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在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的座右銘作文，歡迎閱讀與收藏。
座右銘作文1
“與朋友交，言而有信。”這是一句眾所周知的人生格言，同時，也是我的座右銘。
以前，我不明白這句話所蘊含的道理，常常答應(yīng)別人的事，自己卻沒有完成。記得有一次，我和小明約定好了周末一起去公園玩，可因為天氣炎熱，我并沒有赴約。
星期一上學(xué)時，我在路上碰見了小明，我對他說：“周末你去了公園嗎？天氣太熱了，我都不敢出門。”他頓時拉下臉來，生氣地對我說：“你竟然還如此理直氣壯，你知道嗎？那天我等了你整整一個下午，都變成‘非洲人’了。”“非洲人？”我笑得人仰馬翻；看著小明那氣憤的臉，我忍住了笑容，趕緊與他道歉：“對不起，我那天真的不是故意不去的，太陽這么大，我待在家里吹空調(diào)呢！如果我去了的話，也會變成了‘非洲人’。”一說到這，我又不由自主地笑噴了。小明看我道個歉也沒誠意，瞅了我一眼，丟下一句話，又氣憤地走了。那句話是：“與朋友交，言而有信。”
一連幾天，他再也沒理我了，我多想與他和好如初。我每天都跟他道歉，過了一個星期后，他終于被我誠心誠意的道歉給打動了，并再次約定好周末一起去公園玩。
周末終于到了，這天也是異常炎熱，我原本還是打算不去了，可我想起小明對我說的那句話：“與朋友交，言而有信。”最后，我還是去了。到了公園，我沒見到他的'身影；等了半個小時，他沒有來；又等了一個小時，他沒有來；兩個小時后，他還是沒有來。我的心情十分浮躁，正想著要走時，我又想起了那句話：“與朋友交，言而有信。”我冷靜了下來，又等了小明半個小時，終于，在公園門口處，出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是他來了。我連忙跑過去，只見他滿臉愧疚，連聲道歉說：“對不起，我以為你不會來了呢，所以我也待在家里吹空調(diào)。”我拍了拍他的肩膀?qū)λf：“沒事的，我上次不也一樣嗎？”我們大笑起來，最后握手言歡。
到了現(xiàn)在，我每次與他的約定雙方都會遵守。原來，這就叫做：“與朋友交，言而有信。”
座右銘作文2
在我人生道路中，總會有一兩句喜愛的名言，這種名言對大家協(xié)助非常大。我最喜歡的名言是“學(xué)而不思則罔”。這句話名言的意思是：要是把學(xué)了的東西溫習(xí)幾次，就可以更刻骨銘心地了解這種專業(yè)知識。這句話一直隨著著個人成長，讓我懂得很多大道理。這句話就是我的人生格言。
有一天晚上，工作非常少，我很早地寫完了全部工作，正提前準(zhǔn)備玩兒時，我想到了孟子的一句名言——-“學(xué)而不思則罔”，想著：如今還那麼早，比不上我溫習(xí)一下今日學(xué)過的專業(yè)知識吧！順帶也課前預(yù)習(xí)一下明日要學(xué)習(xí)培訓(xùn)的.東西。那樣我能更為刻骨銘心地了解新專業(yè)知識！因此我放棄了玩兒的想法，拿出書籍坐著餐桌前認真地復(fù)習(xí)起來。前前后后足足復(fù)習(xí)了兩個小時，直至我對今日的新專業(yè)知識了然于胸才肯去歇息。第二天早晨，教師考大家昨日學(xué)過的東西，我舉了好數(shù)次手，每一次回應(yīng)都準(zhǔn)確，教師高興極了，由于我平時都沒有什么舉過手。教師當(dāng)全體同學(xué)的面表楊了我，還叫大伙兒跟我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我十分高興，從今以后，我也更為努力學(xué)習(xí)了。
也有一次，第二天就需要期末考了，教師只布局了復(fù)習(xí)這一工作。之前，我還從不復(fù)習(xí)的，回家后只圖著去看電視劇，玩手機，媽媽要我復(fù)習(xí)我也不復(fù)習(xí)，因此 常常考不上高分數(shù)。今日一回家，也沒有像過去一樣只圖玩兒，只是坐著餐桌前認真地復(fù)習(xí)起來。連媽媽見到我還詫異地講到“喲！今天太陽光打從西面次出來！”也沒有理睬媽媽，只是全神貫注地復(fù)習(xí)起來。由于也沒有忘記“學(xué)而不思則罔”這句話名言。第二天考試時，考題比較簡單，全是相近我昨天晚上溫習(xí)過的題。因此我三下五除二就把考卷做完了，還用心查驗了很多遍才交上去。考試成績出去時，我得了100分，我激動無比，一蹦三尺高，就差沒大喊了。我內(nèi)心比吃完密糖還甜，這全是我的人生格言————“學(xué)而不思則罔”教育我的。
“學(xué)而不思則罔”這句話名言對是我非常大的功效，它能夠讓我懂得很多大道理。我真高興呀！
座右銘作文3
人的一生中，都應(yīng)有個“座右銘”。然而，這個座右銘的定義為何？我認定它是——“人，言行舉止的依據(jù)，當(dāng)人行有所疾，這時的座右銘，足以將你懸崖勒馬；在你言而有失時，能當(dāng)頭棒喝使你清醒；更在你事有所迷時，如暮鼓晨鐘指點你。所以我愿說︰座右銘的定義，是有著警戒以及奉行的定義。”
而我的一生，以一句：“施比受更有福”這句金玉良言，做為我人生的座右銘，因為我覺得，當(dāng)一個手心向上的人，永遠比一個手心向下的人，來的幸福、快樂。而且，我發(fā)現(xiàn)在這個世界上，在我們生活當(dāng)中，有著許多渴望被照顧、被疼惜的人，始終得不到完整的愛。看著非洲的孩童，無米無糧、物資柜乏，各各骨瘦如柴；非洲居民飽受黃沙，肆無忌憚的侵虐之苦，想有一杯潔凈如冰的水，卻比登天還難；埃及的貧民窟，更是天災(zāi)不斷，醫(yī)療落后、生活拮據(jù)；在巴基斯坦的人民，時時心驚膽顫，生活環(huán)境更是槍林彈雨，想睡一個安穩(wěn)的好眠，卻猶如癡人說夢一般！還有著許許多多，在社會不被注意的向隅，正聲聲呼喚著我們，伸出援手救援他們。因而，我想要貢獻我一己之力，付出我的所有，幫助急需被幫助的弱勢族群，并以“施比受更有福”這句話，作為我人生的座右銘，時時謹記在心。
然而，我會將這句話，善用于日常生活中，并積極參與，社區(qū)志工服務(wù)或是關(guān)懷老人行以及寒冬送暖……等，各項自愿服務(wù)志工活動，帶動生活周圍的家人、朋友，以及社會的每個人，培育出勇于付出而不求回報的善心，為大千世界注入一股清流。并將“施比受更有福”著句話，帶進社會的每一個角落，時時運用、力行不輟。當(dāng)我為社區(qū)掃街服務(wù)時，我會懷著感謝的心、快樂的心情，因為我有能力為社區(qū)服務(wù)，是一件非常快樂的事；當(dāng)我到松柏園關(guān)懷老人時，我會存著感激的.心、幸福的心情，因為我能為長者們，奉獻我一己之力，讓我體貼到服務(wù)老人，是一件非常開心的事；當(dāng)我為弱勢族群寒冬送暖時，我會帶著感恩的心、欣慰的心情，因為我能為他們付出，讓我體惜他們的困苦。以及零零總總的各項服務(wù)，都讓我深深的體認到，“施比受更有福”的真諦。所以我要將“施比受更有福”這句座右銘，體現(xiàn)在日常生活中、待人處事。
座右銘作文4
出發(fā)前一晚，我問了向?qū)В骸昂｝埻陀卸喔吣兀俊薄?374米！”好高啊！這對于我來說簡直是天文數(shù)字。于是，這個數(shù)字就牢牢地印在了我的腦海中。第二天，來到山腳下，果然，山頂在云里呢！生長在平原地區(qū)的我，很少爬山。這不才爬了半小時，就落在了同學(xué)們的后面。我心里嘀咕著，這山這樣高，有1374米呢，我能爬上去嗎？可是看著大家都在努力向上攀登，我也只好硬著頭皮，一步一步地挪動，手腳并用。不知是我的體力太差，還是心里作用，我覺得這山好像越爬越高，永遠都爬不完了。我看到自己的影子像小矮人似的，被太陽壓得喘不過氣來了。雖然這一路有老師的鼓勵攙扶，我還是比大隊伍慢很多，我看著一米多高的石階和周圍密密實實的樹木，覺得自己很孤單。
好不容易到了一個涼亭，我休息了一會，這時又聽見了鳥兒撲著翅膀，一下就飛走的聲音。緊接著，后面還傳來幾聲老虎的吼叫聲。我慌忙地再次出發(fā)了。在路上，常常能聽了到呼嘯，害怕得我趕緊又走又跑，一不小心還跌了一跤。就這樣，我摸爬滾打地“爬”了一程。唉，我真不知道還會有什么困難......
不知不覺，我好像聽到了同學(xué)們的交談聲，抬頭一看，他們都在亭中等我呢！我問他們累不累，他們說當(dāng)然很累。當(dāng)我告訴他們這山有1374米高的海拔時，他們都很驚訝。覺得自己是怎么爬上來的呢？！我又問他們，有沒有聽到虎吼的聲音，他們笑著說：“這不是真的老虎呀，而是喇叭里的音效，哈哈哈哈！”當(dāng)時我心里的害怕，已經(jīng)被笑聲覆蓋了。
我終于知道了，有時候，無知者無畏，正式由于不知道面臨怎樣的困境，他們才會無畏的去爬山，也相信自己能夠克服。可一旦我們知道了自己的.挑戰(zhàn)，我們的內(nèi)心反被限制住了。無法成功戰(zhàn)勝那些本來可以克服的困難。就像我在爬山前一直想著1374米有多高。
黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它來尋找光明。正如顧城所言，當(dāng)眼前一片黑暗時，我們用心中的燈火照耀著前方的路，去尋找心中的光明！任何時候，都不要被自己內(nèi)心的恐懼所震懾，這才是我們成功的開始！
座右銘作文5
古人留下許多發(fā)人深省的名言,如有“一寸觀陰一寸金,寸金難買寸觀陰”,“世上無難事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“功夫不負有心人”……然而,我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步,驕傲使人落后”,這句名言讓我受益無窮.
記得我讀三年級的時候,寫了一篇作文,題目《我想要的一件東西》,寫完后交給老師批改.老師高興地對我說:“你的這篇作文寫的還不錯!有進步,以后要繼續(xù)努力!”還把我寫的'作文粘貼在墻上,老師再三叮囑我,“得了好成績不要驕傲自滿,要保留著一份謙虛的心態(tài)”.然而,我對這句話卻沒有真正的理解.
我把這件事告訴了媽媽,媽媽表揚了我,并跟我講“要虛心,不要驕傲”.我心理美滋滋的,把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng).于是驕傲起來,心想:作文這“家伙”其實也沒什么怕,一下子就可以應(yīng)付了.從此,我的心被驕傲充溢著,書也不愛讀了,上課也不專心聽講了,字也不好好地寫了……
在一次作文課上,老師讓我們寫了一篇作文.我心想:“我第一次的那篇作文寫得那么好,這次算得了什么”,于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去.結(jié)果,我被老師叫到辦公室,老師嚴(yán)肅地對我說:“你看看你自己寫的作文?我都看不懂,你看得懂自己寫的作文嗎?說給我聽聽.”我低下頭,看了看自己寫的作文,我傻了眼,心想:這是我自己寫的作文嗎?沒想到連你自己也看不懂……老師又說:“你的這篇作文真是糟糕透了,中心思想不明確;錯別字連篇;語句不通順,哎……你呀,我表揚了你,就這樣驕傲自滿.希望你努力學(xué)習(xí),提高寫做能力,現(xiàn)在老師贈不一句名言——‘虛心使人進步,驕傲使人落后’……”
回家后,我把老師贈我的名言寫在硬紙板上,放在我的書桌前,作為鞭策我的座右銘.從此,我每天認真地聽課,閱讀各類讀物,好好地練字.
“虛心使人進步,驕傲使人落后”,這句格言成為我的座右銘,將永遠鞭策著我.
座右銘作文6
座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言，有時也能成為一個人奮斗的目標(biāo)。我的座右銘只是一句很普通的話，卻在我的成長道路上起著非常重要的`作用：成長路上需要勇氣，需要堅持，更需要奮斗！
我從小就熱愛英語，可學(xué)校里的英語課根本滿足不了我學(xué)英語的欲望，于是媽媽便給我找了一所專門培訓(xùn)英語的學(xué)校，讓我去試讀一下。讀了不久，老師就發(fā)現(xiàn)我英語基礎(chǔ)很好，便讓我去參加英語演講比賽，我滿懷信心的答應(yīng)了。可看過比賽要求后，我發(fā)現(xiàn)其實沒那么簡單，比賽分為初賽和總決賽，不僅要演講，還要表演節(jié)目，接受外教的現(xiàn)場提問，以及抽簽朗誦英文詩歌。我不禁打起了退堂鼓，但耳邊卻有一個小小的聲音在不斷地提醒我：成長路上需要勇氣，需要堅持，更需要奮斗！既然答應(yīng)了，就一定要做，決不食言；既然要做，就要做到更好！
于是，我先用中文寫好演講稿，再翻譯成英文，不會的地方就去請教老師，接著一個單詞一個單詞地咬準(zhǔn)發(fā)音，直到把它們讀得準(zhǔn)確而流利，然后再不厭煩地一遍遍背，背給爸爸媽媽聽，背給老師聽……很快，初賽的日子到了。我懷著激動而緊張的心情來到了比賽現(xiàn)場，比賽選手們都還在各自排練著，緊張的氣氛已充滿了全場……比賽開始了，前面幾位選手的出色表現(xiàn)給了我很大的壓力，致使我手心里全是汗，害怕自己第一輪就被淘汰。終于輪到我上場了，老師拍拍我的肩膀說："相信自己！"這句話使我減少了些緊張，鼓足勇氣登上了舞臺。演講時，我表現(xiàn)得沉著冷靜，發(fā)揮的不錯，最后只聽見一陣熱烈的掌聲響起，我懷著自信而輕松地心情走下了舞臺，爸爸媽媽和老師一個勁兒地夸我。最終我憑著自己的努力和信心取得了總決賽的一等獎。雖然不是特等獎，但我覺得經(jīng)歷比名次更重要！
在成長路上，有歡聲笑語，也有痛哭流涕；有一帆風(fēng)順，也有磕磕絆絆；有收獲，也有失敗。但這些都沒關(guān)系，因為只要你勇敢前行，堅持不懈地去為自己的目標(biāo)而奮斗，那么，最終都將達到成功的彼岸。
座右銘作文7
座右銘是激勵，警告人們的格言。每個人都有屬于自己的座右銘，我也不，我的座右銘是“謙虛使人進步，驕傲使人后”。這句名言一直鼓勵著我，那是晚上三年級時第一次月考。考試結(jié)束后，老師宣讀了成績，我得了最，心里高興極了。放學(xué)后，我迫不及待的給媽媽告訴了這個好消息。
媽媽，十分喜悅，臉上的笑容像花兒一樣，撫摸著我頭，一個勁的表揚我，贊，我裝作靦腆樣子，可心里卻得意揚揚。我正在等待爸，爸爸卻一臉嚴(yán)肅地走過來，拿著我的試卷看了又看，用嚴(yán)：“這次考的不錯，但有些字沒寫好，有的地方由于粗心作錯了，盡管，但要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不要驕傲，不然”。
我一聽這話，心里：我考了第一名，不知道夸我?guī)拙洌�用那種語氣說我，真不知在接下來的幾周里，我一直陶醉在月考的喜悅中，上課經(jīng)常不能專心聽講，有機會就找同桌說話，作業(yè)寫得潦潦草草，有時干脆不做，老師多次，可我總不以為然，沾沾自喜，還常在同學(xué)面前炫耀自己上次月考的，我的學(xué)習(xí)成績迅速下滑。
到了中期考試，試卷發(fā)下來，我一，腦子里一片茫然，很多問題似曾相識，卻不知道該怎樣解答。交完試，我心里忐忑不安，但還抱著僥幸，心想：“試題太難了，大家都考得不好”在等待發(fā)卷子的幾天里，
心里越來越有種不祥的感覺。好不容易挨到，課堂上老師把試卷發(fā)下來，我一看，頓時傻了，分數(shù)欄那里醒目54分，大紅的'數(shù)字是那么刺眼，天吶，居然考了54分。我一下子像墜入，心中感到萬分沮喪。
回家后，我低著頭，怯生生地不敢看媽媽的，媽媽慢慢走過來，語氣平和地問我：“考得怎么樣！”，我支支吾吾地：“54分”。“什么”，媽媽表現(xiàn)得十分吃驚，
停了一會，我以為媽媽會狠狠地批，結(jié)果她卻語重心長地對我說：“不要失望，謙虛使人進步，驕傲使人落爸爸上次給你說的話，你根本沒當(dāng)回事，現(xiàn)在你知道成功之后，不能驕傲！”
后來，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句名言成了我的座右銘。它時時提醒著，讓我時刻記住，用謙虛的態(tài)度去做任何事，都有可能會成功；當(dāng)取得成績就驕傲自滿，自以為是，那是注定要失敗的。
座右銘作文8
每個人都有各種各樣的座右銘，他們的座右銘有不同的含義。我的座右銘是“失敗是成功之母”，它給我留下了深刻的含義。
記得那年我上初三，加了一門新課程“英語”。當(dāng)我完成第一單元時，我的老師告訴我們我明天要考試。因為我覺得自己在這個單位干的不錯，對自己很有信心。我們到了。第二天，我開始考試。一會就考完了，一直很開心，等著上卷，因為對自己很有信心，所以不想去查。于是，過了一會，老師說：“卷起來！”于是組長把我們的卷子都收了，交給了老師。過了幾天，又是英語課。鈴響了，老師拿著一疊試卷走進來。鈴響后，老師說：“今天，讓我們分發(fā)試卷。罵人的同學(xué)，請上來拿試卷。”這讓我更興奮了，于是老師喊：王：98張志岳：96韓婷婷：90。“所以，我心想：哎，我怎么沒有呢？然后，老師繼續(xù)故意拉長聲音說：“陳露——84分！“于是，我拿著試卷，回來的時候，終于忍不住哭了。偏偏這是下午第三節(jié)課。我一放學(xué)就哭著跑回家。爸爸媽媽奇怪地問我：“怎么了，姑娘？“所以，我把這個成績差的事情告訴了我爸媽，然后我爸媽不但沒怪我，還跟我說了一大堆講道理的話，于是我爸說：“失敗是成功之母，不要再哭了！”然后，媽媽和藹地說：“好的，兒子，不要氣餒。失敗是成功之母。每個人都必須失敗。失敗了就成功了！“聽了爸媽的.話，我覺得舒服多了，于是擦了擦眼淚，回房間改正錯誤。
所以，沒過多久英語又考試了。這次考試，我總是對自己說：失敗是成功之母。如果你失敗了，你就會成功。加油！然后，考完試，幾天后，論文再發(fā)。老師說我考了班里第二好的成績，我很開心。我回家告訴了父母，他們也很開心。
然后，我給自己定下了“失敗是成功之母”的座右銘，這讓我更加自信。
這件事給我留下了深刻的意義。它被認為是我心目中最亮的“星星”。因為，那句名言“失敗是成功之母”教會了我很多道理。除此之外，就像我的目標(biāo)一樣：好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大了，回報父母。
座右銘作文9
世上無難事，只怕有心人。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時，我就會想起這句話給我的啟示。
那是我將去北京比賽的前一個月，我刻苦著練琴，每天從8點30分就到琴行練琴，偶爾中午吃完飯休息半個小時，其余都在“奮斗”中，直到晚上八九點，才抱著一個口渴難忍，饑腸轆轆的肚子回家。可想而知，那時我的疲憊是無人能比的。用五個天地來形容我當(dāng)時的境遇：老師把琴行“弄”得天昏地暗，在家長眼里我每天練琴是天經(jīng)地義，我整天“唉天嘆地”，日子過得“怨天怨地”，還時常“哭天喚地”。
正因為我這樣在“琴海”中“乘風(fēng)破浪”，時光匆匆，日久天長，我學(xué)會了各種各樣的技巧，并日積月累。但由于“體力不支”，不能做到堅持不懈，在離比賽前的半個月時，進行了一次次的模擬考，每次我都遇到了不一樣的困難：樂感不對，跑不動，手型不對……每當(dāng)這時，我都會被老師留下來，一遍又一遍地讓我進行改正，直到九。十點才回家，第二天早上又得過去拼命練，我一天天感到累，也一天天變瘦。終于，一次次的挫折使我不停的逃避和退縮，最終準(zhǔn)備選擇放棄。于是，我對媽媽誰：“媽媽，我不想去比賽了，叫老師把我刪了吧。”媽媽聽了，皺起眉頭，語重心長地告訴我：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我們做每件事情都要學(xué)會堅持，不管遇到多大的困難，也要持之以恒，永不言棄！要知道堅持就是勝利，只有不懈努力，才有美好的明天：只有持之以恒的訓(xùn)練，才會繩鋸木斷，水滴石穿啊！”聽了媽媽的話，我又鼓起了信心，準(zhǔn)備堅持這底，做最后的“沖刺”。
皇天不負有心人，在大賽上，我把在場的觀眾當(dāng)成了空氣，輕松自在地彈著。手在琴鍵上輕快的敲擊，發(fā)出了優(yōu)美動聽的旋律，我情不自禁地也跟著“搖頭晃腦”起來......
當(dāng)我彈完了曲子，站起來的那一刻，響起了轟雷般的.掌聲，十分整齊。清脆。我又激動又害怕地鞠了一躬，小步著下了臺。最后，成績出來了，我獲得了全國比賽的銀獎。
比賽結(jié)束了，每當(dāng)我看見紅彤彤的獎狀和金燦燦的獎杯，就又想到媽媽“給”我的座右銘——世上無難事，只怕有心人！
忍耐和堅持雖然是一件痛苦的事情，但是卻能漸漸地為你帶來好處！
座右銘作文10
每個人都有不同的座右銘，有的是“虛心萬事能成，自滿十事九空。”有的是“欲要看究竟，處處細留心。”還有的是“滴水能把石穿透，萬事功到自然成……”而我的座右銘是：世上無難事，只怕有心人。它的意思是世界上沒有什么難的事，只要用心去做，就會成功。
有一次，我在外面學(xué)的語文老師讓我們回去做飛機模型，還給了我們折紙書和要做飛機模型的工具，我特別高興，一放了學(xué)，我急忙回到家，開始做了起來，剛開始都很順利，比如把機身和機頭安裝起來，再把窗子裝在機身上面……
可到了安裝機翼的時候，我卻犯了難，怎么裝也裝不上去，我又看了看折紙書，可還是不行，當(dāng)時我就悔了氣，說：“算了，做不起就做不起沒什么大不了的。”
于是我正準(zhǔn)備去約同學(xué)玩，可就在這時候，我想起了一句話：世上無難事，只怕有心人。
怎么辦呢？我猶豫了一下，可我還是堅定地站起身，繼續(xù)做飛機模型。終于，我找到了錯誤，原來是飛機模型的兩只機翼裝反了，最后我做好了！
因為是“世上無難事，只怕有心人”這句話激勵了我，使我成功。
還有一次，在暑假里，我們一家去成都爬山，爬了大約3個小時我問爸爸還有多久，爸爸說才爬了一半，居然才爬了一半，我很驚訝。可我還是堅持的挺過來了，可是要到山頂?shù)?時候，我卻走不動了，上氣不接下氣，很累，過了一會兒，我想：我都度過了這么多的“難關(guān)”，如果我現(xiàn)在放棄，那以前的努力不都白費了嗎？
這時我又想起了那句話：世上無難事，只怕有心人。我鼓起勇氣，艱難的向山上爬去。終于我們爬上了山頂，當(dāng)我在山頂上看見一幅幅美麗的風(fēng)景時，我不禁為剛才那不堅持的舉動而為我自己感到羞恥，但是我的心里卻又揚起了一面有成就感的小旗，因為世上無難事，只怕有心人我做到了！
這句話給我的啟示是：世界上根本沒有什么難的事，只要用心去做，除非你不仔細地做，不認真地做，不用心去做，沒有恒心地去做，那么你根本不要談什么成功，因為你根本做不到。
座右銘作文11
《論語》說：對別人做自己不想做的事。意思是不要把自己不想做的事情強加給別人。這句話簡短而經(jīng)典，所以被很多人引用作為座右銘。是的，這句話很對，但是想了想，難道只有做了自己不想做的事，才能不對別人做嗎？所以，如果你想要你想要的，你能對別人做嗎？
每個人都有這樣一個習(xí)慣，總是喜歡把自己認為好的東西介紹給另一個人。我有一個同學(xué)很喜歡周杰倫，他就把周杰倫的海報貼滿了宿舍，不厭其煩的給我們講他的經(jīng)歷，最后發(fā)現(xiàn)他的同學(xué)都很反感他。但最后他委屈的說：你不佩服這么厲害的'人嗎？誠然，周杰倫很出名，但不是世界上每個人都喜歡他。畢竟還有其他人喜歡劉德華和李宇春。那個同學(xué)很喜歡周杰倫，是的。但是把這種愛加到別人身上，那就是他的錯了。
不要對別人做你不想做的事。我相信你可以稍微克制一下。但是不要對別人做自己想做的事情，這是比較難做好的。因為你想要的是指你喜歡的，根據(jù)每個人的心理特點，你喜歡的一定是好東西。既然是好東西，給大家有什么錯嗎？其實錯誤就在這里，因為我們喜歡的不一定會被所有人喜歡。有些人認為錢是至高無上的，他們知道錢是垃圾。這是事實。有時候我會不自覺的做這樣的事情。比如我癡迷于創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，所以推薦所有同學(xué)創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。結(jié)果他們都認為這只是一個普通的網(wǎng)站，根本不感興趣。一開始我不明白為什么這么好的網(wǎng)站他們都充耳不聞。但是現(xiàn)在我明白了，每個人的興趣不同。一個文學(xué)愛好者當(dāng)然喜歡能發(fā)表像王闖這樣文章的網(wǎng)站。相反，如果一個人討厭寫作，怎么會喜歡這里呢？可以看出，一個人如果有不同的愛好和性格，世界觀也會不同。所以，這個世界上沒有絕對的好，也沒有絕對的壞。關(guān)鍵是我們自己對它的看法。
世界各種各樣。有人愛江山，有人愛美貌，有人愛財富，有人愛自由。如果你帶走比爾？蓋茨給憤世嫉俗的第歐根尼的錢？rahul，我肯定他會冷笑的。就像我們不能接受自己討厭的東西，也許別人也不能接受我們的善良！不要對別人做你想做的事！
座右銘作文12
“勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。”這句話，就是已陪伴了我四年的忠誠伙伴。
這四年多來，一直有這樣一個道理支持著我：勤奮的人往往可以主宰時間，可以有充足的時間來干別的、有意義的事；而懶惰的人呢，則往往沒有時間去干有意義的事。從而被時間主宰，最終一 事無成。
這句座右銘之所以能夠成為我的“警鐘”，是跟一件事有著密切的關(guān)系。
有一天晚上，我像往常一樣放學(xué)回到了家。我把書包一扔，先是慢悠悠地吃著媽媽給我買的花生糕。吃完之后，又泡了一壺大紅袍茶，然后又用我從深圳帶回來的仿古代的酒杯，慢悠悠地一小杯 一小杯地品起茶來。最后，才開始寫起了作業(yè)。并且在寫了幾道數(shù)學(xué)題后，又三心二意地拿起了一本《老夫子》漫畫看了起來。看了好一會兒，我才又開始寫起了作業(yè)，邊寫還邊東張西望。一會兒看看 墻上掛著的琉璃環(huán)，一會兒又看看柜子上放著的雕工精美的“玉龜”。時間就這樣被我一分一秒地白白浪費過去了。那晚，我打破了我做作業(yè)的最慢最晚的世界紀(jì)錄：深夜十一點才寫完。在這中間的`當(dāng) 兒，媽媽幾次要檢查我的作業(yè)進行簽字，我都沒寫完。媽媽一怒之下懲罰了我，讓我跪在地上一小時間！我一聽，當(dāng)場“暈倒”了，可也無理由可辯。那天晚上，跪完之后，我強力抵制住睡意，翻開一 本《名人名言錄》看了起來。當(dāng)我看到“勤奮的人是時間的主人，而懶惰的人是時間的奴隸。”這句話時，我的心猛然一頓。這不就是和我對號入座了嗎，我整天這樣懶懶散散，那是不行的呀。從此， 我便將這句話定為了自己的座右銘。從此，我的作業(yè)便不再拖拖拉拉，每天都在八點之前寫完，再也沒有、也不會再發(fā)生那天的情況了。
“勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。”這句話，我將終生銘記心間。
座右銘作文13
“世上無難事，只怕有心人。”我本來并不太了解這句話的含義，但是最近的一件事卻讓我難以忘懷，同時這句話也成了我的座右銘。
寒假的一天，像往常一樣，我翻開了古詩書，找到了每天必背的古詩，這天該背《木蘭辭》了。我眼睛往下一瞥，這么多！但是我和媽媽約定好要在她下班前背完，沒辦法，我只有硬著頭皮讀了起來。
“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”突然，我停了下來，那個“杼”字念什么呀？我怎么從來沒有見過這樣的字？想問問爸爸或者媽媽，但是他倆都去上班了。怎么辦呢？本來文章就很拗口，再加上生僻字一個接一個，我急得抓耳撓腮，煩躁情緒占據(jù)了我的內(nèi)心。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄，把書扔到一邊的時候，我突然想起爸爸對我說的話：“遇到困難，不要急躁，應(yīng)該多動動腦子，加油，相信自己，沒問題！”我閉上眼睛，冷靜了一會兒，讓情緒穩(wěn)定下來。我看到了書架上擺放的字典，靈機一動，對呀，請我的“字典老師”來幫忙！于是我先用字典把這篇文章中我不會的'字先標(biāo)出來，然后一個個地標(biāo)上讀音。不一會兒，這些“攔路虎”都被我消滅完了。這樣我的心頭大患去除了大半。我捧著書開始反復(fù)朗讀，邊讀邊想象花木蘭的傳說，用故事情節(jié)幫助我記憶。不一會兒，我就記住了《木蘭辭》的大半部分。
我越背越流暢、越背越開心，在背到最后花木蘭回到家鄉(xiāng)后，家人對她的歡迎時，情不自禁地唱了起來。
不一會兒，爸爸媽媽下班回家，我自豪地給他們背了這首詩，他們吃驚地看著我說：“月月，這么長的詩詞，你怎么背得這么快呀？”我把我剛才背書的經(jīng)過告訴了他們。爸爸笑著說：“看吧，我就說‘世上無難事，只怕有心人’！”我心有感觸地點點頭。
現(xiàn)在，這句話已經(jīng)深深地印在我的腦海里，在學(xué)習(xí)的道路上，指引我克服困難、勇往直前！
座右銘作文14
人生的目標(biāo)，究竟是什么，當(dāng)我們迷失方向，卻無人指點迷津時，需要的竟是強而有力的信念！信念，是有著力量的，強烈的信念會使人內(nèi)心堅強，相反的，薄弱的信念卻如同紙扎的一般，輕輕一戳便失去了堅持下去的力量，或許正是因為如此，人們才會創(chuàng)造一些字詞串連起來，成為所謂的座右銘。
該用怎么樣的座右銘，去活出什么樣的色彩，又該用什么樣子的座右銘，來面對生命中的每一刻？一句適當(dāng)?shù)淖毅懯且簧苡玫模痪浜线m的座右銘更是使人面對一切苦難而不退縮，對我來說在步入圖書室那一剎那，老師所送給我的那句話，便是受用無窮的，他說“不要放棄，就有希望！”就是這句話，使得我在未來的日子裡，懂得怎么樣去面對一些人們所認為跨越不過的高墻……
每天的每天，我們所要面臨的是不斷又不斷的挑戰(zhàn)，在看不見的地方不斷筑起名為困境的高墻，這堆高墻聳立，貌似有著無法跨越的高度，有些甚至像是有著黃河一般的寬度，使得人在忘了一眼后便起了放棄的念頭，卻沒有看到，隱藏在水面下的石頭，可能…表面上看事情有著十足難度，但在我們仔細的觀察與不放棄的行動之下，所見之事就好像不是這么的困難了。而原先聳立在面前的高墻，則因為我們抽離一塊磚頭而倒下了……
在未來的日子，我可能會遇見許多無法理解的困境，無法解決，榜徨無助，而到了那時候，支持我不放棄的'，將會是這句話支撐著我吧？”瑪?shù)铝諝W萊雅恩格爾曾經(jīng)說過“沒有什么是絕望，我們必須希望一切。”誠如這名作家所言，我相信，沒有什么是絕望，我眼中所看到的的是接將會是充滿光明以及希望的未來！不論大學(xué)，不論成年，在人生中的任何一個階段，這句話都能應(yīng)用上，大學(xué)有名為課業(yè)高墻，步入社會后則有無數(shù)座不知名的高墻等著我一道一道等著我，但是一切都有希望，而我們所要做的，只是找出關(guān)鍵的那一道磚頭，一抽出來，高墻便會倒下，而我們，就能看到高墻后面所隱埋起來的陽光，看見墻后的希望了！
座右銘作文15
成長，是每個人生來必經(jīng)的階段，但每個人的成長都有著些許不同之處。
何為成長？在成長的道路上有人獲取收獲而有人只是攢滿了失望與挫敗。其實，成長的道路亦然可以自己選擇，只要有目標(biāo)與前進的動力。
“學(xué)如逆水行舟，不進則退。”這句是自小老師告誡的，如今也是我最憧憬的名言警句，我把它作為我成長的座右銘。這句名言字面上的意思是學(xué)習(xí)要不斷進取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力前進，就只能向后退。現(xiàn)實確實如此，但我認為它也不僅僅只是用在學(xué)習(xí)上，在成長的道路上它也給了我不少啟示，更教會了我做人的道理。
我的故鄉(xiāng)是一個四面都是山的農(nóng)村，我的'外婆也可謂是才賢兼?zhèn)涞募讶耍榷t(yī)術(shù)又會耕田，而我每當(dāng)回老家時都會隨她上山耕種。我們上山時看見隔壁家的叔叔也在耕種，他種的是樹，播下種子后他澆了澆水便下山去了。外婆在山上種的都是果實與青菜還為未種過樹，所以看見隔壁家叔叔種樹難免會覺得新奇。外婆細心地照料著果實與青菜，給它們澆水，施肥。每當(dāng)我們上山時都會看見那位叔叔，他也在給小樹澆水施肥，外婆總是會對他微微笑，夸他真是個好小伙，對待小樹也能這么地細微照料。
日子一天天地過去，看到那位叔叔種的小樹日益生長，我也總是纏著讓外婆也種，在我每天的“騷擾”下外婆也是拿我沒轍了只好依我。我們?nèi)ゼ猩腺I來了小樹的種子，我真是連蹦帶跳地上了山，一路上村子里的人都問我說是中獎了嗎怎么那么開心，而我只是笑笑沒有回應(yīng)他們。播種，澆水，施肥，每個步驟都認真對待，但現(xiàn)在每次我們上山時都只是偶爾看見隔壁家的叔叔了，我們猜想他一定是在忙什么事情沒時間照料這些小樹了吧。可是慢慢地，就連人影都見不著了，顯然我們的猜想是錯誤的，有好幾次上山之前我們都路過那位叔叔家，瞧見他邊吃著東西邊看電視呢，我說怎么施肥都不見他，原來是這樣。我們家的小樹茁壯成長，而那位叔叔家的樹卻是慢慢枯萎了，這不正如那句名言所說，學(xué)如逆水行舟，不進則退。
無論是對待學(xué)習(xí)還是對待生活中遇到的事我們都應(yīng)該保持不斷進取不斷努力的態(tài)度，成長看上去漫長但又簡短，總是需要有前進的目標(biāo)，而這個目標(biāo)就是我的座右銘：“學(xué)如逆水行舟，不進則退。”
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