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月考反思作文

更新時間：2024-01-31 12:06:57

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月考反思作文匯總【15篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的月考反思作文，希望能夠幫助到大家。

月考反思作文1

　　第一次看到試卷時，眉目之間凝成了一團，心也微微抖了一下，那驚詫和恐懼在瞬間遍及全身，雙手沁出了一層淡淡的汗珠。嗓子哽咽了許久。

　　今年秋天冷得出奇，而無情的寒風透著幾分嚴肅和冷漠。

　　獨自坐在桌前，不由得聯想到了那句話：千里之堤，潰于蟻穴。的確，語文和數學的基礎就如同數個螞蟻洞一般，無聲地侵蝕著建立的堤壩，雖然沒有功虧一簣，但也處于風雨飄搖之中。

　　我始終不敢相信自己的語文分數，這是初中入學以來的最低紀錄。而那些錯誤也令人感到可笑：注音查錯題和默寫題。關于錯別字和易混音的問題，我在很久就發覺了，但始終是睜一只眼閉一只眼，在作文中，我將它忽視：在作業中，我把它丟棄：在小測試中，我往往一知半解。就如同一面空隙太大的漏斗，毫不在意地將它們篩了出去，就算有疑惑，也不愿意去查查字典，叩求這門看似簡單的學問。于是這些螞蟻就肆無忌憚地穿梭在這其中，使自己的成績狠狠地跌了下來。關于作文，正如我預料被毫不留情的打入了大眾分數線，選材過于陳舊，毫無新意，頭腦中仿佛已山窮水盡，顯得愈發捉襟見肘，沒有起到提分的輔助作用。語文成了最拖后腿的成績，對于我來數無疑是巨大打擊。

　　剛有些起色的數學成績也很不理想，主要錯誤是在選擇填空中。表面上是一些小問題，實際則暴露出更大的隱患：時間不夠。對于一些較復雜的題，我總會有些驚慌失措，因為不熟練所以對題型感到陌生，自然會浪費大量時間。

　　對于其他科目，雖然沒有拉分，但那細小的問題或多或少也同樣讓人感到遺憾。

　　許多事物是靠平時的點滴和積累才形成的，無論是錯誤還是知識，都在那時間的流里融合匯聚，錯誤的堆積是千里之堤潰于蟻穴，而知識的貯存則是水滴石穿，繩鋸木斷。

　　最后，我需要挑戰的一個問題就是：心態。我在每一次考試中總會被那無數的'緊張，壓抑所包圍，那陰影總會影響自己的發揮，過多的壓力往往令我慌張。許多更該用心去做去想去處理的事件，就在我漫天漫地的心煩意亂之中，被輕忽被漠視被省略了。因為，我只是一心一意地在生氣。在情緒上做文章，這是對自己的浪費。生命需要陽光，心態更需要陽光。陽光心態是一種積極、寬容、感恩、樂觀和自信的心智模式，成功是一種心態，生活沒有固定模式，應該像陽光一樣開發。快樂的心態會像一縷溫暖的陽光驅散心里的陰云，陽光會鋪滿每個角落。而我也發現，生活因為熱愛而豐富多彩，生命因為信心而瑰麗明快。

月考反思作文2

　　在這個碩果累累的十月，我們迎來了七年級的第一次月考。說實話，我很緊張，但是總覺得復習完也不是很難，就懷著忐忑的心情結束了月考。

　　但是，當數學成績下來的時候，我驚呆了，我面對的是一個又一個耀眼的紅色十字。74分，這個驚人的數字就站在那里，簡直是晴天霹靂。我又拿起試卷，簡單的容易題都錯了，要么是結果錯了，要么是題錯了，要么是容易題粗心，被當成了難題。所有這些原因都是由粗心的錯誤造成的。總之，這個數學終究是失敗的。

　　我理所當然的認為自己理科不好，文科應該好，但終究沒有如愿以償。

　　語文本來應該是我的強項，但是這次因為某種原因，連我最喜歡的語言都和我對著干，我考了82分。我重新分析了幾次試卷，主要錯誤在閱讀和作文上，讓我心灰意冷，作文一直是“收費”，沒想到作文扣了10分，破了記錄。讀書其實挺簡單的`，就是因為我太自大，總覺得自己每科都能做的很好。結果這兩扇門都被打出水來。看來只能靠英語了。應該說我的英語成績一直是班里前五，這次排名十幾名，90。不該錯的就是錯的，不該錯的還是錯的，本來是可以的。沒辦法。我考試沒考好。

　　從小父母就教育我，謙虛使人進步，驕傲使人落后。這些話不就是說我嗎？驕傲，沒有虛榮心。我把試卷給父母看了。我永遠不會忘記他們失望的表情。雖然他們沒有口頭上說，但我明白父母一直把希望寄托在我身上。我為他們感到非常難過。我暗暗下定決心要提高成績。當然，我口頭說的沒有任何意思，所以我決定采取相應的措施。上課認真聽講，課后復習老師教的知識。俗話說得好，學古為今用是絕對正確的；遇到不懂的問題可以大膽問老師，不用擔心什么；你可以每天做一些課外練習，看一些課外書籍，這樣可以豐富你的課外生活。

　　我打算期末考試時加到班上前十名。我想要的是成績的提高不是退步；我要的是滿滿的喜悅，不是悲傷；我想要的是同學之間真正的友誼和信任，而不是對我的某種奉承。

　　所以我，期中一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方為人上人。

月考反思作文3

　　5號月考的成績已經出來，與上次期末的成績相比，有了進步。但看著各科分數差別較大的試卷，不禁陷入了沉思。透過這幾張薄薄的卷子背后，我能反思到多少？

　　不得不先從月考之前的復習說起。此次月考安排在假期之中，所以在考試之前有了五天的復習時間。但這看似漫長的五天里，我究竟利用好了多少時間？復習了多少知識呢？在假期開始之前，我就給自己制定了一份計劃，計劃很完美也很科學。可是在假期的第一天早晨，由于家里發生了一些不愉快，計劃剛開始實行就被打亂，于是感覺很灰心，剩余的計劃也無心去執行了。便開始很混亂地復習和生活，早晨睡到幾乎中午才肯起來，起來以后看見什么書便去復習什么科目。以至于在考試前的最后一天把政治和歷史的`第一課背得滾瓜爛熟、倒背如流，而其余的均沒有認真復習及做題練習。所以直到考試那天的中午，依舊在慌忙地背誦歷史。

　　考試前的倉促及混亂，讓我認真地思考了很久。第一，計劃的根本意義并沒有明白，僅僅是在走一個形式。在第一次制定的計劃被破壞后，并沒有想著根據現在的情況去制定符合實際的新的計劃，而是得過且過；第二，復習的方法需要改變。目前的方法感覺并不是很好，效率不高；第三，對學習的態度需要調整。對考試多少沒有太重視，考試前本該認真復習的時間更多的被用來休息，以至于考試準備的不充分。

　　知道各科的分數及排名的時候，我不禁大吃一驚——我出現了嚴重的偏科現象。語文、英語、數學、英語都是前幾名，而物理和歷史卻到了二十幾名，成為了拉分科目。痛心之外深深反思，開學短短的一個月，學習其實已經出現了很大的漏洞。回家后的懶散，不科學的作息，對時間的不抓緊，學習態度的不認真……導致我對本來就薄弱的學科和新增加的學科學得不扎實。改正這些問題迫在眉睫。第一，要養成好的學習習慣和科學的作息；第二，抓緊時間，不能浪費每一秒；第三，有問題要迅速解決，不能留到考試前。

　　初二的第一次月考給我敲響了警鐘，讓我通過反思覺察到自己的不足和漏洞。自己在盡量短的時間內改正所發現的這些致命的問題，去迎接即將來臨的期中考試。

月考反思作文4

　　月考成績出來了。出乎我的意料，學生的成績非常差。這套試卷是我出的。導致全部九年級成績偏低，這說明我出題的失敗。我對試題的難易程度把握不準，在我看來容易的題，對于學生卻是難的。真的是沒經驗。

　　另外，讓我急的撓頭的是，我教的兩個班與其他班比較，成績差得很多。回想平時，我工作非常的積極，熱情，學生也還是挺喜歡上化學課的，可是卻考得那么慘。仔細品味一下，失敗卻是必然的。在這一個月中，我在以下幾方面存在著錯誤。

　　第一，高估學生。認為九年級學生面臨升學，學習主動性比較強。我只要講好我的課，學生們就會像渴望知識的禾苗一樣不停的吸收。而實際情況是，只有少數學生積極主動的學習。有半數的.學生像小烏龜一樣，趴在課桌上，裝作埋頭學習，卻并沒有真的積極投入到學習中。他們與六年級學生的不同之處在于，六年級的學生不學習，會亂蹦。而九年級的學生不學習，也一動不動。

　　分析其中的原因，我想這部分學生學習缺乏動力，應該多鼓勵他們，想辦法調動他們學習的積極性。如果趙一博這樣的大師能來激勵他們就好了。

　　第二，忽略了部分學生。上課只抓那些升學有希望的學生，對其他學生忽略了。每次上課就只提問那七八個人。其他的學生，你不理他，他們當然也不理你，本來就不愛學習。也許正是由于老師的忽視，才使他們喪失了學習的興趣。在一個班級里，只有形成熱烈的學習氛圍，才能促進學生的學習和進步。

　　第三，只顧趕進度，忽視了學生的消化、理解和吸收需要一定的過程。開始接這兩個班時，比其他班整整慢一周的課，我心里急，坐不住。孰不知，這不是求快的事情。學生對基礎知識掌握的還不牢固，必須一步一個腳印，踏踏實實的走好每一步。

　　相比之下，陳老師在如何抓學生的學習，怎樣輔導畢業班的學生等許多方面，都非常擅長，有很多值得我學習的地方。陳老師是我永遠的老師，與她二十多年的經驗相比，我的經驗為零。姜還是老的辣呀！但是我并不情緒低落，不氣餒，沒有今天的失敗，哪來明天進步？

月考反思作文5

　　這次考試我退了20名，年級164名，班級25名。上次總成績是年級144名，我發現自己身上存在著許多問題，使成績退步了。

　　1，是沒有充分的把握時間，這是我退步的一個很大的原因，因為科目多，學習也緊張，各學科都會在自習課上留一些作業，當把作業寫完的時候，自習課都快要下課了，所以自習課沒有抓好時間去復習，到了考試前我有些科目還不熟。

　　2，在上課時沒有認真地聽，結果到復習的時候記起來很吃力，很費時間，是本來就少得的復習時間變的少之又少，卷上有很多老師講過的題，因為上課沒認真聽，失去了很多不應該失掉的分，影響了總成績。

　　所以，要充分的利用好復習時間，不要盲目的去看，要用心去記，上課認真聽講更重要，因為老師講的都比較全面，比書上的知識要全面，復習起來也不會太吃力。

　　語文：93分，年級65名，是第一次考這么好的.成績，卷子上發現有許多得零分的題，是把這些題看的太淺了，沒有更深的去理解。要多寫一些語文題，多一些有價值的書，讓自己積累更多知識。

　　數學：47分，年級187名，卷上的題太難了，還有自己做的題太少，要多做一些題。

　　英語：55分，年級189名，還是基礎不好，背的語法也少，英語是最重要的學科。

　　我要把星期天的時間要來復習英語，從七年級，一點一點的復習。

　　物理：57分，年級142名，已達到了自己的目標，希望繼續保持。

　　化學：37.5分，年級108名，書上的一些知識沒有背熟，做的題也比較少，卷上的題有的都沒有見過，要多做題，多背，不會的去問。

　　政治：43分，年級205名，應為復習時間少，政治都沒有好好復習，老師也沒有說什么知識重要，在哪盲目的復習，也不習慣新老師的教課方法，和八年級的政治老師教的方法截然不同。我想：我會慢慢地習慣的。

　　歷史：36分，年級192名，也是沒有好好的復習，沒有背熟，結果一些大題都不會。

　　現在已經是九年級了，錯過了就不會再回來了，所以九年級要有一個好的結尾，所以努力的去學吧!

月考反思作文6

　　我向來不喜歡那些“呼啦”一下就完成任務的人，也就是效率高的人。因為我認為，他們難保一次就能做到完美。

　　我是一個效率較低的人，因為我總是考慮到許許多多的小細節，例如“標點符號有沒有標清楚？”“上一個式子是否正確？”“我的計算有沒有失誤？”“默寫是否有看不清的地方？假如我是改卷人，我會怎么看？”……

　　做事精細，在小學是很“吃香”的，因為小學考試題量少，所以我可以用精細的方法壓倒一些高效率的同學，我的成績也會比他們好上不少。

　　但升入初中后，我越來越覺得自己略顯吃力了，身邊的朋友和家人都提醒我要注重效率，不要死摳細枝末節。但要讓我改掉一個習慣，困難是可想而知的，一次次熬夜，一次次考試失利，像沾了鹽的鞭子不斷抽打著我的心。我納悶了，為什么我做事如此細致，反而不如那些做事大手大腳的同學呢？難道真的是我效率不高？我慢慢開始反思。

　　這顆失敗的種子因此種在了我的心里，而這次的月考則讓它生根發芽，令我痛苦不堪。

　　考英語時，我發現我的.手表沒帶過來，我有些慌了。但畢竟也是身經百“考”的初三學生，我很快便掌握住了平時考試的節奏。英語的題并不難，我有些竊喜。當然，這次又是細致的考試做題。看著一道道題目被我攻下，我有些得意了，但并不表露出來。我“高歌猛進”，打好了作文草稿，然后用較標準的衡水體抄錄在答卷上。

　　正當我寫得正歡時，“噓”——“噓”！考試結束的哨聲響起了，我打了個寒戰，失聲到：“什么？”考室的老師和同學一齊看向我，直到監考老師確認：“起立，收卷！”我這才反應過來。因為我的座位在這一排的最后一個，所以我要起身收試卷，我便一個個的將試卷收起，我收的每一張試卷都寫滿了黑壓壓的單詞，像一個個小精靈，嘲笑我的無能。收完試卷后，我趴在座位上哭了出來，同學們都來安慰我，可這并沒能讓我好受一點，當我那糟糕的成績出來時，誰又知道脆弱的我又會躲在房間里哭了幾回呢？本來拉分的英語卻成了我的“拖油瓶”，老天似乎與我開了一個天大的玩笑，令我悲傷透頂。

　　挫敗終于在我心中結出了苦澀的果實，我也終于意識到，打敗我的不是時間，而是自己，是我的愚昧害了自己，高效的確與風險常伴，但低效卻經常與失敗相伴。我放棄了風險，選擇了失敗，舍大求小，愚蠢之極。我們可以將高效轉化為精細，卻很難將精細轉化為高效，效率至上并不是什么錯誤，而是追求強大與成功的法寶，效率至上，沒有高效談何精細？

月考反思作文7

　　這次月考，表明出我剛開學這個月，沒有把心思真真正正的放在學習上，整次考試上，主要在數學上拉下去很多得分，所以成績根本上不去，而且英語、語文、物理也不是考的太理想，都不是正常的水平。

　　首先，考前準備不充分是原因之一，在月考的前幾個晚上，我也很努力的復習著，但學習的效率不是很高，總是時間過了一大半，復習到的知識點卻很少，并且掌握的不太牢固，不能靈活的舉一反三，腦袋一根經，導致了復習的總知識面不廣，重點難點理解的不夠透徹。其次，課堂上的知識點總是停留在老師所講的知識范圍內，不能擴展開來，加以探究，上課雖然認真聽了，但對老師講的重難點內容和試題總是持一種“半懂半不懂”的'思想，所以自己做類似題目的時候總是要花大量的時間和精力去思考，既浪費時間又浪費精力，這也是考試成績不理想的原因之一。最后，也是最根本的原因，總是沒有形成良好的時間觀念和正確對待學習的態度，學習方法很單一，考試時有許多的類型沒見過，丟了不少分，自己明明可以達到的目標，考出來卻差了一大截，當然，反思歸反思，說出來了就要做到，行動才是言語的最好表現形式。

　　英語這次摔在了詞匯和首字母填空上，詞匯當中有幾個基礎句型和公式老師都是提過醒的，還有幾道題沒看見關鍵詞；而數學大題空了4條，哪怕寫上去一點，從此，我要為自己制定了的學習計劃，幫助更快更高效提高學習成績：

　　第一，在課堂上，保證認真聽講的前提下，多開動腦筋，從不同的角度看問題，不懂的問題一定要問老師，不要堆積下來，還有就是在討論問題方面，多聽取別人的意見和看法，結合自己的看法和自己的理解去做題目，我的弱項是理科，在這方面我要多下點功夫，尤其是數學，書本上的知識過一遍很重要，老師們也時刻強調著，我在課前預習和課后溫習這方面做得很不到位，今后一定要改善，時刻提醒自己做到全面復習，不丟三落四，加強基礎練習，提高探究能力，向全能發展。

　　第二，在家里，放學回家后堅決抵制電視，多做一些拓展，提前記住一些考題類型，晚上復習時不浪費一分一秒，堅持完成每天該做的任務，各科課本都要提前去復習一遍，要比老師“快一步”，一定要自己獨立完成作業，提高學習效率，做到合理分配時間，做好時刻應屆畢業會考的準備。

　　努力努力再努力，相信，有汗水就會有回報，有總結就會有進步，期中考試，我準備好了！

月考反思作文8

　　在這碩果累累的十月，我們迎接來了七年級的第一次月考。說實話，我非常緊張，但是總復習后覺得不是很難，就這樣，懷著忐忑不安的心情結束了這次月考。

　　可是，當數學成績發下來的時候，我大吃一驚，面對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉。74分，這個醒目的數字呆呆的站在那里，簡直就是晴天霹靂。我又拿起試卷，那些平常簡單的易題全都做錯了，要不就是結果算錯了，要不就是題目看錯了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種種的原因都是不小心的失誤造成的。總之，這門數學終究是失敗的落花流水。

　　我滿以為理科我不太行，文科應該會考得蠻好，可終究還是事與愿違了。

　　語文，本應該是我的強項，可這次不知怎的.，就連最愛的語文也跟我作對，考了個82分，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯的錯在閱讀和作文上，這許我心灰意冷，我的作文也一直是“沖鋒”，可是沒想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破記錄了。閱讀其實蠻簡單的，也就是因為我太驕傲自大了，總感覺每門都能考的非常好。結果這兩門都被打了個落花流水。看來只能指望英語了。應該說，我的英語成績一直是班上前五的，這次都被排到十多名去了，90，不該錯的地方錯了，不該錯的地方還是錯了，本來可以。沒辦法，全都沒考好。

　　從小，我父母就教育我，謙虛使人進步，驕傲使人落后，這幾個字不就正好說的是我嗎？驕傲，沒有一點虛榮心。我把試卷拿給父母看，他們那失望的表情，我永遠都不會忘記，雖然他們口頭上沒說，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我覺得非常對不起他們，我暗暗下定決心，成績一定要提上去。當然，口頭上說的不代表什么，所以，我決定采取相應的措施。上課認真聽，下課復習好老師傳授的知識，俗話說，溫故而知新，說的一點都沒錯；遇到不懂的難題可以大膽去問老師，不必顧忌什么；每天都可以做些課外的練習題，看些課外書，可以豐富自己的課余生活。

　　我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名。我要的是成績的提升并不是退步；我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷；我要的是同學之間真正的友情、信任并不是對我的某種阿諛奉承。

　　所以我，期中一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方為人上人。

月考反思作文9

　　眼間又過了一個星期，我的第一次月考成績出來了，考了班里第九名，盡管這個成績不太理想，但是我已經盡了我最大的努力了。

　　首先說一下我的考試情況，語文考了九十九，以前我的語文成績一直不怎么樣，老是考班里平均分，有時候連平均分都不到。物理考了八十八，是我有史以來考得最低的一次。數學考了一百一十七，雖然考了班里第一名，但錯的.一題是最簡單的題目，實在不該錯。英語考了八十六，原來是九十分的，但是監考老師核分核錯了，政治歷史考九十，生物地理考七十四，這四門小科都沒有考好。

　　我爸爸說我的預測力不強，因為考試前，我認為物理可以考一百，但才考這么低。我覺得，物理與數學相同，學習知識就要新舊結合，同時還要鍛煉思維的嚴謹性，把知識點學透不能摸棱兩個。只有把只是學透了，思維才能得到充分的發散。并且要養成良好的學習習慣，細節絕不放松。語文和英語在這一個月要背的很多，雖然成績都還不錯，但都有可惜的分數。所以更要在學習完知識之后加緊復習和及時的總結相信都會有所提高。這次物理考得很差，應該對的我都沒對了，在不注意間就沒了十幾分。

　　我的那些小科是第二不理想的科目，政治雖然只是選選ABCD還有填填提綱，但是我經常在題上的點沒有答完整，一分一分地扣下來就沒有了幾十分。

　　我最擅長數學，數學也是我最喜歡的科目。它不需要用大量時間來背東西，而且會使我們的腦筋變得非常靈活，這正是我喜歡數學的原因。這次月考我對數學的成績不太滿意，應該考得再好一些。“數學這東西，就是要多做題，各種類型的題都見過了，還怕什么！”這句從我媽嘴里說出的，總在我耳邊回旋的，永不變更的話，聽起來還真有一些道理。

　　從這次考試中，我也有一點收獲。

　　第一點：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易，哪些題比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來。第三點：如果有選擇題不會，亂蒙也要寫上一個。因為如果你寫了你就有的機會，總比沒有機會好。

　　下次考試就是期中考試了，我一定要揚長避短，發揮出正常水平，把考試考好。

月考反思作文10

　　時至今日此時，我的心緒還在縈繞在月考的成績之上，心底里就像壓了一塊沉沉的大石頭，放不下。

　　這次月考，給我的感覺遠不能用震驚來形容。星期四成績就已經大部浮出了水面，我看著那些數字，眼前一片黑，天地就像塌陷了一樣。

　　每次考后，孩子們都會惴惴，因為每個人考的都令人滿意的時候不太多，而每次月考，都是我電閃雷劈、神色俱厲之時，暴風雨就要壓境了。

　　我的心中何嘗沒有波濤洶涌呢？我的心里，我的肩上的擔子有多么沉重，又有誰能夠知道？平時在學校，為了學生們轉；在家里，甚至在夢里，也都是圍繞著每一個學生的狀態縈繞，我的臉上常常不茍言笑，可誰知道每一刻我都在殫精竭慮？而這次的結果，無異于海嘯，就幾乎摧毀了我構建的'夢想。

　　人應該講誠信的，答應了別人就應該做到。初中部我的這個班從開創之初直到現在，多少人關注？想到各位領導，李校長孫校長的期望，安主任的事無巨細，規范與引導，鄭主任的身體力行，安慰與鼓勵就讓我為孩子感到幸福，為自己感到幸運。人活在這個世界上，其實也不為名利，就為了干得痛快，活得舒心。在這個人性化的集體里，我很累，但我真的很快樂，我不為任何世俗的目的工作，我為工作的過程而快樂。

　　剛進初三時，我就緊張，初三上學期，我和各位課任老師把課程圓滿結束，算是完成了任務。初三下學期，面臨中考，我精神愈發緊張。假期里就在想我這個學期應該怎么過，每個學生什么狀況，教學的重點環節應該怎么把握。我也寬慰自己，只要盡力，一定會有好結果的。

　　我理解領導們的期望，但我實在是沒有想到領導們對我們抱有這么大的期望。這在我，在我們所有老師，簡直就是破釜沉舟，背水一戰，說嚴重點，這簡直就是舍生取義、殺身成仁的時刻。幾次辦公會，幾次初三組老師開會，領導們對初三購置實驗器材的態度，讓我感動，讓我沸騰。我在班會課上多次強調，我們初三班就像危難之中的中華民族，就像困難面前的附中人，就像我們初三在每一次學校活動之中的表現一樣，關鍵時刻，萬眾一心，排除萬難，去爭取勝利！

月考反思作文11

　　這次的月考，又是一個極大的打擊，天翻地覆。

　　一個星期以來，每日都像是步步驚心，一個細微動作卻常常能引出一個看似殘忍的分數。像是深水炸彈一樣在自己的心田里一個接一個轟然爆炸，震出了極大的浪，無法抑制的痛，破碎的心。

　　發揮真的不太好，哪怕這是剛考完自己心里就很明確的一點。

　　這次的語文題不算太難，沒有多少根據理解才能苦思冥想出的一些賞析和閱讀，只考了第五單元的古文。然而自己終究是出了紕漏，漏洞無限擴大在日常的過關，自己的過關本上仍有95分以下的成績。然而考試題，老師在上課的時候也多方面的闡述過，講解過。可是那時的自己心都飛到哪里去了？記憶中留存的稀稀拉拉，依舊拼不成一個像樣的短句。發下成績，連自己都傻了眼，92分。有人98，有人97或94，我看著他們的笑，心里真不是滋味，自己最近咋了？

　　數學，所有科目中最砸的一科。平時做數學題，總是磨磨蹭蹭的兩三個小時才能把數學作業完成。做題速度慢的自己常常歸功到自己腦子笨的緣故。但自己的心里都明白，自己的功夫下得不夠，思維不夠開闊，想題太復雜，考慮因素太多，別人一分鐘的題我愣是要花2分鐘磨蹭掉。以至于考試緊緊張張的.進行外，就是最后的大題還來不及想就交了卷。想起上學期自己還是聰明伶俐的，怎么這個學期就墮落了呢？

　　英語還不錯，96分，班里第三了。這是向來考的最好的一次了罷。但是還是沒有達到目標，不該錯的題還是錯一大片，反復提醒的東西卻又繁復的忘記，重重疊疊的，英語語法總是像陰影朦朧，總是無法正確使用和背誦。

　　史地生政，這四科是我的強項。地理50，生物48，這兩科是我考的最棒的兩科。當時發下成績還沾沾自喜，但是這點優勢終于無法彌補自己在數學和語文上犯的大錯特錯，這個彌天大謊是瞞不過去的。那點成績欺騙的了語文和數學的慘敗嗎？

　　考試之后，我覺得自己在生活中還是沒有下足功夫，沒有做到及時或者更好的復習，沒有扎實的掌握基本知識，不會實際的應用，然而死記硬背在自己這里卻又總是懶惰而匆匆退場。

月考反思作文12

　　月考成績出來了，讓我大吃一驚。我覺得太差了，但是看到成績單就知道我破了記錄，成了班里第二。

　　要知道，從高一下學期到高二下學期，一號和二號的位置從來沒有動搖過，但是今天我打破了。

　　我又一次第一次覺得不可思議。不僅我考的好，整個一年的集體同學都考的很差，我就是考的不是很好。

　　英語和歷史考試太不盡人意。我歷史不及格，讓我和我喜歡的人都覺得很慘。他說他很慚愧，因為他沒有教好我。其實我覺得還是靠自己。如果我真的牢牢掌握了所有的知識點，就算分心談戀愛也應該能做對。沒做對，犯了那么多錯，扣了那么多分。說到底是因為我學習不扎實。

　　其實談戀愛和學習并不沖突。家長和老師反對談戀愛的原因是談戀愛會讓他們分心，影響學習。其實只要處理好學習和戀愛的關系，對成長是有好處的。

　　當然，這不是宣揚早戀。要知道，我今年十八歲，已經成年了。在老家，我這么大的小姑娘，沒上過學，相親就結婚生子了。我不想那樣生活。我想走得更遠，走得更遠，看得更遠的距離，用腳丈量更長的路。而不是什么都不做，年紀輕輕就為人父母，過早的體驗世界的辛酸。我要去看看。我不能浪費我的生命。

　　跑路，還是繼續說結果。

　　每次考試都是因為英語不好，耽誤了我。對我來說，英語是一個短板。喜歡木桶效應，只要不會英語，就永遠不會拔尖。數學是我的優勢，但畢竟只是半邊天。如果我要征服世界，一定不能太偏。在這段時間里，我再也不能急于求成，想全面提高各方面。我想抓住重點，找出重點，比如聽力，完型填空，專心做作業，多練習，多鞏固，多背。

　　歷史真的不好，選擇題有一半是錯的。要知道，高考的話，一道選擇題會得4分，錯題多了就是致命的差距。不過這些問題都是細致的調查，你要找準思路，多加小心。

　　至于地理政治，大多是和平時期。地理更傾向于科學思維，地圖是地理的心臟。平時要多看圖，多記，多分析。不注重細節，不深究細節，從大的方面學習，更好的`聯系實際。其實我們所學的一切都是為我們的生活服務的。那些看似空洞蒼白的東西，是我們未來搶奪社會資源的依靠和資本。

　　百分之二十的人占有世界百分之八十的資源，百分之八十的人想搶走百分之二十的資源。而我只是屬于這80%人中的一個。

　　所以，為了以后過得好，現在就要更加努力。我們在任何時候都不應該動搖這種學習的觀念。

　　學習，和你在一起，就是時間的盡頭。

　　好好學習，就可以天天相愛。

月考反思作文13

　　月考已經過去幾天了，我對自己得到的成績，還是不能很好的接受，還是很難受。我沒想到自己這次的月考可以考的這樣差。原來總成績有五百多分，可是這一次竟然直降一百多分，這真的是讓我的內心很崩潰。在緩了幾天之后，我對本次月考進行了反思和分析。

　　我已是高三學生，在進入高三后，基本上每個月都會進行一次月考，雖然說月考不是什么特別重要的考試，但是可以考驗我們一個月學習下來的情況。再說我是個文綜生，總分七百，我月考才拿到四百多一點，這怎么考大學。在反復看過自己的試卷，看過自己寫的答案后，我發現了自己的問題在哪。

　　首先，我試卷上的題目有些是沒有動筆的，為什么會這樣呢？是因為覺得沒有必要，因為題目很難，覺得寫了也沒有分，所以就空在那，就是這樣，所以丟了一些基礎分。在與同學對比一番后，我發現他們不管會不會做，都會把基本的公式或者相關聯的答案寫上，這樣一積累下來，竟然也拿到一二十分，我看到這的時候，后悔溢滿內心啊。那些題目我多少是可以寫相關的答案的，雖然不確定，但是寫上總是沒有錯的，結果就因為沒有寫，所以才得到這樣的成績。

　　第二，考試時我是不認真的，我對自己太自信了，覺得隨便考考，肯定能夠拿到與原先差不多的分數，對這次的月考沒有很大的追求，只是結果卻讓我不敢置信，我竟然因為沒有足夠認真，就獲得這樣低的分數，那不是只有一分兩分，也不是二三十分，那是一百多分，這可以跟別人拉開很大的差距的，可是我卻生生的失去了，先不論老師有多失望，我對自己都是失望的。

　　第三，對于這次自己的成績，我是真的明白不管任何時候，都是不能放松的，不能覺得不重要就不努力。學習是萬萬不可以自以為是的，而是要有目標，尤其是現在高三了，成績變得更重要了，因為高考最后看的.就是成績，沒有高的成績，怎么跟別人比，怎么考自己喜歡的大學，這不是自己可以任性的時候了。

　　從這次的成績，我已經認識自己必須把學習成績放心上了，不管是月考，還是更小的考試，我都必須重視，因為只有如此，我才能把握住自己的成績，不讓成績出現第二次，否則我也承受不起。那么我今后會足夠的吸取本次的教訓，努力的把月考重視，在下一次的月考里把成績真正的提升上來的。

月考反思作文14

　　在這個星期進行了初二第一次月考。通過此次月考，我明白了自身存在的許多不足。同時也發覺了初二的學習與初一的不同。

　　先說初二以來的新學科——物理。本次考試的物理試卷并不難，甚至可以說是十分簡單，但我的成績并不是很理想，也可以說是沒有達到我自身的要求。成績出來后，我通過分析試卷的錯題，找出了我在物理上的學習缺點。首先就是平常的鞏固復習不到位，沒有將每一個知識點記到腦子里，其次便是課外拓展做的特別少，只會做一類題型變換模式便不會了。這次月考總結后，我要將這兩個缺點改正，讓物理多多為自己加分。

　　然后便是小四門科目。小四門中的政治與歷史成績都還算達標，不過，依然存在了小錯誤，此后的做題需要仔細。而地理和生物便不是特別理想，尤其為生物，生物這一門學科中有許多小型的知識點，還需要有很強的讀圖技能，平常要多多鞏固書本上的.知識，不能將它累積到考試前。而地理也同樣的，平時需要多多做些題目，多見一些題型，才能在考試中考出好成績。

　　接下來是語文。一直以來，我的語文成績不算特別好，也不算很差。本次考試的題目類型也都比較簡單。考出的成績也比較平常。分析考卷后，我認為重點的缺陷在閱讀理解部分與部分，所以以后需要多多讀些課外書，多多次增加詞匯量，同時還要多做一些課外的題目，見識一些不同的類型，總結一些答題經驗。爭取在以后的考試中提升些。

　　然后便是我不是非常擅長的數學。此次的數學卷子確實有幾道難題，但其他都算簡單。不過我的數學成績非常不好，不僅要在難題上失分，就連一些中等題目都會減分。說明我在平常的上課中并不是十分有效率，而課后的鞏固也不是很到位。最重要的是課外的擴展太少太少。所以，此后我將拿出十二分的精神在數學課上，開動腦筋，積極思考。另外，課外的拓展題目也要加深難度與題數，不能讓數學拉掉總體成績太多分值。

　　最后是本次考試考的十分不好的英語。原本我的英語并不差，而此次的考試題目也并不是特別難。所以總結錯因后，我明白了是自己的學習方式與態度不對。很多習題與測試中都沒有做到極致，背誦時也沒有全心全意，課上也不積極思考，才會導致這次的考試成績下降。以后，我一定將這些壞習慣改正，并且絕對不再犯，讓英語成績重回巔峰。

　　本次的月考成績讓我自己很不滿意，也十分懊惱。但是經過本次反思，我將會重拾信心，再次前行，不挫敗，不氣餒，努力讓自己的成績上升，加油！

月考反思作文15

　　月考將至，于家中反思，深有體會，作此文。

　　文言文是月考的一大考點，用那完全不能駕馭的文言文寫開頭，著實顯得生澀。一篇簡單的開頭，已經將我文言文的學習狀況展現了出來——學，難以致用。

　　期末成績遭遇了慘敗，暑期的反思似乎讓我發現了一些問題，開學以來，由于暑期的反思，確有成效，有了一個新目標，讓我的學習有了方向，新加的物理課并沒有讓我感覺力不從心，我還將物理課代表收入囊中，這讓我有了一個遠大的校內政治規劃，小學的輝煌似乎又在向我招手，我對自己的狀態比較滿意，照此發展，不久的月考，一定會出成績，但是，仍有一些細微之處的致命問題，要通過這次反思顯現出來

　　第一，對作業的態度不是很端正，目前還是以為了完成作業而完成作業，我們特殊的語文作業每天五百字讓我還是不知道要寫點什么，復習文言文，通過梳理，已經基本確定可以過關了，基礎知識也已經總結歸類了數次，作文已經有了一個基本的定型，于是不知道該從哪里寫起這五百字作業。

　　第二，聽課的注意力有待提高，七年級時，帶著小學的淺顯的認知，對于上課，注意力不是很集中，上午五節課，加起來有半個小時在不知老師所云，此問題在初二開學有了一定的'改善，但是，一上午五節課，加起來有十分鐘左右還是不知老師所云，此點需要繼續努力改進。

　　第三，對于數學物理題的格式不是很在意，小學時的答案，只要做對了就給分，但是初中有了一些格式的規定，到目前為止，我還不是很習慣固定的格式，有些題還是想怎么寫就怎么寫，也許，這個毛病或許只能等到我在上面栽了跟頭的時候才能有所悔悟吧。

　　與此篇反思報告，再給出一些初步的解決方案：

　　第一點，與同學交流，看看同學們都用這每天的五百字作業寫點什么，再重新梳理一遍基礎與文言文，確保毫無漏洞。

　　第二點，強制提高自己的聽課效率，用神經鏈斬斷法，將自己每天想的事情隔離出去。

　　第三點，先把每種題型的固定格式記錄下來，對照自己的格式，發現自己格式的漏洞與丟分點，一步一步轉化為規范格式。

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