在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的好孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好孩子作文1

　　今天我在媽媽的陪伴下把《我要做好孩子》看完后，我才知道了自己真不是個(gè)好孩子，以后我要努力做個(gè)好孩子。下面我來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)書里的故事吧！

　　書里面的女主人叫金嶺，胖胖的臉和鼻子和嘴巴，小學(xué)六年級(jí)，是一個(gè)成績(jī)中等但機(jī)敏、善良、正直的女孩，為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)，老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真天真、純潔，和家長(zhǎng)老師作了許多“抗?fàn)帯保�就像有一天老師病了，她們班主任病了，教室里熱鬧極了，可是金嶺心里不高興，因?yàn)樗�在想要不要去看老師，后�?lái)她跟她們班長(zhǎng)說(shuō)：“我們一起去看看吧”，可是班長(zhǎng)卻說(shuō)我不去要去你一個(gè)人去，后來(lái)她問(wèn)了好多同學(xué)可是一下人都不愿意去，后來(lái)她決定一個(gè)人去，在路上，她看見(jiàn)了花，決定給老師買一朵花，可是錢不多，后來(lái)老爺爺說(shuō)：“你買一枯萎的.花吧”，她說(shuō)：“不行，因?yàn)橐�去看老師去，不能枯萎的花”，老爺爺說(shuō)：“你去看老師，你就說(shuō)你去看什么老師我都認(rèn)識(shí)”后來(lái)，金嶺說(shuō)我是去看王老師，老爺爺說(shuō)王老師我認(rèn)識(shí)，因?yàn)樗�教過(guò)我兒子，這是不枯萎的花，不用錢，金嶺卻說(shuō)要錢的，后來(lái)她把錢放這，把花拿走了，還說(shuō)以后會(huì)還給你錢的。后來(lái)金嶺看了老師，老師很開(kāi)心，眼淚都流了出來(lái)。

　　這個(gè)故事告訴我們，做個(gè)好孩子對(duì)我們來(lái)說(shuō)還挺困難，但是只要我們肯努力去改掉現(xiàn)在的壞習(xí)慣，認(rèn)真做好現(xiàn)在作為一個(gè)小學(xué)生該做的事，在老師和家長(zhǎng)眼中你就是一個(gè)好孩子啦！我要做好孩子讀書筆記《我要做好孩子》親子共讀讀后感《我要做好孩子》讀后感

好孩子作文2

　　記得是在一年級(jí)的時(shí)候，我匆匆地趕往教室。一個(gè)大人迎面走來(lái)，在撞了我一下之后，匆匆地奔向衛(wèi)生間。我郁悶地揉了揉腦袋。

　　忽然，我踩到了一個(gè)硬硬的東西，低頭一看，竟是一個(gè)皮夾子。我好奇地拉開(kāi)拉鏈，發(fā)現(xiàn)里面裝著一部手機(jī)！

　　我很早就想擁有一部手機(jī)了，這不，機(jī)會(huì)就擺在眼前！不……不不不行，老師說(shuō)了要拾金不昧，我怎么可以……我打開(kāi)了手機(jī)，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有密碼設(shè)置，又環(huán)顧了一下四周，根本沒(méi)有人注意到我，把它據(jù)為己有的想法更強(qiáng)烈了。

　　思考再三，我還是將手機(jī)交給了班主任，心想：丟手機(jī)的人該多焦急啊！如果據(jù)為己有，自己未必快樂(lè)，那還不如把手機(jī)交給老師，做人就要坦蕩蕩！于是，老師表?yè)P(yáng)我是個(gè)拾金不昧的好孩子，并把手機(jī)交到了廣播室。受到了老師的表?yè)P(yáng)，我心里比吃了蜜還甜，比得到手機(jī)后的興奮點(diǎn)還高。

　　事后，我才知道，這部手機(jī)是校長(zhǎng)大人的，這時(shí)，我倒很慶幸：“如果我一時(shí)貪心，把手機(jī)私藏了，那才叫做‘撞在槍口上’了呢！”

　　不過(guò)，自從把手機(jī)上交之后，我似乎事事都很順利：班上的`小程很調(diào)皮，我總被他欺負(fù)，這之后他對(duì)我好多了，沒(méi)有了以前的那股牛勁兒；數(shù)學(xué)考試經(jīng)常被扣一兩分的我，一連四次考了一百分……難不成因?yàn)槲沂且粋�(gè)好孩子，好人有好報(bào)？

　　還有一次，是在我四年級(jí)的時(shí)候，我到店鋪里買本子，花了七元。我給老板十元，說(shuō)：“老板，找錢！一共七元！”很快地，老板把錢找給我，我接過(guò)零錢一看：不對(duì)，老板應(yīng)該找我三元呀！怎么會(huì)……找了七元？店鋪里很擁擠，這是一個(gè)趁機(jī)逃之夭夭的好機(jī)會(huì)！我猶豫不決地望著手里的錢，“老板，找錯(cuò)錢啦！”我終于喊出聲來(lái)。

　　老板這才發(fā)現(xiàn)自己果然找錯(cuò)錢了，他說(shuō)：“你真乖！你是一個(gè)好孩子！”

　　我是一個(gè)好孩子！是的，雖然我在面臨利益抉擇的時(shí)候，舉棋不定，但我選擇了正確的，我應(yīng)該行走的道路！我是一個(gè)拾金不昧、誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，我為自己感到驕傲！

好孩子作文3

　　美美是一只十分美麗的小白兔，她特別愛(ài)干凈，所以不管黑兔、白兔，他們都非常喜歡美美。可是美美有一個(gè)兔子家族犯得最多的錯(cuò)誤——撒謊。

　　有一天，美美的媽媽出去買菜，叫美美看守家門。媽媽對(duì)美美說(shuō)：“你一定要乖，如果你很乖，回來(lái)我就給你燒你最喜歡的‘蘿卜青菜火鍋’！”

　　沒(méi)高興極了！她終于可以吃到自己最喜歡吃的“蘿卜青菜火鍋”了。

　　過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，美美覺(jué)得好沒(méi)勁，就拿出飛鏢，開(kāi)始射靶。

　　“碰！”“噼里啪啦！”

　　“啊！糟糕，我把媽媽最喜歡的的花瓶打碎了！”美美想了想，自言自語(yǔ)道：“有了，等媽媽回來(lái)，我就裝哭。媽媽問(wèn)我是怎么回事，我就說(shuō)是小豬笨笨干的！”

　　她正想著，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)地上的碎片之后很生氣，說(shuō)：“這是怎么回事？這個(gè)花瓶很貴的！”

　　美美說(shuō)：“這是笨笨干的，他來(lái)到我們家玩，看見(jiàn)了這個(gè)花瓶，摸了一下，花瓶就掉下來(lái)了。”

　　媽媽想：笨笨也不是故意的。這事就別想了！

　　晚上，美美做了一個(gè)夢(mèng)：有一個(gè)小仙女飛到她身邊，問(wèn)：“這個(gè)花瓶是不是你打碎的？”美美說(shuō)：“不是！”小仙女揮動(dòng)魔法棒，“刷”，美美長(zhǎng)出了一個(gè)豬鼻子。小仙女又問(wèn)：“這到底是不是你干的？”美美說(shuō)：“不是！”魔法棒動(dòng)了一下，“沙”，美美長(zhǎng)出了一條豬尾巴。小仙女問(wèn)：“是不是你干的`？”美美說(shuō)：“不是！”魔法棒又動(dòng)了一下，“呼”，美美長(zhǎng)出了四條豬腿。小仙女又問(wèn)：“我最后一次問(wèn)你，這到底是不是你干的？”美美哭著說(shuō)：“是…是我干的，嗚…”

　　這時(shí)，媽媽來(lái)了，問(wèn)：“美美你怎么了？”美美哭著說(shuō)：“媽媽，花瓶是我打碎的，不是笨笨，我是不小心的，嗚…”

　　媽媽溫和地說(shuō)：“美美，你很誠(chéng)實(shí)，媽媽不怪你！”

　　從此以后，美美再也不說(shuō)謊了，大家更喜歡她了

好孩子作文4

　　我叫王鑫磊，今年十一歲，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。我有一頭黑中帶黃的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛下有高高的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

　　我非常懶，也貪吃。吃完飯什么事也不干，只坐在沙發(fā)上看看電視什么的。我可不信什么“飯后走一走，活到九十九”，而是堅(jiān)信“飯后趴一趴，能活一百八”。但是有一次，我卻改變了自己。

　　那是在暑假里，爸爸出差了，媽媽在上班。我在家閑著無(wú)聊，吹著空調(diào)，抱著平板電腦一邊看動(dòng)畫片一邊吃著零食。轉(zhuǎn)眼快到十二點(diǎn)了，媽媽怎么還不回來(lái)燒飯給我吃？難道我要靠吃零食度過(guò)這一天？

　　直到十二點(diǎn)半，媽媽才回來(lái)。只見(jiàn)她滿頭大汗，一放下包就奔向了廚房。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我：“快過(guò)來(lái)吃飯，一定餓壞了吧？”我跑到餐桌前，看到媽媽的衣全濕了，心疼地說(shuō)：“媽媽，你趕緊去吹一會(huì)兒空調(diào)吧？”媽媽看了看手機(jī)說(shuō)：“沒(méi)有時(shí)間了，我吃完就得回公司去。你記得把菜用保鮮膜封好放到冰箱里。”說(shuō)完，媽媽匆匆忙忙吃了一小碗飯，就出門了。

　　我一邊吃飯一邊想：媽媽工作這么辛苦，還要忙著趕回家做飯給我吃，而我只知道飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，真是不應(yīng)該呀！于是我把桌子上的菜收好，將碗捧到水池里洗干凈，收進(jìn)了柜子里。來(lái)到沙發(fā)跟前，我又將亂扔的零食袋收拾掉，感覺(jué)地上還是有些臟。于是我拿來(lái)拖把，將客廳拖了一遍。

　　傍晚，媽媽回來(lái)了。她四面看了看，臉上露出驚奇的神色，“家里怎么變這么干凈了？你爸回來(lái)了？還是外婆來(lái)過(guò)了嗎？”

　　我搖了搖頭，“是我打掃的'呀！”媽媽覺(jué)得更奇怪了，“真的是你做的嗎？你能幫媽媽做家務(wù)了，你真是一個(gè)好孩子！”

　　聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里樂(lè)滋滋的。從此，我不再是一個(gè)“懶人”，而變得勤快了。

好孩子作文5

　　道歉的話是很難說(shuō)出口的，假如你有勇氣說(shuō)出，就可以收獲更多。

　　記得有一次，我和一個(gè)叫朵朵的小妹妹玩沙子。我們玩得正起勁時(shí)，我一不小心把朵朵絆倒了，害她摔了個(gè)四腳朝天，她哇哇大哭了起來(lái)。我心里咯噔了一下，怕被朵朵的奶奶責(zé)備，就左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)旁邊沒(méi)有大人，趕緊拔腿就跑。我跑了十幾米后，突然停下來(lái)，心里惴惴不安地想：我要不要回去跟朵朵說(shuō)聲對(duì)不起呢？可是轉(zhuǎn)念一想，讓我跟一個(gè)小屁孩道歉，也太沒(méi)面子了吧！就在我猶豫不決時(shí)，心里蹦出了兩個(gè)精靈，一個(gè)身穿紅黑色的衣裳，他露出兩顆尖尖的牙齒，不懷好意地說(shuō)：“你不能回去，這樣有失你的尊嚴(yán)！”另一個(gè)穿著金白色衣裳的精靈，拿著她的.魔法棒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不要學(xué)壞，要做個(gè)好孩子，回去跟朵朵說(shuō)聲對(duì)不起吧，不然沒(méi)人想跟你玩了！”他倆爭(zhēng)吵了好久，就憑空消失了。

　　這時(shí)，我喃喃著：“我是個(gè)好孩子，得回去跟朵朵道歉。”于是，我使出吃奶的力氣，沖到朵朵旁邊，紅著臉說(shuō)：“朵朵，對(duì)不起，姐姐不是故意的，我們繼續(xù)玩沙子，好嗎？”朵朵聽(tīng)了之后，趕緊擦干了眼淚，又和我玩了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，朵朵的奶奶似乎聽(tīng)到動(dòng)靜，跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“朵朵，是你哭了嗎？”朵朵笑笑說(shuō)：“沒(méi)有啊，我在和姐姐玩沙子呢！”奶奶聽(tīng)了，很是放心，還直夸我是個(gè)好孩子。奶奶夸得我面紅耳赤，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

　　我回到了家，把事情一五一十告訴了一向很嚴(yán)厲的媽媽，等著媽媽責(zé)備。沒(méi)想到媽媽輕輕地摸著我的頭說(shuō)：“小寶貝，做錯(cuò)了事，有勇氣改正，還是個(gè)好孩子。”

好孩子作文6

　　中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。講文明，講禮貌更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，小學(xué)生更應(yīng)該養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。我叫陳雨，今年13歲，在周巷鎮(zhèn)中心小學(xué)六（3）班學(xué)習(xí)。我是一位活潑開(kāi)朗的小男孩，“尊重師長(zhǎng)，禮貌待人”是我做人的.基本原則。

　　接下來(lái)我就給大家介紹幾個(gè)事例。

　　事例一：上個(gè)星期一的中午，我和我最要好的朋友——張彤，一起在學(xué)校操場(chǎng)跑步。突然，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了我五年級(jí)時(shí)的恩師—— 陶 老師。我快速地跑到 陶 老師的面前，喊了一聲“老師好！”， 陶 老師親切地回答我：“你好！”聽(tīng)了，老師的回答，我心里暖洋洋的。這時(shí)張彤跑過(guò)來(lái)，對(duì)我疑惑地問(wèn)：“行啊！陳雨，膽子變大了，竟特意跑到老師面前喊老師好，厲害！”我對(duì)張彤笑看說(shuō)：“這有什么！尊敬老師是我們應(yīng)該做得。”

　　事例二：在學(xué)校，我也是一位檢查員，每天早晨喊一聲“老師早”，是我們的職責(zé)，然而隨我一起檢查的五年級(jí)的兩位檢查員每次都沉默不語(yǔ)， 連看 老師都不敢看，這樣就表示對(duì)老師的極度不尊重。作為值日組長(zhǎng)，我對(duì)她們說(shuō)：“尊重老師是我們小學(xué)生應(yīng)該做的事，一日為師，終生為父呀！”他們聽(tīng)了我的話，漸漸地改正了缺點(diǎn)。現(xiàn)在，每逢星期三早晨，老師們都能聽(tīng)到我們響亮的聲音。

　　我不但對(duì)老師有禮貌，而且對(duì)長(zhǎng)輩也很有禮貌。

　　事例三：有一年春節(jié)，我和妹妹及家人一起到舅舅家拜年，到舅舅家時(shí)，家人都和舅舅、舅媽打招呼，我也喊了一聲：“舅舅、舅媽好！”而在一旁的妹妹，卻說(shuō)：“哥哥，你為什么要喊人？我才不想喊呢！多無(wú)聊！”我生氣地說(shuō)：“這可不行，喊人表示對(duì)人尊重，別人就會(huì)以為這孩子長(zhǎng)大了，而你不喊，舅舅、舅媽就會(huì)認(rèn)為這孩子這么大了，真沒(méi)禮貌。”這時(shí)，妹妹甜甜的小嘴立即張開(kāi)了：“舅舅好、舅媽好！”

　　在這里，我希望同學(xué)們都能做講文明，講禮貌的好少年！

好孩子作文7

　　國(guó)家從80年代初實(shí)行計(jì)劃生育，現(xiàn)在大部分的家庭都只有一個(gè)孩子，望子成龍望女成鳳的觀念在家長(zhǎng)心中己行成一種共識(shí)，所以難免家長(zhǎng)對(duì)孩子有一定的要求。

　　我認(rèn)為做為一個(gè)家長(zhǎng)，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不僅要做好向?qū)В�而且也要做好孩子的知心朋友。現(xiàn)在提倡以素質(zhì)教育為主，要孩子全面發(fā)展是一個(gè)當(dāng)務(wù)之急，所以更不能以分?jǐn)?shù)來(lái)判斷一個(gè)孩子的掌握知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　在教育孩子的同時(shí)，家長(zhǎng)必需以身作則，堅(jiān)持以人為本，給孩子一個(gè)正確的導(dǎo)向，給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的道德情操，樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自信、助人為樂(lè)的意識(shí)。所以，家長(zhǎng)和孩子做好溝通是一個(gè)前提，必需改變以前那種”我是家長(zhǎng)你必需聽(tīng)我的”觀念！我認(rèn)為，做為家長(zhǎng)，不僅僅單方面是一個(gè)長(zhǎng)輩，而且是要做到成為孩子一個(gè)真正的朋友，能傾聽(tīng)孩子的`心聲！每當(dāng)孩子受到挫折和失敗，家長(zhǎng)首先要給孩子鼓勵(lì)，然后再給孩子找問(wèn)題分析是什么原因。而不是給孩子施加壓力，因?yàn)楹⒆硬皇浅扇耍�承受能力畢竟有限，從而�?lái)引導(dǎo)孩子能坦然面對(duì)失敗和挫折，鼓勵(lì)孩子”失敗乃成功之母”。一次失敗不要緊，只要能正確對(duì)待！當(dāng)然抓好素質(zhì)教育時(shí)也要知道讓孩子“知識(shí)就是力量”這個(gè)道理。學(xué)生畢竟是學(xué)習(xí)為主，掌握知識(shí)是首選。即使在生活中受到委屈也要包容，媽媽一定會(huì)幫你一起渡過(guò)難關(guān)，只要你知道媽媽會(huì)和你溝通一直是和你站在一起的。

　　要懂得古人云“勞其筋骨餓其體膚”的道理！要知道成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，笑對(duì)人生，樂(lè)觀對(duì)待才是真理！

好孩子作文8

　　我們做人一定要誠(chéng)實(shí)，假如我們做錯(cuò)了事，又不誠(chéng)實(shí)，自己心里也會(huì)覺(jué)得不好受的。

　　有一次，爸爸媽媽都出去了，只有我獨(dú)自一人在家。因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣很冷，所以我想爬上柜子拿一件衣服來(lái)穿。可是沒(méi)想的事發(fā)生了，當(dāng)我把衣服拿到手跳下來(lái)的時(shí)候，柜子就有些搖晃了，這一搖，媽媽最喜歡的花瓶竟然“從天而降”了，我想接已經(jīng)來(lái)不及了，只聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的響聲，花瓶碎了。“我闖大禍了，真糟糕。”我心里感到一片驚慌，不知怎么辦才好。

　　過(guò)了一陣子，我才鎮(zhèn)定下來(lái)，于是我連忙把碎片拾起來(lái)。用502強(qiáng)力膠把花瓶的碎片一塊塊地粘起來(lái)。當(dāng)我把碎片全部粘完的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)還差一塊碎片，可是怎么找也找不見(jiàn)，當(dāng)我正緊張的時(shí)候，門突然響了，“一定是媽媽回來(lái)了。”我想。于是我連忙躲到房間的一個(gè)角落里。這時(shí)，媽媽已經(jīng)來(lái)到了房間，她看見(jiàn)了地上有缺口的花瓶，頓時(shí)起了疑心，因?yàn)?02強(qiáng)力膠還沒(méi)干，明顯地看出了粘起來(lái)的痕跡。媽媽心里明白了一切，但是她卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。她只是很平靜地問(wèn)了一句：“這花瓶是誰(shuí)打碎的`？”這時(shí)，我以為她還不知道，于是就走了出來(lái)，說(shuō)：“可能是老鼠碰倒的。”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“你先去睡覺(jué)吧，但是你要記住，誠(chéng)實(shí)才是個(gè)好孩子。”我什么也沒(méi)說(shuō)就回房間睡覺(jué)了。

　　我躺在床上，怎么也睡不著，因?yàn)槲乙婚]起眼睛，打碎花瓶的事就在我的腦中出現(xiàn)。不僅如此，我的心里還像有一塊大石頭壓著似的，難受極了。終于，我鼓起了勇氣向媽媽房間走去，來(lái)到媽媽的面前，我低著頭說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，花瓶是我打碎的，要罰就罰我吧！”我以為媽媽會(huì)打我，可沒(méi)想到媽媽聽(tīng)了我的話，她不但不罵我，還高興地說(shuō)：“你能勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，這一點(diǎn)做得很好，你以后一定要記住，誠(chéng)實(shí)才是個(gè)好孩子。”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里感到一陣輕松。

　　通過(guò)這件事情，我明白了做人的道理，無(wú)論什么時(shí)候，做人一定要誠(chéng)實(shí)，這樣才是一個(gè)好孩子。

好孩子作文9

　　雨，還是飄飄灑灑地落，就好像幾張嘲笑著我的面孔，在告訴我，她們的勝利。這樣的雨下了有一個(gè)星期多了。仿佛，它永遠(yuǎn)也不會(huì)停止一般，沒(méi)完沒(méi)了，讓人厭倦。

　　今天，也許是我的倒霉日，我不明白是怎么了。當(dāng)我看到全班三分之二的女生都在落淚時(shí)，心里就像提著一塊石頭般沉重，又或許，這種沉重從一開(kāi)始就沒(méi)有落下，懸在我的心口。我不知道，那個(gè)時(shí)侯我究竟該說(shuō)些什么，只是心很疼，很疼。其實(shí)，我們都是個(gè)孩子，我們卻要承付著許多同齡人沒(méi)有的壓力。我們努力地成為好學(xué)生，但是，正當(dāng)我們努力地時(shí)候，卻總有事情將我們阻隔，我們也需要被人疼愛(ài)，但是，正當(dāng)我們滿心歡喜地走進(jìn)寢室時(shí)，等待著我們的卻是一場(chǎng)不能平息的爭(zhēng)吵，把我們的思緒扯開(kāi)，讓我們忘記了，我們?cè)�想做個(gè)好學(xué)生。

　　不是不想做，而是怕嘗試了會(huì)受到傷害，我心中忿忿不平：誰(shuí)規(guī)定的好學(xué)生就一定要任勞任怨，什么事情都搶在前頭，連被老師批評(píng)也在前。只是，這樣不是太不公平了嗎？難道就只能按照條例上寫的去做嗎？難道就不可以走出自己的風(fēng)格嗎？哪怕在生氣時(shí)上課與同學(xué)講話發(fā)泄一下，哪怕心情不好時(shí)，作業(yè)寫的繚亂了一下？可是這一切就可以成為我們退步的理由了嗎?我們其實(shí)沒(méi)有退步，我們從骨子里都在進(jìn)步，在別人不知的領(lǐng)域有著屬于自己的一片天空。我們都是好孩子。我們偶讀可以抬著頭，不顧他人的目光，驕傲地綻放自己的`青春夢(mèng)想。我們都是好孩子。我們可以在別人的嘲笑后，仍是裝作不在乎，一點(diǎn)點(diǎn)的綻放笑容。我們都是好孩子。

　　如果你不知道，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)：

　　“那時(shí)我們什么都不怕，

　　看咖啡色夕陽(yáng)又要落下，

　　你說(shuō)要一直愛(ài)一直好，

　　就這樣一直不分開(kāi)，

　　我們都是好孩子，

　　最最善良的孩子，

　　在一起會(huì)幸福落淚啊，

　　我們都是好孩子，

　　最最天真的孩子，

　　懷念著上海我們的……”

　　我們決定了孤獨(dú)的上路，一切的詛咒，一切的背叛，都丟在身后，我們可以倔強(qiáng)的微笑，難過(guò)的哭泣，可是依然把腳步繼續(xù)鏗鏘。

好孩子作文10

　　她寫了日本有史以來(lái)銷量最大的書，33種文字發(fā)行，讀者數(shù)千萬(wàn)。她是亞洲第一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使，足跡遍及地球上每一個(gè)角落。她還是世界有名的電視主持人，擁有觀眾數(shù)十億。她就是一個(gè)因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)，但現(xiàn)在卻有這么大成就的小豆豆——黑柳徹子。

　　《窗邊的小豆豆》是一本關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于教育，關(guān)于愛(ài)的書。這是小豆豆獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師的一本書，書中小林宗作是巴學(xué)園的校長(zhǎng)。他的學(xué)校很特別，教室是不會(huì)動(dòng)的七輛電車，船形的泳池，校門是纏繞在一起的兩棵樹(shù)，上課可以選擇自己最喜歡的課程。他為個(gè)子最矮的高橋君設(shè)計(jì)了另類、有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，只因校長(zhǎng)不愿看到任何一個(gè)學(xué)生自卑的樣子。學(xué)生的午飯還必須有山的味道、海的味道……

　　小林宗作校長(zhǎng)永遠(yuǎn)那么率真，永遠(yuǎn)心里只有他的學(xué)生，永遠(yuǎn)只在意學(xué)生們的感受。他讓孩子們?cè)诓恢�不覺(jué)中養(yǎng)成了待人真誠(chéng)，上課安靜，不亂扔垃圾等好習(xí)慣。他愛(ài)所有的學(xué)生，尊重所有的學(xué)生，學(xué)生們也愛(ài)他，尊敬他。小林宗作希望孩子們能在身體和心靈上都能得到和諧的'發(fā)展，他和藹可親，從來(lái)不批評(píng)學(xué)生，他總愛(ài)對(duì)小豆豆說(shuō)：“你是個(gè)好孩子。”也是因?yàn)檫@句話，改變了小豆豆的一生。

　　我每讀它，總會(huì)忍不住想：如果我也能在那兒學(xué)習(xí)就好了，在學(xué)校能和好朋友坐在一起，上課的內(nèi)容可以更改，經(jīng)常帶我們到大自然中去……一切都是快樂(lè)的，自由又不失嚴(yán)謹(jǐn)，最主要有小林宗作這樣有趣的、和藹可親的、尊重我們想法，處處為我們著想的校長(zhǎng)。我們每個(gè)孩子都希望在我們的學(xué)習(xí)、生活中能遇到小林宗作校長(zhǎng)這樣的人，因?yàn)樗麜?huì)對(duì)你說(shuō)：“你是個(gè)好孩子！”

好孩子作文11

　　我有一個(gè)溫暖的家，爸爸媽媽和我。我的爸爸身體微胖，個(gè)子中等，有一雙慈祥的眼睛，最大特點(diǎn)就是有個(gè)啤酒肚。我的媽媽戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。我活潑好動(dòng)，一雙小小的眼睛，笑起來(lái)像彎彎的月亮。高高鼻梁下有一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道。

　　爸爸媽媽都很愛(ài)我。記得有一次我生病了，外面下著傾盆大雨，爸爸非常著急，對(duì)我說(shuō)：“別怕!媽媽不在家，爸爸送你到醫(yī)院!”說(shuō)完，一手抱我，一手撐著傘，飛快地沖進(jìn)雨里。到醫(yī)院了，爸爸的衣服全打濕了，而我一點(diǎn)都沒(méi)淋濕。不知過(guò)了多久，我微微睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我躺在爸爸溫暖的懷抱里，而他眼睛布滿血絲，一整夜都沒(méi)合眼。

　　說(shuō)起我的媽媽，她對(duì)我照顧得無(wú)微不至。我從小就愛(ài)挑食，媽媽為了讓我的身體得到更多的營(yíng)養(yǎng)，從不進(jìn)廚房的她，從網(wǎng)上查找許多兒童愛(ài)吃的菜譜，變著花樣做給我吃，我不愛(ài)吃胡蘿卜，媽媽就哄著我說(shuō)：“你看小白兔就愛(ài)吃胡蘿卜，所以長(zhǎng)得那么白，你吃了胡蘿卜皮膚也會(huì)變白。”媽媽經(jīng)常笑著夸我是小小美食家，愛(ài)吃不同的菜。媽媽為了我學(xué)會(huì)了做許多菜：有清蒸鱸魚(yú)、紅燒肉、油燜大蝦、椒鹽玉米……爸爸說(shuō)，媽媽快變成廚師了。

　　因?yàn)榘謰屔习嗪苄量啵�所以我從小就�?huì)幫他們做些力所能及的.家務(wù)，有時(shí)媽媽還沒(méi)下班，我就幫媽媽收衣服 、掃地、摘菜……媽媽和爸爸一到家，我就準(zhǔn)備好拖鞋，給他們倒一杯溫?zé)崴�。在學(xué)習(xí)上，我也不讓爸媽操心，總是回家自覺(jué)地完成作業(yè)。我在學(xué)校一直是班干部，爸爸媽媽經(jīng)常在他們朋友面前夸我是好孩子，我心里非常開(kāi)心!

　　我有疼我愛(ài)我的好爸爸好媽媽，在他們的教育和愛(ài)護(hù)下，相信我一定會(huì)成為他們喜愛(ài)的好孩子，我愛(ài)我家!

好孩子作文12

　　“好爸、好媽、好孩子”我家就是這樣一個(gè)幸福快樂(lè)和睦的家庭。

　　我的媽媽每天都輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。一次，我遇到了一道非常非常難的題目。我緊鎖眉頭，正在思考。媽媽走過(guò)來(lái)輕聲的問(wèn)道：“是遇到難題了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽把我的題目拿過(guò)去看了一下，就讓我讀題目，并給我講解題目。我聽(tīng)了一遍后，還是沒(méi)聽(tīng)懂。這時(shí)，媽媽又把題目抄寫在草稿本上，并畫出線段圖，讓我把已知條件標(biāo)在線段圖上，又叫我怎樣看圖。她耐心地給我講解題目，我終于弄懂了。媽媽為了讓我記住這種類型的題目，又從網(wǎng)上找了幾道題目抄在草稿紙上，讓我反復(fù)做，直到我真正的記住此類型題目為止。這就是我的好媽媽。

　　我是幸福的。我不僅有個(gè)好媽媽，還有個(gè)好爸爸。爸爸經(jīng)常在外地上班，但是只要他在家，家里的活都是他做。一次，媽媽下班回到家，爸爸已經(jīng)把飯做好了。媽媽可能是上班太累了吧，她走到飯桌前看了看桌上的.菜，沒(méi)精打采地說(shuō)道：“我想睡覺(jué)了，這時(shí)不想吃飯。”爸爸有些失望，但他還是關(guān)心地說(shuō)： “你沒(méi)有哪里不舒服嗎?如果累了，就去睡吧!睡好了再起來(lái)吃飯吧。等會(huì)我再給你做! ”

　　我的爸爸媽媽不僅在生活中關(guān)心我，在學(xué)習(xí)中也關(guān)心我。一次，我的語(yǔ)文測(cè)試只考了77分，回到家我心驚膽戰(zhàn)地把卷子給媽媽看。爸爸正在做飯也跑來(lái)問(wèn)我怎么沒(méi)考好。爸爸和媽媽一起看我的卷子，發(fā)現(xiàn)我的閱讀題錯(cuò)的很多。爸爸讓媽媽給我買一本課外閱讀書在家做。媽媽安慰我說(shuō):“一次考試成績(jī)不能代表什么，下次考試多讀題目，仔細(xì)理解題意。媽媽和你一起努力!”只隔了幾天，就考期末考試了。我記住了媽媽的話，在考試時(shí)，雖然我很緊張，但我還是仔細(xì)做題目。結(jié)果這次期末考試我考了3A。爸爸和媽媽都很高興。

　　這就是我家的“好爸、好媽、好孩子”。看，我多幸福呀!

好孩子作文13

　　星期日的夜幕已經(jīng)悄悄的降臨，可我還在挑燈夜戰(zhàn)的寫作業(yè)。告訴你一個(gè)秘密，這種事經(jīng)常在我身上發(fā)生。

　　自從小學(xué)開(kāi)始，我的作業(yè)一直都是拖到星期日的晚上才做完。幾乎沒(méi)有幾次是早早做完的。到了初中以后，雖然是盡量的克制著自己把作業(yè)早早做完，可把作業(yè)拖到周日晚上的壞毛病已經(jīng)在我心底生根發(fā)芽，要改掉是不太可能的了。可當(dāng)我學(xué)完《我的`信念》時(shí)，我決定：我要做個(gè)好孩子!一個(gè)早早完成作業(yè)的好孩子!我要把作業(yè)都集中精力寫完，就像居里夫人一樣，“總是耐心地集中在一個(gè)目標(biāo)上”。

　　文中的兩段話對(duì)我的激勵(lì)特別大：

　　“生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都有天賦的才能，并且，無(wú)論付出任何代價(jià)，都要把這件事情完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能了。”

　　有一年的春天里，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶結(jié)著繭子，這使我感興趣。望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地集中在一個(gè)目標(biāo)上，我之所以如此，或許是因?yàn)槟撤N力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般。”

　　人對(duì)每一件事都有天賦的能力，我們要對(duì)自己所做的每一件事，哪怕是一間非常容易、簡(jiǎn)單的事，也要盡自己最大的努力去做到最好。雖說(shuō)努過(guò)力，下過(guò)功夫，不一定會(huì)成功。但是你如果連努力都不努力的話，你一定不會(huì)成功!

好孩子作文14

　　我奶奶今年六十一了。滿頭銀發(fā)，臉上布滿皺紋，手上布滿老繭。我覺(jué)得這是勞動(dòng)的結(jié)果！奶奶身材不高，但是眼睛特別。現(xiàn)在奶奶承擔(dān)了帶我去學(xué)校的重任。每天早起天黑，風(fēng)里來(lái)雨里落，成了我個(gè)人的“保鏢”。

　　有一天放學(xué)了，天氣不太好，上帝刁難，突然下起了大雨。我覺(jué)得結(jié)束了。我沒(méi)看見(jiàn)奶奶帶傘。我會(huì)被淋成落湯雞。這時(shí)，奶奶從她的小布袋里拿出一把神奇的雨傘。這真是一個(gè)驚喜！奶奶一邊撐著傘一邊說(shuō):“古人說(shuō)的'好，晴天帶傘，吃飽了餓肚子，絕對(duì)是真的。”奶奶撐著傘一步一步走回家。可惜好景不長(zhǎng)，風(fēng)起云涌。一把傘保護(hù)不了兩個(gè)人。這時(shí)候奶奶干脆放棄了傘，淋雨了，用傘擋住了我。只見(jiàn)雨水打濕了奶奶的頭發(fā)，雨水匯成一條線，流進(jìn)奶奶的臉上和眼睛里。奶奶只能閉著眼睛往前走。奶奶的衣服都濕了，緊緊地貼在身上。她瘦弱的身體映出了我的眼瞼。突然，淚水模糊了我的雙眼。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)把我和我奶奶吹到了地上。奶奶爬起來(lái)，不在乎自己受傷的腿。她扶我起來(lái)，和藹地問(wèn):“疼嗎？”我著急地問(wèn):“奶奶，你呢？”奶奶看出了我的擔(dān)心，笑著說(shuō):“沒(méi)事，我老骨頭會(huì)怎么樣？我會(huì)幫你的，我們快回去吧。”但是我能看到奶奶的笑容是那么的勉強(qiáng)，動(dòng)作是那么的吃力。奶奶的腿有風(fēng)濕病。被雨淋濕會(huì)有什么后果？我心中一陣疼痛。多么偉大的祖母啊！就這樣，我們一步一步走回家。奶奶得了重感冒，在網(wǎng)上寫，睡了好幾天。睡前去看奶奶，心如刀割。奶奶摸著我的頭說(shuō):“小傻瓜，奶奶沒(méi)事。過(guò)幾天她就好了。”

　　之后下定決心好好學(xué)習(xí)，孝敬奶奶，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子。

好孩子作文15

　　長(zhǎng)假里，我讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》，我一下子被書中的精彩內(nèi)容吸引住了。

　　書中介紹了一個(gè)六年級(jí)女學(xué)生，她叫金鈴，她并不是一個(gè)出類拔萃，循規(guī)蹈矩的學(xué)生，但她是個(gè)天真、善良、正直的學(xué)生，為了讓父母和老師滿意，做了種種努力，因?yàn)閹灼�桑葉，引起一位名師的注意力，那位名師用一個(gè)簡(jiǎn)單的辦法，使金鈴有了自信，成績(jī)迅速提高。最終自信地走向升學(xué)考試的考場(chǎng)。

　　其中，令我印象最深的，就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f(shuō)漏嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來(lái)越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了扔墊子事件，開(kāi)始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不依靠父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。

　　我覺(jué)得這本書向我們展現(xiàn)了一個(gè)畢業(yè)生的學(xué)校和家庭生活，塑造了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，如金鈴、尚海、楊小麗等等，描寫了家長(zhǎng)由于兒女的成績(jī)下降而著急卻不知如何是好的焦躁，情節(jié)生動(dòng)，富有濃郁的生活氣息，給人以思考和啟迪。還讓我學(xué)到了只要去努力，一定會(huì)成功和一種不服輸?shù)木�神，就像主人公金鈴一樣，為了目�?biāo)去不懈努力。

　　當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后，仿佛也身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過(guò)如此之多的.故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，一個(gè)不讓父母操心的好孩子，一個(gè)努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子。以后，所經(jīng)歷的每一件事，所聽(tīng)到的每一句話，我都會(huì)細(xì)細(xì)去體味，因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆樱�我要做好孩子�?/p>

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