó)民俗學(xué)家考證，除宗教儀式外，大部分圣誕節(jié)習(xí)俗形成時(shí)間不算長(zhǎng)。在英國(guó)，圣誕節(jié)最初只意味著人們可以狂歡痛飲的酒宴，直到19世紀(jì)，英國(guó)女王維多利亞與她的德國(guó)夫婿阿爾貝特結(jié)婚后，盎格魯-撒克遜地區(qū)才開(kāi)始流行過(guò)圣誕節(jié)。把圣誕節(jié)帶到美國(guó)的也是德國(guó)移民。之前，從英國(guó)到美國(guó)殖民的清教徒一度拒絕過(guò)圣誕節(jié)。

　　圣誕樹(shù)最早出現(xiàn)在19世紀(jì)初歐洲德語(yǔ)地區(qū)。在1870年至1871年的普法戰(zhàn)爭(zhēng)中，普魯士軍隊(duì)曾在戰(zhàn)地豎起裝飾著蠟燭的圣誕樹(shù)。在19世紀(jì)70年代，法國(guó)人尚未接受來(lái)自德國(guó)的圣誕樹(shù)，但圣誕樹(shù)已開(kāi)始在歐洲其他地區(qū)和北美流行。

　　據(jù)介紹，目前學(xué)術(shù)界對(duì)圣誕樹(shù)的起源有兩種觀點(diǎn)。一種觀點(diǎn)認(rèn)為圣誕樹(shù)源自古代日耳曼人的習(xí)俗，但證據(jù)不足;另一種觀點(diǎn)認(rèn)為圣誕樹(shù)源自16世紀(jì)早期有關(guān)耶穌誕生的戲劇的布景。德國(guó)民俗學(xué)家發(fā)現(xiàn)，早在1621年，德國(guó)特里爾南部一家修道院中就出現(xiàn)過(guò)飾有蠟燭的圣誕樹(shù)。

　　德國(guó)民俗學(xué)家認(rèn)為，在圣誕節(jié)前夜即平安夜贈(zèng)送禮物也是德國(guó)馬丁·路德宗教改革后的`發(fā)明。他們說(shuō)，從16世紀(jì)起，歐洲一些地區(qū)就有在圣尼古拉節(jié)(12月初)給孩子送禮物的習(xí)俗。馬丁·路德宗教改革后，德國(guó)不僅保留了贈(zèng)送禮物的習(xí)俗，還引入了“耶穌圣嬰”的形象。所謂“耶穌圣嬰”實(shí)際上是個(gè)身穿白衣的金發(fā)小姑娘，她和圣誕老人的職責(zé)都是把禮物帶給過(guò)去一年里表現(xiàn)好的孩子。

　　在許多德國(guó)人看來(lái)，如今的圣誕節(jié)已和歷史上的大不一樣，美式文化的烙印日益鮮明，原有宗教內(nèi)容不斷消失，而曾經(jīng)打在圣誕節(jié)上的德國(guó)烙印更是鮮為人知。

圣誕節(jié)作文14

　　其實(shí)對(duì)于中國(guó)的孩子來(lái)說(shuō)對(duì)圣誕節(jié)是既熟悉又陌生的！

　　孩子們都知道大人們?yōu)橛�接圣誕節(jié)的到來(lái)，各地都會(huì)早早便擺上圣誕老人，裝飾好圣誕樹(shù)，到處都是別樣的景色，有的父母會(huì)像西方人的家長(zhǎng)那樣給自己的孩子送上禮物。它給人幸福，給人溫馨。

　　然而圣誕節(jié)的由來(lái)相信很多孩子還是不知道的。每年的12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，原圣誕節(jié)只是基督教徒的節(jié)日，后來(lái)因西方人們格外重視，它便成為了一個(gè)全民性的節(jié)日，而從各種各樣的裝飾中可以看出是西方人是以紅、綠、白三色為圣誕色。

　　記憶中圣誕節(jié)的前夕是平安夜，上高中那會(huì)，每年平安夜那晚，同學(xué)們會(huì)購(gòu)買很多蘋果分發(fā)給大家，大家相互交換蘋果，交換卡片，希望彼此平安快樂(lè)。每個(gè)人都堅(jiān)信平安夜晚上吃了蘋果便會(huì)擁有一整年平平安安，那也許是一種信仰，也只是十六七歲時(shí)最簡(jiǎn)單的心情！

　　到了第二天，圣誕來(lái)臨。同學(xué)們會(huì)早早的帶上自己準(zhǔn)備的禮物藏在抽屜里，最多的要數(shù)圣誕帽。晚上放學(xué)后大家會(huì)趁著距離關(guān)燈睡覺(jué)還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間相互贈(zèng)送自己所帶的禮物，班長(zhǎng)會(huì)組織大家?guī)�上圣誕帽，一邊分享零食，一邊放出動(dòng)聽(tīng)的圣誕歌。有些調(diào)皮的學(xué)生會(huì)當(dāng)場(chǎng)拿兩個(gè)相互有好感的學(xué)生開(kāi)開(kāi)玩笑，那時(shí)候喜歡是那樣的簡(jiǎn)單，彼此一個(gè)害羞的微笑，考上同一所大學(xué)的夢(mèng)。

　　直到高中最后一個(gè)圣誕節(jié)，同窗了三年的`同學(xué)恍如初相識(shí)，那年的圣誕每個(gè)人都多了一本同學(xué)錄。也許臉蛋是一樣的，只是微笑變了；也許節(jié)目是一樣的，只是心情變了。那年我們都很珍惜，那年我們都為來(lái)年六月抱著一個(gè)美麗的夢(mèng)，那年我們都在彼此的同學(xué)錄里留下了只言片語(yǔ)，留下了聯(lián)系方式。

　　如今在每個(gè)圣誕的日子里，只能在記憶里回味美好的曾經(jīng)。也許再不能跟大家一起共度那樣的時(shí)光，也許幾十個(gè)面孔變得既熟悉又陌生。時(shí)間在流走，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)大，還有幾個(gè)你我懷著同樣的心情，期待圣誕前互換的蘋果，等待圣誕時(shí)互換的帽子，尋找圣誕后互換的號(hào)碼。

圣誕節(jié)作文15

　　一張賀卡，是誰(shuí)送的并不重要，重要的是里面蘊(yùn)藏著的祝福。一句簡(jiǎn)單的“節(jié)日快樂(lè)”就可以讓人快樂(lè)一天。

　　圣誕節(jié)快到了，同學(xué)們都在四處發(fā)著賀卡。看著一個(gè)個(gè)同學(xué)手上都有幾張賀卡，而我卻一張都沒(méi)有收到，心里非常失落。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)”，并且遞給了我一張非常漂亮的賀卡，精美的圖案布滿了整個(gè)畫面。我非常開(kāi)心。同學(xué)們好像看出了我的心事一樣，沒(méi)過(guò)多久，我手里的賀卡就越來(lái)越厚了。我小心翼翼地把這些對(duì)我來(lái)說(shuō)非常珍貴的賀卡放進(jìn)書包。回到家里，我迫切地打開(kāi)書包，拿出賀卡，仔細(xì)地閱讀里面的內(nèi)容。賀卡上的內(nèi)容基本上都是一樣：“節(jié)日快樂(lè)”、“身體健康”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步”等等，但里面飽含著同學(xué)之間不同的情感和濃厚的友誼。

　　想到和同學(xué)朝夕相處的這五年時(shí)間里，有快樂(lè)、有難過(guò)、有生氣更有喜悅，所有的感情都濃縮在這一張小小的賀卡里了。這是我在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)圣誕節(jié)了，想想媽媽一樣的老師、兄弟姐妹一樣的同學(xué)、陪伴我走過(guò)五年時(shí)光的校園，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。我決定自己做一張賀卡送給我最喜歡的.老師。我馬上找來(lái)紙和筆在紙上畫了起來(lái)。我不太會(huì)畫畫，但我想通過(guò)我的畫表達(dá)我對(duì)老師的尊敬和喜愛(ài)。我畫了一棵圣誕樹(shù)，一個(gè)雪人，還有一個(gè)白胡子的圣誕老人，圣誕樹(shù)象征學(xué)校，給我們遮風(fēng)擋雨，圣誕老人象征老師，不斷的把知識(shí)當(dāng)作禮物送給我們，我們就象被圣誕樹(shù)和圣誕老人呵護(hù)的雪人一樣。這幅畫看起來(lái)只是一張非常普通的圣誕節(jié)都會(huì)出現(xiàn)的畫面，卻包含是我自己對(duì)它的另一種理解。

　　圣誕節(jié)是一個(gè)讓孩子覺(jué)得快樂(lè)幸福的節(jié)日，因?yàn)榭梢允盏礁鞣N不同的禮物，但是最珍貴的還是同學(xué)之間贈(zèng)送的賀卡。等我們長(zhǎng)大了，這些賀卡會(huì)帶著我們重溫小學(xué)的幸福時(shí)光！