在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的那一個眼神作文，希望能夠幫助到大家。

　　那一個眼神作文 1

　　她的眼神如一口警鐘時刻提醒著我，讓我不能忘懷。

　　——題記

　　小時候，我是一個好強的女孩，十全十美一直是我的目標，可人總不能完美，因此造成我犯的一些愚蠢的.錯誤。那從那次后，我找到了比好勝心更重要的東西。

　　記得那是四年級的時候，學校組織去采訪老紅軍爺爺，我也很榮幸地成為了里面的一員，終于到了那兒，大家紛紛拿出準備好的一個個問題問爺爺，就這樣你一言，我一語，不知不覺一下午過去了。

　　老師提議大家拍個照作為留念，大家整理好衣衫，便準備拍照，只見一位女生悄悄地拉了拉老師的衣服，輕輕地說：“老師，沒有地方站了，怎么辦？”碰巧紅軍爺爺聽到了，和藹地笑了笑，說：“不如坐爺爺腿上拍吧，這樣不就好了。”她聽后，小心翼翼地坐到爺爺腿上，露出兩個小虎牙準備拍照。當時我心里懊悔極了，早知道我就慢點站的，唉。

　　回到家，媽媽詢問我：“今天見到紅軍爺爺了嗎？怎么樣？”于是我便滔滔不絕地講了一天的行程，直到講到拍照片時，為了滿足我的好勝心，我便心虛地說：“今天我還在紅軍爺爺腿上拍照的呢！”看著媽媽高興的樣子，我心里既高興又捏了一把汗。

　　可是謊言總有揭穿的一天，這不，原來老師拿的是我家相機拍照的，當時我心里一咯噔，完了，我感覺天要塌下來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽高興地拿起相機看照片，看到那張時，不由得一愣，接著嚴厲地看向我，眼神如刀子一般割在我的心上，把我羞得無地自容。那眼神包含了太多的感情：有憤怒，為我說謊而憤怒；有傷心，為我欺騙她而傷心；有羞愧，為她沒有教好我而羞愧；有不可思議，為我做出這種舉動而不可思議……她用她的眼神告訴我她對我失望極了，同時她也在告訴我說：“孩子，做人要誠實。當時我的淚水奪眶而出，那一刻，我明白了，比好勝心更重要的是誠實。

　　那一天，那一刻，那一個眼神如一口警鐘時刻提醒我：“孩子，做人要誠實！"

　　那一個眼神作文 2

　　當我拿起筆，躊躇許久，翻開那帶著淡淡書香味的課本，翻開那干凈潔白的作業本，正當我埋頭、準備發奮努力學習的時候，在我的腦海中，竟浮現出了那一個眼神……

　　那似幽怨，似難受，但轉瞬間，卻變成了歡快，開心的眼神。

　　內心上說不出是什么感覺，但是卻只覺得心在隱隱作痛，仿佛那跳動的心被什么包裹住了，然后忽然間猛地一縮緊，在我瞬間用右手按住心口咬牙切齒難受的時候，它卻忽然松了下來，使得我不再痛了。但是當我以為不再來的時候，卻又是猛然間的再痛一次。

　　可我覺得是那種感覺，但是接下來又變成了另一種感覺。就像是在等人的時候，那種焦慮無奈的感覺，但更像是一個做錯事的人，那時段所擁有的：緊張、恐懼、手足無措，像掉了二魂六魄那樣，整個人精神恍惚，十分難受悶悶不絕的感覺。

　　我焦慮的握緊筆，汗從額頭冒出。汗滴可真是狡猾，偷偷劃過了我那成熟中帶著稚嫩的臉龐，悄無聲息地落到干凈潔白的作業本上，一滴，兩滴……我不知道落了幾滴，但是我知道我出汗了。

　　那個眼神，一輩子不敢忘記。雖然變幻多端，卻始終對透露著對未來的渴望，對我抱有莫大的希望！仿佛一直在說：無論結果如何，只要選擇相信我，就好了。我受到了莫大的`激勵，心中澎湃萬分，不能自己。

　　但一想到十幾年來無所事事、碌碌無為，有愧于你對我的期望。感覺有種恨鐵不成鋼的悲痛心情，卻一直不敢忘卻你的那個相信著我的眼神。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作。徵于色，發于聲，而后喻。

　　天生我材必有用，千金散盡還復來。

　　因為你，使我懂得了生活的不易，唯獨自強不息、奮發向上，不斷更新充實自己，才能出人頭地，才能活得更加精彩。我并沒有哭，只是感覺鼻子酸酸。

　　……你的眼神依舊如此，我的信念從此堅定！

　　那一個眼神作文 3

　　時光流逝歲月的清泉，一遍又一遍清洗著我的腦海中的記憶，洗去了污點留下了精華。在所有美好的時光中，我仿佛又看到了多年靈魂最深處的關心與鼓舞。

　　試卷上鮮紅的數字刺痛著我的眼神，深深刺入我的心。原本信心滿滿的我，看到兩門不及格的分數后，漲紅了臉。不敢置信是自己的試卷。我低著頭，努力地控制著自己，可淚水卻不爭氣地落了下來，散在了地上，我仿佛看到自己一張雙眼通紅的臉，上面寫滿了不甘與迷惘，又帶著一絲懈氣。沒有一個人關注我，全都沉浸在自己的世界中。我綣縮在角落，不愿讓人們看到那個在哭泣又沒用的自己。周圍黑壓壓的一片，視線了模糊不清漸漸暗了下來。

　　突然，我感覺有人在注視著我，溫暖突如其來地包裹著我，四周的黑暗也慢慢地消散。我驚訝地抬起頭，對上了那道目光是我的數學老師。他沒有說話，只是微笑著看著我，他的眼神親切而溫暖，但又有一股嚴肅，好像在跟我講，“你這次考得太差了，讓我很失望。”但好像又在說“沒關系，你要相信自己，慢慢來”，最后匯聚成了兩個字“加油”。

　　我呆呆地看著他，忘記了分數帶給我的痛苦，也沒注意嘴里充滿淚水的苦澀。這道眼神的注視，是那么的漫長，好似度過一個世紀，一直在撫慰我的心靈。然后，他移開視線，走上了講臺。我這才發現原來已經上課了。

　　原本松開試卷的手又緊緊握住。一步一步堅定地走向自己的'座位，認真地聽著老師的講解。我知道老師對我抱有很大的期望。我一定要努力。多年后才明白，這不過是一場考試罷了。跟升學考試，會考比起來，根本微不足道，也無法跟我遇到的無論是心里還是學習上的苦難相比，但我清楚沒有老師的那個鼓勵的眼神，就沒有那個敢于戰勝困難的自己。

　　閉上雙眼，那日的情景恍若昨天。夕陽西下，大燕南飛，那個眼神穿越時空，一直在鼓勵著我。

　　那一個眼神作文 4

　　記得在一堂體育課上，老師讓我們跑四百米。我們一部分同學排著兩路縱隊站在起跑線上等待著測試的開始，另一部分同學則坐在旁邊觀看。

　　四百米既考驗爆發力，又考驗耐力。對我來說，它是一個速度的難題，因為我不是很強壯，長得也不高。

　　“預備，開始！”老師吹了一聲口哨。

　　我們一個個像離弦之箭一般沖出去。我咬緊牙關，使出九牛二虎之力向前沖，感覺腳底似乎踩著風。正當我感覺良好時，卻發現越來越多的同學超過了我，而我的油門卻已經踩到底了。我心里剎時焦急起來。我的手擺得更快了，腳蹬得更用力了。悲哀的是，我經過這一番努力，仍然被別人甩得遠遠地。我的心一下子跌入了谷底：“完了，看來這次400米跑又要倒數了。”我的腳開始不聽使喚，速度越來越慢，從前面的'“80碼”慢到了“35碼”。

　　正當我想要放棄時，我突然發現站在一旁的杜宇軒一直目不轉睛地笑呵呵地看著我，向我投來了一個信任的眼神。這個眼神是那么透徹，似乎在告訴我：“童哲，加油！你一定可以的！”

　　“加油，我一定能行的！”我的信心又開始恢復了，因為我知道，在人群中，有一個人信任我，相信我一定能超過別的同學。

　　于是，我越跑越快，就像一輛剛加滿油的跑車一般，把油門拉到了“150碼”：“好，彎道，我得剎剎車。到直道了！加速！”我離前面的同學越來越近。很快，我超過了一個，兩個，三個……我離終點越來越近了：“堅持住，加速。”“160碼”“170碼”風從我的耳邊吹過，“三米，兩米，哇，到了！”

　　“童哲，你是第四名，太棒了！”遠處的杜宇軒向我興奮地叫道。

　　我看著歡呼雀躍的杜宇軒，心里默默地道：“太謝謝你了，小杜！這是我有史以來最好的一個成績。”

　　是啊，朋友的一個信任的眼神，給了我戰勝自己的希望和勇氣。我們平時也要多多鼓勵和信任身邊的人，讓他們也能夠戰勝困難，擁有信心。

　　那一個眼神作文 5

　　在我內心的最深處，總會有一些仍使我迄今難以忘懷的追憶。有的，如糖，甜美而又幸福；有的，則如同茄子、苦味得咽不下；有的，則像怪味豆，五味俱全，或讓人惱怒，或讓人憂傷。如今，我也而言一說這些味如怪味豆的追憶吧。

　　那時一個艷陽高照的早上。天，湛藍湛藍的，沒有一點兒殘渣；樹，蔥綠蔥綠的，看不到一點兒塵土。我走在去親戚家的道上，忽然，馬路邊的一個老人造成了我的留意：

　　一個老奶奶跪在人行橫道上，跪在哪硬邦邦的的地磚上，所幸墊了一個編織袋；一雙如老樹根般粗糙的手摁在地面上，一看就了解經歷了許多風雨；她那頭頂的絲條隨意地扎著，許多秀發被撲面而來的輕風飄散了；她的衣服褲子，已不見了原色，好像穿了好長時間，上邊也有一兩處補丁下載。老奶奶前邊一張損壞的紙條再度造成了我的留意。這張紙條早已變黃了，上邊的筆跡早已模糊不清了，我只有看個大約。

　　原先，這一老奶奶的`家世很可伶。這一老奶奶僅有小學文化，老公英年早逝，自身歷盡艱辛把大兒子牽扯大，給他們娶上了媳婦兒，卻由于媳婦兒對她的反感，被只孝媳婦兒大逆不道娘的大兒子趕出了家門口，如今只能淪為到以行乞謀生的程度。我念完這一段文本，淚水差點兒滾了出來。剛剛想把一元錢放入他行乞的搪瓷缸里，卻聽見有些人在討論：“這一事兒也不知道是真的嗎，終究社會發展上的人太雜了。”我遲疑了，不知所措。老奶奶抬起頭，看了我一眼。她的目光，有無奈，有失落，也是有無可奈何和難過。我驚住了，毅然把錢放入了搪瓷缸里。這時候，又有些人說：“這一女孩兒太單純性了，分不清真偽，當心上了當。”我，十分不屑一顧，也為那些人的愚昧無知而感到悲痛：“這一老奶奶那么可伶，能說她是騙子公司嗎？惟恐這些人怕上當受騙是假，摳門絕情才算是真。”

　　天，變為霧蒙蒙的了；樹，好像也蒙上了一層灰。我來那些人的愚昧無知而感到羞恥感，也給自己剛剛的那一下遲疑而感到慚愧！

　　那一個眼神作文 6

　　幸福是什么呢？媽媽告訴我，幸福是擁有一個溫暖家；爸爸告訴我，幸福是擁有知識，掌握財富；爺爺告訴我，幸福是小鳥擁有藍天，是雄鷹飛過高峰，戰勝困難后的喜悅！

　　幸福到底是什么呢？哦，我明白了，幸福就這么簡單，是那么一個眼神，是一個轉身的距離！

　　9月5日，是我的生日。綿綿的小雨在空中飛舞，一個個動人的心弦，在我心中輕輕跳動，敲打著我幼小的心靈，一想到爸媽在家等我，腳步不由的加快了。

　　回到家，并沒有我想象的那么美好。媽媽還和往常一樣，忙碌的身影總在廚房，爸爸的心思總放在書房里。我眨了眨眼睛，可憐的眼淚一顆綴連著一顆流了出來。我抹了抹眼淚，試著不斷地安慰自己：爸媽一定不會忘的，他們一定還記得！只是和我開個小小的玩笑而已。

　　很快，飯熟了，我們一家子坐在桌子前，難耐的氣氛壓得我都快窒息。我忍不住問道：“媽，您還記得今天……”“怎么了，今天有什么事嗎？”“您再好好想想，是不是有什么事忘了？”“哦哦，不就是今天我重新買了一雙鞋，你看，還算可以吧！”“是啊，今天你媽非要拉我去逛什么街，還買了一雙鞋，一下子就把我一個月辛辛苦苦掙來的'工資花了一半，真是的。”爸爸簡直就是在添油加醋，“對了，聽說你們今天考試了，考得怎么樣？”我的心一霎間白了，涼颼颼的。“爸”我情不自禁喊了出來“媽，你們怎么可以這樣！”淚又再次潸然落下，我丟下飯碗，沖進了臥室。門重重的合上了，感情上出現了一條無法遮掩的裂痕。

　　第二天早晨，我走出臥室，桌上放著一個蘋果，一支鋼筆，還有一個熊貓，還有一封信孤零零的在一旁。我上前走近一看，信上說：寶貝，對不起，爸媽老了記性不好，爸媽的心你因該懂得，今晚可能會晚點回來。餓了自己先吃，別餓著。

　　永遠愛你的兩顆心一轉身，暮然回首，才知道，媽媽已經在我身后站了很久，我目不轉睛的看著她，那眼神里流露出一種獨特的愛，一種獨特的幸福。

　　“媽，我知道錯了。”媽媽什么也沒說，走過來緊緊的抱住我，爸爸也隨后從書房走了出來……

　　幸福是什么呢？幸福是一種默默地關愛，是一種無微的距離，是一種無法形容的味道，無法形容的色彩。

　　爸，媽，我愛你們！

　　那一個眼神作文 7

　　在我心靈的深處，總有一些仍使我至今記憶猶新的回憶。有的，如糖，甜蜜而又美好；有的，則就像苦瓜、苦澀得難以下咽；有的，則像怪味豆，五味俱全，或令人憤怒，或令人悲傷。現在，我就來說一說那些味如怪味豆的回憶吧。

　　那是一個陽光明媚的早晨。天，湛藍湛藍的，沒有一點兒雜質；樹，嫩綠嫩綠的，不見一點兒灰塵。我走在去朋友家的路上，突然，路邊的一個老人家引起了我的注意：

　　一個老奶奶跪在人行道上，跪在那硬硬的瓷磚上，所幸墊了一個蛇皮袋；那雙如老樹皮般粗糙的手摁在地上，一看就知道經歷了不少風霜；她那頭上的銀絲胡亂地扎著，不少頭發被迎面而來的微風吹散了；她的'衣服，已不見了本色，仿佛穿了很久，上面還有一兩處補丁。老奶奶前面一張破損的紙片再次引起了我的注意。這張紙片已經發黃了，上面的字跡已經模糊了，我只能看個大概。

　　原來，這個老奶奶的身世很可憐。這個老奶奶只有小學文化，丈夫早逝，自己千辛萬苦把兒子拉扯大，給他娶上了媳婦，卻因為媳婦對她的討厭，被只孝媳婦不孝娘的兒子趕出了家門，現在只好淪落到以乞討為生的地步。我讀完這段文字，眼淚差點滾了下來。我剛想把一元錢放進他乞討的搪瓷缸里，卻聽到有人在議論：“這個事情也不知道是真是假，畢竟社會上的人太雜了。”我猶豫了，手足無措。老奶奶抬起頭，看了我一眼。她的眼神，有無助，有絕望，也有無奈和傷心。我驚住了，毅然把錢放進了搪瓷缸里。這時，又有人說：“這個女孩太單純了，不分真假，小心上了當。”我，十分不屑，也為那些人的麻木不仁而感到悲憤：“這個老奶奶這么可憐，能說她是騙子嗎？只怕這些人怕上當是假，吝嗇無情才是真。”

　　天，變成灰蒙蒙的了；樹，仿佛也蒙上了一層灰。我為那些人的麻木不仁而感到羞恥，也為自己剛才的那一下猶豫而感到羞愧！

　　那一個眼神作文 8

　　小時候，我在老家上幼兒園。爬樹、上房頂不在話下，八歲時，我轉到了平朔生活區六小。

　　這一次，我又闖禍了！我和好朋友劉剔只為了一塊發香味的橡皮。

　　俗話說得好“紙里包不住火”，還沒打完，就被這位戴“瓶底”的老師把我和劉剔留在了辦公室，還對我和劉剔說：“放學請家長”。當我們走出辦公室時，心想不愧是“同一根繩子上的螞蚱”，我倆誰也不敢打誰。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響起了，可我感覺那刺耳的聲音一聲聲敲打著我的心，我剛回過神兒，班里只剩下我和劉剔，剩下的也只有那位戴“瓶底”的老師和補作業的同學。

　　眼看補作業同學陸續走光了，我的板凳上好像長出了一些小刺，讓我坐也坐不住。“爸爸怎么還不來，是不是發生什么事了？還是怎么了……”，我心里暗暗噠噠咕道。

　　從走廊了傳來一陣沉重的腳步聲，伴著腳步聲推門進來一個人。是爸爸！我又高興又自責，高興是因為爸爸平安無事，自責是因為我給爸爸丟臉了。

　　看著爸爸那疲倦身影，我的心猛地一顫。爸爸那皺巴巴的工作服，組成了一個個奇異的圖形。爸爸那龜裂的手因為潮濕而變成了那樣，他的眼睛里布滿血絲。我才想起昨天爸爸從清晨倆點去加班，直到現在晚上七點他又來接我。我可以在大腦里想到爸爸在寒風的洗禮中站著，他平時梳的平平整整的頭發被赤道吹來的風弄亂了。

　　可沒想到的是，老師還來了個趁火打劫，把臉拉下來大聲說：“你看看你們家長怎么當的'，看看你們孩子，瞪著我的鼻子上臉了……”。訓罷，便讓我剛被訓完的爸爸瞪了我一眼，一路我原以為爸爸會狠狠揍我一頓，或罵我個狗血噴頭。可爸爸只是一聲不吭地走回了家。

　　那天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過樹枝，斑斑駁駁地灑在地上，月光也冷冷地灑在我的心上，那一刻我發現我長大了，讓我長大的是爸爸那一個眼神。

　　那一個眼神作文 9

　　一個一絲不茍的眼神，讓人感到她的仔細、認真；一個一絲不茍的眼神，讓人體會到她的精益求精；一個一絲不茍的眼神，讓人知道她的辛勤付出。而那個一絲不茍的眼神，是那位阿姨工作時被我發現的。

　　記得那天，天空陰沉沉的，鵝毛大雪隨著凜冽的北風漫天飛舞，上完鋼琴課，我獨自回家。北風呼嘯而過，一個勁兒往我脖子里鉆，盡管穿著厚厚的羽絨衣，我依然凍的瑟瑟發抖。

　　突然，我看見了一個橘色的身影，是她！她用圍巾把臉包的.只剩下兩只眼睛。掃帚在她的手里利索極了，一堆堆白雪，在掃帚的揮舞下，被乖乖地掃在一起，她麻利地掃起一堆雪，倒進垃圾車里。這個動作不知重復了多少次……她一動不動地注視著面前的道路，眼睛睜得大大的，像個葡萄似的，眨都不眨一下，生怕有絲毫遺漏。過了一會，她終于抬頭舒了一口氣，嘿嘿地笑了。那綻放著笑容的面龐，仿佛在說：“哦，太好了！總算掃干凈了一段！”一道道皺紋滲透著汗水，汗珠子順著她的下巴滾落，她習以為常地用袖管擦了一下。

　　大冷天的，這可真不容易啊！我站在那兒，雙手縮進袖子里，仰頭望著她。不知怎的，我突然想做點什么。我走上前去：“阿姨，您歇歇再干。”可她沒搭理我，我一下子有點悻悻地愣住了。她手上的動作絲毫沒停，“不行，這下雪天容易結冰。小朋友，我得快點干。”真的呢，剛剛才清掃完的路上，又有不少積雪了。盡管這條路不長，但這雪天……我明白這個道理，有些不好意思。她皺皺眉，興許是看見幾片打著轉的枯葉了，沒有絲毫猶豫，她匆匆轉身拿起了掃帚……冰涼的雪花打在她的臉上、身上，又隨汗水一起掉落。她全然不覺得累，橘色的身影散發著渾身熱氣。看著轉身忙碌的阿姨，我愣愣地，不知道該做些什么。

　　我曾經用一絲不茍這個詞造過一個句子，“科學家一絲不茍地工作。”但為什么要一絲不茍地工作，我不知道。現在，我明白了。就在阿姨轉身的瞬間，我突然發現，她的目光一直專注地盯著地面，她的眼里有一種叫認真、一絲不茍的東西，那是一種源源不斷的動力，給人力量，驅使著她一直奮力工作。

　　就在那天，環衛阿姨那一絲不茍的眼神告訴了我：不管這個人干什么工作，只要對方是一個奮力工作的人，就值得我們尊敬。

　　那一個眼神作文 10

　　仲夏夜里蟬聲四起，越發顯得四下安寧，一把銀河璀璨如練，望著天空中那閃爍著的似眨眼般的小星星，我不禁想起了那一個個給予我力量的眼神。

　　在教室，同學鼓勵的眼神

　　“轟隆隆——”天空烏云密布，一道閃電劃過天際，不一會兒便下起了傾盆大雨。我拿著試卷從教師辦公室走了出來，他雖沒有批評我的粗心大意，但那帶著責怪意味的眼神卻讓我有些許失落。老師一定是對我失望了吧？正這么想著，我走進了課室。同學們正沉浸在一片歡聲笑語中，我只是坐著，呆呆地望著試卷。不知同桌何時走到了我的身邊，她拍了拍我的肩膀，鼓勵地對我說：“沒關系，不要氣餒啊，你看我比你考得還差呢！我們下次細心點就好啦！”看著她輕松歡快的雙眸，我心里豁然開朗。沒錯，一次粗心大意算什么，下次注意就好了！

　　在操場，老師嚴厲的眼神

　　天空驕陽似火。結業典禮上，同學們全神貫注地聆聽著臺上領導的致辭。在做完安全工作后，便是萬眾矚目的頒獎儀式！當念到我的名字時，我不禁有些許激動。班主任對我投來贊揚的目光，但那溫和的雙眸中，似乎帶著一絲嚴厲。我知道，老師這是在叫我不要驕傲。我連忙收起得意之色，正襟危坐，可不能讓驕傲綁住了手腳啊！

　　在家里，母親安慰的眼神

　　“你不要和我說話！”“不說就不說！”短暫的爭吵后，我與朋友不歡而散。回到家后，母親瞧出了我的異樣，便詢問發生了什么。我將原委告訴母親，她只是對此微微一笑，便寬慰地說：“做人一定要大度，退一步海闊天空，不要因小事傷了情誼。”望著母親帶著安慰意味的眼眸，我意識到了自己交友方面的.不足。

　　同桌鼓勵的眼神，讓我學會了遇到困難不要氣餒；班主任贊揚的眼神，讓我學會了在得意之際仍要保持虛心；母親安慰的眼神，讓我學會了忍讓朋友，珍惜友誼……這一個個眼神，匯聚成一股強大的力量，不斷激勵我，使我前進，再前進！

　　那一個眼神作文 11

　　星期天，我和媽媽去奶奶家慶祝我的生日。這是快樂的一天，但是在公共汽車上的一個眼神讓我沉思了很久。

　　門一開，我就像洪水一樣沖進車廂，找了個好座位，想著：可以欣賞一下沿途的'風景。

　　車開到一半，一個孕婦挺著大肚子慢慢上了車。因為她走得慢，我不耐煩地哼了一聲，把頭扭到了一邊。但是她上車后沒座位，我就不理了。孕婦不得不在公共汽車上扶著座位，搖搖晃晃地站在那里。這段時間公交車上的男女老少都在忙著自己的事情，但只有那時我看著肚子大的孕婦。眼神溫和，但似乎帶著一點譴責。孩子似乎知道母親的意圖，朝她笑了笑。然后，孩子站起來對孕婦說，‘3360阿姨’，如果你不介意坐在這里的話！孕婦說：‘不，我快到站了。’孩子仍然站在那里，一動不動地盯著孕婦。

　　這時，全車都在看著他們，包括我。

　　過了一會兒，孕婦下了車。最后，孕婦向孩子投去了動人的目光。當孩子回到座位上時，他媽媽又送了一個鼓勵的眼神。

　　這時，我媽也給了我腦袋一個“溫暖”的眼神。

　　我明白，媽媽。我的眼睛絕不是普通的眼睛。

　　車廂里仍然寂靜無聲。

　　那一個眼神作文 12

　　在成長路上，那一個個包含著親情的動作都是那么的令人難忘，那么的有力，而那個眼神就像人生的烙印令我永難忘懷

　　記得那一天，是上海實驗學校的`面試。作為心目中最理想的學校，壓力在那一天猛然劇增。綿愁的小雨可謂是“愁上加愁”。一步進考場，一種緊張的氣氛立刻包圍了我，我像丟了魂似的，迷迷糊糊的。

　　“673號！”這一聲如晴空霹靂把我驚了半響。接著，我回過神來，挪著沉重的腳步，走進了考場。

　　那一個眼神作文 13

　　當我與“猶豫”作戰不停的時候，是那一束目光助了我一臂之力，我清晰的記得那一束雪中送炭的目光…………

　　朱老師，她長長的頭發似乎是獨一無二的，永遠是她的標志；還有那炯炯有神的雙眼，像貓頭鷹那么敏感；最重要的是他嘹亮的嗓子，無論同學們上課時心飛得多遠，都能給你叫回來，像紅鉆特權一樣。

　　記得那天上課，老師問了個問題，我絞盡腦汁，死了幾十萬個腦細胞，突然，腦袋里閃過一個答案，我十分高興。可是，我深深知道，我還要過“猶豫”一關呢，往往越想舉手，手的'重量就越難以想象，汗也像流水一樣，不斷冒出來，心里更加沉重……我突然疑惑不解，老師怎么不叫人回答？我利用好奇心，如臨大敵地慢慢抬起頭，定睛一瞧，心馬上提到了嗓子眼，身上的汗把我浸濕了，好像落湯雞——老師的目光凝視著我。我心里的目光又沉重了幾分，不，是幾倍……我又漸漸抬起頭，老師還是盯著我，但我發現，老師的目光里透著鼓勵，透著慈祥……朱老師耐心地等待著，并沒有叫其他人回答。我等不住了，如釋負重地舉起手，緊張和猶豫早已忘卻。

　　我深深感謝老師在我猶豫不決的時候，投給我那一束不可形容的目光，給了我勇氣和自信，讓我勇敢地回答問題，像春風般的撫慰，冬天般的雪中送炭……自從那一次后，我始終覺得有一束鼓勵的目光，在望著我……

　　那一個眼神作文 14

　　在人生漫漫道路中，誰能夠不經歷挫折、風吹雨打？只有經歷了種種困難，才能獲得成功給人們帶來喜悅和欣喜。俗話說：不經歷風雨，怎能見到彩虹？

　　“聽說入學考試成績出來了，貼在布告欄上了呢，大家去看看吧。”大嗓門又在班級里“喧鬧”起來了。全班同學一擁而上跑出了班級，向布告欄的方向奔了過去。

　　而我卻靜靜地站在門口，在門前躊躇了幾下，才緩緩向布告欄那走了過去。我知道昨天晚上，我并沒有認真復習。看著排名榜上前五十名遲遲沒有出現自己的名字，心中如同五味雜陳般，十分不好受。

　　當得知成績已經發到家長的手機上時，心中更顯出了一絲惆悵，我不知該怎么辦。就在這時，清校鈴聲響了起來，我覺得這鈴聲如同惡魔一般，憤怒地驅使著我，讓我回家！

　　我背上了沉重的書包，邁著步子，往回家的方向走去。我在路上想著各種各樣的借口，但又被我一一刪去了。我覺得旁邊的路燈不再耀眼，而是灰暗幽寂。在不知不覺中，我的眼前出現了一道門，令人熟悉。我，已經在家門口了。

　　在思想斗爭了很久的`我猛然按下了門鈴，但又觸電般地收了回來。母親已經來為我開門了。

　　一進到家中，家里的燈火不再是富麗堂皇，而是十分寂靜冷清。母親則失望地看著我，眼中透出了無奈與無助。這時我才看見，不知何時起，母親的頭發上多出了幾縷銀絲；不知何時起，母親的眼神多了一絲絕望和憤怒。我真希望母親能夠痛打我一次。但。母親一句話也沒有說，只是再一次，用失望的眼光望向我。我連忙低下頭去，望向自己碗中的飯菜，卻沒有食欲進食。

　　過了幾個月后，我們即將迎來初中的第一次大考——期中考。雖然與入學考試是隔了一段時間，但我還是忘不了母親當時眼神中的那一絲失望與無助。我下定決心，這次一定要努力地扳回一程。

　　每日每夜，我都反復地復習老師提醒我們的知識點與重點。當自己感到力不從心時，想起了母親那對我的失望的眼神，馬上又精神抖擻了起來。

　　果然，不負眾望，我考進了年段前五十名。我對這個成績感到欣喜和驕傲。母親看見了成績單，收回了那一絲失望，而是十分欣慰地對我說：“孩子，你真棒！”

　　是啊，人生道路，曲折坎坷。經歷了挫折，不要對自己喪失信心。或許，在你不經意間，會有一股壓力讓你成為動力，勇往直前！

　　那一個眼神作文 15

　　永遠忘不了，忘不了他那雙看我的眼睛。那深情的日光似乎永遠在說：“寶貝，我愛你。”日光中流出的濃濃的親情，是無論如何也掩飾不了的。

　　又在看我了。從小就發現，爸爸總愛看著我。看我時，那專注的眼神，充滿寵愛的目光總會讓我陶醉。我很喜愛那種感覺。因此，我喜歡被爸爸看著，爸爸的目光如清晨的第一縷晨光，那樣柔和，沐浴在這目光中的我整個人都容光煥發。而那深情的眼神似冬天里的暖陽，照進我心里，整個人都暖洋洋的。

　　也許因為太愛被爸爸看著的感覺。因此，當我剛上學時，還大吵大鬧的。因為我知道一旦上學，就會離開爸爸的視線范圍。后來爸爸經常對我說：“寶貝乖，你永遠會在爸爸的視線范圍里，因為你的模樣，我已經刻在我心里了。”我似懂非懂。之后，我還是乖乖上學了。我漸漸明白，不管我在哪，爸爸都會關心著我。

　　懂事了，我終于問出了一個我一直想問的問題。我問爸爸：“爸爸，你為什么老是會看著我發呆呢？”爸爸笑了，之后說道：“因為你是爸爸的心肝寶貝啊！看著你，想起你剛出生時，小小一點，卻天天大哭大鬧，我被你弄得筋疲力盡的。現在懂事了，乖巧了，我心里很高興。我想你以后肯定會更聰明，更漂亮的。”“那當然！”大言不慚，爸爸聽了哈哈大笑，看我的眼神更溫柔了。

　　現在，我長大了。我與父親相處的'日子變少了。爸爸也不可以像以前那樣時時關注我，只是那偶爾看上的一兩眼，就讓我明白，爸爸愛我依舊，我仍然是他的心肝寶貝。雖然交流不像從前那么多，但一個眼神足矣。

　　我永遠忘不了，忘不了爸爸看我時的那個眼神，那樣深情，那樣專注，那樣的愛我。他用眼神傳遞著愛我的信息。我永遠忘不了那一個眼神。

　　那一個眼神作文 16

　　那個眼神中透露著一絲希望，一絲溫暖，一絲親情……——題記

　　在你的成長過程，可能你要看別人的眼神行事，也許別人得看你的眼神行事，在我初中生活中，一位老師，一個眼神，讓我永遠都不能忘記。

　　這位老師是我的數學老師，也是我的班主任，她就是李老師，她個子不是很高，帶著一副眼鏡，頭發也開始慢慢變白，她在我心中是那么高大，無人可比，最主要的'是她還有一雙炯炯有神的眼睛。

　　她的眼神，讓我永遠難忘。有一次，在一場全校廣播操比賽中，我們班被抽到第六個上場，我們的心情既激動，又興奮。由于我是體育委員，所以我就是班里的領頭羊，我首先向評分老師打報告，打完報告后，我就跑到班級旁邊，將他們帶到比賽場地。開始時一切順利，可是不知怎的，我心中一震，我忘記該說什么了！我焦急地向同學們看去，可還是無濟于事，我又向班主任看去，可她沒有任何動作。但是從她的眼中，我似乎看到了一種力量，那是一種如此堅定的眼神，我心中又是一震，不如從哪冒出的念頭，我又記起來了，剩下的我一字不差的喊了出來，同學們也都很賣力，直到最后，我懸著的心才落了下來，將同學們帶回班后，我是如此的興奮。直到最后，我們得了特等獎，這是我連想都沒想到的。

　　是她，給了我力量；是她，給了我希望；是她，給了我前進的方向。她的眼神，讓我永遠難忘。

　　那一個眼神作文 17

　　在這個世界里，我有無數件喜歡的東西。例如：漫畫書、玩具、作文書、電腦、電視、文具……但在眾多東西中，我最喜歡的就是老師那雙會說話的眼睛了。

　　記得那一天，火辣辣的太陽霎時間被烏云遮蓋住了，使得整個世界顯得陰沉沉的`。而我已早早就來到教室上早課了……

　　過了一會，到上語文課的時間了。老師正用她滔滔不絕的講著課。當我正聽得津津有味的時候，突然感到一陣酸痛。我連忙向左一看，原來是同桌用手捅了我一下。當我正準備教訓他時，他指了指桌底，我連忙向桌底望去，原來是一些腦筋急轉彎的題目。平時不愛傳紙條的我看了這張紙條，也禁不住誘惑，就和同桌在桌底下玩起了腦筋急轉彎。當我和同桌在桌底玩得熱火朝天時，感覺有一股熱辣辣的東西刺激著我，抬頭一看，老師正用一個嚴肅的眼神望著我，好像在對我說：“梓恒，你不應該上課開小差的。”我看了這個眼神，連忙認真坐好……

　　從此，我便用這個眼神提醒自己。

　　那一個眼神作文 18

　　“人非圣賢，孰能無過”！犯錯并不可怕，可怕的是對錯誤視而不見。

　　一天晚餐前，我無意中聽見三個同學在討論趁晚餐時逃課的計劃。開始，我只是好奇而以，便躲在一旁偷聽，沒想到被發現了。然而，出乎意料地是：他們竟然邀請我加入，昏了頭的我居然毫無顧慮地答應了。

　　六點差一刻，也就是再過五分鐘，老師就要來了，想到馬上就要逃課的我，心中浮現出了激動和緊張，其實更多的還是恐懼。

　　我們的計劃是：其中兩個先跑到衛生間里，上課后，我和另一個同學，以上廁所為理由溜出來。

　　上課大概二十分鐘后，“伙伴”的暗號來了。頓時，我心中的恐懼吞沒了激動，腿腳很是沉重，且無力，似乎可以聽到我的心臟怦怦地跳著。又是一個紙條扔了過來，我緩緩地抬頭，望著“伙伴”。“伙伴”急切的眼神正看著我，仿佛在說：“去不去，給個答復呀？”

　　我猛地站起來，他也明白了我的意思，然后我倆同時小跑到講臺前“老師……我……我肚子疼，好像是吃錯……東西了。”我極力地演得很痛苦，而他簡直象真的一樣，就這樣我們成功地混了出來。

　　才剛逃出門的我，便喜出望外，已沒有什么可以掩飾心中的喜悅了，便飛快地沖向衛生。然而，我見到了我認為這世上所見到的最恐怖的一幕——班主任正在和另外兩個“同伙”談話呢。

　　“我真是該怎么說你們四個才好呢？”班主任憤怒地把新加入的我倆也拉到墻角，雙手叉著腰，繼續吼道：“想造反啊？嗯？說話呀！”我低著頭，一言不發，他們三個和我一樣懊悔極了。老師用犀利的目光從我們身上掃過，最后停在我身上，“唉——”老師發出一聲長長的嘆息聲，準備轉身離開，但又不忍心，停下腳步，柔聲說道：“說再多，你們也不會聽，這次就算了，你們好自為之。”說完向我們投來一個眼神，便離開了，留下我們呆呆地站在那兒。

　　我能明白，那種眼神，好像包含著老師準備對我們說的`長篇大論，但又一嘆而過，那是失望的恨鐵不成鋼眼神，還夾著一點期望。

　　如果有人問我：有沒有經歷過一次難忘的批評，那就是這次了。每當我將要犯錯時，那個意味深長的眼神就是對我的警告。

　　那一個眼神作文 19

　　記憶中最快樂的課是這個學期上的第一節英語課。從新老師盛裝步入教室的那一刻，我就覺得她講起話來一定很生動。果然，這位老師講的英語，就像她的氣質一樣優雅。

　　老師點了四個同學到黑板上默寫，最后一個竟是我。聽到老師叫我的名字，我簡直蒙了，沒想到我這個成績平平的學生會被叫到講臺前默寫，我可是從沒被老師這樣“優待”過呀！我受寵若驚，以至于好一會兒反應不過來，還是同桌撞了我胳膊肘一下，我才回過神來。

　　面對著黑板，意識到老師站在身后，我更加惶恐，腦袋里什么都想不起來。我的額頭沁出了汗，手不住地輕顫，不知該寫什么。

　　“你雖然沒有默寫出來，可我還是應該表揚你，因為你很勇敢。”老師給了我一個臺階。

　　我的臉突然好似發燒一般燙，頭垂得更低。

　　“看你現在的表情，我還應該表揚你，因為你懂得反思。”老師又給了我一個臺階。

　　“老師，我剛才沒舉手。”我想再給自己一個臺階，鼓足勇氣申辯道。

　　她先是一愣，繼而露出歉疚的神情，不好意思地說：“噢，對不起。如果是這樣的話，我更要表揚并感謝你，因為你是為了維護老師的尊嚴，才走上講臺的。”

　　“不是在挖苦我吧？”我不敢相信自己的耳朵，老師竟當著全班同學的面如此表揚一個學生，還對我說道歉和感謝的話。這太不可思議了！

　　“絕不是。我知道，你是由于緊張。我當學生時，也曾緊張過。其實我知道自己能行，只需要半分鐘就可以舒緩這種緊張了！”

　　“我也只需要半分鐘！”我鼓起勇氣說。

　　“太好了，還等什么，我們掌聲鼓勵！”老師說這句話時，一臉的喜出望外。

　　啊，結果非常順利，我幾乎一氣呵成，而且無一錯誤。班里又一次響起了長時間的`掌聲。老師那充滿慈愛的話語深深地感動了我，也感動了班里每一位同學。我紅著臉迎向她的目光，剎那間感到她如天使般美麗。

　　世上的美有許多種，有單純的，有華麗的，有樸實的……而老師的美有一種穿透力，占領了我的心。我最深的體會是：當一位老師對學生投來的眼神和表情里充滿了愛與真誠時，那個學生就得到了極大地幸福。

　　那一個眼神作文 20

　　思緒因一則故事而奔騰，心靈因一句童言而震撼。

　　在一堂音樂課上，兩個孩子為誰當領唱而吵鬧，年輕的幼兒教師狠狠地瞪了其中吵得最兇的一個男孩。委屈的孩子對老園長告狀說老師罵他，一句“老師用眼睛罵我了”讓百般解釋的老師啞口無言。

　　“老師用眼睛罵我了！”我的心在剎那被震顫了，孩子的一句童言，好象一下穿透我已經不再激情的心。

　　畢業后，受領導重視接了四年級，我滿心歡喜，想從此以后，可以過夢想中的生活了，每天守侯在一群天使身邊，簡單而快樂。不想，這種生活，卻只持續了很短的時間。漸漸地發現，原來孩子的心里，也藏著屬于他們的自私和偏激，一段時間下來，我對自己當初選擇的職業充滿了懷疑，慢慢地不再信任那些孩子，對這份工作由衷的熱愛，也開始變成了一種職業性的'敷衍。

　　一天，我一如既往地批著課代表送來的前一天的家庭作業本，一本又一本，忽然從書頁中滑出了一張紙條，看著上面的字字句句，讓我不自覺地因寒冷而一陣哆嗦。紙條是班上的女生霞霞寫的。這是一個在班級中引不起關注的女生，成績平平，也不表現自己，偶爾也會來告告小狀。對于一些小事，我瞥她一眼，然后“恩”一聲點一下頭便讓她回去了。我是個喜歡安靜的人，雖然這份工作已經讓我有了疲憊感，但我還是很認真地處理孩子們的事，讓他們覺得我是他們的朋友。

　　“老師，為什么你每次看我的眼神都淡淡的，你好象不喜歡我。”紙條上的話，穿透了我的心，讓我看懂了真相。而我從來不曾想過，我，一個學過3年小學教育的專業老師，內心那絲微妙的變化，卻逃不過一個孩子的眼睛。這在一個孩子心里，原來是比言語更中的傷害。縱是一個年輕甚至幼小的心靈，也是不允許淡漠和輕薄的。一張紙條，讓我不得不重新審視自己的心靈——一顆一直向往愛，卻已經不再愛的心靈。

　　十幾年過去了，那張紙條一直被我夾在我最厚的《現代漢語詞典》中，它讓我時時提醒著自己，每個孩子都是一本書，每本書都有自己豐富的內容，需要我去認真閱讀。

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