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在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的文具盒里的爭吵作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
文具盒里的爭吵作文1
有一天夜晚,在我的文具盒里發生了一場爭吵,原來呀,是文具們在比貢獻。
主持人文具盒正在認真的做記錄。只見鋼筆叔叔來了,他邁著穩健的步子走上臺,對大家說:“大家晚上好!我的名字叫鋼筆,我能吐出很多顏色的墨水,有紅色、藍色、墨藍色、黑色等,深受人們的喜愛。”
熒光筆也來了,她蹦蹦跳跳的上了臺,說:“大家好!我是熒光筆,用我畫出的圖案既漂亮又好看,還能熒光呢!”臺下傳來陣陣掌聲。
修正液小弟早就坐不住了,他瞪了熒光筆和鋼筆一眼,不服氣的說:“要說對人類的貢獻,我們修正液家族首屈一指、無人敢比。為什么呢?”說到這,他故意停了停,看了大家一眼,說:“我們能擦各種各樣的`筆,你們畫錯、寫錯怎么辦?”還是尺子大叔見多識廣,說:“什么叫貢獻?你們雖然可以擦東西,但是一旦用多了還會得壞血病。”修正液家族這下慘了,他們個個像霜打的茄子一樣——焉了。
最后,文具盒出來總結說:“明天我就讓小主人把修正液送回老家,讓大家安全。”聽了文具盒的話,大家都興奮地不得了。
文具盒里的爭吵作文2
今天,小紅考了滿分,別提有多高興了。鉛筆盒里可熱鬧了。
鉛筆說:“小主人能考100分,是因為我的功勞。”橡皮站在直尺上面說:“沒有我,小主人不可能考100分。”直尺站在一旁說:“鉛筆,你別說大話,連線題如果沒有我,小主人就考不了100分。”鋼筆把鉛筆擠在一旁說:“語文考試要是沒有我,小主人的語文考試不可能考100分。”削筆器對鉛筆說:“你太過分了,忘了晚上是誰給你削筆的`嗎?用不用我再給你削一削?”鉛筆又說:“在數學和英語考試中,小主人要是沒有我不可能考100分,我的功勞是最大的。”它們一起說:“鉛筆你太過分了,我們也有功勞!”它們在文具盒里吵來吵去。最后鋼筆又把鉛筆擠在一邊,說:“每次語文考試小主人都用我來寫字。鉛筆,我的功勞比你的功勞大,我的功勞是最大的。”
它們在文具盒里爭來爭去,文具盒說:“你們都別吵了,你們每個人都有功勞。”
文具盒里的爭吵作文3
寂靜的夜晚,皎潔的月光透過窗戶照在明明的書桌上。這時,文具盒里傳出爭吵聲。是那些鉛筆們”熱“了嗎?不,明明睡前幫它們脫下一層”外衣。“原來,今天文具盒里闖進一個”怪物,“自稱是”自動鉛筆。“
它既不用刀削,也不用卷筆刀削。
它只用裝進一根鉛芯,輕輕往下一按就能寫字。
它寫出的`字體清晰美觀,筆畫細的甚至不到一毫米……
鉛筆們搖頭晃腦地異口同聲說道:”不相信。“
鉛筆哥哥大聲地怒吼著:”哪有不用刀削的鉛筆?它不是鉛筆,把它趕出去!“
鉛筆寶寶細聲細氣地附和道:”哪有寫出筆畫不到一毫米的鉛筆?它在吹牛,它肯定不是鉛筆。“
正在這時,睡夢中的明明被驚醒揉了揉眼睛說道:”你們這些淘氣的鉛筆,怎么能用自己來衡量新事物的優點呢?“說完把文具盒裝進書包里。
第二天,明明背著書包去上學。作文課上,老師讓同學們用自動鉛筆抄寫作文。明明打開文具盒拿起”怪物,“鉛筆們目瞪口呆。
是啊!那些用舊框框衡量新事物的人們,怎么會懂得新事物的優點呢?
文具盒里的爭吵作文4
夜幕降臨了,文具盒里發生了爭吵,原來它們在爭功。
鋼筆說:“你們誰也別跟我搶,我的功勞最大,平時小主人都用我來寫字,所以我的功勞最大。”鉛筆也不甘示弱說:“鋼筆,你就別吹了,小主人除了上語文課用你,上其它課都不用你。而小主人上語文課要用我來連線,上數學課要用我來畫圖形,上英語課要用我來做作業,所以我的功勞最大,跟你們幾個在一起,我真不幸。”這時,橡皮說:“鉛筆,你就別驕傲了,小主人寫錯字,還不是用我來擦的,所以我的`功勞最大。”突然,修正帶走過來,說:“橡皮呀!橡皮呀!我看你的功勞不像是最大,你只能擦鉛筆,而我還能擦鋼筆、水筆,應該我的功勞最大。”
它們的聲音吵醒了主人,主人說:“你們的功勞都是最大的。”
文具盒里的爭吵作文5
午夜十二點,小主人睡覺了,全家安安靜靜的,文具盒里卻熱鬧起來……
一支鉛筆得意地嚷嚷:“我最厲害!小主人畫圖、畫畫都要用到我!”鋼筆忍不住和橡皮一唱一合:“你有什么用?我可以把你涂掉呀!”“就是,就是,現在小主人用的`是我,我至少比你厲害,小主人,也更愛惜我。”“得意什么?我也可以把你涂掉呀!”“你寫了錯字,不涂掉,會有很大麻煩的。”一支可涂筆說,只有尺子不說話。
第二天,小主人用鉛筆畫畫怎么也畫不出來,小主人只好拿鋼筆畫畫。畫的一點兒也不漂亮,鉛筆得意極了:“看,我比你厲害吧!”還得意地跳著舞唱著歌,十分高興。于是文具們都罷工了,不愿意做任何事,只有尺子不聲不響為主人工作著。
可是第二天,小主人急壞了。數學考試中,鋼筆、鉛筆像壞了一樣用不了,借了半天才借到一只不太好用的筆。當他寫錯時,涂筆卻涂不出來……還沒有寫完正面便收卷了……
尺子再也看不下去了,午夜大聲告訴朋友們:“大家各有各的用處,一定要團結起來才能十全十美。”大家聽后都低下了頭。
文具盒里的爭吵作文6
一個夜深人靜的夜晚,大家都熟睡了。突然,從小明的房間里傳出一陣吵鬧聲。這究竟是怎么回事?原來是文具們開始爭吵了。
鉛筆大搖大擺地走到大家中間,說:“你們呀,都沒我有用,主人經常用我畫畫,寫字,要是沒有我,這次畫展主人肯定得不了獎!”這時,削筆刀不高興了,跳出來說:“你還在那里吹噓呢!要是你禿頭了,誰來給你削?所以我才是最有用的!”橡皮生氣了,瞪著它們說:“我才是最有用的!就算鉛筆削尖了,寫錯了還得我來幫忙呢!”
圓珠筆終于忍不住了。“夠了!”它說,“你們別吵了,我才是最有用的.!自從主人上了三年級,他就開始用我了,所以你們都不如我,哈哈……”“就你,”原來是可擦筆發話了,“圓珠筆,你已經不是最有用的了。現在都流行我們可擦筆,寫錯了又能擦掉。我才是——”“我才是最有用的!”尺子挑著眉毛說,“每次主人寫作時都要用到我。你們都沒我強!”
它們喋喋不休地爭吵著,結果一下子掉到了地上,摔了個稀巴爛。它們被主人丟進了垃圾桶,都很后悔,可后悔已經來不及了!
文具盒里的爭吵作文7
夜深人靜的時候書包里發生了激烈的爭吵 。原來文具們在說誰的用處大呢。
風度翩翩的鋼筆得意洋洋的說:“小主人最不能沒有我了,要是沒了我小主人還能寫作業么? ”
這時,鉛筆滿臉生氣地說:“難道只有你才能寫字么?再說了小主人畫圖不是只能用我么!”
“什么!”尺子怒目圓睜地說;“只要沒了我你能把直線畫直么?再說了。”
“住嘴!”要是沒了我你能把錯字擦掉嗎?橡皮神氣十足地說。
話音剛落,彩筆又叉著腰不屑地說;“你們要是光用鋼筆和鉛筆畫畫好看么?還不是得請我來給你畫增加幾分姿色!”
文具盒里呀那是吵的`不可開交,大家都嚷著說:“我的本領最大!”文具盒里七嘴八舌。這時,善良的文具盒姐姐揮舞著手讓大家安靜,爭吵才停了下來。文具盒姐姐說:“大家都有自己的 用處,如果少一樣東西都不行,我們大家要團結起來,團結力量大。”文具們聽了慚愧的低下了頭。大家都向對方道了歉,都團結了起來一起來幫助小主人學習。
文具盒里的爭吵作文8
一天晚上,文具盒里發生了一次爭吵。原來,小主人今天考試得了滿分,它們在比誰最有用。
鋼筆說:“小主人寫字都用我,所以我最有用。”“鋼筆,你說錯了,”鋼筆橡皮說,“小主人字寫錯了都用我擦掉,所以我才是最有用的。”鉛筆說:“你們都錯了。小主人寫得不對都要用我來修改,我最有用!”“不對不對!小主人用鉛筆在修改過程中出錯,就要用到我來改正,所以我才是最有用的!”鉛筆橡皮急忙說道。
就這樣,它們越吵聲音越大,把一邊睡覺的`小主人都吵醒了。小主人起來說:“都這么晚了,誰在吵架?”鋼筆說:“小主人,你醒了,正好過來評評理,我們誰最有用?”小主人聽了鋼筆的講述,他笑著說道:“你們都很有用!”“為什么?”文具們疑惑道,互相看了看。“因為鋼筆可以用來寫很多文字,但鋼筆橡皮可以把寫錯的鋼筆字擦了,鉛筆可以修改病句,不過鉛筆橡皮可以把錯誤的鉛筆字擦了,所以你們都很有用,都是缺一不可的啊。”小主人語重心長地說。文具們聽了小主人的話后,明白了它們的作用不分高低,都是有用的。
“其實啊,人也一樣。社會上每個人有不同的分工,都可以在各式各樣的崗位上為社會做出貢獻。”小主人又說。文具們聽了,不禁連連點頭。
文具盒里的爭吵作文9
一個夜深人靜的夜晚,太陽公公閉上了眼睛,月亮阿姨和星星寶寶們也閉上了眼睛,大家都閉上了眼睛,進入了甜蜜的夢鄉。可是在這夜深人靜的時候,文具盒城堡里的公民們發生了爭吵。它們好好的為什么要發生爭吵呢?原來呀,它們正在爭誰的本領最大。鉛筆哥哥拍著胸脯十分驕傲地說:“小主人寫作業、畫畫都要用到我,所以我的本領最大!”調皮的橡皮弟弟聽了鉛筆哥哥的話后哈哈大笑,說:“如果你寫作業寫錯了沒有我怎么辦?考試時寫錯了沒有我該怎么辦?所以我的功勞才是最大的.!”
爭吵聲把正在熟睡的鉛筆姐姐吵醒了,鉛筆姐姐語重心長地說:“尺有所長,寸有所短,我們要齊心協力才能讓小主人取得優異的成績。”
從此,文具不再吵鬧,文具盒又恢復了往日的平靜。
文具盒里的爭吵作文10
聽,小紅的筆袋里發出了說話的一聲音。這是誰說話呢?小紅自言自語的說道。原來是小紅筆袋里的文具在說話。下面讓我們和小紅聽聽他們在說什么吧!紅鋼筆說:這個主人太不好了。今天,她居然把我扔到垃圾桶里,幸好老師看到我沒壞,才把我還給小紅。其它鋼筆一起說:就是,就是,小紅老是欺負我們。可是,小紅最喜歡的鋼筆――花鋼筆卻說:你們說的`一點都不對,小紅很好的。還有紅鋼筆如果你沒壞,主人是不會把你扔到垃圾桶里的。你一定是壞了。紅鋼筆說:我一點兒也沒壞,主人就把我扔了。花鋼筆又說:反正,主人對我最好。其它文具都知道小紅偏心向著花鋼筆。橡皮、鉛筆、改正貼、鋼筆等文具都說主人小紅不好,只有花鋼筆說小紅是好的。
小紅聽到了一切,她很后悔欺負那些文具。她對筆袋里的文具們說:對不起,我親愛的文具,我以后一定好好對待你們。不再欺負你們,不在偏心。也不會把你們扔了,如果你們壞了,我會把你們保存在一個小盒子里。留著,以后沒準有用呢!文具們也原諒了主人小紅。
后來,主人小紅真心誠意的對待文具們。沒有過偏心,而且,她〔它〕們成了最好的朋友。
文具盒里的爭吵作文11
在文具盒里,住著橡皮大師、鉛筆小弟和鋼筆小姐,它們在這豪華的公寓里生活的一直很愉快。
一天,橡皮大師、鉛筆小弟和鋼筆小姐不知為什么在公寓里發生了爭吵。
只聽見橡皮大師大聲嚷嚷說:“我可以幫主人擦寫錯字,主人沒有我是不行的。”鉛筆小弟跑過來說:“我的功勞最大,我在上伸伸腰、踢踢腿,一會兒一朵美麗的小花就畫出來了。”橡皮大師聽了生 氣的說:“你畫錯了,寫錯了,還不是用我仔仔細細的擦嗎?所以我的功勞最大。”這時正在熟睡的鋼筆小姐聽見了伸了個懶腰說:“我可以幫主人寫出美麗、漂亮又整潔的.字。哼!你們吵什么呢?我 才是主人的好幫手。”三個人吵來吵去,還是分不出誰的功勞最大。文具盒姐姐發話了說:“你們別吵了,你們都有自己的長處和短處,應該看到別人的長處,正視自己的短處,互相尊重。”
聽了文具盒姐姐的話,他們都慚愧的低下了頭,異口同聲地說:“我們以后還是和睦相處吧!不要在吵架了,幫助人完成學習的任務。”從此文具盒里又恢復了往日的平靜。
文具盒里的爭吵作文12
今天,一個新成員走進了鉛筆盒。他的名字叫橡皮擦。
一開始大家都挺喜歡的,互相都很安全。但是這一天橡皮擦和鉛筆吵了起來。事情是這樣的。這一天,小師傅在做作業的'時候,鉛筆不小心寫錯了一個字,橡皮擦馬上就擦掉了。這是鉛筆生氣了,對橡皮大吼:你為什么把我的字擦掉?
橡皮擦平靜地說:那是錯別字。抹去它是我的責任。
鉛筆有點不對,但他生硬地說:你在胡說八道!
這時,文具盒里的圓珠筆和小師傅聽到爭吵聲,過來看看發生了什么。都怪鉛筆。小主人對鉛筆說:我們知道錯誤就應該改正。不要強詞奪理。事實應該得到尊重。
鉛筆羞愧地低下了頭,真誠地向橡皮道歉。當然橡膠原諒了。從此文具盒里沒有爭吵,大家各盡其責。我們應該學橡皮,尊重事實。
文具盒里的爭吵作文13
今天,我和媽媽去買了一個筆盒。上面有一只可愛的米老鼠。它在對我微笑。一只手在胸前,另一只手在尾巴旁邊跑。它仿佛在對我說:“好好學習,我永遠在你身邊。”
這個鉛筆盒里有幾個我經常用的文具兄弟,分別是鉛筆、彩色鉛筆、圓珠筆、尺子、橡皮擦、膠水。他們每天都來找我。
有一天圓珠筆不小心撞到了鉛筆,鉛筆很生氣的說:“你這死圓筆,寫的字看起來有點好看,但是這么難擦!”圓珠筆說:“那你過一段時間就看不到你寫的.字了。”
突然橡皮跳了出來,說:“別吵了,吵也沒用。不同的筆有不同的作用,不要說別人的缺點。大家都是好朋友,應該互相幫助!”他們聽了實話,就和好了。和其他文具一起,他們快樂地生活著,快樂地生活著。
文具盒里的爭吵作文14
有一天,我正在看書,忽然聽到了一些吵鬧聲,原來文具們在爭吵誰最有用。
鉛筆第一個發話:“我可以多次使用,禿了還可以削。”“就是,就是,只要我在,我們就能用很多次”削筆器湊上來說。橡皮理直氣壯的說:“沒有我,你寫錯了字怎么辦!”“都什么年代了,還用鉛筆!”鋼筆和中性筆捂著肚子笑哈哈的說。尺子輕蔑的.一笑,說:“主人畫線時,還是要用我。”抄作業的本子終于忍不住了:“你們都在說什么啊?我才最有用,要不是主人用我抄作業,你們都沒有用,而且我一身紅,多么好看!”說完,抄作業的小本子來了一個華麗的轉身,大家都驚呆了!
這時,一聲不吭的我終于發話了:“你們都是有用的,少一個都不行,你們應該團結友愛,一起幫助我。”
文具們想了想,“對呀,團結才能發揮作用!”他們異口同聲的說道,“我們要團結!”
我們快樂的跳起舞來,把剛才的事情全都給忘了。
文具盒里的爭吵作文15
一個平靜的夜晚,鉛筆、橡皮、直尺……它們都吵起來了,我們一起去看看吧!
鉛筆大搖大擺地走了出來說:“我又細又長,長得好美,就像一位仙女,我還可以畫畫、寫字,身上還會穿著各種各樣的衣服,美麗極了。”它看看橡皮,得意洋洋地接著說:“你看看你橡皮,胖乎乎的,哪有什么用處呀?”
橡皮聽了,面紅耳赤的.,生氣地說:“你這粗心鬼,上次你把1+1寫成了等于3,還不是我來幫你擦的呀,沒有我,你怎么能考到100分呢?”鉛筆一下子愣住了,橡皮大搖大擺地走開了。
尺子不甘示弱地說:“不是我幫你們畫直線的嗎?還有測量長度呀?如果沒有我,你們倆能做到嗎?”它們三個越吵越兇,決定第二天罷工。
第二天,小主人打開鉛筆盒,發現鉛筆、橡皮、尺子都不見了,今天正好是考試,小主人急得滿頭大汗,最后只能考零蛋回家,氣的把它們三兄弟都給扔了,這三兄弟現在才恍然大悟,慚愧地低下了頭,可是一切都遲了……
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