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在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的感動常在作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感動常在作文1
時間如流水一般匆匆而逝,回憶隨著日子的消失而褪色。但那件事卻讓我歷歷在目,感動不已。
那天,陽光明媚,溫暖的春風帶著絲絲花香拂面而來,好似媽媽的手在輕撫著我的臉龐,讓人溫暖不已。我正趕上了廟會。
哇!人山人海,熙熙攘攘。叫賣聲、歡笑聲不絕于耳,組成了一首正在演奏的交響曲,熱鬧非凡。
突然,一位爺爺和一位奶奶闖入了我視線。爺爺白發蒼蒼,臉上布滿了皺紋。坐在輪椅上的老奶奶已年逾古稀,頭發稀少。她那干枯、瘦削、青筋暴露的顫抖的手,仿佛是一些待燃燒的柴火棍。
我疑惑不解,駐足觀看。只見那位爺爺從隨身背的小藍包里掏出一個手帕包著的東西。打開兩層手帕,從塑料袋里取出一個熱氣騰騰、香氣四溢的燒餅遞給老奶奶,并說道:“娘,您慢點兒吃。”“兒,你也吃點兒。”老奶奶緩緩的說道,“不了娘。”老奶奶露出了笑容,真像一朵燦爛的菊花。
看到這兒,我恍然大悟。俗話說的`好“百善孝為先!”那位爺爺仍堅守著中華民族的傳統美德——孝。我自己也要做到像爺爺一樣有孝心,也會呼吁我身邊的人。這件事過去了這么久,但我仍然記憶猶新。它使我明白了孝是人最真摯的感情,也明白了孝的真諦。
感動常在作文2
隨著時間的推移,很多事都已經慢慢淡忘了,只模模糊糊的留在我的記憶里,不過,有一件事我一直念念不忘。
這還要從很久以前說起,一天我們班正在上體育課,我和同學們正在興高采烈地“玩老鷹捉小雞”的游戲,不幸發生了,一個高年級的學生跑了過來,一個側身把我的.一個同學撞摔倒了,但他頭也沒回一下就風一樣地跑了。我的同學他摔傷了膝蓋,疼得坐在地上就哭了起來,同學們聽見哭聲都圍了上來。有的同學安慰他說:“別哭了,我幫你揉揉吧!”有的急忙跑回教室拿醫療包,有的馬上去報告老師。我猛然發現,我們班的同學真是熱心啊!于是我跑了過去,把他背到了樹陰下。這時候班長跑了過來,把本來是自己要吃的消炎藥取出,幫他把消炎藥磨成粉末,小心翼翼地把藥灑在了傷口上……感受著這一切,他又一次哭了起來,我想這次不是疼痛的淚水,而是感動的淚滴。
人都說友誼是珍貴的,但是我看來,我們班的友誼不但是珍貴的,還是可以令人感動的。雖然只是對于生命微不足道的小傷,但我們的同學都愿意來幫助他。
這件事已經過去很長時間了,但是至今卻讓我記憶猶新,令我終身難忘。
感動常在作文3
電視中曾經播放過這樣一則公益廣告:一個五六歲的小男孩,用稚嫩的雙手顫巍巍啊顫巍巍的打來一盆洗腳水,要為他的.媽媽洗腳。還有一個故事發生在我們身邊那是媽媽逛街回來告訴我的。
她正在路邊走時看見前邊有一群人,原來有一位老爺爺昏倒了,圍觀的人怕老爺爺趁機敲詐,所以不敢伸出援助之手。這時一位叔叔擠進來,他拿著夾襖、暖水袋和一些食物,他把夾襖披在老爺爺身上,把暖水袋塞進老爺爺的懷里……
記者來了,問道:“你為什么要幫這位老大爺?你不怕他趁機敲詐嗎?”“我不怕,因為我的父親也有老大這么大,我希望當我父親倒在路邊時不象今天這樣那樣我會很憤怒的。”叔叔那樸實的語言感動的流了淚,有的羞愧的地下了頭。
是呀,讓我們伸出援助之手,讓世界充滿愛。
感動常在作文4
感動,能使一片荒漠變成綠洲;感動,能使一片干涸的湖水變成一汪清泉;感動,能使受傷的小鳥展翅高飛。感動,就在我們身邊的每一寸土地,每一時刻發生著。
就在上上個星期,我因病缺了一節歷史課。在一次機會下,我在辦公室找到了老師,讓老師給我“開小灶”。就在短短的二十分鐘內,田老師為我講完了一課半的內容。原本老師在那個時間段是可以享受自己的休息時間,喝喝茶、備備課,但她愿意把自己寶貴的時間奉獻出來,教導學生。
不僅是田老師一人,所有的老師都是如此。韓愈在《師說》中寫道:“師者,所以傳道授業解惑也。”老師作為教育工作者,是人類文明的.主要傳承者之一。
大思想家孔子,被后人尊稱為“萬世師表”;人民教育家陶行知被譽為中國近現代教師的代表與楷模。由此可見,從古至今,教師這個職業多么重要,那是因為人們被教師無私奉獻的精神所感動了!
我們要學會接納、尊重不同風格的老師。每一位老師都在三尺講臺上默默耕耘著;是他們傳輸給我們知識,教育我們做人。這難道不值得我們感動嗎?
讓我們常懷感恩之心,感謝老師,感謝身邊的每一個人!
感動常在作文5
最近讀到一篇文章,談的好像是讀書的益處。這引起了我一定的思考,是啊,我們這樣的鐘情于文學這種藝術表達的形式,那么文學的魅力到底何在呢?
我想,文學最主要的魅力即在于讓我們每一個讀者獲得生命的感動!
我常告訴學生:語言是情感的外衣。那一篇篇或雋永,或靈秀,或豪邁,或哀婉的文章背后,一定有一位有著深刻生命體驗的作者。他們把自己對社會人生的看法,對個人命運的體察都巧妙的蘊藏在那些充滿靈動的文字里,并通過這些文字,與讀者作心靈的共振,讓讀者分享他們的喜悅,分擔他們的`痛苦。
揚帆文學社是一個文學愛好者的沙龍,作為文學社的每一名成員,我們既是這些感動的體悟者,也是這些感動的創造者;我們既要用心去欣賞別人的作品,也在用心抒寫著自己的作品。在這個逐步走向現代化的世界里,讓我們始終保持一種生命的原初的感動, 讓我們做生活的有心人,尋找生命中的動情點,對父母、老師、同學以及天下所有愛我們的人甚至是陌生的人都懷有一顆感恩的心、理解的心、尊重的心,對生活對世界對世間萬物都懷有一顆敬畏的心。
親愛的同學們,讓我們親近文學吧,讓感動常在!
因為每一個心懷感動的日子就是生命中的節日!
感動常在作文6
上周五,當我正興高采烈地找箱子時,我發現了一件讓我有些迷茫而無所適從的事情:我的.箱子不見了!
我的動作頓住了,腦中一片空白,這是我第一次感到無助,要在“茫茫箱海”中找尋一個不起眼的箱子,還有時間限制!這不太可能。雖說我已經快要絕望了,但只要還有那么一點希望,就要拼盡全力去尋,不是嗎?于是我開始像無頭蒼蠅般到處亂竄,東瞧瞧西看看,雖然箱子沒收獲到,但回頭了可是排山倒海般向我襲來。迎面走來的ZXY早已看穿了我的思想,我們便開始了“找箱之旅”。
多人的效率真是不可思議,我對她甚是感激,雖說還沒到那種熱淚盈眶的地步,但我能感覺到心尖像被一根羽毛劃過,一股暖流隨之涌來,吊著那塊石頭也消失得無影無蹤了。
這個世間,唯有美食與愛不可辜負,然而唯有愛,才能讓感動常在,愛在心中,美就在眼前。
感動常在作文7
那真是一個黑色星期。不,不全是,中間是彩色的。
那天數學作業是全效B的P4、5,我一驚,發了全B嗎?問東問西后,確定是發了。那就可以得出一個結論,我完美地被整套全效AB拋棄了。我先去找了老師,但老師也沒有辦法。我去了學生事務處,但那里已經沒有書了,我只好去四樓圖書館買書。
幾經周折后,我的心就像被扔了個冰棒一樣。二課后,我找她,想讓她和我一起去,我開門見山地問,出乎意料,她答應了!最后我買了書,一切都結束了。
我真想謝謝她,就是她的言語與行動,把心中的萬年冰山都化掉了。
雪中送炭高于錦上添花,她感動了我。
三葉草睡眠時三片葉子緊緊合攏,睡蓮每晚都要合攏花瓣,人也是一個集體,也是白天的綻放,背后也是團結。伸手援手或被人感動的'那一刻,如同人生的驛站。人生就像是一列火車,它的意義不在于馬不停蹄地跑到終點,而是一張一弛,感受那一路暖陽。
感動常在作文8
童年是純真、有趣、充滿歡樂與難忘的。有一件感動的事讓我至今難以忘懷。
我5歲那年的一個冬天,天上飄著鵝毛般的大雪,我和媽媽急匆匆地向大娘家趕去吃午飯。路上媽媽因為我不穿棉衣而生氣,我也在一氣之下,獨自一人從另一條路跑到了大娘家。到了大娘家門口,我轉念一想,這件事不能就這樣過去了。于是我便躡手躡腳地走過三樓的.大娘家輕輕跑上了5樓,沒有被大娘家的人看見。過了一會兒,媽媽氣喘吁吁地來了。剛一進門就急切地問大娘我回來了沒有,一聽我還沒回來轉身就下樓跑出去找我了。剛過一會兒,門又開了,大娘、大爺、三大娘、三大爺都出去找我了,只留下哥哥在家里等我。我在5樓看得清清楚楚,心里美滋滋、樂呵呵的,因為我終于能報復一下我媽媽了,一解我心頭之氣。
時間一分一秒地過去了,媽媽和大娘等人在外面冒著大雪,頂著寒風在焦急地找我,而我繼續在5樓邊玩邊消磨時間,若無其事。忽然我聽到拉著警笛的警車呼嘯而來,樓下人聲嘈雜。我心里又高興又緊張。害怕地想:完了,都報警了。此時我的心就像一葉小舟顛簸在感情與害怕的波浪中。
最后理智告訴我:你鬧得夠大了,停止吧,停止吧……。于是我便懷著一顆忐忑不安的心下樓進了大娘家。
感動常在作文9
話說上學期,八百米測試跑完,不出意料的我又是最后。我撥開額前濕漉漉的劉海,往座位上一趴,忽而一股熟悉的暈眩感向我襲來。
哦,這該死的低血糖。我在心底憤憤地咒罵著,側身往書包里摸糖盒。糖盒子是拿到手了,我卻又僵住了。
糖盒是空的.——現實總是不盡人意。
誰知當我只想坐坐時,卻有一東西砸了一下我的腦袋,滾落到我的手邊。“誰啊,高空拋物?砸出問題來你負責啊?”我頭也不回地喊到。
“我XYJ,高空拋物就是要砸你。”身后傳來熟悉的聲音,伴隨著一貫的毒舌,“想著你跑完八百米絕對低血糖,以你的性格糖盒里沒糖了自己也不記得,這不是給你送糖來了嗎。”
身旁的風雖然依舊凜冽,但我卻不再寒冷,剩下的都是暖意,從心底迸發出的溫暖。
感動常在作文10
21天的孵化,如同人的十月懷胎,母雞媽媽穩坐如鐘的待在蛋上。任憑風雨吹打,它也一動不動,但它的窩前一旦發出一點動靜,‘他便豎起羽毛,亮起尖嘴,擺出一種視死如歸的架勢,若是他去吃食,也只是含糊幾口,吃完立刻回到窩里。當嬌滴滴的小雞們出生后,他還不能歇著,帶著他們去找食。當她看見一條條肥嘟嘟的蟲子時,便用嘴叼著那誘人的蟲子呼喚兒女來吃。當兒女跑來時,他便將蟲子原封不動的放到孩子嘴里。到頭來,雞媽媽一條蟲子也沒吃到。而小雞 們的肚子個個鼓得像塞塊鉛似的.。如果遇到天敵,它便讓孩子靠后,自己和天敵拼個你死我活,天敵若是沒跑,它便一個勁地攻擊,為了保護孩子,它可以丟掉性命。黃昏時分,它又半蹲著,讓孩子在自己身下度過每個夜晚,有的小雞淘氣的跑到雞媽媽身上啄它的雞冠,但它卻任由孩子擺弄,一夜下來,老母雞一只半蹲著,但它卻從不抱怨。因為母雞的慈愛,負責,偉大,才使它養育了一群健康的雞雛。一只母雞必定就是一位英雄。
感動常在作文11
生活中在每個人都不經意的時段,都會發生很多讓人感動的故事,感動的場景。而這些感動故事通常都會發生在很多微不足道的小事兒上,關注的人不多,而被感動的那個人卻會永記于心。
比如,斑馬線前攙扶行動不便的老爺爺老奶奶過馬路,司機和車輛的文明禮讓,這些舉動都會在那一刻閃閃發光。偶然的一次,看到路邊有一位老爺爺摔倒了,此時騎電瓶車經過的我,毫不猶豫停下車去攙扶摔倒的老人家,然后用電瓶車載著老爺爺去醫院,聯系上了老爺爺的家屬。整件事情中,并沒有牽扯出如新聞里面報道般扶老人引起的誤解與糾紛,我坦然的做了一件自己認為非常正直的事情,我覺得這本來就是應該做的,而且還是自己力所能及的.事情,而不是有所顧慮的,擔心被訛,擔心背上某種莫須有的罪名,而膽怯不去攙扶老人。老爺爺的家屬表示對我的感謝,我能無私的攙扶起老爺爺,并送他去醫院,對于他們而言是非常讓他們感動的事情,而他們對我的認可與贊賞對我而言也是暖暖人心的。
另外公交車上讓座,愛心救助與捐款,都是生活在存在著的令人非常感動的事情。希望人人心中多一點愛,對別人多施以援手,多去風、奉獻自己的愛心與力量。讓這個世界充滿愛,讓生活充滿感動。
感動常在作文12
感動只在于一件很小很小的事。
在某一天我走在大街上,遇見一個滿臉臟兮兮的人我的第一放反應就是離他遠遠的。他站在臭氣熏天的垃圾桶旁撿破爛,我捂著鼻子走開了。
在超市門口我又遇見他了,我條件反射的叫了一聲。他聽見了,看見我好像很激動一直朝我招手。我心想,怎么老遇見這個人是不是今天太倒霉了?他這一招手,把所有人的目光給吸引過來了。我趕緊跑進超市,順手摸了摸口袋。咦?錢呢。我又摸了一遍,可是還是沒有摸出來。我急得滿頭大汗,這個時候他走進來了。超市管理員用厭惡的眼神看著他,連忙把他趕了出去。仿佛他多呆一秒就會污染這地方上的`空氣。他頑強的防抗,我仔細看了看他的手,手上好像是我掉的錢,我跑了過去,問他:這錢是?他吞吞吐吐的說,你剛剛掉掉的我幫你撿起來,剛想給你。你是個學生,我不好意思在大街上喊你又向你揮揮手。沒想到你不理我。他尷尬的笑了笑。我瞬間恍然大悟,原來,我急忙跑進超市想給他買點食物,可等我出來他早已不知去了哪里。
我是一個學生,卻對一個窮人這樣。面對弱者,他帶給我的是一個常人都做不到的感動。他給我的只是一個背影只是幾個動作,卻讓我終生受益。
感動常在作文13
時間如流水一般匆匆而逝,記憶的事情隨著時光的消失而褪色,但有些事卻使我歷歷在目,感動不盡。
明媚的陽光晴空萬里,溫暖的春風吹拂著我,就像媽媽的手一般溫柔。
星期天,我興致勃勃的去逛廟會。廟會的人可真多呀,真是人山人海、熙熙攘攘,我穿梭在人群中,耳邊的叫賣聲、歡笑聲……連成一片,就像一首動聽的交響曲。
就在這時,一對老人引起了我的注意。只見那位爺爺雙鬢斑白,臉上布滿了皺紋。旁邊的老奶奶長著一頭疏稀的白發,深陷的眼窩,尤其是那干枯、瘦削、青筋暴露的雙手,仿佛待燃的柴火棒。
這對老人的一舉一動,使我不由的駐足觀望。只見那位老奶奶坐在三輪車上,爺爺恭恭敬敬地蹲在老奶奶的身旁。爺爺小心翼翼地從兜里掏出一包東西,原來是一個用兩層手絹包著的熱騰騰的.燒餅,遞給老奶奶。老奶奶用顫抖的手接過燒餅,說:“兒,你也吃點吧!”“我不餓,你吃吧。”老奶奶臉上的皺紋舒展開了,像燦爛綻放的菊花。
這對年逾古稀的老人,使一股暖流涌上我的心頭。正所謂“百善孝為先。我們大都應該堅守中華民族的傳統美德——孝順。
這件事雖已過去了很長時間,但始終令我記憶猶新,因為它溫暖著我,感動著我。
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