- 相關推薦
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我渴望得到作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我渴望得到作文1
風扶搖影，輕嘆流年去而無還，幾許往事浮沉，幾多記憶癡纏。
曾經，有一份真摯的友情擺在我面前，我沒有去珍惜，如果上天肯再給我一次機會，讓流年倒轉，回到過去，我一定會牢牢看住那份友情，不會讓讓他從我指邊溜走。
小曼是我兒時的好友，跟他在一起的日子是我最美好的回憶。曾經的我們，可以吃同一碗飯，穿同一條褲子，剪一樣的發型，甚至，他會陪我剪掉睫毛陪我一起二，這僅僅是一些瑣事。我們曾學者桃園三結義的樣子跪在香案前，口中念些煽情的誓言：今日我們義結金蘭，從今往后，有福同享，有難同當，不求同年同月同日生，但求禍福與共，姐妹之情，無可比及。然深情地念著：君若是一枝花，我原是一片葉，花葉相親不相離;君若是一片云，我愿是一絲風，風云變幻緊相隨，君若是一棵樹，我愿是一株草，默默無聞也無悔的肉麻詩句。我把小曼視為我的一生知己，誰都無法想象，當時我們的友情之花是多么耀眼，引來多少人的羨妒……
只是，如此的默契也未能得到上天的眷顧，無論多么艷麗的花朵都會隨著時間的推移，人事的變遷容而變得黯淡，我和小曼的友情也隨著落花的凋零而走向枯萎。
一場突如其來的意外打碎了我們的友情花瓶。那天小曼讓我去幫她掏耳朵，她對我那么信任，掏左耳的時候沒有任何問題，可是我掏右耳朵時由于我一時疏乎，把掏具深深插入了她的`耳朵，她當時尖叫一聲，我也慌亂極了。等她藏醫院出來，我才發現她的聽力出了問題，我意識到了事情的嚴重性，由于我一時的大意而毀了小曼終生的幸福，我無法解釋我的愧疚和自責，雖然小曼小曼依然和我在一起，但我明顯感受到了她跟以前的不同，甚至，有的時候，她開始刻意疏遠我，我也知道了我們的友情不會再長久，小曼現在或許還在痛恨我吧，畢竟，如果不是我，他也不會輸了幸福的賭注，如果可以，我寧愿當時輸的是我，可是，有誰會承諾我一個不切實際的如果呢?我開始害怕，害怕失去這份友情，為了不讓小曼看到害她的人，也為了不在傷害小曼，我選擇了逃避，不僅逃避了學校，也逃離了擁有童年美好會憶的故鄉，我來到另一座城市，卻為想到我終究是難逃束縛，更令我不安的是，我自以為是的逃掉了友誼，終究，我還是失去了可悲的事，者份友誼，我還未來得及珍稀，去享受，便已失去……
我用十年的時間去經營了一份友情，卻團一朝的失心了十年的心血，小曼是我生命中最為重要的一部分。她的到來，使我的生命變得陽光燦爛;她的離去，又使我的生命黯淡無光。
渴望時光倒轉，至少，我可以彌補當年的過失，挽回那一段未被原諒的友情，然而，吝嗇的時光老人，何時給我一次彌補過錯的機會?
我渴望得到作文2
幸福是什么？對于兒時來說，幸福，它是一個美好的事物，對于青少年來說，它是一種飽和的狀態，對于我來說，他可以是一顆糖果、一個眼神、甚至是一聲謝謝、一切能讓我感到心靈的溫暖，就宛如心靈雞湯。恰好我就是缺少這種幸福，又是就在眼前，但是可望不可即，讓我更加為它而分泌唾液。
幸福——糖果兒時最愛的莫過于玩具何糖果，而快樂的誘惑始終是敵不過甜蜜的誘惑的，糖果更加吸引我的眼球。每次看見其他的小孩手中拿著一根新式棒棒糖，甚至捧著一大堆糖果，我只能在一旁望著，默默地流“賴哈子”，口水流盡，便屁顛屁顛地跑到媽咪那去，雙眼發射出讓人感到不安的貪婪的眼神，媽媽感受到呢一絲涼意，回頭看著我。我將肥胖的雙手伸出去擺出一副乞求骨頭的小狗的樣子，討來的只是媽媽的拍打。我只得失魂落魄地跑到爸爸那去，帶著哭腔的苦苦哀求：“爸爸~我要糖糖……糖糖……”
可結果還是一樣，我得到了爸爸圣神的一毛錢，便把我驅逐境地。難道大人們連給自己的孩子一顆糖的時間都沒有嗎？一顆糖果的幸福都不能得到，何談真正的幸福。
幸福——眼神在一個緊張的晚上，我焦急地坐在沙發上，就要面對畢業會考的我坐如針氈，正在等待爸媽來幫我緩解心情，可是盼月亮盼星星，盼到的只是尻尾的僵硬，我站了起來，想看看我的生父生母在干嘛，看到接下來的這一幕，我震驚呢，老爸在津津有味的玩游戲，老媽正在被韓劇熏得淚流滿面。當時的我簡直像遭受到呢萬箭穿心、晴天霹靂，心碎成呢一片一片，我極其失落地溜回床上睡覺。
第二天早晨，我重整殘局，去向爸媽道別，本以為爸媽會說一些鼓勵的話或一個意味深長的眼神，可始料未及的是，迎來的是爸爸的打發。我渴望地看著爸爸，爸爸竟懶洋洋地掏出10塊錢，還說：“今天多給你5塊吧，快走吧”說完便呼呼大睡，我被霹得毫無知覺。如果當時給的不是那老菜般的`十塊錢而是一個鼓勵的眼神，那么我會多么的幸福，心情會多么的愉悅，而不是在考場上大失所措。一個眼神就能滿足兒子的饑渴，不值得嗎？
幸福——感謝作為一個責任感和愛心強烈的初中生，一天之中總有幫助那么幾個人，有時甚至會幫他們解決一些大困難，我為他們付出許多，可他們連一聲謝謝都吝嗇于己。一個幫助他人的人，雖要付出一些，但是他只是為呢那一聲謝謝，讓他得到心靈上的慰藉與幸福感受，但是又有多少人能夠做到這些？一聲謝謝就能讓別人感受到幸福，何樂而不為？如今，一身謝謝都能成為我們的
幸福可以是許多東西，我們渴望得到它，是因為得到它的艱難與它能給予我們的美好感受。
我渴望得到作文3
如果我是風箏，你便是牽引風箏的線，失去了你，我便得不到高飛的力量；如果我是魚兒，你便是滋潤魚兒的水，失去了你，我便得不到生存的力量；如果我是夕陽，你便是襯托夕陽的天空，失去了你，我便無法展示我壯闊的美麗。
爺爺，到現在，我才知道你是愛我的，你對我的愛總是慢慢的.沉淀，沉淀成一道誰都無法邁過的天塹。就這樣，你我之間纏繞著種種誤會，直到你離我而去。
似曾記得，那天，奶奶說你再也不回來了，我心里對你的誤會猛地消散了，雖然我不知道奶奶說你為何不回來，但我卻本能地感到一陣酸楚。忽然，奶奶拉著我，告訴了我一件伴隨我終生內疚的事。
小學三年級，我的字寫得很丑，爺爺，你還記得是您讓我報名參加書法社的嗎？記得剛報名時，我的字是全班寫得最差的，我曾幾度想要放棄，是您一次次開導我，才讓我打消了念頭，您讓我加倍努力，你總是告誡我“勤能補拙”。果不其然，一年后，我的字有了很大的進步，老師也常表揚我。您卻不屑一顧，還總是滿懷輕視的看著我。每當我看到您這樣的神情，心里總是很失落，總認為自己的努力沒有得到肯定。而在這之際，書法大賽的獲獎名單到了，我竟然得了二等獎。我歡呼雀躍跑向您的家，本以為您會與我同樂，想不到您連眼角的余光都懶得掃一眼，我忍受不住，沖著您大吼一聲：“您這是干什么？讓我報了名，卻又不看我的努力成果，那就不要讓我報啊！”我氣沖沖地走出您家，留下你錯愕的表情。在以后的日子里，我總是避免去您家，就連去吃飯，也只是吃兩口，便找借口推脫回家。
難以想象那時的我是多么的無知，而爺爺，你這個年過六旬的老人，又該如何承受呢？
說到這里。奶奶臉上已滿了淚水，抹了兩把，接著說：“你爺爺對你是多么牽掛呀！自從你那次離開家，他有多么難過，你卻不知道。他總是想找機會給你解釋，你卻不理睬他。你爺爺知道你獲得獎，不是不給你肯定，只是不想讓你太驕傲，反而停滯不前。你爺爺可是跟他很多的朋友吹噓你的厲害，他豈是不愛你，不在乎你嗎？”
我聽完了這話，先是一驚，接著，淚水奪眶而出。“爺爺啊，我渴望得到您的肯定，我想自己不會因此而驕傲，反而會以此為動力，繼續努力呀！”
爺爺，您用無聲的愛將我包裹，雖然我沒有得到您口頭上的肯定，但我知道，您已經給予了我最大的肯定。作文
我渴望得到作文4
外面的世界多姿多彩，我想要飛出去，欣賞大自然的美。
——題記
如果有人問我渴望得到什么，我不用思考，我就會回答，我渴望得到自由。我想要精神上的自由，哪怕不給我手機，就這樣讓我出去，離開家中一天，那我也心滿意足。
渴望自由的原因就聽我慢慢道來，因為家人平時都在家中，平時也管我管的比較嚴，就每天做卷子，背書，不能玩手機，也不能看電視，反正就是不能做與學習，無關的事情。那一次我對坐在沙發上看電視的母親說：“媽媽，我想出去玩兒。”你聽后嚴厲的呵斥道：“玩什么玩，作業寫完了嗎？單詞背了嗎？一天天就知道玩，你還會做其他的事嗎？昨天我給你打印的卷子做了嗎？”我聽了后慢慢的回到了房間，打開了書，開始背詩，但我卻一個字也背不下去，眼睛看著書，但心緒早已飛往了外面的世界，聽著樓下小孩的嬉鬧聲，我多希望也像他們一樣在外面玩鬧……突然媽媽推門而入，打破了我的思緒，她看見我看著窗外，然后說道，：“看什么呢，外面有什么好看的，你還不如多看看書，少想那些亂七八糟的東西，還有把這套題做了，然后你再繼續背書。”我漫不經心的“哦”了一聲，媽媽要繼續說道：“你是沒有吃飯嗎？我這也是為你好，你看你馬上就要中考了，還這么三心二意怎么考得上高中，你不是為我學習，你是為你以后的未來學習，知不知道？”說完之后媽媽就怒氣沖沖地離開了房門，從那以后我再也不敢提出去玩了。
媽媽，我想要像魚兒和小鳥一樣，在天空中飛，在水里游，我想要跟同學們一起出去玩，還記得那一次我朋友過生日，她邀請我去她家吃飯，我本來答應了，但又想到您肯定不會同意，就只能拒絕，現在我初三了可你們還是管我管得那么嚴格，每次我到校稍微跟上一次的時間不同，我回家的.時間稍微晚一點，你們就會指責，我記得那一次好不容易可以去書店一次，正好遇見的朋友，然后就一起去了，然后下午就一起回家，他們去買吃的，我等他們然后遇見了，你，但你不聽我解釋，你說你只相信你自己的眼睛，后來你就再也沒有讓我一個人去書店，我好像跟你說，媽媽我渴望得到自由。
終于有一天晚上你讓我出去玩了，然后我去了同學的家里，玩到晚上九點就回到了家，然后你就跟我說以后不要去玩了，晚上很危險。當時我也知道你是為我好，但是我也沒有玩多晚，每次我出門還沒有幾分鐘您就會打電話過來讓我回家……
在放假時，我晚上不想出去，但你們總是逼著我跟你們一起出去，媽媽我也想要跟別的孩子一樣可以跟同學玩，我想要交朋友，但你們總是說我的朋友不三不四，媽媽，我想要自由……
我渴望得到自由，我想要像鳥兒一樣飛上藍天……
我渴望得到作文5
時光飛逝，轉眼間我已經上了中學，課外活動更加豐富多彩了，但沉重的壓力也隨之而來……
清晨，當我還沉浸在美夢中，一串鬧鈴聲打破了寧靜，硬是把我“拉”了出來。我揉揉朦朧的睡眼，帶著濃濃的睡意無可奈何的起身。哎！這真是一天中最痛苦的時刻。我慢吞吞的洗刷完畢，七手八腳的把該帶的東西胡亂往書包里一塞，昨日才把書放下，今日又要“重操舊業”。
在公交車上，我忽然想起昨日的'語文背得不太熟，打開書包拿起書一頭哉了進去。好不容易“鉆”出來了，才記起未背的英語單詞，又拿起了英語課本。仿佛昨日還無憂無慮的小姑娘，今日卻成為忙得不可開交的“大”學生。
來到學校，我看見了我的椅子，知道一屁股坐下去就別想站起來。“交語文作業！”“交數學作業！”“交英語作業！”這些是每天早上的流行語，也是必不可少的“通行證”。預備鈴響了，數學老師神清氣爽的站在講臺上大聲說：“同學們好！”出于禮貌，每個人都站起來回應：“老師好！”心里卻再犯嘀咕：一點也不好！
好不容易熬到中午，饑腸轆轆的我拉起旁邊的朋友沖出學校，迫不及待地來到吃飯地點。可見到那人山人海、水泄不通的一幕時，便不由自主的倒退了幾步。但肚子里的鬧鐘一響，我們就像是戰士聽到沖鋒號，船長聽到鳴汽笛，運動員聽到發令槍聲一般不顧一切的“殺”了進去。
終于到了放學，每個人心中不由得一陣竊喜。可隨著一連串的作業映入眼簾，本來班級里歡呼雀躍的聲音，頓時來了個“降八調”。沒辦法！師命難違呀！
回了家，還要拖著疲憊不堪的身體來迎擊這巨多的作業。
我心中真是啞巴吃黃連——有苦說不出了。我曾無數次的問過自己：“這就是中學的生活嗎？”小時候聽哥哥姐姐講的那些“殘酷”生活，如今在我身上都一一兌現了。我渴望有一處能讓心靈歇歇腳的地方，殘酷的競爭幾乎把我推到了崩潰的邊緣……
早早的計劃著星期天可以美美地睡一覺，可以盡情的閱讀自己喜歡的書，可以找一找許久不見的老同學，可以……可以……可以……
“寶貝兒，作業完成了嗎？《課外提升》寫完了？英語讀了？別發呆啦！時間不早了，快點。”正幻想著，耳邊傳來了媽媽的聲音。
我渴望上中學，但不是這樣的。我想在中學可以有更多的時間自由支配：上圖書館看書查資料；到實驗室做實驗；去操場打球、奔跑……
渴望著星期天，渴望著假期，我渴望得到一個完全沒有壓力的假期！
我渴望得到作文6
白云說："我渴望幸福。"溪水說："我渴望幸福。"大樹說："我渴望幸福。"人們說："我渴望幸福。"
白云的幸福，是有藍天；溪水的幸福，是有魚兒；大樹的幸福，是有小鳥；人們的幸福，是有朋友。天地萬物，都在渴望著幸福，都在呼喚著幸福，不知不覺中，幸運的你已經擁有了幸福。
我的幸福是友誼，我會跟著它們的步伐，會和它們一起呼喊："我渴望幸福。"就算這追求的路有多漫長，不怕這路中的任何艱難，我只知道我渴望幸福，我要找到它，我要擁有它。堅定的信念告訴我，要把這條路走下去，一定會找到幸福的，恩，我相信。
穿過一個個樹林，走過一塊塊田地，被雨淋濕過，被雪凍傷過，也被太陽爆曬過，但我仍不灰心的繼續地走著；漂過一片片海洋，蕩過一條條河流，被浪打翻過，被海水吞噬過，也被動物攻擊過，但我相信總有一天我會到達我要到的'地方去。
追求的路上也并不是一路艱險，有時也會給我一點點甜頭。在口渴時，面前奇跡般地出現了甜果；經過大浪后，海面上風平浪靜；被太陽爆曬快堅持不下去時，天空突然下起了大雨……
一路上可是：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……繼續走著我渴望幸福的征途，堅持堅持，不會放棄。
可有一天，身邊的人勸我，不要再渴望那縹緲的幸福，不要在追求那空靈的友誼，不要對虛幻的東西做出無謂的犧牲，要做的，便是面對現實。他們告訴我"有茶有酒多兄弟，急難何曾見一人！"，這就是我所要追求的友誼。在他們看來，我的渴望、我的追求是笑柄，可我仍然堅持自己的路，因為我不曾對未來失望，我相信友誼。它不是縹緲的，不是空靈的，在渴望它的人心中，它是實實在在存在的；抓得住的，摸得著的，是存在于現實生活中的。
一路的苦難，我都不怕，我要追求我所渴望的。
雖有古訓：逢人且說三分話，未可全拋一片心。可我卻不會對朋友有任何保守，不會對人有任何心機。因為只有我用自己的真情去感動別人，才能換回別人的真誠。而拋出自己的一片心且可以讓人更加了解你，這也就是我一直不放棄的動力。
終有一天，我找到了它，找到的我所渴望的它。把數葉撥開，它清晰得展現在眼前；跨過田地，便可以和它熱情地擁抱；等到日出時，它又光芒四射地升起……
我渴望得到作文7
渴望，是人心底處的迫切盼望。籠中的鳥兒渴望飛翔；寒冬的小草渴望春天；迷路了的的孩子渴望回家；被冤枉的我們，只渴望得到理解。
你的作業寫完了嗎？沒寫完為什么在玩，什么時候作業寫完了什么時候再休息！地掃了嗎？碗洗了嗎？整天游手好閑像什么樣子？為什么不看好妹妹？你怎么能讓妹妹學壞？你是姐姐，要做好妹妹的榜樣。一句句的質疑，一句句的責罵，像是一支支利箭射在我的心上；你從未了解過事情的前因后果，卻總是一下子肯定我的罪行，到底要如何，你們才能理解一下我？
那次，我又挨罵了。
你在干什么？我沖上前去，搶過妹妹手中的畫筆，看著一桌子的狼藉，我的怒火蹭蹭的往上直冒，再看看我花了無數心血制作好了的'手抄報，精美的圖畫上多了幾只東倒西歪的豬，工整的文字上也多了幾個黃蘋果，那可是我幾天的心血啊！我一把推開她吼道：我很久之前是不是就跟你說過，不要亂動我的東西，不要亂動我的東西！你當耳旁鳳了嗎？我怒目瞪著仿佛嚇到了的妹妹，可是她卻只是愣愣地站立著，不一會兒眼中就充斥著淚花，那無辜的模樣，真是令我火大。
你說說，我難道錯怪你了嗎？別這么看著我，你并不無辜！我的語氣又加重了幾分，似乎是在為我已逝的畫報鳴不平，又似乎是在為我毀于一旦的心血報仇。
那你之前為什么要用我的馬克筆？妹妹突然瞪著我說到，但她臉上的一絲不自然暴露了她心底的心虛。又來了，我尤其又無奈，每次遇到事，妹妹總是扯開話題。就事論事，你不要總是找借口，這明明是你的錯！我大吼一聲，嗓子火辣辣的，這一句話似乎用盡了我的全部力氣。
你們在干嘛？爸爸聞聲上樓，看到了我兇狠的模樣和妹妹梨花帶雨落淚的模樣，他的眉頭立刻緊皺，錢琪文萱，你是不是又欺負妹妹了，你們一天不吵就難受嗎？我急忙為自己辯解，可似乎沒有什么大的用處。你明明知道靜靜會這么做為什么還要放到她能看到的地方！你自己的東西就不知道收拾好嗎？誰讓你到處亂放的？你作為姐姐有什么事要讓著她點兒，她畢竟還小！
又是這句話！我無力地底下了頭，多次的教訓已讓我明白辯解并不會產生任何作用，看著地上的那張畫報，眼前的景象變得朦朧起來，一滴淚水悄然落下。
什么時候，你們能真正理解一下我呢？我渴望的，唯有那份理解！
我渴望得到作文8
小小的向日葵擋不了四季的變化，但它依然戀著夏，因為它渴望得到陽光。——題記
天又黑了，我如一朵處在黑暗中的向日葵。我低著頭，暗自垂淚，我失去了陽光。
從期末以來，我一直處在失意與糾結中，再加上數學58分的成績，對我來說無疑是一次沉痛的打擊。
心在最黑暗的角落，深深地，誰也無法觸及，一絲陽光也照不進去。向日葵面臨著凋零。
媽媽每天用無比羨慕的口吻對我說別人的孩子有多好，更讓我的內心不堪重負。我畏懼陽光，不是因為向日葵害怕，而是怕再次失去。朝著陽光微笑，已成了永遠的回憶，陽光再也遙不可及。
又一次考試，再一次打擊。沉重的心情，讓我的腳幾乎抬不起來。我想破罐破摔。活著，真的很累，我想逃避。我雙手捧著卷子，鮮紅的叉子毫無保留地暴露在媽媽眼前。我似乎看見了媽媽眼中燃燒的怒火。我沒有解釋，放下試卷，轉身去我的房間。媽媽沒說什么，我關上了房門。我轉身的那一霎那，媽媽眼睛里有東西在閃爍。我順著墻壁坐在地上，雙手捧住臉，小聲地抽泣。天外下起了雨，雨打在樹上，樹葉好疼，清淚像斷了的線的.珍珠掉了下來。
向日葵的花瓣灑了一地，金燦燦的，像我的淚一樣閃爍著。它們，枯萎了。“風雨中這點痛算什么······”當這首歌在我耳畔響起，我想，我必須要努力了。
我開始做各種資料，上課認真聽課，絕不馬虎。可是就這樣，我卻一次次失望，到最后的絕望。
到了夏天最熱的時候，陽光越來越刺眼，我開始打傘。每當看到撐傘的我的影子投到地上的時候，心里有說不出的凄哀。
向日葵再也經不起考驗，她只剩下了一片花瓣。我在想，她還能經受多少負荷。我笑了，淚卻大顆大顆的滾到地上······
暴雨肆虐著大地，我挺喜歡這樣的天氣。我聽著MP3，“一個人撐傘，一個人擦淚，一個人好累······”我聽著歌，笑著，累，又怎樣呢。天不知什么時候晴了。我躲在房間里不肯出來。這樣晴朗的天氣，對我簡直是一種諷刺。忽然有道光照在我的眼睛上，我用手擋住了。我討厭陽光。我本想去拉上窗簾，卻看到了彩虹，大雨之后的彩虹。耳邊又響起歌“大雨淋過，才懂得快樂。”大雨之后終會有彩虹，我覺得那彩虹觸手可及。多美啊，也許希望離我不遠了。我要在努力一次，說不定就可以觸到彩虹，接受陽光的沐浴。我一定要加油，不能再自暴自棄了，我不是懦夫。我要證明我可以的，加油！
我渴望得到陽光，讓我再一次在陽光中飛舞。我想，我已不再畏懼挫折。我只要有信念和目標，我一定會再一次迎來那金燦燦的陽光。
我要在努力一次，與我的姐妹們，一起向著太陽，一起接受陽光的普照。因為我渴望得到陽光。
我渴望得到作文9
幸福是什么？對于兒時來說，幸福，它是一個美好的事物，對于青少年來說，它是一種飽和的狀態，對于我來說，他可以是一顆糖果、一個眼神、甚至是一聲謝謝、一切能讓我感到心靈的溫暖，就宛如心靈雞湯。恰好我就是缺少這種幸福，又是就在眼前，但是可望不可即，讓我更加為它而分泌唾液。
幸福——糖果
兒時最愛的莫過于玩具何糖果，而快樂的誘惑始終是敵不過甜蜜的誘惑的，糖果更加吸引我的眼球。每次看見其他的小孩手中拿著一根新式棒棒糖，甚至捧著一大堆糖果，我只能在一旁望著，默默地流“賴哈子”，口水流盡，便屁顛屁顛地跑到媽咪那去，雙眼發射出讓人感到不安的貪婪的眼神，媽媽感受到呢一絲涼意，回頭看著我。我將肥胖的雙手伸出去擺出一副乞求骨頭的小狗的.樣子，討來的只是媽媽的拍打。我只得失魂落魄地跑到爸爸那去，帶著哭腔的苦苦哀求：“爸爸~我要糖糖……糖糖……”
可結果還是一樣，我得到了爸爸圣神的一毛錢，便把我驅逐境地。難道大人們連給自己的孩子一顆糖的時間都沒有嗎？一顆糖果的幸福都不能得到，何談真正的幸福。
幸福——眼神
在一個緊張的晚上，我焦急地坐在沙發上，就要面對畢業會考的我坐如針氈，正在等待爸媽來幫我緩解心情，可是盼月亮盼星星，盼到的只是尻尾的僵硬，我站了起來，想看看我的生父生母在干嘛，看到接下來的這一幕，我震驚呢，老爸在津津有味的玩游戲，老媽正在被韓劇熏得淚流滿面。當時的我簡直像遭受到呢萬箭穿心、晴天霹靂，心碎成呢一片一片，我極其失落地溜回床上睡覺。
第二天早晨，我重整殘局，去向爸媽道別，本以為爸媽會說一些鼓勵的話或一個意味深長的眼神，可始料未及的是，迎來的是爸爸的打發。我渴望地看著爸爸，爸爸竟懶洋洋地掏出10塊錢，還說：“今天多給你5塊吧，快走吧”說完便呼呼大睡，我被霹得毫無知覺。如果當時給的不是那老菜般的十塊錢而是一個鼓勵的眼神，那么我會多么的幸福，心情會多么的愉悅，而不是在考場上大失所措。一個眼神就能滿足兒子的饑渴，不值得嗎？
幸福——感謝
作為一個責任感和愛心強烈的初中生，一天之中總有幫助那么幾個人，有時甚至會幫他們解決一些大困難，我為他們付出許多，可他們連一聲謝謝都吝嗇于己。一個幫助他人的人，雖要付出一些，但是他只是為呢那一聲謝謝，讓他得到心靈上的慰藉與幸福感受，但是又有多少人能夠做到這些？一聲謝謝就能讓別人感受到幸福，何樂而不為？如今，一身謝謝都能成為我們的渴望。
幸福可以是許多東西，我們渴望得到它，是因為得到它的艱難與它能給予我們的美好感受。
我渴望得到作文10
我一直渴望著，有一天我將得到一雙潔白而浩大的羽翼，承載著自信，帶著我自由飛翔，掙脫了那束縛。如此飛，一路直上，尋到心里的那片蔚藍。
自卑。它多少次曾阻撓我攀上成功的巔峰。此刻我仍因它，癱在桌子上垂頭喪氣。
思緒回溯至上節課。
“起立！”班長的喊聲解開了又一節課的序幕。“上節課我布置的附加題，請問有哪位同學做出來了？”老師推了推鼻梁上的眼睛，問道。
我舉起手后，向四周看了一眼。辛佳于也舉起了手。她是與我旗鼓相當的佼佼者。老師點了她把解題過程寫到黑板上。一會，她放下了粉筆，拍了拍袖子，自豪地回到了座位上。同學們立刻爭先恐后地詢問者這道題的思路。
此時我們組的另一個同學盯著我說道：“你剛才不是也舉手了嗎？給我講講。”“啊？”我愣了一下，下意識地去看作業本上的答案，跟黑板上的答案截然不同。
“我應該是……做錯了吧。”良久我擠出了一句話。“這樣啊。”那人用失望的語氣說。
“咚咚咚。”老師敲了敲黑板，教室頓時安靜了下來。“黑板上的這道題，”老師頓了頓，說道，“思路完全是錯誤的。”老師話音剛落，頓時下面議論紛紛。
“莫不是我做對了？”我生出一絲幻想。不過立刻打消了這個念頭。“怎么可能呢，她跟我勢均力敵，她都做不出來，那我就更做不出來了。”想罷，我甩了甩頭。
此時，老師叫住了我：“剛才你也舉手了，把你的答案說一下吧。”剛才問我題的同學也悄悄地嘟囔：“對啊，你不是跟她的答案不一樣嗎？說不定你的才是對的.。”
我漲紅了臉。也不知沉默了多久，一番掙扎我還是艱難地開口：“老師，我的答案與她的是一樣的。”老師惋惜地讓我坐下，隨即公布了正確答案。看到答案，我的頭立刻“轟”的一聲炸了開。
明明我做的是對的！可我還是沒敢說。我懊惱極了。
“又是這樣！你能不能別那么自卑？”下課后，我捶著桌子嘆息著。一抬頭，看見辛佳于站到了我的面前。
她面色冷冷的，說道：“你一個好學生，明明做對了題卻不敢說，這算什么？你會讓我誤解你是在同情我。”我急忙否認。突然，她擠眉弄眼地跟我說：“你要是不想這么認為，這一次的附加題，由你上去做。”
“啊？”我不是太情愿。但最后被她軟硬兼施，硬著頭皮說試試看。
“說不定這次我真的能找到自信呢。”我望了望窗外。一樹的殘葉正搖曳著，向我綻開了毫無保留的笑靨。
我渴望得到作文11
我是一名善良的好女孩，雖然我有時候有點野蠻，但在學校里我卻是一個人人皆知的好班長。
我當了六年的班長，可以說我是所有班長的老前輩了。畢竟當了這么久，我自然會有很多經驗。在這六年的班長歲月里，我經歷了六個難忘的春秋，這里面就像是一個五味瓶，酸甜苦辣澀樣樣有。
在一二年級的時候，我只管同學們的早讀，每天早上只要在講臺隨便帶讀幾下就好了。但是到了三四年級就不那么簡單了，同學們都歲著年齡的增長變得愛說話了，我就得恨下心來，用我那銳利的眼神去盯著他們，不久他們也就慢慢的服從我了。
等到了五年級，我們都分了班，重新和一些陌生的同學們生活在同一個空間里。在那一剎那間，我真的在擔心，我希望老師別選我當班長，因為在那時候的我還是很溫柔的。但是最害怕的事情還是發生了，在老師的語言中，我已經知道了老師還是會選我當班長的。那時候的我很害怕，在第一次的早讀帶讀中，我看著同學們那一雙雙陌生的眼睛，在講臺上站了許久的我一動不動，愣在那里，仿佛在乞求那唯一的一雙滿懷希望的'眼睛。突然，老師出現了在我的身旁，柔聲細語地對我說：加油！你能行的！我深深的吸了一口氣，用我那帶有一絲陽剛的語氣說：現在語文書拿起來，其余收起來。同學們都很順從我，我很開心。在以后的日子里，我更加勤奮地做好我份內的事，力求完美地做好我的一切。
直到了六年級，班里的同學大多都變了，特別是男同學。用我以前的溫柔管理式已經遠遠過時了，哎我沒有辦法，我因為這樣子管理不好同學，被老師叫去了辦公室，我被老師批評了一場，那時候，我哭了，淚水濕潤了我的眼眶，老師根本沒有考慮到我的感受，更沒有問我這是為什么呢？在那天晚上，我想了好久，我就發誓一定要恨下心來，用我新的管理方式來制服班里的男同學。隔天，我開始了我的新方案，同學一開始倒是挺好的，但一個星期以后，就發生我意想不到的事情來。班里的男同學居然給我起了一個叫老虎婆的花名。一想起來我就生氣，真搞不懂他們是在學校里干什么的，恨死他們了！那天晚上，我哭了，哭的好傷心后來，我漸漸變地內向了，把什么事都藏在我的心里，誰也沒有告訴，心情也漸漸陷入了谷底。過了好多個星期，我想了很多，認為我如果再這樣子繼續壓抑下去，我會精神失常的，打從那起，我就變得很野蠻，很樂觀，無論誰說我什么我都視而不見，我漸漸會到我往日的自我。
我變了，變得野蠻了，我不敢相信，但我又不得不相信。是啊！我是野蠻，或許那些男同學說得對，我是一個老虎婆。但這一切有是因為而該變的呢？我為了同學們付出了這么多，他們都根本沒有理解我的苦心，我為的都是我們班集體的榮譽啊！哎！這一切又有多少人可以體會呢？
我渴望得到作文12
誰創造了羽翼，上帝嗎？
誰發明了飛翔？也是上帝嗎？
我，一個凡人，卻鐘情于關于飛翔的夢想。
我渴望著，在一切信息中能夠聯系到有關翅膀與飛翔的程序，可我尋它千百度，它卻在燈火闌珊處。也就是，我所熱愛的，只是浮云一片，神龍游天。
小時候，最妒忌的是天使安琪兒，那雙潔白的羽翼，是幻想世界上最頂端的圣物。她只要微微一扇，便能像鳥兒一樣輕盈騰空，自由翩躚于云彩里。那時候，我也經常撫摸自己的臂膀，祈盼能像傳說中的雷震子一樣長出一對堅韌的翅膀來。企盼能像春芽破土般的透露出一點驚世的消息，得以滿足我的欲望。后來，在我長到能準確無誤地區分夢境與現實的年齡，知道我只是一個凡人。我笨拙的`雙臂永遠不可能托著我去完成一部浮云般的神話。然而我依舊戀著羽翼，依舊戀著飛翔——我渴望有一雙能夠帶我飛翔的翅膀！
上了中學，讀了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，文中說：“敏捷的叫天子忽然從草間竄向云霄里去了。”我曉得那鳥兒其實叫云雀，叫聲極動聽，它特有的飛翔方式是直沖云端，去追逐天外的鳳，追逐藍天上的夢。我佩服高爾基筆下的海燕：在蒼茫大海上，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔，勇敢地在泛起白沫的大海上用它堅強的翅膀飛翔！用鏗鏘的長嘯，封殺阻遏它前行的一切！“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”這是海燕從內心發出的獨白。
鳥兒的精神在藍天，飛翔是它們的事業；鳥兒的夢想在藍天，只要擁有自由，就永遠飛翔——不會感到疲憊。
呵，我多么喜歡鳥兒——那有著美妙歌喉自由飛翔于藍天的小小精靈，是地球上唯一能夠與太陽拉近距離與云彩對話的生靈。我常癡想：既然藍天沒有牢籠，那還有什么能阻止它們奔向自由與夢想的呢？我多么渴望能像鳥兒一樣，擁有一雙能在天空追逐夢想的翅膀呀！即使不能，能像雞一樣有一會能夠架起的翅膀也行——起碼，它能夠飛上土墻，越過灌木。
真想寄一份最空靈的心事給那馭風而行的鳥兒。讓它們帶著我的愿望飛向我“可望而不可及”的天堂。生活中更需要一副自己的翅膀。自信和刻苦，造就了它的骨架，自強和奮斗賦予了它源源不斷的力量。托起我飛過黑色世界，著陸于金色的門檻上。
我若是一只鳥，就展開翅膀，一天到晚不停地飛，飛，飛！飛到無人抵達的高峰，展現羽翼的強壯。
開自己創造羽翼！
靠自己振羽飛翔！
我渴望得到作文13
我們是一群十四五歲，充滿朝氣與活力的青春少年，我們渴望長大，渴望老師會心的一笑，渴望走上領獎臺的那一剎那。我們還年少，我們更渴望得到所有人那一思思理解與包容。
歲月給我們記上了14個年輪，我們再也不是父母眼中的“小不點兒”，我們有了自己的思想、自己的主見，所以我們更渴望得到父母的理解。一次小小的測驗，由于種種原因，考砸了成績的我們坐在校園的一角獨自悔恨。因為我們深知：回到家便是一場無休止的責罵，我們渴望得到父母的理解，或許這依次不小心的考砸是由于緊張由于……作為21世紀的父母，一個合格的父母不能只會責罵，應該從根本尋找原因，幫自己的孩子改正錯誤，并給予一定的鼓勵和安慰。
生命樹上的紅葉紛紛飄落，我們有了強烈的自尊心。不希望在大庭廣眾之下挨批評、受數落，所以我們渴望得到老師的一絲理解。由于貪玩，天真的我們竟忘了完成老師布置的作業。第二天，自尊心特強的我們便選擇了逃學，因為在我們前面已經開了許許多多的“先例”：本子被撕破，在眾目睽睽之下挨批評……所以我們只能以此來捍衛我們的自尊心。在我看來作為一個真正理解學生的教師應該加以正確引導，不該傷害我們那脆弱、稚嫩的心靈。
我們是一群熱情、純真的青春少年，我們渴望得到理解！
在豐富多彩的學習生活中，你一定常常萌發出許許多多的渴望。比如：渴望得到一種兒心愛的東西；渴望有一位好朋友；渴望父母師長的關愛和理解。而我渴望的，是十分珍貴的----友誼。
許多人一定會問我，這是為什么？我應該有許許多多的朋友才對。其實我一二年級的時也是這么想的。可是后來我才發現：有些同學表面上和我很要好，可實際上卻不是。
于是，我的.朋友圈縮小了一半兒還多，我卻不以為然。到了現在，我真正的朋友只剩下很少很少的一部分了。我感到有些孤獨了，便開始回想自己以前做事兒的態度了。
我知道了自己的性格：做事兒有些魯莽，經常發脾氣，并且不計后果地發脾氣。我這才知道同學為什么疏遠我。其實我也是有苦衷的啊！我一般是：人不犯我，我不犯人，可是就有些沒事找事的同學故意找我的事。再一再二不再三。我總不能被這些同學當成玩具吧！因此我才發脾氣，一時的沖動，是同學們疏遠了我。
其實，我也有好的一面：經常帶糖分給大家；和朋友們互幫互助；經常給別的同學講題………等等，可都被別人忽略了！
我渴望得到作文14
蝶翅破繭，只是一時芳華，曇花一現，只留一夜香。一剎便是永遠，追悔成了紀念。記憶成了淺淺的傷，總會有太多事物沒有看透，人生百味還未嘗盡，人間一遭便是遺憾不斷，多么渴望能支配生命，多么渴望擁有時光。
如果，我說如果，我會擁有時光，我不會忘記那些初出塵世，還沒來得及好好看世界，染上惡疾的孩子，都說孩子是遺落在人間的天使，那些殘缺的孩子不過是做錯了事，受到了了責罰，只要會懺悔，熬過手術臺上哪冰冷的考驗，所有過錯都會得到原諒，我會拿出時光，給予他們一次懺悔的希望。
所謂滴水石穿，需要日積月累，鍥而不舍，金石可鏤。成功，不只是需要努力與堅持，更需要的是時間，時光將一切打磨的越加圓滑，人在奮斗中，努力中，消耗時光，其實，人生所做的一切，幾乎都在反復復制過去，然后用時光來拼湊新定義的未來。
每個人擁有時光是平等的，同時又是不公的。正如泰坦尼克號沉船時，看盡人生百態的老人，相擁沉入冰冷的海水，知道死路一條的母親，給孩子講著睡前故事，讓死亡來的悄無聲息，老船長，樂隊，船員至死堅守在自己的崗位，與海同眠。當初誰都曾渴望過命運的波瀾，因為庸庸碌碌的人生不是大多數人想要的，其實人生最曼妙的風景，是內心的淡定與從容，可是這一切對當時那些一擁而上，奮力求生的人來說，多一分時光，就多一份生的希望，死亡會讓人慌亂恐懼，什么叫人生看不透，也不愿猜，是不是如果他們有時間，就能避開冰山，如果再多四個多小時營救的船只來了，結果會不會不同，當然，這些話有點像癡人說夢，但至少，我想給予那些來不及告別世界的人一點希望，別讓離開都成遺憾。
曾經有個叫三毛的'女子，她渴望自由，所以有人說她是一粒飄忽的塵沙，在那個名為撒哈拉的沙漠上了無蹤跡，有人說她是歲月的拾荒者，早已走遍萬水千山，看盡人世濤浪，滿目蒼涼，她花開不敗，孤獨常在，可是每個在塵世里的人，都會有一個知己，那個人，叫荷西，他們用六年的時間錯過，用七年的時光相愛相依，卻用一生在離別，人生難逢知己，少一點孤獨，這個女子是否就會不一樣呢，她是我眼里的迷，卻讓我想與之追隨，荷西是她滄海里的凈水，巖石里的青草，千帆里的一葉蘭舟，我多么希望這個女子可以相愛相守，即便路途在遙遠，我都希望她能不孤單。
我渴望擁有的時光，是青春不老，時光常在，遺憾不再，愛有所愛，老有所依，記憶的儲存卡，永不會格式化，我出身平凡，不求人生重來，只要活得精彩。
我渴望得到作文15
渴望，這個詞用在我身上最恰當不過了，我渴望得到“愛”，你可能會猜想是什么“愛”呢？讓我來告訴你吧，我渴望得到——父愛。你可能會疑惑吧！父愛，母愛不是天生就有的嗎？還用言表什么嗎？母愛的偉大，父愛的深沉，我明白了這“父愛”的根本意思。我不知道自己為什么會這么不信任爸爸對自己的愛。或許是因為爸爸的嚴厲吧，也或許是因為我和爸爸之間有一層屏障！
人從生下來的那一刻起，你就會感覺母愛是那么的溫柔，而父愛是那么的高大，嚴厲。母愛就像一個手帕，它會在你需要的時候給你最真的安慰；父愛就像一座山，深藏不漏，威嚴的督促著你學習，做人之道；有母愛，父愛的家庭才是最幸福的“家”，有母愛，父愛的孩子才是最幸福，最快樂的人。而我呢？從生下來，只感受到了那看得見，摸得著的母愛，父愛好像不屬于我似的，父親的嚴厲使我不敢接近他，所以父愛在我眼里只感受了那短暫的一段時間，現在的我已經14歲了，對我而言，我已經長大了，懂事了。在14年里，你有幾年真正的疼過我，愛過我，體諒過我？也許當孩子的不能埋怨父母，因為他們生你，養你不容易，可我真的在努力做一個好孩子，懂事的孩子，希望得到你的目光。
那度過的.短暫的父愛，是那么的不易觸摸，我不知道爸爸為什么會不理會我，漠不關心我得一切，他不過問我的學習好壞，有沒有進步？這一些他好像不當做是責任，也許是我猜錯了，因為姐姐就是不在他督促下當了教師，他可能認為我，也能向姐姐那樣吧！可是遇到困難事我都渴望著不僅有母親的鼓勵，也希望那鼓勵中也有父親的關心。
我渴望得到“父愛”爸爸也許你也有難言之隱，我真的希望你能關心關心我，我知道你對我的好，藏在了心底，可是我不明白，為什么別人家的孩子可以跟他爸爸打鬧，我不能？為什么我和別家的小孩不一樣，同樣還要承受不一樣的父愛？母愛往往是不夠的，母愛多了，會變成溺愛，寵愛，然而，如果爸爸你的父愛牽制著母愛，那我們將是一個多么美好的家庭啊？我不想與眾不同，我只要平凡，只要得到爸爸的“愛”！
渴望得到“愛”渴望，這個詞用在我身上最恰當不過了，我渴望得到“愛”，你可能會猜想是什么“愛”呢？讓我來告訴你吧，我渴望得到——父愛。你可能會疑惑吧！父愛，母愛…
從我們呱呱墜地的那一刻，就一直有位天使，在守護著我們，每當看到我們稚嫩的小…對，愛是世界上最偉大的感情，愛的味道就是世界上永遠不被遺忘的味道。
我渴望得到老師的愛花兒欣欣綻蕾，少不了春風的愛撫；禾苗冉冉出土，少不了甘美的雨露。而我的成長少不了老師您那春風雨露般的愛！老師您知道我是多少渴望能得…
【我渴望得到作文】相關文章：
我渴望得到知識作文12-27
渴望得到作文05-20
我渴望得到理解作文05-28
[薦]我渴望得到理解作文09-14
我渴望得到一本好書作文12-13
渴望得到理解作文03-16
渴望得到什么的作文11-14
渴望得到理解作文15篇06-07
我渴望得到一本好書作文4篇（精品）01-24