在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)會共處作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)會共處作文1

　　我們每天和千變?nèi)f種的動物、植物共同生活在浩瀚的宇宙中，外表丑陋毛毛蟲努力蛻變使自己成為翩翩飛舞的絢麗蝴蝶；幼獅盡力鍛煉自己，期望成為威風(fēng)凜凜的`萬獸之王。每個生命在生涯中都有艱難的任務(wù)等著它們?nèi)ネ瓿桑�但如果人類傷害或殺了它們，使它們不能完成任�?wù)，不就是不尊重它嗎？

　　在一本書中課文中有一則故事，有位小男孩對收集蝴蝶標本有濃厚興趣，他在日本收集到各式各樣的蝴蝶，唯獨一只很亮麗彷佛穿著閃亮藍色禮服的蝴蝶沒有捕捉到，他天天帶著他如親手足的網(wǎng)子捕捉日本特有蝴蝶。幾次飛舞在樹邊，但小男孩盡全力地跳還是捉不到，蝴蝶飛太高，總是在小男孩所及能力之上，就像煮熟的鴨子飛了。眼看他要離開日本的時間步步逼進，他有如熱鍋上的螞蟻著急起來。

　　距離離開時間剩一天，他抱著最后的希望來到再熟悉不過的樹木邊，幸運地，有一只微微拍打絢麗藍色翅膀的蝴蝶停留在草叢邊，他使力揮下網(wǎng)子，奮力一搏，蝴蝶剛好落在網(wǎng)子中，他欣喜若狂、隨后準備藥劑將它迷昏，但小男孩看到它奮力拍打翅膀飛向如洗的藍天，一股心動涌上心頭，他竟然把蝴蝶放開了，讓它重回自由。

　　其實人跟其它生命體地位是相同的，并不是人比較高等就可以傷害生命，每個生命和諧共處，不互相傷害，不是很好嗎？

學(xué)會共處作文2

　　隨著一天天的成長，人生的旅途越來越艱難，前面的路充滿了荊棘和坎坷。但我相信：我們只要和身邊的人都相處融洽，我們前進的道路一定會容易很多。

　　也許你的身邊有很多同學(xué)，很都（多）朋友，但試問：你們是否相處的融洽呢？在生活中，我們做事不能夠“以我為中心”要多考慮別人的感受，吸取他人的意見。看到自己想到別人，你的世界才會更加精彩。

　　我們要做一個誠實守信，少給別人添麻煩的人。我們不應(yīng)該讓別人在我的煩惱中煩惱，應(yīng)該讓他們在我的快樂中快樂，要學(xué)會理解別人，關(guān)心別人，在生活中多了心與心的相知，多了那許多快樂的聲音，也許世界會變得更加和諧。做人要有一顆寬容的人（心），把自己的心胸放寬些，多容納別人的錯誤，看到他人的優(yōu)點，看不到他人的缺點。學(xué)會寬容，讓自己有更多的朋友，讓生活更輕松愉快。

　　我們要明白，我只是蕓蕓眾生中小小的一個，我不是特殊的'，我也不應(yīng)該凌駕于他人之上，我們要平等待人，以一顆平等的心對待身邊的一切事物，讓自己融入集體，走進生活。

　　在我們的身邊，如果多了一分理解，多了一點關(guān)心，多一顆寬容與平等的心，我相信，我們一定會相處的（得）更好。

　　有了以上的這些，我們的生命之途不再伴著孤獨，在笑聲中，寬容與理解中，我們伴著別人一起走過。生命之途將不在（再）那么艱辛，成功之路將不再如此遙遠。

學(xué)會共處作文3

　　這是一張69年前拍攝的老照片，照片真實記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站的情景。

　　一個孤獨的孩子坐在空地上傷心的哭喊著。我想，他的父母大概是在上火車時和他走散了。再看看這個不滿周歲的孩子，他的衣服破了，肩膀被子彈穿透了，再加上聽著“轟隆隆”的炸彈聲，孩子一臉驚恐，一臉無助！我多想一下子跳到照片里，把他救出來呀！昔日車水馬龍，人流如織的上海火車站變得一片凄涼。此情次景，讓每一個中國人熱血沸騰。

　　現(xiàn)在，我們中國兒童雖然已經(jīng)遠離戰(zhàn)爭，過上了幸福安寧的生活，但還有不少的.地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭的氣息，那里的兒童不像照片里的孩子一樣生活在驚恐中。這個孩子以后的命運將會是怎樣的？他可能會被好心人救走，告訴他要熱愛中國，讓他長大參軍，也可能會在這場戰(zhàn)爭中被奪去幼小的生命，或許他會一直待在那里，被活活餓死。這可憐的孩子呀！這么小就經(jīng)歷了戰(zhàn)爭。

　　這張照片在人們心里是個難忘的記憶。戰(zhàn)爭，是多么無恥，它奪去了多少寶貴的生命，要讓世界和平共處，讓世界永遠離開戰(zhàn)爭。