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在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關于對話的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于對話的作文1
上課了，數學老師發給我們每人一張練習紙，讓我們當做一次考試。同學們拿起鉛筆飛快地寫著，當我拿到練習紙時才發現，這次考試十分簡單，就是計算題，我為了快一點寫完，就開始在紙上飛快的寫，我對這次考試信心十足，所以沒有檢查，就傳了上去。
下課后，我們班的'一個同學對我說：“王競合，老師叫你過去。”我走在辦公室的路上想：老師叫我去是要夸我，還是要罵我呢？想著想著就到了門口，我喊了一聲“報告!”老師說：“進來”我才進去對老師說：“老師找我有什么事”？老師嚴肅的對我說：“王競合，你看看你的練習紙”，說著還皺起眉頭，我拿起練習紙，一看，六道題目錯了三題，老師指著一道算式問我：“這是0還是6？”我馬上說：“是6。”老師更加生氣地說：“你明明知道這是6，你為什么在不面寫0呢？這個錯了，后面的算式也就錯了，趕快訂正！亡羊補牢——為期不晚”。
我聽了這句話，心想：今后我一定要改掉馬虎這個毛病。
關于對話的作文2
下課了，所有同學都出去玩了，課室空蕩蕩的，只剩下幾本書和鉛筆、橡皮、削筆刀。
“你好，鉛筆先生，我叫橡皮，既然第一次見面，交個朋友吧。‘’一個身穿白色衣服的家伙打破了教室的平靜。
鉛筆打量了一下橡皮，說：”很高興認識你，你是做什么職位的.？
“我啊，是專門擦掉錯的東西，然后讓別人有個改正的機會。而且我的身體還有淡淡的香味呢，同學們都喜歡我這種類型的橡皮。那你是做什么職位的？”
“我是可以把想要表達的話和字寫出來，但是我的缺點嗎，就……”
“我知道，你這個粗心大意的家伙，每次都會寫錯字，好在有我幫助你，不然你可得不到主人的芳心。”
“那又怎樣，如果沒鉛筆的幫助，你還不是一塊沒用處橡皮？”一個金閃閃的削筆刀說到。
“ 可……“
”鈴、鈴、鈴“，上課鈴聲響了。
削筆刀說：”別吵了，大家還是做好自己的工作本分吧。“
關于對話的作文3
新年快到了。今天晚上我正準備睡覺，忽然，一陣風把窗吹開直沖我的房間，我看見一個“高達”“你是高達”？“嘿！你猜不到吧！我就是新年老人呀！”“那你為什么變成”高達“的.樣子？”我問“哈哈！因為現在許多孩子喜歡“高達呀！我想給孩子們一個驚喜。”“那你一定能知道將來發生的事，對嗎？”“對”“您知道我明年能交上許多朋友嗎？”
“恩！只要你樂于助人，和同學之間加強友誼，就會有許多好朋友。”“您知道我明年學習成績會好嗎？”“一份耕耘一份收獲，只要你好好學習就一定能取得好成績！”“您知道……”“喂！安安你怎么睡覺還在說話？”我揉了揉眼睛，發現媽媽就站在我面前。哦！原來這是一場有趣的與新年老人對話的夢啊！我還有許多問題要問呢，如果再能夢到他那該多好啊！
關于對話的作文4
在一間車庫里，有一輛汽車和一輛自行車，汽車完好無損，涂的漆顏色鮮亮，很是好看。自行車破破爛爛，他身上的漆掉了很多，很難看。
有一天，汽車對自行車說：“嘿！破爛的自行車，主人讓我和你在一起真是我的恥辱，你這么破爛，跟我在一起就貶低了我的價值。現在你算個什么？”自行車不服氣地說：“雖然我沒有你華麗，沒有你漂亮，但是……”汽車不等自行車說完就搶著說：“不要再狡辯了，在說也沒有用，反正我就是比你強，主人坐在我的身體里又舒服又輕松，而且我的速度非常得快能載著主人環繞世界呢！”“你雖然功能比我都好，樣樣比我強，但是你只吃汽油，吐出來的'都是有害氣體。是污染環境的罪魁禍首。”自行車說。
是啊，汽車吐出來的都是二氧化碳，都是危害環境的。騎自行車既方便又環保，而且還能鍛煉身體。雖然不快，但很安全。這樣“三全其美”的事情，何樂而不為呢？
關于對話的作文5
學校的教室里有個箱子，里面裝滿了很多丟失的東西，有書本，有鉛筆，有三角尺，有羽毛球拍……都快把整個箱子擠滿了。門上有一個鐵將軍，它防止小偷來拿東西。
在里面，他們正七嘴八舌地議論起來。二樓的新華字典嘆了口氣，垂頭喪氣地說：“哎，主人把我扔了，也不去撿。看來，連他也討厭我了。”三角尺走過來，拍了拍它的肩膀，和藹地說：“我的命也不比你好，我在這兒已經有三個學期了，但還是沒人來收留我。”
他們倆個的'對話被樓下的鉛筆聽見了。它垂著頭，愁眉苦臉地說：“主人把我們扔來扔去，沒過幾天，我們就各奔東西了。”一旁的書本也說話了：“我剛買來，主人把我當成了寶，每天帶著我。可當他看完了，就四處亂扔，一點兒也不知道保管。”
這時，同學們來了，門上的鐵將軍被打開了，他們一下子就認出了自己的主人，又回到了主人的懷抱。
關于對話的作文6
放學后同學們都回家了，教室里空蕩蕩的一個人都沒有。只聽見“沙沙沙”地聲音，原來是桌椅們在對話。
椅子小弟抱怨地說：“你看看我多可憐啊！每天我的小主人上課坐姿不好，讓我兩條腿站立，你看公平不公平？旁邊那組的小同學卻每天坐姿端正，都讓他的小椅子四條腿站立，看它多幸福。”這時，桌子哥哥忍不住也唉聲嘆氣地說：“你以為我就很好受嗎？我的小主人整天上課不專心聽講，在我身上亂寫亂畫的，使勁擦也擦不干凈，我可耐受呢！”聽到這些話，黑板大哥也忍不住開口說話了：“其實我的日子也不好過，有些課外班的同學總是在我身上寫些不文明用語。咱們一起想一個辦法吧！”三個人你一言我一語地討論起來，商量出來一個絕妙的'好辦法。它們請出粉筆妹妹來主持公道，粉筆妹妹認真地在黑板寫了幾個大字“請愛護桌椅”。
夜深了，它們安靜了下來，等待明天同學們進入教室的那一刻。
關于對話的作文7
你聽！遠處傳來陣陣歡聲笑語，原來是溫柔美麗的春天，熱情奔放的夏天，金黃涼爽的秋天，雪白可愛的冬天在一起討論著誰的功勞最大。
美麗的春天說：“我的功勞最大，我讓萬物蘇醒，讓美麗的花朵鋪滿草地，河邊，樹上……讓柳樹長出嫩綠的‘頭發’”。
熱情奔放的.夏天說：“我的功勞最大，看那小河里面很多小朋友在嬉戲著，玩耍著，看那枝繁葉茂的樹木填滿了山間，還有那滿池粉紅色的荷花真是美極了！”
金黃的秋天說：“你看，那金燦燦，黃澄澄像金色海洋的稻谷，那披上了橙色衣服的橙子和披上了紅色披風的蘋果，那都是我的功勞。所以我的功勞最大。”
可愛的冬天說：“我給孩子們帶來了快樂，讓他們打雪仗，堆雪人，他們玩得可高興了！我還幫助農民伯伯殺掉害蟲讓他們能夠收獲更多果實。所以我的功勞最大。”
“我的功勞最大。”“我的功勞才是最大的。”她們四姐妹你一言我一語的爭吵了起來。
這時候，一個過路的老爺爺聽見了說：“哎呀，你們都別吵了，你們的功勞都是最大的！少了任何一個都不行。
四姐妹聽了，開心的笑了……
關于對話的作文8
汽車，對于人們來說并不陌生，在小區里，你就可以看見好幾十輛，大路上，就更別談了，那可真是“車”山“車”海、“車”頭攢動啊！而且都是各種款式應有盡有，令人看了眼花繚亂。
這一天，一個人駕著他的“大奔”大搖大擺地走在路上，看上去一副逍遙自在的樣子，他對車說“小乖乖，今天表現非常不錯，有了你呀，我真是太太太太……高興了！”聽了主人的贊揚，那車也一副得意洋洋的樣子說：“那可不是，我可以天天帶您去玩，只要我吃飽喝足，就行。”這時，一直默默無聞的馬路開口了：“瞧你得瑟的勁兒呀！要不是我一直在“長大”你們能這樣嗎？”馬路出口成“臟”。人和車白了馬路一眼，“呼”的一聲開走了。
接下來，又來了一對兒，這一對馬路還挺滿意，人對車說：“看，這馬路多寬，走著也舒心。”車非常贊同主人的話，這也讓馬路的虛榮心得到了滿足，馬路強忍著笑意說：“你們也不錯嘛，人可以，車也好。”現在的'馬路和剛才真是判若兩“路”呀！這下，三位都特別開心，有說有笑的，不亦樂乎！
oh！mygod！不能再說了，再說話就要堵車了！
關于對話的作文9
在一個夜深人靜的夜晚，一家早就打烊的超市里傳來一陣陣微弱的談話聲，原來是種類不同的食物正在比誰更好吃。
首先由肉類食品的代表牛肉發言，只見它大搖大擺的`走上臺，用它那沙啞的嗓音說道：“我是最好吃的食物，我的肉以瘦肉為主，吃多了不會長胖，并且我們的肉肉質鮮嫩，很扎實，在嘴里能吃很久才被吃掉，做成牛肉干，別有一番風味。”接下來海鮮集團的代表大閘蟹先生可按耐不住了，它用刮胡器刮了刮鉗子上的汗毛，隨即上臺演講：“我才是最好吃的食物，無論是清蒸、紅燒、油炸、燒烤，我都很好吃，尤其是蟹膏和蟹黃是我們身上最有營養的部分，蟹黃也很好吃，所以人們經常把它們混在一起，又好吃又營養。”最后由我們的熱狗小姐來收場，它用自己甜美的聲音說道：“我才是最好吃的食物，我的中間是一根火腿腸，旁邊包裹著面包加上番茄醬，我更美味了。”最后大家還是選擇了美味又營養的大閘蟹先生。
夜晚的超市里可真熱鬧呀！
關于對話的作文10
冬天到了，一夜北風，吹來了漫天的雪花。它紛紛揚揚，比一樹梨花還要美，它飄飄悠悠，上下翻飛，輕輕地落在了一條尚未結冰、清澈見底的小溪岸邊。
一條小魚兒發現了它。魚兒靠近它，與雪花攀談了起來。
“請問，你是誰？”魚兒彬彬有禮地問道，“我從來沒見過你。”
“呵呵！”雪花莞爾一笑，說，“我叫小雪。你當然沒見過我，因為我還是第一次來到這里呢！”
“那么，你要到哪里去呢？”魚兒吐著泡泡，疑惑不解地向小雪問道。
“我想去美國的西雅圖。聽說那里四季常春，海水河水清澈見底，空氣異常清新。如果我真能到西雅圖，那我會有多高興啊！”小雪眉飛色舞地說。
魚兒想了一陣子，叫來了風伯伯。風伯伯二話不說，馬上帶著小雪奔向了西雅圖。小雪感激地對魚兒說：“謝謝你，讓我實現了我的愿望。”魚兒吐了個小泡泡，回答道：“沒關系，舉手之勞，何足掛齒。”
小雪在風伯伯的`帶領下，興高采烈地奔向了它的天堂。
關于對話的作文11
昨天晚上，我寫完讀書交流給媽媽簽字時，媽媽突然表情很嚴肅，指著本子上的字對我說：“這些字怎么黑乎乎的？”
我連忙解釋：“可能是沒墊墊板的原因吧！”
“你的'小拇指上怎么這么黑？本子上是不是你的小拇指弄黑的？” 媽媽指著我的小拇指對我說。
“不會的，我的手沒有碰到。”我說。
媽媽又說：“那你今天的作業怎么會這么一團黑，一點都不像你以前寫得那樣整潔啊？”
“我以前小拇指每次寫完作業都是這樣黑的，作業卻一次都沒黑過。”我繼續狡辯。
媽媽直接對我說：“去把手洗一下，重新寫，看看到底字還黑不黑。”
我只好去洗了手，哭著繼續埋頭寫作業。當我寫完作業時，這才發現這次寫的比上次干凈多了。通過這個事我發現了：以后，不管在學校還是生活中，我都要謙虛、勇于承認錯誤，記住錯誤，并改正錯誤。
關于對話的作文12
今天，我和媽媽去商場逛一逛，買了一些東西。我和媽媽都餓了，便坐下來吃一些東西。這時，我看見了兩個外國人，他們正在仔細地挑選著商品。他們的身材都很魁梧，而且很健壯，他們的.個子也很高，最少也有1米8，他們中有一個是黃頭發，留著長發，另外一個是棕色頭發。他們有著藍色的眼睛，高高的鼻子，像個大大的北極熊。
我在媽媽的鼓勵下，走向他們，并且友好地對他們說：“Hello ，Nice to meet you。”他們笑了笑，說：“Nice to meet you too。”并且伸出手掌，我也伸出手掌，我們倆一拍。我又問他：“Are you from England？”他說了一些我聽不懂的話，我想他是在問我來自哪個國家。我回答他“China。”最后，我終于明白了，他說他不是英國人。最后我說：“Bye——Bye。”他也回答：“Bye——Bye。”
經過和外國人的對話之后，我這才意識到：學習一門外語是多么的重要啊！
關于對話的作文13
在一節體育課上，孩子們都在操場上體育課，教室里靜悄悄的。這時候，里面傳來一陣竊竊私語。
原來是同學們帶到學校里的花草在對話，含羞草生氣地說：“小朋友們太頑皮了，把我的葉子燙傷了，而且，我的土壤里都快沒有水分了，他們也不給我澆澆水。害得我卷縮著身體去吸收僅存的一點水分。“旁邊的仙人球也傷心地說：“我跟你的遭遇也差不多，他們經常來拔我身上的刺，你看看我，現在都快成光頭了。”后面的小雛菊輕聲地說：“我比你們都更慘，小朋友一直都沒有給我澆過水，看看我的葉子都快枯萎了”。突然，憤怒的蘆薈用悲痛聲音說：“你們誰都沒有我可憐，小朋友們都把我的葉子給折斷了，我的血液在一點一點的.流失，好痛啊！“
聽了花盆里的花朵們的對話，我們的心里好難過呀！它們為了吸走我們空氣中的有害物質，給我們釋放出更多的氧氣，都在默默的奉獻著自己。而我們卻沒有好好去愛惜它們！
關于對話的作文14
有一天晚上，我的橡皮、文具盒、作文書經常在一起玩。它們是無話不談的好朋友，但有一天它們發生了激烈的爭執。
橡皮抱怨地說：“文具盒走到那里我就得走到哪里，并且我每天都必須關在文具盒的肚子里面，快把我憋死了。我什么時候才能有充分的自由呀。”文具盒說:“是啊！
只有主人每天打開我，你才能出來玩，這是因為我們職責不同呀!”橡皮又說:“我一定要讓小主人把我放出來。”作文書納悶地說：“你們在討論什么？”橡皮和文具盒把事情的經過全部講給了作文書聽，然后一起說:“你給我們評評理，誰說得對。”作文書馬上問書包爺爺，書包爺爺說：“文具盒說得對，橡皮只能到主人學習的時候才能出來。你們都是好孩子，都在以自己的.方式為小主人服務呀！
所以你們一定要團結一致共同為小主人服務，才能都從工作中收獲到快樂。”學校亞奧學校指導老師：祝玉靜指導點評：這篇作文想象力很豐富，充滿童真童趣。并且在文章的最后說明了一個“團結才有力量”的道理，這樣就使小作文有了一定的思想深度。
關于對話的作文15
清晨，我準備去公園散散步，正走在路上，忽然聽到一聲嘆息。循聲望去，原來是大馬路在抱怨呢。
我問道：“你怎么了？”
“唉，現在車水馬龍，烏煙瘴氣，到處灰蒙蒙的一片，嗆得我都喘不氣來了，再這樣，我就要罷工了，都是汽車惹的禍。”馬路怨聲怨氣的`說道。
一輛疾馳的小汽車戛然而止，不樂意地說：“這跟我們汽車有什么關系，還不都是人，不管遠近都要開著我，路上車多了，尾氣自然也就多了。”
“別吵了，都是我們的錯，”坐在汽車里人說，“我們不應該不管遠近都開著車，其實有的地方可以走路，也可以騎自行車，但是我們為了要面子、圖舒服，都要開著車來來去去，這樣不但造成環境被污染，而且造成了交通堵塞。”
“是啊，其實不開車或少開車，既可以減少環境污染，也可以增強你們的體質，鍛煉你們的身體，還可以減輕我的負擔。”馬路附和道。
“回家我一定勸勸爸爸媽媽，盡量不開車，堅持低碳出行，保護我們共同的家園！”我向他們保證。
低碳環保，綠色出行，從我做起！
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