在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的文具大比拼作文，希望對大家有所幫助。

文具大比拼作文1

　　今天晚上，我在睡覺的時候，聽到了輕微的爭吵聲。原來我的文具在爭論。

　　鉛筆說:我的用處最大。我的主人可以用我來寫、畫、起草和寫作文。橡皮諷刺的說，你有什么好的？小師傅寫錯字了，得找我。能不能把錯字擦掉？鋼筆不服氣，說:“你沒我有用。”橡皮擦說:你寫的'字都不能擦掉。為什么還說自己有用？鋼筆說:你不知道這個！鉛筆容易斷，但我停不下來。統治者反駁道:你掉地上會灑很多墨水，我是最有用的。小師傅會畫單詞和句子，會做連接題，會畫直線，會畫圖形，會測長度和高度。指南針說:你像鉛筆一樣容易折斷。我的小主人和我一起畫了一個圈。能簡單畫個圈嗎？我的身體還是很苗條，畫著圈，像芭蕾舞演員在跳舞。文具盒一聽，非常生氣，說:你們都不如我有用！沒有我你住在哪里？尺子怎么能悠閑的在肚子里休息？鉛筆和鋼筆兄弟在那里閉不上眼睛，小橡皮怎么會在那里遐想？沒有我你會無家可歸。他們大吵了一架。誰也不讓誰，爭先恐后的發表意見，不斷的反駁諷刺別人。書包爺爺趕緊勸他，免得他們動手打架。書包爺爺說:“你有你自己的本事，小師傅離不開你。你們要好好相處才能更好的利用。

　　文具師們聽了，頓時靜了下來，他們明白了，萬事萬物各有所用，為了移山，人要團結，為了提升少爺的成就，人要團結一致。

文具大比拼作文2

　　今天晚上，我睡覺的時候，聽到了很細微的吵架聲，原來是我的文具在爭吵。

　　鉛筆說：“我的用處是最大的，小主人可以用我寫字、畫畫、打草稿、寫作文。”橡皮諷刺道：“你有什么好的。小主人寫錯字最后還是得找我。你可以把寫錯的字擦掉嗎？”鋼筆不服氣了，說：“你們都沒有我的用處大。”橡皮說：“你寫出來的字都擦不掉，為什么還說你很有用呢？”鋼筆說：“這你就不知道了吧！鉛筆容易摔斷，可我怎么摔都摔不斷。”尺子反駁道：“你掉到地上會濺出許多墨水，而我才是最有用的。

　　小主人可以拿我劃好詞好句、做連線題、畫直線、畫圖形、量長度和高度。”圓規說：“你和鉛筆一樣，也很容易摔斷。小主人用我畫圓圈，你們可不可以很簡單地畫一個圓呢？我的身體還很苗條，畫起圓來，像一個在跳舞的芭蕾舞演員。”文具盒聽了，非常生氣地說：“你們的用處都沒有我大！沒有我，你們住在哪呢？尺子怎么悠閑地躺在我的肚子里休息？鉛筆和鋼筆兄弟也不能在那里閉目養神，小橡皮又怎么可以在那里做白日夢？你們沒有我，就無家可歸了。”他們吵成了一鍋粥了。

　　誰也不讓誰，爭先恐后地發表著自己的'意見，不停地反駁、諷刺別人。書包爺爺連忙相勸，以免他們動手打起來。書包爺爺說：“你們各自都有各自的本領，小主人不能離開你們。你們要團結相處才能發揮更大的用處。”

　　文具們聽了，頓時安靜了下來，他們明白了：每樣東西都有自己的用處，要人心齊才能泰山移，要團結一致才能提高小主人的成績。

文具大比拼作文3

　　有一天晚上我突然聽到嘰嘰喳喳地吵鬧聲。原來是文具們在舉行比賽。矮矮胖胖的小橡皮在主持，練著每個文具的名字！我心想：好戲就要開始了！

　　小橡皮主持人喊道:請鉛筆上場，小刀做準備！鉛筆捏著她的短裙子，掂著腳尖上去了。一開始，鉛筆就來了一個360度旋轉，敬個禮，開始跳芭蕾，后面變換成華爾茲，真是樣式多多啊！鉛筆跳完舞后，格尺評委在下面瘋狂的叫著：“鉛筆小姐，您跳的`真好！”下一個該小刀上場了。主持人看小刀抱來了好幾個蘋果，連忙接了幾個過來。小刀又扯著嗓子喊道:“我會帶給大家不一樣的感受。”說完，它把眼睛閉了起來，用它自己的身體把一個大蘋果，切成了一個小蘋果車。下面的觀眾有的叫著好，有的撒著鮮花，還有的吹著口哨。評委格尺還在下面手舞足蹈！小橡皮又喊道?

　　過了一會，我從晚上8:00看到現在的12：00。終于要舉行頒獎儀式。現在國王站了出來說：“我正式宣布新一任多才多藝之星是鉛筆和小刀。鉛筆和小刀別提有多高興了。下面的觀眾也衷心祝愿他們。鉛筆先說獲獎感言：“我在臺上一分鐘，臺下可是十年功呀，練舞蹈一定要有耐心才行哦!”小刀說：“是的，鉛筆小姐說的沒錯，凡事多要有耐心才行，我們就是認真練了堅持練了，才會得到今天的成果！

　　我看完了結局，我覺得我一定要好好學習，還要堅持努力學習，遇到事情，決不放棄。