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這次我對了作文

更新時間：2024-01-27 18:27:30

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這次我對了作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的這次我對了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這次我對了作文1

　　小時候，我十分頑皮。上房揭瓦，下河摸魚，沒有啥事兒是我沒有干過的，幾乎沒干過正確的事。而那件是我干得最正確的事情，讓我至今記憶猶新。

　　那時候我才上中班，每天總是大大咧咧地笑著。家里有兩只很可愛的貓，陳皮和牛奶。陳皮在星期六的中午總是很強勢的.搶走牛奶的美食，在這之前我一直渾然不知。這不，陳皮又來橫行霸道了。

　　陳皮高昂著頭，用兇狠的眼神瞪著牛奶，好像在說：“你給不給我吃的？”牛奶才不吃這一套，也不甘示弱地叫著：“你是誰呀？我才不給你吶！”陳皮被牛奶的挑釁給激怒了，一向爭強好勝的陳皮怎么可能不教訓教訓牛奶呢？只見陳皮將頭揚地更高了。它輕蔑的瞇起圓溜溜的小眼睛，顯然是不服氣的君王樣兒。它高高抬起了尖銳、鋒利的前爪！我心頭一顫：大事不妙！

　　果不其然，陳皮是鐵了心要抓花牛奶漂亮小臉啊！我什么都沒想，一個箭步沖了上去，緊緊護住牛奶。

　　“啊！”手背上感到了火辣辣的疼痛，我低頭一看，手背上四道火紅的抓痕，正在不斷地滲出血水。牛奶抬頭凝視著我，它的眼里已經蒙上了一層水霧，我好像聽見它在說：“謝謝你，小主人……”

　　我看著牛奶平安無事，心里滿滿的自豪感：我沒讓牛奶的食物被搶，沒讓牛奶受傷。我保護了牛奶，干了一件正確的事！

這次我對了作文2

　　“沙沙沙……”看著窗外細如毛牛的春雨，我的思緒不覺回到了那一天。

　　那也是一個下雨天，我起得特別早，抓起書包，拿上傘，就像箭“嗖”地一聲，飛奔到了車站。

　　雨淅淅瀝瀝地下個不停，時間也嘀嘀嗒嗒地走了一圈又一圈。

　　“怎么還沒有車來呢？上學都快遲到了，怎么辦呢？”我心急如焚，生怕上學遲到。

　　時間一分一秒地過去了。就在我焦急萬分的時候車來了，突然，我發現錢還沒拿，如果現在拿，座位一定會被別人搶走。

　　我硬著頭皮，上了車。

　　到了下一站，有一位年過花甲的老人上了車，老人望著密密麻麻的人群，無奈地走向了我的跟前。他用怯怯的目光看了我一眼，好像在說：“讓我坐一會兒吧。”

　　“我可沒那么傻，好不容易搶到的座位，你要我白白地讓給你嗎？不，這是不可能的。”我想。

　　我低下頭，就當作沒有看見他。

　　就在這時，我脖子上的哨子好像在說：“作為一個少先隊員，幫助別人，是你份內的事……”

　　我心里有兩個話語正悄悄地對我說：“讓吧！”“不，絕對不能讓！”

　　這兩種聲音一直縈繞在我的耳畔。

　　還是決定讓吧！我抬起頭，望著老人頭上那細密的汗珠，我不知是鼓出了多大的勇氣，脫口而出：“老爺爺，您坐吧！”

　　說出去的話，我并沒有后悔。

　　隨著車上的`叔叔阿姨對我投來贊許的目光，我頓時臉紅了，盡管風在呼呼地吹，吹在我的身上，覺得涼颼颼的，但我覺得心里是甜滋滋的。

　　這一次，我認為自己做對了！我為自己而自豪。

這次我對了作文3

　　在電腦課上打作文的事，我到現在還記憶猶新。

　　“嗒嗒……”同學們正在電腦室里認真地打作文。幾十分鐘過去了有些同學不耐煩了，悄悄地玩起了游戲。“哈哈”后面的年兆明玩得可開心了！劉燁聽到年兆明的笑聲后，便立刻轉過頭去看了一下。轉過同來后的.劉燁，打作文好像沒有那么專心了。終于，在一分鐘后劉燁的思想大“爆發”了。他像做賊似的悄悄地打開了游戲網。同時，他也在監視著老師的一舉一動，生怕被老師發現。過了一會兒，劉燁玩上了游戲。“哇噻！真好玩！”劉燁一邊玩一邊嘴里念叨著。我想：到底是什么游戲，讓人家劉燁玩得這么入迷。于是，我便瞥了一眼。這不瞥倒把一瞥卻讓我的心也癢了起來。到底是玩，還是不玩呢？如果，我玩的話被老師逮住，那不就慘了嗎？但是不玩我的手又癢。“哈哈，敵人被我給全部消滅了。”聽了這話后。我想：豁出去了，被老師逮住不就是罰作業嗎？又不是要命，不要緊。于是，我動起了鼠標。唉！我到底該不該玩呀！我的心又動搖了。我仔細想了一下：玩只是一時的爽，但如果被老師發現可就不是一時的事了。于是，我堅定了信念不玩。為了抵抗游戲的誘惑，我把耳朵給堵上了。最后那些玩游戲的人受到了老師的懲罰。

　　從而讓我到現在還堅信自己做得是對的。

這次我對了作文4

　　從前，在家里爸爸媽媽總覺得我做任何事都是錯的，其實，我也有做對的時候，而爸爸媽媽就是覺得我做錯了，我是有理也說不清。

　　記得有頭一次過年，我到姥姥家去過年。到姥姥家后，我看姥姥家的雞很可愛，由于我當時年齡比較小，認為追趕小雞很好玩，就滿院子追著雞跑，雞不停的“咯咯噠……咯咯噠”叫著，媽媽聽見了，把我叫到她面前，把我訓了一頓：“你怎么回事，怎么追著小雞滿院子跑呢？萬一雞害怕了，往外面跑怎么辦？回屋待著去！”面對媽媽生氣的面龐，我不敢違抗，只好慢吞吞往屋里走，

　　我一邊走一邊想：媽媽說的對，這一次我做錯了，以后決不能在出這樣的差錯，做什么事一定要再三考慮。可有時候做對一件事，媽媽也吵我。我真的`不明白，做錯了吵我，為什么我做對了還要挨訓？為什么什么事挨訓都是我呢？唉！

　　上個星期六，我答應同學一去曹氏公園玩。從學校回來以后，媽媽問我：“你上哪去了？”我小心翼翼的回答“我和同學去曹氏公園了。”媽媽聽了可不樂意了，立刻責問我：“你就不能不去嗎？

　　“可我答應了她去的。”我耐心的解釋著。

　　“就算答應了，也不可以去！你這是想玩！”媽媽的話有點蠻不講理。

　　我正要再次向媽媽說明理由，媽媽卻不容我分辨就開始發號施令：“你趕緊去寫作業，一會我還要帶你出去呢！”

　　媽媽剛要轉身，她就被我叫住了：“媽媽，這一件事我沒做錯，你常告訴我說做人不能不講信用……”

　　媽媽聽了我的話后，稍微楞了一下隨即笑了：“孩子，你沒有做錯，是媽媽做錯怪你了。你說的對，做人不能做不講信用，你去吧！希望你能保持下去。”

　　不是大人做的事情都是對的，小孩做的都是錯的。有時大人做的也可能做的本身就是錯的。

這次我對了作文5

　　在以往的爬山旅行中，我無一例外地都選擇了乘纜車和電梯，如游覽江西的三清山、云南的玉龍雪山。然而這一次的張家界之行，我卻破例了。

　　當我們來到黃石寨山頂準備坐纜車下山去金鞭溪的時候，我決定步行下山。

　　走在下山的路上，我漸漸地感到累了，感覺像是走了好幾百個臺階，可回頭一看，才知道只下了幾十米。

　　不知過了多久，我的腿開始疼了。但看到遠處如畫的風景，我的腿又似乎不再那么疼了。遠處那一根根高聳入云的`石柱，好似頂天立地的擎天柱一般，巍峨壯麗，令我贊嘆不已。

　　又走了一會兒，我的腿開始顫抖了。漸漸地，又發軟了。最后，我必須要扶著欄桿才能走，一松手，腿就控制不住地往前彎。

　　終于，我們到了一個休息站。此時風兒吹動著樹梢，也吹著我們，我感到十分涼爽，山那面的景色更是深深地吸引著我，那“定海神針”正高高地矗立在云海之中，被群山環抱。

　　休息過后，我們再次踏上了“征途”，面對著險峻的山路，我再次鼓足勇氣。雖然步伐有些沉重，但仍然堅持著一步步地往前走。

　　就這樣，走走停停，停停走走，終于下了山。

　　這次步行下山雖然很累，卻十分充實。我看見了坐纜車所不能看見的景色，體會到了“上山容易，下山難”的艱辛，更嘗到了成功挑戰“行走7800多個臺階”的那份喜悅和自豪，我感慨道：“這次，我做對了。”

這次我對了作文6

　　這次，我來到了桂林山水中的漓江。那里的空氣是那么清鮮。清鮮中交雜著隱隱花的芳香，那里的天空是多么蔚藍，蔚藍中縫上了幾個白點。在人群的擁擠下，不知不覺就來到了售票口。

　　排隊時隊伍長得像一條龍。有時人們你擁我擠，密密麻麻的人就像一片海洋。隱隱約約的看到前面有一位叔叔的兒子。他悄悄對兒子說：“待會兒，記得蹲下。;兒子興奮地點了點頭，“是不是像坐車一樣?”他說：他爸爸點了點頭。到了，那位兒子，他蹲了下來，像一只笨重的企鵝緩緩地走了過去。服務員由于太忙，沒注意“小企鵝”糊糊涂涂的讓他過去了。

　　看著那位兒子，他的'臉上總是洋溢抹不掉的笑。父親也溫柔的摸了摸她的腦袋。可是那位孩子不僅僅是蹲下了身子，而是用金錢也買不到的誠實啊!

　　時間一分一秒的過去了。終于排到我們，到我量身高了。正當我想蹲下的時候，又想起了那個小男孩，又想起了小男孩他那抹不掉的笑容。我馬上把那個念頭拋出九霄云外了。“滴滴開始量高了，我總懷著激動的心情等待著那一刻。

　　“呯”那一瞬間我的心總有一種怎樣也表達不出來的感情。結果出來了，身高雖然超出了范圍，但是我還是很開心。上竹伐了，望著那一抹紅霞，我的心中默默的念著，“這次我做對了!”

這次我對了作文7

　　每當想起教弟弟題目的事情，我就感到高興。

　　那天，我去弟弟家玩，弟弟正好在做作業，我見他皺著眉頭，好像不會做作業似的，便對弟弟說：“弟弟，我來教你做作業吧？”弟弟拍著手高興地對我：“好啊，我還正愁沒人教我做作業呢。”于是我便教了起來，當做到閱讀題的時候，我便讀給弟弟聽，然后叫他讀，可是弟弟就是不會讀。我心想：弟弟還真是笨讀了這么遍都不會讀。我便又教了一遍，然后叫弟弟讀，弟弟讀倒是會讀，但都是一個字一個字的讀。我大聲罵道：“你這樣讀就是在讀幾年也不會理解的，讀閱讀應該一句話一句話的讀，這樣才能理解閱讀的內容。”聽了我的話，弟弟便開始一句話一句話的.讀，果然不一會兒就理解了。做完閱讀后，弟弟半天也沒讀給我聽，我心想：咋回事啊，怎么不讀啊？我走過去一看才知道原來是一幅漫畫，要自己發揮想象這婆孫要去哪里？弟弟手托著腦袋，冥思苦想了好一會兒，然后才說：“他們兩人去吃西瓜。”我聽了之后，肚子都笑疼了，弟弟見我哈哈大笑，不解的問：“你怎么笑啊？這難道好笑嗎？”我笑著說：“你這不是廢話嗎，要不然我笑了干嗎，還有如果是去吃西瓜，那要帶扇子干嗎？難道要用扇子且西瓜呀？”弟弟聽后又說：“他們一定是去扇扇子乘涼。”在一旁的阿姨聽后將我夸了一頓，我心里美滋滋的。

　　這件事情我真的做對了！

這次我對了作文8

　　俗話說：“好心做壞事。”這句話好像是對我說的一樣。以前，我總想幫媽媽做點什么，但往往都沒有把事情做好。這一次我終于做對了，還受到媽媽的贊揚呢！

　　一直以來，我做什么事情都好像不對，都被媽媽罵，比如：我放學回家后就去玩，媽媽就罵我：“又不做作業就去玩。”我上網，她就罵我：“整天上網，上網會害了你的，會耽誤了你的學習的。”我就想：為什么我做什么事媽媽都不滿意呢？我始終不明白。

　　今天，我放學回家后，與往常不一樣，首先，我做好作業，就煮飯，先盛了三杯米，再去洗米，放到浸過手背的水，最后插上電源，按上電鈕。便出去客廳看電視，大約過了二十分鐘，媽媽回來了。媽媽與往常一樣，一回家就做飯，當她打開飯蓋，映入眼簾的是一煲稀飯。媽媽想一定是我煮的，便又罵我：“小雯，拜托你以后不要煮飯啦，你知道嗎？你浪費了農民們種出來的水稻，真是孺子不可教也啊！”我心想：媽，我哪知道會不成功啊！我一下子就像跌入了深淵，可我過了一會兒，又重新振作起來了。

　　第二天，我與昨天一樣也是做完作業就做飯，我吸取了上一次的教訓。我盛了三杯米，接著洗米，我比昨天放少了一些水，就插上電源，按了電鈕。有大約過了二十分鐘，媽媽回來了，走進廚房，打開翻蓋，映入眼簾的.是一煲香又嫩的米飯，媽媽便問：“誰煮的飯呀？”我小聲地說了一句：“我。”媽媽說：“你？會煮的那么好嗎？怎么與昨天做的不同呢？”“因為我吸取了教訓啊！”我說。媽媽說：“寶貝，你這次做得真棒，你做對了。”聽了媽媽的贊揚，我真高興啊！

　　這一次，我終于做對了，我太開心了。

這次我對了作文9

　　從小到大，不知做了多少件錯事，打碎花瓶、踩壞豆芽兒、弄斷項鏈……在我的記憶里，只有一件事讓我欣慰。

　　請聽我細細道來：那天，幾個朋友在百鳳花園的空地上踢足球，他們看見我，挑戰似的說：“嘿，過來，要不要玩一局？”

　　哼，小看人！別看我是女生，一受氣就堅持到底！“玩就玩，有什么了不起，誰怕誰！”幾個男生在一旁偷偷地笑。

　　開場了。我來個“守株待兔”，他們卻“圍攻”，傳來傳去也沒個結果，最后球也不見了蹤影，我正納悶，只聽“砰”的一聲，順著聲音扭頭一看，哇噻！二樓老伯伯家的`門窗破了一個大窟窿，“嘿，快跑！”我還沒回過神來，他們就全跑光了。我剛想跑，又猶豫了，老伯伯家的門窗怎么辦，我不能畏罪潛逃呀！

　　我慢吞吞地走到二樓老伯伯的家門口，小心翼翼地敲門，過了一會和，門開了，老伯伯問：“小朋友，你找誰？”我暗想，他還不知道門窗破了？就支支吾吾地吐了幾字：“老伯伯，我……我們剛才打……破……破了您的……您的窗戶了。”說完我禁不住哭了起來，等待著一陣責罵，沒想到老伯伯輕輕地拍著我的后背說：“諾，你是來找你的足球嗎？”我小聲地說：“不是，是我一個朋友的，剛才是他干的，我替他向你認錯。”老伯伯哈哈大笑，慈祥地說：“我早就知道了，就等著那些小男孩能上來認錯，沒想到上來一個女孩子，這不就不是你的錯了嗎？知錯就改就是好孩子！”“那……您的窗戶……”他說：“算了，我自己補吧，你做對了，你先回家，下次小心點！”

　　我懷著足球，心里不停地問自己：“這次，我做對了嗎？”“是的，這次我做對了！”我大聲地對自己說。

這次我對了作文10

　　看到這個題目，你也許會認為我做對了一道題目。其實，你猜錯了。告訴你吧，是我做對了一件事。

　　一次，我和妹妹在家里玩，誰知，我們在玩的過程中無意間打碎了媽媽最心愛的花瓶。頓時，我的心仿佛跌落進了萬丈深淵一般，忐忑不安。于是，我趕緊跑到房間里，假裝寫作業，這時，一陣陣腳步聲傳來了，我緊張極了，心里仿佛打碎了五味瓶一樣不是滋味。腳步聲越來越響，媽媽走了進來，看到了地上的花瓶碎片，便大發雷霆：“誰把我的花瓶打碎了?給我從實招來!”怎么辦?到底說不說呢?說吧，就會被媽媽大罵一頓;不說吧;就顯得我不誠實。突然，我想起了老師的話：“做人應該誠實，否則，別人會離你而去。一個人如果不誠實，不僅會損害自己的形象，還得不到別人對你的信任。就像做錯了事一樣，如果你去改正，去認錯，那么就沒人會怪你了。”就這樣，我從房間里走出來，走向媽媽，支支吾吾地說：“媽媽，花……花甁是我打碎的。”話音剛路，我閉上了眼睛，做好了挨批的準備。沒想到，媽媽卻語重心長地對我說：“沒關系，你承認了錯誤就好，沒人會怪你的。你這樣做就對了啊!”

　　對呀，人總有犯錯的.時候，可是，人生中能有多少人，多少次像這樣鼓足勇氣去承認自己的錯誤呢?正如老師所說：人生不能失去最重要的東西——誠實的品質。

　　這次，我做對了。

這次我對了作文11

　　“好孩子，這次你做的對”。媽媽夸贊道……從小到大，幾乎我做每一件事，媽媽不是說我做錯了，就是對我一頓猛批。這次，媽媽終于說我做對了。

　　上個星期，我家的電動車沒電了，只好獨自坐車去上學。媽媽在我去之前，嘮叨了一會兒：“注意安全，別出事，別忘了去車站等車……”哎呀！真是煩！煩！煩！

　　來到車上，好悶。車廂內人山人海，連只螞蟻的空都沒有了，可我還是硬擠了進去。

　　“讓開！”“嗚！你欺負人！”“讓開，滾，聽見沒有。”咦！后面怎么回事，去看看吧！我左擠右擠，才到了后面，只見兩個三年級的男孩兒威脅一個小女孩讓座，小女孩在哪兒哭得正傷心呢！

　　哇！真是蠻不講理：光天化日之下居然欺負小孩子，愛打抱不平的我，無論如何也不能坐視不管。于是，我擠到那兩個男生跟前，拍了拍那其中的一位男孩的.肩膀和氣說：“我們是比她大的了，要尊老愛幼……”

　　還沒等我說完，另一位男孩瞟了我一眼，輕蔑地說：“哼，丑小鴨，有什么資格管我們。”

　　哇！居然敢……我氣急敗壞，頓時心生一計：“你們看過《水滸傳》嗎？魯智深雖然比別ren da，卻從來不欺負比他小的孩子，你呢！到處欺負人……這是男子漢大丈夫所為嗎？”說著說著那兩位男孩羞紅了臉低下頭：“對不起，是我不對。”說著把小女孩扶好，走開了。我這才舒了一口氣。“姐姐，你真好。”小女孩說道，我欣慰地看了她一眼。

　　旁邊的叔叔阿姨紛紛夸贊我，“真是個好孩子。”“好！棒！”夸得我都不好意思了。到站了，才飛快地跑下車。可車上的大人們還在夸贊我。

　　我把這件事告訴了媽媽，便出現了開頭那一幕，這可是媽媽第一次夸我。

這次我對了作文12

　　記得以前我做過一條很簡單的題目。它實在很簡單，可我做錯過幾乎無數遍。今天，我就跟你講一講這個關于我的故事。

　　在上三年級的一天，語文作業上有這么一條選詞填空題：安()。可以填“祥”或“詳”兩個字。我從來沒有寫過“安詳”這個詞，所以不知道怎么填。突然，一本《新華字典》進入了我的視野。本來我只要翻一下字典就可以了，可是我很懶，心想：“反正沒有多大的意思，瞎填一個就是了。”于是，我填上了“祥”字。

　　第二天，老師將作業發了下來，我發現那條選詞填空題錯了。我x草地訂正好，便和同學們到草坪上玩了。我們玩得很瘋，當然地，這條題目的真正答案“詳”，我也忘到九霄云外去了。

　　到了四年級的一次語文作業上，這條“簡單”的題目又一次出現在了作業本上。這條題目似曾相識，可我怎么想都想不出來。我再一次偷懶，字典再一次被忽視，正確答案再一次與我擦肩而過。我又錯了。然而，唯一與上次相同的是，我又忘記了正確答案。這條題目后來出現的`頻率高了很多，我的錯誤率也永遠是100%。天曉得我什么時候才能做對它。

　　五年級的一個暑假，我無意中翻出了那幾本作業。這條選詞填空題打的永遠是叉叉。我當時就懵了，心想，這次我可再也不能無視這條題目了。于是，我翻開了積滿灰塵的字典，將正確答案“詳”深深地刻在了腦海里。這次，我終于做對了。

　　這件事過去一個學期了。一個學期后的今天，對這件事我仍然記憶猶新，好像就發生在昨天。現在回想起來，唯一讓我感到欣慰的是，我做對了。

這次我對了作文13

　　三年級的三跳運動會，我被選進了大繩隊，和同學們一起訓練。但是經過幾天的訓練后，我卻想放棄了。因為每天的訓練很辛苦，天沒亮我們就到校練習，放學后還要延時訓練。可是好幾天了，大家還配合不好，跳的磕磕絆絆。最讓人失望的是我們大繩隊的主力由于身體原因不能參加這次比賽。我一下子泄氣了，沒了實力隊員，練習沒有效果，我們還能取得好成績嗎？我真想退出大繩隊了。

　　但是后來，我徹底打消了放棄的念頭。這天早上，我很早來到學校，很遠我就看到劉老師早早站在教室外面等我們。天氣很冷，老師的臉凍得紅紅的.。大家到齊后，我們開始訓練。不一會兒，其他同學也陸續到校了，他們站在我們四周，大聲地為我們加油鼓勁。大繩隊的其他同學一個個流著汗，摔倒了腿磕青了，卻又爬起來繼續跳。搖繩的同學胳膊酸了，不停的換手，但還是繼續搖。看到他們都這么努力，我為自己想放棄的念頭感到羞愧，大家都這么賣力，憑什么我要放棄呢？不管結果如何，我都要堅持下去。想到這兒，我咬咬牙，專心投入到訓練中。到了比賽那天，我使出全身力氣去跳，跟大家配合，最終我們取得了第一的好成績。

　　我慶幸自己沒有放棄，因為自己的堅持努力終于取得了好成績。我明白了做任何事情都不能輕言放棄。這次，我做對了。

這次我對了作文14

　　淅淅瀝瀝的小雨落到窗臺上，就像落在我的心上，陰沉的天氣讓我有種莫名的壓抑。

　　“到底該怎么寫啊？”我喃喃自語，“寫什么好呢？”看著本子上的作文題目，我的'眉頭就像一團擰不開的疙瘩一樣，久久不能舒展開來。我不知如何下筆，平時的“滿腹經綸”、“伶牙俐齒”一下子消失得無影無蹤，努力搜尋關于這次作文題目的題材，腦子里卻是一片空白。

　　但這對于生活在信息發達時代的我來說，還有一個辦法：上網搜索。當我的手剛碰到鼠標時，我猶豫了，“網上的作文是別人寫的，把別人的作文拿來抄一遍，沒有意義。”這么想著，我打消了這個念頭。

　　隨手又翻了翻作文書，一個類似的題目映入眼簾，我感到一陣竊喜，覺得可以把那篇作文抄寫上去。可是一瞬間，我突然意識到了，這是抄襲，是作弊，是可恥的，我不能因為一篇作文而欺騙老師、欺騙自己，和小偷沒有區別，況且經常聽到社會上有人剽竊別人的研究成果或作品而受到懲處的消息。我斷然放棄了這個念頭。我閉上眼睛，仔細地思索，心想就是絞盡腦汁也要擠出一篇作文。是啊，道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。雖然那些作文一次次誘惑我，但我控制住了自己。

　　窗外的雨仍在下，此時的雨卻是那樣可愛，因為這件事我做對了。

這次我對了作文15

　　失敗乃成功之母。失敗時，我們會感到難過。成功時，我們會感到激動。但就算失敗一萬次，也總會有那最美麗的時刻。

　　記得那年，我第一次講故事給爸爸聽。我不知道是過于興奮還是緊張，我結結巴巴地講著。本以為爸爸會露出會心的微笑鼓勵我，但爸爸仍然板著一張嚴肅的臉。好像在思考，又好像在走神。豆大的汗珠以悄然從頭上，經過脖子，流在我的手上。我突然控制不住自己的嘴巴，嘴里不停鉆出‘然后’二字。每一句話，都要用‘然后’開頭。爸爸的眉頭鎖得越來越緊。終于將完了，但我總覺得講了幾個小時。我捏了一把手里的汗。就在這時，爸爸突然張口了：“這真是我聽過最失敗的`故事。”我的心一咯噔，隨即又加速了。“講的婷婷頓頓，給人留下了煩躁的印象。你還有個大毛病，就是‘然后’。你太依賴它了，它就越會纏著你不放。別人聽的也不痛快。”爸爸的話深深打擊了我的自信心，我突然感到很委屈……

　　爸爸的話一直在我腦海里徘徊。我有點不甘心。我下定決心，一定要擺脫‘然后’。我不斷地練，不斷地擺脫‘然后’。有時，它一來。我就立馬把它趕走。爸爸的話已成為我的動力。面對那次失敗，我耿耿于懷。一個星期的自言自語，終于讓我甩掉了‘然后’。我忸怩來到爸爸前，說要講故事。爸爸爽快答應了。這次，我發揮自然，‘然后‘再也沒有跟著我。我得到了爸爸那寶貴的點頭……

　　這次，我做對了。

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