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在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的燈狀物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
燈狀物作文1
燈，可以分為很多類：霓虹燈、熒光燈、燈泡它們之中有的身著繁貴，有的簡陋，有的樸素。
燈，是生活的必需品，它能給人帶來溫暖，也能帶來光明和希望。然而，我們人類只知道向他們索取，他們也無條件的給予我們，從不求回報。我們在任何一處街角就能看見他們，他們在晚上亮著、給予我們的黑暗中的光明和溫暖；他們矗立在那里，不論風吹雨打，雷鳴交加，一直堅守在自己的.崗位。燈，他為了別人有光亮而舍身自己。燈，每天高負荷的工作，讓他們本身變得又熱又燙，有些時候甚至會死亡。然而，我們人類卻盡情的享受，根本不管他們的生與死，只知道一味的享受當給我們帶來的一切。就因為人類的無情消耗及人類對燈的不置可否，最后讓他們報廢。
燈是唯一能夠帶走黑暗，讓我們感受溫暖。燈散發出各種各色的光。紅色，能夠給人帶來溫暖；白色，給人一種舒暢；黃色，使人倍感溫馨燈，無論什么樣的，都各有所長，各有所用。就像人一樣，每個人的特長不同，不要虛度光陰。
燈狀物作文2
我是一盞滅蚊燈，我的功能就是滅掉蚊子。我是一只大大的黑色兔子，我的耳朵特別的長，尾巴卻特別的短，主人可疼愛我呢！他每天都用干凈的.毛巾給我擦身體。可昨天夜里，我的主人竟然被可恨的蚊子給叮了五、六個大大的包呢！所以我今天晚上一定要站好崗，不能再讓我的主人被那一些可惡的蚊子給叮了！……漫長的白天我終于熬了過去。
到了晚上的九點，主人終于睡覺了。該我上崗了，我筆直地站著崗。突然，有兩只蚊子漸漸地來到了我的視線里�！肮∮质悄莻�傻傻的滅蚊燈��！”其中的一個小蚊子說道�！八材芊Q的上是滅蚊燈嗎？它根本就滅不了我們這么偉大的天才蚊子呢！嘻嘻！”另一只大一點兒的蚊子說道�！皬U物！廢物！廢物！廢物！你就是個廢物！”那兩只可惡的蚊子大叫道。“你們……”我氣得簡直就快說不出話來了，“看招！”我只好用我自己的力量使勁放出強光來使它們靠近。只聽見“啪”的一聲，那一只大蚊子就被我給電死了。小蚊子見不妙了，一轉頭就飛�？上а�！它飛地速度再快也沒我電的速度快��！“啪”！這只蚊子終于“英勇的犧牲了”！主人終于又可以安心地睡覺了！
燈狀物作文3
在暑假的這幾天里，我又翻開了那本我最喜愛的《格林童話》。告訴大家，這里面有許許多多的故事，比如：《白雪公主》、《小紅帽》、《灰姑娘》等。但我最喜歡的還是《藍色的燈》。這里面主要講了一位忠實的'士兵，他被國王趕了出來。士兵被妖婆收留了，在老妖婆讓他做苦工時，士兵無意間發現了一盞藍色的燈，只要在藍色的燈上點煙就會出來一個小人，他會完成你所有的愿望，士兵最后還當上了國王。
看了這則故事，我非常羨慕這位士兵，我也想和這位士兵一樣擁有藍色的燈。
如果我有藍色的燈，我會讓那個小人帶我去周游世界，我要去日本看美麗的櫻花;我要去南極看罕見的南極光;我要去埃及看神秘的金字塔;我要去海灘邊拾貝殼;……。
如果我有一盞藍色的燈，我會讓小人給我一座大房子，給我許多錢。這樣就可以收留許多孤兒，讓他們有一個溫暖的家。
如果我有一盞藍色的燈，我會讓小人給我魔法。把暑假作業變得容易些;我還要把爸媽和老師變得更有童心，讓他們更了解我們小朋友的心情，別讓我們做太多作業，學太多東西，給我們一個快樂的童年。我還要把人類變得更有愛心，去關心和幫助有困難的人，讓整個世界充滿愛。
這些都是我的夢想，但就像居里夫人說的，我們要把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現實。所以我相信，只要我努力，我一定會實現這幾個美好的夢的。
燈狀物作文4
夜空中的桂輪終肯露出臉來了，也許同學們已沉浸在夢鄉里。而我卻在為辛苦了一天的老師默默效勞。
我，是一盞最平凡不過的臺燈。我只有一個按鈕，每當有人按下這顆圓圓的按鈕時，我就知道我要開始工作了。久而久之，我的眼睛——一根小光管，也不怎么聽使喚了，因為它透支了。我大概也記不得自己來了這個地方幾年了，也許我也真犯糊涂了。不過我記得我是在一個特別的日子來的。哦，想起來了——9月10日。那天清晨，一個乖巧伶俐的`小女孩把我放進了一個精美的禮物盒，小心翼翼的地給了老師。老師的眼睛緊緊的瞇成了一條縫，目光中充滿了笑意。我，感到榮耀極了。
果然，老師好好的愛護著我。我也為老師效忠到老。我彎著身軀，為老師無聲的奉獻著。然而，我卻總能聽到老師在批改作業時發出悲嘆，那時我的心就像刀絞一樣疼；偶爾，我也能看見老師露出滿意的笑容，那時我也替老師感到欣慰。我試圖照射出最耀眼的光芒，想作為給老師堅持下去的動力。我為老師鞠躬盡瘁，卻絲毫沒有埋怨，因為從中尋求到了我人生的真諦。
“鐺，鐺，鐺”哦，已經是深夜時分了，都市仿佛也開始沉睡了。
老師終于拖著疲憊不堪的身子回去了。外面凜冽的寒風撲到老師的臉上，我為老師擔心了。本該這是我休息的時間，然而我卻翻來覆去不能入睡，那是因為老師一天到晚勞累的身影還回蕩在我的腦海里……
在這朦朧的月光之下，有一盞臺燈的眼淚濕潤了它的眼眶，還在憂心忡忡——那就是我。
燈狀物作文5
有著手提燈的方便攜帶外形，有著臺燈寫作看書的功能，有著手電筒照亮的本事，還有為人解暑的風扇技能。這是什么寶貝呀?它，就是我的多功能閱讀燈!
先說說它的由來吧!這是爸爸為了讓我在寫作業的時候，保護眼睛，并且考慮到我怕熱的體質，所以特意給我挑選的.這樣一個“風扇”寶貝。事實證明，這是一盞非常有用的燈。
閱讀燈的使用方法一點都不復雜，非常簡單。它有兩個按鈕，明確分工。一個是調節燈光的，一個是負責風扇開關。燈光有兩種，一個是手電筒燈光，一個是臺燈燈光。風扇，顧名思義，肯定就是有強弱風的區分了。
它的身份很多，一燈多用是最大的特點。瞧，燈管可以被收起來，用時才打開，所以一點兒也不占空間。別以為這個臺燈只能寫作業，它還能做很多事情呢!當你睡覺時，要上廁所或要喝水，可又不想浪費電時，就可以用到這兩個燈。如用手電筒，能照亮前方的路，不會磕磕碰碰;臺燈，此時也可以起到作用，它可以360度轉動的，對著天上照，可以在三米內都有光照，是不是很方便呀?當然，風扇功能也絕不是擺設，炎熱的夏天邊開風扇邊做作業，也一定是一種愜意的體驗吧!
怎么樣?這個多功能閱讀燈是不是超乎你們的想象呢?我很喜歡它，我會將它一直放在我的床頭，陪伴我的學習時光。
燈狀物作文6
我有一個忠誠的朋友，它每晚都陪伴著我學習功課。它就是我喜愛的臺燈。
我的臺燈形似一個彎著腰的小姑娘，美觀實用。它不同于造型千篇一律、燈光刺眼的普通臺燈，它是一個多功能臺燈。
它的結構比較特殊，它的燈罩分兩層。第一層是銀色的，第二層是暗綠色的。燈罩里不是普通的燈泡，而是五根小燈管;燈管發出的光能夠保護視力不受損壞;燈管下面約摸兩寸，有一排垂直的珠簾，一直垂到底座。臺燈底座是半透明的，略略帶些粉色，荷花狀。底座高約兩寸半，中心有一蓮蓬狀的小盤子，上面一根精巧的鋼管支撐著頭部。蓮蓬狀小盤子左右兩邊各有兩個可以旋轉的按鈕，呈乳白色。這盞燈真是藝術價值和實用價值結合的典范!
臺燈的使用簡單方便。需要燈光照明，就把左邊的按鈕按下。把右邊的按鈕向左旋轉，燈光強弱就可以隨心所欲地調節。做完了功課，想娛樂娛樂，不需要很亮的燈光，這時候，把右邊的'按鈕向右旋轉，第一層燈罩向上升起，第二層燈罩露出來，屋里頓時充滿了柔柔的綠光。如果不需要，再按下左邊按鈕，使其復原就行了。
我的臺燈除了照明以外，還有許多功能。例如，底座的荷花瓣既可做煙灰缸，又能當調色盤;中心的蓮蓬有些孔洞，是插筆用的;燈管下的珠簾和荷花底座使臺燈擺在屋里就是一件藝術品……我的臺燈真是一個名副其實的多功能臺燈。我喜歡我的臺燈。
燈狀物作文7
如今的繁華都市，被各種各樣刺眼的燈光籠罩著，總給人一中透不過氣來的感覺。而在一片喧囂之外，卻有一處燈光，它沒有霓虹燈那樣絢麗多彩，沒有太陽燈那樣耀眼，它不像燈籠那樣充滿著喜氣。它散發出的是昏黃暗淡但卻柔和的光。
在我的記憶中，著燈光已經亮了很久很久。燈光下那個小女孩，有一雙水靈靈的大眼睛，充滿了對知識的渴望。櫻桃般的小嘴，高高的鼻梁，還有那美麗的面龐，隱藏不住她的俊秀。每天，她都端坐在那張木頭椅子上，手拿一支筆，托著腮幫，在昏暗的.燈光下看書、做作業。她時而閉目沉思，時而抓耳撓腮，時而又會心的一笑……小孩子們都在一旁快樂地追逐玩游戲，她望著，眼神里流露出幾分羨慕。
國慶之夜，家家戶戶都在窗外，掛上了大紅燈籠，從屋里傳出電視播放聲、人們的歌聲、還有熱鬧的歡笑聲。大家都浸在一片歡樂的海洋里，周圍充滿了節日的氣氛。我趴在窗臺上，發現與眾不同的還是，還是那扇舊窗戶里閃耀的燈光。我很不解，便去問爸爸，爸爸撫摸著我的頭，意味深長地說：“這也許就是小姑娘慶祝國慶最好的方式吧！”
我常常望著那扇窗戶發呆，從小姑娘身上，我找到了自己所缺少的那種孜孜不倦和奮發向上的學習精神。愿著燈光永遠陪伴著小姑娘。愿有更多這樣的燈光亮起來，讓這些燈光照亮我們美好的明天！