在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的操場上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

操場上作文1

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們都高興地向操場跑去。寬闊的操場上，同學們有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的.在打乒乓球，有的在比賽跑步，還有在拔河比賽。

　　瞧！足球場上，一場足球比賽正在熱火朝天地進行著。此時，我們班的喔喔頭班長正站在球門口，他可是我們班的金牌守門員，從沒有失手過。只見喔喔頭半蹲著，雙手緊緊抓著自己的膝蓋，手背上肌肉分明，手臂上凸顯出條條青筋，汗水順著手臂一滴滴流下來打在草地上。

　　只見，足球向喔喔頭徑直飛來，他向右邁了一小步，雙手張開，正向足球撲過去，右腳張開，腳輕輕踮起，好像在馬戲團里表演空中飛人一樣！

　　你們再看，籃球場上也是非常精彩。此時，正好是我們班的高個子李銳同學，雙手拿到球，深吸一口氣，踮起腳尖，把籃球在原地彈了三四下，接著，他像箭一般朝籃球架奔去，在離籃球架足有五六米遠的地方，就向籃板拋去，球“砰”的一聲反彈出來。說時遲，那時快，他三步并作兩步跨到籃下，“蹭”地跳了起來，雙手抓住飛來的球，舉到頭頂，腰一直，然后“嘿”地大叫了一聲，球被灌進了籃筐……

　　各種有趣的運動在繼續進行，快樂的笑聲和各種比賽的助威聲，響徹校園，整個操場一片歡騰。

操場上作文2

　　在學校操場上，哪兒都有歡聲笑語。每當我看到操場上玩耍的同學們臉上的笑容時，心里就會有一種說不出來的喜悅。因為我在看到同學們在操場上跳呀，笑呀的時候會十分的興奮。在十分興奮之時，我總會就這樣情不自禁得把笑容掛在嘴邊，這樣子我自己也會有了笑容。

　　操場，是我們小孩子最大的娛樂空地。放學后，有一些同學就會在操場上打打籃球，打打排球，適量的跑跑步。結束后，大家都笑了。早上和中午來學校時，你會看見有一些同學來的比較早，到學校來做一些體育運動，保持好身體。運動后，大家都笑了。還有一些同學，居然在下課后的這短暫而又渺小的是分鐘都要下樓去玩一會兒，放松一下身體。放松過后，自然就會制造一些的歡笑嵌在臉上。在操場上，不管是受傷了，還是只玩一些小游戲，同學們也都會把自己最美的笑容展現在我們面前。

　　特別是在下課的十分鐘里，校園里會一片歡聲笑語，同學們在相互地追逐打鬧著，玩耍著，他們看起來開心極了，一個個的都把笑容掛在嘴邊。一陣陣的歡笑聲在我的耳畔旁邊響起。同學們有的在打籃球，有的在跳繩，還有的在打排球。同學們一起哼出了一首首優美的`小曲兒。

　　在菜場的角落邊，有幾個小同學圍成一個圈圈坐下，講起了笑話，經常引起同學們的一陣陣暢懷大笑。

　　我們的一張張可愛的笑臉，像春天里嬌艷的鮮花在開放，是那么的自由自在，顯示出勃勃生機。

操場上作文3

　　加油！加油！操場上有無數同學們的吶喊，所有地班級都在為運動員們加油，我看到一個六年級地運動員正在跳高，他成功的破的校記錄，我們都很崇拜他。我看完比賽無聊的坐在凳子上，仰望著天空想：“我該干什么呢？”突然，只有人喊了一句路佳璇要比賽啦！我想：“他要比賽了我一定要為她加油，因為他是我們班跑步最快地人，我們都相信她能得第一。”

　　我們來到了比賽場地，發現了田徑隊的另外幾個尖子，我們都為他捏了一把汗。

　　比賽正是開始，只聽一聲槍響路佳璇想一個離弦的`箭飛了出去，他一次又一次的超過了旁邊的人，他被兩個人趕超時大家都使出了吃奶地勁再喊路家璇破紀錄！路家璇破紀錄！她好像聽到了我們地聲音，又咱足了勁使勁跑了起來，她每一步都會掉了一滴汗，

　　在最后的時刻路家璇的了第一名，我們都很興奮。

　　路家璇沒天早上都在刻苦的訓練，沒有像其他同學那樣不認真，上一次他在四年級是成功打破的校記錄，我們都混到了一份棒棒糖，他當時特別開心，我們也很高心，我希望路家璇可以在打破校記錄。

操場上作文4

　　今天上午第四節課，周老師帶領我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　周老師說了游戲的規則：一個同學做老鷹，一個同學做母雞，其他同學做小雞。后面的同學拉著前面同學的衣服，一個接著一個，跟在母雞的后面，如果小雞被捉到，被捉到的小雞就退出游戲。

　　老師決定我當老鷹，小明當母雞。游戲開始了，只見小明張開雙臂，眼睛緊盯著我，保護著小雞。我雙眼盯著小雞沖上去抓，小明擋在我前面，我沖到左他擋到左，我沖到右他也擋到右。過了好長時間，我一只小雞也沒捉到，這時我已滿天大汗。怎樣才能捉到小雞呢?我想到三十六計其中一計——聲東擊西。我向左作了一個假動作，小明信以為真，跟著我向左，我忽然向右，很快地跑到小明后面捉了幾只小雞。被我捉到的.小雞嘴里嘰里咕嚕氣沖沖地坐在操場邊的草地上，看他們無奈的樣子，同學們都哈哈大笑，接著我又捉了幾只小雞，小明慌了，腳一滑摔倒了，后面的小雞也都跟著摔倒了。這時操場上笑聲一片，有的前仰后合，有的笑得腰都彎了，我的眼淚也笑出來了。

　　下課了，同學們都還沒玩夠呢!

操場上作文5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課了，同學們便爭先恐后地跑向了操場，課間十分鐘開始了！

　　操場上真熱鬧呀！你看，同學們正在歡快地玩著呢！操場中間的人工草坪上，一場激烈的踢足球正在進行。你瞧，突然有一個人帶著球沖向了球門，另外一個球隊正要鏟球時，只見他帶著球以迅雷不及掩耳之勢跳了起來，躲過了對方的攔擊，勇往直前沖向了球門，守門員顯得有些力不從心，“哇”球就進了。

　　操場的.南邊，同學們在玩沙包，扔沙包的動作迅速，還沒等對方轉身，“嗖”的一下，沙包已向小腿飛去。躲沙包的人十分機靈，輕輕一縱身，躲過一劫。扔沙包的緊追不舍，又向小腿砸去。對方一彎腰，來一個“海底撈月”，頓時傳來一陣喝彩聲。笑聲在校園上空回蕩。

　　籃球場上七八個男同學在打籃球，傳球、運球還真像回事。跑道上，低年級的同學在賽跑，他們你追我趕，直到了精疲力竭，沒有力氣的時候才甘拜下風。女生們則三五成群地踢毽子、跳牛皮筋。只見鮮艷的蝴蝶結一蹦一跳的，五顏六色的雞毛毽就像一只只快樂的小鳥在翻飛，他們仿佛也在比賽呢。

　　課間十分鐘真快樂呀！

操場上作文6

　　“哈 、哈、哈，嘻、嘻、嘻”的笑聲從操場上傳來。原來，我們正在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　老師對我們說：“時間只有十分鐘，老鷹必須在規定的時間內捉住所有的.小雞，如果有時間，可以將母雞捉住。”

　　“老鷹”是由巫穎弘裝扮的，“母雞”則有史丹妮扮演，剩下的就做“小雞”了，史丹妮做“母雞”可真威風，“老鷹”也毫不示弱，但是，我們這些“小雞”已經有點膽戰心驚了。

　　“老鷹”撲來撲去，還是沒有抓住，我們正暗自慶幸的時候，“老鷹”突然攻擊后方，有幾個小雞被她捉了，這次我們謹慎了，跑了幾圈，躲過了老鷹的圍攻。

　　老鷹又來了雞個猛撲，又有幾個可憐的“小雞”被捉了，我們擔心極了，擔心會被老鷹捉住，成了她的美餐，我是緊張的一個勁出冷汗，心里禱告著：老天爺請保佑我不要被老鷹抓住。

　　突然，有一只”小雞“摔倒了，”母雞“也跟著摔倒，眼看小雞就要被老鷹捉住了，這時“母雞”馬上站起來，擋住了。可是，狡猾的老鷹又想出了一招，她一圈一圈地開始繞，我們都有點暈頭轉向了。“老鷹”馬上要跑來抓我們的時候，恰好老師喊了一聲“停”，我們沒有被老鷹抓住，我們高聲呼喊起來“我們得救了，我們得救了！”

　　雖然我們玩的精疲力盡，但是我們的笑聲還是回蕩在操場上空。

操場上作文7

　　在學校，每到下課，操場上就會成為歡樂的海洋。

　　看，那邊有四個同學在踢沙包，一個人用腳夾住沙包。朝上踢去，之后用手接住沙包。向一個人扔去。啊！真可惜呀！差點沙包就擊中了那個人，那個人向沙包跳去，向上踢去，之后，腳尖用力一踢沙包。沙包畫出一道美麗的拋物線。砸到了一個人，這個人只能退出戰斗了。雖然這一隊人只剩一個人孤單奮戰。可他沒有放棄，夾住沙包，向前用力一跳。沙包飛了出去，這一下用力過猛，太快了。一個人還沒來得及躲避就被擊中。最后那個人乘勝追擊，又把另一個人打中。這場游戲結束了。

　　喲，這里有兩個人在打乒乓球呢！只見這個人以迅雷不及掩耳之勢，發了一個又快又低刁鉆的球。可那個人的乒乓球技術也練得爐火純青，在球快要落地時，又打了回去。可是由于剛才重心太低，球飛得太高，給了對手可乘之機，他看準了時機，用力一抽，球幾乎以光速飛了過去，但這個人努力接球也沒有接住。

　　這一次，剛才失敗的'那個人發了一個不高不低的左旋球，那個人趕緊跑了過去，險險地接住了這個球。可那對方分明是在耍他，又向另一邊發了一個球，這個人又向那邊跑去，這次差一點點球就要落地了，又這樣來回了四五次，終于這個人體力不支，失誤了。

　　這就是我們操場上的歡樂。雖然只有十分鐘，但仍能讓同學們感到開心。

操場上作文8

　　大課間活動開始了，操場上可熱鬧了。

　　看，操場上的小朋友可真多呀！他們有的踢毽子，有的跳繩，有的打乒乓球，還有的跑步。

　　東邊的小朋友在踢毽子，我也拿起毽子跟同學們一樣踢。可是它一到我的`腳上，卻不聽我的使喚，像淘氣包，我一踢，它就掉到地上，好像在對我挑戰：“來呀，來呀，踢不著！”我向來不服輸。臉憋得通紅，心想：“我就不信，不能征服你。”我又拿起毽子踢，這次果然有效，我開心極了。

　　南邊的操場上小明和小紅在跳繩，他們學會了很多跳繩方法，有跑步跳，單跳，和雙人跳，小明和小紅雙腳并立，膝蓋稍微彎曲，踮起腳尖飛快飛快蹦跳，雙手自然下垂，在屁股旁邊揮動，繩子速度就變快了。

　　西邊的操場上傳來了“乒乒乓乓”的聲音，原來是小亮和小方在打乒乓球，小亮發球時，左手把球拋起來，右手拿著球拍，球向小方那邊飛去，可是小方沒有接住，他像小亮一樣發球到小亮那邊。

　　跑道上，一群男孩在跑步，他們你追我趕，像一群群馬兒在跑步。

　　操場上的歡笑聲傳遍了整個校園，大課間活動真好玩。

操場上作文9

　　一個風和日麗的下午，老師給我們玩了一個游戲叫丟手絹。

　　游戲開始了，我們先手拉手圍成一圈，再蹲下來，這時趙云靜自告奮勇地說：“我先來。”只見她拿著手絹，貓著腰跑了一圈又一圈，這時我的心里像揣了一只小兔子一樣怦怦亂跳，眼睛不時向后瞄一眼，真怕手絹扔到我身后。我一摸額頭，我的頭上也汗涔涔的。這時趙云靜經過我身后之后，速度加快了，我悄悄地瞄了一眼，果然手絹在我身后，我拿起手絹就向趙云靜追去，我想：“一定要捉住她，一定要捉住她！”我一把撲過去，沒想到撲空了，我正要再次去抓她時，她已經蹲在我的位子上。

　　我只好認輸，把手絹藏到我身后，慢慢向前走，這時我把目標投到了滑舟一身上，我悄悄地把手絹放到滑舟一身后，若無其事地走著，當我走到周園那兒時，我飛快地跑了起來，大家還以為我把手絹丟到了周園身后，我快到走到滑舟一旁邊時，這時有人提醒了滑舟一，滑舟一迅速地拿起手絹就向我跑來，我三步并成兩步，一下子就蹲在她的位子上，滑舟一失望地拿著手絹繼續向前跑，游戲繼續進行中……操場上不時傳來歡樂的笑聲。

　　丟手絹是一個緊張而又有趣的.活動，它的快樂不時在我的腦海里回蕩。

操場上作文10

　　我熱愛生活，熱愛生活中那一個個精彩的小鏡頭。然而，我更熱愛操場上的一個個小鏡頭。

　　下課了，同學們來到操場上。梳辮子的，剃平頭的，剃分頭的……穿紅衣服的，穿藍衣服的，穿花衣服的，低年級的，高年級的……寬闊的操場似乎顯得擁擠了些。

　　大家來到操場上，上完一節課后緊張的臉上露出欣慰的笑容。緊接著，操場上炸開了鍋，歡笑聲、叫喊聲、打鬧聲，回蕩在空中；高個子，矮個子，胖的，瘦的，都在快樂地玩耍，個個像一只只自由的.小小鳥，在操場上“飛翔”……

　　這時，幾位外校領導走來。同學們仍在玩耍。外校領導們并不生氣，臉上還笑瞇瞇的。同學們也毫不羞澀，友好地向他們打起招呼來……

　　一個女同學，兩手不停地揮舞著短繩，像一只小兔子，跳過繩子，臉上洋溢著快樂的笑容；一個高個子男同學，手里拿著籃球，雙眼盯著籃筐，奮力地投出去，球好像聽他話似的，乖乖地進去了；幾位同學，一人當老鷹，其余幾人當小雞，在玩老鷹捉小雞的游戲，叫喊聲此起彼伏；又有幾位同學，拿著繩子在拔河，他們漲紅了臉，都在使勁，所以一直沒分出個輸贏，繩子就這樣被他們拉來拉去……

　　“叮零零”，上課了，我回到了教室。但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了。它似乎告訴了我生命在于運動，只有運動了才能健康。它還告訴了我，緊張的一節課后，不要在教室里埋頭做作業，應該去外面放松一下，這樣對下一節課有好處。

操場上作文11

　　我們有許多在操場上值得回憶的時光，現在就讓我來描述一下吧！

　　有一次，我們在陽光體育課上玩走獨木橋。瞧，我們先分成了兩組，接著信心滿滿地走上了獨木橋。我看到每個同學都激動不已，眼看就要輪到我了，我的心怦怦直跳，心想：我一定要加油啊！于是，我往前走了一步，看見自己的'對手是常勝將軍張茵子時，我一驚，可還是給自己鼓足了氣，伸出了手。哈哈！哈哈！對方的陣營里不斷傳出聲音，啊，我輸了！我雖然很不甘心，但這也沒有辦法，暗暗想：下次我一定要思考了再出手啊！我一定要贏了張茵子！這一次，我吸取了失敗的經驗，先仔細地觀察了別的同學是如何獲勝的，再思索了一會兒，才出手，正在我一路過關斬將、洋洋得意時，張茵子來了！我有些緊張，手心流出了汗，為自己感到擔憂，但轉念一想，我可不能半途而棄啊！我一定要冷靜下來！身后的隊伍為我吶喊助威，這給予了我勇氣，便走上前去，堅定地說：開始吧！我冷靜地思考著，鎮定自若地抬起了手。加油啊！我們大喊。功夫不負有心人，我勝利了！我們又奔又跳，在操場上歡呼雀躍、欣喜若狂，仿佛又回到了小時候。啊，同學們互相談論，有人肚子都疼了！

　　多么美好，我們永遠記得這些時光！

操場上作文12

　　要同學們在操場上打籃球的內容

　　下課鈴聲響了，同學們沖到了操場上。頓時，操場上熱鬧起來。

　　“哇——哇——”一陣歡呼聲傳來，我循聲望去，原來是幾名大哥哥在那邊打籃球。只見紅方隊員繞過藍方，奪到了球。呀！藍方隊員沖了過來，說時遲，那時快，只見紅方隊員遠投。哇！一個三分球進了！正當紅方得意的時候，藍方隊員把球斷了過去，三步并成兩步沖了上去，球進了！現在變成了一比一，平局了。全場歡呼起來。我們帶著籃球，來到了寬闊的.操場上，就開始打籃球了。王昕暉用手拍打著籃球，我跟著后面去搶籃球。可是，我搶不到籃球。王昕暉又往籃球架上投了一球，我又去搶籃球。終于搶到籃球了。我用手拍打著籃球，王昕暉跟著后面去搶籃球。王昕暉也搶不到籃球。我又往籃球架上投了一球，可是，被他搶走了。

　　今天，我們打籃球投球，投進去了，像一個小猴子一樣打著籃球。

　　啊！今天我們打籃球打得好高興啊！我們還想再打一次籃球呀！

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。同學們戀戀不舍地回班了。

操場上作文13

　　今天，操場上的每一個角落都飄蕩著笑聲。哦，原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　游戲開始前，小紅自告奮勇滴當了“老鷹”小強也不甘落后地當“母雞”，剩下的只好當受母雞保護的“小雞寶寶“了。”老鷹“很想抓到”小雞”，但“小雞們”在“母雞媽媽”的'保護下，東躲西躲，“它”就是抓不到。“老鷹”急了，只見它餓狼撲食，趁“母雞媽媽”不留神，把一只落伍的“小雞”抓住了。“老鷹”得意滴笑了，哈哈的笑聲不斷，被抓住的“小雞”心不甘，情不愿地在旁邊觀戰。

　　不過一會兒，在“老鷹”兇猛地攻勢下，“小雞們”一個又一個地被抓走了，只剩下我和思思了。“母雞媽媽”大聲說：“老鷹，別得意，你一定抓不到了！”我們倆也跟著說：“一定抓不到！”旁邊的小雞都一齊大聲為我們加油。“老鷹”用盡了辦法，卻怎么也抓不到我們，只好認輸了。“小雞們”跳了起來，歡呼聲，笑聲一陣高過一陣。我們玩了很久，每個人都那么快樂，操場上都快裝不下我們的笑聲了！

　　其實，操場上每天都有不同的笑聲。每陣笑聲都洋溢著藏不住的快樂。

操場上作文14

　　當我還是個一年級的小孩子時，就和同學們在操場上一起瘋，一起鬧，無憂無慮，自由自在。

　　“來呀，來抓我呀！”我沖著小伙伴們做了個鬼臉，然后扭頭就跑。

　　“呼——呼——別……別跑！站住啊——”后面幾個人已經累得上氣不接下氣，索性坐在地上不跑了。

　　“嘿，抓我呀，別坐著不動嘛！”我走過去，拍了拍她們的肩頭。

　　只見她們突然站了起來，迅速抓住我，然后大笑起來。我一愣，撓撓頭，也咧著嘴樂了，偌大的校園里回蕩著我們歡笑的聲音。

　　那年，我七歲。

　　幾個冬去春來，學校舉辦了一次大型運動會。我一身運動服，比一年級時的自己看起來穩重了不少。

　　“加油！加油！”幾只手疊在一起，重重向下一放。

　　跑了一圈又一圈，揮灑了一滴又一滴的汗水，我們終于到達了終點，但沒有取得預期之中那樣的.成績。

　　我們有點喪氣，低著頭圍成一圈，像一群打了敗仗的小雞。老師一番苦口婆心的開導，我們反倒覺得好笑起來，接連著“咯咯”笑起來。

　　那年，我十二歲。

　　如今，我是一個初中生了，我的任務就是好好學習。身上背負著太多的東西，壓得我有點喘不過氣來，曾經的那“沒心沒肺”的笑容已經很難在我臉上出現。

　　偶然的一天，難得地擠出點時間，我要回母校看看。

　　我站在鐵柵欄外，看著陽光下那幾條互相追逐的童稚身影，以及久久回蕩在操場上的歡笑聲，竟看得有些癡了……

操場上作文15

　　“哈哈哈！你又被打中了！”

　　“你打不到我！”

　　這是我們在玩打野鴨的游戲。

　　原來，今天上體育課的時候，錢老師笑瞇瞇地說“今天我們來玩打野鴨的游戲，怎么樣？”“好，好！”大家都表示贊同。錢老師說“游戲規則是這樣的.：學號單數的當獵人，雙數的當野鴨；用一個皮球作為獵人的‘子彈’，鴨子如果全被‘子彈’打中了就輸了，但‘子彈’只能打下半身。”“知道了！開始吧！”同學們迫不及待地說。

　　錢老師一吹口哨，拿到“子彈”的于易同學飛快地向“野鴨群”打去。“打中了！”他歡呼起來，原來“子彈”打中了吳彥冰。田澤宇接到了“子彈”，用力向任至燁扔去。“沒打中，哈哈！”任至燁輕輕一跳，就躲過了攻擊。他和“鴨子們”一邊朝田澤宇做鬼臉，一邊哈哈大笑。我接到了球，并不扔，而是把球藏在背后，等任至燁過來時，我從背后偷襲，一下子就打中了他。隨后，又有幾只“野鴨”陸續中“彈”。我們得意極了，對他們笑著喊：“你們那么多伙伴都被我們打中了，趕快投降吧，不然我們就不客氣了！”“鴨子”們卻不投降，還說：“我們要堅持到底！”幾只“鴨子”又中彈了。最后，僅剩李天皓這只“野鴨”沒中彈，他左躲右閃，時而彎腰，時而跳起。但是最后終于還是被打中了。

　　我們很開心，玩了一輪又一輪，歡笑聲在操場上空回蕩。

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