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門作文

更新時間：2024-01-27 11:24:23

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關于門作文(優)

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的關于門作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　關于門作文篇1

　　通往我臥室的門總是關著的。

　　不為了什么，我只希望那扇門能阻擋外界的喧囂，而我自己便能在另一邊享受屬于我的安寧。但是，這份寧靜總會時不時被打破。媽媽會時不時拿一杯牛奶或一些餅干進來，爸爸會時不時來問問我的學習情況——我知道那些大多都是借口，總會有一雙眼睛通過這個借口窺探我的行動。雖然表面上，我并沒有顯出不愉快，但那扇門越發的緊了。

　　直到有一天，我放學回家，爸媽并沒有像往常一樣忙著做晚飯，路過房間，我聽到他們的對話聲，看著他們臥室緊閉的門，我有點不解，平時無論爸媽做什么這扇門都是開著的，今天竟然關上了！我站定，望著爸媽的房門，暗紅色的木門突然變得陌生，散發著陰冷的氣息，心中涌起一股莫名的恐懼，如一只濕淋淋的章魚吸附在胸口。他們為什么要關上門？有什么我不能知道的嗎？

　　我貓著腰輕輕打開門，視線從門縫中探去，接著他們對話也清楚了：“……圓圓生日……你把禮物放在……別被她發現了。”接下來的話我再沒聽清楚，因為我完全愣住了！原來他們只是在為我準備禮物啊，而我竟然懷疑……我只默默地關上門，眼睛依然望著門把。羞愧讓我的臉火辣辣的。

　　來到我臥室門前，看著和爸媽一樣的門，暗紅色門身，銀色門把，厚重又冰冷，我突然發現，面對關著的門，人的心情或許是一樣的。也許每次爸媽走到我緊閉的門前，也是這樣恐懼與疑慮的感覺，所以他們才時不時的.進來。這并不是監視，他們只是擔心我的生活情況，如果是想監視我，他們大可以命令我打開門，但他們沒有，因為他們是尊重我，他們是關心我。

　　我深深地自責，我知道了他們每次在我門前的感受，不安，恐懼。我也知道了，我不應該讓他們再感受這感覺，這不應該。

　　于是從那天開始，我臥室的門再也沒關過，而房門前也少了窺視的眼睛。我不再為他們的進出而煩惱，一切都那么自然。

　　如今，陽光總能照到房門的一角，隨著那一點的照耀，門不再那么厚重，不再那么冰冷，整扇門都熠熠生輝了，我的心門也隨之敞亮。

　　我知道，因為門已經開了。

　　關于門作文篇2

　　“當世界上我人的時候，我聽見了敲門聲。”不知是哪一時代的作家寫了這么一句話而轟動了世界。

　　的世界，因人的而變得多姿多彩；在科技發達的e時代，敲門聲卻少了許多。

　　他——筱楠，滿腹經綸的學生，剛隨父母搬進了一所高層住宅的學生。放學時鍛煉身體走向了樓梯口，數著門牌號一層一層往上走，只見家家大門緊閉，偶爾走神色匆忙的年輕人，鎖上門，頭也不抬地跨進電梯間。

　　“你好！”筱楠想打聲招呼卻欲言就止，對著那人家門口抬起的手也不由自主的垂了下來。他的神情黯然下來，只是不明白為這里與曾經的四合院有天壤之別。回過神來，到了家門口。“糟糕，鑰匙？”筱楠驚慌失措的翻著每口袋，卻找不著鑰匙的蹤影。無奈，只得轉過身敲了敲另一扇門。開門的是二十歲左右的'年輕人，上下打量了一下筱楠，“事？”“是的，我是您的新鄰居，沒帶鑰匙，能呆一會兒或給家長打個電話？”話音剛落，門就一聲“起，不！”被嚴嚴實實地關上了。一陣冷空氣讓筱楠皺了一下眉頭。

　　好在出差的爸爸提前趕了回來。“兒子，怎么不進去？”說著打開了門。筱楠放下書包，“老爸，我怎么感覺這么不自在？從前四合院里那么溫暖，怎么一到這兒全不見了，鄰居也不常來往，一棟樓里住了好幾天也都不認識一樣，怎么這么沒勁啊？”老爸關上門，換下拖鞋：“我還以為事呢？這很，現在人和人相處得越來越怪了，一下班就回家，各自把門一鎖，就誰也不理誰了。甚至住了好幾年還沒和鄰居們說過話呢。”

　　筱楠來到寫字臺前，在紙上寫下了一段文字：“時候，門充當著角色：讓人與人之間往來不密切的墻，這道門的，讓孤單多了些，快樂少了些；讓孤立多了些，往來少了些；讓陌生多了些，朋友少了些。人們為不去嘗試著開放懷抱多容納些呢？我好費解。”

　　有時候，東西雖必不可少，但在某種角度的某種意義來講，卻是多余的。

　　關于門作文篇3

　　深沉的夜色緩緩攏向天際，教室緊閉的門外開始陷入一片黑。室內燥熱的氣流在窗上暈上水霧，一點點地積聚、積聚，然后滑落。

　　那些落下的水珠化為一把把利刃，直創心房，我感覺到心上某個緊繃的地方被撕裂了。很痛。眼淚靜靜地滑了下來。拳頭一點點地用力握緊，那些鋪天蓋地的壓力全部噴涌而出。

　　模糊的眼簾下，我撞開教室門，奮力地向前一直跑一直跑。我扯開喉嚨對著前方大喊了幾聲，眼淚安靜地涌出。跑到操場上，全身的力氣像被抽盡了，我無力地癱軟在草坪上。這似乎是我第一次這樣肆無忌憚地躺在草坪上。雙手捂住腫澀的眼睛，我不斷地抽咽著。

　　他們滿懷希望的面龐一次又一次地閃過眼前，他們總是笑得那么好，可是刻在心里卻成了一道道的繩索，扣住我的腳裸。這些天來，像夢魘般的考試總讓我從夢里驚醒，我真的很害怕。我怕那道坎我跨不過去，我接受不了失敗。

　　我惶急的心跳和周圍的蟲鳴聲此起彼伏。

　　如果成績開始下滑怎么辦？爸媽還會那樣對我笑嗎？還是說他們會斥責我不努力？這一切都會失去嗎……

　　草坪上的水珠濕了我的衣服，更加凝重了心中那份重壓。放下捂住眼的手，眼淚也緩緩停止。闖入眼際的是那深沉浩渺的天幕，突然間一切都靜了下來，心里好像也被放空了。偌大的天地之間，我原來何其渺小，那么那些壓力又算得了什么。心里那個焦急的聲音不見了，取而代之的是一種愜意的寧靜。

　　天幕上的'一點星暉好像溫柔的眼眸，慈祥地凝望著我。

　　我想，我需要擁有天地一樣的深沉。我想，在這樣的壓力面前，未來需要我們風雨兼程。我想，我已然跨過壓力這道大門。

　　從草坪上站起身來，望了一眼風雨不驚的天幕，我緩緩地走向教室。這一段旅程里，我有了勇氣。

　　站在教室門前，我深吸了一口氣，給自己一個明媚的笑容。然后，抬起手推門走進教室，迎向未來的挑戰。

　　關于門作文篇4

　　“你……你還沒做完這些題就不能走出這間房門！”爸爸對我大吼一聲。

　　“哼！不出就不出！”我說，并“嘭”地一聲，重重地關上了門。最近，爸爸老是從外面買回來一大堆試卷，逼著我去做。說現在已經是六年級了，得加把勁，要不，成不了特長生，升不上重點中學可就麻煩了。

　　可是，老師不是經常說，報上不也經常寫“要減輕學生負擔”嗎？為什么爸爸反而給我“加負”呢？說真的，對我的學習，爸爸只知道問我考試的分數，其他的一概不管。有好多時候，我真的覺得，我和爸爸思想上隔著一道門，一道厚厚的門。其實，面對爸爸的“應試”態度，我早就煩了，只不過是敢怒不敢言，好長時間都只是“欲說心情好困惑”。然而，爸爸今天也未免太過分了，從一大早開始一直到現在，都已經中午十二點了，逼我做了三張試卷還要我繼續做。幾次“冷戰”之后，“火山”終于爆發了。

　　門就這樣關著，門外氣呼呼的，門里傷心透了。可是，爸爸您知道嗎？我多么希望能在課業之余走進大自然，沐浴著七彩的陽光，采擷那一朵朵小花，多么希望擁有自己的一片芳草地，傾聽著鳥兒清脆的歌聲，捉幾回迷藏，踢幾腳球，打幾滾……一陣風從窗口吹進來，冰涼冰涼的'，我并不急于擦去腮邊的淚水。望著窗外柳枝自由地擺來擺去，我又羨慕又傷心，難道我竟連那些柳樹都不如嗎？

　　想起老師常常說，以后的錄取并不全靠分數，以后的學生是要一專多能，素質全面發展。我是多么興奮啊！可這一切就像這窗外的柳枝一樣，離我是那么近又是那么遠。是啊，生活離我又何止只是隔著一道門呢？也不知過了多長時間，我靜靜地坐著，呆呆地望著窗外，似乎什么也沒有想。微風依然輕輕地吹著，柳枝依然自由自在地蕩來蕩去。門外是大廳，爸爸什么話也沒有說，也許是大口大口地抽著煙;門里上書房，我什么也不想做，正在大口大口地喘著粗氣。……一道門，把我們隔開，隔成了兩個世界。

　　我內心深處，多么想大喊一聲：爸爸……請你打開這扇門吧！

　　關于門作文篇5

　　午夜的鐘聲噠噠作響，我躺在床上，輾轉反側，久久不能入睡。窗外，彌漫著一層薄霧，隱隱約約能看到街上微弱的燈光。微弱到只有一絲。也許是隔著一層霧的緣故吧。

　　悄悄地推開房門，看著躺在床上呼呼大睡的父親。我不禁想到了我與父親。父親，一位中年推銷員。每日奔波于全國各地。性格外向，喜歡與人講話，造就了他全公司推銷業績第一。而我，性格內向，甚至有一些孤僻。兩種截然不同地性格，使我們的`思想、心理、生活等方面存在著巨大的差異。也許這就是我們所說的代溝吧！思想上他永遠停留于我們只是父子關系，卻不能擺脫這個法律上的稱呼，成為老朋友與小朋友的關系。心理上他永遠當我是一位小朋友，不給予任何自我空間。生活上，他每日離家，極少能像今晚能睡在家中，使我漸漸對父親這個形象變得模糊。也越來越少與他一起說話。

　　我們之間好像永隔著一扇門，無形地阻擋了我們。盡管近在咫尺，也不能清楚得看到對方。直到今早，父親拉我一起陪他去跑步，說就當為他再出遠門地告別。在路上，沉靜無語地我們漸漸地說起了話，開起了小玩笑。這是十幾年來我們第一次這樣。父親搭著我的肩，微笑地對我說：“以前為什么不理我。”“……也許是有代溝吧！”我輕回一句。“那今天呢？”“我……”我頓時無語。對呀那今天呢？“其實以前的我們之間存在著一扇門，阻擋了我們。使我們漸漸陌生。不過，恭喜你，打開了我們的心靈之門。使我們之間的陌生感完全消失。其實這就是我們。”

　　“這就是我們。”一句好簡單的話，卻包含了千言萬語。其實人與人之間都有一扇門，阻礙心靈交流，溝通的門。使人日浙陌生。最好地方法就多多溝通。使人的心靈得到釋入。那一瞬門，好似打開了開關一般，一切都開始變得美好。讓我們之間充滿歡聲笑語。推開那一扇心靈之門！

　　關于門作文篇6

　　門，一扇緊關著的門。

　　門，一扇可惡的門。

　　門，一扇隔絕知識的門。

　　記得上三年級后，每天放學回家，媽媽便把我推進書房，然后關上大門。我開始認為很好玩，便順從了媽媽的話，在里面寫作業。一周過去了，我感覺自己好像失去了什么。我去問了好多朋友，他們有的說我失去了自由，有的說我失去了童年……對此我陷入了沉思。

　　中國有五千多年的歷史，而美國只有兩三百年的歷史，可中國的發展遠不如美國，原因很多，最重要的是思想，不能突破傳統觀念的思想。就拿教育來說吧！死讀書，讀死書，書讀死。小學六年，中學六年，大學四年，扳指一算，十六年。人生能有幾個十六年呀！根據數據顯示，人看到的聽到的東西能記住30%，親身體驗的則能記住80%，而那中間的就被那扇厚厚的大門給堵住了，隔絕了，吞沒了。在21世紀，不知有多少大自然奧秘等我們去探索，不知有多少傳統觀念等我們去突破，不知有多少未知的領域等我們去開發，這一切都需要我們去實踐，而那扇緊關著的.門又怎能允許我們去實踐呢，在書桌前讀死書只可能造成我們的知識面狹窄！

　　這是在學習上而言，到了社會上又將怎樣呢？有一則故事：有人讓一個中國工程師與一個德國工程師各設計一個地鐵站。結果，德國工程師比中國工程師多設計了一個彎道，并在彎道處增加了一個臺階。

　　只有兩處不同，看上去并沒什么大的差別。德國工程師卻笑道：“你的設計太古板，沒有經過實際考察，是按書本上設計的。你想到沒有，如果到了夏天空調打開，冷空氣與熱空氣就會對流，大大影響效果；如果下暴雨，你的地鐵站會被淹得一塌糊涂，而我的呢？雨水會被臺階阻攔！”

　　中國工程師恍然大悟，而他的設計水平在中國卻是第一流的。由此可見，他的思維被那扇門所阻滯，他只懂死讀書，不懂去實踐，所以設計出的東西不夠完為此我將不斷地沉思下去。

　　媽媽，你愿意我做一個只會死讀書的人嗎？不愿吧！

　　那么，請打開：

　　那扇緊關著的門。

　　那扇可惡的門。

　　那扇隔絕知識的門。

　　關于門作文篇7

　　今天喜遷新居，我一家人一起走進了新家之中。

　　瞧瞧這間，看看那間，到了廁所時，卻怎么也打不開這扇門。

　　我握著我的鑰匙，一直扭，可是忙活半天就是開不開。最后，我拿來鉗子，好助我一臂之力。一夾，一扭，隨即而來的是“pia”一聲，鑰匙犧牲了。我將鑰匙取出，再跑去找媽媽拿鑰匙，一插一夾一扭，緊跟著又是一聲“pia”。我怒火中燒，跑去找爸爸、姐姐拿鑰匙，可是他們的鑰匙也先后犧牲了。

　　然后，爸爸去找那個安裝門的`人，叫他回來換個門。于是，不久后，面對這扇門的不是鑰匙了，而是錘子。只看見工匠掄起大錘，乾坤一擊，只聽“Kiang”一聲，錘子的頭掉下來了，門呢，還是那么光滑亮麗。

　　之后，又拿來一個手榴彈，丟過去，“轟~”的一聲過后，伴隨彌漫的煙霧，隱隱約約看見了一個洞，是門垮了嗎？大家都用最專注的眼神看著那個洞。煙霧散去了，事實擺在了眼前，門四周的墻都垮了，可是門呢，還屹立著。

　　有個觀看者說：“用火燒掉不就行了，還用炸彈這么夸張。”

　　大家頓時恍然大悟，拿起打火機，點上，一根、兩跟、三根……20根都燒完了，可是門還是如此亮麗

　　這時，我拿起手機，呼叫了奧特曼，他們表示：“人類的事就是我們的事。”幾分鐘后，迪加奧特曼來了，大家仿佛看到了希望。只見他擺好造型，伸開臂展，使出絕招。可是，那光波射在那門上，就像潑水一樣，毫無作用。

　　大家一愁莫展，突然有人提議：把門搬到深山野林丟了。于是，大伙一起，將門臺到了一座山腰上。

　　第二天我去看那扇門，結果看見滿地死老鼠，仔細觀察，這些老鼠都有一個特征，就是牙齒都斷了。一只奄奄一息的老鼠對其他沒事的同伴憤怒地喊道：“我就不信啃你這門有那么辛苦，大伙再去召集鼠手，一起啃破著扇門。”

　　兩年后，CCTV1的新聞上公布了最新確定滅絕的動物：老鼠。原因：為了啃一扇門。

　　關于門作文篇8

　　人的心靈就像一扇窗戶。有的人窗戶大開，迎接著明媚陽光和清新空氣；有的人卻終年緊閉，生活在自己狹小黑暗的空間里。

　　人的情感就像是窗臺上的一盆花朵，它需要溫暖的陽光、新鮮的空氣。如果窗戶總是關著，花朵便會慢慢凋零。面對那些封閉自己的人，有人寬容，有人擯棄。有多少人愿做個有心人去叩響他們的心靈之窗呢？有多少人愿意將陽光引入他們的心房呢？

　　只有用愛去關懷別人，感化別人，他們才會向你開啟心靈的窗戶。你每一點愛的釋放都可能對他人起著莫大的作用。

　　當米里埃主教面對偷了他燭臺的冉？阿讓，他沒有讓警察抓走他，而是將燭臺贈予他。正是主教的寬容與博愛，開啟了冉？阿讓封閉了近二十年的心，發掘出了他內心的善良，他從此走向一條從善的道路。

　　年輕的女教師蘇利文用她的耐心與關懷，將陽光引入了海倫的內心，使這個性格孤僻怪異的小女孩成了一個大教育家，用她自己的經歷來幫助更多的人。

　　如果主教將冉？阿讓交給警察；蘇利文因為受不了海倫的脾氣而一走了之，結果會怎么樣呢？冉？阿讓可能將在監獄內過下半輩子，內心充滿了對世界的仇恨；海倫可能自暴自棄，成為一個可憐的廢人。可見，用愛可以改變一個人，這種改變不是暫時的，而是永久的，因為它改變的是一個人的人生觀，一旦這種積極的'人生觀形成，就會產生向上的力量。而那種感化人心的“愛”是接力式的，一個人受了他人的關愛，他也會去幫助別人，由此一個個傳遞下去，將使世界充滿著愛的陽光。因此，不要忽視這份送出的愛。

　　每個人的內心都有善良、向上的一面，有的人可能做了許多惡行，那只是因為他封閉了自己的內心，不讓善良顯現，而人們又往往只看到表象，對他們產生了偏見，所以他們便失去了從善的機會。所以，我們都應作一個有心人，多去關愛他人，貼近他人的心，幫助他們釋放出內心深處對生活、對生命的愛。

　　有些人整天叫嚷著要干一番大事。什么叫大事？對于人類來說，“人”就是大事，沒有人做基礎，任何事都是白費。因此，把目光放長遠，幫助他人健康發展是最重要的事。

　　從此以后，不要再有漠視，更不要有偏見，伸出你的手，去叩響他人的心窗。你準備好了嗎？

　　關于門作文篇9

　　周末的生活總是多彩的，爸爸媽媽雙雙早起去上班了，就留下我一個人在床上睡了個頭昏腦脹。起床后，吃了一碗方便面，我便穿上球鞋直奔姨媽家。

　　在姨媽家玩了一上午，全身上下遭受了泥土的洗禮，小臂還掛了點“彩”，直到午飯時間才打道回府。嗯？門關的嚴嚴實實的，看樣子爸媽是不回來吃午飯了。我一邊想一邊掏鑰匙……鑰匙？我摸到了空空如也的口袋。該死！一定丟在球場上了。我打量著面前威風凜凜的防盜門，不禁為自己發起愁來。經過幾分鐘的考慮，我決定先向對門借點錢填飽肚子，然后等爸媽回來解救。

　　我按了對門的門鈴，許久不見反應，于是我又按了幾次。良久，門開了一道縫，還用鐵鏈連著，門后面光線昏暗，只見一對“眼白”。“什么是？！”我被“眼白”的語氣嚇了一跳。“阿姨，麻煩您件事，能不能借我10元錢？”“我午飯沒的'吃。”“我鑰匙丟了。”“爸媽不回來做飯……”我又是解釋又是賠笑臉。“哦？這樣啊……不行啊！我老公不在，不好拿主意啊！”鐵門“砰”的一聲關上了，帶過一陣鐵銹的氣味。天哪！10元錢也要請示老公。

　　看來借錢比較難。于是我跑到五樓，想借一下電話。我按動門鈴，這次反應倒挺快，只是隔了一扇門上的小鐵窗，就好像探監。我表達了自己的意愿，話剛完，里面那位“嘩”地拉上了小鐵窗，提示我探監時間已到，連性別都沒讓我搞清楚。

　　我只得回到了家門口，靠在冰冷的鐵門上，這也許給我帶來了冷靜。我頓時想起鄉下的爺爺家，找小朋友玩可以直接推門，偶爾經過熟人家門口常常被叫進去吃頓便飯，那種感覺真好，很親切……我看著眼前那鐵門上的“喜”字“福”字熠熠生輝，奇怪的是喜氣上哪兒去了？這鐵門跟牢房的獄門沒什么兩樣。背上冰冷的感覺一下兒傳到了心里。也許，丟鑰匙的人不知我一個。

　　關于門作文篇10

　　在我們的日常生活中，門與我們密切相關：門，遮擋住凜冽的狂風和暴雨，門，讓我們獨立思考；門，是遭遇困難的避風港，門，伴隨著你我一起成長；門，見證著我們的苦樂年華，門，連接著生活的未來和過去；門，折射著社會的發展與變遷。

　　我們都希望取得成功，都希望自己進入成功的大門，然而，成功不是一件簡單的事，沒有人能隨隨便便取得成功。不知你發現沒有，“成功”的“功”是一個“工作”的.“工”加上一個“力氣”的“力”，這說明要想成功，必須做大量工作，花大把力氣。

　　我們正處在青春期，正是遨游于知識海洋的大好時機，我們現在必須學習先進的科學文化知識，可以說，學習先進的科學文化知識，既是作為一個學生的首要任務，也是將來發達社會的需求，更是自己將來幸福生活的前提。

　　學習知識很重要，有一句話不是說“人沒有知識，就好像身體沒有血液”嗎？的確，人類非常需要知識，知識能豐富人的閱歷，知識能陶冶人的情操，知識能明辨人的思維……，既然學習知識有這么多的好處，我們又生活在這樣一個高速發展的社會，為了適應這樣的環境，為了不被社會淘汰，為了能夠擁有幸福的生活，我們有什么理由不努力學習知識呢？

　　對學生而言，在學習過程中，會遇到許多挫折，例如，遇到不會做的題目會焦頭爛額，某科成績提不上去會心煩氣燥；老師批評時心里會很不痛快，但又不能發泄……當這些問題到來時，首先該靜下心來，沉著冷靜的思考，解決所遇到的問題，切不可心浮氣躁，因為急解決不了問題。對待學習，不僅要沉著冷靜，一視同仁也很重要，學習生涯中，沒有孰輕孰重，要認真學習每一科，只要你認真，仔細、沉著、堅定的做每一件事，成功一定會在不遠處向你招手。

　　記住，成功的門虛掩著，要想打開那道虛掩的成功之門，唯有專注與努力，你的每一份努力都將為打開成功大門出一份力，都會成為成功路上的墊腳石。力出夠了，石基高了，你就會成功！

　　讓我們都加油去超越自己！

　　關于門作文篇11

　　1968年，在墨西哥奧運會的百米賽道上，美國選手吉海因斯以9、95秒的成績刷新世界紀錄，當時吉海因斯攤開雙手，自言自語道：“上帝呀，那扇門原來是虛掩著的！”醫學界曾經斷言，人類肌肉纖維所承載的運動極限不會超過每秒十米。30年來人們都相信這話，但吉海因斯卻以每秒約10、5米的成績告訴世人，每秒10米的這扇門并不是緊鎖著的。

　　超越自我只需一瞬間，但放棄成功也只在一瞬間。其實關著的那扇門往往是別人或自己設下的，而且這扇門一定可以被打破，關鍵在于你有沒有那顆執著、不輕言放棄的.心。因為是門就總會有打開的方法，只要你相信自己，并為之努力，人的潛能是無法估量的。

　　這扇門我也經常遇到。記得在三年級剛學習英語不久的時候，我們的英語老師對我們說：“誰能看懂練習冊后面的聽力材料，差不多就可以上大學了。”我翻看到聽力材料——密密麻麻整版全是英文，完全是它不認識我不認識它，但我又特別想把它看懂。當時我整個毫無頭緒，心想這真就的是大學生的英語小學生看不懂嗎？想著想著差一點就想到放棄，但我沒有。我找來英文字典，不會的單詞一個一個弄明白，不懂的句型上網查詢，花了幾天時間，我終于把聽力材料都看懂了。我心里特別開心：大學生的英語，我小學生也會，如果我當時聽信老師這是大學生的英語而不去努力學習弄懂，那么我是不會看懂整版英文材料，打不開別人設下的門。

　　還有一次，奧數班老師給我們布置作業時說，其中有道題可以不做，因為這是道題超出小學范圍，屬初中賽題。我回來仔細研究了下那道不用做題，雖然有點難，但我覺得我可以努力試下。我對已知條件多次推算，用假設求證終于把這道題解出來了。老師在改我作業時特意將我喊去詢問這道題是不是自己想出來的，當時我非常自豪地點點頭。一難道題，也是一扇虛掩著的門，不要給自己設限，稍加努力，就可以把它打開。

　　其實成功就在一扇扇虛掩著的門后，永遠不要去相信不可能、不用、不會……沒有什么能阻擋你自己，只要看你是否敢于去打開那扇門，要記住——那是一扇虛掩著的門！

　　關于門作文篇12

　　上帝造了一扇神奇的門，只要誠心的人在這扇門前許愿，就會實現。所以人們知道后紛紛去試。但是許多人都失敗了最后只有四個人。第一個是一個可愛的小女孩。小女孩走到大門的面前，用真摯天真的話語說：“神奇的門，請你送給我媽媽一條暖和的圍巾吧，媽媽那條圍巾已經不暖和了冬天媽媽送我去上學的時候，淘氣的雪花一直往媽媽的圍巾里面鉆，請實現我的愿望吧。”旁邊的母親早已經是熱淚盈眶了，他不知道女兒的愿望原來是這個。神奇的門打開了，女孩的愿望實現了。第二個是一個乞丐。乞丐走向神奇的門，他站在門前說：“神奇的門啊，我不渴望我擁有榮華富貴，金銀財寶。我們那些乞丐每天都是上街乞討，而我們的乞丐頭，每天都壓迫著我們，討來的錢的吃的東西都要給他們，而留給我們的只有挨打受氣。

　　我希望上帝爺爺能夠讓這個世界人人平等。”說完乞丐哭了。上帝爺爺在這個時候也說話了：“孩子，放心，每個人都曾是我咬過的一口蘋果，每個人都有著平等的權力！”乞丐的愿望實現了。下面是一個有眼疾的老婆婆，只見他走到那扇門面前說：“神奇的'門，我是一個瞎了眼的老太婆，我并不渴望您能夠讓我重見光明。我家的一條街中有許多坑坑洼洼，并且又黑又暗，許多人從這里走過都會摔倒，所以我現在希望您能把街上變的光明，讓地面變得平坦，別讓別人從這里走過在被摔倒了。”()說完，神奇的門又開了。老婆婆的眼疾好了。們的正前方有一個畫面，畫面上的那一條街燈火通明，地面平平坦坦，人們從這里走過再也不會摔到了。

　　老婆婆的愿望也實現了。最后一幫人是某個公司的職員，職員的代表走到門前說：“神奇的門啊，幫幫我們的公司吧，我們的公司快要倒閉了，但是我們都不舍得它，因為我們曾經一起打拼過，一起努力過，那里曾經的汗水和心血。求求你，神奇的門幫幫我們吧。”說完，門又打開了，里面放著一本創業發展的書籍。他們的愿望也實現了。小女孩的小心打動了上帝，所以門開了；乞丐的可憐打動了上帝，所以門又開了；老婆婆為人著想的愛心打動了上帝，所以門開了；公司職員為他們的公司做的一切打動了上帝，所以門就有開了……也許，這就是那神奇的門的神奇之處吧！