在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的第一次登臺作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

第一次登臺作文1

　　初二下學期！發生了一件讓我差點喪失信心的事情！

　　這是一次歌唱比賽！同我一起去報名的還有班上的三位同學！都是歌唱愛好者！因為我有個朋友摯愛唱歌，所以我也被他帶動了！與他一起去報名！于是我在剛開學就開始練習我要唱的歌，把每一個音律，沒一個細節，每個口氣都仔仔細細的模仿。每到晚上睡覺時，我就在被窩里哼唱起來！弄的母親總是過來敲我的門。每當去學校時，走到沒人的地方，我也總是忍不住唱了起來！

　　快預賽了！音樂老師叫我們幾個要參賽的同學在班里預演一下！我高興極了！終于可以和同學一起分享我的歌聲了！于是我又精心準備了下！在音樂課前一天晚上，我還夢見同學說我唱的好呢！誰知悲劇在后頭呢！前幾個同學都唱得很好！到我上時，我心里卻緊張起來，手連拿起話筒的勇氣都沒有！直到老師把話筒硬塞到我手上，伴奏開始了。下面的同學一陣嘈雜，與我的心一樣亂，把所有唱歌的技巧都忘記了。唱的結結巴巴。足足讓別人難受了2分鐘……那天我都不知道怎么回到座位上的。腦袋一片空白！同學都無奈的嘆氣！我真的傷心極了！因為我是第一次登臺唱歌，所以我又振作起來！努力去迎戰預賽。因為吸取了教訓，我改進了練習的方法，我的唱工是合格的了，關鍵是上臺的膽量還不夠，為了防止悲劇再次發生，我到處請朋友觀賞我唱歌！漸漸的我的上臺膽量夠了！我也堅信預賽一定能夠成功！

　　預賽終于來了！早上我睜開眼睛，想起自己即將參加比賽，我就感到無比的興奮！我準備好伴奏，信心十足去到學校。可能是天公不作美吧！我準備的伴奏由于u盤損壞了，沒有錄入，我非常著急，借到u盤，向老師借電腦下載了伴奏，開始下了幾次都沒有成功，我想怎么這么倒霉呢！最后一次試時，終于下載到了！看來我還沒倒霉透嘛！準備好伴奏，我這顆懸著的心總算平靜下來了，平靜的趕去上課！我在老師那刺耳的聲音中熬過了這漫長的等待。下課鈴剛響！我和參加比賽的三人，加上若干的所謂拉拉隊。就一路狂奔去到階梯教室，此時這里已有很多人了，看到這陣勢我又有點退卻的`感覺了！但我還是鼓鼓勇氣走了進去，把伴奏交給了負責后臺的老師。平靜的坐到了演員席上！前面幾個人都唱的不錯都有9.0分以上(9.0分算進入決賽)，終于輪到我了，我拿起話筒，平靜的走上臺(其實內心極度緊張)，但是接下來的一幕，真的是大煞風景！我的伴奏聲音就像放屁一樣，我驀地傻在那里。老師說了聲你下去看看。然后就叫下一位上臺！我腦袋一片空白，跑了出去，來到操場，看著天空！”老天！為什么這樣對我！”我忍不住吼了起來！眼睛紅紅的！回到家，我沒有哭，母親問我有沒有晉級，我只是默默的說了聲失誤了！沒有！我想到這么多次失敗我都沒有哭！我一定要堅強！第二天我又自信的去學校了！

　　是啊！就是在第一次登臺表演失敗，我學會了堅強。我可以任淚水肆意流淌，我可以讓傷心彌漫心房，然而我不能讓自己停滯不前，不幸妄想拖住我前進的腳步，堅強掃除了不幸的陰影。地球每天在轉，太陽日日常新，沒有什么是真正的不幸。堅強的我笑看不幸，它早已逃得無影無蹤。

第一次登臺作文2

　　在人生的旅途中，我們都會經歷無數的“第一次”，它們就像一只只彩色的小船，承載著成長的酸甜苦辣駛向遠方。我的第一次登臺，雖然已是小學的往事，但卻一直清晰地烙在我的記憶中。

　　“三峽文化節下月舉辦，全市中小學生將舉行一次詩歌朗誦大賽，有興趣的同學可以踴躍報名。”那天臨近放學的時候，班主任一宣布完這個好消息。教室里頓時炸開了鍋，全班同學都七嘴八舌地討論起來，都躍躍欲試。而我一直都沒參加過此類大型的比賽，雖然心里也想試一試，但生性膽小的我卻連去老師那兒報名的勇氣都沒有！回到家里，我思前想后斗爭了半天，無論怎么給自己鼓勁還是戰勝不了內心的膽怯，希望媽媽幫忙拿個主意：“媽媽，學校有報名參加詩朗誦比賽，我報不報呢？”本以為媽媽會鼓勵我，讓我大膽嘗試什么的，哪知媽媽只拍了拍我的肩膀，淡淡地說：“孩子，這是你自己的事情，你可以自己決定！”聽到媽媽這樣平靜的回答，原本的熱情一下跌落到冰點：其實從六年級開始，我就感覺到媽媽對我似乎沒有以前那么無微不至的關心了，內衣襪子自己洗，早點自己買，周末自己乘車去上補習班……我還以為媽媽是在鍛煉我的自理能力呢，我也該讓媽媽省省心了，但那天晚上媽媽的話語，卻讓我很傷心，很失望，也很生氣，眼淚一下子就不爭氣的出來了……

　　第二天，全班同學基本都參加了，想到媽媽的態度，我賭氣似的第一次毫不猶豫地報了名。練習的時候，我格外認真，同學們嘻嘻哈哈瘋鬧的時候，我安安靜靜的.背著稿子；晚上躺在床上，眼睛望著天花板，腦袋里過的還是稿子；走路的時候，嘴巴里也會情不自禁的念叨著稿子……我心里憋著一股勁兒，暗暗對自己說：媽媽不管我，我同樣能做好！

　　時間過得真快，比賽那天，別的小朋友都有家長陪同，而我卻是一個人背著小包，一個人乘公交趕到了劇院，站在我旁邊的和我差不多大小的一個小女孩，爸爸給她去買水，媽媽幫她提著包，爺爺奶奶一邊在剝橘子一邊在扇扇子，小女孩滿臉蕩漾著幸福的笑。我的心里不禁一陣酸澀，媽媽為什么不來陪我呢？眼淚又一次不爭氣地掉下來了……

　　比賽開始了，我坐在臺下，看見前面的同學一個一個精彩的表演，心里緊張極了，手心里都冒出汗來了，我使勁給自己打氣：害怕什么呢？我背得滾瓜爛熟，準備得這么充分，一定比他們棒！

　　終于到我登場了，我抬起頭，看到數不清的眼睛都望著我，我的腦袋突然一陣“嗡嗡”作響，人真多啊！臺下黑壓壓的，我迫使自己鎮靜下來，我想起了我的朗誦詞：每個人都要踏出人生的第一步，只要付出過汗水和努力，無論成功與失敗，都是一種成就！我腦袋里突然清晰了，我參加這次詩歌朗誦，除了我渴望參加這次比賽，更重要的是想在這個舞臺上證明自己，不依賴任何人，我同樣能行！此時此刻，這個舞臺是屬于我的，我為什么要膽怯呢？

　　我大聲的，流利的，激情澎湃的朗誦起來，我已沒有了一絲害怕，朗誦完畢，我還有一些意猶未盡，全場響起了熱烈的掌聲，我深深地鞠了一躬，當我抬起頭時，卻發現了媽媽！媽媽站在后排，高舉著雙手在使勁為我鼓掌，臉上洋溢著幸福的微笑。我心頭突然溢過一種從未有過的快樂與激動，淚水瞬間模糊了我的雙眼，原來媽媽一直在我的身邊從未走遠。

　　我的第一次登臺，讓我永遠也不會忘記，它不僅讓我克服了膽怯，更讓我感受到了媽媽的良苦用心和濃濃的愛！

第一次登臺作文3

　　走過的這十幾年里，有無數個“第一次”。每一個，都是記憶猶新，深深刻在我的腦海里。“第一次玩滑板”“第一次掙錢”“第一次開生日party”“第一次做家務”……而現在，我便用文字記下令人難忘的“第一次”——登臺表演。

　　大概還是自己在上一二年級的時候吧！那時我還很小，小的對什么事都懵懵懂懂，小的爸爸媽媽經常打趣似地叫我“寶寶”。就在這時候，我的古箏老師突然一天打電話過來，讓我去某某琴行表演一首曲子。那個琴行的名字，地點，我早已淡忘，可印象最深的是那通電話仿佛就像一顆“定時炸彈”，在我的心里“轟然爆炸”。得知自己要去表演以后，第一感覺不是欣喜，快樂，歡呼的像只小喜鵲。

　　而是無盡的恐懼，無盡的擔憂，無盡的后怕。小時候，我最懼怕舞臺，從小對在眾目睽睽之下表演節目的害怕心理，甚至直到今天，還在隱隱約約干擾著我。雖然很自相矛盾的非常羨慕舞臺上表演的小朋友，但始終自己沒有鼓起勇氣的能力去登上舞臺。于是乎，我在表演的'前一天的晚上，竟暗暗地躺在床上留下了眼淚。

　　現在想起確實很幼稚，彈奏一首曲子又不會要了自己的命。但我必須面對事實，那一天，終究是沒在我的千呼萬喚下，來了……晚上的風有種透心涼的感覺。我坐在車里，使勁兒捂緊了衣服，睜著嚇人的大大的眼睛盯著前方。汽車的車輪在公路上飛速前行，爸爸拐了幾個彎，轉了幾條路，停了幾次車，遠處，終于模模糊糊出現了琴行的影子，很渺小。

　　但足以讓我本就緊張的心更加揪緊了一些，像有一只不安分的小兔，在我的心里上竄下跳。我被媽媽“拖”下了車，一步一步，幾乎是用“挪”的，走到了琴行里，我仿佛感受到周圍都是些無窮無盡令人窒息的氣氛。其實那個演出并不很隆重，只是琴行自行舉辦的小小的“沙龍”。坐在“觀眾席”上的全是演出的孩子們的家長，和等待表演的孩子。

　　那些小朋友不像我想象中的都是一個個兒板著面孔，滿臉“恐慌”，而是歡呼雀躍，與左右兩邊的人交頭接耳，好像正在進行的不是演出，而是“茶話會”。我拿到了一張節目安排表，數了數，只有短短十個節目，我彈的古箏曲本被排在第四位，可前面第三位的人沒空來，所以我很“榮幸”的被重新安排到了第三個演出。看到周圍這么令人舒適，不緊張的氣氛。我長長舒了一口氣，心里那只不安分的小兔，也終于安靜了下來。

　　前面兩個表演的小朋友都是彈鋼琴曲，曲子很短好像是練習曲，但彈的很流暢。他們笑嘻嘻的上去，又嘻嘻哈哈的像只蝴蝶從臺上“飛”下來。輪到我了，我先深呼吸了一口，又“接收”到了臺下爸爸媽媽信任的微笑。于是，出乎意料的，當我穩穩當當坐在古箏旁的凳子上時，我心里竟沒了絲毫的緊張。

　　“按平常練習的時候彈就好了”就這樣，我一邊鼓勵自己，手指一邊在一根根弦上“跳來跳去”。一曲下來，臺下爆發出雷鳴般的掌聲。我如釋重負的朝臺下的觀眾鞠了一躬，轉身，便滿臉淚花的奔向了朝我豎起大拇指的爸爸媽媽……其實，有時候，事情就是這么的簡簡單單。對這件事越產生恐懼，就越把它看的非常之恐怖。

　　然而，到了真正那個時刻，卻比自己想象中的差了十萬八千里。所以，只要對自己有足夠的信心，有足夠的勇氣，多鼓勵自己“我是最棒的，我一定能做好！”。

第一次登臺作文4

　　忙忙碌碌，又一周過去了。總覺得改作文很累，所以難得有時間靜下心來去欣賞。上星期的作文是關于成功的，很多學生寫到了人生第一次。那些樸素的文字似乎也嗅到了春的氣息，開始不停地跳動，既而勾起了我學生時代的回憶。

　　有人說，第一次的經歷都是戰勝自己的成功，而我第一次“登臺”卻全然沒有這種感受。性格內向的我，一直不愛主動表現，登臺表演就更不用說了。五音不全的我，直到現在也不好意思在大家面前展示我的“不著調”，可那一次……

　　那是剛上初中的時候，班主任組織了一次獻愛心活動——給敬老院送溫暖。 雖然頂著寒風，可每個人的臉上都滿滿地寫著興奮。大家排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地出發了， 大個的男生抬著老師買的木炭（這是我唯一記得當時我們送過去的東西）在后面壓陣。 盡管學校和敬老院只有一山之隔，可我們還是得繞上一大圈。走著，笑著，樂此不疲。 到了地方，隨著蘇老師的一聲令下，我們如同出籠的小鳥四散開去，忙碌了起來。有的整理物品，有的打掃衛生，有的陪著老人聊起了家常，還有的甚至為老人泡起了腳。每個房間都熱火朝天，每個老人都笑容滿面。最后的“節目”是為老人唱歌，我們迅速在院子中央排好了隊。先是幾個會唱歌的站到前面唱了幾首，接著就是合唱。唱的什么已記不住了，大體就是賣報歌之類。因為個子小我站在了隊伍的前排，唱歌我雖是濫竽充數，可還是高昂著頭，第一次獻了“聲”。看著前面圍坐的老人們，沒有誰不賣力的，比起背英語時看著老師那張要吃人的臉，此刻的`我們要幸福多了。

　　在歌聲中我們結束了快樂之旅，現在想想，那個年代，那樣的農村，那份來自孩子的歡樂足夠他們享受多久呢？回去后，老師沒讓我們寫作文，也就沒人再提起這事了。

　　這就是我第一次“登臺”的經歷，沒什么戰勝自我，也沒什么緊張，也許在現在的孩子看來根本算不上臺面吧。后來，我在電視上看到很多“雪中送炭”的故事，當然有些是“雪后送炭”的做作，可我總不敢忘記當年那份“雪前送炭”的溫暖。

　　大一的時候，我第一次和室友為同學們表演了小品；實習了，我第一次以老師的身份登上了講臺；工作了，我帶著孩子們走上了六一的舞臺。為了這些登臺，我都認真做了準備，可還是很緊張，因為我更多的在意是自己。現在的家長無不為孩子的“興趣”而奔波，孩子們雖然身懷“絕技”，可登臺時他們不是唯我獨尊地驕，就是緊張跑調地躁。因為他們的心中只想著自己的表現，他們的眼中只看著臺下的父母，而他們的父母就只關心自己孩子的表演。臺上臺下全沉浸在自己的世界，可表演的人真的是在表演自己嗎？

　　人們常說人生是最大的舞臺，那我們究竟該表演自己呢，還是該展示自己呢？技藝雖小，舞臺很大。現代社會為我們準備了很多通往星光的大道和舞臺，可如果我們在臺上展示的是虛偽功利，或是自私包裹下的緊張不適，誰又會對得起觀眾的掌聲呢？孩子們的時間被太多的“舞臺”所占有，這真的應該掌聲鼓勵嗎？作為老師的我，還是希望孩子們能擁有一方干凈的舞臺，一些純真的表演和更多寬容的觀眾。勇于嘗試，哪里不是你的舞臺呢？第一次，第二次，還有……

　　臺上風光臺下功，臺上技藝臺下品。三尺講臺不大，臺下才是人生。化用杜甫《登高》里的那句詩，言志抑或抒懷吧——千里逢春不作客，桃李天下齊登臺。

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