在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我們這個班作文，希望對大家有所幫助。

我們這個班作文1

　　六年時光一眨眼就過去了，我們六（1）班這個班級里的同學一下子長大了，要離開母校了，去初中學知識了，在我的心里，最難忘的是同學的笑容了。

　　"呵呵呵呵！"這是戴愷鋮的笑聲，他是個超級笑星，十分愛笑，一旦愛起來就笑個沒完沒了，一些不怎么好笑的冷笑話他也會笑個不停。他媽媽爸爸都是教師，他也就多了一份王者風范。

　　"呵呵呵呵！"這是林學橫的笑聲，他天不怕地不怕，就怕徐老師和數學陳老師。他不但不怕其他老師，還挺會哄老師：把體育老師夸到天上去，幫英語陳老師一起喊："大家安靜！"同時對陳老師說我們一定會好好上課。同時，他也是個體育健將，他善于打籃球，參加過二次友誼籃球賽，第一次以22：6戰勝了6班，還有一次以12：8的成績勝了5班，還有一次永嘉縣小學生籃球賽，?他在我們校隊，為學校獲得了一等獎的榮譽。

　　當然，我的笑也是十分難忘的`，因為我是班級里的搞笑大王。

　　班級里最難忘的是他們倆的笑聲，我真想拿個錄音機，錄下他們的笑聲，天天掛在我的心頭。

我們這個班作文2

　　我們這個班說好就好說壞就壞，就算大文豪魯迅來到我們班也找不到任何詞語來形容。

　　男生說：“我們班的女生個個都是“弱女子”，你是沒看見她們打籃球的樣子，簡直慘不忍睹！我們都不好意思說，怕給她們丟面子。明明看見她們把籃筐對準了，就不知道她們的手是怎么長的，投的時候就要投偏，不是往左就是忘右。你好不容易看見一個球在籃筐上滾了幾圈，還偏偏就彈出來了。要我說，干脆她們一樣體育運動都別參加！我們班就是因為有這么一群“敗類”，才沒有在運動會上樣樣拿第一！要是沒有她們，我們班的獎狀早就堆滿教室了！”

　　女生說：“還說我們呢，你們的老毛病有犯了吧！別忘了，運動會上也有我們女孩兒拿手的'項目！什么踢毽兒……等等，好像只有這一樣。不過，要談到學習，那可是我們女孩兒大展身手的地方！“語文第一”、“數學第一”、“英語第一”……除了體育，什么科目第一、第二不是我們女孩兒包攬？你們想要搶，好像至今都還沒有成功的記錄吧！你們男孩兒好武，我們女孩兒好文，要不是我們女孩兒聰明，我們班哪來這么多“語文全年級第一”、“數學全年級第一”……？那我們班不早就被其他班笑死了？”

　　男生說：“……”

　　女生說：“……”

　　我們班正是因為有了這些愛吵架的男生女生，才為班上增添了一份輕松；正是因為有了這些愛吵架的男生女生，才使班上有了那么多“第一”。就算說好就好

　　說壞就壞，那又有什么關系呢？

我們這個班作文3

　　說起我們這個班，你一定不熟悉吧！我們這個班——六年級（2）班是一個由55名同學組成的大集體。

　　同學們不但和睦團結，友愛互助，而且還挺有趣呢！就拿長得高、瘦、調皮、聲音小來說吧，就占了幾個“最”字。如果六年級7個班同學全往操場上一站，最高的同學是我們班的王升。要說最瘦的'是王同學，他瘦得皮包骨頭，活像一只小瘦猴。另外還有兩個“最”：最調皮的是吳奇同學，他“無”所不奇，每秒鐘都停不下來，老師經常批評他，記得有一次他闖了大禍，竟然將110、120都叫來了學校；說話聲音最小的要屬黃炎同學了，別看他那么高大，其實聲音卻像蚊子叫一樣，課堂上要安靜得針掉到地上都聽到才能聽得到他的發言。

　　我們班好比是浩瀚的大海，我們每個同學就是一滴滴小水珠，每一點成績，每一點功勞，都凝結著每個同學的汗水。可為了這點滴的成績，老師的頭上不知增添了多少銀絲。在生活上，老師更是無微不至地關心我們，愛護我們。

　　如果把我們的班集體比作樂隊，那老師就是指揮。在老師的指導下，才能演奏出動聽、悅耳、和諧的樂曲！

我們這個班作文4

　　同學給予我無微不至的關切，讓我感到溫馨，讓我感到溫暖。一天，我們都在認認真真地做練習。我做完了練習，去交作業本回來后。只見我同桌——陸怡敏在訂正練習，她寫著寫著，右手無意間碰到了我那只漂亮的新筆。只見那支筆從桌子上滾下來，我急忙上去接，可還是沒能及時挽回這“悲劇”。那只新筆摔壞了我一看生氣極了。她連忙道歉：“對不起，我不是故意的！”我火冒三丈地說：“你以為說聲對不起就可以彌補你的錯誤嗎？沒那么容易！這可是我的新筆！”我說完，拿起她的筆用力地扔在地上。他沒在意，只是把筆撿了起來。

　　第二天，我的筆寫不出墨了，我再怎么使勁甩也甩不出來，不管怎么樣還是寫不出來。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。經過反復思考，我決定向同桌借。可回想起昨天的事，我猶豫不決。在位置原地走來走去。最后，她看出了我的心思，問我：“你干什么啊？”“我……我的筆沒墨了”我紅著臉對他說。“沒筆了，可以向我借嘛！拿去用吧！”說完，她拿出一支筆遞給我。“謝……謝謝”我結結巴巴地說。唉！我真后悔啊！昨天真不應該那么對她啊！感謝同學對我的關懷，如果沒有他們，我不會懂得那么多。我認為，同學們給予的友情是世界上最美好的，它讓世界更加美好！它就像船槳一樣，載著我的.目標前進著，雖然有時會遇到坎坷，但是它總是用力地劃著，永遠不停的劃著。它讓我明白，我們這個班級是和睦的，是團結的！

我們這個班作文5

　　班級是我們的家，家里有豐富多彩的人物，好比是電視中的明星人物，不信？

　　上課了，第一個進入班級的是“可愛軟萌妹子”——陳詩涵。班級有人悄悄走到門后面，掩上門。陳詩涵哼著歌推開門。“啊”地大叫！陳詩涵嚇了一跳，卻沒有行使暴力——換別人，臉早腫了！——但她只輕輕拍了一下對方，說：“你干嘛呀，總嚇唬我！”說完，甩了下頭發，做了個鬼臉，蹦蹦跳跳地跑了。性格好的她長得也很可愛呢！長頭發、大眼睛、圓嘟嘟的臉蛋就是她。

　　第二個進入班級的是“顏值擔當”——付美琪。呀呀呀，她高挑的`身材簡直有“明星范兒”！長長的發頭總梳著馬尾辮，腿很長，眼睛亮閃閃的，笑起來還有小酒窩。有人說她像趙麗穎，還有人說她像高圓圓。

　　第三個進入班級的是“安靜女孩”——王宇桐。她長著中等的個子，小小的眼睛，寫起字來安靜極了。她從不惹人，也沒人去惹她。一次上體育課時，她一個人在樹下走著，似乎沒人注意她，也從不大吵大鬧。還有一次，老師不在班，同學們可撒歡兒了，吵的吵、鬧的鬧，連平時很聽話的李紫寧也笑著鬧著，但是，她——王宇桐，在座位上讀著書，時而又寫幾筆字，好像置身于另一個國度，絲毫不管周圍的嘈雜。老師常常表揚她，她也總會不好意思地低下頭。對了，她的成績也很好呢！

　　我們班還有“幽默大神”——楊自航，“邱娘娘”、“暴力才女”。因為有了他們，我們班級才如此溫暖，充滿歡笑！

我們這個班作文6

　　在五年級的走廊里傳來一陣陣笑聲，你一定想知道，是哪個班級同學笑得這么開心嗎？哦，這就是我們五年三班。

　　在我們這個班里，有一個優秀的班主任，她就是王老師，王老師有時生氣，有時高興，真像一個隨時變化的天氣。

　　班里的同學有高、有矮、有胖、有瘦，高的都超過老師了，矮的比一年級高個子小同學還要矮一點點呢！最胖的同學名叫計雪，大家都管她叫“特體“。而王聰瘦得像一只猴似的。我們班有很多特色同學，聽我慢慢道來。

　　陳彤聰明伶俐，愛說愛笑，也愛生氣，有個天生的倔脾氣，但考試總是在前10名。蔣涵有一雙靈巧的手，在美術課上，她的畫總是在全班第一。王翔北是乒乓球高手，曾在白城市乒乓球大賽中得過一等獎。袁鑫唱歌非常好聽，是班里的`音樂領頭人，并且還會彈鋼琴，彈出的曲子優美動聽。包碩嗓門洪亮，是班級里的小小播音員。高德俊是我們班的笑話大王，最有趣是在開聯歡會的時候，她講的笑話非常逗，弄得我們快把房頂笑塌了。王老師發話了：“難得笑一笑，笑一笑十年少，讓我們把疲憊忘掉，快樂的度過每一天。”

　　我們班充滿了歡聲笑語，是一個和睦的大家庭，永遠擁有快樂！

我們這個班作文7

　　說起四（13）班，雖說在學校里不是大名鼎鼎的“尖子班”，但在我們班同學的心目中，卻永遠是最棒的。瞧，我們班里的一個個小鏡頭都是別具一格的。

　　鏡頭一：數學老師的目光像“監視器”一樣在每個同學的.身上掃過之后，最后鎖定了朱舟。“朱舟，你站起來回答問題！”老師的命令誰敢不聽？！朱舟不會也得站起來。“嗯......不知道......”她支吾了老半天,也沒說出個所以然來。先聽別的同學說吧！”老師又叫了四個同學回答這個問題，然后問朱舟：“現在會了吧？”“嗯，會了。”“那你再說一遍。”“這個......不會!”“哈！哈！哈......”朱舟與老師的一番以對白讓我們哄堂大笑。到思考題了，我們都不會，誰也不想被老師叫起來回答，突然，我打破了沉默，回答了這道題。正在這時，下課的鈴聲響了，教室里又像白天的大街一樣的熱鬧了。

　　鏡頭二：最近我們流行玩竹蜻蜓，一個個竹蜻蜓從女生手中飛過，男生都會情不自禁的把竹蜻蜓打下來，引來大家的歡笑。原以為這種快樂會永遠留在班上，可不知道為什么這件事傳到了班主任的耳朵里，隨即一個個竹蜻蜓就被沒收了。這給同學們的心里增添了幾許沮喪，不過，不用過多久，班上一定又會出現什么新玩意的！

　　像這樣有趣的鏡頭真是數不勝數，這里我就不一一細說了......

　　我們的童年是五顏六色，我們的班級活動更是令人感到歡樂無限！

我們這個班作文8

　　無論窗外是晴天還是雨天，走進十四班，永遠都是陽光燦爛。

　　邁進教室，一陣書香，一切顯得如此美好。我們于幽幽晨曦中早讀，伴著和煦的晨風，開始一天緊張卻又快樂的學習生活。

　　教室里不算安靜，但也絕不喧鬧。大家都完成著屬于自己的那份事。

　　清晨，在其他班還未安靜之時，我們初一十四班的每一個同學，早已頂著朦朧的睡意，進入了“ABC”的世界，跟著酈道元游覽三峽了呢。

　　中午，在別班的同學還在下課鈴打響后漫步走向食堂，我們——十四班的'莘莘學子，早已頭頂太陽，手拿書本，一股腦兒殺進了食堂。爭分奪秒是我們貫徹到底的基本方針。

　　暮色之中，那些打扮得花枝招展的姑娘們，還伴著銀鈴似的歡笑聲，徘徊在校園的林蔭小道之下；那些頭發亂得像團干草的男生們，還映著暮色，嬉戲打鬧時，我們——十四班的同學們，早已暢游題海之中，享受著那一份，屬于我們的樂趣呢。

　　十四班，成了所有優生向往的寶地，我們，成了年級同齡人佩服的對象。其實，在每一聲贊嘆聲背后，浸著我們苦讀的汗水，堆著一疊厚厚的用過的演題紙。

我們這個班作文9

　　天真活潑是我們的性格；詩情畫意是我們的才藝；團結友愛是我們的特征；努力學習是我們的標志；理想大學是我們的愿望。

　　但那僅僅是從前！

　　看著墻上貼著的獎狀，不禁回想起曾經一起為了勝利而奮斗的過程，為了小小的一個足球而違抗班主任的命令，為了小小的一面紅旗努力一個月，我真的很感動，“優秀文明班，優秀文明班······”

　　但那僅僅是從前！

　　如今他們生病了！天真活潑帶來了無休止的才能吵鬧；詩情畫意帶來了老師的頭像；團結友愛帶來了作業的'同步；努力學習帶來了上課放飛的夢想；理想大學帶來了一個個的問號。

　　如今他們生病了！從無意中我得知這種病叫做習慣，我能做的只有眼睜睜地看著他們的病情密碼加重，我無法解救他們，盡管我擁有解藥。生病的人太多，但解藥卻少得可憐。我很無奈，因為我擁有藥卻不能使用，因為我必須保留它們，因為它們是我唯一的籌碼。或許是因為我沒有及時給他們藥。或許······

　　開心，在笑聲中渡過；辛苦，在汗水中渡過；難過在淚水中渡過；只有無奈，在沉默中渡過。

　　天真活潑是我們的性格；詩情畫意是我們的才藝；團結友愛是我們的特征；努力學習是我們的標志；理想大學是我們的愿望。

　　但那僅僅是從前！如今他們生病了！

我們這個班作文10

　　我們五三班可是藏龍臥虎。在校訊通里曾獲得過兩次獎，我們班在學校可是大名鼎鼎，要說我們班人才濟濟，可一點也不夸張。如果你不信就跟我一起看看——————

　　書法之星：

　　我們班這位書法家可是人人皆知呀！那就是聶子茵。聶子茵的名字在五年級可是大名遠揚。在學校的畫室里，別人一走到那里————聶子茵的位置，你看，聶子茵的畫，大家都認出來了。

　　體育之星：

　　劉琪可是我們班的體育健將，體育項目樣樣都行，比如：跑步、打籃球、跳繩等等，在去年的運動會上，劉琪獲得了男子1500米的冠軍。在前幾年的時光里，他也給我們班爭了不少的`光啊！我希望在將來的兩年里，劉琪還會堅持給我們班爭光。

　　我們班還有一顆最大最明亮的星，那就是我們的老師。我們班能有這么多的閃爍著光芒的“小星星”就是因為有我們這個偉大的老師。她是我們最敬愛的老師，她幫助我們在博客上獲得過大獎，她教會我們怎樣做人，不要有虛榮心，不要攀比。

　　五三班沖吧！朝著更美的將來努力！

我們這個班作文11

　　“開心果”——劉源

　　“劉源，上這么多年學了，連自己的名字都不會寫？”“嗯？”我們大家疑惑不解，過了片刻，我們便笑得前俯后仰。“會嗎？我沒有寫錯。”我們大家笑得說不出話來了，這么嘴硬的家伙令老師都哭笑不得。“過來，你親眼看看！”“就這樣寫的呀！我沒有寫錯，你就教我這樣寫的！”“什么？胡說八道，我教你寫‘源’字時下面是個‘水’字？”“呀！原來‘源’字下面是個‘小’字。”說著，他繼而微紅了臉，一下子啞口無言了。哄堂大笑的課堂讓我們有無限的'快感，雖然他太“狡猾”，但他也為我們班中增添了幽默，我們班的同學和老師還是蠻喜愛他的，因為在班級中他是最活潑的。

　　“文筆絕妙”的呂帥君

　　“瞧，他又在專心致志地閱讀古今書。”“可不是，人家整天以書為友，整天暢游在書海的世界中。”“怪不得人家的文章會寫得如此生動形象傳神呢。”“他，可是我們班相當優秀的人物，你在寫作中蠻可以欣賞他的妙詞佳句，因為他在寫作方面才華橫溢，別有創新。”同學們一個個都是這樣評論他的。俗話說：“一日可無食，但一日不可無書。”他就是這樣的人，對書愛不釋手，可以廢寢忘食，但不可以沒書看。所以，在一次學校作文競選中，他獲得了名副其實的“小作家”，這怎么能不令人嘆為觀止，拍案叫絕呢？

　　我們班不僅有這些惹人喜愛的“開心果”，“寫作文筆絕妙的小天才，還有更多的人物風采。你瞧，我們這個班不令你們羨慕嗎？

我們這個班作文12

　　瞧，我們這個班，我們班是一個優秀的班，我們在很多活動中都得了許多大獎，當然，這不是重點，我要說的，就是我們班這‘四個活寶’。

　　第一個活寶當然就是我們的學習委員。她很開朗，有時她在教室很瘋狂;在擔任另一個職位宿舍長的時候可就霸氣多了——你給我掃地，這怎么這么臟，你，給我把桌子上的東西擺好。這就是我們班的第一個活寶——劉嘉欣。

　　接下來就是俗稱吉吉的'孫潔了，她舉止大方，特點搞笑，有時還經常逗我們開心。

　　還有倆，那就是——曉薇和潘瑤了。

　　曉薇動不動就是三個行為：笑，笑，還是笑，她無時無刻都在笑，當我們班里有女生找她幫忙，那么她會奮不顧身地去幫你。

　　潘瑤呀，帶著一個橢圓眼鏡，頭發有點兒彎，尤其是我們班的洗頭日到來的時候，她把頭發散下來，就像燙了似的，但是過去之后，她又是那個愛笑，愛鬧的潘瑤了。

　　這四人組真的是太團結了，每次下課幾乎都集合在一起，如果知道那個女同學哭了，她們四人組就會馬上開始了小丑工作，不一會兒，見不成功，給那個哭的人講一堆大道理，最終那個哭的人還是被她們鎮壓下去了。

　　我們這個四人組活寶在課余時間很輕松，無憂無慮，但是只要是有急事馬上出發。真所謂：路見不平，拔刀相助呀。

我們這個班作文13

　　唉！我們這個班簡直是全校最吵鬧的班級，無論是班主任在與不在，我們都三五成群聚在一起說得驚天動地。

　　這下可好，又有了一個新通知，“全體老師馬上到校長室開會！”老師剛走到了門外，我們就又歡呼起來：“耶，太好了！又可以玩了。”話音剛落，我們班的搗蛋鬼馬XX就連蹦帶跳地走到前面，又說又笑，又唱又跳，時不時的還向一些女生擠眉弄眼，讓我們笑得前仰后合。過了一會兒，干什么的'都有，女生們拿著冰晶泥、起泡膠在玩，男生們拿著一大包一大包的零食，大口大口地吃，吃到辣的食物，就立馬喝水，教室里又發出“咕咚咕咚”地喝水聲。

　　老師總是說我們班像菜市場一樣，我覺得真是這樣。這不，班長孫鈺松一聲令下：“安靜！”就把我們弄得鴉雀無聲，可是時間不長，我們又回到了之前，該說說、該笑笑，班長無可奈何，只好看著我們這個班玩耍。

　　學習委員看不下去了，大喊道：“你們聽聽隔壁班，一點聲音都沒有，你們再看看我們這個班簡直就是個菜市場！”突然，搞笑大王劉XX笑起來，說：“又用上這句話了，你自己說的不煩，我們聽得都煩了，大家說，我說得對不對呀！”同學們齊聲回答道：“對，你說得太對了！”我們捧腹大笑，學習委員漲紅著臉，拍著桌子，不好意思地坐下了。

　　不一會兒，老師回來了，聽到我們這番吵鬧，又說起那句話，我們又笑了，老師也被我們帶笑了。

　　唉！我們這個班，簡直是太吵了！

我們這個班作文14

　　我們班是一個76人組成的大家庭。它是一個團結、友愛的班集體。

　　首先我來說說我們班的風云人物——陳王明，他就是我們班的“飛毛腿”。記得有一次，學校舉辦跑步比賽，陳王明在比賽上跑得飛快，還幫我們班獲得第一名，所以我們班的同學都稱他為“飛毛腿”。

　　再來說說我們班的“睡神”——周鑫，他是我們班的“睡神”。記得有一次上美術課時，老師讓我們畫水果，周鑫畫著畫著，忍不住，就呼嚕呼嚕地進入了夢鄉，還留下一條長長的鼻涕，我們班的同學都忍不住笑起來。所以我們班的同學都稱他為“睡神”。

　　最后說說我們班的“惡作劇大師”——維鑫，他是我們班鼎鼎有名的“惡作劇大師”。記得有一次，老師提出一個問題，讓維鑫的同桌站起來回答，結果維鑫把椅子往后推，他同桌坐下來后，就摔了個四腳朝天，使我們哈哈大笑。所以我們叫他為“惡作劇大師”。

　　我們班級的'同學中還有許多優秀的人，也有好多精彩的故事。聽了我的介紹，你想加入我們這個大集體嗎？

我們這個班作文15

　　我們班是個人才濟濟的班級，每個人都有獨一無二的才華。

　　“飛毛腿”——梁智翔

　　梁智翔天生是一個跑步好手。每次體育課玩接力賽時，他都會以驚人的時速飛奔出去，就像一只極速飛翔的翼龍。有一次接力賽，我們隊掉了棒，眼看就要輸了。這時，他接過了棒，“飛”了出去。他將差距縮小，慢慢超過了敵方。有了他，最后我們班反敗為勝了，大家都歡呼起來。

　　“大書法家”——林芮伊

　　林芮伊寫的'字非常漂亮，我們都叫她“大書法家”。她寫的字，個個都像印刷上去的一樣。她在寫字的時候，非常專注，就算你拍她的腦袋，她都不會理你，還在用“神筆”埋頭寫字。不僅如此，在考場上他也能發揮出驚人的寫字水平，讓老師都驚訝不已。有時，老師還會給她加5分的卷面整潔分呢。

　　“獅王”——楊藝靈

　　楊藝靈是我們班的班長，她的管理能力很強。凡是在自習課上有人吵鬧，她只需用“獅子吼”，大吼一聲“安靜！”全班瞬間就鴉雀無聲了。

　　這就是我們這個人才濟濟的班級，如果少了任何一人，可能都不會有這么優秀了。