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小升初滿分作文
更新時間:2024-01-25 09:42:44
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小升初滿分作文合集15篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的小升初滿分作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小升初滿分作文1

  盼星星盼月亮,終于盼來了實踐活動的這一天。

  清晨,我邁著歡快的步子,提著輕巧的背包走進了實驗基地,第一個項目就是刨山芋,在卞老師的指導之下,大家紛紛拿起工具來,我首先沖進地里,毫不刻氣地畫了一條分界線,大聲宣布道:“這塊地是我的。”氣得別人直瞪眼,我可管不了那么多,美滋滋地在這塊地上刨起了山芋。

  對于農活,我可從來沒有接觸過,只是偶爾聽媽媽說過,真正干起來,才知道它的難度,我拿著農具,看著山芋藤,手忙腳亂不知從哪下手,我偷偷地瞄了一下別的同學,哦,他們已開始下手了,我也學著他們的樣子,在靠近山芋滕根的地方,我輕輕用敲挖了下去,一敲一敲,小心啊,可別把山芋寶寶給弄疼了,很快,這個紅紅的山芋的上半身就露了出來,我樂了,心情極度興奮,連忙扔下大敲,不管三七二十一,袖子一撓,使勁一拔,咦,怎么拔不出來?我有點急了,又拿起大敲挖了一下,這個山芋晃了一下,我趁機一拔,這個不肯離開熱被窩的山芋寶寶被我喜滋滋地抱了出來,我高興得恨不得親它一口,這可是我平生的第一個勞動成果啊!我轉身看看,別的同學有的已挖出幾個了,我連忙忍住興奮,繼續挖了起來。這時,我聽到一身大叫:“出來了!出來了!”回頭一看,只見劉偉潔臉上變成了大花臉,一邊激動地大叫,一邊舉起了一個肥肥胖胖的山芋又唱又跳。我的.大敲好象又碰到了一個硬東西,我試著挖開一下土,哇!又一個可愛的山芋娃娃在等我抱她呢!太好了!我輕輕地拔開葉子,慢慢地一根,一提,山芋在地上了滾了又滾,我連忙撲上去,一把抓住了她,呵,又是一個……

  當我又累又餓坐在回程的車子上時,我才真正懂得勞動不僅僅是在課堂上去聽,還要在實踐中去體會,那樣才會真正懂得什么叫勞動,才會了解父輩的艱辛。通過這次的生命踐旅,我發覺我長大了,你信嗎?

小升初滿分作文2

  愛是無形的,它需要用心靈去感受;愛是永恒的,它使人終生難忘;愛是偉大的,它使人充滿無窮的力量……在愛的大熔爐里,還有一些暗流存在,它們如同隱身了寶石一般,始終散發著奇異的光芒……

  小時候,記憶中的媽媽是嚴肅的,從來沒有笑過,她總是板著臉,一本正經地要求我做這個做那個。所以,我每次看媽媽都有一種畏懼感,好象我們不是母女之間,而是法官與犯人的關系,就算是做完作業的小伙伴打鬧也不允許,她會找一個理由讓我回家做家務事,好象我是她會找一個理由讓我回家做家務事,好象我是她請來的鐘點工一樣,而且,我做事,只要她覺得我自己獨立完成的事,她絕不插手。

  可是,她在小伙伴們面前卻是那樣的好,那樣的和藹,儼然一幅好母親的樣子。我不明白,我嫉妒,為什么同樣是孩子,我還是她親生的,怎么媽媽對他們那么好,面對我卻是一幅冷冰冰的表情?在疑問中,我走過了童年。隨著少年時代的到來,媽媽的冷漠也隨之加重,盡管我努力地想更上一層樓,可是媽媽總量不露出笑臉。為此,我很郁悶。

  我變得多疑起來。爸爸的玩笑也讓有心的我猜疑,他常說:“你是我們撿來的!”難道,我真不是她們的女兒?是撿來的?難怪她不喜歡我!我傷心地想,我開始秘密調查……然而,無論我怎樣費盡心機,結果只有一個,那就是:我是她的女兒!媽媽的日記也證明了這一點。

  可是,我始終想不通:“她為什么對我總量冷冰冰的`呢?”這日,閑來無事,翻開一本書看了起來,看到其中一頁,我感動得熱淚盈眶。

  書中這樣寫:這個世界上所有的愛都以聚合為目的,只有一種愛以分離為目的,那就是父母對孩子的愛……

  下面寫著媽媽的感受:孩子,我知道這樣做,你我都會痛,我再也受不了你傷感的眼神了,但是,我必須這么做呀!或許,等到你將來成功的時候,你也許還會恨我,但是只要你將來幸福,作為母親,我還怕什么呢?

  我再也受不了,趴在桌上哭了起來…...

  如果不是看見這本書,我根本不會想到,這些年來,母親竟以這種特別的方式教育著我,而她自己還忍受著莫大的痛楚,這種特別的愛,一直溫暖著我的心,永遠留在我的記憶里……

小升初滿分作文3

  我的同桌唐小麗,因為她長得又瘦又矮,所以班里的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。

  提起“小不點兒”,我就有說不完的話。

  那是在上學期的一天下午,上課鈴響后,語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數學作業,就問:“今天誰值日?怎么忘記擦黑板了?”教室里靜悄悄的,同學們不由自主地看著值日生。就在這時,卻見“小不點兒”從座位上站起來,走到黑板前,拿起板擦默默地擦起來,由于她長得矮小,不時踮起腳尖,高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣,幾個調皮的同學笑出聲來,但“小不點兒”像沒事兒似的,一直到把黑板擦凈,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上。接著,老師又說:“以后值日的同學都要認真負責,不要因為自己的疏忽影響全班同學上課!”老師這一說,“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時,不知哪個同學說了一聲:“今天不是唐小麗值日!”緊接著兩個女同學不好意思地站起來說:“今天是我們值日。”老師看到這情景,明白了一切,向“小不點”投去贊許的目光。

  像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時,小燕同學突然嘔吐起來,她大喘著氣,臉憋得通紅,穢物滿地都是,教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學們有的用手捂住鼻子,有的拿起書扇起來,這時,只見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來,走到小燕身邊,掏出自己那塊潔白的手帕,一面輕輕地拍著小燕的背,一面給她擦凈嘴邊的贓物,并輕聲說:“我扶你去衛生室去吧。”

  你看,我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人,她心中只有集體,只有他人。她有一顆金子般的心。

  我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。

  點評:

  1.文章開篇用寥寥數語便將同桌的'大致特征描述出來,并引出了她的綽號,文中以綽號代替人稱,既親切又生動。

  2.文章通過描述發生在現實中的兩件具體的事例,充分體現出同桌助人為樂的良好品格,內容完整,結構清楚,中心明確。

  3.語言自然流暢,條理清晰有序,文章結尾總結中心思想,表達了小作者對同桌的贊美之情。

小升初滿分作文4

  我們的班主任高老師是一位平易近人、和藹可親的好老師。她身材高挑,清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛,眼神中透露著淳樸、溫情。她為教育事業盡心盡力,時時刻刻關愛著我們。

  記得一年級剛開學,高老師任我們的班主任,那時我們對老師十分陌生,非常膽小,上課舉手的同學幾乎沒有。我更是膽小,低著頭一邊想問題,一邊擔心著:會不會叫到我呀?“周燁能!"老師恰好點到了我的名字,我把頭埋得更低了,幾乎快碰到桌子了,臉紅得像個蘋果,但是“軍令如山”,我還是慢慢地站了起來,結結巴巴地回答著,聲音小得像蚊子叫似的.,我似乎成了一只受驚的小鳥。

  這時,老師不但沒批評我,還親切地對我說:“回答正確,聲音再響亮些,不要緊張,就更好了。”看著老師那充滿鼓勵的目光,我鼓足勇氣,響亮而流利地回答完了問題。老師豎起大拇指表揚了我!就是這課堂上的第一次,使我們感受到寬松的課堂氛圍,以后都能積極地舉手發言。

  高老師,您講的課是那樣的精彩,吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您,一遍又一遍不厭其煩地教導著我們,澆灌著我們,您為我們付出了多少辛勤的汗水啊!

  高老師不但對我們和藹可親,而且像我們的父母一樣關心著我們。

  有一次在體育課上,大家都玩得十分開心。突然,我們聽到一陣叫聲,大家都跑了過去,原來是孫宏宇摔倒了,摔得挺嚴重,額頭碰到了石頭,破了一個大口子,頓時鮮血淋淋。一些女同學被嚇哭了,有一位同學火速去報告高老師,另一位同學想把孫宏宇頭上的沙子沖洗掉,就小心翼翼地扶著他來到水龍頭旁,正要擰開水龍頭時,高老師三步并作兩步地趕到了,著急地說:“千萬不要沖洗,水中有細菌,容易感染,快!快!我送你上醫院!"然后果斷地用手按住孫宏宇鮮血直流的傷口,把他的頭抱在了自己的胸口。鮮血頓時在老師的胸口開了花。此時,孫宏宇再也控制不住激動的淚水,眼淚“刷刷”地流了下來。

  是啊,剛才在摔疼的一瞬間,他體現出了男子漢堅強的一面,沒掉一滴眼淚,而此時,缺少母愛的他被老師的真情和親情包圍著。更讓他感動的是,在以后的日子里,高老師主動承擔了接送他上醫院繼續治療的任務,直至傷口痊愈。

小升初滿分作文5

  老師,猶如蠟燭,燃燒自己照亮別人;又如同一位園丁,精心地澆灌著這些養在花盆里的花兒;更仿如一支粉筆,犧牲自己,把知識留給我們……我多么想當老師啊!

  假如我是老師,我對每一位學生都是一視同仁!在我的眼里,不會區分優生、差生或中等生;不會把調皮的孩子當成壞孩子;也不會重女輕男,個個都把他們當作自己的孩子來對待;更不會對家境貧困或外表有缺陷的學生,表面對他好,而暗地里卻排斥。同學之間弄矛盾了,我會清廉公正,明辨事理;我還會賞罰分明,就算班長做錯了,我也會批評......

  假如我是老師,我一定會把學生們從一個孤零零的荒島上領向智慧的彼岸!在課堂上,我會帶著如清風流水,似幽谷鳥鳴的甜美聲音,耐心地給他們講課。不僅要這樣,我還要有新的'教學方式,我會有自己特殊的一套行之有效的方法。我講的課,會是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在學生面前打開了一扇窗戶,讓學生看到了一個斑斕的世界。我獨特的教學方法像一塊具有魔力的磁石,深深地吸引了學生,使學生一次又一次走進我的課堂!只有這樣,學生們就不會怕我,他們會認真地聽我的教導,不懂的就大膽地問,學到的知識就會越來越多!

  假如我是老師,我會很謙虛。我的課堂上出錯了或是什么,我都會很樂于聽從學生們的意見,從不會掩飾自己的錯誤或缺點。我會向學生們顯露出自己真實的一面!

  假如我是老師,我會很善解人意。學生遇到煩惱時,我會幫他排憂;學生遇到困難時,我會及時給予他鼓勵;學生高興時,我也會和他一起高興;學生做錯事,我不會不分青紅白皂地亂罵一通,我會寬宏大量;作業布置得不多,但做起來可要好好動腦筋,只有這樣,學生才會對學習產生興趣...... 假如我是老師......

  暫時來說,雖然這只是個藏在心底的美夢,但只要我能去奮發努力,這個甜甜的美夢將一定會成為現實!

小升初滿分作文6

  記憶是心靈,腦海是舞臺。在心靈最深處有一個小小的“我”盤退坐下,指尖掀開泛黃的那一頁,一個熟悉的面孔映入眼簾,那個人也隨之躍上舞臺 。 記憶翻騰不息,最終停止,停格在那個陰晦的上午。“叮鈴鈴”上課鈴響了,“快坐好,李老師來了!”班長大喊一聲,腳步聲越來越清晰,可這聲音變得沉重,與平常大不一樣,過了一會李老師來了,李老師身體很虛弱,臉色蒼白,但蒼白的臉上猶有活力,他竭力挺住腰板,一邊走一邊咳嗽著。我猛地想起:原來她帶病上課,而且病得不輕。想到這我心中的心弦被深深地觸動了。“好,同學們我們上課吧!”李老師發出沙啞而又清晰的聲音,同學們聚精會神地聽著老師講課。李老師用她沙啞的嗓子為我們講課,用斷得不像樣的粉筆在黑板上寫字,一切一切都跟平時一樣,只有那粉筆灰時不時讓她咳嗽。李老師的目光中帶著慈愛,雖然這節課沒有往日老師那娓娓動聽的.聲音,但我們覺得此刻的聲音比任何聲音還動聽;雖然課堂沒有昔日的活躍,但同學們依然認真聽。啊!李老師您就是一股春風溫暖著同學們的心田。

  “鈴鈴......”下課鈴聲響上,李老師如釋重負,干裂的嘴唇拼命翹起,對我們說:“這節課你們表現得很好!”我們咧開嘴笑了笑,可視線依舊沒有移開,李老師疊好課本,轉身要離開了,就在她邁出教室的一瞬間,李老師手一松,備課本、資料什么都散落了,李老師她那單薄的身影也倒在地上。同學們驚慌失措,忙叫來代課老師,老師把她送到醫院去。望著李老師遠去的背影,同學們個個都哭了,我緊閉雙眼,竭力不讓眼淚流出,可這次,一個好強的我從不哭過鼻子,這次無論怎樣也阻擋不住淚水,而我覺得這次流淚并不是傷心,而是“感動”,李老師這個平凡的人,這種不平凡的精神怎能不令我感動呢?

  春去春又來,秋去秋又歸,曾幾何時,每每想起李老師,我心底都會激起感動的淚花。

小升初滿分作文7

  那是一個普通的下午。

  那天,我和往常一樣,下午第一節課結束就背著書包去參加軍訓了。我是參加軍訓這批人中的小教官,去參加閱兵的時候由我來喊口號,于是我比其它人更累,等到軍訓結束,我已經累得喘不過氣了,于是我便邁著沉重的步伐來到了校門口。咦?媽媽人呢?以前都是她在校門口等我,現在怎么變成我等她了呢?而且時間也就這個時候,沒有晚,也沒有提前,怎么沒有人呢?難道她真的還沒有?一連串的大問號在我的腦海中閃過。之后,我就決定,等媽媽。

  我在門衛的收發室里等待著媽媽。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘過去了,四分鐘過去了……十分鐘過去了,媽媽怎么還沒來呢?我跑到校門口外面等。這時,科技社團放學了,一個個同學從我身邊跑過,有的熱情地和自己的媽媽打招呼,有的在和媽媽撒嬌,可只有我一個人好像在被罰站似的,于是,我再也忍不住了,邁起了沉重的步伐準備回家。

  雖然我以前也自己一個人走回過家,可這時,我是剛剛軍訓回來,差不多只剩下10%的力氣了,而且今天的作業又不少,但我只好走回家了。我家住在兒童公園東門附近的部隊里,從這里到學校有兩三里路,對我來說,是一個意志的磨練,但又看看我身上這件軍服,不,我不能放棄,否則我對不起我小教官的稱號。于是,我又走了起來。

  路上,有無數個人與我擦肩而過,有無數雙眼睛在看著我,這些眼睛里,有小孩那好奇的目光,有成年人那佩服的目光,有老年人那驚訝的`目光,還有那期望的目光……

  可是,畢竟我已經軍訓過了,肚子也餓得咕咕叫了,但這時,我只能“思梅止渴”,把口水往肚子里咽,因為現在我身上沒有一分錢。時間在一分一秒地流逝,路程在一米一米地縮短。就在這時,一個熟悉的影子出現了。啊!

  是媽媽,正是她!

  當我回到家的時候,我才知道媽媽是因為買菜才晚到學校。

  雖然這次媽媽來接我晚了一點,但走了那么多的路,還鍛煉了身體哩!

  這難道不是媽媽的一種特殊的愛嗎?

小升初滿分作文8

  人說:“世上只有媽媽好。”我說:“世上還有x老師好。”

  那還是上小學二年級的時候,x老師接了我們這個班。她給我們總的印象是:30多歲,短發、圓臉,給人一種和藹可親的感覺。

  x老師接課不久之后,我爸爸和媽媽鬧矛盾,吵著要離婚。媽媽丟下我,住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我,離家出走。剩下我一個人,孤孤單單,心里又難過又害怕,不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時候,x老師來到了我的'身邊,把我帶到了她的家里,和她的女兒小艷住在一起。她家里僅有一x桌子也讓給我寫作業了,把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節到了,看見同學們都穿上了新衣,去參加節日盛會,我心里別提有多難受。“小鴻,”親切的話音在我耳邊響起,我忙抬頭,意外地發現x老師手里拿著一件款式新穎的衣服站在我面前,x老師含笑說道:“小鴻,來,試試這衣服合身嗎?”我簡直不敢相信自己的耳朵,直到老師替我穿好衣服,我還傻呆呆地站著,心里熱乎乎的。x老師拍著我的肩頭說:“快去參加盛會吧!”我當時激動得不知說什么是好,高高興興的開會去了。事后我才知道,這件衣服是x老師犧牲了三個夜晚的休息時間趕做出來的,這一針一線凝聚著x老師的愛心。

  一次,xx和我都患了感冒,發燒、頭痛,不能去上學了。x老師去醫院買了藥以后,就匆匆忙忙地上課去了。放學后有慌忙跑回家,陪著我們,給我們講一些有趣的故事。晚上,x老師讓小艷一個人睡,她卻同我睡在一起,以便時時照顧我。夜里我發燒燒糊涂了,哭著要媽媽時,x老師就緊緊地把我摟在懷里,輕輕地拍著,哼著,使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后,x老師又用了一個星期的時間為我補習功課,使我的學習成績沒有落下一步。

  我在x老師的家里整整住了兩年。在她家里,我得到了那失去的母愛,幾經創傷的心靈慢慢地復蘇了。直到爸爸、媽媽和好后來接我,我才戀戀不舍地離開了這個充滿母愛的家。從這以后,我便對x老師懷有一種特殊的感情。

  現在,我小學畢業了,聽說x老師也調往外地。自此,我再也沒有見過x老師。

  x老師,您真是我最尊敬的一位好老師!

小升初滿分作文9

  在這世上,我們總會看到有許許多多的人追逐著名利、財富、地位而忽略了其最重要的東西,并不是說這樣做就一定是錯的,每一個人都有自由去做自己想做的事,只是在我看來,平凡的人生也有滿滿的幸福。

  生活中處處可見平凡。凌晨四五點的時候,就已經在店鋪準備早餐的工作者們,只為早起人們的一碗熱豆漿、一根香酥炸脆的油條、一個熱熱騰騰的包子、饅頭,他們的生活看來很單調,可能所得的收入也并不是很多,但是他們為每一個早起的人帶來了最早的那份溫暖,是一大早最開始的噓寒問暖,不論是不是屬于冬天的季節,那是一種平常的習慣,那是一種情懷,一種最質樸的感覺。他們起早貪黑的忙碌,在看到人們吃飽喝足的樣子也覺得都不算什么了吧。這就是一種最平凡,最貼近生活的'方式,這樣的平凡也可能是很多人求之不得的幸福。同樣,我們隨處可見的清潔工人們,他們的工作很辛苦、很勞累,有時候還得不到別人的理解,但是他們也不辭辛勞,也是勤勤懇懇,踏踏實實的做,畢竟,這是我時常看到的。

  他們的生活很平淡,沒有什么大的波瀾,也沒有什么大的激情,但是這樣簡簡單單安安靜靜的幸福卻是難得可貴的,每天早起或是晚歸,每天的辛勞,卻都可以以幸福得到回報。或許這些人會因此而失去看到更多精彩的世界的機會,然而,他們也能看到專屬于他們不一樣平淡生活的精彩,這就是生活。

  平凡的人生可遇不可求,可得不可失。自古以來,許多詩人都有隱居的故事,誠然,這樣平凡的人生,所收獲的幸福,是最自然,最質實的,沒有任何其他雜志,只是覺得這樣好,便去做了而已,沒有太多的套路、沒有太多的抱怨、沒有太多的難過,有的只是最普遍也是最普通的幸福。

  在這世上,我們沒有左右別人選擇自己道路的必要與權利,但是在我看來,這樣平平靜靜,努力為自己的信仰奮斗也是一件幸福的事情,不一定說一定要讓好多人都知道,要坐的有多好有多好,其實只要把該做的做了,自己開心了,別人開心了,這樣就好了,這樣平凡的幸福也是一種人生的感悟!

小升初滿分作文10

  清晨太陽從地平線升起,云彩將陽光剪得支離破碎,一縷陽光射入迷離的雙眼,世界安然蘇醒。我在微風中佇立,希望捕捉到每一處熟悉的感覺,風吹亂了我未梳理的短發,發絲將我思緒纏繞。對著這個全新的早晨,我輕輕說道:別了,母校。你好,初一。

  懷著這一顆懵懂,緊張又有一絲喜悅的心就來了,稚氣未脫的臉龐染上天邊的紅霞,兩只小手不知該放何處緊緊攥住書包帶,活脫脫一個初來乍到的外來客。和一群不相識的人跟在老師身后去屬于自己的班級,迎接一個全新的開始。每一個人都顯得很安靜,乖乖地聽老師吩咐,不吵鬧,不抱怨。窗外的柳樹搖曳的更賣力,花朵笑的有些“花枝招展”了。

  “嘿,接著。”“在看什么呢?快點給我看看。”天性使然一群不相識的孩子很快就打成一片,因為有緣,茫茫人海中使得我們聚在一起,每個人都會是別人最好的回憶。不知怎的',大大咧咧的我變得不愛動,文文靜靜的,老媽說那是懶罷了,不過我倒覺得是時光老人教會我長大。我班被稱為“女子兵團”,可見我班男女比例十分不均衡啊。男生很是受氣,備受“壓迫”。呵,真是些孩子。不過做孩子真好。

  青春的我們有很張揚,愛在風中大笑,因為我們有活力,有朝氣。太過張揚又使我們錯過了些很珍貴的東西。好朋友分道揚鑣,丟下一句狠話便轉身離去,心中想著:你我從此不再是朋友。誰都不肯低頭,恐折了自己的傲骨,哪知只是傲氣使然。我不甘,拼我的一切去學習,只為超過她,滿足我邪惡的虛榮心。我真沒辜負自己,我握著成績單,內心的喜悅怎么都掩飾不住,笑彎了雙眼,翹起的嘴角。唯獨沒有勝過她的得意,原來時間能改變一切,當時只不過是青春狂傲罷。

  還記得考試那天在筆記本扉頁上寫下的“是否曾迷茫,依然迷茫;是否曾憧憬,依然憧憬;是否曾期待,依然期待。”還記得剛升初中時心里想著“初中生活我相信它是美好的。”一切的一切,都仿佛剛剛發生,現實卻告訴我那都成為回憶了。

  分班了,人散了。

  擁著清晨的陽光,我吸允著新鮮空氣的甘甜,微風親吻著我的臉頰,將我思緒再次勾回,風兒今日如此多情。啊,再見啦母校!

小升初滿分作文11

  我曾經經歷過許多次野炊,可是,哪一次都沒有這次熱鬧、愉快!

  那是去年,學校組織我們實驗班的同學去73142部隊野炊。一路上我們歡歌笑語。

  野炊時的間終于讓我們熬到了。可是光生火就難倒了一大片,好在我冰雪聰明,用報紙生火總算把火引來了,令同學們對我刮目相看,在“同志們”七手八腳地放木材下,總算有點起色了,大家像完成什么光榮的使命,深深地松了一口氣。陳月明趕緊把鍋熱了熱,再放了一點油,等到油“劈劈啪啪“響時,就把菠菜倒進鍋里,左手開始不停地攪拌。看她那熟練的姿勢,想必在家肯定是媽媽的.好幫手嘍!這時,只見月明快速地往菠菜里放了一點兒鹽,拿鏟子翻了翻,又加了點味精,就把菠菜盛進碗里。 “哇,菜終于燒好啦!“在一片歡呼聲中,一道“綠鳳凰“燒好了!我們開心極了!我們組的成員都嘗了我們做的第一道菜。

  我是負責帶雞蛋的,這可是一個艱巨的任務。可憐我一路上不跑也不跳,小心翼翼地保護著這幾個“寶貝”。總算大功告成了,一個也沒弄破。

  輪到我上場了,我從袋子里掏出三個雞蛋,放在石頭上,正當我去拿碗時,天啊,滾下了一個雞蛋,我彎下腰去收拾時,完了!第二個蛋又掉下來了,說時遲那時快,我趕緊抓住了另一個蛋,這時我終于明白了媽媽說的帶幾個備用蛋是什么意思了。一旁的同學目睹了這精彩的一瞬間,都哈哈大笑起來。攝影師把我這一“丑態”拍攝了下來,成為了永恒。

  我攪拌好了雞蛋,意婷開火了,月明放油了,油冒煙了,我連忙把攪拌好的雞蛋倒入鍋里,旁邊的月明拿起鏟子三下五除二就鏟開了。一明也把先前切好的西紅柿放進鍋里。接著,廚師月明又在鍋里放了點糖和醬油。哇!總算大功告成了,我們的第二道菜勝利出爐了!

  接下來,我們又做了幾樣小菜,大家吃得津津有味。

  野炊結束了,我們帶著收獲的喜悅回家了,但那愉快的合作深深地印在我的腦海里。

小升初滿分作文12

  我在一本書籍上看到一個關于親情的故事。那是一個偉大的母雀。

  在一棵樹上,小麻雀嘰嘰喳喳地叫著,突然從樹上掉了下來,樹下的野狗正虎視眈眈地看著小麻雀的落地,正在野狗想把小麻雀吃掉的時候,母雀很勇敢地沖了下去,奮勇地和野狗作斗爭,把野狗趕走了,救回了自己的心愛的寶貝。從這個故事中,我感受到了親情的偉大。這是人類以外的親情,這超乎了人類,是整個世界最偉大的精神所在,是無價的。

  動物的親情是價值連城的,對于它們,我們人類十分敬佩,因為它們的親情可以延伸到我們人類的,讓我們在這個大家園感受親情的魅力所在。

  在報紙上,我見到一個關于人類親情的故事,有一位母親,她丈夫生病去世,留下了一個也是患病的兒子,兒子得的病,異致他不能走路,母親為了讓兒子讀書,她每天睡得比狗晚起得比雞早,傾心傾情地掙錢,掙錢讓兒子從中脫離病魔的煎熬。每天,他還要背不能行走的兒子去上學,放學的時候,她又要及時地跑來學校背他回家,一日一日地被,一背就是十余年。在她拼命賺錢的日子中,為了賺更多的錢,她工作之后還要去撿破爛,更快地賺夠錢,給兒子治病。就是憑著這種沒有放棄治療自己兒子的希望,這位母親沒有顧自己身體,拼命奔勞,忘我的工作,流露出了無比強大親情。也許是上天的眷顧吧,他這份無價的'親情感染了周圍身邊的人,周圍的人得知她的情況后,都向她伸出援手,給她捐了錢。在眾人的幫助下,她終于籌夠了錢,救回了自己的兒子。

  上面兩個故事,讓我體會到了親情的偉大,親情是無價的。人間有真情,人間有真愛,親情就是代表之一,讓我們把親情撒向世界的每個角落,讓每一處都發出人性的光芒。同時我們也要珍惜心中的那份親情,把心中那份親情凝聚于心。

小升初滿分作文13

  時光可曾抹平某些疼痛的傷痕,卻也可能無情地將他們推入深淵,但是,風雨的背后,隱隱閃光的,是那另一種美麗。

  以往運動會的開場,美艷光鮮的籃球寶貝和拉拉隊大家已經習以為常。但是,在廣州殘亞會輪椅籃球比賽賽場,一對輪椅舞蹈搭檔的上場帶給現場觀眾更多震撼。只見場地中央,一對男女演員身著華美的禮服,面帶微笑,輪椅在他們手中前后挪移,舞步翩然。那,就是郭文生和林秀霞老師。

  林秀霞老師剛出生就患上了小兒麻痹癥,22歲的時候由于手術失敗,她的后半生將全部在輪椅上度過。但是,她并沒有就此放棄,她依然樂觀,35歲時她在朋友的推薦下開始學習拉丁,將輪椅當做她最美的舞鞋,勤學苦練,在后來的比賽上屢屢獲獎!

  從舞蹈得到信心后,秀霞老師不僅在輪椅舞蹈比賽中頻頻創下佳績,而且開始去學習游泳,多次和肢體健全者一起參加橫渡各種河流的挑戰;還去學潛水,成為臺灣第一位拿到國際潛水證照的女身心障礙者,她雖然身體殘缺,卻用對生命的熱愛演繹出了另一種美麗自信的美麗!

  何曾不是這樣,好心的蚌為了收留一顆四處漂泊的小沙,義無反顧的舍棄了光滑的肉體,經歷磨難的洗禮,蚌不斷分泌療傷物質抹平它的傷痕,經歷無數次潮起潮落,一顆燦燦生輝的珍珠在它的傷口處誕生。這就是另一種美麗舍棄的美麗。

  維納斯的雙臂無意間默默地遺落在某個角落,為這份世界藝術界的結晶留下了令世人嘆息的遺憾,在這潔白的大理石里面,是少女的青春,是生命的躍動。但,在這座失去了雙臂的雕像中,默默體現著的是另一種極致的美麗,深邃,凝重,仿佛像一個未知的奧秘。

  美麗,有許多不同的表達方式,不在乎光鮮亮麗的衣著,不在乎多么美艷的容顏。殘敗落地的菊花瓣依然散發著一種獨特的美麗它,曾經驕傲過。枯黃焦敗的'楓葉,將身體默默奉獻給了泥土,是落葉歸根后的安慰,這難道不是奉獻的美麗嗎?

  也許,另一種美麗的誕生或是出于遺憾,但是,不變的是,他們依舊燦爛的理由。林秀霞老師飽含艱辛的人生之路,好心的蚌不變的善心作為,維納斯令人惋惜的斷臂。但,這何曾不是五味生活中的風風雨雨,磕磕絆絆。另一種美麗帶來的是希望,是夢想,是生命又一束禮花絢爛地綻放……

小升初滿分作文14

  再見了,親愛的母校光陰似箭,歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻,我們的心情格外激動,每個人的心中充滿了留戀之情。

  回首往事,六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。忘不了,敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的'拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人!您既溫和又嚴肅既謙遜又清高既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師?忘不了,親愛的同學!

  忘不了,我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏,曾在美麗的校園里盡情玩耍,曾一起度過這段美好的歲月。

  六年了,轉眼就要分開,心中怎么能平靜呢?忘不了,美麗的校園!您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長。在這里,我們受到了嚴格的教育,在這里,我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量,做人的道理……同學們,此時此刻,你們目光炯炯,思緒萬千。雖然我們畢業班就要離開母校,但我們永遠不會忘記您――我親愛的母校,永遠不會忘記您――我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……

  對母校的回憶是溫馨而美好的,對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見了,哺育我們成長的老師!再見了,哺育我們成長的母校!愿母校的明天更加美好!

小升初滿分作文15

  皎潔的月光照射在那張臉上,我仔細地端詳著。媽媽老了,烏黑的頭發里摻雜著幾根白發,那雙炯炯有神的眼睛也深深地陷下去了。我的鼻子一酸,往事浮現在眼前。

  去年秋天,我的外婆患了膽結石,住進了醫院,這可忙壞了媽媽。早晨,大家還在沉睡中,媽媽就悄悄地起床了,為我們做好早餐,便騎車到醫院去。一到那里, 就開始忙碌起來,給外婆收拾床鋪、喂飯、喂藥;晚上媽媽還要為外婆鋪床,然后打來熱騰騰的水,幫外婆洗臉、擦身,安頓外婆睡覺,然后才拖著疲勞的身子回 家。

  媽媽不僅關心照顧老人,對兒女的關懷也是無微不至的。

  現在已經到了秋天,大家都添了服裝,我的那套舊路丫 好幾個念頭了,想讓媽媽給我添件新的,可話到嘴邊卻咽下去了。有一天我終于忍不住向媽媽開口了:“媽媽,我想買衣服可以嗎?我那衣服已經穿了好久了,同學 們都笑我穿衣服那么寒酸。”媽媽滿不在乎地說:“嗯!哪些衣服還可以穿嘛!從小應該......“好了,好了,不買就算了,說這么多!”我把媽媽的話打 斷了,心想:媽媽真小氣,給我買件衣服都不舍得。

  其實,我并不知道媽媽在給我織毛衣,一聽到我說要買衣服就飛快地趕織。到了半夜我醒來 看見媽媽還在燈光下一針一針地為我趕織毛衣,眼淚就不知不覺奪眶而出。過了十幾天,毛衣趕好了,媽媽把毛衣拿給我。我看了看美麗的毛衣,又看了看媽媽,發 現媽媽為了趕毛衣瘦了很多,淚珠便叭嗒叭嗒地落下來了......

  我為有這樣的媽媽感到自豪,我在心里深情地呼喚:“媽媽啊!您是我的`好媽媽!”

  點評:

  1.文章采用倒敘的手法,將讀者帶入往事的回憶,成功塑造了一位孝敬老人、疼愛子女的母親形象,字里行間滲透著一種真摯的感情。

  2.文章中的對話體現出了人物個性特征,符合角色心理。

  3.語言樸實,條理清晰,內容全面,層次分明,中心明確。

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