在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的留只耳朵聽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　留只耳朵聽作文 篇1

　　最近有一個(gè)話題過了起來，這個(gè)話題并不與國(guó)家的大事有關(guān)，也不是哪位名人發(fā)表的名言，與科學(xué)家的新發(fā)明也是無關(guān)的。

　　那么些究竟是一件什么事呢？對(duì)于我們又有什么啟示呢？

　　這件事實(shí)就是發(fā)生在一個(gè)小小的家庭聚餐中的，但在這小小的家庭聚餐中卻有著很深刻的體會(huì)。

　　兩位老人在家口生活了很了，突然在過年期間家里充滿了親人，可以說是門庭若市了，但這個(gè)家里并沒有大家想象的那熱鬧，恰恰相反，家里卻十分冷清，好像鬧出了什么矛盾似的，但在冷清中確時(shí)不時(shí)地傳出一兩聲開心的笑聲，然后便什么話也沒有了。

　　為什么會(huì)這樣？是因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展出現(xiàn)了不好的負(fù)面影響。

　　隨著手機(jī)的普及，人人手中可以擁有一部屬于自己的手機(jī)，但是正是因此，人們便產(chǎn)生了對(duì)手機(jī)的依賴，放不下手中的手機(jī)，時(shí)間久了，人們也便習(xí)慣了對(duì)他人冷漠，對(duì)自己的手機(jī)卻是愛不釋手，于是也就是這次家庭聚餐中的矛盾點(diǎn)之處了。

　　大人們給自己的孩子買手機(jī)的時(shí)候喜歡買貴的，買好的，想在同學(xué)們面前不丟失顏面尚且與孩子聯(lián)系也方便多了，當(dāng)找不到自己的.孩子時(shí)打個(gè)電話便可通過詢問知道對(duì)方在哪。

　　但是大人們卻沒有想到，孩子們拿到了手機(jī)后并不一定會(huì)遵守規(guī)則地使用，哪怕是在三叮囑也不一定會(huì)有效果，因?yàn)楹⒆觽兲焐鷲弁娴男愿袷歉�本抵制不住手機(jī)這種電子產(chǎn)品的誘惑的，那些孩子會(huì)把家長(zhǎng)給自己的手機(jī)中安裝一些自己喜歡的東西，最后便對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了好感而開始厭倦自己身邊的人，因?yàn)樗麄儠?huì)感覺身邊的人沒有手機(jī)好，自己想玩的手機(jī)上都可以找到。

　　而孩子就像是小時(shí)候的我們，我們就像是長(zhǎng)大后的孩子們，如果人人都這樣，那么哪里還有友情呢？

　　這便是聚餐冷漠的原因，是因?yàn)樗麄兌济τ谧约旱呐笥雅c同事，忙于自己的手機(jī)，所以他們的老人會(huì)說“你們和手機(jī)聚餐吧！”

　　我們應(yīng)該抬起頭了，看看身邊的人，聽聽他們的心，與對(duì)方打個(gè)照顧，和對(duì)方說聲再見，向?qū)Ψ街鲃?dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣，世界就不會(huì)如此冷漠。

　　留只耳朵聽作文 篇2

　　這世上的聲音，大都是美妙的。而那些單調(diào)、乏味，甚至討厭的聲音，往往才是最真實(shí)的聲音。

　　以前是十分厭煩媽媽洗衣服的。每次洗衣服的時(shí)候，總會(huì)嘮嘮叨叨，要這要那。特別是那臺(tái)上了歲數(shù)的洗衣機(jī)，開機(jī)就會(huì)轟隆隆的響個(gè)不停，并扭動(dòng)那衰老的身軀。

　　周末，天氣晴朗，空中灑下一縷金色的暖陽(yáng)，照耀著世間萬物。街邊的玻璃窗隱約映襯出初生的太陽(yáng)，整個(gè)街道顯得生機(jī)盎然。

　　走在街上，迎面飄來淡淡的早點(diǎn)香氣，令人垂涎欲滴。來往的行人相互交錯(cuò)，織成了一張密不可疏的網(wǎng)。

　　“媽，我回來了，早點(diǎn)放在桌上了”。媽媽慢慢從臥房走出來，咧著嘴笑著對(duì)我說“辛苦了，孩子”。

　　“今天天氣不錯(cuò)”，她邊吃早點(diǎn)邊自話自說，我心中不由得一沉，“待會(huì)幫媽媽洗一下衣服”，不出我所料，我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了。

　　媽媽似乎看出了我的不樂意，連忙說道：“好，不要你幫忙，我自己來洗”。說罷，放下手中的早點(diǎn)，開始忙碌起來，我在一旁顯得十分尷尬。其實(shí)，相比于媽媽的辛勞而言，這個(gè)舉手之勞是應(yīng)該幫的，我平時(shí)就是寫寫作業(yè)，聽聽歌，不做任何家務(wù)事，很悠閑的。

　　不知不覺中，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，冥冥中好像覺得有什么事牽掛著，于是跑去洗手間找媽媽。

　　打開洗手間的一瞬間，洗衣機(jī)發(fā)出的轟鳴聲，如雷關(guān)貫耳，如猛獸發(fā)出的狂嘯，仿佛周圍的一切都在震動(dòng)，連同我的心。媽媽坐在小板凳上，頭上流淌著米粒般大小的.汗珠，腳下是一盆滿載著肥皂泡沫的衣服，正使勁搓著。

　　我將洗衣機(jī)電源開關(guān)停下來，問道：“媽，洗衣機(jī)怎么這大的聲音”。

　　“你怎么來了，是不是要上洗手間”，媽媽笑著問我，她根本沒聽見我的問話，可能是洗衣機(jī)聲音太大的緣故。“為什么把門關(guān)著，這么吵，你受得了嗎”？媽媽停下手中的活，認(rèn)真的對(duì)我說道：“這臺(tái)舊洗衣機(jī)聲音實(shí)在太大了，我怕影響你搞學(xué)習(xí)，所以才把門關(guān)上聲音小點(diǎn)”，說完，繼續(xù)揉搓我換洗下的臟衣服。

　　我悄然轉(zhuǎn)身，眼眶一紅，沒能忍住奪眶而出的淚水，媽媽樸實(shí)的聲音仍然在腦海中回蕩。

　　“轟隆隆”，洗衣機(jī)再次開始轟鳴起來，這一次聽起來就像是美妙交響樂，沖進(jìn)我的心房，響徹我們的整個(gè)屋子。

　　這，就是幸福的聲音。

　　留只耳朵聽作文 篇3

　　秋雨清冷而柔綿，常是淋淋漓漓好些天不停，冷風(fēng)裹挾著濕氣在人群間打轉(zhuǎn)。果真是一層秋雨一層涼啊。

　　雨便常惱人，說這處處皆是濕涼的氣息，著實(shí)不是理想的生活境界。其實(shí)，我覺得無妨，縱然不能停這雨，何不接受一下雨難得的洗禮，留只耳朵聽這雨聲，也不乏愜意，況且，我自是欣賞這柔和的細(xì)雨的。

　　細(xì)聽，那雨濺在屋檐上、濺在雨篷上，碎在路面上、碎在叢叢綠葉里。那縱是不同的樂聲，融合在一起，成就了這交響的雨。嘀答，嘩啦，滿世界碎了琉璃。

　　大街小巷嘈雜的.聲音，在雨聲中似乎都變得微不可聞。耳里終日塞滿繁瑣的雜音，而在雨里，卻霍然清凈，心也靜下來，仔細(xì)聆聽。那是在城市中依舊屬于自然的聲音，變化無常，不會(huì)套入循規(guī)蹈矩的枷鎖中。是自由的清音。

　　在雨里，隱隱覺得有生命在呼吸，蓬勃的生命，汲取甘霖，呼吸聲此起彼伏。眼前細(xì)小的雨絲形成朦朧的雨幕，緩緩波動(dòng)，那像是無數(shù)生命繪成的萬千詩(shī)畫。然而轉(zhuǎn)瞬間又一片寂靜，空曠得只有雨聲和心跳。

　　那是變幻無常的雨啊。

　　那雨，唱響的是生命，洗凈鉛華。

　　風(fēng)拂技葉。雨珠灑了綠樹滿懷，琵琶似的流暢撥響，大珠小珠如落玉盤。雨水的清音是亙古不變。其實(shí)，就是念“雨”這個(gè)字，仍是婉轉(zhuǎn)綿長(zhǎng)，如清泉汩汩流過心田。那雨珠迸濺在文字里，盡顯風(fēng)姿。

　　古往今來，多少文人墨客駐足雨中，落筆是磅礴或凄婉的篇章，就如一輪又一輪落下的雨，留給后人陣陣慨嘆，一場(chǎng)又一場(chǎng)的雨中，歷史這樣一頁(yè)又一頁(yè)地翻過，終為灰土。

　　其實(shí)雨才見證了這一切，那些記憶隨它們一同濺落，是終究破碎的琉璃。

　　留只耳朵聽雨聲——

　　聽那多少朝代涌現(xiàn)又湮沒，多少人出現(xiàn)又離開，而冷雨落了一場(chǎng)又一場(chǎng)，磅礴或清婉，唱著離歌。透過茫茫雨幕，好像仍能看見，當(dāng)年，橋上的油紙傘開了又合，孤村中鐵馬冰河入了夢(mèng)，而僧廬下，聽雨的人聲聲惆悵。

　　那雨啊，唱響的是歷史，是氤氳的情。

　　地上的水漬里，是一圈一圈的漣漪，像年輪。

　　生命和歷史，在雨幕中起起伏伏；雨中傾瀉而下，記憶和時(shí)間。

　　你聽，那雨聲。一曲又一曲。

　　嘀嗒、嘀嗒。

　　像時(shí)鐘。

　　留只耳朵聽作文 篇4

　　當(dāng)你處于一個(gè)密集而喧囂的環(huán)境，四周人聲鼎沸，車水馬龍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你聽不到自己的聲音，即使你魅賣力大喊，試圖從千百個(gè)聲音中聽到自己的歇斯底里，但無濟(jì)于事。無形的大口吞噬著你所有的一切，于是你開始慌亂，你聽著大多數(shù)人的聲音，漸漸開始以為那就是自己的聲音，你沉默的按部就班，安分的循規(guī)蹈矩，于是你成為了一個(gè)平庸的大人。

　　《超級(jí)演說家》里劉媛媛曾說：“我們這一生都在聽著別人的聲音，給自己的人生畫格子，上面一條線是考上一個(gè)好大學(xué)，下面一條線是找一個(gè)安穩(wěn)的工作，左邊一條線是必須在30歲以前結(jié)婚，右邊那條線是一定要有一個(gè)可愛的寶寶。如果我往格子外走，就會(huì)有人說我作，仿佛我只有呆在格子里才是安全的，才被別人認(rèn)為是幸福的。”

　　是這樣的`，大多數(shù)人忙碌于不停的吸收別人的意見，而忘了自己才是人生的主導(dǎo)者。

　　我厭煩那些廣為傳頌的大道理，什么“趁現(xiàn)趁現(xiàn)在還年輕就要多吃點(diǎn)苦，吃得苦中苦，方為人上人。”仿佛青春的全部?jī)r(jià)值就是用來吃苦。在所有人生模式中，為了未來犧牲現(xiàn)在是最壞的一種，他把幸福無限向后推延，實(shí)際上是取消了幸福。我的青春不止吃苦，我也要享受他帶給我的一切。

　　讀書時(shí)，你想要剪去留了十幾年的長(zhǎng)發(fā)，換上利落的短發(fā)試一試，而父母卻對(duì)你說：“短發(fā)打理起來多麻煩，等到大學(xué)再剪吧。”你覺得有道理。到了大學(xué)，舍友告訴你：“你長(zhǎng)發(fā)的樣子更好看。”你深信不疑。又許多年后，你臨睡前，忽然想起自己曾經(jīng)說過要剪短發(fā)的話，你開始回憶，為什么最后還是沒有剪？

　　你發(fā)現(xiàn)，別人的一句話輕而易舉的就讓你的想法潰不成軍。要想做成一件事，你告訴的人越少，這件事成功的可能性就會(huì)越大。因?yàn)闆]有了那些對(duì)的、錯(cuò)的、別人的看法來影響你，你只聽見自己的聲音，它說：去做吧，聽我的。

　　那些被稱之為迷茫的，不過是你不喜歡現(xiàn)狀卻又無力改變，倒不如閉上眼，暫且置身于一個(gè)安靜的空間，仔細(xì)聽聽自己的聲音。

　　耳朵不只是用來聽逆耳的忠言的，更多的時(shí)候，要留一只耳朵聆聽自己的聲音。左耳是距離心臟最近的地方，那么請(qǐng)用你的左耳，感受內(nèi)心的聲音，愛其所愛，懂其悲哀。

　　留只耳朵聽作文 篇5

　　你聽，那棵朝氣蓬勃的樹上傳來的鳥叫聲，是喜鵲的聲音。媽媽總是說喜鵲會(huì)帶來喜訊，你聽的到嗎？

　　今天我得知，前幾天晚上半夜一點(diǎn)的時(shí)候，救護(hù)車把你帶到了醫(yī)院。我一味是你的耳朵發(fā)炎嚴(yán)重了，沒想到你的突發(fā)性哮喘發(fā)作了。

　　中午回到家，我聽媽媽說那天晚上你被救護(hù)車?yán)�到了醫(yī)院，拉過去的時(shí)候你的心臟停止了40秒。經(jīng)過醫(yī)生40分鐘的搶救，你的心跳恢復(fù)了。后來醫(yī)院建議你的父母將你轉(zhuǎn)院，你便進(jìn)入了銀川附屬醫(yī)院。

　　當(dāng)你在醫(yī)院的時(shí)候已經(jīng)有輕微的腦死亡，并且深度昏迷。后來在醫(yī)院的救助下你才變得平穩(wěn)，但仍然是重度昏迷。當(dāng)我聽到這的時(shí)候，心里感覺到被什么擰了一下，隱隱的疼。

　　你本是多么活潑的一個(gè)人啊，愛笑，堅(jiān)強(qiáng)。你怎么可以隨便的就被病魔給打倒。你那鮮活的生命一定可以像那棵朝氣蓬勃的樹。

　　還記得初次見你，就為你那樂觀的心態(tài)所著迷。你從不說你病痛的感受，哪怕有人問你，你也只是一笑帶過。

　　還記得前幾天，你的耳朵發(fā)炎了，哪怕自己疼哭了，你也不把自己難受的情緒帶給他人。你那么優(yōu)秀，那么美。總是為別人著想，老是讓自己受傷。我欣賞你，欣賞你的樂觀，欣賞你的平易近人。

　　不僅我一個(gè)人在但心你，全班同學(xué)和老師都在擔(dān)心你。不知你的家人為你流了多少眼淚，不知同學(xué)們?yōu)槟銚?dān)心到臉上多久沒有笑容了，不知多少愛心人士為你默默祈福，大家都希望你能快點(diǎn)醒來。

　　你聽啊，聽聽喜鵲的'聲音，聽聽父母的呼喚，聽聽同學(xué)們的關(guān)心。現(xiàn)在還躺在重癥監(jiān)護(hù)室里的你怎么樣了，什么時(shí)候才能醒過來。希望上天對(duì)你眷顧一點(diǎn)，希望他能讓你早點(diǎn)醒來，希望喜鵲可以化作一個(gè)技藝高超的醫(yī)生，希望你可以聽的到我們的心聲。

　　現(xiàn)在的你怎么樣了，我們真的好擔(dān)心你。多希望大樹上傳來喜鵲的叫聲，多希望它傳達(dá)的是你恢復(fù)健康的喜訊。

　　聽啊，喜鵲在叫了，喜鵲在歡快的叫了，你聽到了嗎？它傳達(dá)的是你恢復(fù)健康的喜訊，趕快好起來吧，不要再讓我們擔(dān)心了。

　　留只耳朵聽作文 篇6

　　在喧鬧的世界中，有著太多各式各樣的聲音。但我們應(yīng)該騰出耳朵來聽聽那些細(xì)微的不引人注意的聲音。春暖花開之際，我們應(yīng)走出喧鬧的都市，到鄉(xiāng)村高山聽聽大自然的聲音;在學(xué)業(yè)繁忙時(shí)，我們應(yīng)放下手頭的事，到院子聽聽花開花落的聲音;在掉進(jìn)人生的低谷時(shí)，我們應(yīng)該停止沮喪和悲傷，留只耳朵多聽聽幸福的聲音。

　　幸福洋溢在我們的生活中，幸福的聲音更在我們的耳邊傳響，永不停歇的傳響，我們的生活，不可缺少幸福的聲音，而我們更應(yīng)該留只耳朵聽幸福！

　　沒錯(cuò)，幸福看不見也摸不著，它只產(chǎn)生于人的內(nèi)心深處。但它可以被聽見，被用心聽見。當(dāng)你在幼時(shí)患了病，父母急匆匆地從他們的工作崗位趕來，那一串串焦急的腳步聲，那一聲聲關(guān)切的問候，這就是幸福的聲音。

　　當(dāng)你考砸啦，心情低落的坐在教室里。你不知如何向父母交代，如何面對(duì)即將到來的期末考試，急得快要哭了。這時(shí)老師走來，幫你分析錯(cuò)題，給予你安慰。朋友們也蜂擁而至，你一聲我一聲地給予你鼓勵(lì)，此時(shí)，你就會(huì)知道什么是幸福的聲音。當(dāng)你上學(xué)忘了帶書，連忙打電話給父親，父親那如回復(fù)上級(jí)指令的聲音會(huì)使你感到幸福；每天早晨晨練，隔壁大爺?shù)恼泻袈暿切腋５模划?dāng)母親買來了你最愛吃的菜，并叫喚你來吃飯，此時(shí)的`叫喊聲是幸福的；在你幫助了他人，別人送你的一聲“謝謝”是幸福的；當(dāng)你一位老朋友偶然與你相遇，此時(shí)互相打招呼的聲音也是幸福的。

　　生活中幸福的聲音真的太多太多。我有一次帶病上課，一直在等待父親送藥來，可是突然下起了暴雨，我緊繃的心像被重重地打了一拳。我只怕端著裝滿苦藥的騎著電動(dòng)車的父親，在暴風(fēng)雨中有什么閃失，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，我的心幾乎已停止了跳動(dòng)。終于，傳來了一陣陣敲門聲，父親站在門口，我看了看老師，老師示意我可以出去，于是我像離弦的箭沖向了父親，我高興的忘掉了疾病帶給我的折磨，甚至忘掉了藥的苦味。但那一陣叩門聲，深深的刻在了我的心中，這是我聽過的最幸福的聲音！

　　留只耳朵聽作文 篇7

　　“叮鈴鈴……”下課了，隨之而來的于我而言卻是無盡的紛擾。同學(xué)們歡樂的嬉鬧聲和遠(yuǎn)方隱隱約約的促銷口號(hào)糾纏在一起，織成結(jié)實(shí)的大網(wǎng)，將我困在其中。

　　完了完了！我在心里哀嚎。媽呀，今天怎么這么吵呀！這不是要人崩潰的節(jié)奏嗎？剛剛結(jié)束的月考送了我一份“大禮”，那個(gè)我不愿面對(duì)的數(shù)字給我施了魔法，讓我像匹諾曹一樣張著嘴卻說不出話來，腦子里嗡嗡直響。唉！又要受到七科老師的連珠炮攻擊了！

　　“踏踏踏”，咦？是英語(yǔ)老師嗎？為何她的腳步聲一點(diǎn)兒急躁的情緒也沒有，反而如落葉親吻大地般溫柔？沒有想象中劈頭蓋臉的斥責(zé)，她輕輕地啟唇，道：“孩兒啊，你這次考得確實(shí)不好。但別擔(dān)心，我相信你有實(shí)力！”我漲紅了臉，慚愧地迎上她溫柔的目光，體諒與安慰通過她用微笑營(yíng)造的磁場(chǎng)源源不斷地傳遞過來，溫暖了我冰涼的雙手，安撫了我怦怦亂跳的心。“沒有人能永立不敗之地，努力奔跑的孩子頭頂永遠(yuǎn)是一片藍(lán)天！”“嗯”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.鼓勵(lì)，傳達(dá)的是莫大的關(guān)懷與信任。

　　“嗒嗒嗒”，咦？是老汪嗎？一反想象中驚雷般沉重的腳步聲，一如平日里的沉穩(wěn)。“你暈啊，孩兒嘞，你咋考的？”“我……我也不知道，我心煩。”“你要注意時(shí)間安排和自我管理啊！個(gè)人能力固然重要，臨場(chǎng)心態(tài)同樣起決定性作用啊！”我窘迫又感動(dòng)地抬起頭，不同于咄咄逼人的責(zé)問，這樣耐心、真心的分析與指導(dǎo)更令我感動(dòng)。頭頂上黑壓壓的烏云被驅(qū)散，暖流源源不斷地注入身體。

　　“啪嗒、啪嗒”，皮鞋在瓷磚上拖沓的聲音由遠(yuǎn)及近。完了！我心道，老班來了！我認(rèn)命地閉上眼，等待一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的驟降。靜默中，一只大手不輕不重地在我頭上拍了兩下，似警示，似安慰。“啪嗒、啪嗒”皮鞋由近及遠(yuǎn)。我知道，這大手傳達(dá)的是重振旗鼓的希望，強(qiáng)大的魔力像電流一樣傳入我的身體，此刻，我是超人！

　　在紛擾喧囂的世間，我不得不用一只耳朵聽繁雜的現(xiàn)實(shí)，也要留一只耳朵聆聽那飽含愛的腳步聲！

　　留只耳朵聽作文 篇8

　　夢(mèng)，是一個(gè)在大家眼中看不見，摸不著，虛幻而又飄渺的事物。而它卻可以使我們?cè)谑б庵械玫桨参浚�在落魄中收獲溫暖，在困境中帶來一線光明。

　　用心去聽夢(mèng)。

　　我想在這個(gè)世上最動(dòng)人的聲音可能就是夢(mèng)的怒吼吧。東方雄獅聽到了復(fù)興夢(mèng)的呼喚，便從沉睡中驚醒，馳騁在這個(gè)廣袤的草原；愛迪生正因?yàn)槁牭搅藟?mèng)在黑暗中的咆哮，便點(diǎn)亮了整個(gè)世界……

　　聽，夢(mèng)中有完美的.自己。

　　在每個(gè)人的夢(mèng)中，都有一個(gè)自己，他可能是一個(gè)超級(jí)英雄，亦或者是一個(gè)普通居民，但不論是什么，這個(gè)夢(mèng)中的“他”便是最完美的。在夢(mèng)中，他可以上天，亦可以遁地，歷經(jīng)磨難，過盡千帆，歸來仍少年。

　　聽，夢(mèng)中有自己的未來。

　　還有一種夢(mèng)，它叫理想，有了它，前路不再迷茫，不能說路上是否一片光明，但終點(diǎn)就耀眼的佇立在前方。而它便可以帶領(lǐng)我們，帶領(lǐng)我們朝著那耀眼的前方奔跑。

　　可能有些夢(mèng)，在你醒來之后發(fā)現(xiàn)它會(huì)煙消云散，可能有些夢(mèng)，在你追到之時(shí)發(fā)現(xiàn)它只是曇花一現(xiàn)。此時(shí)，心中少不了的會(huì)有些許失落，但當(dāng)你回首往昔，在追夢(mèng)途中，那個(gè)夢(mèng)讓你歡笑，忘記煩惱。那個(gè)夢(mèng)讓你堅(jiān)持，甘之如飴。而此時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)：結(jié)果并不那么重要。

　　我便能深刻的體會(huì)到這一點(diǎn)，北外之行，與D08（一位優(yōu)秀的參賽選手）的擦肩而過，使我倍感失落，自那之后，我便努力完善自己，期待著下一次的相逢。可直到現(xiàn)在，對(duì)她的印象還只停留在那北外的千人禮堂中，雖說我沒有抵達(dá)燈火闌珊，但回首望去，那百度路上，腳步逐漸鏗鏘……

　　摘星路上，獨(dú)自行走，綠蘿拂過衣襟，青云打濕夢(mèng)想。我不知將至之處是否星光璀璨，但只要前方有星星之火，我便會(huì)逐夢(mèng)而去。夢(mèng)聲再小，雨聲再大，夢(mèng)的方向依舊清晰。這條路上，愿你我安好，是否晴天，已不重要。

　　盡管所有的花都要枯萎，可還是不能阻止一次次的盛開。那我們且放下得失，靜下心來，用心去聆聽每一個(gè)夢(mèng)的到來……

　　留只耳朵聽作文 篇9

　　以前，以為初中只是忙一點(diǎn)罷了，還是有時(shí)間出來玩的，不會(huì)出現(xiàn)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的情況。可是，我太天真了，上了初中才知道那是種什么感覺——早起遲睡，作業(yè)超多，簡(jiǎn)直是肉體、精神的雙重壓迫！

　　上學(xué)了幾周之后，我突然發(fā)現(xiàn)我上課都聽得懂，但作業(yè)質(zhì)量卻不是很好，學(xué)習(xí)效率不高，因此常常覺得自己的脾氣有時(shí)控制不住。母親總是和我說讓我出去走走，我們?cè)谶@件事上發(fā)生了好多次沖突。

　　這周末，我又被如山一樣重，如星星一樣多得能拿去填海的作業(yè)壓著，絲毫不敢放松和它們的'決斗。這時(shí)，母親進(jìn)來了，給我端來了一碗水。當(dāng)我端起水喝了一口，覺得有一股清涼甘甜的泉水滋潤(rùn)著心田，這時(shí)母親突然說：“作業(yè)寫累了就出去走走，放松一下。”我聽著，不知為何心中窩著一團(tuán)火：“行了，作業(yè)那么多，寫都寫不完，怎么可能會(huì)有時(shí)間去玩呢？”我頭也不抬地說。母親看著我，嘆了一口氣，出去了。

　　繼續(xù)寫作業(yè)時(shí)，母親又進(jìn)來了：“孩子，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要忘記——要留只耳朵去聽聞窗外的鳥叫，聽聽大自然的聲音！”

　　這句話真真打動(dòng)了我：“好吧，我們走吧。”

　　到了樓下，走向那片草地，那片草地，那片綠茵茵的草地，環(huán)顧四周，那一些景物一個(gè)個(gè)地勾起了我童年的回憶。那座破爛不堪的土墻更蒙上了歲月的斑，變得更老了；那棵可愛的小樹，如今卻也已經(jīng)變成了一棵年輕力壯的大樹；那一汪清澈見底池塘如今卻變?yōu)榱颂μ\的天堂……一切變化如此之大，但那片草地卻有不遜當(dāng)年的活力，草色碧綠，似乎映出了天空……忽然，吹來一陣風(fēng)，吹來了它們的關(guān)心，對(duì)我打著招呼，我呼吸著那甜絲絲的風(fēng)，心中的苦悶、煩悶也消除了，全身似乎注入了力量。它們也似乎在給我打氣：“加油，你一定可以的。”我多么想就沉浸在這么一個(gè)環(huán)境中啊！

　　等我回去后，發(fā)現(xiàn)作業(yè)效率提高了，作業(yè)寫得更快了，我終于明白了在我們沉浸于學(xué)習(xí)和讀書聲時(shí)，一定要留一只耳朵去聽聽大自然的聲音。

　　留只耳朵聽作文 篇10

　　我們總是習(xí)慣用眼睛去看大自然，用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，可你們知道嗎用耳朵去傾聽大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的另一面，它美的讓你意想不到。

　　讓我們閉上眼用耳朵去留意大自然吧，當(dāng)閉上眼在路上行走時(shí)或許會(huì)有素未平生的路人用他們的聲音提醒你“小心”或許又會(huì)有人扶你過馬路后告訴你路上有些什么需要你去注意。你會(huì)會(huì)覺得用耳朵傾聽的大自然不比用眼睛看到的差。我們應(yīng)該閉上眼去傾聽那些殘疾人的心聲，他們也渴望知心朋友去傾聽他們的心聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的心里的大自然不比我們所看到的差。

　　我們的生活存在著排斥的現(xiàn)象，例如同性戀，其實(shí)同性戀也不可怕，我們用眼睛所看到的不一定就是真的，如果我們只用耳朵去傾聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的心聲，會(huì)聽見他們的苦衷。他們面對(duì)生活中的種種排斥被那些人看成了怪物，然后遠(yuǎn)離他們對(duì)他們指手畫腳的，但即使這樣他們也沒有放棄生命離開大自然，讓我們閉上眼去傾聽時(shí)，你會(huì)知道其實(shí)他們和我們一樣是正常人。

　　記得國(guó)外有這樣一個(gè)訪談節(jié)目去采那些我們眼中的”怪物“那位同性戀首先說到：”你們要做的就是閉上眼傾聽我的心聲“我不由自主的就閉上了雙腿，屏幕里的聲音很悅兒很干凈，讓人聽起來很舒服。他說”其實(shí)我們同性戀和你們一樣，有自己的事業(yè)自己的網(wǎng)家庭，只是喜歡的人的'性別不一樣罷了，但我覺得喜歡和性別無關(guān)，喜歡是兩個(gè)靈魂之間的事情與去殼無關(guān)。為什么要用不一樣的眼光來看我們呢？“聽到這話后我睜開了眼睛看著屏幕里男孩堅(jiān)定的目光，他繼續(xù)說著：”或許你們很多人排斥同性戀，認(rèn)為我們很惡心，對(duì)我們惡言相對(duì)但你們不知道你們的這些話只會(huì)讓我們的生活越過越好，我們會(huì)用行動(dòng)證明同性戀也可以過的很好，我們不會(huì)因此而放棄；“想了想那個(gè)男孩的話我覺得并不是沒有道理的，其實(shí)同性戀?zèng)]有那么惡心我們和不去了解他們?nèi)�傾聽他們的心聲呢，我們不應(yīng)該只用眼睛去觀察，有時(shí)眼睛看到的不一定就是真實(shí)的，只有用耳朵去傾聽才會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然另一面的美。

　　用眼睛看到的大自然或許很美，讓人難以忘懷；但用耳朵去傾聽的大自然他也不差，他可能會(huì)更美。

　　留只耳朵聽作文 篇11

　　窗外，秋雨淅淅瀝瀝，那一點(diǎn)也不溫柔的雨滴灑進(jìn)我的心底。

　　我坐在書桌前，想到數(shù)學(xué)考砸了，悲傷還有不甘一起涌上心頭，我拿起數(shù)學(xué)試卷，開始了解那道把我害慘了的大題。

　　“咚咚咚”一陣敲房門的聲音，“我熬了點(diǎn)豬肚湯，你開門端過去喝吧。”媽媽的聲音從門外傳進(jìn)來。“你放餐桌上吧，我一會(huì)用空再喝。”我?guī)е�敷衍的語(yǔ)氣回答道。“那你記得喝啊！”我似乎聽到了媽媽的一聲沉重的嘆息。

　　轉(zhuǎn)眼，十分鐘過去了，我才開始有了一點(diǎn)點(diǎn)的思緒。“你在干嘛？快點(diǎn)去喝湯，不然涼了不好喝。”媽媽的聲音又從房門外傳進(jìn)來。“都說等一下了，我在做題呢！”我繼續(xù)破解題目，可媽媽卻不依不饒，在門外催著我。我打開了房門，滿臉的不耐煩：“我都說了一會(huì)再喝啦，你別在這啰嗦啦，我在做題呢。”媽媽抿了抿嘴，聲音有點(diǎn)沙啞地說：“那就一會(huì)喝吧。”轉(zhuǎn)身走的那一刻，我愣住了，燈光下的她，脊背似乎佝僂了許多，頭發(fā)里，夾雜著若隱若現(xiàn)的白絲，那疲憊的眼睛里，也好似閃著幾顆晶瑩。

　　關(guān)上房門，我后悔了，再一次坐在書桌前，拿起筆，本來一連串的思路也都沒了，媽媽的神情像千斤重的石頭一樣，壓在我心上，讓我喘不過氣。

　　過了一會(huì)，我打開房門，客廳靜悄悄的，媽媽似乎在她的房間里講電話，我輕輕地走到餐桌前，捧起那一碗的豬肚湯，湯還是溫?zé)岬模瑩?jù)說豬肚養(yǎng)胃，媽媽煮這湯，是因?yàn)槲医?jīng)常胃痛的緣故吧！我把湯搞定后，準(zhǔn)備回房，卻聽到媽媽的`聲音：“唉，丫頭最近越來越不好管了，都好久沒喝她聊聊天了，嗯，她學(xué)習(xí)壓力那么大，這也是正常的。”

　　我鼻頭有點(diǎn)酸酸的，心里那快石頭更重了，待媽媽電話講完，我在門口躊躇了一會(huì)，走進(jìn)去，說：“媽，我們聊聊天吧！”“啊？好，好。”這時(shí)媽媽一臉訝異，卻又輕輕地笑了，像一抹淡淡的霞光從她嘴角上飄過去，把我心里那塊石頭，吹落地了。

　　窗外，雨過天晴，彩虹在天邊掛著，陽(yáng)光照進(jìn)屋里，像媽媽的愛一樣，溫暖我心底。感謝我有只耳朵，聽見了愛的聲音。

　　留只耳朵聽作文 篇12

　　陰沉的心情，仿佛整個(gè)世界都是灰蒙蒙的。那時(shí)，須靜下心來，看看周邊的風(fēng)景，聽聽花開的聲音。

　　步入初中，學(xué)習(xí)壓力變大，作業(yè)堆積如山。每當(dāng)我揉揉酸脹的眼睛，抬起頭，看著墻上的鐘已快指向夜晚十點(diǎn)，又埋下頭，看著還剩下的作業(yè)，心里總在郁郁地想：我整個(gè)初中生涯，不會(huì)都得埋沒在作業(yè)堆里吧！我甚至不敢想象將來高中的情景。

　　媽媽為我端來牛奶，拍拍我的腦袋叮囑我趁熱喝，作業(yè)慢慢做，別心急！我知道媽媽每天起得比我早，睡得比我晚，一切比我辛苦得多。可不管我多晚，媽媽依然在等著，順便把家務(wù)全都做完才睡。唉！我嘆息生活是千篇一律，枯燥無味的。

　　“喲！陽(yáng)臺(tái)的花快開了！”媽媽收完衣服，偶然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)唯一的那盆花中的幾個(gè)花苞開了一半。正在為難題所愁的我有意無意地抬起了頭，赫然看到了窗外陽(yáng)臺(tái)上立挺著幾朵含苞欲放的花。

　　這盆花是親戚送的，直到今天我們家也不知道這是盆什么花。而且家里人對(duì)養(yǎng)這花花草草也沒什么經(jīng)驗(yàn)，只是有事一時(shí)興起，澆一兩瓢水，其它時(shí)候，都是把這盆花忘到腦后。

　　也真是個(gè)奇跡，這盆花竟在我們家如此粗糙的照料下開出了花。這還未綻放的花，沖散我腦海里一切煩惱，疏通了我的思路。我很快地找到了這道題的另一種解法，今天的作業(yè)算大功告成了。

　　自從留意到了家里的這盆花，我感到對(duì)每天都差不多的.生活厭倦淡了許多，就連路邊的野花我也會(huì)去留意欣賞一番，它們的色彩，它們的氣味使我心曠神怡，上學(xué)之路不再沉重。

　　在我眼里花開就是一個(gè)生命的成長(zhǎng)——又青又小的花苞長(zhǎng)成花骨朵，從燦爛的花朵變成枯萎的殘紅，掉落到土壤里，融入到它生長(zhǎng)的地方。一場(chǎng)花季如何會(huì)一帆風(fēng)順？有些花朵禁不住風(fēng)吹雨打，還來不及綻放便掉落了；而有些花，卻迎著風(fēng)霜凄雨，開得燦爛艷麗。

　　當(dāng)你在聽生活中的噪音時(shí)，不妨留只耳朵聽花開的聲音。它會(huì)告訴你，生活不是一帆風(fēng)順的，但只要你能迎難而上，生活便不再是千篇一律，而是精彩萬分的！

　　留只耳朵聽作文 篇13

　　當(dāng)阿波羅駕著太陽(yáng)車從西方落下，我站在窗前，看著眼前發(fā)生的一切，這時(shí)一張單子飄到了我的眼前，上面滿是灰塵。吹去上面的灰塵，打開來，看到了幾個(gè)大字——全國(guó)書法大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，瞬間喚醒了我的回憶。

　　這幾個(gè)字可能會(huì)讓你們吃驚：“才優(yōu)秀獎(jiǎng)，這算個(gè)什么呀！”是的，這不算什么大獎(jiǎng)，但在當(dāng)時(shí)，我是第一次得獎(jiǎng)，而且我還很小。所以當(dāng)我知道這個(gè)事時(shí)，我心中的.激動(dòng)，是你們無法想象的，像高大兇猛的潮水一般席卷而來，那一整天我一直沉浸在快樂之中。一會(huì)兒抱著爆米花去看電影，一會(huì)去人山人海的商場(chǎng)里逛街，一會(huì)兒去KFC里吃炸雞……這些可是好幾年都沒有一次。很快，獎(jiǎng)狀就從天而降，降到了我書法班的老師手上。頒獎(jiǎng)活動(dòng)馬上開始，一個(gè)一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)上去領(lǐng)到了獎(jiǎng)，頓時(shí)，我的心像一顆皮球一樣在我的身體里亂蹦。突然，我聽到了我的名字：“瞿愷言，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”一步，又一步，又是一步，世界上的其他事情都慢了下來……我終于登上了那個(gè)表示著榮譽(yù)的講臺(tái)，拿到了我的獎(jiǎng)狀，當(dāng)手觸及獎(jiǎng)狀的那一刻，我十分開心，在耀眼的燈光下微笑著。

　　但自從這次得獎(jiǎng)后，我開始變得驕傲自大，儼然把自己當(dāng)成了一個(gè)“大師”，甚至對(duì)書法產(chǎn)生了隨意的心理，沒有像一開始那樣對(duì)書法充滿了興趣。不但在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽，在寫書法作業(yè)時(shí)也沒有那么認(rèn)真了。老師、同學(xué)、家長(zhǎng)不斷地提醒我，我都當(dāng)成了耳旁風(fēng)，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，一點(diǎn)也不在意。

　　第二年的這個(gè)時(shí)候，我又參加了比賽，結(jié)果是顯而易見的，在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，同學(xué)們都美滋滋地上去拿了一張“刺眼”的獎(jiǎng)狀來，就只有我空手而歸。

　　這時(shí)，我知道了痛苦的味道，后悔成了唯一的情緒，如果我留一只耳朵去傾聽他們的話，我就可以得到那一張獎(jiǎng)狀。

　　從此以后，我恍然大悟，在我們的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該要去學(xué)會(huì)留只耳朵聽聽別人的話。

　　留只耳朵聽作文 篇14

　　虞美人·聽雨

　　一直很喜歡蔣捷的《虞美人·聽雨》，覺得一個(gè)詞人的細(xì)膩與豪情都藏在了那一首詩(shī)里了。也讓我想起了那些留只耳朵聽雨的日子。每一次聽都有不同的心境與感受。

　　少年聽雨歌樓上

　　小時(shí)候，從來感不到下雨的沉悶和惹人煩惱。姥姥說，下雨不是小龍女的哭泣，細(xì)密的雨聲是天上仙女的歌唱。于是我便常常坐在窗前聽雨了。要是雨下的不大，就可以打上小傘到院子里來，一邊踩著水花一邊聽天上仙女唱的是哪一首童謠的曲調(diào)。雖然最終也沒聽出個(gè)所以然來，但淅淅瀝瀝的雨聲卻給了我無盡的詩(shī)意和遐想。

　　江闊云低，斷雁叫西風(fēng)

　　臨近期末考試，卷子自然是一張又一張，答完了新發(fā)下來的這張卷，難得空閑的我聽著窗外的雨滴打在窗子上，聽著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的雷聲，再看看手里厚厚一沓兒已經(jīng)做完了的習(xí)題，胸中自有一種舍我其誰的豪情壯志。但當(dāng)我真正邁上這個(gè)很大的世界的土地，我又要去到哪兒里呢？聽著雨聲，又有一種斷雁西風(fēng)的惆悵。

　　而今聽雨僧廬下，鬢已星星也

　　假期到姥姥家住了幾天。緊靠著大山的小鎮(zhèn)子，雖然離雪鄉(xiāng)只有一個(gè)小時(shí)的車程，修的古色古香。一場(chǎng)突如其來的大雨將我拍在了林業(yè)局門口兒。我蹲在大門口門神似地聽雨，和那邊一個(gè)挺和善的.爺爺遙相呼應(yīng)。雨水打在門口那兩只小時(shí)候總是害怕的石獅子上，打在腳踩著的石板路上，頗有些江南煙雨的意味兒。那邊的爺爺點(diǎn)著一根煙，緩緩的抽著。燒到手了，才想起把煙蒂扔下。他在想什么？許是自己年少時(shí)的縱橫捭闔的夢(mèng)想，烈馬狂歌的輕狂。忽然很想在老了以后回到故鄉(xiāng)的僧廬下，默默地聽著雨水打在小時(shí)候挺害怕的石獅子頭上。一生的事走馬般的在腦海里經(jīng)過，嘴角帶著淡淡的微笑。所以為了老了以后能在故鄉(xiāng)的僧廬下聽雨，現(xiàn)在也只有加倍的努力了吧。于是我“騰”地站起來向姥姥家跑去。只留下那爺爺在背后愣愣地看著我。

　　悲歡離合總無情，一任階前，點(diǎn)滴到天明

　　留著耳朵聽語(yǔ)吧，在某處臺(tái)階前或是某個(gè)有屋檐的墻角下，那里都藏著雨想告訴你的最珍貴的秘密。其實(shí)無非是愛與夢(mèng)想。

　　但你不去聽，又怎會(huì)懂得？

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