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在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的生活給我的一課作文，歡迎大家分享。
生活給我的一課作文1
我愛打籃球，喜愛到如果有誰把“籃球”寫成藍球”，我就會上去狠狠揍他一頓。
中學的新生活，充滿了未知，充滿了新鮮，更充滿了愛打籃球的同學。我經常與同學在陽光下，在球場上，打籃球，享受著籃球帶來的快樂。
“不行，你不能再繼續打籃球。”爸爸命令我。
“為什么呀！”
爸爸嚴肅的說：“中學里到處是精英，你稍不注意，便會被人趕超。更何況你對學習如此不用心。”
“我就是愛打籃球，而且成績是不會掉線的。”這是我第一次頂撞爸爸。而我對爸爸的話也并不在意。
時間一天天流逝，轉眼間，第一學月考試也已經結束了。
考試成績幾天后出榜了。正如爸爸說預料的，一切都發生了。看到成績的時候，猶如晴天霹靂。我眼前一片昏黑，腦袋一片空白。滿腦子都是回家挨罵的場景。
那一天，我獨自坐在籃球場邊，很久，才離去。
回到家里，爸爸并沒有批評我，這讓我十分欣慰。但是老媽的批評還是讓我淚流滿面。爸爸走過來，用溫暖的手撫摸著我，我頓時感到一陣暖流從我身上流過。爸爸說：“我給你講我過去的故事吧。”我擦干眼淚，倚在爸爸溫暖的懷抱中，認真傾聽。
“我上學那時候，成績在學校一直是位居榜首的，無人能敵。和你一樣，那時的我也愛打籃球，但是，因為太熱愛了，導致無心學習，最終成績下滑，不得不輟學，去外打工補貼家用。如果那時候，我不常去打籃球，可能現在的'生活質量就會不一樣。爸爸是‘過來人’，你所經歷的，我也經歷過。我不想你重蹈覆轍！”父親的眼中充滿了后悔與憂慮。
爸爸的話讓我明白：每位爸爸都是用親身經歷的事情，用經驗告訴我們，讓我們少走歧路與岔道。
我雖然對籃球的喜愛程度并不銳減，但我已經削減打籃球的時間，專心投入到學習中，因為爸爸的話給我上了很好的一課。
生活給我的一課作文2
生活好比一個大課堂，它總能教會我們一些學校里學不到的東西。
“老滕。”
“干啥？”
“借支筆。”
“哦！”
這是一節自習課，大家都在十分認真地寫著作業，這時小c向我借筆，我便把我最好的一支筆借給了他，因為我跟他的關系也挺鐵的。
晚上，我回到家，找開了鉛筆盒，發現自己的那一支筆不見了，我心想：不會是小c沒還我吧？還是他壓根兒就不想把筆還給我呢……
第二天，當我走進教室時，看見小c正拿著一支和我昨天借給他的一模一樣的筆寫著作業，我立馬沖了過去：“小c，昨天那支筆你還了沒？”“還了呀！”小c眼都不眨一下地答道，我有些生氣，竟然睜著眼睛說瞎話，明明筆就在你的手中。于是，我提高了嗓門：“你手上拿的那支是什么？”“這支呀？”他指了指，“這是昨天我自己買……”
自從那件事后，我就再也不和小c玩了，也不怎么么跟說話，昔日的鐵哥們之間的友誼從此消失殆盡，我再也不信任他了，因為我覺得一個連最好朋友都會欺騙的人還是個值得你和他做朋友的人嗎？我的筆明明就在他那兒，他卻硬生生地說是他自己的，這謊言也實在是太自欺欺人了吧！
但是，很快，我才知道，我錯了。
還是一節自習課，我正靜靜地寫著作業，突然聽到有人叫我，我轉過頭去，是我的同桌，只見他拿著一支筆，唉！這不正是我那支借給小c的筆嗎，“上次小c讓我把筆轉交給你的，我卻忘了，現在才還你……”同桌不好意思的說道。
啊！原來小c真的沒有騙我，他那支筆真的'是他自己的，而我卻誤會了他，還為此疏遠了他，我為自己的小心眼感到羞愧。而通過這件事，我也懂得了一個道理：人與人之間應該我一些信任，少一份猜忌，要是我當時選擇信任小c，就不會出現現在這樣的情況了。
多一些信任，少一些猜忌，是生活教會我做人的道理。
生活給我的一課作文3
一天早晨，我無聊地趴在大床上，看著雪白的墻壁，腦袋里不住地思考昨天體育老師征詢我們的意愿：到底愿不愿意當體質達標運動會的裁判？
直至現在，我都糾結至極。相當，可是擔當裁判首先要先測試哪些亂七八糟的項目，一想到那些令人發怵的50米*8、坐位體前屈等，我就不寒而栗。對于這種測試，我一般是采用能晚一些就晚一些的策略。這樣想來我又有點不想當，但是算我不當裁判，也終究要測試的，跑得了和尚跑不了廟，還不如先苦后甜呢？
這兩個想法一直在我腦中盤旋著，我難以抉擇。直到第三節體育課了，我還在猶豫著，兩個選擇在我的腦海中做著激烈的斗爭。于是唐老師問題：“你愿意當裁判嗎？”我沒有回答。最終，我退縮了，我害怕跑50米*8的項目。半晌，才艱難地吐出幾個字來：“老師，我不當！”唐老師似乎被我驚到了，揉了揉自己的耳朵，又鄭重地問了一遍：“你愿意當裁判嗎？”
我搖搖頭，動了動嘴唇，囁嚅道：“對不起，我堅持自己的'想法。”
經過一番折騰，老師敲定了裁判的人選。沒有我。
然后，老師忙著給裁判們測項目，我以為其他的人都可以自由活動了。于是邁腳向大榕樹下走去。剛走出兩步，老師便說：“其他人都給我去跑操場五圈。”
我猶如五雷轟頂，呆呆地站在原地，不敢相信自己耳朵聽到的一切。老師瞄了一眼我，又開口道：“五秒之內不跑的翻倍。”“唰”地一下，老師話音未落，我便起跑了。我敢保證，這速度絕對是目前為止我跑得最快的一次！
跑到第五圈的時候，我已經累成“汪”了，心里不知道已經后悔了幾百遍不去當裁判。跑操場五圈，絕對比測試項目的總路程還要多！我的不償失呀！幾天后還是要測試的啊！
機會稍縱即逝，我沒有把握好。我覺得自己都要崩潰了！其實我本身就有一點選擇恐懼癥，遇到事情經常拿捏不定。但若那時候我勇敢一點去當裁判，也許一切都會不同了。
哎，人只有失去了，才知道珍惜。
生活給我的一課作文4
生活是一個課堂，自小就教會了我許多。而那天，生活又給我好好上了一課。
在上學路上，我搭上公交車出發。由于車程較長，我索性靠在椅子上打起了盹兒，可一陣摔鍋倒盆聲一下子便將我驚醒。我有些憤怒地睜開眼睛，剛想斥責一番時，卻發現一個中年人倒在地上，旁邊擱著一個鐵杯，杯中的湯全部灑在了一邊站著的一個年輕人的身上。我不由得吃了一驚，這是怎么回事？
只見那位年輕人身上濕了一大片，干凈整齊的衣服立即搖身變成“花蝴蝶”。我忙向其他乘客打聽，才知道剛才司機一個剎車，這位中年人沒站穩，帶上車的一壺湯全部灑在了年輕人的身上。了解原委后，我有些緊張，這個意氣風發的年輕人是否會大發雷霆？他會責罵中年人嗎？一連串的負面想法在我腦海中涌現。
可令我萬萬沒想到的是，年輕人發覺后，并沒有責怪中年人，反倒把他扶了起來，連聲問道：“您沒事吧？有摔到哪兒嗎？”中年人顯然有些不知所措，“啊呀，太對不起了，剛剛沒站穩，一不小心……您這么好的衣服，真是太抱歉了……”“沒事兒，衣服洗一下就好了，沒什么大不了的。”年輕人開朗地笑了笑，隨即在下一站下了車。大家對此也議論紛紛，都在說年輕人好，懂得禮讓，稱贊聲擠滿了一車廂。
我震驚了，那位年輕人的脾氣真是太好了。平時在學校，就連同學不小心碰到我的`水杯也會被我挖苦一番，可他卻……唉……我羞愧起來，漲的通紅的臉根本不敢抬頭看窗外年輕人的背影。
那天，生活可算給我上了一堂生動的課。
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