在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的有關座右銘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關座右銘作文1

　　每個人都有自己的座右銘。它就像小鳥的翅膀，小船的帆，有了它，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。我，也有著自己的座右銘“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句格言便是我的翅膀，我的帆。

　　我的座右銘告訴我，在人生的道路上沒有付出就沒有回報；淡如果你付出了那份辛勤的汗水，就一定會得到你應得的回報。努力地去做你應該做的'事情，就一定沒有錯。

　　我還清楚地記得三年級上學期半期考的前一個星期，老師布置我們復習，可是當時的我覺得復習太簡單了，不過只是翻翻書，寫寫生字嘛，于是，我變草草地翻了翻書，寫了幾個生字，就覺得已經足夠了，復習完了。可是。

　　但半期考的試卷發下來后，我被眼前的分數驚呆了——75.5分，這對于平時成績還算不錯的我是一個多么沉重的打擊。當時，我覺得自己徹底失敗了。

　　我走在回家的路上，兩旁的鮮花淡然失色，小鳥在枝頭為我鳴著哀樂。寒風吹著我的臉，感到格外疼痛。忽然，我看見不遠處梅園里那傲霜斗雪的梅花，他傲然挺立在寒風中，任憑風吹雨打，越是這樣，它開得越美。這，使我想起了一句格言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　在人生的旅途中，誰又會一帆風順呢？杰出的科學家，諾貝爾，經歷過無數次的奴隸才發明出炸藥；愛迪生不也是經過了13個月的艱辛奮斗

　　才成功發明了白紙燈嗎？那些創造出歷史奇跡的偉人，哪一個不是像梅花那樣傲霜斗雪才獲得成功的呢？

　　是啊！通往成功的路非常艱難。漫長的人生道路怎么可能不遇到挫折呢？于是，我明白：我們現在要做的就是努力！努力！再努力！要像梅花一樣傲霜斗雪，堅貞不屈！

有關座右銘作文2

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這就是我的座右銘，每當我遇到困難時，我就會想起它。

　　在去年放暑假的時候，有一個繪畫大賽，我以為他們只是畫畫就可以當畫家了，因為我從小就開始畫畫，我大膽的想象如果有一天我和他們一起比賽后，我以為我就可以難一等獎。于是每天我都要練習，畫畫時還和一些朋友在一張桌子上一起畫畫。我也覺得我自己畫得很好。開學后我就讓媽媽幫我找有名的老師教我學好畫畫。老師先讓我畫一幅畫給她看，看完后，老師就說我畫質精美，鼓勵我學下去，我總覺得我畫得很好就驕傲起來，可我沒想到的.是畫畫竟然怎么難。第一節課，老師讓我畫畫，先練習，畫了幾遍后，老師還是要多練，這才叫畫畫，我有些不耐煩了。畫畫時老師又讓我拿起本子把畫畫的要求寫下來才讓畫。我覺得太難了，以后再也不敢學了。那天晚上睡覺的時候，我左思右想怎么也睡不著，我突然想起那句座右銘：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”如果我堅持不懈的努力，我就能像鋒利的寶劍和凌寒獨開的梅花一樣。我要好好學習畫畫，我一定要堅持下去，才能取得更好的成績。

　　從此以后，我更加努力的學習畫畫，經過了一年的努力我居然被老師選去參加了繪畫大賽，我得了個三等獎，雖然不是一等獎，但是我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的含義。

　　通過這件事以后，我要更加努力地學習畫畫！

有關座右銘作文3

　　我有一個壞習慣，那就是貪吃。因此我遭了不少罪，也挨了不少罵。

　　我在上幼兒園的時候，管不住自己的嘴，幼兒園的小朋友一買到什么好東西我就回到家向媽媽大吵大鬧，哭著喊著要媽媽給我買。可媽媽總是說：“孩子，你不懂，那些東西都是對身體無益的。人家都長得胖胖的，抵抗力強，而你體質差不能跟他們比”。

　　但是，一次偶然的機會我發現媽媽的零錢放在了桌子上，我還以為媽媽還會回來取，但媽媽卻始終沒有來取。于是，我心想：媽媽不來取肯定是忘記了，不如我拿著這5元錢去買東西吃。可是，沒有經過媽媽的允許私自拿錢去買東西會不會挨罵呢？在兩種抉擇中，我到底還是年幼，受不了那些東西的誘惑。所以，以致釀成了大禍，讓我吃盡了苦頭。

　　我拿著這5元沖向了“小賣部”，我買了自己平時最愛吃的棒棒糧、巧克力、跳跳豆之類的東西。我捧著這些小東西像撿了一個金元定似的'興沖沖地回到了家。然而，好景不長，沒過多久我居然發燒、嘔吐……

　　媽媽帶著我來到了醫院，醫院里又臟又惡心。在輸液的時候，我看著針眼一點點地扎向我的血管，我的心里充滿恐懼、后悔。我后悔我當初經不住那些食物的誘惑，我想：“如果再給我一次機會，那我一定不會再買那些垃圾食品了”。

　　這件事沒過多久，我在暑假放假時與幾個小朋友玩耍，走到“小賣部”的門口時，我想起了上次痛苦的經歷，不禁提醒自己要管好嘴。沒想到有一個小伙伴又提議買小東西。我本來不打算吃，可看到小伙伴們都在吃也禁不住吃了一口，可是越吃越好吃，到最后竟然把一根火腿都吃完了。

　　在此后，這樣的經歷不斷發生，每次我都不能自拔，都犯下了錯誤。我下定決心，要改掉貪吃這個壞習慣。

有關座右銘作文4

　　座右銘是用來激勵或提醒自我的警句格言。比如一個人提示自我要愛護身體，就寫下一個座右銘：健康是幸福的源泉。另一個人告誡自我要守信用，就把《論語》中的與朋友交，言而有信當作座右銘。

　　我也有自我的座右銘，不滿足是向上的車輪。這句話是毛澤東爺爺說的。我為什么要把這句話作為我的座右銘呢？那里面還有一個小故事呢！

　　我的鄰居是一個聰明伶俐的'小女孩，我們都稱她為小小發明家因為她的小腦袋里裝滿了許多幻想，而且一有空閑時間就依據自我的幻想制作小發明。有一次，她叫來我幫忙做小發明，我答應了。我和她翻箱倒柜，找齊了所需的材料，開始制作。原先她想試著把MP3和拐杖合為一體，讓爺爺奶奶邊拄著拐杖，邊聽歌。于是我們把MP3粘在拐杖的把柄上，我們一試，真的能聽音樂。我很高興，但是她卻覺得這樣做不好，她覺得這樣沒辦法放電池，于是她把MP3拆下來，向著怎樣辦才好。我就對她說：不然我們再去商場看看有沒有豎著裝電池的MP3。她就跟著我去商場，把豎著裝電池的MP3買回來。把MP3和拐杖粘在一齊，我認為成功了，但她認為還要改善，因為她覺得MP3就應粘在拐杖的身子上，不能裝在把柄上，否則使用者很難拿。我覺得有道理，就把MP3移了位置。但她還是不滿意，因為MP3的線很長，線收起來后不明白放哪，于是她就找來一個小塑料盒，把它裝在MP3旁邊，我們試著把線收起來放進盒子里，剛好！我們都很高興，她就把拐杖送給她的爺爺，爺爺樂得合不攏嘴。

　　透過這件事，我明白了做人不能滿足，要不斷的進步，人生才會更精彩。

有關座右銘作文5

　　每個人，我相信都會用幾句名言或者諺語來時刻警醒自己。我的座右銘就是“反省不是去后悔，而是去為你的前進鋪路”。這句話對我的幫助可大著呢！

　　記得在四年級上學期的時候，我清楚地記得，在一次數學單元測試中我錯了一道本不該錯的題，我將“計算面積”看成了“計算周長”，因此受到了老師和家長嚴厲的批評。

　　晚飯后，我仍很沮喪，無聊的.翻著一本“閑書”，不經意的翻閱讓我找到了一個可以更好前行的方法！

　　那是媽媽幫我在圖書館里借的一本書，書中的作者認為每一個人都應該有激勵自己前進的“座右銘”，還羅列出不少的“名言警句”。我對其中的一句話：“反省不是去后悔，而是為前進鋪路”印象很深刻，對我的啟發很大，那天晚上，我很久很久睡不著覺，有考試失利的后悔，有自責，但更多的是得到啟示的欣喜以及如何找到“為前進去鋪路”的好方法。

　　我認為一場考試，或者一場比賽結束后，都要不斷的反省，不是讓自己去為了考好而沾沾自喜，也不是因為自己考得不好而不停的傷心，而是讓自己將做的好的地方繼續下去，將做的不正確的地方改正，并思考這一次考試為什么拿了低分或者高分，然后再迎接下一場考試或比賽，不斷的總結，然后找到適合自己的方法或者是學習習慣。

　　果然在期末考試時，我又遇見了這個“老朋友”。最后我以一分的優勢獲得了數學期末考試免 考的資格。

　　古語有云：“吾日三省吾身”也是這個道理。為了更好的為前進鋪路，我會不斷的反省，然后更好的實踐它！

有關座右銘作文6

　　記得有一次，我考砸了，面對老師的責備，父母的批評，使我無言以對老師與父母的辛勤付出，就在我垂頭喪氣的那一刻，一個陌生人在說著一段話：“人的一生好比一張白紙，等待著驛動的你，為它精心雕琢，細細描繪，增姿添彩。用青春的'筆墨，為逝去的年華勾勒什么色彩就靠你自己了。”我聽后豁然開朗，因此，這句看似平凡而又不平凡的話就成了我多年以來的座右銘。

　　多年以來，我又對我的座右銘有了新的見解：當我們坐在椅子上，談笑風生地交流著，臉上洋溢著溫暖的微笑，那便是青春；當我們走在大街上，互相捉弄著閨蜜好友，幼稚地玩耍著，那便是青春；當我們站在陽光下，穿著校服揮著手，高高興興地拍畢業照（幼兒園），那便是青春；當我們回頭看著母校，望著即將分離的好友，昔日的快樂時光浮現，又落下淚來，那便是青春……

　　青春無悔，機不可失，失不再來。日后，我即使遇到不順心的事，也不會拋棄青春年華，不會放棄理想和追求，不會不相信我的未來不是夢，因為我擁有一個年輕、美麗的青春。擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以重頭再來。失敗了又怎么樣，跌倒了又如何？爬起來，繼續向前跑，我有我的堅持，不到終點誓不罷休。你說我吹奏難聽如何，盡管我吹奏只獲得了三等獎又如何，但我不會放棄，而是勇敢地站起來，我就比你強！我相信只要我努力拼搏，沒有什么是不可能的，一切問題都將迎刃而解，我相信，我終會找到屬于自己的閃耀的舞臺，我要證明給你們看，我是強者！

　　讓我們以青春為筆，真情為墨，畫出更美麗的青春之畫，寫出更生動的青春之歌。

有關座右銘作文7

　　世上有許多著名的座右銘，比如：有志者事竟成，虛心萬事能成，自滿十事九空等等……我在這里面也有一個座右銘，那就是‘虛心萬事能成，自滿十事九空’，為什么我有這個座右銘呢？那就是因為我在下文的體驗讓我明白的。

　　有一次，小紅考試考了九十九分是班上的第一名，那時小紅很驕傲，下課了跟別人說：“我考了九十九分，是班上的第一名！”我們都告訴她不要驕傲，總有人會超過她的，可是她不聽，于是我準備用行動告訴她，第二次考試，我為了超過小紅，在考試時只要遇到了一道難題，我就會絞盡腦汁來想當時老師是怎樣說的.，我該如何做。最后我考了一百分，小紅只考了九十五分，我成了班上的第一名，但是我沒有告訴別人我是班上的第一名，這時小紅明白了，大家也明白了，原來這就是書中學習過的“虛心萬事能成，自滿十事九空”。

　　還有一次，我剛剛學會了騎自行車，這時早已學會騎自行車的一位朋友說要和我比賽，這明明是欺負我才學會騎自行車嘛！但是我還是答應了他，如果，我贏了可以讓他明白才學會騎自行車的人不一定比他差，也可以讓他不驕傲，不自滿。如果我輸了，反正我也是才學會的，沒什么大不了，最多虛心向他學習。比賽開始了，他騎自行車騎在我的前面，做出種種花樣，而我則在后面踏踏實實的騎。那時，他自滿地說：“你不可能超過我。”最后他在轉圈的時候一不小心摔跤了，而我就趁這個時候，超過了他，到達了終點，我贏了，他也不再自滿了。這又使我明白了“虛心萬事能成，自滿十事九空”。

　　我的座右銘從那時就成了“虛心萬事能成，自滿十事九空”，我的一生離不開這個座右銘了，因為它讓我明白了：只有虛心地做事，才會有好結果，驕傲自滿地做事，是很不好地！

有關座右銘作文8

　　不久前，老師突然說讓我們寫座右銘，大家都百思不得其解，后來才知道，原來，老師是想把座右銘貼在課桌的左上角，以此來時時刻刻告誡著我們。

　　座右銘的要求，是以自己的不足之處，和缺點為主，以此來讓自己改進。

　　回到家后，在飯桌上，吃著香噴噴的飯，問爸爸、媽媽，我的座右銘是什么呢？爸爸開玩笑地說：隨便。隨便？很疑惑，但后來豁然開朗。隨便，是我的口頭禪，每次爸爸問我：子涵，想吃些什么？我都會說：隨便。那爸爸便說：燒餅吃嗎？我便會慌忙改口：這是對你廚藝的稱贊，呵呵。細想，原來是爸爸想借座右銘一事，來改掉我的壞習慣。

　　笑了幾聲后，媽媽便問我：有什么要求嗎？我于是便把老師說的那些格式說了一遍。媽媽想了想，說：你書架上的那幅刺繡上的字不是很好嗎？想了想，是很不錯，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。意思是寶劍之所以會比其他普通的劍更鋒利，是因為他接受了無數次的磨礪，一次次接受磨刀石的洗禮，臘梅之所以會擁有幽遠清雅的香氣是因為它與風霜作過斗爭，它努力過，奮斗過，憑借堅忍不拔的信念，在險惡的'環境中生存，受到過比普通的花更多的挫折，所以它的香氣才會如此出眾。努力造就成功，而我卻有時經歷不起挫折，不去努力，爭奪，正好可以借此改正。第二天，來到學校，看見有很多座右銘，有勤奮學習的，有關于毅力的，如：有志者事竟成。它讓我們懂得，只要有決心，有毅力，事情終究會成功。

　　當然，還有像我這樣關于挫折的，等。希望能努力向座右銘寫的那般，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

有關座右銘作文9

　　夫君子能左右天下者，必先能左右自己。曰：“寬其心容天下之物，虛其心愛天下之善，平其心論天下之事，潛其心觀天下之勢，定其心應天下之變。”

　　這是明初開國丞相劉伯溫的一句名言，這句話蘊含著很深的意味。劉伯溫也是農民出身，但他一直以這句話作為自己的座右銘，最后成為明朝開國丞相，并最終有所作為，所以我也要效仿他，將這句活作為我的座右銘。有人會說，“左右天下”，這么大的野心，在當時的階級社會來講，還是有途徑可以進行的，那就是戰爭，可是現在如果發動戰爭，那不就是死路一條嗎？

　　可我不這么認為，我覺得，當今社會，“左右”大天下，這樣的野心是實現不了的，但我可以“左右”小天下，甚至只是一個國家，所以在目標定下的時刻，我就決定要左右我自己了，要進行左右天下，我沒有別的途徑，那就是學習，用道德來約束自己的行為，以一顆平常心態做到“寬其心容天下之物”，并在老師和同學的幫助和指導下用功讀書，我還要建立自己喜歡的科目，平心靜氣學習它，真正做到“平其心論天下之事”。為了達到自己的目標，我要時刻關注天下各大事的發生，根據天下大事使自己有所成就，有所發揮。對于天下的'變化，我要做到隨天下的變化而變化，每天確定一個小目標，最終實現理想中的大目標。為自己的目標打下堅實的基礎。

　　劉伯溫的這句話，一下子點醒了我愚木的腦袋，改變了我以前的生活習慣，是我又有了對理想的追求，為實現目標而努力。我怕一定會確定這一座右銘不變，這樣才能實現自己的小野心，最終完成大野心。

　　為了這句話，我也要努力學習，發奮讀書，改變學習態度，走上實現目標的道路，通過學習和讀書，走向目標。

有關座右銘作文10

　　走進我的家，在我的書桌旁，放著一個精美的框架，里面放著一張紙，上面寫著一句話“要讀書，書中知識豐富”，不用我說，你也知道了吧！沒錯，這就是我的座右銘，讓我進步的座右銘。

　　小時候，我不愛讀書，就愛玩耍，常常玩的滿頭大汗，筋疲力盡，還不想回家。終于有一天，媽媽找我談話：“你這樣可不好，不看書不行，要讀書，書中知識豐富，不讀書，就不進步，不讀書，就學習不好了。”我紅著臉說：“媽，我以后會好好讀書的。”

　　“要讀書，書中知識豐富”這句話成了我的座右銘。

　　后來，有一次考試，作文要求編寫一個童話。我苦思冥想，寫什么，寫什么——突然我想到了在《小學生作文》上看到過一篇童話《小鳥過生日》，我正好可以改改寫上，因為老師說過可以把看過的`作文改改變成自己的。說干就干，我按自己的思路這兒添一點，哪兒改一點，原來的文章被我改的面目全非。看著我的“新”作，臉上露出了微笑。

　　發卷子時，我很激動，也很開心，我的作文得了滿分。這是我從書中學到的，書教給了我活學活用，我積累了很多好詞好句，現在更喜歡我的座右銘了，它讓我經常受表揚。

　　有了座右銘是不是有了很大進步？如果你學習不好，或者很喜歡座右銘，你也可以設計一個，效果很好。我現在與座右銘形影不離了。

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