在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關懷的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關懷的作文1

　　生活好比一片湛藍的海水，一件件往事似那五彩斑斕的魚兒，輕輕挽住一條，它便清晰如畫面般浮現在腦海里。而那些令我難忘的，更像一股暖流緩緩淌入心田，滋潤著我，感動著我。

　　“轟隆隆”，一個沉悶的.下午，一道刺眼白亮的閃電劃破天空，緊接著又是一聲震耳欲聾的雷鳴，正在自習的同學們不由得縮了縮腦袋。我心里暗叫不妙。早晨晴空萬里，因此我出門并沒有帶傘，可誰知……

　　如音樂般悅耳動聽的放學鈴像往常一樣準時響起。我不情不愿地、慢吞吞地收拾起書包，又不情不愿地、慢吞吞地跟在隊伍后頭，準備下樓。

　　豆大的雨點已經在空中狂魔亂舞了，屋檐上滴落的水珠形成一道透明的簾兒，將我擋在了大廳里。我咬咬牙，打算用最快的速度沖出去一一外公已經舉著小花傘在等我了！站在一旁的黃老師仿佛看穿了我的心思，道：“王一婷，外面雨太大了，把帽子戴上吧！”說罷，她便把我外套上的帽子扣在我的頭上了。我朝她點點頭，飛奔出去。雨打在帽子上，也不很疼了。

　　一路上，寒風呼嘯，我心里卻暖乎乎的。黃老師這一不經意的舉動，包含了她對學生的關心與愛護。

　　感動常在，愛隨處可見，如果我們也能對他人多一份愛心，多一份關切，世界就會多一份溫暖，多一份美好！

關懷的作文2

　　我靜靜地站在潼關山道上，華山群峰仿佛是踴躍的鐵的獸脊，連綿起伏，填滿我的眼界。俯視下去是浩浩蕩蕩的黃河，夾在兩山中間，滾滾奔向東南，拋起萬丈狂瀾，濁流宛轉，結成九曲連環，像是一條巨龍把華山劈成兩半，波濤洶涌像是巨龍在嘶吼。外面是山，里面是河，我不禁感嘆潼關的地勢險要。

　　我放眼望去，遠方的一片土地，不禁失了神，眼中滿是朦朧，那是西漢和秦朝的都城。心潮起伏，在落日余暉中，我仿佛看見盛世時期的'秦漢，那繁花似錦的都城中，身著金絲玉衣的人們出府游行，街上人來人往，頭頂著絢麗五彩，燈火通明的華美景色，風悠悠的吹，酒肆門口的旗幡有節奏地飄舞，叫賣聲此起彼伏，沿街的攤位坐滿了人，夜幕降臨，月光比起都城的燈火都要遜色幾分。

　　我還來不及把思緒攏回，古城漸漸遠去，化作一縷青煙，取而代之的是金戈鐵馬在深宮響起，烏云在天際撕鳴這劃破雷電，血紅色的腥味彌漫在死寂片刻而又喧鬧的戰場。兩片兵海交織在一起，而后尸體鋪滿大地，血滲透到大地里。倒下的人們，眼里映出妻孩淺笑的模樣，隨即成為破滅的灰燼，只剩下憤怒和不甘。

　　忽然間我驚醒，不禁感慨萬千，王朝興盛必定先會大興土木，使百姓們當勞役。王朝衰落，戰爭四起，百姓們民不聊生。無論是王朝興還是衰，遭殃的都是百姓們啊！

關懷的作文3

　　我們常常會聽到有人說：勿以善小而不為。我覺得這句話很有道理。在別人遇到困難時，伸出你那關懷的手，給出你的幫助，哪怕是一件不起眼的小事，也體現了你對世界的一份關愛、一絲溫馨。假如每個人都是如此，在別人遇到困難時，都能伸出關懷的手，那世界一定會變成美好的人間。

　　伸出關懷的手可以從小事做起，例如：如果你的成績不錯，你可以教成績不好的`同學功課，那這名同學一定會非常感謝你。你也可以扶一位老人或盲人過馬路，陪老人談心和聊天。出去買東西的時候，你可以幫媽媽拿東西，做一個孝順的好孩子……這些都是伸出關懷的手的方法和表現。

　　我曾經聽說過一個有關關懷的故事：有一名學生準備要坐公交車去學校，他的身上只有一元零錢，而乘車卻需要兩元。后來有位中年男子幫他付了錢。下車后，他跟中年男子說下次遇到你我一定還錢。中年男子卻笑了笑說：“你不用還我錢，如果可以，請把這一元傳給下一個需要幫助的人。”從這個故事中，我學到了：就算只有一句平淡的話語和一個淡淡的微笑，也可以給人極大的震撼。從他身上，我發現了只要你愿意伸出關懷的手，就可以去幫助別人，去關愛別人。在別人有困難時，不要在乎你們是否相識，不要考慮是否會有回報，伸出你關懷的手，盡自己的一份力去幫助別人。

　　伸出關懷的手，說起來容易，做起來也簡單。一舉手一投足都可以體現出你對別人的幫助和關懷。

關懷的作文4

　　關懷有時只是一種無聲的關愛；關懷有時只是一句短短的話語；關懷有時只是一朵小小的“白云”靠近了你。

　　關懷其實無處不在，只是需要你去細心發現而已。

　　在這書聲瑯瑯的校園里，有歡樂時，自然也有落淚時，即使在陽光的照耀下，也難免會有些昏暗的地方。當淚水悄然流下時，眼中那抹淡淡的粉紅，向朋友們發出了信號。不管是關系好還是一般的同學，都慢慢的走來了，輕聲的安慰著，并遞出幾張紙巾，接著擔心的望幾眼就離開了，留下了一個安靜的空間，讓你獨自靜靜。

　　關懷有時只是幾張溫暖的紙巾；關懷有時只是留個空間靜靜；關懷有時只是一種同學愛。

　　關懷有時只是一種無聲無息的安慰，只需你去接受這種方式，家是一個充滿笑容的地方，但也有暫時的烏云悄然經過。因成績不理想的你，耷拉在沙發上，看著電視里的人個個欣喜若狂的樣子，都沒有一絲笑意，細心的家人發現了你鬧情緒了，將一塊甜甜的.巧克力的蛋糕和一杯紅茶放在你跟前，接著忙著料理家事。蛋糕甜甜的味道，提醒你時刻要快樂，甘甜的紅茶，告訴你每件事都有苦有甜。

　　關懷有時只是給予你一種甜甜的味道；關懷有時只是給予你一塊巧克力蛋糕；關懷有時只是給予你一個小道理。

　　關懷是種溫暖，而給予這種溫暖的人，不是哪些特殊的人士，她們就是一直伴隨著你的家人，朋友，這種種關懷，就是最值得收藏的，收起這些關懷吧，它們能提醒你時刻樂觀。

關懷的作文5

　　父愛，可能大家都對此有些畏懼。

　　因為小時候，母親把我們百般寵愛，母親慈祥的笑容讓我們懂得了母愛。而父親呢？父親僅僅是一副嚴厲的面孔，嚴格的要求我們，犯了錯誤吼的聲音會讓你抖上一抖，讓我們覺得父親就是魔鬼的化身。

　　我的父親其實挺好的，他經常跟我開開玩笑，散步的時候跟我聊聊心里話，但總是會提醒我把學習弄好，提醒我學習好了不要驕傲自滿，他經常對我講：“學習是永無止境的，不要僅僅滿足你那點小小的成績從而一落千丈。”我小學六年學習很好，一直都是班上的前三名。可是，就在我考重點中學的時候，落榜了。而其他班上比我差的同學都考上了。爸爸沒有數落我，而是語重心長的跟我說：“不要只滿足于課本上的東西，那樣你只是學到表面，而深沉的東西在課外。你知道為什么人家考得上而你沒考上不？是因為他們不僅學到了課本上的知識，還懂得掌握課外的知識。現在領悟還來得及，初中好好努力，爭取一舉拿下好高中！我的淚從眼角滑落，是的，我學的太淺了，沒有接觸到深層的知識。

　　爸爸摸了摸我的'頭：“知道為啥有的孩子小學學的特別好，而初中卻特別差不？知道為啥有的孩子小學學得特別差而初中卻學得特別好？因為是一個學習態度的問題......”

　　爸爸用自己那語重心長的話語令我明白了不少......

　　愛如山，不僅母愛如山，父愛也一樣如山！

　　父愛，是一種默默地關懷......

關懷的作文6

　　一天傍晚，北風呼呼地刮著，漆黑的夜里，黑沉沉的烏云好像比樹還低，鵝毛般大雪紛紛揚揚下個不停。

　　突然，一個身材瘦小的人，背著小芳，從家里出來，她踏著足有半尺厚的積雪，向醫院飛快地跑去。

　　風一陣緊似一陣，不時地掀起她的衣角。突然，她摔了一下，立刻變成了雪人，緊接著，一不小心，又跌了一跤。她馬上爬了起來，看看小芳沒什么事兒，又向醫院跑去。這時，風刮得更猛了，雪下得更大了。不一會兒，她背著小芳來到了醫院。

　　醫院里，燈光閃閃，如同白晝一般。她焦急地對醫生說：“醫生，你一定要救救她，多少錢都行。”醫生仔細地為小芳做了檢查，然后走出來，對她說：“孩子她媽，你別著急，她的病情一會兒就會好轉的。”聽到這話，她長長地出了口氣，那顆懸著的心才稍稍平靜下來。

　　這時，小芳微微睜開雙眼，望著醫生說道：“她不是我的'媽媽，她是我的王老師，我的媽媽在上夜班。”醫生忙問道：“那你爸爸呢？”小芳說：“爸爸在一年前早去世了。”此時，在一旁的王老師，忙給芳芳的媽媽打了一個電話。

　　不一會兒，芳芳的媽媽來了，她看到這個情景，禁不住熱淚盈眶，她對王老師說：“太謝謝你了，王老師！”媽媽又對小芳說：“都是我的錯，沒有照顧好你。”小芳一頭撲進了媽媽的懷里，一邊流淚，一邊說：“媽媽，媽媽，多虧了王老師，王老師真好啊！”

　　這時，在場的人都向王老師投去了敬佩的目光。

關懷的作文7

　　光陰似箭，日月如梭。時間好似奔放的河流，淌得如此之快，眼間，我們已進入美好而繁忙的初中生活……

　　回想起以前，真的好幼稚，而且很天真，但是卻很快樂!人都會有幼稚的時候，就是因為那幼稚，所以讓我拋棄了許多煩惱，放下了許多悲傷。大家都知道童年是是最快樂的時光，是天真帶著我們一步一個腳印地走過。如今童年已不在屬于我，沉默在這時的我，回頭忘卻，那一個個腳印是如此的清晰，才知道我走了多遠。曾經的歡笑聲，曾經的淚水，曾經的奮勇執著，曾經的驚心膽顫……那些都已成了回憶，回不去的記憶。

　　還記得十二歲那年，我小學畢業了，拿著成績單，想到：曾經載滿你六年中所有的記憶，再也找不到了;和自己昔日朝夕相處的同學擦身而過時，才懂的離別的'滋味。無意間看到那些洋溢著同學笑臉的畢業照時，內心感到無比溫暖與快樂。

　　我們，終究是會忘記一些事的。我們的曾經，我們的童年。那些曾經我們念念不忘的往事，就在我們念念不忘的過程中，被我們遺忘了。

　　童年縮成一粒沙子，陷在我的眼睛里面，逼迫我不停地流淚;它以被時間之海沖走了。翻著日記，懷念過去。一頁頁，一本本，記載這我美好的童年，就這樣成為了過去。沉默著……那好像就是一場夢，醒后才知道我將邁向成熟。結束了，面對著，安然地童年說聲：拜拜!

關懷的作文8

　　記得我家以前養過一只小狗，但是它病死了。

　　一天，我和媽媽在街上散步，突然，我眼前出現一只無人收養的小狗，我喃喃自語：“唉，這只小狗真可憐，把它帶回家吧！”媽媽想了想，答應了。

　　我們把它帶回了家，并幫它做了個窩。我從廚房里拿出一只小盆子，在里面倒了點牛奶給小狗喝，它一會兒就喝了個精光。我想：“這只小狗喝得這么快，長大了一定非常健壯。”和它相處的.這段日子里，它給我們帶來了無窮的歡樂。

　　每當我們早上起床，打開大門的時候，它總是朝著我們“汪汪汪”地叫。好象在說：“早上好！”;每當我放學回家，它就朝著我“汪汪汪”直叫，好象歡迎我回家;每當我們吃晚飯時，它就圍著我們團團轉，只有媽媽的大嗓門才可以讓它去吃自己的飯。

　　漸漸地，“他”長大了，我教“他”用兩只腳站著、走路、跨欄、走貓步……其中，“他”最不熟悉的就是用兩只腳走路，“他”可以用兩只腳站著原地不動，但是，要走路就難了。

　　有一天，我早晨起床，一開大門，發現“他”躺在我爸爸的汽車前，一點兒精神也沒有。我猜“他”一定是生病了，連忙叫媽媽打電話給獸醫。獸醫不一會兒就來了，又是打針又是掛水，忙前忙后。但最后，他還是被病魔奪去了生命。我當時就大哭了一場。第二天，姑媽和姑父把“他”安葬了，我們一家都沒敢去。

　　現在我想起它，眼淚還會“沙沙”地落下呢！

關懷的作文9

　　關懷是冬日的暖陽，使人們能感到光明與溫暖；關懷是沙漠里的清泉，使瀕臨絕境的人重獲希望；關懷是動聽的歌謠，使孤苦無依的人得到心靈的慰籍。是啊，同學之間的關懷更是如此。

　　一天中午，我的前桌孟竹出去打水，大家都在安靜地用餐。突然，只聽見“砰”的一聲，全班同學都被嚇了一跳，再一看，原來，孟竹的餐盤掉到了椅子上，飯菜灑了一椅子，菜湯也從椅子上滴到了地面上。頓時，班里有好多熱心的同學便立馬放下筷子，去幫助孟竹收拾這片殘局。同學們爭先恐后，生怕自己幫不上忙。大家有的把孟竹的餐盤拿到桌子上，有的幫她擦地，還有的'幫她把椅子上的飯菜撿起來，并且擦干凈，手忙腳亂，干得熱火朝天。同學們顧不上吃飯，顧不上嫌臟嫌累，都仔仔細細地幫她收拾，臉上都滲出了細密的汗珠，但卻個個都露出笑容。霎時間，我在同學們的臉上看到了關懷。不一會兒，同學們就收拾好了，有的同學還要幫孟竹洗椅墊。恰巧這時，孟竹回來了，她看到了這一幕，感動極了，向同學們連連道謝，而同學們卻只是笑笑，說：“不用謝，這是我們應該做的，同學之間就應該互相幫助。”

　　誰說同學之間就沒有關懷，不僅有，而且還很多很寶貴。

關懷的作文10

　　有一次，我和小伙伴一同去游玩，我們背好自己的背包，騎著自行車就出門了。

　　出門時，媽媽千叮嚀，萬囑咐，說要小心點，遇到壞人趕緊打110，騎車靠右行，不要被大車撞到，回來早點。媽媽叮囑完，我就直奔集合點了。到了那里，小伙伴都全到齊了，只差我一個人，我正在埋怨媽媽嘮叨的時候，小伙伴說：“呀，小曉，別這樣，你媽媽還不是關心你呀！”

　　我一想，果真有點道理。我們一直從上午九點，玩到晚上10點，整整玩了13個小時，回到家里，已經快十點了，我躡手躡腳的走進屋，剛要進臥室，燈一下子就亮了起來，呀！不好，是媽媽，我的心開始慌起來了，心跳突然加速了。媽媽說：“怎么現在才回來啊？都幾點了，不是叫你回來早點嗎？把我的.話當作耳邊風啊！”媽媽數落完我以后，我跑進臥室，撲到自己的床上失聲痛哭起來，不一會兒，媽媽走進來，說：“女兒啊！別哭了，誰叫你回來這么晚呢？媽媽也不想罵你啊！我一頭撲到媽媽的懷抱，躲在媽媽的懷里小聲的哭起來，媽媽撫摸著我的頭，讓我感到了溫暖無比。

　　啊！媽媽，您那無微不至的關懷使我永遠忘不了，我愛您。

關懷的作文11

　　在世界上有個角落——非洲，原本可以是個富有的國度，因為人類的貪心導致他們時常生內戰。尤其在看過《雨啊！請你到非洲》一書之后，我就更了解他們簡 直生活在地獄！例如：非洲獅子山原本產有很多鉆石，因軍隊的自私貪婪，不斷增加產量，可憐的人民被迫采集，如果不服從的人不是斷手就是斷腳，甚至丟了性命 的人大有人在。盡管如此，仍有個女孩叫凱莉，他從小的夢想是參加志愿服務團，而他這次的服務地點是非洲，打針喂食樣樣都難不倒他。凱莉對待非洲的小孩有如 自己的弟妹般，他對非洲孩子的關懷和愛心令人十分感動。女孩雖然很想家，但卻從不表現出悶悶不樂的樣子，反而，用笑臉迎接每位病患，為當地兒童貢獻心力。

　　上個學期，我們班去了創世基金會去到那邊我才真正了解生命的'重要性，在創世的義工細心呵護、關懷下，雖然知道他們無法回復成一般人，但阿姨們覺得能看 到他們開心的樣子就很幸福了！他們無怨無悔的付出，令人心中十分溫暖。只要我們捐一、兩塊錢，慢慢積少成多，聚沙成塔，就可以讓他們吃飽，使他們露出開心 的笑容。身為比他們更有能力的我們，只要做到“關懷”他們就很“幸福”。

　　原來在這個社會上，捐一張發票，捐一些小錢，就能使人生活變得更快樂。“伸出關懷的手”不再是口號而是行動；“伸出關懷的手”能使人心中溫暖；“伸出關懷的手”使世界更加美好。

關懷的作文12

　　今天是我十歲生日，前來我家祝賀的有親朋好友和陪伴我的老師同學，他們都帶著各種禮物光臨。這時安靜的家立即變得沸沸揚揚熱鬧起來，大家目不轉睛地看著門前由我親自書寫的對聯，上面寫著“謝恩師四載教誨之情、感慈母十年養育之恩”大家不約而同地夸獎我不但字寫得好，而且從對聯中可以看到懂禮貌、尊敬師長，孝敬父母的好孩子。說得我心里樂開了花。時鐘敲響12點時，祝你生日快樂歌聲響起了，宴席開始大家舉杯紛紛祝賀我學習進步早日成材，我也舉杯祝賀恩師身體健康，桃李滿天下。就在這時急促的電話鈴聲響起，當我拿起話筒時，耳邊便響起了一個熟悉親切的聲音——原來是我們學校的張校長，他因為工作太忙，未能親自前來參加，而用電話祝賀我生日愉快！接著是臨川晚報小記者站的老師胥主任電話，他也在百忙之中來電祝賀我生日快 。呀！

　　今天我得到從所未有的高興，有這么多人的`關心和祝賀，我真感到特別幸福。宴席散后，我心里久久不能平靜，看著親朋好友送來的禮物，特別是老師送來的書籍和學習用品，我愛不惜手，他們希望我努力學習早日成材。圍棋老師送給我棋盤和棋子，希望我成為一名運動員，將來奪取世界圍棋冠軍。書畫老師送給我文房四寶，他們也希望我將來成為一名書法家。這些禮物中包含著千言萬語的祝福：“希望我好好學習，茁壯成長成為一個多才多藝全面發展的好學生。”我看著這些禮品熱淚盈眶自言自語說：“老師請您放心，我決不辜負您們的教育之恩和期望。

關懷的作文13

　　我在游泳隊教小運動員跳水時，心里感到豪情萬丈，因為這是我第一次教小運動員動作，第一次當小老師。

　　但是他們的表現令我很失望。首先，我讓他們站到跳臺上練習跳水，不敢，我只好讓他們站在岸邊跳，但是這樣又跳不起來。我勃然大怒，心里覺得他們太笨了，當年我的小老師教我的時候，我一點就通，而他們教也教不會，總是像一塊石板一樣“砸”下去。我剛想罵他們幾句，但又收回去了。我心里想：現在他們學也學不會，心里一定很著急，如果我再罵他們的話，心里就更急了，反而更跳不好，適得其反。

　　所以，我應該多鼓勵他們。最后，經過我耐心細致地教導，他們終于把這個動作學會了。在學校大課間的`時候，我們會跳長繩，我是負責甩繩的。中間有幾個人總是在她們跳的時候斷掉，會影響到我們班的集體成績。很多人就會責怪她們，搞得到時候朋友關系會被影響，其中就有我。

　　但是我還是控制住了我自己，心想：如果我們責怪她們，她們心里就會很著急，到最后就有可能對跳長繩產生厭煩。所以，我們應該去鼓勵她們、安慰她們，而不應該去責怪她們。或者在輪到她們跳的時候甩的空間大一點，多給她們一些跳過的機會。

　　而且還要把她們排在最不容易出錯的位置。經過幾次調整，她們越跳越好，信心倍增。如果我們在生活中能站在別人的位置，換位思考，在別人有困難的時候伸出自己的援助之手，“責人之心責己，恕己之心恕人”，生活就會變得美好！

關懷的作文14

　　一日，閑來無事，不經意間觸碰到一本床頭書，翻開后，一篇文章吸引了我，名字是《你還能懷念什么》，看到這兒，我心中浮起了絲絲遐想，是啊！我還能懷念什么呢？

　　我曾懷念幼年時母親的呵護，我曾懷念生病時父親的照料，我曾懷念許多許多，可是一切都如云淡風清罷，溜走了。

　　幼年時，我曾受到母親的細心呵護，生怕我受到一丁點的傷害，本以為那是寵愛中的溺愛，可是那種溺愛，我卻又如此依賴。曾想著獨立，遠離那種溺愛，可是，到頭來才發現那是一場空，我根本離不開。

　　生病時，我曾受到父親的精心照料，生怕牽扯到我病痛的傷口，本以為那只是做父親的責任，可是那種責任，我想推卻推不開，曾想著冷漠，避開那種責任，可是真的避開了才發現那只是一場夢，一場父愛織成的夢。

　　懷念，懷念那種芬芳的`感覺，即使它早已不在，但那是我真誠的心中的一部分，永生永世不可磨滅。

　　渴望重溫那種芬芳，可是那樣的日子溜走便不再回來了，因為只有一句話是“我長大了”，懷念是長大后的我心中的感慨，而重溫就等著下一世的輪回吧！

關懷的作文15

　　“唰唰唰……”雨水沖刷著大地，沖刷著梧桐。我在教室里看著窗外的大雨，心想：完了，這下子回不去了，我旁邊的同學也再著急，因為他和我一樣沒帶傘，不知該怎么回去。我和他住在同一棟樓，只要他能回去，我也能回家。我越這樣想，雨就下得越大，好像刻意不想我回去似的。整個學校被籠罩在一片白色的霧雨之中。

　　正當我和他著急地想著辦法從這傾盆大雨中回去時，“嗒！嗒！”一陣高跟鞋的`聲音傳來。“太好了！是李老師！”我歡呼起來，李老師手上拿著兩把傘，給了一把傘我，對我說：“你和徐展翔住在同一棟樓，就一起打傘回去吧！”這時，我的心里流著一股暖流。

　　還有一次，我的左手、腳摔折了，打上了一層厚厚的石膏。一到冬天，手腳就凍得發麻。這時李老師就伸出她那暖和的手來為我取暖。

　　又下雨了，雨雖然下得不大，但地上還是有許多水洼，這對我來說是個大問題，徐展翔想要不要背我回去，我說：“我加上我的書包還有你的書包，你一個人背不動的！”正當我焦急萬分時，李老師又過來了，蹲下身子說：“辛海天，我背你，你的腳不能碰水。”在這時，我有種說不出的感受。

　　“唰唰唰，唰唰唰……”雨水沖刷著梧桐，卻沖刷不掉我這段美好的回憶；雨水沖刷著大地，卻沖刷不掉老師對我的關懷與愛。

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