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無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關于“文具”作文，希望能夠幫助到大家。
關于“文具”作文1
在文具大家庭里，我喜歡的文具有很多，像鋼筆、橡皮、鉛筆……但是我最喜歡的還是文具盒。
我的這個文具盒很別致。它是我二年級時媽媽給我買的。文具盒是塑料制成的，長15厘米，寬7厘米，高5厘米，是個長方體。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的圖案，有一位姿態迷人的小公主。她穿著粉紅色的'裙子，還有紅色的頭發。她的周圍有許許多多五顏六色的花朵，前面有一面明亮的鏡子，鏡子的邊上有著閃閃發光的小星星。瞧，公主正在那照著鏡子呢！她的臉龐帶著淡淡的微笑。
打開文具盒的盒蓋，便可領略里邊的風光了。文具盒的臥室布置得簡樸而實用。一個長格子里，直尺小姐正在養神呢！它的旁邊分別躺著鋼筆和自動鉛筆兄弟。在盒子的一角，橡皮小妹妹正在那做美夢呢！它們一家過得可幸福啦！
別看它們平時一聲不響，到了需要的時候，它們總會第一個站出來，幫助我解決問題。鋼筆會幫我寫完一份整齊的作業。直尺也會幫助我在數學課上完成畫圖形。當然，這也需要鉛筆的配合才能完成。如果我不小心寫錯了字，橡皮會跳出文具盒，扭動著細小的身體，幫我擦掉錯字。
我的文具盒天天陪我上學、學知識，我喜歡它！
關于“文具”作文2
某個星期三的下午，小刀、鉛筆、橡皮擦被我買回了家。它們心想：小主人，快點把我們帶回家吧！
可是，幾個月后的晚上，橡皮擦對小刀、鉛筆說：“小主人喜歡畫畫，可是每次把畫擦干凈的時候，把我弄成了一個‘非洲黑人’似的，難看死了！他還用我的朋友小刀把我切成一塊一塊的，疼死我了�！�
鉛筆說：“小主人實在是太粗心了，每次用完我后，就把我放桌子邊上，小主人一動，我就掉了下去，把我摔成了兩截，還用小刀把我的衣服給弄破了。小主人買了把弓，他上次把箭射不見后，就把我當成箭，射來射去，上次還差點射中別人，嗚嗚嗚……”
小刀說：“小主人經常用我刻東西，把我的.頭磨平了，小主人還經常讓我沾到水，害得我全身都生銹了。你們兩個就被我刻成這樣子了，我也是身不由已啊，我也是受害者。”
我正好聽到了小刀們的話，心里很后悔，我下定決心要改正缺點。
幾天后，橡皮擦變白了，小刀變亮了，鉛筆變漂亮了。
評語：真像一則美麗的童話，小作者可真是有創作天賦�。〖佑�！
關于“文具”作文3
嗨!我的名字叫文具盒。我穿著一身美麗的綠衣裳，十分漂亮。長17厘米，寬8厘米，拉開我頭頂上的拉鏈，張開我寬闊的“大嘴巴”，大家便可以自由出入了。
我的綠衣裳裳，一只狗媽媽張開雙臂大聲歌唱。一只狗寶寶在頭上夾著藍色蝴蝶結，瞇著眼睛笑了，好像在說：“微笑吧!”旁邊還印了幾句藍色字體的英語句子。衣裳的周身還用藍色、白色印出各種各樣的泡泡，隨著陽光飄向天空，美麗動人。
我的主人給我帶來了許多朋友，有可愛的圓珠筆妹妹、苗條的自動筆姐姐、肥胖的修正液弟弟……一天早晨，正當小主人還沒起床的時候，我的.肚子理忽然傳來一陣喧鬧聲，原來是文具盒里的小朋友們吵架了，“唉，今天我的功勞可真不小呀!”圓珠筆妹妹囂張的說。修正液不服氣了：“你寫錯了多少地方呀?害得我肚子里的液體都快要用光了!”圓珠筆妹妹委屈地說：“你們看看嘛，我的筆水不也快用完了嗎?”
苗條的自動筆姐姐連忙勸它們說：“別吵了，別吵了，想想是誰給了我們這個溫馨的家?是文具盒大哥有寬大的心胸接納了我們。你們不但不感謝文具盒大哥，還在這里吵架，你們不覺得對不起它嗎?如果沒有它，我們怎能感受到集體的溫暖和友情呢?
關于“文具”作文4
我有一個普普通通的文具盒，這是以前爸爸裝筆用的。我上學了，爸爸便把它送給了我，讓我好好學習。算起來，它已經陪伴我度過了三個春秋了。
文具盒上刻著精美的圖案，尤其是那只可愛的小花貓，它是肉色的，嘴巴張得大大的，一雙寶石般的大眼睛，閃著快樂，自由的光，好像在說：“小主人，從今天開始，我就是你的‘文具小助手’了，你一定要好好學習，爭取一個最好的成績呀！”所以，每當我看到它時，心里都會充滿了自信。
打開文具盒的磁鐵小開關，盒蓋里貼著我的課程，課程表下邊是我的“小助手們”，它們都各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆，躺在兩條長條形的“小床”，誰也不碰誰。我的`“長條王”-——尺子，躺在他那個最長的“臥室”里，左上角是“清潔工”——橡皮了，它躺在一個正方形的“臥室”里。它們都已經勞累了一天了，讓它們好好地休息吧！
每個文具都有每個文具的功能和用處。每當我寫錯字時，我的橡皮就會毫不猶豫地“跳”下來，幫我“殺”掉作業中的“毒妖”——錯別字。盡管它已經被我使用得非常小了，但是它還是不惜自己的“生命”，幫我消滅錯別字。尺子也是文具中的一員，每當我作連線題時，它就會幫我把線連直。鉛筆是文具中最重要的一員，如果沒有了鉛筆，我便不能學習了，所以每當我考了好成績時，我都會捧起它，左看看，右看看，愛不釋手，因為好成績也有它的一半功勞呀！
我喜愛我的文具盒，但我更喜愛我的“小助手們”。
關于“文具”作文5
在我們的身邊，有一個文具大家庭，它幫助我們看書、學習、考試和我們的學習息息相關，下面請聽我慢慢道來。
高挑的鉛筆姐姐，有一頭烏黑的長發，還配著各式各樣的漂亮帽子，身著五彩斑斕的外衣，十分顯眼。每當我請她來完成眾多的作業時，她都會毫不猶豫地翻過身來，在紙上認認真真的工作，她給了我很多幫助。
暴躁的橡皮哥哥不太好相處，白白胖胖的身子，加上一件黑色的燕尾服扣子，一個接一個的掉下來，實在是不般配。說到暴躁，連鉛筆姐姐都嚇得抖三抖，鉛筆姐姐只要寫錯一個字，橡皮哥哥就氣勢洶洶的大步走來，大聲吼道：為什么寫錯了，我就這么一遍一遍的被你們使喚來使喚去！讓開讓開，真是的。說完用大肚子在紙上使勁摩擦，把紙都弄破了。唉，真是無人能敵。
尺子弟弟十分溫柔，他有一件深藍色的'披風，四個大扣子，緊緊的系著披風，許多道條形的花紋，讓披風看起來更加漂亮。他和鉛筆姐姐是一對非常要好的朋友，一有事情鉛筆姐姐就叫尺子弟弟來幫她畫線，真是個好幫手。
當然，文具大家庭中可遠遠不止這幾位成員，還有水彩筆、蠟筆、圓珠筆他們和睦相處，共有一個舒適干凈的家，別說，他們的家可真是豪華，八個房間都十分寬敞，連我都想住進去了，所有的文具都做出了自己的貢獻，我們要好好愛護它們。
關于“文具”作文6
我心愛的文具是一個文具盒。它的正面是玫紅色的，上面有幾只翩翩起舞的大彩蝶，反面是天藍色的，上面有一只拿著花籃的KITTY貓。
把里面的文具拿出來，再把文具盒里的所有“機關”都拉出來，它就像一個小型的`“工廠聚集地”，也像一艘豪華的“汽艇”。柔軟的橡皮“躺”在“自動抽拉”的工廠里面，米菲兔活動鉛筆、鋼筆、可擦筆和幾支水筆“橫”在“升降工廠”中；直尺和三角板“靠”在反面的“口袋工廠”里；大膠帶也“滾”進了反面的“圓圓工廠”；最后，課程表“鉆”到了“透明工廠”。
每當晚上，白天忙完了大半天的“工廠聚集地”終于可以休息了。它要好好的睡上一覺，因為，明天還有更重要的任務在等著它呢！
數學課時，可擦筆、直尺、三角板“柔著打架的眼皮”從“工廠”里走出來。語文課時，鉛筆、鋼筆和大膠帶，打著哈欠從正反兩面“滾”出來，結果，鋼筆滾到了地上，不小心摔斷了筆芯。這不要緊，我連忙將它拾起來，放進新加入的“齒輪”工廠，也就是刨筆刀，我轉了轉鉛筆，抽出來時，它又變得跟原來一樣尖了。美術課時，活動鉛、三角板讓我畫出了美麗的圖形。突然，我畫錯了，這是橡皮挺身而出，幫我清除印跡。它還提示我：“主人，別把我強壯的身體變成面條呀！”
這個文具盒給了我無限的快樂，我愛我的文具盒！
關于“文具”作文7
我非常喜歡我的文具盒，因為這是我生日時媽媽給我買的。
一個精致的紫色的布袋上嵌著一朵淡紫色的玫瑰花，好像隨時會吐出芬芳�；ǖ呐赃呥�有一只可愛的米妮，這在和我微笑著招手呢！每次看到它，我的眼前總是浮現這樣的畫面：米妮走進了一個大花園，里面到處盛開著各種各樣的`花，牡丹、君子蘭、月季花、就連水里那荷花都出淤泥而不染，真是美麗至極。米妮不由自主的慢慢哼起了歌，徑直走向了一朵含苞待放的紫玫瑰旁，輕輕的將鼻子湊上去，汲取它的芬芳，讓我不得的不羨慕她起來。其實，它還幫過我大忙呢！
有一次，老師布置了一篇作文，我冥思苦想找不到素材，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在我灰心喪氣，想要放棄的時候，一抬頭，就看到了我的文具盒，那玫瑰仿佛是安神劑，一見它，我躁亂的心一下子平靜了下來，這時的我早已舒展開眉頭，落落大方的開始了想象，順利的完成了作文，還得到了老師的贊揚。
我的文具盒不僅美觀，能使我努力學習，還非常實用。
它分為了兩部分，一個大口袋里放著鉛筆、尺子，橡皮，小刀和彩筆，一個小口袋里裝著我最喜歡的兩支鋼筆，他們都是我的好伙伴。
瞧，這就是我的文具盒，我非常愛它！
關于“文具”作文8
小主人寧寧得了希望杯奧數比賽的第一名，書包里的文具都高興極了，爭著說自己的功勞。讓我們一起來聽聽吧：
最先發言的是鉛筆哥哥，它傲慢地說：“我的功勞最大。你看，小主人考試時候都是用我來答題，沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子，自然也得不了第一名�！�
削筆刀姐姐爭著說：“如果沒有我來削你，你怎么寫字，怎么幫小主人答題呢？所以說我的功勞才是最大的�！�
橡皮弟弟也不甘示弱地說：“我的`功勞最大，小主人考試的時候做錯了題，都是用我來把它改正，把我擦來擦去的，弄得我頭昏腦脹。你們想想，如果沒有我，小主人能考出這么好的成績嗎？”
文具們你一言我一語，都說自己功勞大。這時，文具盒爺爺發話了：“你們的功勞都是大大的，小主人如果缺少你們誰都不行，這就好比一臺機器缺少了哪個零件都不能運行一樣。
聽完文具盒爺爺說的話后，文具們都不好意思地低下了頭，感到很慚愧。它們決定以后再也不爭功勞了。
就這樣，一場激烈的爭功會結束了，一切又恢復了平靜。
關于“文具”作文9
我有一個好伙伴，每天上學我都要帶著它，就是我心愛的文具盒。
我的文具盒是用鐵皮做的，長25厘米，寬10厘米，黃色的。文具盒蓋子上的圖案是《熊出沒》里面力大無窮的熊二。它的眼睛盯著手上的東西，好像在想應該先吃蜂蜜，還是先吃梨子呢。在它的右邊是足智多謀的熊大，它一臉得意洋洋，右手插在腰間，左手撐在手頭上。石頭上寫著“熊出沒”三個字。熊大翹著二郎腿，似乎在得意地說，“光頭強，不管你采取什么樣的措施，我們兄弟都不怕你。”光頭強站在熊大熊二之間，頭上戴著狗皮帽子。好像盯著熊大，我想光頭強一定又在想著什么壞主意。熊大身邊的小松鼠，雙眼又大又圓，兩個門牙大大的，尾巴長長的，真可愛。他們站在光頭強家的草地上，草地后面是原始森林，左邊是一堆木頭。
打開文具盒的蓋子，里面有兩層；第一層坐邊上寫著久久乘法表，右邊是《熊出沒》的人物，這一層可以我放著鉛筆盒鋼筆。下面一層放著尺子和橡皮。
文具盒是學習的好幫手，當我們寫作業的.時候，鉛筆就從文具盒里挺身而出，讓我寫出工工整整的筆跡。當我寫錯字的時候，橡皮就蹦出來，給我擦去錯別字。我要畫直線的時候，支持又從里面一層鉆了出來。
文具盒是我的小寶貝。
關于“文具”作文10
文具盒里的小住戶們一向關系很好，直到有一天，突然一陣爭吵聲……
只聽膠帶大叔粗聲粗氣的說：“我的本領最大，主人寫錯了字，用我一粘，錯字就全部掉光光，所以我就是你們的老大。”
“得了吧，你長的難看不說，你粘字的時候都會把作業本粘掉一個大窟窿，因為你這樣小主人都被老師批評了好多次了。你看看我，輕輕一涂，就把錯字蓋住了，還不會破壞作業本。所以，老大應該是我才對�！边@是修改液妹妹尖細的聲音。
可是鋼筆姐姐不愿意了：“如果小主人不寫錯字呢？你們兩個有什么用處？老大是我才對。”
鉛筆大姨不甘示弱的說：“鋼筆啊，不是我說你，你看看你，你的墨水會弄臟小主人的'手，還不好洗。看我，寫錯了以后一擦就很容易掉了�！�
這時橡皮悠悠的接過一句：“如果沒有我，鉛筆你寫錯的時候用什么擦？，所以呀，最終的老大是我呢！”鉛筆大姨被氣得臉一陣青一陣白，差點暈過去。
文具盒被這喋喋不休的爭吵聲給吵醒了，不由的笑了：“你們怎么都這么幼稚，你們的用處是通過對方相互映襯的啊。想一想，如果沒有鋼筆沒有膠帶和修改液的配合，鉛筆沒有橡皮的幫助，寫錯了字怎么辦？再反過來想想，如果沒有鋼筆和鉛筆寫字，要你們膠帶涂改液和橡皮有什么用？”
從此，文具盒里安靜了下來，因為它們明白了相互配合，相得益彰的道理。
關于“文具”作文11
現在的學生總數不愛護自己的文具，文具木一個個缺胳膊少腿。下面便是我做的一次大調查。
受害者一：鋼筆：現在的鋼筆，總是那么可愛，好吸引人哦!可一旦被買回去，便受盡了折磨。看，一些小學生喜歡咬筆頭，思考的時候在上面咬來咬去，上面自然就有一個個深深的牙�。贿�有的學生總是嫌自己的鋼筆漏墨太多，就狠狠地罵自己地鋼筆，更有甚者，將筆一下摔在地上。就在那清脆的啪的一聲中，原本健康的.鋼筆一下子便成了殘廢。慘!
受害者二：橡皮
但不怪仍文具盒的人，反而罵它不盡職你說它冤枉不冤枉？
受害者三：書包書包可算得上是最忠誠的文具了它為小主人裝了很多東西，可它卻慘無人道的受著傷害。書包一般都掛在椅子后面，后面的同學一抬腳就可以踢著書包，久而久之，書包變成了腳印的圣地，書包就這樣毀容了!還有的書包負重太重了，走著走著，突然，喀嚓一聲書包大肚子破了。哎，可憐!文具們就這樣一天天受著折磨。
希望學生們能好好的愛惜自己文具，不再讓它們受到傷害。
關于“文具”作文12
今天菲菲去玩的時候，文具的人把自己的經歷傾訴出來。鉛筆哥嘆了口氣，搖搖頭說：“我真慘。昨天，菲菲又給我剃頭了�？次翌^發，嗚嗚！”她聽了刀子的話，放聲大哭，說：“我更慘。菲菲，一個淘氣的男孩，整天把我扔來扔去，弄得我遍體鱗傷。她還興奮地叫我‘小李飛刀！’”這時，尺爺爺摸著自己的腰，慢慢走向鉛筆和尺子，說：“哎喲~我的`腰！菲菲以前整天和我玩紙團，現在腰都快斷了！”文具盒聽到這里，忍不住說了一句“嗚嗚！我本來很漂亮，但是菲菲每天都把她的‘杰作’畫在我臉上�？次业哪槪「〕笠粯樱 本砉P刀一聽，說，“我更慘。我們的牙齒是出了名的強大。但是有一次，菲菲居然把一支筆放進我嘴里，結果我的兩顆牙斷了�？矗业难例X現在只剩下一顆了。我該如何為人民服務？”
這時躲在一邊的菲菲聽完信紙，忍不住留下眼淚，像沒打開的水龍頭一樣流了出來。她走出來對文具說：“我再也不會這樣對你了。你能原諒我嗎？”文具聽完菲菲的話，連忙點頭：“我們原諒你！”
從那以后，菲菲就不再那樣對待文具了！
關于“文具”作文13
深夜，皎潔的月光灑滿大地，臥室里的小主人已經進入了甜蜜的夢境。這時，書包里傳來陣陣聲音，哦！原來文具盒里的文具在說話。（包括鉛筆盒）
鋼筆先開口了：“我會寫漂亮的字。我從來不需要卷筆刀的幫助。不像鉛筆，寫一點字就禿頂。”“哎，不喝‘水’，半筆都寫不出來�！便U筆不服氣的說�！安挥脫�，我的.小主人每天都會給我喂飽�！变摴P說�！斑@有什么了不起的？”膠帶傲慢地說“你犯了錯，誰來幫你？”鋼筆和鉛筆異口同聲地說：“我們不會寫錯�！薄澳俏夜渭埖臅r候誰找我幫忙？”“你只有這些嗎？”橡皮擦慢吞吞地說：“你要是粘著它，它會碎的。雖然可以補，但浪費主人時間也不會斷�！便U筆盒驕傲地說：“我又大又胖，又寬又長，最有用。沒有我我該怎么辦？你住在哪里？”“我們可以生活在書包里�！贝蠹乙黄鹆牧陌�。
這時書包妹開口了：“不要鬧，不要鬧，你們都有功勞，但一定要和平相處，共同為小主人服務�！甭犃诉@句話，大家都陷入了沉思。
關于“文具”作文14
我擁有一個漂亮的文具盒，它的“肚子”里有許多兄弟姐妹。接下來，我要把它們一一介紹給大家。首先要向大家介紹的當然是用途最多的鉛筆姐姐，她穿著一件花衣裳，像一位美麗的公主。她每次都會用自己美麗的“身軀”，在雪白的紙上寫出一個個干凈工整的字，幫助我一次次完成老師布置的作業，每一次老師都會在我的作業上用紅筆畫上一個大大的`對號，再寫一個漂亮的“優”字。
當然，功勞也不能全歸于鉛筆姐姐，在鉛筆姐姐犯錯誤的時候，橡皮弟弟就會蹦蹦跳跳的過來幫忙，他寧愿犧牲自己，卻完美了他人，就像一位英勇的戰士一樣。另外，如果我們要是需要連線的話，格尺哥哥就會過來幫忙，他用他那身體劃出一條條筆直的線條，需要畫曲線格尺哥哥的另一面還會畫出一條條美麗的波浪線。
文具盒里的家庭成員互幫互助，團結友愛，幫助我完成一次又一次學習任務。隨著我一點點長大，文化知識的加深，文具盒里的家庭成員還會不斷的增加，他們會越來越開心的生活在這座“小房子”里，各盡所能，一直幫助我完成繁重的學習任務。
關于“文具”作文15
我有一個精美的文具盒，那是我五歲那年，爺爺花了十元錢給我買的，我非常喜歡它。
我的'文具盒上身穿著白顏色的大衣，下身穿著粉紅色的長褲，我的文具盒有四層。它們就像四位站崗的戰士，看這些“小玩意”，如果誰要是搗亂，這些戰士就會打上它二十大板，看誰還敢不聽話。我的文具盒分別有“內包裝”和“外包裝”。外包裝都有太陽、花、雨傘、小粉鼠、美色鼠、哪吒、棕色小熊、各種各樣的帖畫，內包裝有白雪公主帖畫。第一層有：有水筆、鋼筆，水筆和鋼筆它們倆可以相互的交換用。如果鋼筆沒水就用水筆，水筆不顯了，就用鋼筆。它們倆可真像一對姐妹，就連文具盒戰士都說它們像一對姐妹。第二層是：直尺將軍和一些黑色、蘭色的水筆芯。黑色和藍筆芯可真淘氣呀！就連直尺大將軍也管不了它們。文具盒戰士聽說了，正在發落他們這些淘氣的筆芯呢。不信，你們看它們正在挨板子呢！第三層是橡皮妹妹和自動鉛筆、鉛，就別提有多安靜了。第四層是圓珠筆和一些用紙疊地小星星，這些小星星可淘氣啦。鬧的這些圓珠筆大哥頭暈目眩地，這會兒它們也正在挨板子呢！
有一次，我上學忘帶了文具盒。挨了老師的批評，上戰場不拿槍，上學校不拿文具盒，這可真不行呀！真讓我吃盡了苦頭！
我喜歡你——文具盒！