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在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的座右銘作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
座右銘作文1
“失敗是指向成功的明燈”,這句話是我的座右銘。它像一盞指引我進步的明燈,隨時隨地照亮著我走進成功的道路;又像我學習小舟上的一張鼓滿風的帆,時時為我鼓勁加油。
記得五年級開學初的時候,方老師發(fā)來一條短信說:“開學典禮上想去分享暑假生活的同學可以報名!睘榱隋憻捵约,我豁出去了。
初選時我很緊張,心里像十五只水桶打水—————七上八下的。孫老師通知周老師只有9個名額。讓哪9個人參加好呢?無計可施了,周老師只好再讓我們比賽一次。最后我因感情色彩不夠豐富被淘汰了,被安排到了“紅領巾”廣播站去廣播。
我僅以一個小毛病名落孫山,而別的同學成了周老師推薦的佼佼者。當時我十分沮喪,飯吃不好,覺睡不香,總覺得把老師和同學對我的信任都丟光了……
媽媽知道事情的真相后耐心地開導我,說:“佳祺,別傷心,失敗并不可怕,從中吸取教訓,在正式廣播之前多練練。相信自己,你一定會成功的!闭袢藗兯f的.:“跌倒了并不可怕,只要勇敢地爬起來,重塑一個嶄新的自己,這樣才是一個不屈的人!苯涍^我在業(yè)余時間反復地朗讀,終于成功的在“紅領巾”廣播站開播了。
后來我用毛筆工整地把“失敗是指向成功的明燈”這10個字寫在紙上貼在我房間的醒目位置上。今后我一定會努力朝著成功的方向去奮斗。
座右銘作文2
名人的成功,都和座右銘離不開關系。像“一日無書,百事荒蕪”就是陳壽鼓勵自己看書所立下的座右銘!笆郎蠠o難事,只怕有心人”便是我的座右銘。下面,我就說一個我和座右銘之間的故事。
這個周六是我最開心的一個周六。我和媽媽一起去玩時空隧道。我在想:這是一個充滿燈光的小道?還是一個科幻感的3D虛影的.小道?……到游樂場后,我一看,原來是一個攀登器材!我夢寐以求的所有東西全部在這!我立刻拍了拍自己的臉,是痛的,原來這不是夢!太棒了!我興奮得一個箭步沖了過去。
我目測了一下目標:一共要爬12層。我心想:這應該不是問題,我肯定行。我自豪地想著,邊想邊準備往上爬。我先雙手扶到上面的一層,然后用腿一撐,腳丫用力雙手也撐了一下,第一層就這樣輕松地上去了。我反復使用這種方法,最終到達第六層的時候,發(fā)現(xiàn)已經體力透支了,很想放棄。
這時我突然想起我的座右銘:“世上無難事,只怕有心人!蔽蚁胫灰獔猿峙Γ鸵欢〞晒Γ∮谑,我堅持用力繼續(xù)前行,竟然到達了第七層。可我的體力真的是有限,我只能另想辦法了。我不斷地用座右銘鼓勵自己,但卻有點力不從心,已經筋疲力盡了。這時,我看見工人叔叔正在用梯子爬上爬下地工作著,我靈機一動,用爬梯子的方法試了一下,結果一口氣爬到了頂層,終于成功了!勝利的喜悅讓我激動不已。
這件事讓我時時刻刻明白一個道理———世上無難事,只怕有心人。
座右銘作文3
“謙虛使人進步,驕傲使人退步!边@句話是毛主席說的,這句名言伴隨著我走過了歲月滄桑,是我成長道路上的警鐘。但真正讓我懂得它的含義還是在那次考試以后。
在四年級的第一次數(shù)學單元測試中,我考了一個人人都羨慕的`分數(shù)——一百分。當時我又驕傲又自滿,我多想趕緊放學,告訴爸爸媽媽這個好消息!當我高高興興地回家向鄰居們炫耀我的分數(shù)時,爸爸有點兒生氣地對我說:“小小年紀,就學會驕傲了!下次考試看看你能不能再考個一百分回來!”我信口開河地說:“切!不就是個一百分嗎?我在考一個讓你們刮目相看!”說完,我就放下書包,“飛”到電視機面前看起動畫片了?墒,接下來的測試中我考的不怎么理想,而且一次比一次差。爸爸惱羞成怒地說:“你給我寫一篇檢討來!”從那以后,我再也不敢驕傲自滿了,我一定要上課認真聽講、積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成不懂就問的習慣。
經過這件事情我知道了一個道理:有一顆虛心學習的心才能一點一點的進步,而一個人如果驕傲自滿,那么總有一天他會變得比別人更無知。現(xiàn)在“謙虛使人進步,驕傲使人退步!边@句名言已經成為我的座右銘了。
座右銘作文4
快樂的過是一天不快樂的過也是一天我為什么不快快樂樂的過每一天呢。這是我的座右銘,他就像我人生道路上的一座燈塔,照亮我前進的路。
我的一生就是追求快樂,你在人這一生中每天都會發(fā)生意想不到的事情,永遠無法預料,時而快樂時而悲傷,只有開開心心的過日子生活才會充滿樂趣充滿陽光。如果你不茍言笑,那誰會想跟你在一起呢?快樂是積極的現(xiàn)象快樂也可以成就成功所以給自己的感覺,是一種不錯的想法。
簡簡單單四個字,快樂至上,只有快樂才會知道生活的美好,整天憂傷,悲傷腦袋里想的都是陰暗的事會常常嘆息相反,一個人心里充滿歡喜天天笑,整個人顯得神采奕奕順利的做好每一件事情,我們享受自己的.生活,珍惜一分一秒。有些人勾心斗角,和快樂的人,卻沒有心機反而可以樂觀的看待生活中所發(fā)生的困難全部一笑而過,快樂至上,只有四個字,卻已足夠表達對一生的追求。
快樂具有感染力。你看到別人對你笑,你也會回敬一個笑容給對方?鞓房梢詡鞑。用自己的態(tài)度去感染?鞓肥侨巳俗非蟮倪@樣的話才不會容易疲勞我之所以追求快樂是為了不讓壓力將我打敗生活處處有壓力只有一心追求快樂的人才能夠做到無壓力擁有一顆放松的心靈。
最求快樂,笑口常開,就是我人生中重要的大事。
座右銘作文5
“失敗是成功之母!”這句名言從我小學一年級開始,就一直陪伴我,直到現(xiàn)在。我把它設為座右銘,時刻激勵自己,奮勇直前,永不放棄!
記得在二年級的時候,因為我的數(shù)學成績還不錯,所以被推薦去參加奧數(shù)競賽,我猶如撿到一份從天而降的寶貝,激動得又蹦又跳。
我一走進考場,就看見人山人海,好不熱鬧。我頓時嚇得連大氣也不敢出,緊張極了,生怕考不出好成績。當考試卷發(fā)下來時,我連拿筆的手也顫抖起來……我考了一個不大好的分數(shù)。當我把這件事告訴媽媽時,媽媽并沒有像往常一樣斥責我,而是語重心長地對我說:“失敗是成功之母,一次考壞沒關系,下次加油!”并且?guī)臀艺页隽嗽。所以,對于第二次考試,我信心十足……我胸有成竹地走進考場。開始考試了,時間一分一秒流逝,絲毫不等人……隨著老師的聲音,我也把手中的筆停了下來。呼……考得還不錯!我想。果真,我考了一個不錯的.分數(shù)。是啊,失敗是成功之母!這句名言說得很對,失敗并不可怕,只要認真思考,找出失敗的原因,并改正缺點,這次的失敗,就將成為下次的基礎!
雖然在成長的道路中有過許許多多的失敗,在以后的道路上也還會有失敗,但是,我的座右銘——失敗是成功之母將永遠給我啟示,激勵我攀登高峰!
座右銘作文6
“與朋友交,言而有信”多么令人感動的一句話啊!是。「笥颜f過的諾言,一定要說到做到。這句話是我拿來做座右銘的一句名言,其實是我的好朋友說給我聽的'。那件事的深刻道理和深刻的含義我永遠忘不了。
記得是這樣的:有一天,我提了個好意見,說在星期六去游泳池游泳。小明立刻說:“好啊!在哪里等呢?”從小明亮晶晶的眼睛中看到了非常渴望去游泳。我迅速答道:“就在學校附近的餐廳吧!”
到了星期六,我的同學小亮來我家,叫我一起去餐廳接小明。因為要做作業(yè),所以我想要小亮自己一個人去,小亮狠狠地打了我一下,說道:“小明還在餐廳等呢!我知道作業(yè)做完很重要,但遵守自己的諾言更重要啊!與朋友交,言而有信的道理你不會不懂吧?”從小亮那不容爭辯的聲音中,我才知道我錯了,于是,我和小亮馬上趕到游泳池游泳。那天,我不僅玩得很開心,而且知道了“與朋友交,言而有信”的道理。
小亮說的那句話是我一生受益不盡——與朋友交,言而有信。
座右銘作文7
每個人都有自己的座右銘。我也不例外。你知道我的座右銘嗎?哈哈,你一定不知道——如果今天不學習,明天就要為貧窮買單!這是我的座右銘好嗎?
這句話是我的座右銘,有道理:學習就是學習狀態(tài),學習心情,學習與人相處的藝術,學習不甘,學習別人如何突破,如何實現(xiàn)自己的目標~ ~
關于學習:失敗了不需要學習,因為好學生不允許自己失敗,而是成功。懶惰不需要學習。懶惰會害死人,使人懶惰。沒必要從病中學習,因為這是逃避學習的借口。所有的`壞習慣都不用研究!學會成功,因為這是走向成功的第一步,要經歷很多考驗。要學習健康,要取得好成績,必須健康才能努力學習。創(chuàng)業(yè)是需要學習的,創(chuàng)業(yè)是讓人自由思考的學習。學會所有積極的習慣,這些習慣能讓你變得更好。
學習是開闊視野的唯一途徑。窮學生什么都能吃,卻吃不下學習的痛苦;但是不能吃任何苦,就是可以吃學習的苦!好學生永遠知道差生在想什么,差生永遠不知道自己在想什么,在做什么,在學什么!學習也是如此。讓我們談談作業(yè)。好學生總是做完作業(yè),繼續(xù)做,直到做不到為止。但是差生不是這樣的。做老師的作業(yè)沒關系。但有些更離譜。
人與人之間沒有肉體上的區(qū)別,只有靈魂上的區(qū)別!活著的精神世界要盡可能大,眼界要盡可能寬。你看,今天不學習,明天就要為貧窮買單。這句話的啟示很大,所以作為學生,要好好學習,不要為明天的貧窮買單。這是我的座右銘!
座右銘作文8
在日常生活中,有許多話激勵著我們前進,激勵我的話是但丁說的:“走自己的路,讓別人說去吧!”我把它當成我的座右銘,這句話的意思是:不論怎樣都要堅強,不要在意別人的目光。
一個炎熱的夏天,我正在家里讀書,突然有人敲門,我一邊想著手中這本書的主人公身世,一邊慢吞吞的去開門。一開門,一個皮球映入我的眼簾,在皮球的后面藏著兩張笑臉,哦!原來是我的兩個好朋友啊,她們倆異口同聲地說:“我們去樓下玩兒吧!”我搖著頭說:“不去了,我還要看書呢!彼齻儌z失望地走了,我隔著房門聽到她們兩個說:“什么嘛,真是個笨蛋!星期天還在家學習!蔽液芟霙_出去說:“我不是笨蛋!你們等我一下,我們一起去玩兒吧!”這時,我的耳邊響起了“走自己路,讓別人去說吧”這句話,我深吸了一口氣,又徜徉在書的海洋中了。
還有一次是在飄著鵝毛大雪的.冬天,我邁著艱難的步伐,在大街上走著,忽然遇到一個老奶奶摔倒了,旁邊的人看到了像沒看見似的,我急忙扶起老奶奶,幫她拍了拍身上的雪,我聽見旁邊的人小聲說我多管閑事,我當時心里特別難受:“難道幫助別人有錯嗎?”但內心告訴我,“走自己的路,讓別人說去吧”,我覺得自己做的沒錯,就繼續(xù)扶老奶奶往前走。
我喜歡的名言有很多,讓我印象最深的還是:“走自己的路,讓別人說去吧!”這句話,它會一直激勵著我,讓我戰(zhàn)勝困難。
座右銘作文9
人們都有自己的座右銘,我也有,但它不是什么名言警句,而是我自己擬的,它就是——不放過任何疑點。
你肯定說:別人的座右銘都是名言,你的座右銘像個大老粗,真難聽。別急,我來給你講講關于我的座右銘的小故事。你就不小瞧它了!
有一天,我在津津有味地看《口水封神》這個有趣的片子,里面有一句臺詞是:父母從小就教我要未雨綢繆。我不理解“未雨綢繆”是什么意思,就丟下那精彩的`片子,去找《成語詞典》。哦!意思原來是:比喻事先做好防備工作。近義詞是“防患未然”,反義詞是“臨陣磨槍”和“臨渴掘井”。哈哈!我又收獲了四個成語。
還有一次,我在一份小報上看見了頂級海洋寄生魚是盲鰻。盲鰻是什么呢?是條盲魚嗎?它肯定容易被吃掉吧,種類快滅絕了吧!我懷著一肚子的問題找到了資料:盲鰻的身體只有40—80厘米長,口像橢圓吸盤一樣,能鉆進大魚的肚子里,從里往外吃。它的食量很大,可以一直不停地吃幾個小時,一邊吃一邊排泄,疼得大魚只好慢慢等死。由于盲鰻長期生活在魚肚子里,它的眼睛退化了,只能憑著嗅覺和口端的四對觸須感知大魚的位置。我讀這份資料用了整整一個小時!但我又收獲了一段關于海洋動物盲鰻的資料,這一小時也沒有白白浪費掉嘛!
現(xiàn)在你瞧得起我的座右銘了嗎?
座右銘作文10
座右銘,是一盞明燈,為我們指明方向;座右銘,又是一絲清泉,在我們疲憊時,為我們消除疲憊。而我的座右銘就是“世上無難事,只怕有心人!
令我印象深刻的是,在我三年級的時候,那天,老師發(fā)一張大試卷讓我們回家全做起來。于是我一回到家就奮筆疾書的寫了起來,可最后我卻被一道閱讀理解給難住了。我心想:反正我有作業(yè)幫,拍一下就知道答案了。當我抬頭看到掛在墻上的“世上無難事,只怕有心人!边@十個字,我感到十分羞愧!于是我按照老師講的方法,一步一步,循規(guī)蹈矩的在文中找答案,可還是找不到。于是我便去查詢資料,果不其然,在我的'苦苦尋找下,終于找到了。我便立即將它完成,我高興的一蹦三尺高,高興的我沒有向作業(yè)幫“妥協(xié)”,高興我終于找到答案。
古今中外,哪一位科學家不是“有心人”?愛迪生通過多種金屬來制造點燈,可經常失敗,但在他的不斷嘗試下,終于制造出電燈。張恒也在不斷嘗試下創(chuàng)作,創(chuàng)造出了地震儀。
一句座右銘,引領一個人,這句“世上無難事,只怕有心人。”就是我的“指南針”。
座右銘作文11
在人生當中,有許多的座右銘給人們帶來了很多啟示。而在我人生當中最讓我記憶深刻的座右銘是什么呢?是“用行動祈禱比用語言更能讓上帝了解”。
古希臘的一位大學者,名叫蘇格拉底。一天,他帶領幾個弟子到麥地邊,讓他們到麥地里去摘最大的麥穗,并且只許進不許退,蘇格拉底便在麥地的盡頭等他們。弟子們按照老師的要求去做,但由于他們總認為最大的麥穗還在前面,便錯失了一個又一個良機。而蘇格拉底便利用這次失敗來教導他們在遇到眼前的機會時,一定要牢牢地抓住才是最實在的,不要為了尋找更好的機會,而放棄了它。
還有個故事是這樣的,一個外國的教育家邀請中國的幾個小學生做一個實驗。在一個小口瓶里,放著七個穿線的'彩球,線的一端露出瓶子。這個瓶子代表一棟房子,彩球代表屋里的人。假如,房子著火了,只有在規(guī)定的時間里逃出來才有可能生存。他請學什么各拉一根線,聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶口提出。實驗開始時,七個學生一個接著一個地拉出,總共才用了三秒鐘的時間。在場的人情不自禁地鼓起掌來,連外國專家都大為驚嘆。而通過這個實驗告訴我們,成功的合作要有統(tǒng)一的目標,做好分內的事。而心中還要想著別人,想著集體,有自我犧牲的精神。
可見,利用行動的人比用語言上描寫的人更加能深刻的了解。有一位詩人不是說“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”嗎?
座右銘作文12
我的座右銘是:理想+勤奮+堅持不懈地努力=理想實現(xiàn)。它對我來說,有著深遠的意義。
我的理想是將來像我哥哥那樣,以優(yōu)異的成績考上解放軍藝術學院,成為一名軍樂藝術家。記得我哥哥當時為了考軍藝,每天除了正常上學以外,晚上要堅持練習單簧管4個小時,然后還要寫作業(yè)、復習功課。哥哥經常到深夜一兩點鐘才能睡覺。從高一開始,每個周六的晚上,哥哥乘火車去北京上專業(yè)課,周日的下午再乘火車回來,到家已經晚上10點多鐘,可是我的哥哥還要寫作業(yè),一直到深夜,有時哥哥累得趴在書桌上都睡著了。整整三年,哥哥勤奮的付出和堅持不懈的努力,終于實現(xiàn)了自己的理想,以優(yōu)異的.專業(yè)和文化課成績,考上了解放軍藝術學院。
為了我的理想能夠實現(xiàn),我必須像我的哥哥那樣,勤奮再勤奮地學習文化知識,努力再努力地刻苦練習專業(yè)技術。在道德品質上、學習上、專業(yè)上,嚴格要求自己,我想只要我有堅定的信念,再付之一行動,功夫是不會負有心人的。
我把我的座右銘當成一種動力,讓它時刻推動、激勵著我,再苦再累我也要堅持不懈地走下去,將來就一定能實現(xiàn)自己的理想。
座右銘作文13
我的座右銘是“恒、恬、誠、勇”這四個字,這也是著名美學家朱光潛先生的座右銘。
恒——持之以恒的毅力。幼教工作瑣碎、辛苦。無論是各種教育活動,還是幼兒的吃喝拉撒睡等生活瑣事都需要老師負責,沒有持之以恒的信念和對幼教職業(yè)的'熱愛是很難堅持下去的。
恬——淡泊名利的品格。幼教工作平凡、普通。要想在平凡的工作中做出不平凡的業(yè)績,幼兒教師需要有一個恬淡、質樸的平常心。幼兒教師要努力排除世俗誘惑、外界干擾,憑借專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮自身價值,從平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
誠——真摯誠懇的態(tài)度。幼教工作育人更育德。教師的品行對幼兒是無聲的教育。幼兒教師要用真誠與愛心開啟幼兒美好的心靈。幼兒園教育是家庭教育的延申。幼兒教師與家長的聯(lián)系是密不可分的,只有與家長真誠溝通、密切交流才能是幼兒教育發(fā)揮出更好的效果。
勇——勇往直前的魄力。幼教工作需要處理許多突發(fā)應急事件,幼兒教師要有處理應急事件和意外事故的能力和勇氣,無論發(fā)生什么情況,都要做孩子的堅強后盾,保護他們的生命安全。這需要勇于擔當和從容不迫的勇者精神。
座右銘作文14
“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”是我的座右銘,他一直陪伴著我。說起這條座右銘,我終生難忘!記得二年級放暑假的時候,我去了杭州的太爺爺家里學習書法,我的太爺爺是浙江省著名的`書法篆刻家,行、草、隸、篆,無不精通,尤其是他的篆刻,中央電視臺大風車欄目還專門邀請他刻了一方“大風車”的印章。我向他學習的是草書,一開始倒挺認真,可是過了一段時間后,就開始覺得有點乏味,學習的時候也沒那么認真了,就想到了時間便去玩電腦游戲,但太爺爺還是那樣專心致志的教我。一天早上他沒有教我書法,而是寫了一副隸書對聯(lián)“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”交給我,我看了以后丈二和尚摸不著頭腦,覺得有點納悶:“難道太爺爺要教我學隸書了嗎?”太爺爺似乎看穿了我的心思,就語重心長的對我說:“科宇,你知道這兩句詩的意思嗎?”我茫然地搖了搖頭,“這是唐朝大書法家、詩人顏真卿寫的《勸學》中的佳句。 ‘黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲’的意思是:如果年輕時不知道要好好地勤奮學習和讀書,恐怕到年老白頭的時候才知道要勤奮讀書那就太遲了,后悔也來不及了。無論你學什么東西,就要持之以恒地去學,趁你現(xiàn)在還年輕,多學點東西,你看我現(xiàn)在已經有八十多歲了,還在看書學習呢!”我聽了太爺爺?shù)脑捰X得很慚愧!從此以后,我就把“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”作為自己的座右銘,還專門寫了一副對聯(lián)貼在了教室里,與同學們共勉!
座右銘作文15
“世上無難事,只怕有心人。”這是我用來鼓勵自己的一句話。它告訴我,一個人只要有恒心,世上就沒有自己做不成的事。
有一次,我的表叔讀完了大學以后,他的媽媽一直叫他去考研究生,他的媽媽就對他說世上沒有做不成的事,他卻說:考研究生我一定是考不上的,后來他的媽媽和他說了很長的時間,他才聽了媽媽的話去考研究生。在他考研究生的這一個多月里,他把自己身上的`MP3、手機和書房里的電腦一起放在他的媽媽那里。他就整天呆在書房里看書和背書。在這一段時間中,他很少出來?纪炅艘院螅驮诩抑械瓤醋约旱某煽。后來他考上了研究生。
這就說明一個人只要有恒心,干什么事都可以成功。
還有一次,我學游泳。我的爸爸也對我說過,你只要有恒心去做這件事,就一定可以成功。在學游泳的時候,我一直都在想,我一定可以成功的,在開始學時,我心里一直都很害怕,可我還是下決心學。過了兩三個鐘頭以后,我基本學會了游泳?墒俏矣袝r候還是會沉下去的。我像這樣學了兩三天以后,終于學會了游泳。
這兩件事都說明了一個人干什么事都要有恒心,才可以成功。
有非常多的成語都是說一個人要有恒心的,“水滴石穿”、“繩鋸木斷”等等,這些都提醒我們做事要有恒心。
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