在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的與你相伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與你相伴作文1

　　孩提時(shí)候，母親總把我擁在懷里，輕聲讀書給我聽。午后的陽光，母親的臂彎，這些暖洋洋的溫度是我對書籍最初最美好的影響。這抹溫暖，伴隨了我的成長。

　　十四歲的少年，懷揣著最耀眼的夢想，經(jīng)歷著最絢爛的時(shí)光，也會遇見屬于少年人的`煩心事。明明懷揣著滿腔善意卻遭到惡意的揣測與誤解，厭棄的目光在我身上灼出一個個傷口。滿腦子都是那些不懷好意，扼住我的脖子，也阻隔了所有溫暖的安慰。把自己關(guān)在房間里，無所事事地整理起舊物來，泛黃的書滑落下來——《城南舊事》，一時(shí)興起，重新翻開讀起《惠安館》這一篇章，童年的記憶隨之映入腦海。

　　“她們就這樣死了？”我瞪大眼睛望著母親。初讀惠安館時(shí)，好像只留下滿心的痛心遺憾了。歷經(jīng)千百回磨難后的母女終于相認(rèn)，還沒來得及享受天倫之樂，卻在火車下喪生。而幫助他們的主人公，英子，她經(jīng)歷了冷眼，面對了父母責(zé)怪與那些令我感到不平的異樣眼光。母親含笑著看著我，看著我為母女倆悲哀的命運(yùn)感到不公，為英子不被理解一腔憤懣。她說，長大后你會懂的。

　　合上書，竟黯然了許久。長大后的我再讀惠安館，更是被英子的內(nèi)心所打動。她不顧讒言惡語，從未介懷，不曾猶豫，一心幫助母女倆相認(rèn)。她自始至終都選擇了一條路。故事以悲劇落幕，可章節(jié)最末，英子搬了家，所有傷害過她的人或事全部消散在腦后。青藍(lán)的天空，桂花淡雅，在她的眼中，一切都充滿陽光和憧憬。在許許多多人情冷暖世態(tài)炎涼中，她永遠(yuǎn)選擇清澈澄明，永懷善心。在這條路上堅(jiān)定地走下去，終將抵達(dá)幸福。

　　在夾竹桃樹下的英子對我來說，是益友，更是良師，這是多美好的遇見。她教給我成長的模樣，接受所有的不如意，堅(jiān)定善良純真的心，然后在一切不如意中，找到幸福。她相伴了我的成長，她讓我與世界握手言和。

　　籠罩在心頭的陰云散開，我推開緊閉的窗。一場春雨剛過去，滿眼明晃的新綠，細(xì)細(xì)一嗅，有淡淡的泥土氣息。我想，明天應(yīng)該是個好天氣。

與你相伴作文2

　　你只是一句話，也并非名言，卻一直陪伴著我。你告訴我，需“溫柔且堅(jiān)定，知足且上進(jìn)”。

　　初相遇，是小考前，老師每天都會在黑板上換一句勵志的話，你就是其中之一。那一天，老師向我們宣讀了期中成績，還向我們匯報(bào)了考進(jìn)全市前400的名單。我仔細(xì)地堅(jiān)著耳朵聽，直到念完"第390名王小明”，我頓時(shí)失落起來。長嘆了一口氣，而淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。忽然間我看到了你，你告訴我要堅(jiān)定，不能沉浸在惆悵的心情里。頓時(shí)，我不知哪來的倔強(qiáng)，硬是把眼淚給憋回去了。因?yàn)槟闩惆橹�我，還告訴我要“溫柔且堅(jiān)定，知足且上進(jìn)”。

　　再后來，是在初一第一次月考，我一直引以為傲的數(shù)學(xué)竟然考砸了，這也導(dǎo)致我的總分排名也不高。我也在懷凝：是不是上了初中，我就真的跟不上了？是不是我一個女生真的沒法學(xué)好理科？我趣想越傷心，又不敢光明正大地哭，只是一邊寫作業(yè)，一邊用手警惕地擦著眼淚，生怕被別人知道。而我像一個膽小鬼一樣，埋著頭在作業(yè)里，不敢出聲。忽然間，我想起了你，還想起了那次考試。而我現(xiàn)在的`樣子，恐怕連我自己都不喜歡。我也覺著我挺搞笑的，竟被一次考試打擊成這般模樣。我自感慚愧，把分?jǐn)?shù)看得太重，把排名當(dāng)作了衡量一個人成果的唯一方式。我逐漸看開了，跟不上又怎么樣，學(xué)不好也沒關(guān)系，只要我還有一顆上進(jìn)心，我相信我會闖出自己的一片天地！那次考試以后，我變得更熱愛學(xué)習(xí)了，當(dāng)我想放棄，你會在一旁告訴我，要堅(jiān)定。也有我個人的原因，骨子有一服倔強(qiáng)，不甘落后。我感謝有你的陪伴，是你教我堅(jiān)定，是你教我上進(jìn)。經(jīng)過一段時(shí)間的奮斗，我成功把年級排名提高了一百名！我沒有想到，也有想到。我沒想到我是個能學(xué)好理科的女生，是我太小看我自己；我有想到我會提高成績，這是我奮斗的成果。因?yàn)槟闩惆榭次遥�還告訴我要“溫柔且堅(jiān)定，知足且上進(jìn)”！

　　倘若無你，未必有我。我有今天的這般成績，還多謝你的相伴，未來的日子里，我還會“溫柔且堅(jiān)定，知足且上進(jìn)”！

與你相伴作文3

　　成長，是青春的印記；成長，是回憶的寄托；成長，是你我的收獲。

　　青春之路，漫長曲折。在這道路上，總有那么一群人與你一同成長！

　　記得應(yīng)該是在社會實(shí)踐的時(shí)候，我和同班同學(xué)以及老師們一同攀爬四米二的畢業(yè)墻，一些身材魁梧的男同學(xué)自告奮勇地要做人梯，其他同學(xué)踩著人梯，緊緊攥著已經(jīng)成功的同學(xué)的手，在他們共同的努力下，同學(xué)們陸續(xù)地爬上畢業(yè)墻。到我的時(shí)候，我記得支撐我的是我的體育老師，我站在她的腿上，伸手抓住兩名男同學(xué)的手，我感受到他們給我的信心以及力量，原本恐懼不已的我，眼里染著一團(tuán)火，是希望之火，是勇敢之火，是團(tuán)結(jié)之火。

　　我努力的將自己的腿向上伸，另一名男同學(xué)緊緊地拽住我的腿，我死死地盯著他的臉，我看見他的臉上是對同窗的關(guān)愛和幫助。當(dāng)我站上畢業(yè)墻時(shí)，我和同學(xué)們齊心協(xié)力將其余的同學(xué)拽上來，我看見大家的臉上沒有恐懼，沒有懦弱，沒有放棄。那一雙雙眼睛里是對同窗的信任，是不輕言放棄的堅(jiān)定信念。

　　最后只剩兩個同學(xué)時(shí)，我知道他們是最累的'，一個人先將一名同學(xué)托上去，然后再抓住他的腿，就這樣，其他同學(xué)將他們拉了上來。當(dāng)他們上來時(shí)，我看見那一滴滴汗水從他們臉上流過，但他們的臉上卻洋溢著微笑，沒有抱怨，沒有覺得自己吃虧了。

　　同學(xué)們手牽著手，分別向自己最想感謝的人贈予一個大大的微笑，眼眶中溢滿淚水。那些做人梯的同學(xué)，肩膀上一個個腳印，其中一名同學(xué)說：“我很榮幸當(dāng)做人梯，同學(xué)們將自己交給我，我將自己的肩膀交給他們，這是彼此對彼此的信任，在整個過程中，我感受到自己肩上的責(zé)任，我覺得自己長大了，更有擔(dān)當(dāng)，更有力量。”

　　青春的路上有你們相伴，我很幸運(yùn)。我想大聲喊出來：“今天，讓我們一起成長！

與你相伴作文4

　　那個夜晚，雨不停地下著，落在了傘上，你的裙角已被淋濕，大聲呼喊著我的名字，那時(shí)我才隱隱覺得，有你相伴，真好。

　　下著雨的那個夜晚，我還記憶猶新，那日，我們民樂隊(duì)，突然決定要臨時(shí)留下來排練一下，因?yàn)闀r(shí)值期末，不知不覺地也就忘了，幸虧同班同學(xué)提醒。

　　我們在大禮堂排練，過了沒多久，外面一聲雷鳴，嚇得我的琵琶一不小心給彈錯了，隨之而來的便是傾盆大雨，雨擊落在玻璃窗上，外面一片模糊，風(fēng)還在外面“呼~呼”地響著，之后的排練，我總是心不在焉，仿佛忘記了什么事，時(shí)間過得很快，一小時(shí)馬上過去，到了外面，不知雨有多大，即使有遮雨蓋在上面，兩階臺階都是濕的一片。撐開了傘，向外走去。

　　雨水順著傘面，一滴一滴地落了下來，滴在了石子小路上，仿佛也滴在了我的心頭，今天仿佛總有什么事忘記了一樣，心不在焉，雨可真大，遠(yuǎn)方的樹木都有一些看不清，這時(shí)看到在樹林下面有一個熟悉的身影，不停地躊躇著，我心里有些疑惑，雨這么大，她在等誰呢？我漸漸走進(jìn)，那人突然大喊我的名字，向我奔來，水花被踩起了一個又一個，是，是姐姐。我突然有些啞口無語，她的'裙角已經(jīng)被打濕，書包表面也濕了一大片，腿上到處都是雨水，這時(shí)，我的眼眶有些濕潤了，雨水掩蓋了我的淚，我多么希望她說我一二句。

　　她只是輕輕說：“身上沒有濕吧？”順手把我的琵琶拿過去，自己背在肩上。

　　這十二年，你一直都都陪著我，我不太會說什么，只想說，有你真好，也許這是我最深的告白。

與你相伴作文5

　　偶爾還是能回老家，鄉(xiāng)下的夜依舊很靜，他的陪伴依舊很暖。

　　小時(shí)候，每到晚上，香氣撲鼻的佳肴擺滿庭院里的桌子，皎潔的月光撒下一片寧靜。微風(fēng)拂過，聊聊家常的我們都期待著那最動聽的音樂。那時(shí)我特別愛聽爺爺拉二胡，他那蒼老的雙手在琴弦上不停地跳動，顯得格外年輕。爺爺那陶醉的神情感染了我，我用著不著調(diào)的聲音跟著哼唱，奶奶和媽媽也不禁停下手中的活兒側(cè)耳傾聽。

　　從此，我便愛上了這種樂器，也不禁贊嘆它的神奇，僅憑兩根粗細(xì)不勻的弦，卻可以拉出時(shí)而抒情優(yōu)美，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而黯淡哀傷的音樂。

　　到了合適的年齡，我迫不及待地催促媽媽去給我報(bào)名。從那以后，爺爺每天陪我練習(xí)二胡，二胡成了我生活中的一部分。爺爺那溫暖的陪伴，讓我的二胡之旅有了無數(shù)的樂趣，面對枯燥的指法和譜子，我也瞬間覺得是甜，我的技藝也隨之提升了許多，并有幸參加了我市的三獨(dú)比賽。那些備戰(zhàn)的'日子里，我每天練習(xí)三個小時(shí)甚至更多，爺爺始終寸步不離，在一旁悉心指導(dǎo)。有一次，我實(shí)在是累了，不想練了，便開始找各種理由。爺爺什么也沒有說，只是深深地看著我，然后拿起我的二胡，徐徐地拉起我最愛聽的曲調(diào)。看著爺爺專注的樣子，我突然覺得不好意思起來，一直陪伴著我的爺爺一定也累了，可他卻能陪著我，一直堅(jiān)持著，我為什么要臨陣脫逃呢?瞬間，我就來了興致。比賽那一天，我的心里格外緊張。但一看到爺爺鼓勵的眼神，如定海神針般瞬間冷靜了。我在舞臺上自然地表達(dá)著對這首曲子的感情，也自然地對著評委露出甜甜的笑。

　　八年時(shí)光，說過去就過去了。上了初中，越來越少的空余時(shí)間使我不得不暫時(shí)放下二胡。但和爺爺在一起的日子，卻是我一直難忘的。

　　聽，還沒到家呢，耳邊又緩緩地飄來了二胡聲。在這寧靜的夜晚，那么悠揚(yáng)，讓人溫暖。

與你相伴作文6

　　小路里只剩下點(diǎn)點(diǎn)足音，靜，一種美好的享受，讓我?guī)�你去大自然中聆聽……——題記

　　小路外，一聲聲汽車的鳴笛；一聲聲聊天的話語；一聲聲買菜聲傳入你的耳朵，讓人感到煩躁。然而一踏入山林，在這條彎曲小路，只剩下隱隱約約的蟲鳴聲，再近些，只聽見自己的腳步聲了，煩燥的心情似乎如湖水一樣平靜。

　　路口的那棵大樹片片樹葉遮著天空，透過縫隙射進(jìn)了一束束晨光。它用自己的藤蔓包住了樹，仿佛是一根根綠色的血管。樹干上長滿了青苔，青苔碧綠的一層像鋪上了綠衣，如夢如幻，顯然，那是歲月的印記。一陣微風(fēng)拂過，樹葉搖搖欲墜，讓我們仿佛看見一位穿著綠色紗裙的仙女搖擺裙擺，跳著單人舞。樹葉的“沙沙”聲，像是在為大自然演奏樂曲，這一曲幽幽入耳，瞬間讓人仿佛置身在綠色的仙境中。我不禁深吸一口，那山林獨(dú)有的新鮮氣味鉆入我的鼻翼里，多么舒暢呀！

　　一陣陣鳥聲傳來，因?yàn)樯搅值撵o，鳥聲格外悅耳。我坐在石階上，身體的每個細(xì)胞也放松了，正豎起耳朵欣賞小鳥的歌唱，小鳥們仿佛是為妙齡少女，她是表演者，我是聽眾。漸漸的，我仿佛也在表演，悄悄的唱出了和聲，“啦啦啦”“啾啾啾”這一唱一和，大自然成為一個大舞臺。

　　坐久了，我起身踏著輕盈的步子，伴著清靜的環(huán)境，我聞到了大自然的清香，仔細(xì)看看樹的年輪，那是歲月的風(fēng)塵。一片片落葉落在地上，我隱約聽到了落葉落地的聲音。林子里小路的清靜，秋風(fēng)迎面真讓人清爽。

　　小路旁的小草隨風(fēng)搖擺，仔細(xì)一看，那仿佛是一片小小的`星空，我又聞到了細(xì)草的清香，我輕輕摸了摸，稍稍細(xì)嫩，葉子上有晶瑩剔透的露珠，像一粒粒鉆石，也像掛著一粒吊墜。小路是用石頭鋪成的，時(shí)間久了就有些殘缺，突然上面一粒小小的水珠輕輕的落在了地上，我仿佛聽見了那細(xì)膩的叮咚聲。我放慢腳步緩緩向前，滿心歡喜地去聆聽大自然的聲音。

　　幽靜的山林告訴我們：放松心情，踏實(shí)生活。靜，將與你相伴！

與你相伴作文7

　　進(jìn)入初二，每天的學(xué)習(xí)生活仍是那樣枯燥。偶爾閑下來，拿出一本好書，打開來細(xì)細(xì)品味，自己就不知不覺地沉浸在書的芳香之中，為它的雅致與深厚所陶醉。

　　打開《唐詩精選》，讀李白的“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，讓我體會到那雄偉豪邁的氣勢；看李清照的“花自凋零水自流，一種相思，兩處閑愁”，讓我意識到人間竟有如此悲苦纏綿的愛情；品范仲淹的“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”，讓我明白了古代邊關(guān)戰(zhàn)士思念家鄉(xiāng)卻又忠心報(bào)國，慨嘆功業(yè)未成的矛盾心境；賞杜甫的“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”，讓我懂得了詩人對平息戰(zhàn)亂、收復(fù)失地的激動喜悅的心情……讀古詩品人生，書啊，你讓我了解了你那深刻豐富的內(nèi)涵。與你相伴的日子，真好！

　　人生難免會有挫折和痛苦，當(dāng)我遇事傷心之余，回屋打開一本書，此時(shí)我就完全沉浸在了書海里，忘記了塵世的繁雜、無味的糾纏，復(fù)雜的心境一下子便歸于平靜和坦蕩。書啊！唯有你，最真誠，最睿智，能夠安慰我，讓我走出悲苦煩悶，重建燦爛的'霞光。書啊，你不愧是我的良師益友，與你相伴的日子，真好！

　　當(dāng)我煩躁不安的時(shí)候，書啊，我只想向你請教――我該怎么辦？而你總是虔誠地告訴我：遇事頭腦要冷靜，惟有如此，才能成大事。記住一句話：性格決定命運(yùn)，命運(yùn)決定人生。我現(xiàn)在慢慢讀懂了這句話。書啊，你告訴我的太多太多，我該怎樣感激你呢？與你相伴的日子，真好！

　　當(dāng)我與同學(xué)之間發(fā)生了摩擦，正要火拼一場時(shí)，書啊，我又想到你教我的一句話：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。于是，我聽信了你的話，結(jié)局是我與同學(xué)重歸于好，一切風(fēng)平浪靜。

　　真的謝謝你，親愛的書！是你讓我明白了如何與人和諧共處。

　　我喜歡讀書，寄情于此，求知上進(jìn)，知事明理，欣賞自娛，正如東坡先生所言：“此心安處是吾鄉(xiāng)。”

　　與書相伴，獲得快樂；與書相伴，感受幸福；與書相伴，營造和諧……與書相伴的日子，真好！

與你相伴作文8

　　茫茫大海中，前程的路途無影無蹤，是什么?指引著船只的方向，是燈塔，照亮了無法預(yù)知的未來。而你——我的媽媽，就是我生命中的燈塔，一路伴隨我、陪著我，長大。

　　記得去年冬天的時(shí)候，你帶著我去蓮花山滑雪。照在大地上的陽光細(xì)碎而微小，凜冽的寒風(fēng)在地上打著旋。你帶著我走上了小山頂。你把著我的手，一步一步的教我滑。小心翼翼的神情，好像把我看成了一個需要細(xì)心呵護(hù)的嬰兒。才學(xué)了幾分鐘，我就不耐煩了，在你不注意的時(shí)候，我掙脫了你的手，滑了下去。可是重心不穩(wěn)，一下子摔在了地上。你跑了過來，把我扶起，你笑了笑，幫我打掃身上的雪，又耐心的繼續(xù)教我。每當(dāng)我想自己滑時(shí)，你又默默走在我我身旁。到了后來，我終于學(xué)會了自己滑雪。耳邊沒有你的叮嚀，只有風(fēng)的聲音，我回頭望去，你的`臉雖被寒風(fēng)吹的泛紅，但是無法掩蓋嘴角漾起了淺淺的微笑。

　　回眸，你是身影高而纖細(xì)，給予我不曾有過的鼓勵;你的手指長而有力，碰到我不曾相信的感動，你的語言真而溫暖，贈與我暖如春風(fēng)的柔情。

　　那日，學(xué)校的英語演講大賽開始了復(fù)賽，輕松走入復(fù)賽的我對自己信心滿滿，可是比賽中的小失誤，讓我與總決賽擦肩而過。我的心里，像是有一片沉悶的烏云。回到家中，你一見我悶悶的神情，就知道我沒成功。你把我拉到面前，給了我一本書，我翻開第一頁，上面寫著：曇花收藏了多少黑夜，才吐出了人間最美的芬芳;蟬的千年苦工，才換來了一夏的歌唱。此時(shí)堅(jiān)持，彼時(shí)花開。看著你為我寫的話語，我心中的烏云似乎散開，露出了道道彩虹。

　　陪伴是張水墨畫，洗去鉛華雕飾，留下了清新的自然。愛到最美是陪伴。

與你相伴作文9

　　翻看我們的照片，回憶若隱若現(xiàn)，此刻我多想告訴你，我需要你！風(fēng)雨中是你默默為我撐起一把傘，哭泣時(shí)是你輕輕為我拭去眼淚。

　　還記得那是在一次體育課上，天空中的白云宛如星星，點(diǎn)點(diǎn)飄蕩，四周的陽光照射下來溫暖無比。老師讓我們在干凈的操場上自由活動，這時(shí)你跟我在操場上飛馳玩耍，正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，我被一個石子絆了一下，摔在了地上，腿上擦破了皮，瞬間，疼痛之感油然而生。我呆呆地坐在了地上，不知所措，因?yàn)樘弁次覠o法走路，你就扶著我一步步慢慢地走向教室。

　　上樓梯時(shí)，你攙著我，小心翼翼地扶著我上樓，我身體的重量全部都壓在了你的身上，才剛走了一層樓，你的頭上就開始冒汗了，我看見你這個樣子心疼不已，把手一甩，叫道：“不用你來扶，還是我自己來吧！”聽了這句話，你呆呆地望著我，我忍著疼痛一步步向前走去，你看著我急忙跑上樓，一把拉住我的手，親切地笑了笑，對我說：“還是我來扶你吧！”我看著你堅(jiān)定的眼神，兩行熱淚不知何時(shí)流了下來。

　　到了教室，你把我扶到了我的座位上，拿起我的腳，放在了我旁邊的椅子上。你撩開我的褲腿，從身上掏出一張紙，把紙放在了我腿流血的地方，又急忙拿出另一張紙向我們班對面樓上的洗手池跑去。我看著你忙碌的身影，感動的眼淚再次流了下來，你為了我犧牲了自己玩耍的`時(shí)間。

　　給我腿擦干凈后，你又在教室里找到了粘膠給我做了一個創(chuàng)可貼，做完后你扶起了我，帶著我一步一步慢慢走。我看著你早已汗?jié)竦囊律溃�我突然明白了友誼的真正含義。

　　朋友，感謝你陪伴了我這么多年，幫助了我這么多，我們的友誼會天長地久的。

與你相伴作文10

　　我喜歡你，常常與你在一起。當(dāng)我考試失意時(shí)，你用最精辟的語言來鼓勵我，使我找回信心；當(dāng)我寂寞時(shí)，你用生動的語句帶我進(jìn)入你的世界，使我有個伴兒來陪陪我；當(dāng)我傷心時(shí)，你的幽默恢諧不時(shí)地從字里行間中透露出來，令我捧腹大笑。猜猜“你”是誰？對了，你就是書。

　　小時(shí)候有一次，我在客廳里玩耍，不經(jīng)意地瞄見媽媽，只見她躺在搖椅上，手里拿著一本藍(lán)色封皮的書，上面寫著我看不懂的.四個字《三國演義》。看見媽媽看得這么津津有味，我很好奇，一本書怎么對她會有這么大的吸引力呢？我也要看看。

　　想罷，我飛奔了過去，央求媽媽把書借給我。可我一拿到書就傻眼了，里面好多字都不認(rèn)識，有的字好不容易認(rèn)識了，卻不知所云．就拿“一壺濁酒喜相逢”來說吧，我想來想去都想不通，聽媽媽一解釋，我恍然大悟。同時(shí)也對書中的世界充滿好奇，這件事成了我以后發(fā)奮讀書的奠基石。

　　那時(shí)，我還小，識字不多，就總纏著媽媽給我講《365夜故事》，聽著聽著就睡著了，迷迷糊糊中又纏著媽媽講故事；可媽媽已經(jīng)去辦自己的事了，只好懷著對下文無限的留戀入睡了。

　　就在這柔柔讀書聲中，我度過了一個又一個春秋。識字多了，就不用總求人了，就拿書櫥里的書自己看。我整天在書堆里啃呀啃，鉆呀鉆，越讀越有勁兒，當(dāng)然的嘍，“書呆子”的雅號自然落到我頭上了。

　　又有一次，媽媽讓我下樓買醋，“等我把這篇讀完，我就去。”回答她的又是這么一句話。“唉，這孩子……”媽媽不知是喜還是怨。我看了一篇又一篇，還是舍不得放下手中的《三國演義》。一會兒，董卓死了，我高興得大笑，好像是自己在為民除害；一會兒，曹操在赤壁之戰(zhàn)中敗北，我哭得一把鼻涕一把淚，好像自己失敗了……

　　書，在與你相伴的日子里，我不僅豐富了精神食糧，還使我感受到快樂，我要謝謝你。

與你相伴作文11

　　是你，給了我黃土高原的靈魂，讓我明白：人活著，就應(yīng)有無限的追求，無懈的拼搏，跌倒后爬起更堅(jiān)強(qiáng)。于是，我無悔的與你相伴。

　　——題記

　　面對無奈，單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，我整天生活在煎熬、掙扎中。于是，我認(rèn)為亂世不會手下留情——給我一方凈土。所以，我開始尋找讓心靈慰藉的書屋，讓我在累的時(shí)候，微微的歇息。就這樣，你——《平凡的世界》，不平凡地走進(jìn)了我原本平凡的世界。

　　白天，人生的自尊，自強(qiáng)與自信；人生的歷斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，日常生活與社會洪流的沖突，紛繁地交織在一起。一幕幕感動人心的愛情故事催人淚下，一次次苦難中展現(xiàn)出的頑強(qiáng)堅(jiān)韌使我的精神升華。夜晚，我又奇跡般的穿起時(shí)空，飛到黃原城——這座充滿活力的城市。夜晚的黃原城閃耀著繁星般燦爛的燈火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)邁邁的燈光投照在碧波粼粼的河水里，一片明光閃閃。風(fēng)并不溫暖，但很柔和地吹過來，像羽毛在人臉頰上輕拂。彎彎的月牙兒像一柄銀鐮，懸掛在烏藍(lán)的天空。我萬千思緒的心跟著夜空一起沉靜下來，冷靜地面對喧嘩浮躁，鎮(zhèn)定的看人生幾度春秋輪回，心胸坦蕩的笑世間滄桑。

　　夜?jié)u漸深了，城市的燈火漸漸稀疏了。黃原河閃著暗淡的波光，深沉喧響著從路人面前流過。岸邊的`樹叢里，鳥雀在睡夢中昵昵喃喃。

　　星星在夜空中眨著乏困的眼睛，我朦朧的看到不屈掙扎的靈魂……

　　于是，在夜色朦朧的時(shí)候，我義無反顧的選擇了你。是你讓我在喧囂中找到難得的清靜，是你為我保留著心靈的凈土，是你讓我在現(xiàn)實(shí)中充滿自信，對未來充滿憧憬，并為美好，理想的境界努力著。

　　夜深人靜時(shí)，與你相伴我無悔！

與你相伴作文12

　　風(fēng)輕輕地走過我的身后，它又猶如一道閃電穿擊我的身體，我任它吹任它漂，不知它想做什么，不知它又想打什么主意，我都不在意。

　　一如往昔，還是從前那樣，一放學(xué)回到家中就可以嘗到媽媽做的味道，媽媽的味道像往常那樣得細(xì)膩，也像往常那樣的可口，更像往常那樣濃香的氣味，當(dāng)然，在媽媽的庇護(hù)下就像在一棵蒼天的大樹下耀武揚(yáng)威地茁壯成長。可是，離開了媽媽，我們卻像一棵失去了根的大樹，沒有了它我們又怎樣才能生長呢？

　　到了高中，從初三暑假就一直聽媽媽在那嘮叨“自主學(xué)習(xí)”四個字。可是有沒有想過自己的母親對自己是否太嘮叨了呢？現(xiàn)在的我，進(jìn)入了高中完全不適應(yīng)啊。

　　剛進(jìn)入高中，我們早已想到會有一次軍訓(xùn)，可是我不怕，軍訓(xùn)無非就是站的，還有我回到家中，就可以彌補(bǔ)我站的損失了。

　　我享受著衣來伸手飯來張口的習(xí)慣，當(dāng)在開學(xué)前接到一個消息，聽說要在屈家?guī)X軍訓(xùn)呢。

　　爸爸回來時(shí)剛好接到通知，真令人毛骨悚然，去那里肯定是幾座大山包圍著，荒僻，可他們說那里的風(fēng)景很好，可那里又要住宿，又要自己洗衣服，這令我甚是不喜。

　　那也不怎樣，在路上的日子是煎熬的，漫長的.暑假終成為過去，而我們迎來的都是軍訓(xùn)的煎熬。

　　來了，終成為過去，只不過過去的的過去你會不會等待，它的終究是不是你了。

　　暑假的三天、十天、十五天已悄然過去，你等待的卻是軍訓(xùn)的五天會不會悄然過去？時(shí)光在我的腦海里浮現(xiàn)，也在我的心里默念，也在倒退。

　　時(shí)光荏苒，信念卻在慢慢褪減。

　　在那里我的心里默念著還剩三天、兩天、一天了，我在堅(jiān)持就可以回到曾帶給我快樂的避風(fēng)港。

　　哈，過去了，五天軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在，我抱著曾經(jīng)的信念回來了，對有這樣的一句話堅(jiān)持就是勝利，如今我也堅(jiān)持下去了，信念也一直在我心里永恒，回到自己的避風(fēng)港內(nèi)，得到了自己的溫暖。

　　風(fēng)輕輕地走過我的身后，盡管寒風(fēng)刺骨卻吹了一絲暖意。

　　幸好，有你！

與你相伴作文13

　　還記得那個陽光燦爛的早晨，當(dāng)我走進(jìn)這個完全陌生的教室時(shí)，你的那一聲問好，就像一把閃光的金鑰匙，開啟了友誼的大門。

　　那一次，我?guī)ш?duì)去搬書。我拿著班主任給的書單一遍又一遍地核對，一本又一本地清點(diǎn)，確認(rèn)無誤后才開始指揮大家搬回班上。奈何帶的人不夠，還剩下一捆數(shù)學(xué)練習(xí)搬不回去。我別無他法，只好把它們堆到我搬的書上面，準(zhǔn)備一次性搬回去。

　　炎熱的中午，熱浪席卷著水泥地，樹上的葉子也微微卷起，淡黃的身軀隱藏著干燥的疼痛，遠(yuǎn)處的景物也仿佛因溫度而有所扭曲。我用雙臂狠狠地夾緊書堆，努力不讓它們掉在地上，搖搖晃晃地向前走去。漸漸的，我與其他人的距離變得遠(yuǎn)了。汗珠滾滾淌下，我不得不多次停下來擦汗。當(dāng)我再一次奮力地把兩捆書從地上抓起，左支右絀地一步步向教學(xué)樓走去，你的身影突然出現(xiàn)在我的視線中。沒有多余的話語，你只是呼哧呼哧地沖過來，抓起我手上的一捆書就往回走。我手上的壓力大減，我卻茫然不覺，看著你因汗水而浸濕的衣服緊緊貼在后背上，我竟一時(shí)語塞……

　　還記得第一次跑一千米時(shí)，體育老師還讓我領(lǐng)跑。我有些興奮，邁開大步在操場上一圈一圈地奔跑著。但跑了六百米后，我便已然呼吸加速，放慢了腳步。一直在我旁邊的你也仰面朝天，張大嘴巴拼命地呼吸，喘氣聲沉重如牛。體育老師也適時(shí)地朝我們大喊：“還剩三百多米了，大家加油啊！”你沖我笑了笑，我也報(bào)之一笑，仿佛看到了對方那斗志昂揚(yáng)的火焰，燃燒在通紅的`臉上。我再次抬起重若灌鉛的腳步，奮力向前奔去。你也不甘落后，加速前沖。三百米有時(shí)真的很短，似乎只在頃刻之間，我們就完成了這次長跑，只是有些氣喘和口渴。

　　其實(shí)，朋友之間并不需要太多的言語。有時(shí)只是你的一個動作、一個眼神、一句鼓勵，就能在危急之中，給我不竭的力量，讓我繼續(xù)前進(jìn)。縱然一路上風(fēng)風(fēng)雨雨，我也不再有半點(diǎn)畏懼，只因我與你相伴前行。

與你相伴作文14

　　“我的世界，因?yàn)橛心悴艜�美；我的天空，因�(yàn)橛心悴粫�黑……”每�?dāng)聽到這首歌，我總會情不自禁地想起你。我的腦海立即浮現(xiàn)出你的背影，你的笑容，你的舉手投足。

　　我喜歡你的笑容。小時(shí)候，你總會用盡力氣把我舉上頭頂，我開心地咯咯直笑，一低頭，便碰上你那雙如彎月般溫柔的眼睛，一股暖流在我心中流淌。我笑得更加歡快，眼睛瞇成月牙，卻仍能看到你身上散發(fā)的光芒。

　　走在路上，你用大手拉住我的小手。我在路上又蹦又跳，你不停地嗔怪道：“慢點(diǎn)兒！小心點(diǎn)兒！”但目光深處流露出的是關(guān)懷。我再次抬起頭，看見你的'一頭秀發(fā)被風(fēng)撩起，在夕陽的映襯下，你笑意盈盈。那時(shí)，我便認(rèn)為，你是有魔力的。

　　花開花落，柳綠又枯，時(shí)光已帶走了多個冬天和春天。我的個頭雖不及你高，卻也相差不遠(yuǎn)。你不會再一次將我抱起，留下爽朗的笑聲。但仍會露出笑臉，輕撫我的頭發(fā)，眼神仍是那么溫柔。

　　有時(shí)，我會惹你不高興，你說我兩句，我就會嘟起嘴不理你。你的神情有些無奈，搖搖頭，將手放在我的肩上拍了兩下，輕輕轉(zhuǎn)身離開。我看著你的背影，覺得這背影有些落寞與無奈。我垂下眼簾，似是在思考著什么。

　　時(shí)間的年輪又轉(zhuǎn)了幾圈，我已有你那么高，甚至比你還要高出幾分。我平視著你的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)那溫柔中夾雜著復(fù)雜的情感。

　　依舊是兩個人，依舊是傍晚，依舊是那條令人無比熟悉和溫暖的小路。我挽著你手，兩人的言語不多。我望著你的側(cè)顏，內(nèi)心不由得有些感慨。那副清秀的面孔，卻已被歲月刻上幾分滄桑。我閉上眼睛，腦海里又浮現(xiàn)出你的面孔，又想起你那雙眼睛，忽的一下，我明白了幾年前那個問題的答案。那個背影，是對子女的無奈，對子女長大后的不舍呀！

　　又是一陣風(fēng)，再次撩起你的秀發(fā)，又輕輕放下。我猛然發(fā)現(xiàn)那一頭烏黑的頭發(fā)里竟參雜著幾根銀發(fā)。你，終是在歲月中老了啊！但那微微上揚(yáng)的笑容，仍讓這張臉顯得耀眼無比。

與你相伴作文15

　　寒風(fēng)刺骨，我疾速行走，想要穿過小樹林回家。我突然看見枯樹枝丫之間探出了梅枝，淡然的黃色為單調(diào)的冬季添上一絲色彩。再一看，林間竟出現(xiàn)了兩大棵臘梅樹，但當(dāng)我立于飛雪花影之間，嗅到絮雪間清淡的幽香時(shí)，卻不由自主地駐足停留，將傘緩緩放下，昂首抬望那凌雪之梅。

　　恍惚間，我夢回古代，一位位愛梅的詩人紛紛浮出我的記憶：姜夔愛梅，大雪訪梅，“但怪得，竹外疏花，香冷入遙席”。李清照也如梅花般清雅而忠貞，“莫辭醉，此花不與群花比”。

　　風(fēng)起了，將我的思緒從千年前的時(shí)光水岸帶回現(xiàn)實(shí)。不近人情的寒風(fēng)帶走了枝頭上幾朵暗香充盈的芳梅，和著紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的雪花，拂了我一身還滿。看見身上幾剪梅花，我倏地感到有些無能為力——現(xiàn)在的梅花如此地笑語嫣然，在枝頭飄逸，可最后仍無法擺脫香消玉損的命運(yùn)。我也是如此，我無法推遲梅花凋零的時(shí)間，更無力挽住自己已過了五分之一的年華。

　　可幾乎在瞬間，我又憶起了陸游的感喟，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。在這里，梅花的凄清，亦借代了陸游曲折的人生，但即便陸游懷恨而死，卻依舊無法阻礙他對后世的影響。梅也是如此，雖零落成泥，卻芳香長存。

　　我忽然覺察到了一開始我的可笑。當(dāng)我的時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝的時(shí)候，責(zé)怪時(shí)間無情，卻忘了去做更有意義的事情，以在生命的書頁中留下自己的足跡；更忘記了自己還是風(fēng)華正茂的少年，還有大把的光陰可以利用。我想我應(yīng)該如梅那般，做一個最有價(jià)值的'自己，才不虛度此生。

　　踏雪而來，乘風(fēng)而去。梅，你看似清瘦羸弱，實(shí)則深沉凝練，在北風(fēng)的凜冽中頑強(qiáng)挺立。面對千山絕跡的雪圖，你仍然傲然獨(dú)開，那無畏艱難的節(jié)操，那抗衡冰霜的信念，抵達(dá)了人格的高峰！而每個冰寒的嚴(yán)冬，你都與我相伴，讓我看你悄悄舒展花瓣，默默地傾訴心聲；讓我看你向冰雪叫嘆，似鐵戟怒指。

　　嘴角不知不覺挑起一絲笑意，我腳步輕盈地走回了家。每年冬天，有你相伴，足矣。