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心事學生作文
更新時間:2024-01-20 13:19:22
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心事學生作文

  在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的心事學生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

心事學生作文1

  星期天的上午,爸爸和朋友們去茅山游玩,購買了兩只野雞。這兩只野雞可真漂亮啊!就想一個穿著華麗的禮服的貴婦人,渾身羽毛、五彩斑斕格外引人注目。尤其是那條長長的尾巴顯得野雞更加高貴優雅……我興奮地圍著野雞看了又看。我發現野雞的腿因為長時間被捆綁而麻木了,無法站立,只能伏在冰冷的地上;身上的羽毛蓬松、雜亂,風一吹就紛紛脫落下來;他們的眼睛里充滿了憂傷,他們可能是在想念自己的親人,想念自己美麗的`故鄉,想念自己以前無憂無慮的生活。它們可能還在想自己即將被人類捕殺制作成美味佳肴……

  雖然在我的懇求下,爸爸把野雞養了下來,但是我還很傷心。貪婪的人類不斷地捕殺青蛙、野雞、野豬、熊、孔雀、猴子等野生動物,吃它們的肉,剝它們的皮。它們終究有一天會滅絕,大自然的生物鏈就會被破壞,生態平衡就會被破壞,愚蠢的人類就會受到懲罰!

  我想大聲呼吁:“為了我們人類的未來,請愛護大自然的青山、碧水、白云和綠樹;珍惜大自然的野生動物。”

心事學生作文2

  老師讓我說說校園里的開心事,我感覺有許許多多的事要說,在我走進任伯年小學的校園第一天開始,我就喜歡它了,感覺很新鮮,很開心,換了一個新環境,很好奇這個校園里所有的一切,我已經是一名一年級的小學生了。

  每天在學校里都能學到很多知識,還可以跟許多新同學一起開開心心的玩,還有音樂老師教我們唱歌,體育老師教我們跳繩,美術老師教我們畫各種各樣的畫,周老師教我們學拼音,讓我認識了很多字,何老師讓我們認識了各種圖形,我每次做完老師交待的作業,最希望老師給我打優的.五角星,這樣我就可以到媽媽面前炫耀,也希望每次口算達標都是100分。媽媽臉上就有笑容了。我喜歡上體育課跳繩,剛開始的時候我不敢跳,跳的很慢,很少,經過這段時間的鍛煉,我現在一分鐘能跳100個左右了,我現在是越來越喜歡跳繩了。

  還有一件事是我值得高興的,就是我現在有10個大蘋果了,昨天老師獎了我2個大蘋果呢,真是開心極了。周老師說了10個大蘋果就可以把照片貼到藍板上去,只可惜我現在家里沒有近期的單身照片,還不能貼上去,不過不要緊,我還要加油,得很多很多的大蘋果。爭取在家里是媽媽眼里的好女兒,在學校里是老師眼里的好學生。

  沈婧穎加油!

心事學生作文3

  在今天,是校園吉尼斯比賽的第2天,在體育館比賽的項目有罰球王、快投王、轉球王,我要參加快投王這個項目。

  中午,剛吃完飯,我就急急忙忙來到體育館門口,準備參加比賽。12點20分到了,看到所有的比賽人員興奮的從狹窄的門擠進去開始準備比賽。體育老師說:“女生在西面那里比賽,男生在東面那里比賽。”

  老師剛說完話,比賽人員便跑到各自的場地去比賽。

  我是女生,當然是關心女生項目,特別是有我參加的項目了。第一個項目是罰球王,每人有10次機會,比一比誰投中的次數多。每個參加罰球王比賽的女生都沒有十足的把握,所以成績也不理想。快投王這個項目開始了,此刻我也緊張極了。1分鐘計時開始后,我看到每個參賽人員臉上都透出緊張的表情。他們都以最快的`速度和最好的實力挑戰這項比賽。看到一個一個的比賽人員比完后,最后輪到我了,此時我的心跳加速,聽體育老師“嘟”的一聲哨聲,我快速地拿球投球,看比賽的人給我數著球“1個球”“2個球”“3個球”“4個球”“5個球”“6個球”。“嘟”體育老師的哨聲再次響起,看到同學們為我喝彩,我知道我得了女生快投王第一名,我欣喜若狂,一蹦三尺高。我相信,快投王第一名非我莫屬。

心事學生作文4

  父母待我們有天高地厚之恩,所以我們為父母做件事是微不足道的。也許在父母眼中,我們為他們做什么也令他們感動。從小至大,我自認為做了很多事,也許爸爸媽媽也感到十分溫暖,而我認為他們已經不足為奇了。

  還記得第一次讓父母感到溫暖是一年級的時候,那是一個冬天,爸爸媽媽去上班我在家沒事也跟著去了公司,天氣真的好冷,風也很大,辦公室中開了兩個電暖氣也不起作用。下午六點,我們搭哥哥的車回家,家里好暖和,可是累了一天我們誰也不想做飯,于是爸爸就下面條,我幫爸爸洗好菠菜,另外爸爸還在湯中放了肉絲,可是在盛面條時爸爸把大部分的肉絲給了我,給了媽媽一小部分,而爸爸自己的'往里卻沒有。我趁媽媽去洗手間洗手,爸爸收拾廚房的時間把我的肉絲粉給爸爸一大半,有往媽媽碗里倒了幾絲,爸爸后來發現了,表揚了我一大通,弄得我心里也美滋滋的。

  自那一次后,我就發現報答父母的養育之恩似乎并不是為父母做什么事情,而是讓父母不再為我操心,這才是真正可以讓父母暖心的事。

  父母一生的幸福便是孩子們幸福,所以我們要不讓父母操心才能讓父母溫暖。

心事學生作文5

  我的內心深處,有一樁心事,這個心事在我的心里已經埋藏了很久了。

  我有一個小弟弟,他才兩歲大,長得十分機靈可愛,我一開始也十分喜歡他,總是在放學以后到弟弟那里逗他玩。但是時間久了,我發現了一個問題。

  我覺得自己的爸爸媽媽,沒有以前那么疼愛我了。在弟弟出生以前,我就是家里的小太陽,大家都圍繞著我轉,可是自從弟弟出生以后,這種情況就變了。我總覺得家里有什么好吃的,媽媽總會第一時間給弟弟吃,爸爸上班回家,給弟弟帶了玩具,但是卻沒有想起還有我的存在。我已經像一個羽毛一般,漸漸的飄離了大家的'視線,可是他們卻因為我的渺小,絲毫沒有察覺,只是一心一意,把心思用在照顧弟弟上邊。

  我現在雖然有這件心事,但是我還是很懂事的,我總是安慰自己,一定是弟弟太小,需要爸爸媽媽更多的愛和精力去照顧,而我作為他的哥哥,已經是高年級的學生了,不能夠再這么小孩子氣,和幼小的他爭風吃醋。

  這件心事還是擱淺吧,我要像爸爸媽媽那樣,全心全意對弟弟好,讓他感受到整個家庭給他的愛。

心事學生作文6

  豬八戒總是有心事,有啥事兒?無憂無慮多快活!可豬八戒還有心事。

  原來,豬八戒一直認為成了佛武功會更高強的,可沒想到現在的.武功竟比原來的武功還差!這令豬八戒很苦惱。有一天,豬八戒突然眼睛一亮:讓猴哥教我武功,這不是很好嗎!豬八戒趕忙跑去找悟空。只見悟空正在打坐。豬八戒跑過去說:“猴哥,我的武功不好,希望您能教我武功。”悟空本來不想教他武功,可又見他這么誠懇,便有點動心了。但是,拜他為師的人必須得吃素、不好色、愛動腦筋。可八戒不但吃葷、好色、還不愛動腦筋。悟空說:“你得吃素、不好色、還得善于動腦。”如果讓豬八戒改掉這三點毛病,比登喜馬拉雅山還難。但豬八戒為學到武功,就拼命控制自己的欲望。

  過了幾年,八戒把自己的壞毛病給改掉了,武功也學到手了。真是兩全其美啊!

心事學生作文7

  我有許多心事,今天我就說其中一件事。英語本上寫的幾個字,就成了我的心事。

  三年級的一個早上,我興高采烈地來到學校,正要打開書包拿出英語本的時候,忽然發現英語本上還沒簽字,我頓時面如土色,驚慌極了,因為英語本上沒簽字可是要罰抄的呀,我左思右想,不知如何是好,只好慢慢地模仿媽媽的前面的字跡簽上了字,模仿完后,我依然不放心,萬一被英語老師發現了,那不僅要抄書,還要告訴家長,晚上還要被痛罵一頓呢。我猶豫的`時候英語組長來收英語本了,我只好乖乖地把英語本交了上去。這件事使我吃中午飯都沒胃口,上午下午都沒心思上課,每當上英語課時,我更提心吊膽。

  這天晚上,我久久不能入眠,到了半夜才睡了下來,這個夜里不僅做了一個妖魔鬼怪的噩夢,還夢見英語老師讓我抄書,抄的是語文書上最長的一篇課,我抄得腰酸背痛,手指和腳都發麻了,豆大汗珠猛往下掉,汗水浸濕了我的衣襟,回家后老媽還用“降龍十八掌”把我打得落花流水,還一直說我不誠實,說了許多話,聽都聽厭煩了,害得我十一點還沒睡,我被驚醒了。

  這件事讓我寢食難安,心里始終惦記著,給我帶來了許多痛苦。

心事學生作文8

  校園里時時刻刻都會帶給我們意想不到的驚喜,今天,我就要向大家說說我在校園里的開心事兒。

  我是一個喜歡寫作的男生,我有很多篇作文都在報紙上發表了。

  一天,報社叫我去領稿費,我激動地帶著媽媽去了報社,領到了45元,我開心極了。可是,在回家的路上,我卻在想:“有了這筆稿費我該怎么花呢,是買吃的?不不不,還是買玩的吧。”正當我摸不著頭腦的時候,我突然靈機一動:“對了,老師不是說有東西要和大家分享嗎,我可以買吃的分給大家呀。”我毫不猶豫地把我這個想法告訴了媽媽,媽媽十分支持我這個做法,并打了電話給陳老師,陳老師也很支持。于是,晚上我和媽媽出去逛街的時候,就順便把吃的'都買了。不久,我的快樂在班上分享給了大家,同學們在講臺下歡呼雀躍,我的心里就像剛剛吃了一碗蜜一樣甜。

  那一天,我把我的快樂分享給了大家,不大那家得到了快樂,我也得到了更多的快樂。我將把那一天永遠地記在我的心里。

心事學生作文9

  今天又上語文課了,老師布置了一篇文章,題目是心事,看到這個題目,回憶往事,一件件心事又心頭浮了上來。六年級時,在上自習的時候,我有一題不會,轉身向我后面的'同學問問題,劉老師看到我了,就走到跟前,說:“上課時間還有時間說閑話。”我站了起來,想:什么再說閑話,我明明在問我后面同學問題,我正想說明理由,就被劉老師一口打斷,開始把我批評一頓。當時,心理很郁悶,就沒有說話,劉老師看我不說話,還在批評。心里越來越煩,最后終于沒有耐心了,就和劉老師頂嘴。不知這件事過了多長時間,到現在看到“心事”就情不自禁的想起這件事,想到這件事再結合現在的狀況,終于懂了:在自習課時和別人說話是影響別人的學習,頂撞老師是對老師的不尊重。如果,現在再見到劉老師真想對他說聲:“對不起。”

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