在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的是你，讓我超越平常的自己作文 - 體裁自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　青春，是一個人最美好年華的代言詞。我們或許狂傲，不知天高地厚；我們有時憂郁，擔憂自己的人生與未來。每個人的人生中都有一位貴人，他或許只用一句話，就讓一個人全心全意，堅韌不拔的學習；他亦或許用他的行動，讓一個人明白他的良苦用心，成就自己美好的未來。

　　我的語文老師便是我的貴人，她在我初一和初二時對我的幫助很大。她對我的教育方式是鼓勵，她從未批評過我。那是充滿活力與狂傲的初一，那時的我雖然個子很大，但是心智不成熟，在班里總是大喊大叫，總是想著如何嘩眾取寵。可是效果真的很不錯，沒過幾天，班里人都認識我了。我還為此沾沾自喜了好一陣呢。

　　在學習《皇帝的新衣》那一節課的時候，我顯得格外興奮，因為我對這種故事非常感興趣。那時語文老師提了一個問題，老師問道：“同學們，為什么有人指出‘他根本就沒有穿衣服時’，皇帝和他的隨從們都灰溜溜的跑了？”那時的我立即興奮的舉起手來，根本沒有過腦子的說道：“因為皇帝的仆從們害怕皇帝把他們開除了”正當我還為自己“幽默”的語言得意忘形時，語文老師讓我站在那里，沒有說什么，只是又點起來了幾個人，他們回答完之后又讓他們迅速坐下，回答的都十分正確。最后語文老師看了我一眼，讓我坐下！那時我還要只是和我的同桌對視一下，并沒有思考語文老師為什么這樣做。

　　那一年期末考試完，我在回想這一年的經歷時，無意間想起了這件事，我明白過來：語文老師不想批評我，他不想讓我在眾人面前丟面子。霎時，關于語文老師更多的回憶涌現在了我的腦子里：我在成績考得不好時，語文老師從來沒有批評我，那一次我的語文成績考了班級倒數，但語文老師念到我的名字的時候，便不再念了。那時的我傻傻的認為是語文老師無意而為之，一直到那時我才明白過來，我的語文老師對我有多么好。如今我是初三的學生了，和自己曾經所愛的那個語文老師分別了，我十分想念我的語文老師。

　　語文老師走過的路很近很近，或許一輩子也走不出那小小的講臺；語文老師走過的路也很遠很遠，她所教出來的每一個學生走過的地方，都有她的足跡。在這里，請允許我對我的語文老師說一句：感謝你，我的老師！