在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的下課了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

下課了作文1

　　丁零零，丁零零，是誰拉響了下課鈴？靜悄悄的校園里，立刻有了歡騰的身影。

　　你看，幾個小女孩在跳繩，跳得飛快，繩子像活潑的小孩在地上蹦來蹦去。

　　幾個男孩子在玩斗雞，聽說可好玩啦！他們把腿翹的老高的'，跟對方用力撞擊，撞到地上的算輸了。

　　玩啊玩啊，我們盡情地玩，用十分鐘的一身輕松，為下一個四十分鐘的學習做好準備！

下課了作文2

　　上課的時候，大家都想著下課，總有些同學上課不專心聽講，分散注意力。伴隨著下課鈴聲的敲響，同學們一個個急急忙忙的跑出教室，像放出鳥籠的小鳥一樣。他們有的去上廁所，有的`跳繩，有的玩游戲，有的準備下節課的資料。游戲的節目有老鷹捉小雞、切西瓜、吹泡泡等等五花八門，花樣百出。下課的情景真是熱鬧極了。

　　由于下課時間只有十分鐘，所以，每個同學都非常珍惜這難得的時刻。十分鐘的時間真的很短暫，以為只玩了五分鐘，卻沒想到已經玩了八分鐘了，同學們都是在爭分奪秒的搶時間玩耍。

　　伴隨著上課鈴聲的響起，同學們一個個往教室里飛奔而去，繼續新的課堂學習。

下課了作文3

　　今天下課，我一下樓就看見雪快沒了，就開始就傷心，誰知，我們班同學李藝告訴我操場上很滑，我們去滑滑吧？我一下子就高興起來了！

　　我們來到操場，開始滑，忽然，李藝說：“我們來場比賽吧？”“好”我說。我開始比賽，然后我贏了。李藝說：“不公平，你的鞋很滑，我的不滑。”我說：“那好，我們明天再比一次。好了吧？”好！一定要記得哦！我們高高興興得回教室里了。

下課了作文4

　　“叮鈴——”下課了，我們沖出教室，奔向操場，操場上熱鬧非凡：同學們有的在踢足球，有的在跑步，有的在跳高，有的'在打書簽，還有的在跳繩。

　　你瞧！張藝超正拿著繩子有節奏地揮舞著胳膊，長長的繩子像彩帶一樣飛舞著，繩子打在地面上，發出“啪啪啪”的聲響；他輕輕地抬著腿，左腿，右腿，一下，兩下，大家一邊緊張地看著，一邊開心地數著，繩子在他的腳下像流星一樣一閃而過......

　　再看看！操場的另一邊圍著一群同學們，時不時地傳來一陣吶喊聲，歡呼聲，他們在干什么呢？我走近一看，哦！原來他們是在打書簽呢。

　　叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我們迅速地跑回教室，操場上又恢復了之前的安靜。

下課了作文5

　　今天上午，第二節下課鈴打響，我像野馬一樣的狂奔出教室。我正想和同學們玩瘋跑的游戲，想起老師剛說過讓我們玩有意義的活動，就和我班的禹欣當起了一場激動人心的象棋大戰。不一會，我的一步好棋把禹欣打蒙了。他覺得我太厲害了就說："我不和你當了"。

　　朋友們，你知道我的.棋藝為什么這樣厲害嗎？是和我姥爺學的。

下課了作文6

　　下課了，同學們像離弦的箭一樣沖出了教師，奔向了操場，操場上可熱鬧了，同學們都不約而同的碰見了，有的`跳繩，有的在打乒乓球，有的在玩老鷹捉小雞，跳繩的小紅跳的就像一只活潑的小兔子。

　　正當我們玩的起勁的時候，上課鈴響了，同學們戀戀不舍的跑進了教室，個個都滿頭大汗，還有些人有說有笑。

下課了作文7

　　今天，我下課的`時候到樓梯口跳繩，把我的小繩當大繩，我們邊甩邊跳，我們很高興。

　　我第一次跳的時候沒成功，第二次跳的時候我跳過去了，我們很開心，陶姿依來了我們用她的小繩當大繩，陶姿依也沒跳成功，上課鈴想了我們趕緊跑回教室上課。

下課了作文8

　　叮鈴鈴，下課了，同學們像劍一般地沖出教室，來到操場，操場上立刻變成了歡樂的海洋。小美認真地練習跳繩，一下、二下——小明專心致致地拍皮球，一個、二個——小麗開心地玩起單腳跳的游戲，別的'同學看著她跳。

　　操場上一片歡聲笑語，有時還有掌聲，操場上可熱鬧了！叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學們才依依不舍地離開了操場回到了教室。

下課了作文9

　　叮鈴鈴，下課了，同學們非一般的跑出教室去操場上做游戲。有幾個同學東瞧瞧西瞅瞅好像在找著什么，哈哈！原來他們在捉迷藏，幾個女同學在開心地跳著繩，還有幾個男同學在操場的`正中間激情火烈地踢著足球，幾個同學在籃球場那邊玩著老鷹捉小雞的游戲。

　　快上課了，同學們急急忙忙地跑回教室，操場上又回到了往日的寧靜。

下課了作文10

　　下課鈴響了，教室里由靜變吵了，操場上由安靜變喧鬧了，走廊上的'人由少變多了，開開心心，說說笑笑，當空的紅日照耀他們。

　　上課鈴響了，走廊里由吵變靜了，操場上由喧囂變安靜了，教室里的人由少變多了，安安靜靜，不吵不鬧，朗朗讀書聲傳入云霄。

下課了作文11

　　今天下了瑞森英語，我和我在幼兒園的同學一起玩。先完比賽跑步，然后玩打卡片，打卡片；就是誰拿卡片把對方的卡片贏光，誰就贏了，然后我就到我同學家玩電腦。

　　直到兩點要上圍棋課了，我才離開了同學家。我同學叫王浩宇。

下課了作文12

　　“丁零零——”下課了，同學們像一群快活的小鳥飛出教室，來到操場上玩耍。

　　安靜的操場立刻變得熱鬧起來。有的`同學在跳高；有的同學在打乒乓球；有的同學在跳繩；還有的在跳遠。

　　你瞧，跳遠的同學們一個個精神抖擻，像戰士一樣蹲在那里。他們蹲下身子，手前后擺動，縱身一躍，一下子跳了老遠。有趣的是打乒乓球的同學：發球的同學把球拋到半空中發了一個漂亮的球，接球的同學也不甘示弱。只見他向右跨了半步，把球穩穩的接了過去。就這樣，他們你推我擋，激烈的“戰斗”了起來——————操場上傳來了他們愉快的笑聲。

下課了作文13

　　因為顧及到其他家長的感受，媽媽好久沒有送我去跳舞了，今天媽媽送我去跳舞了。我落下了不少課，所以去之前我就決心要更加用心、用功地跟著媛媛老師好好學，一個動作不會，我就跟老師提出來，仔細地看媛媛老師和其他小朋友的動作，認真地練習，一一牢記在心間。

　　月底就要去演出了，我即使站在隊伍的最后一排，我也不能輕易出錯，影響到整個舞蹈的'協調性。加油，加油哦！

下課了作文14

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”，下課了，同學們一個個象小老虎一樣跑出教室，但有一些作業沒有完成的同學還在教室里乖乖地補作業呢。一部分同學在陽臺上玩。他們有的`跳繩，有的練習舞蹈。我和許多同學一起跑到樓下玩。在樓下，有的同學在踢毽子、有的同學在追逐打鬧。

　　我和楊真春、何韻等一些人玩“開火車”，我排在第二個。一開始“開火車”，我還有點緊張，開了一半后我就不緊張了。“叮鈴鈴——”，上課鈴響了，我和我的小伙伴們趕緊跑上樓準備上下一節課。

下課了作文15

　　"丁零零，丁零零"，下課了，同學們陸陸續續的跑到操場上，一些男生三個一群，五個一伙的在踢足球，你看，他們踢得多帶勁呀！旁邊的小雅涵把鍵子踢得老高老高的，鍵子像小鳥一樣"嗖"的一聲飛上了天空；曉衡覺得自己跳繩跳得不行，趕緊拿起跳繩練習起來，你看曉衡跳得多認真、多棒啊！小昱芃在一邊兒拍皮球，只有懶懶的'小語，慢悠悠地在秋千上晃來晃去。你看二年級四班的同學們在課間玩得多開心呀！

　　太陽公公當空照，白云姐姐招招手，小花朵朵微微笑，就連風兒都想為他們擦擦汗呢！

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