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座右銘的啟示作文
更新時(shí)間:2024-01-25 08:52:42
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座右銘的啟示作文(經(jīng)典15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的座右銘的啟示作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

座右銘的啟示作文1

  在生活中,我學(xué)過許多名人名言,如天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。其實(shí)我認(rèn)為最亮的一顆也是我的座右銘,它就是“有志者事竟成”。

  今天,我的爸爸從外地回來,還拖著一個(gè)大箱子,打開里面裝的是一輛自行車。我早就想擁有一輛自行車了,看到它很激動(dòng),于是我讓爸爸教我騎自行車,沒想到爸爸很爽快地答應(yīng)了。

  首先,爸爸先教我怎么在自行車上坐穩(wěn),當(dāng)我已經(jīng)能夠在自行車上坐穩(wěn)了之后,爸爸就開始教我如何騎自行車。我覺得很簡(jiǎn)單,于是,我根本沒有讓爸爸扶,我就自己騎著自行車往前沖,沒想到摔了個(gè)四腳朝天,摔得我全身上下都很疼,心里打算放棄了。

  但這時(shí),我突然想起了我的座右銘“有志者事竟成”,是啊!不努力,談何成功,那些大發(fā)明家們哪一個(gè)是不努力就取得成功的`,只有不斷努力,去嘗試,才能有所收獲。

  于是,我又重新振作起來,一心一意和爸爸學(xué)騎自行車。最終,我學(xué)會(huì)了。

  “有志者事竟成”這句座右銘陪我度過了很長(zhǎng)時(shí)間,我會(huì)永遠(yuǎn)將它銘記在心。

座右銘的啟示作文2

  座右銘是一盞明燈,為我們指明方向;座右銘,也是一股清泉,在我們疲憊的時(shí)候?yàn)槲覀兿凇6业淖毅懯恰笆郎蠠o難事,只怕有心人。”

  印象比較深的是,我上初三的時(shí)候,那天老師發(fā)了一個(gè)大試卷,讓我們回家全部做好。所以我一回到家,就開始寫作,但最后我被一個(gè)閱讀理解難住了。我心想:反正我有作業(yè)幫忙,拍個(gè)照就知道答案了。當(dāng)我抬頭看到“世上無難事,只怕有心人。”我對(duì)這十個(gè)字感到很慚愧!于是我按照老師的方法,一步一步,循規(guī)蹈矩的在課文里找答案,還是找不到。于是我就去查詢資料,果然,經(jīng)過我的努力搜索,終于找到了。我馬上就完成了。我高興得跳了三英尺高。我太開心了,沒有在作業(yè)幫助上“妥協(xié)”。我好開心,終于找到了答案。

  古今中外,哪位科學(xué)家不是“有心人”?愛迪生用許多種金屬制造燈,但他經(jīng)常失敗,但通過不斷的'嘗試,他最終制造了電燈。羅爾還試圖創(chuàng)造地震儀。

  一句格言,領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人,這句話“世上無難事,只怕有心人。”是我的“指南針”。

座右銘的啟示作文3

  我的座右銘有這么一句話:堅(jiān)持就是勝利。

  為了讓我做事能夠有恒心,所以我決定讓它成為我的座右銘。

  它,在生活中對(duì)我的啟示可真不少。

  記得有一次在體育課上,老師讓大家賽跑。

  當(dāng)快要輪到我的時(shí)候,我緊張極了懷里就像揣中著一只小兔子。

  終于,我在操場(chǎng)上飛奔了起來。

  可是,很快我便累得上氣不接下氣。

  “不,我不能認(rèn)輸!堅(jiān)持就是勝利!既然我已經(jīng)跑了起來,就不能半途而廢,讓我來個(gè)一不做二不休吧”想到這兒,我顧不得又酸又困的雙腿,拼命的跑了起來。

  終于,在我的座右銘和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我獲得了第二名。

  在學(xué)習(xí)的道路上,同樣是我的座右銘時(shí)刻鼓勵(lì)著我前進(jìn)。

  以前上三年級(jí)的時(shí)候,每天的日記總是讓我發(fā)愁,有的.時(shí)候,我真不想再寫了,可是我的座右銘卻不允許我這么做。

  在它的鼓勵(lì)下,現(xiàn)在的我不僅養(yǎng)成了“勤寫﹑勤記﹑勤觀察”的好習(xí)慣,而且我的作文也常常居全班之冠。

  說起來我的座右銘可立了一個(gè)大功。

  一滴水是軟弱而渺小的,跟堅(jiān)硬的石頭是無法比較的。

  但是只要水一直滴在石頭上,那么,石頭也可能會(huì)被穿透的。

  繩鋸木斷,水滴石穿。

  任何人只要有堅(jiān)持不懈的恒心,那就沒有完不成的事。

座右銘的啟示作文4

  “成功是細(xì)節(jié)之子”“在藝術(shù)的境界里,細(xì)節(jié)就是上帝”“泰山不讓土壤,故能成其大,河海不擇細(xì)流,故能成其深。”三百六十行,細(xì)節(jié)決定著成敗。

  “合抱之木,生于毫末。九尺之臺(tái),起于累土。千里之行,始于足下。”可見,一個(gè)細(xì)節(jié)是多么重要。生活中,有許多人不注意細(xì)節(jié),你的一個(gè)小細(xì)節(jié),可能會(huì)讓你與成功失之交臂。細(xì)小到一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作,但它關(guān)系到一個(gè)人的命運(yùn)。我們總會(huì)看到,成功的人,總是把自己的生活弄得井井有條,而那些毫無作為的人,把自己的生活弄得雜亂無章。所以,一個(gè)人想取得成功,就得注重細(xì)節(jié),從細(xì)微入手,從小事入手,成功與失敗就在這不經(jīng)意之間。

  我也經(jīng)歷過這樣的事。有一次,數(shù)學(xué)老師布置課堂作業(yè),我寫完看也不看便交了上去。作業(yè)本發(fā)下來了,我呆若木雞,作業(yè)本上滿是紅圈圈。我仔細(xì)看,幾乎都是抄錯(cuò)的。比如,在計(jì)算豎式時(shí)好好的,抄在橫式上卻錯(cuò)了。“細(xì)節(jié)決定成敗!”我更相信這句話了!

  細(xì)節(jié)是零散的、平凡的、具體的',它也是微不足道的、無從輕重的、微乎其微的。“細(xì)節(jié)決定成敗”,這就是我喜歡的名言,它鼓勵(lì)著我時(shí)刻注意細(xì)節(jié),在人生的道路上不斷進(jìn)步!

座右銘的啟示作文5

  座右銘是用來激勵(lì)自己或提醒自己的警句格言,平時(shí)你搜集的格言警句中,你覺得哪句話對(duì)你啟發(fā)最大?我覺得對(duì)我啟發(fā)最大的.一句話是:要想爬上梯子,你得從第一級(jí)開始。這是英國的一句諺語。

  我之所以覺得這句話對(duì)我啟發(fā)最大,是因?yàn)檫@句話不僅告訴我們爬上梯子,要從第一級(jí)開始。它還隱藏了一些生活實(shí)際和做人和道理。比如:在建房子之前,要先打好地基。學(xué)習(xí)也一樣,小學(xué)時(shí)期沒有打好基礎(chǔ),等上初中之后,你會(huì)學(xué)得一塌糊涂。由此可見基礎(chǔ)是多么重要的一件事啊!

  生活中,不止有這兩件事情需要基礎(chǔ),還有工作需要基礎(chǔ),種植需要基礎(chǔ),照顧照顧小孩也需要基礎(chǔ),除了這些,世界上還有許許多多的事情都需要基礎(chǔ)。 記得有一次,我想要種花,我把種子埋了下去。我一直細(xì)心地照顧它。終于有一天,它發(fā)芽了,我依舊細(xì)心地照顧它,可是沒過幾天,它還是枯萎了。后來我才知道,我的種植方法不對(duì),我以為,它需要很多的水份,于是就拼命給它澆水,直到把它澆死,我才意識(shí)到我的錯(cuò)誤。這都是因?yàn)椋覜]有種植的基礎(chǔ),只是一味地幫它澆水。

  我知道了,和爬梯子一樣,任何事情都需要打好基礎(chǔ)。

座右銘的啟示作文6

  在我的人生道路中,有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn),陪我走到今天,那就是失敗乃成功之母。每當(dāng)我比賽失敗的時(shí)候,想起這句話,便激勵(lì)自己克服,克服,再克服!

  記得有一次,我班和其他班舉行了一場(chǎng)拔河比賽。我們先做了一些熱身運(yùn)動(dòng),做完比賽就開始了。由于其他班都是一些強(qiáng)壯勇猛的'“大力士”,所以他們輕而易舉地就把“冠軍”這個(gè)位置給奪走了。比賽共有三輪,他們先贏了我們一輪。這時(shí),我又想起:失敗乃成功之母這句話,我的心中燃燒起了熊熊火焰。我的力量也變得更強(qiáng)大了,我對(duì)同學(xué)說:“失敗乃成功之母,比賽有三輪,他們只贏了我們一輪,我們還有機(jī)會(huì),千萬不可以放棄呀,還有機(jī)會(huì)贏!”同學(xué)們也站了起來。第二輪開始了,同學(xué)們拼盡了全力,拿下了這一輪的“冠軍”。第三輪開始了,同學(xué)們雖然很累了,但沒有倒下,然是迎難而上。第三輪比賽的過程中,同學(xué)們費(fèi)了九牛二虎之力又贏得了這一次的“冠軍”。

  比賽終于結(jié)束了,我們班贏得了比賽,同學(xué)們激動(dòng)萬分,從此“失敗乃成功之母”變成了我的第一個(gè)座右銘。

  從這一次比賽中,我明白了一個(gè)深刻的道理:只要堅(jiān)持不懈,就一定可以成功。

座右銘的啟示作文7

  “學(xué)須靜,才須學(xué)。非學(xué)無以廣才,非靜無以成學(xué)。”這句話給我了很大的啟示,所以我把這句話當(dāng)做我的座右銘,時(shí)刻提醒自己。

  記得上周四,我放學(xué)回家寫作業(yè),那天的作業(yè)十分簡(jiǎn)單,我寥寥幾筆就寫完了,可就一道數(shù)學(xué)題難倒了我。我左思右想,急的腦門直冒煙,“唉!怎么寫呀!”我百思不得其解。一氣之下把筆摔了,拍桌聲,跺腳聲,大腦一片空白。忽然,我想起了自己的座右銘:學(xué)須靜,才須學(xué)。非學(xué)無以廣才,非靜無以成學(xué)。于是,我靜下心來認(rèn)真的想,“啊!原來是這樣寫的呀!”自此,我遇見不會(huì)寫的題時(shí),都靜下心來思考,就這樣,我一靜下心來想一想,所有的難題都會(huì)真相大白。“這個(gè)座右銘真管用,我一定要把它牢記在心時(shí)刻不忘!”有它在,好像我的保護(hù)神。

  雖然,在我的'人生旅途中,有時(shí)急急忙忙,不求近思,但是,有了我的座右銘——“學(xué)須靜,才須學(xué)。非學(xué)無以廣才,非靜無以成學(xué)。”將永遠(yuǎn)給我啟示,激勵(lì)我攀登成功的高峰!

座右銘的啟示作文8

  最喜歡的名言是“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句名言讓我受益無窮。

  記得我讀三年級(jí)的時(shí)候,寫了一篇作文,題目《我想要的一件東西》,寫完后交給老師批改。老師高興地對(duì)我說:“你的這篇作文寫的還不錯(cuò)!”

  在一次作文課上,老師讓我們寫了一篇作文。我心想:“我第一次的那篇作文寫得那么好,這次算得了什么”,于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。結(jié)果,我被老師叫到辦公室,老師嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你看看你自己寫的作文?我都看不懂,你看得懂自己寫的作文嗎?說給我聽聽。”我低下頭,看了看自己寫的作文,我傻了眼,心想:這是我自己寫的`作文嗎?沒想到連你自己也看不懂。“哎……你呀,我表揚(yáng)了你,就這樣驕傲自滿。希望你努力學(xué)習(xí),提高寫做能力,現(xiàn)在老師贈(zèng)你一句名言——‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’……”

  回家后,我把老師贈(zèng)我的名言寫在硬紙板上,放在我的書桌前,作為鞭策我的座右銘。從此,我每天認(rèn)真地聽課,閱讀各類讀物,好好地練字。

座右銘的啟示作文9

  人人都有座右銘,我的座右銘是:讀書破萬卷,下筆如有神。這句名言是古代詩人杜甫說過的一句話,我把這句名言當(dāng)作我的座右銘,這句話一直激勵(lì)我要多讀書,才能寫出好的作文。

  有一次,上作文課,老師讓寫關(guān)于讀書的作文,我寫了兩節(jié)課,還是沒有寫完,老師讓沒寫完的帶回家寫,于是,我就把作文書和作文本都帶回了家,在回家的路上我想了許多:為什么寫作文時(shí)想不出來呢,為什么想不出優(yōu)美的詞語。句子呢?頓時(shí)間,我想起了我的座右銘——讀書破萬卷,下筆如有神。這時(shí),我才想到了我不會(huì)想到優(yōu)美詞語和句子的'原因,因?yàn)槠綍r(shí)我讀的書太少了,沒有積累優(yōu)美句子。詞語。

  回到家之后,我就看作文書了,我隨便翻了一下,我就聚精會(huì)神的讀了起來,看完之后,我從獲得了許多優(yōu)美的詞語。句子,比如:津津有味。全神貫注。聚精會(huì)神……書就像一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地……獲得這些之后,我就飛快的把作文寫好了。

  座右銘真是太有用了,時(shí)刻提醒自己要多讀書,才能寫出好作文,這個(gè)座右銘和我一起到達(dá)成功的彼岸。

座右銘的啟示作文10

  說到座右銘,有人可能會(huì)說:我的座右銘是“世上無難事,只怕有心人。”還有人會(huì)說:“我的座右銘是滴水能把石穿透,萬事功到自然成”。是的,座右銘因人而異,我的座右銘是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。我為什么要用這句名言來做我的座右銘呢?大家且聽我細(xì)細(xì)道來。

  小時(shí)候我非常好動(dòng),媽媽就給我報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班,讓我修身養(yǎng)性。

  第一次去上課的時(shí)候,我看見老師在給同學(xué)們壓胯,看著老師的動(dòng)作,我感覺很好玩,很新奇。可一輪到我的時(shí)候,就覺得不新奇了。

  這時(shí)我才看清去了的同學(xué)都是笑容滿面的'進(jìn),淚流滿面的出,當(dāng)時(shí)我就膽怯了。哭鬧著不想去。

  一節(jié)課下來,我可以說是全身散架了一般,再也不想去上課了。這時(shí)媽媽對(duì)我說:“孩子,不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么會(huì)看見彩虹?就像那梅花,不經(jīng)歷嚴(yán)寒,又怎么可以盛開?那寶劍,不去打磨又怎么會(huì)有削鐵如泥的鋒利呢?”

  一直到現(xiàn)在,我對(duì)那個(gè)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我,還深有感觸,如果當(dāng)初我放棄了舞蹈,那我就不會(huì)有這榮耀。

  從此以后“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”就是我的座右銘了。

  這人生又何嘗不像梅花的一生呢?只有經(jīng)歷了嚴(yán)酷寒冷,才可以在風(fēng)雪之中絢麗綻放!

座右銘的啟示作文11

  有人說:“失敗是成功之母。”這就是我的座右銘,這雖然只是一個(gè)普通的句子,但它給我?guī)淼膯⑹緟s很大。

  我的成績(jī)忽高忽低,還有一次不及格!我無精打采回到家把試卷拿給媽媽看。媽媽不但沒生氣,還用失敗是成功之母的名言來激勵(lì)我。我有氣無力地爬起來,開始學(xué)習(xí),做作業(yè),把做錯(cuò)的題改過來,好好上課。

  又到了考試那一天,我都認(rèn)認(rèn)真真2做好了題。檢查了一遍。就滿意的'把試卷交了上去。等了兩天,終于到發(fā)卷的那天!我期待極了,只見老師捧著卷子走進(jìn)了教室。我的心臟像只兔子一樣跳。開始念分?jǐn)?shù),90分沒有我,不免有些失落,等到了80分之中。我拿到86分,我努力的成果出來了!沒達(dá)到我想要的分?jǐn)?shù)!我還要努力!

  于是,我更勤奮了!作業(yè)認(rèn)真完成,上課認(rèn)真聽講,做筆記,回答老師的問題。錯(cuò)題及時(shí)改正,不懂的就去及時(shí)請(qǐng)教老師和家長(zhǎng)。

  到了期中考試了!我每道題都會(huì)做,而且都很熟。馬上就做完了!然后檢查了個(gè)遍!最后交上去了。又到了發(fā)卷時(shí)刻!終于,老天不負(fù)苦心人,我考了語文94分,數(shù)學(xué)95。5分,英語96分。我開心極了!

  失敗是成功之母。我的座右銘!

座右銘的啟示作文12

  “世上無難事,只怕有心人。”這句格言使我受到了很大的啟發(fā),并一直激勵(lì)著我,因此它成為了我的座右銘。

  我和妹妹看見別人滑輪滑,滑的超好。于是,我和妹妹央求姑姑給我們買輪滑鞋。無奈,姑姑在我們的央求下同意了。于是,我們買回鞋以后,我迫不及待地穿好了,準(zhǔn)備站起來滑的時(shí)候,卻看見妹妹半天系不好鞋,我?guī)退岛眯_始滑了。我和妹妹剛站起來,就又“砰、砰”、“撲咚”摔倒了。我小心翼翼地站起來,把妹妹扶起來。緊接著我們又摔了一跤,我們傷心的`蹲下去,不想學(xué)了。“太難了!”我和妹妹大聲地說。姑姑走過來說:“沒事的,世上無難事,只怕有心人。不能放棄,姑姑來教你們。”“好!”我們高興地說。在姑姑地幫助下,我們盡管摔了好幾跤。但是,最終我們學(xué)會(huì)了。于是,我們大呼勝利!

  這件小事,給了我深深地啟示,我從那以后,立志要做一個(gè)遇到失敗不退縮,遇到挫折從頭再來的人。我也將:“世上無難事,只怕有心人。”這句格言做為我的座右銘,陪伴我迎接一切挑戰(zhàn),走向成功。

座右銘的啟示作文13

  “失敗是成功之母。”這句名言使我受到了很大的啟發(fā),我把它作為我的座右銘,時(shí)刻激勵(lì)自己。

  記得那時(shí)我才讀三年級(jí),由于英語成績(jī)好,我被選去參加英語競(jìng)賽,對(duì)此我又驚又喜。

  參賽的人很多,我從沒見過這種場(chǎng)面,我緊張極了,精力一直不能集中。成績(jī)出來了,不是很理想。我很失望的把比賽結(jié)果告訴了爸爸媽媽。媽媽對(duì)我說:“孩子,不要?dú)怵H,‘失敗是成功之母’嘛,你應(yīng)該找出失敗的原因。”聽了媽媽的話之后,我深受啟發(fā),靜下心來會(huì)議比賽的經(jīng)過。在比賽的時(shí)候,我十分緊張,深怕時(shí)間不夠用,這種緊張的.心情使我的腦子變得遲鈍,有很多東西反應(yīng)不過來。我找到了失敗的原因,在以后的各種競(jìng)賽中,無論是參加棋類比賽,還是學(xué)科競(jìng)賽,我都提醒自己:“不要緊張,要沉著。”

  雖然在我成長(zhǎng)的道路上有許許多多的失敗,在以后的人生道路上也還會(huì)有失敗,但是我的座右銘——“失敗是成功之母”將永遠(yuǎn)給我啟示,激勵(lì)我攀登成功的高峰。

座右銘的啟示作文14

  每個(gè)人都有自己的座右銘,我的座右銘是:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

  我用這句話當(dāng)座右銘是小學(xué)四年級(jí)下冊(cè),我在數(shù)學(xué)你一單元測(cè)試中,與四名同學(xué)脫穎而出,拿了一個(gè)非常讓人滿意的高分——100分。從那次考試以后,我變得十分高傲,就在這時(shí),我在澳美國際英語S5級(jí)別的成績(jī)出來了,我以99分的成績(jī)又居全班之冠,真是喜上加喜,錦上添花。

  因?yàn)轵湴列奶兀晕以谕蟮膶W(xué)習(xí)里,成績(jī)一落千丈。因此我在最終的期末考試中失利,平均分連90分也不到,恐怕連全班前20名都不到,還有更悲痛的',我在澳美國際英語的成績(jī)才91分,居全班第4名,虧我S6級(jí)別的老師說:“趙建騰,好好學(xué),爭(zhēng)取學(xué)完S7級(jí)別就上劍橋英語!”真是太虧了老師對(duì)我的厚望。

  我走在回家的小路上,思維亂亂的,不知道自己在想什么,我努力的糾正了自己的思想,開始思考我為什么考試失利,我總結(jié)出以下兩點(diǎn):

  1。驕傲自大。

  2。不虛心。

  這時(shí),我也想起父親一直告誡我的話:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功就驕傲自大,要學(xué)會(huì)虛心。”想起這些,我下定決心,一定要在五年級(jí)考個(gè)好成績(jī)。

  從此,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”了我的座右銘。

座右銘的啟示作文15

  在我的生活里,座右銘就好像在漆黑的馬路上為我照明的燈,而我的座右銘,它就是“失敗乃成功之母”。

  記得有一次學(xué)校發(fā)給我們一個(gè)機(jī)器人,讓我們組裝起來,我很興奮,心想:這么簡(jiǎn)單,一定很快就做起來了,我回到家之后就開始組裝機(jī)器狗,我在做的過程中差一點(diǎn)就發(fā)生了火災(zāi)。那一次母親還狠狠地罵了我一頓,可是我沒有放棄,堅(jiān)持一次又一次的重新組裝,卻一連做了八次都沒有成功。

  這時(shí)我還是沒有放棄,心想:像我這么聰明的.人一定可以成功的,直到做了23次之后,還沒有成功,我選擇了放棄。回到我的床上,看著我那磨破了皮的手和已經(jīng)麻木的腿,流下了淚,我在心里默默發(fā)誓,我以后不再玩機(jī)器了。

  幾天過去了,一次偶然我在床頂看見了“失敗乃成功之母”這句話之后,我的熱血涌上心頭。大聲地說:“愛迪生發(fā)明電燈花了他一年時(shí)間,而我只花了20幾天就想放棄,真是一個(gè)沒有毅力的人。”

  從那以后我天天認(rèn)真地去研究機(jī)器狗。直到第35天的時(shí)候我終于組裝成功了,我高興得上躥下跳的。

  “失敗乃成功之母”從此就成為了我的座右銘。

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