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在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我就是我作文，歡迎閱讀與收藏。
我就是我作文 篇1
我就是我，獨一無二的我。我一生下來幾注定，我，與別人不一樣。我不漂亮，但我很自信；我不優(yōu)秀，但我很快樂。
第一次見到我，你肯定會記住我的眼睛。對！眼睛是我最感到自豪的地方，又大又黑又水靈。你千萬不要以為我很注重自己的外表。雖說我是個女生，但我一點兒也不在意別人對我的看法。比如別人都說我胖，這一點我并不否認，但我就長成這樣了，又能怎樣呢？在說了，瘦也不一定好，要是太瘦，那就成弱不禁風了，所以不管我胖也好，瘦也好，我反正就好好的活在了這個世界上，我來過，我很好。我們應該向嬰兒學習哭過就忘了。世上有那么多的傷心事，都記著，那么這個人活得也太累了。
我有點任性，有點自私，有點我行我素，特別要強，但卻不喜歡和別人爭搶什么。對我來說：是我的，別人搶不掉；不是我的，我也爭不到，所以還是要順息自然。我特別倔強。就拿畫畫來說，畫一樣東西，總畫不好，但我不會從別的.地方找理由，對我來說，找個理由安慰自己，是自欺欺人，所以我只會從自己身上找錯誤，并對自己說：我就不信畫不好，畫不好我就不是我！有時，我也覺得我很堅強，我從不輕易落淚。因為我覺得落淚不能解決任何問題，有人說：落淚是一種發(fā)泄，發(fā)泄會讓你心里好受些。但我覺得發(fā)泄后你還是要面對問題的。與其浪費時間來落淚，還不如用這些時間來面對問題。
這就是我。我不完美，但我知足；我不人見人愛，但我很愛自己。對于我來說：我就是我，獨一無二的我。
我就是我作文 篇2
我是這個世界上數(shù)百萬人中的一員。和其他人一樣，我有自己獨特的優(yōu)點和明顯的缺點。
讓我們先談談優(yōu)勢。我的大腦很大。也許它被不明飛行物擊中了。當我還是個孩子的時候，當我看著黑板上的花被擦掉，一滴墨水不小心滴在我的練習本上，還有一些隨機的樹的紋理，各種各樣的圖片出現(xiàn)在我的'腦海里:黑板上的白色標記變成了山；浸在練習本里的墨水變成了在海底搖擺的水母。樹木的紋理已經(jīng)變成了城市.現(xiàn)在，我已經(jīng)充分發(fā)揮了這種神奇的力量。我一合上書《哈利·波特與魔法石》，我就在魔法學校和哈利·波特并肩作戰(zhàn)，甚至給他建議，解開一個又一個的謎團。在我的業(yè)余時間，一些樂高積木已經(jīng)成為我手中的城堡和火箭。正是有了這種豐富的想象力，我的生活才變得豐富多彩。但有時這種豐富的想象力也會給我?guī)砺闊�。有幾次半夜我從夢中醒來，睜開眼睛時看到宿舍天花板上斑駁的影子。長發(fā)女鬼的形象立刻出現(xiàn)在我的腦海里。我太害怕了，以至于我的靈魂都快掉下來了。自然，我在被子下睡不了半天。
至于缺點，每個認識我的人都知道我從小就寫不好。過去，我的話似乎是從樹枝上拼湊起來的，有些我自己都認不出來了。結(jié)果，我父母把我留在家里過暑假，還寫了一本抄寫本。一天結(jié)束時，我覺得我要“掛電話”。然而，經(jīng)過這種魔鬼般的訓練，我的書法有了很大的提高。至少我可以讓每個人都明白我在寫什么。因此，我特別相信“不勞無獲”這句話。
這就是我，一個丑陋但充滿個性的人。
我就是我作文 篇3
我就是我，我自信勇敢，有自己的想法和目標。我敢于拼搏，遇到困難不畏懼不退縮，我對未來的每一天也都充滿著期待與希望。
在學習上，我態(tài)度認真，在每一次校園的考試之前，我都會制定自己的學習目標，并且努力向前。我自信，因為我一直都堅信在自己的堅持與汗水之下，我一定能夠獲得成功，并且實現(xiàn)自己的每一次小目標。
我勇敢的在朝著自己的目標與夢想前進，不管在我未來道路上將會出現(xiàn)多少困難與挫折，我都會無懼的面對。
如今的我積極樂觀的面對我的生活，我期待著每一個太陽升起的明天。我珍惜了今天的時光，用心的度過今天的每一分一秒，讓我的時間放在了最有意義的事情上。等到今天過去，我想明天又將會是美好的一天，因為美好的明天里太陽會照常升起，燦爛的陽光也會籠罩大地。明天的我也依舊會為自己的夢想而拼搏。
我就是我，在我一步一步的成長道路上，我會找準自己前進的方向，會向著我的目標之路出發(fā)。我會在成長之中找到一個更加成熟的我，也會在成長之中讓自己變得更加的優(yōu)秀。
我是一個有理想有目標的人，我會不斷的向前，勇敢前進，去攀登我目標的山峰，去追尋我夢想的'終點。我會堅持自己，守住自己的初心。我就是我，我會勇敢的走出屬于自己的成長之路，會讓自己的人生變得充實且有意義。
現(xiàn)在的我在奮筆疾書，努力學習。我要先完成我的小目標，等到我的小目標一個一個攻克之后，最終我也就離我最終的目標不遠了。我會始終保持著虛心前進，希望每實現(xiàn)一個目標后的我都能夠獲得進步。
我就是我作文 篇4
我這兒，上一秒和下一秒，事情都絕對不是連續(xù)的；我這兒，上一分和下一分，世界都絕對不是和平的；我這兒，上一時和下一時，所有的東西絕對不是干凈的。
我不是漂亮的，我不是聰明的，但至少，我自己認為，我是可愛的，我是淘氣的。我有小眼睛和單眼皮，我怕麻煩，我就把長頭發(fā)咔嚓了，我不怕不漂亮，因為本來也不漂亮。
我沒有什么特點，也許我最大的特點就是我沒有特點吧！
我喜歡很多東西。我喜歡語文，但作文不好；我喜歡數(shù)學，但不聰明；我喜歡英語，但舌頭太硬；我喜歡美術(shù)，但想象力不豐富。
我被母親大人光榮譽為“人來瘋”，我不喜歡，我只不過是活潑了那么一點點，奇怪了那么一丁丁，我也不至于嘛！
我為了說明此事，我舉一個很正常的例子。
我姐姐要來我奶奶家玩，我那時快要開學了，我還是不顧冒著口水雨的危險，奔向了目的`地。我那母親大人質(zhì)問我：“如果姐姐讓你住她家玩，你也去？”我說：“當然咯，我們倆感情可深了！”我母親大人無語。
我被父親大人光榮譽為“解壓器”，我不喜歡，我只不過是放松了那么一點點，我只不過是縱容了那么一丁丁，我也不至于嘛！
我為了說明此事，我舉個很正常的例子。
我早上起來之后，先穿好衣服后洗臉，十五分鐘全部搞定。之后，我就拖呀拖呀，我想：不著急。我一看表，呀！遲了！我以百米沖刺到學校，我的心還狂跳不止，因為我們班的門已經(jīng)關(guān)了，我突然想，也許我不是最后一個�！敖鈮浩鳌�。
這只是我的一部分，我認識我里面的一部分。
我就是我。
我就是我作文 篇5
我，該怎么形容自己呢？愛瘋、努力、長不大？我不知道，因為我有許多特點，而這些便是其中一部分。今天，我就來說說自己吧，要豎起耳朵好好聽哦！
我，是一個愛瘋的人。跟大家在一起的時候，我總是嘻嘻哈哈的，跟大家一起盡情地瘋玩、瘋鬧、瘋笑。媽媽見我這樣，逢人便說我是“瘋丫頭”。我，笑而不言！
我，是一個努力的人。我上課努力聽講，認真思考，認真記錄老師講的知識點。當我成績不小心考砸時，不會氣餒，不會抱怨別人，而是獨自一人靜一靜心。我還會用最客觀、最理念的思想分析出自己的缺點，糾正自己的不足，并在心中暗暗鼓勵自己，告訴自己要努力、要再接再厲！韓愈曾說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”所以，我堅信：只要自己克服不足，足夠努力，就一定能夠考出好成績！
我，是一個長不大的人！我最愛下雨時的十里長街。雨交織著彈出別樣的音符，格外動人。我最喜歡，撐一把傘，在雨中漫步，體味著人生百味。微微瞇眼，豎起耳朵，仔細聆聽，你就會發(fā)現(xiàn)：大自然是那樣的美妙！但我最喜歡的是筆。當筆尖在紙上飛舞時，心底一個個字、一個個故事便從筆尖緩緩流淌，好似一汪清泉滋潤了我的心田。就連我愛的雨中長街，也能夠在筆尖描繪而出。這個小習慣至今保留到現(xiàn)在！我曾說過我不愿長大，但大人們都認為我說的是戲言，一笑而過！又有誰能夠明白我說那話時的.心情。
我，還有許多特點，在此就不一一列出來了。我最大的特點就是從來不會因為大人夸獎“別人家的小孩”，而改變自己那份“真率”。因為，我要活出最真實的自己，不違背自己的心意，不改變?nèi)魏我粋�屬于我的特點！
我，就是我，那個獨一無二的自己！
我就是我作文 篇6
“耍性子是我的習慣，發(fā)神經(jīng)是我的自由，不理人是我的特長，太囂張是我的愛好。”你大概不會相信，這就是我！對！這是我，另一個我。在學校，我們扮演好學生，在家里，我們扮演好女孩。而真正屬于我們這一季的叛逆、放縱、戲份在哪里？我們在尋找，尋找，未來在等著我們。
有時候我的世界會充斥著數(shù)學X和Y，中國的學習者，英語是和不是，貫穿我的整個思想。但仔細想想，我會堅定地搖頭：“生活不僅僅是這樣，它是豐富多彩的。也許某一年我們會因為X和Y而成為數(shù)學專家，也許因為它，我們也會有一本世界知名的書，也許我們會因為是和否而成為外交官�！边@樣想想，我們的生活就簡單多了。也許以后回頭看，我的青春對人生沒有遺憾。我就是我，一個想要變得越來越簡單的人。
媽媽總是說你比我們幸福多了。爸爸總是說，要是我們是你就好了！但是你知道我們的.感受嗎？我們知道學習是我們的責任，但我們必須擁有我們的世界！在那里，你可以坐在軟椅上發(fā)呆到中午；可以調(diào)高音量聽杰倫的歌；我可以看著藍天，看著白云從小狗變成小貓.我有時候會把床上的枕頭扔到窗戶上透氣；有時候會跳到床上然后睡覺；有時候會無端想起一些往事，傻笑。我就是我自己，一個以學習為天職卻不懂的安靜的人。
青春的風鈴吹響了我的心，青春的彩笛吹響了我的夢想，青春的音符驅(qū)使我走向希望。這就是我，唯一的我！14、15歲的年紀不深，成熟的歲月里充滿夢想。讓我們把生活的旋律展開為畫布，畫出最美的色彩，展現(xiàn)我們的青春。
我就是我作文 篇7
你們是不是很想知道小矮人是誰?小矮人就是大名鼎鼎的我——羅蘭。
我有著長長的頭發(fā)和圓圓的臉蛋，彎似柳葉的眉毛下有雙靈動的眼睛，無論班上誰做了壞事都無法逃過我的火眼金睛。塌塌的鼻子下也有張小小的嘴，別看它小，可非常會吃，一盤好菜，剛上桌我就會讓它消失得無影無蹤。
大家是不是也非常好奇，我為什么會有這樣的外號?就讓我來告訴你吧!
有一次上課的時候，我伸著腦袋左看右看，就是看不見黑板的板書，前面的同學就像一堵高大的人墻，連我站起來的時候也無法看見，這時我就心想：矮可真不是件好事啊!
還有一次，我和一群大哥哥打籃球，我像風似的圍著球跑來跑去，經(jīng)歷了千辛萬苦，終于搶到球。正當我準備大顯身手的時候，雙手將球牢牢的`抓住，輕輕的舉過頭頂，使出了吃奶的勁兒將球投了出去，結(jié)果連籃板也沒砸到。還沒等我回過神來，球已經(jīng)被大哥哥們搶走了，哎!我失落地想：我為什么這么矮呀!
別看我矮，矮也有矮的好處。有時候，我把媽媽惹生氣了，媽媽擼起袖子剛想“扇我一巴掌”，我將身子輕輕往下一蹲，“降龍十八掌”頓時變成了“化骨綿掌”，媽媽哭笑不地說：”你這個小矮子還挺機靈的嘛!”
我就是我，全宇宙不一樣的煙火。既頑皮，又貪吃，又聽話的“小矮人”!
我就是我作文 篇8
我，一雙大眼睛，雙眼皮，一個靈敏的小鼻子，還有一個小巧的嘴巴，一雙小耳朵。我的性格很外向，有點兒像“假小子”——這就是我。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！备郀柣f過：“書籍是人類進步的階梯�！眰ゴ笤娙硕鸥φf過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”如果你看到一個整天捧著書的人，不用說了，那一定是我。
我愛好讀書。每天放學后，我匆匆回到家，放下書包，就趕緊寫作業(yè)，寫完了作業(yè)，我就趕緊拿起書來看書。我吃飯時看書，坐車上學時看書，睡覺前看書，就連上廁所的時候都看書。媽媽對我說：“你干脆讓書成為你身上的一部分吧！”
書是我的精神食糧。最近我非常想看沈石溪寫的《狼王夢》這本書，便懇求媽媽去給我買，在我的.懇求下，媽媽終于答應了。媽媽給我買回來后，我一下子搶過書，就立刻坐在書桌前開始津津有味地看起來。書中寫的故事情節(jié)引人入勝，到中午了，媽媽做好飯后，叫我?guī)状巫屛胰コ燥�，我都沒有聽見。最后媽媽把我的門推開，對我大聲說：“趕緊吃飯！”我終于聽見了，說：“好的！媽！馬上！”在媽媽的多次催促下，我被迫無奈去吃飯，吃飯時還在看著書，因為有一個細節(jié)，一直在勾引著我的心。我迅速吃完了飯，然后讀著書回到書桌旁，坐到書桌旁繼續(xù)讀書。
三個小時后，我一口氣讀完了《狼王夢》這本書。我告訴媽媽：“媽媽，書我讀完了�！眿寢屄牶�，告訴叫我寫出《狼王夢》讀后感。
我的《狼王夢》讀后感寫得非常順利，也非常感人。
這就是我，一個愛讀書的我。
我就是我作文 篇9
我像誰呢？有人說我鼻子像我爸爸，有的人說我手像媽媽�？墒牵绻艺f呀，我還是喜歡像我自己吧！
我是奇怪
我是一個15歲的男孩，性格說不清，因為在陌生人面前，我?guī)缀鯚o話可說，而在熟悉的人面前，我卻又是一個活潑開朗的人，可真奇怪呀！我是個特別的人，我不是特別喜歡和大家在一起。我愛在夜晚，獨自一人坐在陽臺上數(shù)星星，看月亮。特別是在月亮特別圓、特別大的.時候，我的心情就有一種莫名的激動。我還是個科幻電影迷，我會把自己當作電影里的一個人，然后便在自己的想象世界中翱翔。
聰明又幽默且不放棄
雖然我不是個驕傲的人，但我確實覺得，我的數(shù)學還不錯。我喜歡這種邏輯性的題目，而且我不是書呆子，我喜歡和別人開玩笑，喜歡別人甚至自己被逗笑的情景。例如：有一次，我朋友走過來，跟我開玩笑地說：“你看我?guī)泦幔俊蔽疑衩氐匾恍Γ骸昂俸伲且宦暟伞！彼t疑了一下，立馬沖了過來：“你說什么！”于是我們便開始了追逐……我還有著不放棄的性格，記得我小時候?qū)W自行車，我雖然一直不會，但我就是不放棄，不服輸，自己偷偷一人花了一整個下午的時間硬是把這自行車給學會了。
但是……
在小升初選班時，當我得知我沒有進“培優(yōu)班”時，我很詫異——有前200名的話，就可以進這個每天多上一小時的課來培養(yǎng)優(yōu)等生的班級。我雖然口頭上說要多上一小時課，不想去，但內(nèi)心卻十分悲傷。特別是知道，經(jīng)過期中考考進前200就可以去，而又收到老師通知書，一年分一次班時，我的內(nèi)心更是氣惱。但我又很快恢復過來了，因為失敗是成功之母，我要在摔倒的地方爬起來，努力前行。
看，這就是我，一個滿腦幻想?yún)s又真實的中學生。
我就是我作文 篇10
高高的個子，圓圓的臉蛋兒上長著兩條彎彎的眉毛，一雙黑溜溜水晶般的大眼睛，一個高挺的鼻子下面長著一張能說會道的小嘴——這就是我啦！一個各方面并不特別出眾的三年級學生。
我最大的愛好就是看課外書，什么故事書、作文書呀，我都愛看，我只要一沾書，就會津津有味地看著書中的故事，不放過任何細節(jié)。
我是暑期班上的“書呆子”，簡直快到了“走火入魔”的境界。下課，同學們對我輪番“騷擾”，我可以熟視無睹；回家，精彩的電視節(jié)目，我可以視而不見；晚上，面對暖暖的被窩，我依然可以不受誘惑。媽媽常常又欣慰又心疼地說：“唉！你這個‘書呆子’！”
面對我這個“書呆子”，老師也常�？扌Σ坏�。由于我在暑期班語文成績優(yōu)秀，所以老師讓我早晨領(lǐng)讀課文。這天，我來到教室，看見同學們還稀稀拉拉的沒來幾個，我便趁機拿起課外書，“啃”了起來。一拿起書，我就把早讀的事拋到了九霄云外�！皡羌魏迹 薄班牛 蔽翌^也不抬地繼續(xù)在書中遨游�！皡羌魏肌薄班�！”我猛然抬起頭來，看見老師沉著臉�！鞍パ�！忘記領(lǐng)讀了�！蔽一琶κ掌鹫n外書，拿出課本往講臺上跑。可是，剛才書中精彩的'故事情景依然浮現(xiàn)在我眼前�！鞍。 蔽易驳搅苏驹谶吷系睦蠋�。同學們哈哈大笑起來。我剛想說話，卻見老師狠狠地瞪了我一眼。我無奈地拿起課本認真地領(lǐng)讀起來。
因為看課外書，我常�！胺稿e”：下課忘我、上課看書挨批、走路看書撞墻、床上看書傷眼睛，可我依舊對書如癡如醉。大家都說我是個看書的呆子，不過我想：“看書的呆子也是個聰明的呆子。”
這就是我，小朋友們，你們喜歡嗎？
我就是我作文 篇11
在現(xiàn)在這個日漸浮躁的時代，我們要始終記得，我就是我，我們每個人都是有個性的，不是任何人的縮影，每個人的存在都是有意義的，對于一些人來說甚至比自己的生命還要重要，我就是我，我們要尋找自我存在的價值，不要總是想著自己的存在是沒有意義的，我們要牢記每個人都是獨立的個體，都是有自己的風格和特征的，每個人都有自己存在的意義，是很不平凡的。
現(xiàn)在，我們總是會迷失方向，有時候會在生活中羨慕別人的人生，認為別人長得漂亮，身材好，又有錢，或者學習好，有特長，覺得自己一無是處。其實我們每個人從誕生開始都是在某一方面有超過常人的優(yōu)點的，我們要做的.是發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)點，并且將這些優(yōu)點利用起來，運用這些優(yōu)點，而不是一味的放大自己的缺點，能認識到自己的缺點固然是一件好事，但是認識缺點的目的是改成缺點，或者讓我們的缺點最小化，而不是沉溺在缺點里無法自拔，甚至開始自卑，懷疑自己。我們都要認識到，我就是我，我是一個獨立的個體，我有我的優(yōu)點，又天生下來就比常人優(yōu)秀的地方。我們要始終牢記，只有我們自信，才能讓別人感受到我們的能力，如果因為一些缺點就自卑，始終無法正視自己的缺點，或者不善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，那我們只會更加自卑，更加懷疑自己。
我就是我，我們不要做隨大流的人。我們要做有個性的人，每個人的性格從出生開始就是不一樣的，審美和愛好也是各不相同的，但現(xiàn)在的人總是喜歡隨大流，去追求自己并不喜歡的東西，只是因為別人都喜歡，或者覺得追求這種事物的人有一種優(yōu)越感。我們寧愿做獨特的人，也不要被淹沒在人流之中，我們要知道，只有我們從事自己的愛好，做喜歡想做的事情，我們才能過得開心，要始終記得我就是我，不一樣的我。
我就是我作文 篇12
13年前，一個小女孩哭鬧著來到這個世界上，這就是我—安嬌。
我的頭發(fā)短短的。彎彎的眉毛下面是一雙大大的眼睛，高高的鼻子下面是一張小小的嘴。因為我長得比較瘦，所以單獨看起來很高。在小學時，朋友總是愛對我開玩笑：“安嬌，你怎么長的這樣瘦，你吃飯了嗎？”其實我吃的可多了，可還是這樣瘦。
我性格開朗、活潑，與班上每一位同學都處的很好，很少與同學發(fā)生矛盾，下課總喜歡與同學一塊兒玩兒。
我喜歡打羽毛球和看書。雖然球打得不好，但是我卻十分喜歡打羽毛球。卻總是把球發(fā)歪，不過有時我還是能打的'好一些。我也喜歡看書。每當走進這個世界我總能被一些奇異的“景觀”和美妙的“風景”所吸引，它們都令我受益匪淺。又一次我去書店看書，拿了一本厚厚的作文書在那里看，當我看了有一半的時候，許多人都走開了，我也沒太在意。當我快看完時，一個礦泉水瓶子滾到了我腳下，撿瓶子的的人過來了奇怪的說道：“這里怎么有一個人？”這是阿姨告訴我書店已經(jīng)關(guān)門了。我這才從后門回去。
我的學習成績不錯，優(yōu)點不少，但我也有一個“致命缺點”那就是粗心。不過現(xiàn)在粗心的毛病已經(jīng)逐漸離我遠去，我希望在以后的學習生活中，能夠取得好的成績，來報答祖國。
我就是我作文 篇13
瞧瞧，這個鏡子里愛笑的小妹是誰？
彎的像一個月牙的眉毛下面有一雙大眼睛，形象雖然比較平凡，但那嘴角總是向上翹著，被同學“供奉”成微笑女娃子！呵呵，雖然有點土，但我毫不介意，誰讓我脾氣好呢？
雖然愛笑，但我還是有一個天生的性格——“路見不平，拔刀相助”！這不，那天同學們第一次見到了另一個樣子的我。
那是一個夏天，太陽火辣辣的照著大地，全國任何會說話的生物都在重復著一句話：“熱死了！”在這樣一個好天氣，愛美的女孩子當然也不會放棄這么好的'一個機會，爭先恐后的把美麗的裙子套在身上，一展風采。
正當大家都在對別人的衣服大作評價，操場的另一邊傳來了一聲哄笑，好奇心強烈的我當然也不會不理睬，迅速跑到“事故發(fā)生地段”去“了解情況”。
原來呀，是一位調(diào)皮的女同學把另一位女孩子的裙子帶子解開了。那位女同學嚇的哇哇大哭，面對我這種擁有一身正氣的孩子來說，想不管都難。我?guī)退龑ё咏雍�，有為她擦干了眼淚，這才止住了眼淚。
這時，那位惹是生非、唯恐天下不亂的“肇事者”居然發(fā)出一聲嘆氣說：真麻煩！”我立即瞪了他一眼，劈頭蓋臉的將她的種種不是說出來。也許是第一次見的微笑女娃子如此大發(fā)雷霆，不由地震住了，一臉疑惑地看著我。
這就是我，一個不同尋常的我！
我就是我作文 篇14
藍，是天的顏色，紅，是火的象征。我不學大海抄襲天的藍，我不學晚霞模擬火的紅。我就是我。生活是我的，命運是我的，前途是我的。屬于自己的，就要充分展示出來。不要總是偷覷他人，活著就要亮出自己。在課堂上，回答問題時，即使我的答案不對，我也要站起來發(fā)表我的意見和看法。我愛笑，愛鬧，愛學習。我喜歡學習別人的長處，但更注意自己的短處，我喜歡別人直截了當?shù)呐u我，因為那樣我會記憶更深，改正的更快更好。我就是我，無人可以代替。
早上起床，同學門都要花費大量的時間來梳裝打扮，而我只需要短短幾分。我不需要，也不喜歡用珠寶和時間來裝飾我的外表。而我更喜歡用來裝飾我的心靈，讓我充滿愛心，因為愛心是冬日里的一片陽光，是貧病交迫的`人感到人間的溫暖；愛心是沙漠里的一片綠洲，使失魂落魄的人重新看到生命的希望。讓我懂得傾聽，傾聽是生命之花，他能折射出純潔而美麗的光芒。我也在不斷的裝飾著我的心靈。我就是我。
學校不管有什么活動，我都積極參加，可能同學們會想：“做的不好怎么辦？得不到獎品咱么辦？”他們太看重結(jié)果。而我更看重過程。選擇自信，勤奮與努力，將繭穿破，才能讓自己的生命綻放迷人的色彩，成為美麗的蝴蝶。我從沒為努力后的結(jié)果而傷心過，因為“事事我曾努力，成功不必在我”。我就是我，不必再尋找寄托。
“我的課堂我展示，我的人生我把握”人生好比一個遙控器，自己不做這個遙控器的主人那等誰來做呢？人生就如一張白紙，需要我們增添色彩。讓我們一起把握住自己的人生，亮出自己的風采吧！
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