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在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的這里也有樂趣作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
這里也有樂趣作文1
“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”,初三的生活真的這么悲壯嗎?面對如山的作業、如海的習題,我想我們的答案是肯定的!但,其實……
樂在拼搏
如果給初三的學習和生活貼一個標簽的話,那怎能一個“累”字了得。我們每天面對的是左手試題、右手課本,朝背單詞,午背古文,晚做數、理、化,哪里會有樂趣可言呢?真的是這樣嗎?我們一直說我們是“青春的花朵”,我們是“明日的朝陽”,那青春的代名詞是什么呢?我想應該就是拼搏吧,而初三的生活不正很好地詮釋了這一充滿動感的辭藻嗎?因為拼搏,才會讓我們感受到充實的'快樂;因為拼搏,才會讓我們領略到登上巔峰的美景;因為拼搏,才能化腐朽為神奇,變平庸為不凡。
初三的拼搏,可能會讓我們“怒發沖冠”,但同樣會有“一覽眾山小”的快樂,所以,這里也有樂趣!
樂在共享
“我們不是一個人在戰斗!”這個曾經廣為流傳的話語用到我們的初三生活中同樣適用,因為有一幫和我一樣的同學、伙伴在“并肩奮戰”,我們一起背誦“若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝”,我們一起求解函數的解析式,我們一起研究賓語從句、定語從句,當然我們還一起議論張老師特別土的“中分頭”……我們是一個集體,我們是一個和諧的大家庭,我們不僅共享知識,同樣在分享快樂。挫折時的一聲鼓勵,無助時的一點安慰,成功時的一句贊美,都讓我們心里暖暖的,我們就是夜空中那顆最亮的星星。
初三的分享,可能是懵懵懂懂的霧里看花,但同樣都是真真切切的快樂,所以,這里也有樂趣!
樂在感悟
初三的老師不知何時被我們冠上了“惡魔”“兇殘”的標簽,從老師踏入教室的那一刻起,我們就開始了提心吊膽的生活,猜想今天是不是又會有一場“狂風暴雨”,于是,我們開始在心里設立了防線。可是,難道沒有看見,數學老師今天換了一個很時髦的發型,看上去和藹多了?難道沒有發現,語文老師每次在我們考出好成績時,都會高興得像個孩子?難道沒有瞧見,英語老師開始畫起了淡淡的妝容……其實,老師并不是“魔鬼”,他們的可愛、他們的萌態只是被考試的壓力包裹住罷了,不信,就抬頭看看我們考場上的老師吧!
初三的感悟,可能是膚淺單薄的,但同樣有實實在在的快樂,所以,這里也有樂趣!
我們的生活有苦有累,但同樣有色彩,有甜美!我們的名字叫“初三的學生”,這里也有樂趣!
這里也有樂趣作文2
愛說“這里也有樂趣”的,我發現有兩類人。
一類是充滿好奇心的小孩。
一次幾家人結伴去一個因瀑布而出名的風景區。人多,煩于等電瓶車,就商量好走路去瀑布,還能順便欣賞沿途的風景。
路邊有個賣竹筒飯的少數民族姑娘。
“媽媽!這個飯好有趣哦!我要!”同行的三歲小女孩山山一上路就兩眼放光。“有趣的還在后邊呢!走”她媽拉著她便走。
“那位姐姐的衣服也好有趣哦!”
“她和我們不一樣。你以后就明白了!”生怕她賴在這里不走,她媽趕緊敷衍過去。
“媽媽,那朵白花花好有趣!”“媽媽,那塊小石頭也好有趣!”于路中,山山每隔一會兒就要求媽媽停下來。“大部隊”沒法往前走,她媽被弄得很尷尬,只好把她抱起來,不敢放下。
“媽媽,那邊的草叢也好有趣……”
另一類是情感豐富的文人墨客。
“詩精絕工致,古體尤高”的柳宗元是一位善于發現樂趣的詩人。詩人,有詩意之人,自然可從平平常常的景物中寫出令自己快樂的東西來。柳宗元被貶永州后,絕對感嘆過:“此地亦有樂也!”順利地做官,對古代讀書人來說是一大幸事,固然有“樂”。無奈被貶,善于發現的子厚找到了“聞水聲,如鳴珮環”的小石潭——這鮮有人至的小潭也不遜色于名勝吧!他又看見了“獨釣寒江雪”的“孤舟蓑笠翁”——這風骨總比官老爺們超然些吧!“這里也有樂趣”使柳河東平靜下自己的心,當了位好小官。
文字風格深婉清麗的醉翁歐陽修,仕途較順,仍經常感嘆:“此地豈無樂?”“飛絮濛濛,垂柳闌干盡日風”的暮春西湖能吸引他的眼球;“望之蔚然而深秀”的'瑯琊山成了他與民同樂之地……
經常說“這里也有樂趣”的人越來越少了。是因為現在的“詩人”不多了?還是因為“孩子”太少了罷?其實兩者只是作者按本身意愿以點蓋面的說法。他們的共同點是:都無束縛、留心生活,單單純純、灑灑脫脫。前者是無智的,如:孩子、瘋子、傻子;后者有大智慧,如:藝術家、詩人、科學家、哲學家。有大智時仍有無智時的表現,“這里也有樂趣”簡單地成就了大智之人。
說白了,“這里也有樂趣”是一種始終保持好奇心與愛的人生態度。在多數人為金錢忙得焦頭爛額的現代社會,“這里也有樂趣”能使人的腦袋冷卻一會兒,從而提高工作效率。
“這里也有樂趣!”希望有一天你能指著一件過目百遍的東西嘆出這六個字。
這里也有樂趣作文3
來到這鄉土民情佳好的的江南小鎮,我撐一只小舟,行駛在茫茫蘆葦蕩間。漫行其邊,迷失其中。風吹過,白色的蘆花齊向風倒,一片片,壓彎了腰:碧色的湖水微波蕩漾,一環環,相扣成鏈。兩只白鷺擦著蘆花低飛,直至遠方。
突然聽到岸邊吵吵鬧鬧,透著蘆葦稀稀疏疏看見人們,拿著鐮刀,唱著號子,邊走邊笑。我尋聲撐船,停靠岸邊。
今天是收糧天,自是有全村子人傾城而出。稻浪一滾一滾的,金黃的,掩飾不住飽滿。突然一聲民歌唱出稻田,在空曠的原野傳得很遠。那歌聲不喧鬧,不花哨,也沒有陜北民歌那般高亢響亮,還有著一種南方人的秀氣,但每個人都能聽得清清楚楚。這聲兒像是起了個頭,旁邊的人陸陸續續地加進來。音量沒有變化,有種平靜,讓人覺得很舒坦很自然,這就是純純樸樸的民歌。他們也形成了一種默契,聽過來好幾遍都是一個曲調,應該是多年以來莫名形成的.規定,豐收的時候就一定是這首歌。愈到歡快的地方,熱情度愈高,竟引來一群小鳥,隨著打打節奏,又呼啦啦全部飛走。這歌灌注了太多喜悅,道不完的喜悅,一個勁兒的喜悅,以歡快之聲唱響豐收之際。我雖是個局外人,但還是被這喜悅的氣氛感染,心里一陣感嘆。
傍晚時分,收稻的人都走了,我也聽得滿足,坐在船上休息,看著夕陽照下的蘆葦,猶如一團火,像無數火炬,聚在黃昏時的天空下。一團蘆花飄飄悠悠,升上天空,一陣清風,散了,像蒲公英一樣到處流浪。山丘牛羊叮當,打斷我看風景的閑情逸致,天色稍晚,牧童趕著牛羊回家。
牧童坐在牛背上,腰桿挺得直板板,有模有樣地揮著鞭子,吆喝著兩邊的牛羊,他騎著的牛不時咬一口路邊的青草,悠悠哉哉地馱著牧童。故事中常有這樣的意境:牧童吹著牧笛行走于山林之間,只聞其聲,不見其人。這個小牧童也會吹,只不過他拿的是蘆葦葉。細細長長的蘆葦葉在他的口中吹出了幾個斷斷續續的音,試了幾下,開始吹起了小調調。聲音有笛之清脆,琴之悠揚,簫之宛轉,笙之回蕩。小小蘆葦葉竟能吹出如此動人之音,果然,這片蘆葦蕩賦予了它無與倫比的魔力。
當我沉醉于美景之中,陷入了沉思。誰說快樂一定要物質性的享受,其實也需一些精神修養。總茍且于膚淺的游樂、電腦、手機,久而久之也會精神疲勞。愿你在世間朝九晚五,也不要忘記浪跡天涯,
丟掉燈紅酒綠的輕浮,去聆聽鄉村鄉音的美好,其實,這里也有樂趣。
這里也有樂趣作文4
“書中自幼黃金屋,書中自有顏如玉。”或許很多人已經忘卻了上一次認真的閱讀一本書是什么時候,在這喧鬧的城市何不“心遠地自偏”,脫離世俗的千篇一律,千人一面,好好的捧起一本書,沏一杯香茶,感受古人的情愫呢。
品詩如品人你品讀一篇詩人的佳作,就從心靈上與他溝通,可窺一斑而知全豹,李白無疑為此中代表,李白好酒,“古來圣賢皆寂寞,唯有圣賢留其名”他心性豁達,不喜官場的追名逐利,趨之若鶩,做官只是快活的一種方法,他生長在西蜀的名山大川之中,他踏遍峨眉之巔揮毫寫下了《蜀道難》,但這時他眼中閃爍的是征服,“西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔”,他負手而立,他劍術極好,劍氣出鞘,誰與爭鋒。他本應是仙人卻遭貶謫,謂之謫仙人“天生我材必有用,千金散盡還復來”,乃是“仰天長嘯出門去,我輩豈是蓬蒿人”入宮題詩,使力士脫靴,御手調羹,卻又不容官場,官道一片黑暗,不久便賜金還鄉。“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”借酒消愁,月下獨酌,皎潔的月光下一道孤獨的身影,搖搖晃晃的向西蜀走去,“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒”好一個李太白,好一個酒中仙,當真是人生得意需盡歡啊,在李詩中一字一句,一停一頓,無不反應了作者的真性情,仿佛你當真與他對酌,一醉方休。讀詩品人何樂不為?樂在其中矣。
不僅是古時的詩歌,其他的文章也是如此。《駱駝祥子》之中的祥子的悲慘遭遇讓人深感同情,但讓他毀滅的正是作者批判的封建教條主義,正是如此,社會改變個人,《我的叔叔于勒》中一家人對于勒態度的轉變,正是金錢所造成的,但在黑暗的社會中一部分清醒的人開始覺醒,主人公若瑟夫并未被金錢至上的`社會所影響了,善良的心閃閃發光,對窮苦下層人民的關懷和同情,覺醒的不會只有一個,“黑夜賦予了我一雙黑色的眼睛我卻用他來尋找光明”——顧城,一個臟亂的社會需要一批高尚的人來改變,”物以類聚,人以群分”,相似的思想,不同的性格,一個個個體之間的碰撞,才造就了一個時代的輝煌,和而不同,千變萬化玄妙至極,每一本書就是一個世界,有著不同的秩序和法則,只要你用心體會就會有無限的樂趣。
去除一切現代科技所帶來的快感,回歸最純粹的快樂,走進書的世界,與你想遇見的人不期而遇,當一切化繁為簡,樸實無華,你便會發現快樂不在別處,而在此之間。
這里也有樂趣作文5
“我不要,我不要,我不要下鄉!”我對爸爸抱怨道,“鄉下有一大堆可怕的蟲子,又臟又亂,我才不去呢!”但我的訴苦沒有奏效,被爸媽硬是“拎”上了車。
我們一大家子到了射陽鄉下的“老巢”,還沒進門,就聞到了一股股似乎豬糞、雞糞的臭味,我捂著鼻子,皺起了眉毛,和這兒的人“抗議”著:也太不講究衛生了吧!
我很不情愿地跟著爸媽一起閑逛。爸爸其實看出了我的不悅,試圖緩解我的`不良情緒,領著我看了看家中停泊在小河邊的那一葉小舟,也算是為數不多的重要家產。爸爸突發奇想,要讓我領略一下水上漂游的愜意,索性載著我和媽媽到了河中心欣賞陽春時節的美景。碧波蕩漾著,劃出了一道道漣漪……浮萍成簇地長在河中央,漂來漂去。
“瞧!”爸爸指著不遠處的那堆草垛,“我們小時候經常在那里玩,爬上爬下,做草槍,編麻繩,捉迷藏!”說著,老爸還拿起了船艙里遺留的兩根稻草在手里比劃著。
“我們小時候,經常在這條河里面玩耍,回家時還會掏幾只螃蟹,摸幾只草蝦,回去加菜呢!”他又說道,“記得這兒還發過一次大水,上學路上都是趟水過河,常有大的鯽魚、鰱魚等撞擊小腿,甚至隨手可以逮住幾條,成就一頓美餐,讓人迷戀那種特別的鄉野情懷。”
聽老爸動情地介紹,我開始欣然接受大自然所賦予人們的一切,也包括我先前討厭極了的鄉土氣息。這時,所有的故事都變成了心靈享受,好似一朵朵鮮花蕩漾在我的心頭。哦!原來這里也有樂趣!
賞完春景后,我們折返回奶奶家稍作休息。一路上,到處都是歡聲笑語,顯現出一幅幅動人的生活場景:有端著碗就到鄰居家串門兒的,有約鄰居陪著趕集回來講述所見的“西洋景”的,還有的家里面的菜很多拉著左鄰右舍圍著桌飽餐一頓的……看到這些,我也被這兒的民俗感染了。
突然,我看見遠處有幾個人向我跑來,邊跑邊說:“回來啦!為什么不告訴我們一聲?好讓我們多準備些飯菜呀!”
“不用客氣了,改天,我們請大家吃!”爸爸笑著回答。一路上,充耳都是歡聲笑語,到處洋溢著一張張歡迎我們回家的笑臉。
到了家門口,哥哥姐姐們將我一窩蜂圍了起來,給吃的,給喝的,嘴里還依然說著“我又長高了”這些話,頓時,一股熱血涌上心頭——我終于明白了農村人的熱情。
哦!這里,真的有樂趣。
這里也有樂趣作文6
和大多同齡孩子一樣,在我的潛意識里,一直只有動物園、游樂場或馬戲團這樣的地方才能玩的開心,讓我興致盎然。可去年的無染寺之旅,卻讓我徹底改變了自己的觀點。
那是去年盛夏的一個早上,毒辣的太陽早已掛上空中開始肆虐了。聽說爸媽要帶我們一幫朋友到無染寺去爬山時,我簡直快崩潰了。一路上嘴里不時地咕嚕:“大熱天的去爬山?這到底是去玩,還是去遭罪啊?”爸爸卻只是一味地笑:“去了,就知道了。”
終于,我們一行人來到了昆崳山腳下。剛邁出車門,我立刻感到了異樣:周邊變得清爽無比,炎熱和煩悶一掃而空;太陽明亮卻不刺眼,閃耀著金色的光芒;對面的山巒被陽光抹得清晰明朗;微風徐徐,吹來陣陣涼意。我原地轉了一圈,仿佛置身避暑山莊,心曠神怡。
踏進無染寺,沿著蜿蜒的山路向上走去,眼前又是另一番景象。四處森林茂密,松柏蒼翠,峰巒疊嶂,怪石密布。攝人心魄的大峽谷,上下分布著千姿百態、五顏六色的十八潭,溝谷曲折幽長,溪水、瀑布、清泉連在一起,碧水盈盈,清波蕩漾,水花四濺。我瞬間被身邊的美景吸引住了,三下五除二脫下鞋子,蹦跳著踩進了溪水中。清澈的溪水把我的腳襯托的清晰無比,一股透心的涼意霎時傳遍全身,我張開手臂,深深地吸了口氣,極其享受的叫了聲:“好!”
正當我瞇著眼陶醉在這天然氧吧中時,忽然被身上噴射而來的幾股水流驚醒。原來小伙伴們已經迫不及待地在玩水槍了。我立即拿起裝備加入了戰斗。我們的笑聲和尖叫聲傳遍山谷,引來友人們紛紛鼓掌叫好。
玉屏池是臨山的一方池子,依舊清澈見底。忽然發現,在這里,除了“清澈見底”竟找不到別的詞語可以形容無染寺的水。描摹在石頭上的三個紅色楷體字,融古樸和現代于一體,令人頗有親近感。在池子的最上游,游客們紛紛用手捧著溪水暢飲,看著他們臉上的笑容已經可以才猜到那水有多么的甘甜!
順著另一條小路下山,竹林、鳥鳴、溪水、錦鯉,沒有一處不吸引著我的.眼球。瀑布從青石鋪就的小路上穿越而來,站在任一方石板上,都可以真實地感覺到流動的水穿過腳底,繼而穿越靈魂之感。我時而看山,時而看水,時而聞香,時而探幽,戀戀不舍的離開了無染寺,這里的每一處細節都讓我感嘆大自然造物的神奇。
我終于明白,大自然才是上天賜給人類的最好的禮物。置身于大自然中,你不需要思考,只管敞開心扉,去呼吸新鮮的空氣,感受大自然的氣息。在人與自然的交流中,你會感到有種無形的力量潛入你的身體,你只管把自己當作花,當做草,當做山,這足以讓你拋開一切煩惱,盡情享受大自然帶給你的無窮樂趣。因為這里不僅有樂趣,而且處處都有樂趣!
這里也有樂趣作文7
一次特殊的寒假經歷,改變了我對讀書的興趣。
我猜到了寒假的開始,卻沒有猜到結尾。2020年的寒假,在一如既往的期盼中如約而至,但這股高興勁、精神頭僅僅過了10天左右,就被一場突如其來的“新冠肺炎”疫情給沖擊得支離破碎,計劃中的爬山、滑雪、觀影、購物等統統被一起打包丟進了“垃圾桶”,取而代之的是吃飯、作業、睡覺的單調重復和無限循環。夢想中的五彩繽紛剎那間變成黑白兩色,郁悶失落猶如無邊落木,恰似不盡長江。
山重水復疑無路,柳暗花明又一村。開始的幾天“風平浪靜”,但隨著地球自轉圈數的逐漸累積,內心慢慢“漣漪叢生”,等到兩周以后痛苦之情已經“波濤洶涌”。一天,我百無聊賴地躺在沙發上,兩眼無神的地盯著天花板,嘴巴嘟囔著:“煩死了,天天不是吃就是睡,然后就是做作業,這種日子啥時是個頭啊?”正在打掃衛生的媽媽見到后,對我說:“去書房吧,挑本喜歡的書,讀一讀,也許能幫到你哦。”我“破天荒”地沒有拒絕媽媽的“陰謀詭計”,心想:“算了,死馬當活馬醫吧,實在不行,我就把已經拼過幾十次的樂高玩具拆了,重新拼一遍。”
進了書房,墻上“寧靜致遠”四個大字讓人眼前一亮,依稀還能聞到一股淡淡的墨香。書架上整整齊齊擺放著大小不同、樣式各一、種類繁多的書籍,有套裝書也有單行本,有故事會也有工具書,有古代小說也有現代作品。看到這,我突然有了一種“書非借不能讀也”的感慨,原來這些書絕大部分我都沒有看過。瞄了幾眼,隨手拿起一本《福爾摩斯探案集》,認認真真“啃”了起來。福爾摩斯的冷靜頭腦、縝密思維令我佩服,助手華生的真誠坦率、無私奉獻讓我感動,敵人的狡猾奸詐、窮兇極惡使我憤慨。漸漸地,我沉浸到了故事情景中去,領略到了英國上層的奢侈腐朽、底層的困苦不堪。不知過了多久,一陣敲門聲將我的思緒拉回到現實,“洋洋,吃飯了啊。”原來不知不覺已經到了晚餐時間。在一陣風卷殘云般的操作后,我又一次“主動”走進了書房。
從那天開始,每天進書房成了我的`一個習慣,一種“消遣”,一直堅持,樂此不疲。當一本本書,被我讀得由厚變薄,再由薄變厚,那種滿足感、成就感,就仿佛夏天喝冰可樂那樣的舒爽。因為,讀書讓人寧靜,讓人充實,讓人深邃。
有人說,生活中不缺少美,但缺少發現的眼睛。我想,樂趣同樣如此,有的人樂趣是上網沖浪的快感,有的人是登山探險的刺激,有的人是下棋對弈的沉穩,有的人是絲竹管弦的優雅,有的人是神曲勁舞的瘋狂……
于我,樂在書中矣。
這里也有樂趣作文8
我家的陽臺一年四季色彩紛呈,它的設計者,主創者是我,這里是我的課余時間的樂園。
我家的陽臺,雖然說不大,卻被我布置得別有一番天地。天花板上吊著葉片修長的吊蘭,垂下的花莖開出不顯眼的小白花,頂端綴著繡球一樣的小苗苗;窗檐上四季輪換著不同的綠色蔬菜,地上站著端莊的君子蘭,秀雅的`滴水觀音。
窗檐上是頭一號選手——“雞毛菜”。冬天我在花盆上撒下了菜籽。過了約兩個禮拜,從花盆中鉆出了一片片小小的原葉。像一顆顆畫得很圓的綠色小桃心。再過一個禮拜,給它澆水,我能看到那一顆顆小心臟強勁迅速地跳動著,生長著,一片片葉子長得像一片片翠綠色的羽毛,鋪展在我的窗臺上。此刻的雞毛菜已經可以登堂入室了。燒晚飯的時候,母親經常叫我摘些雞毛菜放到她燉得香噴噴的排骨湯里,又為那高湯增色不少。
然后是我的二號“明星”——小蔥。大約小指長的蔥苗被我放到花盆里,陽光下這小蔥苗不停地向上竄著,竄得飛快,像一根根綠色的“劍”,直指天空,好一派蓬勃向上的氣勢。每次母親從廚房中端出誘人的紅燒魚時,我已經在一邊備好將要撒上的蔥段,然后小手一揮,像變魔術一樣,紅燒魚上綠白相間的蔥花,叫人看著也要垂涎三尺。
看吧!我的窗臺上此刻又一位“巨星”粉墨登場了——朝天椒。這名揚四海的巨星不能扎堆上場,于是我在每個花盆中放入約摸三個辣椒籽,等長大了再分盆。朝天椒的生長時間就像它的果實一樣,火辣辣的,在夏天。為了它能更茁壯地成長,我還不時的給它施上一些化肥。當它長到約半米高時就開出了一朵朵白色的花朵,尖尖的花瓣,干凈,利落,爽快。花事畢,果實出。一顆顆綠色的小辣椒從一出現就指著和它一樣火辣的太陽。等它再大些就開始變色了。在綠色的朝天椒還未完全變紅的時候,帶著很深的棕色,從客廳看去,就像被支在枝杈上的霓虹,甚是吸引人。待它們全都變紅了——紅紅火火,多喜慶的中國紅啊!
課余,有人愛在歌廳唱歌,有人愛外出旅游,有人愛上網打游戲……可謂各玩一路哦,我的樂趣在我的書房,也在我的陽臺,我在這個小小的百草園里學著養花種菜。我家陽臺一年四季,都不寂寞,一點一滴都滲透著我的心血,一花一果,不那么名貴,卻都是我的珍寶。知道嗎?這里也有我與眾不同的樂趣!我的樂趣讓我養眼又清心,我的樂趣美麗健康,活力四射!
這里也有樂趣作文9
也許我從未想過,這里也有樂趣。
我是一個性格很悶的人,無論周末還是節假日,我總是愛“宅在家里”。我認為家里充滿了我最大的樂趣。母親常叫我到外面走走,我呵呵一笑:“外面有什么好玩的。不去不去。”直到去年夏天,拗不過母親,我開啟了云南之旅。
如果說當我下飛機進入云南時,我還有一份懊惱,那么當我泛舟于洱海之上時,云南這片神秘美麗的沃土早已俘獲了我的心。微風拂來,洱海卷起的波浪輕柔而歡快,伴隨著我的心臟猛烈地跳動著。我不由地捧起一汪海水,清澈無比,還浸泡著一個溫潤如玉的海螺,手指間仿佛都可以感受到海的呼吸。我看到,遠處的小船上,一個漁夫奮力地劃船,另一個站在船頭上捕魚撒網。在夕陽余暉的映照下,那張金色的大網分外耀眼。折射在水中的兩人的背影,一彎一直,襯著蕩漾著的水波,徐徐流淌。一會兒,網收了,我約莫可以想到漁夫褶皺的.臉上正燦爛地微笑。那流露的是豐收的喜悅。
蝴蝶谷的蝴蝶花正在爛漫之時,色彩斑斕的蝴蝶似乎一個個揚眉吐氣,爭向與花兒媲美。確有一刻我恍惚辨不出蝶與花。清泉之旁,古樹之下,幾個老爺爺圍坐在一起談笑風生,沏茶,倒茶。他們神采奕奕,矍鑠的臉龐上兩只眼睛炯炯有神。桌上整齊地擺放著一套锃亮的茶具。沖出的綠茶,色澤與那青綠色瓷質的茶杯競相匹配。還未品嘬入口,便已茶香四溢,入口更增幾分清涼。茶葉輕輕地沉浮在茶水間,如同游蕩的水草般風韻迷人。幾個爺爺一邊吹吹茶,喝喝茶,面露悅色;一邊下著棋,每走一個棋子還要互相討論,斟酌一下。他們都是云南人的縮影,云南人的生活就是這般無憂無慮,悠閑灑脫,自在快活。
云南有著無窮無盡的樂趣。我目睹了哈尼梯田的秀美多姿,玉龍雪山的磅礴偉岸,它們是云南文化的見證者,他們養育了熱情善良的少數民族;虎跳峽的水日日夜夜川流不息,好像在為哈巴兄弟的殘忍遭遇訴說不甘,二十四道彎彎彎把凄美的神話演繹到極致;西雙版納的森林翠葉濃密,百鳥爭鳴,長相奇特的野人訴說著不懂的語言,與我們圍著篝火載歌載舞……
有時候,我情不自禁陶醉在其中任何一處風景。我感到自己吸收著源遠流長、博大精深的高原文明,心中滌蕩著淋漓的快感。我迫不及待拿起相機,把觸碰到我心靈的一幅幅充滿意境的畫面,“咔擦”記錄下來。
也許是因為云南的自然和人文感染了我,我從此心扉開闊。的確,外面的世界是我從前所不熟知的,那是一個全新的、多元的、美好的大世界。這片世界豐富多彩,趣味濃濃。
不曾想過,原來這里也有樂趣。
這里也有樂趣作文10
“哇!這里怎么那么無聊啊!”我癱坐在沙發上,手里的手機剛被我扔到了一旁。暑假,我被父母送回了鄉下,讓我在那體驗兩個星期的生活。可是這里一沒有WIFI,二信號只有2G,可以說是如今少見的網絡盲區。看著手機上顯示“無法打開網頁”的頁面,我就特別的煩悶。
“嘿,表弟,怎么了?”這是,表哥蹦了出來,他是我這兩個星期里唯一的伙伴。“沒網!”我很不耐煩的說到。“你好不容易回一趟鄉下,居然想著玩手機?走,換上你的泳褲,我們去抓魚!”說著,不理我同不同意,拉著我去換衣服。
熱辣的'陽光下,表哥帶著我來到了一條小湖旁。那里的水清澈見底,仿佛就是柳宗元筆下的小石潭,湖底下似乎還能看到魚兒來游來游去。這水的清澈的程度,使從城里來的我楞了一下。表哥可顧不上我,一下子跳了下水,還在水里招呼道:“表弟,下來呀!”我也顧不上什么了,也跳了下去。湖水大概到我肩膀的位置,水清涼清涼的,這使從小就喜水的我開心的不得了。突然,表哥對我進行了我猛烈的進攻,我趕緊還擊,歡樂的笑聲響徹云霄。
鬧完了,我們開始抓魚。從來沒有親手抓過魚的我顯得有些緊張,瞪大眼睛盯著湖底。忽然,我看到了一個黑影,小心翼翼地靠過去后,我猛地伸出了手,抓住了那個黑影,嘴里喊道:“我抓到了!”可那魚并不甘心就這么被我抓住,猛的一扭身子,從我手中溜走了。我并沒有料到那魚竟然有那么大的力氣,差點就摔了。表哥看著我狼狽的樣子,在旁邊無情的嘲笑著我。我不服氣的揮了揮拳頭,繼續尋找下一個目標。不一會兒,又給我找到了一條魚,有了上一次的經驗,我緊緊地抓住那條魚,放進湖旁的水桶里,才開心的慶祝。
晚上,我們在家后面的小山頂上搭起燒烤爐,燒著我們自己抓的魚和在地里摘得菜,那滋味真是一級棒。吃飽后,我和表哥躺在草地上,看著滿天的繁星。“你今天開心嗎?”表哥問我,我毫不猶豫地答道:“當然,從未試過那么開心過。”“那是因為你沒有放下過手機……”
聽到表哥的回答,我沉默了。在這信息化的時代,我們的眼球已被網絡緊緊地抓住,認為只有網絡才能給自己快樂。其實并不,只有你放下手機,你才能明白手機之外的地方總會有些意想不到的樂趣。放下手機,放眼世界,擁抱生活,你才能發現這里,也有樂趣。
這里也有樂趣作文11
這里曾經是我不曾接觸過的一片天,這里給了我希望、自信和力量,這里也有樂趣。
“大家讓一讓。讓我看看有什么有意思的社團。”看見征報社團的地方擁著一群人,我也過去湊熱鬧。班長小龍說:“你來晚啦,你喜歡的籃球社團報完啦。”無奈之下,君蓮劇社收留了我,可我對表演一點興趣都沒有啊。
沒想到,第一次參加劇社活動就遇到戲劇節節目匯演,我在里面就是一個“打醬油”的,懶得看,懶得聽,像個裝在套子里的人一樣,無聊極了。因為,我的心早已跑到了操場上。
那是一個愜意的上午,我站在走廊里曬日光浴,莊老師將我叫過去神秘地對我說:“去找一下許老師,有驚喜等著你。”驚喜?結果真的是“驚喜”,許老師讓我飾演《晏子使楚》里的隨從。“隨從,只是個隨從,還驚喜?”我小聲嘀咕著。
盡管這樣,我每天都要去排練,時間很緊,眼看演出的日子就要來臨了,看到大家都那么投入地排練,第一次開始擔心自己是否拖了大家的后腿。我開始用心地揣摩起隨從的臺詞,可是老師總說不行,要怎樣怎樣,還得揣摩。突然覺得自己好沒用。老師看出了我的'沮喪,鼓勵我說,你可是一匹千里馬,老師的鞭策讓你跑得更快更遠。聽了老師的話渾身又充滿了力量。晚上回家我特地去網上看了些有關古裝劇中隨從的表演劇情和劇照,反復揣摩他們的語氣、神態。
整個的排練過程中讓我最頭疼的是一個“哼”字。哼要哼出得意來,嘲諷來。看著老師為我做的示范,嘴角往上撇,那真是活靈活現。可是一到我“哼”時,“哼”字便“離家出走”,不睬我,讓我一點感覺都沒有。媽媽叫我吃飯,我說“哼,有什么了不起”,媽媽笑話我是不是走火入魔了。早上醒來時,媽媽說我是不是和“哼”字有仇,一晚上,都在哼,我笑了笑:“是的,它現在就是我的敵人,但我一定要戰勝它!”
還有同學小王這個臭家伙,每天在老師的面前毛遂自薦、“煽風點火”:“老師,讓我上吧,我一定會演好的!”真是壓力山大啊!現在的我可不會輕易放棄,因為這次可是和上海話劇藝術中心的專業演員同臺演出。
終于到了表演的那一天,我全心投入地表演著,當“哼”字從我嘴邊發出時,我聽到了臺下的笑聲,那笑聲就像晏子戰勝了楚王一樣,讓人滿足,讓人驕傲。
偶然的相遇,讓我在劇社這個小小的舞臺上找到了從未有過的體驗和快樂。這里也有樂趣。
這里也有樂趣作文12
“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”,初三的生活真的這么悲壯嗎?面對如山的作業,如海的習題,我想我們的答案是肯定的吧!但,其實……
樂在拼搏
如果給初三的學習和生活貼一個標簽的話,那怎能一個“累”字了得。我們每天面對的是左手試題、右手課本,朝背單詞、午背古文,晚做數、理、化,哪里會有樂趣可言呢?真的是這樣嗎?我們一直說我們自己是“青春的花朵”,我們是“明日的朝陽”,那青春的代名詞是什么呢?我想應該就是拼搏吧,而初三的生活不正很好的詮釋了這一充滿動感的辭藻嗎?因為拼搏,才會讓我們感受到充實的快樂,因為拼搏,才會讓我們領略到登上巔峰的美景,因為拼搏,才能化腐朽為神奇,變平庸為不凡。
初三的拼搏,可能會讓我們“怒發沖冠”,但同樣會有“一覽眾山小”的樂趣,所以,這里也有快樂!
樂在共享
“我們不是一個人在戰斗!”這個曾經廣為流傳的話語用到我們初三的生活中同樣適用,因為有一幫和我一樣的同學、伙伴在“并肩奮戰”,我們一起背誦“若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝”,我們一起求解函數的解析式,我們一起研究賓語從句、定語從句,當然我們還一起議論張老師老土的“中分頭”……我們是一個集體,我們是個和諧的大家庭,我們不僅共享知識,同樣在分享快樂。挫折時的一聲鼓勵,無助時的一點安慰,成功時的一句贊美,都讓我們心里暖暖的,我們就是夜空中那顆最亮的星星。
初三的分享,可能是懵懵懂懂的霧里看花,但同樣都是真真切切的樂趣,所以,這里也有快樂!
樂在感悟
初三的'老師不知何時被我們冠上了“惡魔”“兇殘”的標簽,老師踏入教室的那一刻起,我們就開始了提心吊膽的生活,猜想今天是不是又會有一場“狂風暴雨”,于是,我們開始在心理設立了防線。可是,難道沒有看見,數學老師今天換了一個很時髦的發型,看上去和藹多了;難道沒有發現,語文老師每次在我們考出好成績時,都會高興的像個孩子;難道沒有瞧見,英語老師開始畫起了淡淡的妝容……其實,老師并不是“魔鬼”,他們的可愛、他們的萌態只是被考試的壓力所包裹住罷了,不信,就抬頭看看我們考場上的老師吧!
初三的感悟,可能是膚淺單薄的,但同樣實實在在的樂趣,所以,這里也有快樂!
我們的生活有苦有累,但同樣有色彩,有甜美!我們的名字叫初三,這里也有快樂!
這里也有樂趣作文13
這個題目似乎并不難,樂趣不一定是會令人歡天喜地的大事件,只要是一種常見或不同尋常、令人高興的事物,足矣。但真正找到這篇文章的題材,竟要等我踏上鄉村的林蔭小道。
走,不過是因為有了行走的愿望。——題記
推開門,撲面而來的是泥土親切的呼喚。踏上蜿蜒的小路,身旁不停有行人經過,看到陽光穿透樹葉的間隙在地上凝出的斑駁,我才發現,這便是我尋找的樂趣。
道路會講故事。就連公路、小巷和人行道也會講故事,但最美的故事卻是由田間的小路來講述的。許多的足跡被深埋于此。它保護自己不被蓋上瀝青的大衣。它敞開胸懷,像接納踏上它的行人一樣,接納狂風暴雨。
田間小路低聲輕語,為了聽到它的吟唱,人們必須聚精會神的行走。他闡述了生命的變遷:從費力的上坡到輕松的下坡;從筆直的、一覽無余的一段路到被轉角遮蔽的路途;從冬天的蕭瑟到夏天的豐碩;從春天的蘇醒到秋天的沉睡;從不被持續變化的外界環境影響的寧靜,到高度紛繁的世界中簡單的小幸福。
連哲學家都能在田間的小路上獲得自己的樂趣。馬丁·海德格爾常常徒步走在路上,他對“樸素的不竭動力”唯一的贊揚,是他在田間小路上的行走中發掘的。無論是第一朵吐露了新生命的鮮花,還是夏日清晨高飛的云雀,亦或是霧靄籠罩的山丘——海德格爾總是在不斷傾聽田間小路對他的輕吟。他們鼓舞了他的信心。如哲學家用他獨特的語言所寫的,他對一切“充滿喜悅”。而這深邃的`喜悅對他而言,是一扇通往永恒的大門。
然而散步,在現今這個人人疲于奔波的城市中,是一件奢侈甚至于放肆的事。誰在閑逛就說明他有時間自由支配自己的雙腳。其實,散步的人并不是為了證明什么,走,只是因為有了行走的愿望。在城市里高樓大廈之間的街道路邊,總有絡繹不絕的行人,卻并非行走的人。而那些為了瘦身每天準時“哼嗞哼嗞”聚集在小區門口的人,也無法真正體驗行走中的樂趣。
沒有預先設定的步伐,方向和速度都可以隨時調整。與此同時,繞道而行也被欣然接受,有時這正是人們想要的,筆直的道路未必總是最好的選擇。
與多數人的曲解相反,緩慢地行走并不是年老、遲暮的象征,而是年輕、澎湃的體現。擁有自由、無懼時間流逝,無所束縛、無所驅趕。不讓世界成為流動快速消失的背景。放慢腳步,沉思,遐想。
同時,行走也意味著:離別和新的開始。每一步都是離開原地,每一步都是重新開始。當你達到你想要到達的風景,然后再轉身,踏上去下一個目標的旅程。
體驗行走的樂趣。
走,只是走。
這里也有樂趣作文14
當風平浪靜的時候,只有不斷地奔跑,才能帶動身邊的云彩,飛向夢想的藍天。——題記
做不了大江大河,就做小小的水滴吧;因為那里,有著滴水穿石的堅韌。做不了國色天香的牡丹,就做一朵淡雅的蓮花吧;因為那里,有著“出淤泥而不染”的清白。時光就如同離弦的箭,我們度過日復一日,年復一年,卻無法做到一帆風順。因為成長,就是要不斷地積累,不斷地磨練。在失敗中找尋前進的方向,在成功中體驗別樣的快樂。不管是高貴還是平凡,不管是壯闊還是渺小,不管是堅持還是舍棄,不管是行走還是奔跑。這里,也有樂趣。
還記得小時候,性情天真活潑,幼稚懵懂。但心中的趣好并不多,唯一一個難忘至今的便是多姿多彩的.風箏。在別人的心中,風箏可能只是一種消遣時光的玩具,或者根本就是一文不值的擺設;但在我看來,風箏不僅形狀多樣且能陶冶情操,還陪伴我度過了年少的青春。在空中飄蕩的時候,就好似一個頑皮的孩子,向往無邊無際的藍天與生機勃勃的自然;但只要把線繩輕輕一扯,它又好似乖巧的娃娃,聽到媽媽的呼喚,便安分守己地停止“玩樂”,在空中供他人賞識。當然,最大的樂趣不是看風箏,而是放風箏了。在放風箏之前,我都是自己親手編織的風箏。因為編織它,就好像一位藝術家在專心致志地描繪一生,把夢想與希望編織在風箏里頭,然后放飛它們,我的心就想吃了蜂蜜一樣甜。
在一個假期的下午,爸爸帶著我到公園里放風箏。我高興極了,因為放風箏可是我的“絕活”。可是天公不作美,公園里居然如此的風平浪靜,連一絲的微風都沒有拂過。我耐心地等待了好久,爸爸也在旁邊安慰我,可是都沒有一點兒要起風的跡象。我心急如焚,像熱鍋上的螞蟻在原地轉個不停。第一次嘗試希望變成失望的滋味,心就像冰塊一樣驟然變冷,不爭氣的眼淚也如斷線的珠子奪眶而出。就在這時,爸爸對我說:“不要沮喪,要堅強!現在雖然無風,但是如果你奔跑起來,不就是一陣最好的風嗎?”我似乎看到了希望,爸爸的鼓勵讓我燃起心中的火焰。我依照爸爸的說法,扯著線繩,拽著風箏用盡全力地向前奔跑。終于,風箏如愿以償地升上了藍天。我實現了夢想,我成功了!
“奔跑起來,你就是一陣風!”許多年過去了,這句話依然是我的座右銘。因為它讓我能在挫折與困難面前迎難而上,讓我能帶著勇氣越過荊棘,讓我看到了——這里,也有樂趣……
這里也有樂趣作文15
達人蘇軾有言:“人生至味是清歡”。記得有一位崇尚“小千世界”的智者也曾強調過“人生難得是清歡。”我駐足在路燈下許久,看著眼前的這座城市:繁華而吵鬧。“清歡”于此是不易的,根本無處可尋,我竭盡全力也品不出“清歡”的感覺。
忙碌了一學期,總算迎來暑假,母親決定帶我去山間小憩。
可是,在我的印象中,鄉間就是貧瘠僻遠的代名詞:山路崎嶇,雜草叢生,蚊蟲亂飛,這是我腦海中描繪的鄉間景象。可母親說:“換個心態往鄉間看看,說不定有獨到的收獲。”于是,我抱著嘗試心理來到了婺源。
這里依山傍水,一條婉轉清澈的小溪流淌過去,濺起的水花落在平滑的石頭上。天色很淡,梯田中的水在陽光下好似鍍著金,白墻灰瓦的徽派建筑在山間若隱若現。正是清晨,白色的霧籠罩著這一派大好的景色。一路上前,簡樸卻不失其韻味。偶爾看到一兩位農民在揮舞著鐮刀,采摘著什么,水光映著他們的臉,那佝僂著的背影,卻也成為了抹不去的鄉間美。
來到主戶家,品嘗山林中的美味。粗茶淡飯,少了城里的油膩。清蒸花生、炒青菜、烤山芋……清淡的飲食卻能更加讓人貼近“清歡”。看著主戶忙碌卻又熟練的背影,暗暗思索:也許這些人滿足于自己的當下,也快樂于自己的當下吧。想到這里,不禁釋然。大山的貧瘠,也造就了這里人民的善良淳樸。
要了一壺茶,坐在林間,靜看夕陽西下。風聲,水聲,鳥鳴聲,夾雜在一起。難以忘懷的卻是蟲聲。我彎下腰,極力尋找草叢中的微弱聲音:蟋蟀,紡織娘,寶塔蛉等無數蟲聲交織在一起,仿佛它們也在書寫一曲華麗樂章。恍惚間,竟覺得這是天籟之音。和城市刺耳的流行音樂相比,這才是鄉村的本真與清歡。此時猛然發現,夜已深沉。抬頭仰望星空,北斗七星格外耀眼。我悄悄的閉上了眼,多少孩童曾經被這片星空籠罩,做著平靜祥和的夢……
次日醒來,只見孩童在山間嬉戲玩耍。我注視著那些奔跑著的`孩童,他們奔跑在這高高的天穹之下,那一瞬間即可成為永恒。
僅生活在此幾日,便體會到了智者所崇尚的“清靜的歡愉”。這種生活方式是真實的,這里的人們用自己喜歡的方式過好每一天。從小溪到夕陽到星空,不千篇一律的生活總會帶給人快感。吃盡了山珍海味,粗茶淡飯也成為了一種人們的追求。曾經一度不理解他們的生活方式,但現在我理解為“珍惜自己沒有的東西”。滄海桑田的變化,殊不知一切塵埃已定?罷了,罷了,雖欣賞這種生活,但還是得投入到那個快速運轉的世界中去。但是這獨有的樂趣,讓我體會到生活處處有美好,從微觀視角看世界竟也是如此美。鄉村在帶給人美和享受的同時也帶來了不可或缺的精神寄托。
可是,我只得滿懷憧憬,心中充滿著的是鳥語蟬鳴,繼而投入一個更為繁忙的世界。
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