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在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的操場上的笑聲作文，歡迎閱讀與收藏。
操場上的笑聲作文1
丁零零，下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥似的從各個教室里飛奔向了操場。頓時，寧靜的操場立即沸騰了起來，到處是一片片笑聲。
同學(xué)們?nèi)逡蝗海甙艘欢眩髯宰鲎约合矚g的游戲：有玩詞語接龍的，有玩吹泡泡的，有的玩猜拳，有的玩老鷹捉小雞等，其中最有趣的是吹泡泡，把我和其他的一些同學(xué)引來了。吹泡泡要先用吹管蘸上泡泡水，再吹一下，泡泡就出來了。同學(xué)們的.吹管有紅色的，黃色的，有八字形的，愛心形等。泡泡水瓶有藍(lán)色的，綠色的，有水壺形的，花瓶形等。各式各樣，花式繁多。我用吹管蘸上泡泡水后，用力一吹，泡泡爆炸了。我再輕輕一吹，只見吹出了許多泡泡，泡泡們有的大如皮球，有的小似珍珠，有的是兩個泡泡緊挨在一起，像一對雙胞胎，有的是一連串泡泡，像一串葡萄小明吹泡泡時轉(zhuǎn)了一圈，開心地追逐著那些泡泡，引來了周圍同學(xué)們的一陣陣掌聲和笑聲。
丁零零，上課鈴響了，同學(xué)們帶著那歡快的笑聲奔回了教室。我望著那些泡泡在空中飄揚著，好似我們每一個人的夢想。這時，沸騰的操場又立刻恢復(fù)了寧靜！
操場上的笑聲作文2
今天的體育課，老師讓我們玩“打野鴨”游戲，男同學(xué)做“獵人”，女同學(xué)做“野鴨”。
“嘩”的一聲，老師吹向了口哨，游戲開始了。還沒等“野鴨”們反應(yīng)過來，“獵人”的“子彈”就像雨點一樣向“野鴨”們投去。一開始“野鴨”們有一點慌亂，過了一會兒“野鴨”們就開始沉著應(yīng) 戰(zhàn)了。游戲中，“獵人”們一邊投出“子彈”，一邊歡呼：“打中了，又打中一個”。“野鴨”們被“獵人”雨點似的'“子彈”打的落花流水，四處逃竄，“野鴨”的數(shù)量在不停的減少。就是因為我們 這些機(jī)警的“獵人”將“野鴨”打得一個個敗下陣來。我們高喊道：“看你們往哪里跑！” “獵人”們的“子彈”又一次像雨點似的從空中落下。“只有最后一只‘野鴨’了！”我高聲喊道，那是我們 班上最最機(jī)靈的女生，“獵人”們都瞪圓了眼，準(zhǔn)備向這最后一只可惡的“野鴨”發(fā)起攻擊。她靈巧地移動雙腳，躲避我們的攻擊，還不時回頭給我們做鬼臉。她的行為激怒了我，我當(dāng)然不甘示弱，投 出了最后的一顆“子彈”。“啪”的一聲，“打中了！”我高聲的歡呼。
“野鴨”們?nèi)勘弧跋麥纭绷耍脊怨缘赝督盗恕２賵錾狭粝铝宋覀儦g快的笑聲。
操場上的笑聲作文3
“哈哈哈，哈哈哈”一串串銀鈴般的笑聲在操場上蕩漾。是誰在操場上哈哈大笑？原來是我們班在操場上玩老鷹捉小雞呢！老師先說游戲規(guī)則：由一個人來當(dāng)老鷹，一個人當(dāng)母雞保護(hù)身后的小雞，剩下的人當(dāng)小雞，躲在母雞身后，逃避老鷹的'追捕。
話音剛落，我們馬上分散開，找到自己的小組。游戲開始了，我們先讓程琪婷當(dāng)老鷹來捉我們。只見她咧著嘴，瞪大雙眼，做出一副可怕的樣子，用手當(dāng)翅膀，用力地扇著，大叫：“小雞們，老鷹來啦！”張雯婧當(dāng)母雞，張開雙臂保護(hù)我們。我們當(dāng)小雞，一個拉著一個跟在雞媽媽身后。看到老鷹那可怕又可笑的樣子，我們更加起勁了。老鷹向左跑，雞媽媽也向左跑，老鷹向右跑，雞媽媽也向右跑。這時，老鷹靈機(jī)一動，她朝右邊跑了一下又立刻轉(zhuǎn)向左邊，向小雞飛奔過來，雞媽媽馬上向左拐彎并張開雙臂攔住老鷹。我們跟著雞媽媽左躲右閃，四處逃竄，把老鷹弄得暈頭轉(zhuǎn)向。突然，老鷹又加快速度向右跑去，雞媽媽也立刻向相反的方向移動。老鷹累得氣喘吁吁……
同學(xué)們忘乎所以地玩著，時間一會兒就過去了。游戲要結(jié)束了，可同學(xué)們還是意猶未盡，“哈哈哈”的笑聲仍然在操場上回蕩。
操場上的笑聲作文4
這是一個初冬的早晨，操場上結(jié)了一層薄薄的冰。哈！大地不會是怕冷，蓋上被子了吧？
這節(jié)體育課，我們來到操場上。同學(xué)們都會禁不住欣喜地雀躍，甚至一屁股坐在大地的“被子”上。嘻，涼涼的.、滑滑的，舒服極了！
我們跳著、談著、笑著，真是暢快無比。本來寧靜的大地，不一會兒就“大汗淋漓”了。
我和同學(xué)正踩著冰玩：“啪--啪--啪！”突然，草輕輕晃動了一下。“啊！”一個同學(xué)叫了起來，“我們踩疼了大地，它發(fā)火了！”我們聽了都捧腹大笑。我們繼續(xù)踩冰：“啪--啪！”這聲音清脆，動聽。
操場上的笑聲不斷地在我們腳下響起：“啪--啪--哈--哈--”這笑聲那樣歡樂，那樣開懷。我們一邊踩著冰，一邊享受這美好的時光！
咦？是誰摔倒了？一個小伙伴躺在草地上，四腳朝天。我笑了，同學(xué)笑了，大地也“啪--啪--”地笑了。小伙伴爬了起來，身上掛著冰花，陽光下閃著銀光，
咧開嘴也“咯—咯—”地笑了。“有趣有趣，我也來一個！”一個倒了，另一個也倒了，于是，我們倒下了一片！操場上的笑聲也響成了一片……
但愿操場上的笑聲能持續(xù)得很久很久……
操場上的笑聲作文5
“哈哈，還不快逃。”“你逃不了！”看，大家似乎被這種有趣的游戲吸引了，猜猜是什么游戲？對了，是老鷹捉小雞。
游戲規(guī)則大家都應(yīng)該知道，一位同學(xué)當(dāng)母雞，一位同學(xué)當(dāng)老鷹，其余都當(dāng)小雞。老鷹抓小雞，母雞保護(hù)好小雞。
當(dāng)母雞的我目不轉(zhuǎn)睛地盯著當(dāng)老鷹的小云，他一上來就沖向小雞，我用巨大的'“羽翼”護(hù)住了小雞，來回好幾次，老鷹累得氣喘吁吁，他也沒有抓到一只小雞。看見我們幸災(zāi)樂禍的樣子，他恨不得“生吞”了小雞。忽然，他靈機(jī)一動，裝做休息的樣子，看見他好久也沒發(fā)起“攻擊”，我開始提防他了，可小雞們卻放松了警惕。他抓住時機(jī)將那些“獵物”一一抓住。最后只剩下最后一只小雞和我在孤軍奮戰(zhàn)了。但因體力不支，最后一只小雞跑不動了，被老鷹一把抓住。
這時上課鈴響了，朗朗地讀書聲響了起來，但我們歡樂的笑聲，還在久久的回蕩在我們的腦海里。
操場上的笑聲作文6
體育課上我們玩過許許多多的游戲，打野鴨、丟沙包、滾地雷，其中我最喜歡的.游戲是滾地雷。
今天體育課上，老師說：“今天我們來做一個游戲———滾地雷，男生滾，女生逃，如果哪個女生被打中了就和男生一起滾地雷，最后剩下的三人為獲勝者，有獎品，另外不得用球砸人，明白了嗎？”“明白”。我們大聲回答。
游戲開始了，老師拿出兩個籃球，一個給我，另一個給小君。我把球用力滾向小來，只見小來敏捷地一跳過去了，在小來身后的小黃不幸被擊中了，我開心地哈哈大笑。小君把球用力往小軍滾去，可惜力量太大了，球滾到沙地里了，大家哄堂大笑。小王把球滾向小來，可惜用力太小了，球還沒有滾到小來身邊就停了，小王不好意思地笑了。此時，小君想出了一個好辦法，對我們說：“用假動作騙女生，你們覺得怎么樣？”小王說：“這個主意好！”果然女生被打中了好幾個，只能下來滾雷了，下面滾雷的人越來越多，圈里的人越來越少了，躲避就難了，最后老師一聲哨響宣布剩下的三個女生是“躲雷達(dá)人”，能得到獎品。
叮鈴鈴，時間過得真快，體育課這么快就結(jié)束了，大家還沒有玩夠呢？歡快的笑聲在操場上飄蕩……
操場上的笑聲作文7
我玩過許許多多的游戲，有拔河，跳繩……可是老鷹捉小雞是我印像里最深刻的游戲。
叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們像一只只小鳥歡快的從教室里奔向操場。原來這是同學(xué)們最喜歡的體育課。
“今天同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞的游戲。”老師說。小明當(dāng)慈祥的“雞媽媽”小軍當(dāng)人見人恨的“老鷹”其他人當(dāng)活潑可愛的`“小雞”
游戲開始了，“雞媽媽”帶著幾只“小雞”來到野外尋找食物，突然“雞媽媽”很遠(yuǎn)就看見“老鷹”在天空中飛翔，雞媽媽慌慌張張的大叫孩子們快躲在我后面，老鷹兇惡的飛到母雞前，母雞張開它那有力的翅膀，保護(hù)小雞們，生怕自己的孩子被老鷹吃掉了。老鷹往左邊飛，母雞也往左，老鷹往右邊飛，母雞也往右，母雞與老鷹好像在斗智斗勇……
這是，一只小雞掉隊了，老鷹看準(zhǔn)機(jī)會像箭一般飛了過去，一把抓住了小雞興奮的高呼著自己的“戰(zhàn)利品”飛向了自己鳥窩，“雞媽媽”看見自己的孩子被老鷹叼走了，傷心地痛哭著……
游戲雖然結(jié)束了，但是你聽操場上好像還回蕩著同學(xué)們的陣陣笑聲。
老鷹捉小雞的游戲真好玩呀！
操場上的笑聲作文8
“哈哈哈”這是我們每天都可以在操場上聽見的笑聲。這種聲音是我們玩各種游戲時發(fā)出的，比如“打野鴨”、“木頭人”和“寫王字”
今天體育課上老師笑瞇瞇的說：“同學(xué)們，今天我們來玩寫王字的游戲吧，游戲規(guī)則是這樣的：一個人背對著大家寫‘王’字，其余的人在他寫字的時候才能跑向他，一旦他寫好字轉(zhuǎn)過身來，跑的人就必須停下腳步變成木頭人，如沒能及時停下腳步被發(fā)現(xiàn)，就要罰出場，等待下一局的開始，如果在寫字的人沒有寫完的情況下碰到寫字的人，就要立即往回跑，等寫字的人說：停，就必須停下腳步，如果寫字的.人跳三下就能抓到的最近的人就要去寫“王”字，以此類推。
第一個出場的是我，我把這個“王”寫的特別快，并快速轉(zhuǎn)過頭，我發(fā)現(xiàn)有人沒注意，有的還不小心摔跤了，我忍不住哈哈哈大笑起來，我轉(zhuǎn)過頭，這次我把字寫非常慢，再轉(zhuǎn)回頭，看到小顧同學(xué)已經(jīng)離我很近了，等我轉(zhuǎn)過頭去還沒寫字的時候，他就碰到了我，我立刻大聲叫：“停”他還沒來得及反應(yīng)過來就必須停下了，我跳了兩下就碰到他了。
時間過的飛快，隨著叮鈴鈴的下課鈴響，我們只能依依不舍的結(jié)束了游戲，但是操場上的笑聲仍在耳邊回蕩。
操場上的笑聲作文9
一天忙碌的學(xué)習(xí)生活中，能讓我們感到輕松愉快的莫過于體育課了。
記得有一次，老師帶領(lǐng)我們玩了一個游戲——“打野鴨”。我們按性別分成兩組，打球時如擊中了對手就能讓其出局，如有一方擊敗所有對手則全局結(jié)束。
比賽開始了，男方小王發(fā)球，只見球像一陣風(fēng)，在賽場上靈巧的竄來竄去。我方6個女生相繼被打中。接下來，男女雙方交換位置，由我來發(fā)球。我已經(jīng)想好了”計謀“來對付這群”野鴨“；我先盯住小王假裝要打他，但是，在我發(fā)球的一瞬間，球卻滾向了小陳。”啊，我被擊中了？”可憐的'小陳還沒開始游戲就已經(jīng)下場了。就在大家呆望著小陳時，我又將球拋向了“小黑豹”——男生隊的猛將，他還沒反應(yīng)過來就被淘汰了，男生失去了隊長，群龍無首，相繼成了女生的獵物。最終，女生隊共獵到了16只“野鴨”，大豐收。
不知是誰突然叫了一聲，“我要吃野鴨”，引得所有人哈哈大笑。笑聲伴隨著下課鈴聲結(jié)束了這堂有趣的課，大家戀戀不舍地離開了操場。
操場上的笑聲作文10
“哈哈哈哈！”操場上傳來一陣陣的笑聲，哦，原來是我們在體育活動課上玩“打野鴨”的游戲。
男生當(dāng)野鴨，女生當(dāng)獵人，籃球是“獵人”的“武器”，被打中的“野鴨”自己走出場地外，并給場地內(nèi)的'“野鴨”加油助威。
游戲開始了，小陳吃奶的力氣向我“射了一槍”可我一側(cè)身，“子彈”就從我腳邊滑了過去，打中了我后面的一個男生，不一會兒，圈里只剩下我一個人了“槍”被小韓得到了，她可是我的老對手，我向他吐了吐舌頭，他被我激怒了，氣得咬牙切齒，她向我“狠狠地射了一槍”，我早有準(zhǔn)備，一轉(zhuǎn)身“子彈”就飛了過去，她們向我“射來射去”，可就是射不著，正在我得意忘形時，小陳瞅準(zhǔn)時機(jī)向我“射來一槍”，我不幸被打中了。
不管是被打中了的“野鴨”，還是氣喘吁吁的“獵人”都開心地笑了，操場上又傳來一陣陣的笑聲。
操場上的笑聲作文11
“小雞們”為來之不易的的勝利歡呼起來，歡笑聲在操場上久久地回蕩著……
叮呤呤……下課鈴響了。我們不約而同地來到操場上玩起了“貼人”游戲。
我們兩人一組，圍成一個很大的圓圈。游戲開始，先由小武逃，彭彭追。彭彭真不愧是我們班的“閃電”，他三步兩步就追上了小武。按照游戲規(guī)則，小武拍了兩下地，開始反追彭彭。彭彭邊跑邊朝小武作鬼臉。這可把小武惹毛了，他一次次向彭彭發(fā)起襲擊。然而彭彭卻像腦后長眼似的.，輕松地躲了過去。
彭彭貼上我身前的小寬，于是我馬上沖了出去。我一會兒快跑，一會兒慢走，一會兒直沖，一會兒拐彎，可把小武累壞了。看他氣喘吁吁，漸漸沒了力氣，我也打算休息一下。我趁小武還沒追上來，貼在一位同學(xué)后面。本該跑出去的凡凡呆呆地站著沒動，似乎在思考著什么問題，根本沒有反應(yīng)，看來只能靠我提醒他了。我用力推了凡凡一下，他猛然醒悟過來。不過，他剛想逃跑便被小武抓了個正著，同學(xué)們都哈哈大笑。
就在這時，上課鈴聲響起，游戲結(jié)束了。我意猶未盡，盼望著下一個課間快些到來。
操場上的笑聲作文12
一天，陽光燦爛，老師帶我們到操場上去玩。我們玩老鷹捉小雞的'游戲。
老師說："誰來當(dāng)母雞?誰來當(dāng)老鷹?"于是，同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。最后，我被選出當(dāng)老鷹，小明身手敏捷當(dāng)母雞，其他同學(xué)就都當(dāng)小雞了。
馬上，我們的游戲就開始了。我就和那"母雞"斗了起來。我跑向左邊，那"母雞"就跑到左邊保護(hù)它的小雞們。我跑到右邊，那"母雞"就也跑到右邊保護(hù)它的小雞們。可是，斗了幾個來回，我還是沒捉到一只小雞。于是，我靈機(jī)一動，就和那"母雞"繞起了圈子，沒繞幾圈，就有一只"小雞"跟不上了，我就趁機(jī)捉住了他，樂得我哈哈大笑。
后來，我們又互換角色，開心地游玩著……操場上一片歡聲笑語。
操場上的笑聲作文13
“叮零零”上課零聲響了，今天的作文課王老師帶我們?nèi)ネ鎭G手帕的游戲。丟手帕是由一個人把手帕放在另一個人的后面，那個人再去追放手帕的人，放手帕的人站到那個人的位置上沒有被抓住就贏了，反過來抓住了就輸了。
游戲開始了，先由賀毅當(dāng)丟手帕的人，我們圍成一圈，大家都蹲在地上，賀毅一邊走一邊看著我們，也象在偷偷地盤算著丟在誰的身后不會被抓住。走著走著，他乘揚鼎天不注意，輕輕地把手帕放在了他的后面，揚鼎天沒有發(fā)覺。有的同學(xué)忍不住叫起來：“揚鼎天，手帕在你的'后面！”這時，揚鼎天才反應(yīng)過來，馬上跑起來追賀毅，賀毅一路領(lǐng)先，揚鼎天緊追不舍，賀毅真不愧是運動健將，一下子把揚鼎天甩出了很遠(yuǎn)，不一會就站到了揚鼎天的位置上。揚鼎天追得氣喘噓噓可是還是輸了，作為懲罰他給我們講了一個笑話，大家都被逗得笑得前俯后仰。
游戲在一片歡聲笑語中繼續(xù)進(jìn)行著……
操場上的笑聲作文14
“丟，丟，丟手絹……”在歡樂的兒歌中我們來到操場上拉開了游戲——丟手絹的序幕。
我們十幾個同學(xué)圍成一圈蹲下，經(jīng)過精挑細(xì)選，竟選中了我，我興奮不已。于是我拿著手絹，邊唱歌邊繞圈。我跑得有時快，有時慢，同學(xué)們個個繃緊了神經(jīng)，有的同學(xué)不時地向后看，有的同學(xué)直接用手在后面摸摸，同學(xué)們膽戰(zhàn)心驚的樣子，正中我下懷。于是我向陳林做了個假動作，把手絹丟在了顧矯帆的身后，我便趕緊逃跑，不然被抓到我可要被罰表演節(jié)目的。我回頭看看他，他卻依然沒有反映，正當(dāng)我心里偷著樂時，有個同學(xué)告了密。我趕緊加快速度，可顧矯帆是班里出了名的'短跑健將，果然名不虛傳，我立馬成了他的手下敗將。“鎣鎣，鎣鎣，表演節(jié)目！在大家的一陣陣叫聲中，我使出了自己的拿手好戲，唱了首《螢火蟲》。接著在大家的掌聲中，我們又開始了下一輪游戲……
“春天在哪里呀，春天在哪里……”下課鈴響了，我們回到了教室，但我們那歡樂的笑聲還不時地在操場上空回蕩。作文
操場上的笑聲作文15
今天，陽光明媚。老師帶我們?nèi)ゲ賵錾洗蹬菖荨Ｎ覀円宦牐d高采烈。我?guī)еb滿了肥皂水的杯子，一根吸管，小心翼翼的奔向操場。
到了操場我們開始吹泡泡了。我把吸管在肥皂水里蘸了一下，然后放在嘴邊一吹。呀！泡泡沒吹出來，一滴肥皂水滴在我的鞋上。我生氣極了，泡娃娃好像在和我作對。吸取了這個教訓(xùn)，我又吹了一次：我重新在水杯里蘸了一下，放在嘴邊，輕輕一吹，一個泡娃娃從吸管里“飛”出來。于是，我吹里一個又一個，整個操場都“浸”在泡泡里。這些泡泡大大小小、玲瓏多姿，在陽光的照耀下五顏六色，美麗極了。有的像奧運會上的標(biāo)志，有的像幾個娃娃在一起玩耍嬉戲，有的像一串串香噴噴的冰糖葫蘆，讓人看著饞涎欲滴，還有的`泡泡三五成群擠在一塊兒，好像在跳舞。
這些泡泡帶著我們的歡笑飛向遠(yuǎn)方，把我們的快樂和幸福與大家一起分享。時間匆匆的過去，不知不覺上課鈴響了。我依依不舍地離開了操場，但我的心久久不能平靜，仍然沉浸在快樂之中。
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