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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的爸媽聽我說作文，歡迎大家分享。
親愛的爸爸、媽媽：
想了好久，亂了好久，痛了好久，我終于還是忐忑著下定決心給你們兩位寫下這封信。雖然寫信仿佛是太過古老的溝通方式，但是，爸爸，我不敢看著您板起的臉對(duì)您說出“請(qǐng)您笑一笑”，媽媽，我不想看著您親吻弟弟的樣子而哭出聲音。
爸爸媽媽，請(qǐng)看看這封信，聽聽我的聲音。
爸爸，我曾問過同桌“你的爸爸會(huì)笑嗎？”看著同桌不可思議的表情，我只能轉(zhuǎn)身逃跑，在氣喘吁吁中漸漸平靜。
爸爸，我覺得從我上學(xué)開始，你就很少對(duì)我笑。每次我考到時(shí)，興奮地跑到你面前，我覺得你一定會(huì)對(duì)我笑，可是當(dāng)我舉起大大的100分試卷，你總是冷冷對(duì)我說“好的，保持”。爸爸，我像是從陽光明媚的海灘一下子被拖到了寒氣逼人的冰窟。爸爸，你能不能咧開嘴露出你的大白牙，我有些想念他們。
爸爸，同桌說每天比較高興的是回家，因?yàn)榛丶揖涂梢钥醋约合矚g的電視節(jié)目。可是，看著同桌快樂的神情，我只能默默走開，在望向遠(yuǎn)方的沉思中漸漸釋懷。
爸爸，我覺得有時(shí)候你對(duì)我過于嚴(yán)格了。我每天上學(xué)回到家已經(jīng)很累了，做完學(xué)校的作業(yè)，本以為可以休息一下，你卻興沖沖的拿出各種復(fù)習(xí)資料：舉一反三、期末測(cè)查、優(yōu)分……看著成堆的資料，爸爸，我好想對(duì)你說：“我真的累了，我好想睡覺”，可是，看著你不可拒絕的眼神，想著你一口回絕說我“不想學(xué)習(xí)”的樣子，我只能無可奈何，嘆息接受。爸爸，我知道你是希望我學(xué)有所成，可是，爸爸，好好休息不也是為了更好的學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合才能收到更好的呀！
媽媽，班上有好多同學(xué)家都有弟弟妹妹了，大家坐在一起時(shí)都抱怨著有了小的，家長(zhǎng)就忘了大的，媽媽，其實(shí)我也是這樣想的。
媽媽，自從生了弟弟，你就總陪著弟弟睡，再也不陪我睡了，我嫉妒；自從生了弟弟，你就總抱著弟弟親，很少親我了，我傷心；自從生了弟弟，你就總溫柔的對(duì)弟弟，對(duì)我卻很嚴(yán)厲，我不懂。媽媽，我害怕，怕我們倆人曾經(jīng)歡笑的地方，只有我孤獨(dú)的身影，曾經(jīng)你身上那熟悉的味道，不再是我的。媽媽，我知道我比弟弟大，應(yīng)該懂事些，可是每次你說：“弟弟小，你讓讓他”我就特別不理解，為什么大的要讓小的？難道出生早一些是我的錯(cuò)嗎？媽媽，我要當(dāng)妹妹，不要當(dāng)姐姐！
媽媽，其實(shí)我也愛弟弟。每次弟弟抱著我撒嬌時(shí)，我也很幸福；每次弟弟說“我比較愛姐姐”時(shí)，我也很感動(dòng)；每次弟弟和我玩鬧時(shí)，我也很開心。媽媽，就像您所說“弟弟是送給我的禮物”，既然弟弟是我的，媽媽，請(qǐng)不要在我和弟弟吵架時(shí)說話，你要相信，我能處理好和弟弟的關(guān)系；請(qǐng)不要在弟弟撒潑時(shí)參與，你要相信，我會(huì)教育好弟弟。
爸爸、媽媽我長(zhǎng)大了，我想了好久，亂了好久，痛了好久，終于還是忐忑著下定決心給你們兩位寫下這封信。爸爸，我知道您想我成才的良苦用心，我希望您常和我聊聊，不僅關(guān)注我的學(xué)習(xí)，也聽聽我的心里話。媽媽，我知道您愛我和弟弟，我希望您左手牽弟弟，右手牽我，我們歡笑著在一起。
您們的女兒小霖
20xx年1月21日
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