在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的球賽風波作文 - 體裁風作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“你，你怎么可以這樣做？”我憤怒地質問。

　　“我怎么就不可以這樣了？就只能你們贏了歡呼，不允許我們輸了憤怒嗎？”我們的對手老鐵怒氣沖沖地說道。

　　周末的籃球訓練，班上教練讓我們打一場友誼賽。比賽前，教練才跟我們說好的，這場比賽只是一場簡單得不能再簡單的友誼賽，而且還千叮嚀萬囑咐道：“要知道這場比賽一定是友誼第一，比賽第二，要是讓我看到你們在比賽中有破壞友誼的地方，那你們就別打了，繼續(xù)練基本功吧！知道沒有？”一開始，所有人都喊知道了，可是，后面的事卻變成了另外一番情景……

　　比賽剛剛開始，我們打得好好的，可是后來因為我們這一組體力都有些吃不消了，所以比分也開始慢慢落了下來，一分兩分三分……最后，我們和對手比分達到了可怕的十比十九，整整差了他們九分。就當我不知道怎么才能反敗為勝的時候，奇跡出現(xiàn)了，我們的主牌“射手”老葉上場了，他先投出兩個三分球，可惜時間也已經(jīng)不多了。正當對手老鐵覺得勝券在握時，我又投出了一個完美的三分球，將比分打成了十九比十九。這時，時間剛好到，我們休息十分鐘后，將要進行最后的加時賽。

　　但是在這休息的十分鐘里，老鐵找到了我，而且見面就給了我一巴掌，說道：“你讓我們贏一次就這么難嗎？”這時我用手捂住我的臉憤怒地質問他：“你，你怎么可以這樣？”“我怎么就不可以這樣了？就只能你們贏了……”

　　這時，教練看到了我們，大聲問道：“你們怎么回事？”一聽這話，我們兩個人都啞口無言了。可是，最后出乎我意料的是，我盡力為他保存顏面，他卻自己把事實說了出來。課后，他被教練說了半天。

　　正當我要走時，他卻叫住了我，給我真誠地道了歉。

　　我發(fā)現(xiàn)，如果你和你的兄弟友誼的小船翻了，那么，最好的解決辦法就是相互理解，真誠地道一個歉。

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