在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的生活遇見碎片化作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活遇見碎片化作文1

　　什么是生活？爺爺奶奶說，生活，是鄉間戴著草帽的勞作和回家后伴侶的毛巾；爸爸媽媽說，生活，是工作了一天后想倒在床上，卻只能看孩子胡鬧的勞累；白領說，生活，是日日夜夜加班工作，盼著加薪與聚餐的等待；宅男宅女說，生活，是每天窩在家打游戲、逛網店的閑適。

　　無盡又無趣的空間，和殘酷與恐怖的時間被上帝慈愛的手分給每一個人，去用愛和心靈裝點光鮮，被人們叫做生活。

　　生活從來都是各異的，我們在自己的小世界里建造著美好，分享也收獲著，裝點著上帝給你的那塊拼圖，為它烙印“屬于”。

　　可是，在很多人感謝著生活的美好的同時，卻也有很多人在享樂的同時忘記了手中這塊碎片的由來，他們將自己封閉于自己的世界之中，沉溺且驕傲于自己“創造”的美好，卻忘了感恩，忘記了將手中的碎片還回世界中去。于是，一片一片碎片的丟失，使人心的空洞越來越大，誕生了一個愈發人情冷漠的社會。

　　曾有一個故事給我的感觸至深：生意失敗，失魂落魄卻拖家帶口的喬，在街上幫助了一位樣貌精致，卻無力將爆胎了的自行車扶起的老婦人，而且未要任何報酬，而那個老婦人在謝過喬之后，走進了一家超市，遇見一個懷胎八月卻仍在盡職工作的超市營業員，感動的將500英鎊給了她，而令人沒想到的，是這位營業員正是喬的'妻子。

　　我也曾以為，自己的生活無關他人，但是卻沒有發覺那些心中有愛的人，看似無心的在自己的生活中幫助了一位匆忙走過的過客，卻能串起一條“愛之鏈”，如同一場優秀的老電影，分鏡師畫的每一張畫面，都精妙無比卻看似毫無聯系，但只有將這一幀一幀的畫面連在一起，才能讓人看出感動與愛。

　　然而，現實生活中又有多少條這樣的“愛之鏈”呢，會有多少個失魂落魄的年輕人會出手相助身邊的相見僅幾秒的過客，又有多少人會因為一位辛勤工作的人而感動。

　　其實，我們甚至不再相信街邊摔倒的老人，甚至不再去隨處可見的街邊平價小超市挑挑揀揀。

　　時代的變遷，令我們不再輕易感動、輕易去愛，我們總是以為是自己“創造”了美好，而變得自傲自滿，卻因為不斷想要更美好而貪婪索取，我們前進前進不停的前進，只為繼續占有另一塊碎片，將自己的小世界開疆拓土。但是我們瘋狂的奔跑，卻總是不再駐足，駐足于每一朵生命短暫卻全力綻放的小花、駐足于三月陽春沾滿露水的青草，也不再為一朵流云微笑、為一片藍天放慢腳步。

　　你是否也是那個在追求更遼闊生活的人？你是否也在感嘆上帝的不公與自己生活的卑微，而在不經意間冷落了近在腳邊的美好？我們常常以為完整的生活才是最完美的，殊不知，人生百年，度一日又一日的歡喜、過一季有一季的美好，每一片碎片都有最天馬行空的色彩與想象。

　　泰戈爾曾經說過：“如果你因錯過太陽而流淚，那么你也將錯過繁星”，的確，當我們一再追求完整的未來遐想和完美的生活時，我們錯過了多少的美好與幸福啊！如果只是不斷的追求生活的無瑕，卻不能真正遇見且走進生活，不如不追求。

　　所以，別再糾結于生活的完美，學會放下驕傲，主動遇見美好，從現在開始，“捧一本書，讀一段靜默的時光；沏一壺茶，聞一縷清香的歲月；寫一首詩，記一筆溫暖的年華”。學會遇見碎片化的生活，你會發現：每一天，都有花開，每一個當下，都值得熱愛。

生活遇見碎片化作文2

　　世間的一切都是遇見。就像冷遇見暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，就有了生命。那么，當生活遇見碎片化，又會發生什么呢？

　　對于這個上個世紀八十年代的專有名詞——碎片化，我還沒有過系統的了解，甚至對其的認知也僅停留于字面。幸而借此次征文題目，得以對其進行更深入的了解。

　　參考了網上的幾篇相關文章，大都稱其不是。“網絡”是碎片化的標志，但凡網絡上的信息絕大多數都屬于碎片化的范疇。那么問題就來了，這些作者正利用著碎片化的社交方式來大談碎片化生活的弊端，既然如此你就是明知故犯嘍。可見，碎片化還是有它的好處的。正如“利不百，不變法；功不十，不易器”，每一個新的生活方式的誕生都是建立在一定利益的基礎上的。

　　就拿碎片化信息來說，這是現代社會的主流信息來源。報紙、微博、新聞網站等上的信息統統都是碎片化的。其特點就是可以在豐富多元的現代社會中，以最少的時間獲取最大的信息量，而閱讀起來也通俗易懂。假如你有任何一個知識方面的漏洞，上搜索引擎，那里碎片化的信息會讓復雜的知識系統變得一目了然，得以臨時裨補缺漏。由于信息的碎片化，我們也可以做到隨時拿起或放下，利用起碎片化的時間。

　　當然凡事都有利有弊，只是我們沒有一個明確的標準去衡量到底是利大于弊還是弊大于利。

　　顯然，又如網上的評論家所言，碎片化信息同樣有它的弊端。它們往往多而雜，使人心下匆匆，方寸無多。你可能正慶幸于不費吹灰之力就瀏覽了大千世界，領略了人世百態，但轉念之間，你又記得多少呢？舊的信息不斷被新的信息所覆蓋，海量的信息豈是你一時就能記下的、理解的。它們往往是一些事實的集合而非邏輯，沒有前因后果，對于一件事的理解缺乏多面性，太過定性。從而也導致人的`閱讀變得碎片化，難以養成閱讀長篇文集的習慣；更甚，思維變得碎片化，不會再去深入鉆研某一件事情。

　　縱觀歷史，有哪一次變法、改革能夠一直廣受好評，若有那定能流傳至今，只可惜沒有。這可能就是社會發展的一種必然趨勢吧，我們可以做的最多是揚長避短。選擇性閱讀碎片化信息，像現在明星八卦橫行一時，其實這些東西又和你有多大關系呢？將軍墳前無人問，戲子家事天下知。我們更應該關注那些有意義的信息，類似于時政。同時絕不能放下紙質書籍，目前為止獲取知識的主要途徑還是在書，紙質書予人的獨特感受也是電子書所不及的。合理利用碎片化時間，因為人類生活的不斷豐富，時間變得越來越碎片化，每天一點點，日積月累可就不得了。據不完全統計，一天零零碎碎的時間加起來有一小時，一周七個小時，一年三百多個小時，想想這么多時間你可以干多少事情，而你卻在不知不覺中放走了它。作為一名學生，你可以在排隊等飯時背兩個單詞，在上學路上溫故而知新。

　　總之，自上個世紀以來，對于碎片化的生活一直褒貶不一，它帶給我們便捷的同時又使人類退化。在此，我也不敢妄下定論，很可能幾年以后討論的就不再是碎片化生活了，而成功轉型為一種新型生活。

生活遇見碎片化作文3

　　講臺上，語文老師微皺著眉頭：“這次默寫全班都做的不是很理想，但是學習委員又是滿分，我想請他來向各位分享下自己的學習方法。”

　　“我家離學校不遠，每天早上走來的時間，我都會利用起來，碎片化背書。相比作業做到大半夜再迷迷糊糊地拿起書本，這樣的方式取得了非常好的效果。”

　　碎片化背書？我在心里重復了一遍這個新名詞，感到一絲新奇和有趣，便親身實踐了這種背書方式，果然是事半功倍的效果。這種方法很好地解決了初三作業量增大，時間緊張的問題，有效地節省碎片化的時間，使時間充分被利用。

　　我拿了一個小本子，將難背的英語單詞記錄在上面，方便隨身攜帶。漸漸我發現，等車的時間、排隊的時間、走路的時間都能用來碎片化背書，而我掌握的單詞，也越來越多。

　　現在有一種教學方式，利用碎片化的15~20分鐘，和恰好也空著的外教，進行口語交流，練習對話式的口語。對于外教來說，這碎片化的時間，可以賺到錢，不浪費；而對于我們來說，碎片化的時間提升了我們自己的口語能力。

　　換種方式說，我們是在利用碎片化的時間，進行碎片化的背書練習口語。漸漸地，我發現，我和身邊的人的生活，都變成了碎片化。

　　愜意的午后，我在暖暖的陽光里翻開泛黃的書頁，聽見爸爸問媽媽：“那本書看完了沒有？”

　　“還沒吶，今天有空的時候只來得及在電子書上看了幾章節。”媽媽苦笑了下，“碎片化的閱讀這本書，看來要花我不少時間咯！”

　　那天和小學同學在街邊的咖啡店偶遇，欣喜地聊了沒幾句，他便要離開趕馬上開始的補課班了。我們互相加了微信，只能趁平日在家空著的時候文字聊天。很多情況下，我在線他有事，他在線我又去忙別的了，聊著聊著就沒了下文。碎片化的聊天，在留言布置任務的情況下占盡優勢，節省了開會聚集大伙的時間，卻同時，如果在聊天的情況下，就會發現漸漸淡了人情。

　　時代在發展，我們遇見了碎片化的生活。它的出現，讓我們充分利用了我們的時間，提升了工作學習的效率，達到最好的效果，讓我們的生活的節奏變得充實豐富。可同時，凡事都有兩面性。碎片化的生活，也有它的短處。

　　走在路上碎片化的背書，讓我們再也沒有多余的精力關注一路的'美好。也許我們看單詞的時候，一只可愛的小貓正在搖搖擺擺地從面前走過；也許我們步履匆匆的時候，一朵薔薇正在墻角悄然綻放。然而，我們什么都沒有注意到。

　　休息空余的碎片化的時間，我們注視著手機，認真地和手機屏幕上的那個人交流，而不是放松地打個大哈氣，伸個懶腰，聽會音樂，看看外面，呼吸下窗外清新的空氣。

　　碎片化的閱讀，我們再也感受不到安靜坐上3、4個小時讀完一本書的愉悅和滿足感；碎片化的社交，也漸漸淡了人情味

　　因此，遇見碎片化的生活的同時，也別忘記看看周圍的世界，小小地浪費點時間，在身邊的美好上，偶爾放緩行走的腳步，讓日子過得慢些。

生活遇見碎片化作文4

　　新書買來了。我把幾本《男生女生》塞進書桌邊上的書架里，把《海底兩萬里》放在了我的床頭柜上，又拿了本《綠山墻的安妮》塞進書包以便上學路上可以翻翻……還有哪兒呢？對啦，廁所。我立刻拿了兩本《少年文藝》，藏進了洗臉池下邊的抽屜里。

　　爸爸覺得很奇怪，問我：“你藏書在廁所干嗎？”我咧嘴一笑：“這樣可以乘著上廁所的時候讀讀書啊！充分利用時間嘛！”

　　爸爸笑了，說：“真行啊你，碎片化閱讀啊！”“什么！什么‘碎片化’閱讀？我又沒把書弄破嘍。只有孔老夫子才會‘韋編三絕’呢，或者杜甫先生會‘讀書破萬卷’。”我不解地問。

　　“碎片化不是說把書讀成碎片，是指用零散的、碎片化的時間讀書。不只是讀書，我們現在的生活可以說方方面面都被時間分割了，一個人可能要同時應對多件事，一件事也往往要分割成許多時間段來完成。現在的社會是個多元化的社會，現在的生活可以說也是一種碎片化的生活。”

　　哎！我還是不理解什么叫碎片化生活。我只知道不知從何時開始，我的生活就充滿了各種各樣的任務。星期四鋼琴，星期五奧數，星期六語文，星期天英語。還有多得數不清的課內課外作業、背古文、背英語、背考級曲……每天的事情似乎都在穿插進行，我恨不得能有哪吒的三頭六臂。我喜愛勞技、喜愛美術，可勞技課布置的手工作業我從來都沒有整片的時間去完成，往往要從周一斷斷續續做到周末。這也算作是“碎片化”的手工吧。

　　我看爸爸媽媽的生活也不比我輕松多少。媽媽經常炒菜的時候還要發微信，時不時還要淘兩件衣服、打幾個電話。爸爸的日程也安排得滿滿的：上午有個會議，下午要見幾個人，晚上要交一篇報告，明天要出差……每天吃完晚飯還要幫我輔導一會兒功課再去加班。用爸爸的話說，我們現在都是“多任務操作系統”。他說最早的計算機是單任務的，一件事做完才能做另一件事。多任務的`系統把時間分割成許多片段，穿插安排著不同的任務，各項任務交替實施，但看起來在同時進行，互不影響。這樣可以極大提高計算機的效率。

　　哎！計算機，可真有你的。

　　人們常抱怨，現代社會節奏太快。節奏快其實也沒什么不好，說明現代社會能力強了嘛！就像計算機速度越來越快，才能夠分時運行不同的任務。現在信息技術發達，交通便利，我們才有可能把事情分散開來、把所有零散的時間利用起來。只是計算機執行指令很精確，我們人類要把碎片化的時間串起來，做完整、做好每件事可有點難度。往往會手忙腳亂。怎么樣適應這個社會，怎么樣充分利用好碎片化的時間，可能就是我們面臨的新問題吧！

　　這天晚上，我做了個夢。夢見我在海邊沙灘上，看到許多絢麗的貝殼。我把它們一個一個撿起來，想串成一串漂亮的項鏈，卻無法找到合適的繩鏈。我該如何串起這串貝殼呢……

生活遇見碎片化作文5

　　隨著移動互聯網的迅速發展，人們的生活節奏變得越來越快了，生活方式也在不斷地發生變化。在不知不覺中，這快速便捷的生活卻讓我們的生活變得碎片化了……

　　一個非常尋常的周末，我為自己制定了一個不錯的學習生活計劃：8點到9點，讀昨天未完成的書目；9點到9點半，進行適當地放松；……；下午1點到3點，英語報紙閱讀……希望這一天過得既充實又有效。可是，事與愿違。作為家長對于中學生的我給予的輔助工具——手機，卻不適時地響起來了。每聽見一次新消息的提示音，我都會不由自主地劃亮手機屏幕進行查看。閱讀完消息之后，又非常順手地對其他頁面一一瀏覽，直到意猶未盡之時，突然想起今天的計劃，這才暗自懊惱一聲，繼續回去學習。而這個過程，不知不覺中又不斷地重復著……直到這一天的計劃全部報廢！

　　作為青少年的我們，對電子產品的自控力還不是很強。但不可忽視的是，我的時間被碎片化了！原先規劃的幾個小時，現在卻變成了十幾個“十分鐘”。一個“十分鐘”，又是何其短暫啊！一個又一個的“十分鐘”，就在這不經意間如流水般地逝去……而當我捫心自問，在手機上花了這么多的時間，我到底看了什么？學習到了什么？對于這兩個問題，我竟無法回答。

　　這學期，我的課外閱讀時間也變得非常緊張，一直借口推托沒有時間。可是，不知不覺地，我使用手機的頻率卻是越來越高。更奇怪的是，網上的最新頭條，形形色色的討論帖，雞湯文，似乎都沒有讓我留下什么特別深刻的印象。——與之相反的，當我安坐在恬靜的午后，捧起一本散發著油墨香的紙質書籍時，我能全身心地沉浸其中，并用老師教授的方法，“不動筆墨不讀書”，在精彩章節的空白處寫上我的所思所想。等回過頭再進行梳理的時候，我感覺到了一份充實的閱讀財富。

　　當人們在公交車上、地鐵里、大街上，不時地捧著手機，而不屑于與周邊人交流的時候；當人們習慣于用最短的時間去閱取更多的資訊，而缺乏思考的時候；當人們一直關注著所謂的網絡熱點，而忽視了事件的本身的時候，越來越多的人們，開始習慣在手機上進行閱讀。每天睜眼后，合眼前，似乎都要捧起心愛的.手機，刷一圈朋友圈，翻一下新聞，玩一局游戲……每天用手機瀏覽信息的時間很多，內容豐富卻繁雜無序，碎片化的閱讀方式，讓人變得浮躁，不會全面地考慮問題。

　　不經意間，小區門口一家開了十幾年的書報亭突然關了。在網絡電子閱讀的普及之外，紙質刊物的發展顯得非常尷尬。越來越多的人們，難以靜下心來閱讀厚厚的紙質書籍。從某種程度上來說，這也是閱讀水平退化的表現之一。

　　當然，存在即為合理。我們要接受這種現狀，但同時，我們仍然是自己的主人，不能被碎片化的方式來影響自己的想法與判斷；依舊還是要讓自己的學習、閱讀、生活變得更加有序，有方向，有目標，多加思考，把碎片整合起來，與平時的系統生活結合起來，相輔相成。既能快速適應新生活新方式，在原來的良好的方式上進行改善，也能讓自己的計劃變得更加充實而有規劃，在實踐中做一個獨立有思想的人。

生活遇見碎片化作文6

　　20xx年3月的一個夜晚，我這個“00后”懵懵懂懂地一頭扎入了這個全新的世界，開始了屬于我的漫漫人生路。在過去的十三年中，我遇見了形形色色的人、事、物，感受著真善美；同時也遇見了前所未有的“碎片化”生活。

　　眨眼又是一個幸福的周末，無鬧鈴之亂耳，無課程之勞形，怎一個“爽”字了得！我揉著惺忪的睡眼，拿起床頭的手機，照例瀏覽一下視頻的更新進度，然后點開微信班群，撲面而來的是幾十條新信息“班長，下周的隊會稿子寫好了嗎？”、“老班，課本劇劇本找到了嗎？”、“老陳，有空約一局王者怎么樣？”……

　　“噢，不”我哀嚎一聲栽倒在枕頭上，頓時覺得美好的周末被無數的任務“攪局”了！老媽循聲而來，問清了事情的原由，幸災樂禍地“嘿嘿”直樂，然后丟下了一句最高指示：“能者多勞，速戰速決！”

　　我蔫頭耷腦地吃著早餐，嘟囔著微信群的“十宗罪”，吃到一半的時候，我發現我心愛的大茂脆筍快吃完了，不由地嚷嚷著再買幾瓶，老媽一邊答應著一邊拿起手機，點開一號店的APP，在購物車里加了幾樣日常用品，我瞥了一眼，發現十點前下的訂單當天就能送到，老媽一副篤悠悠的.樣子，對我說了句“瞧！碎片化購物，方便！”

　　早餐后我休息了一會兒，照常進房做作業，爸媽也開始各司其職——我爸負責打掃房間，我媽則一頭扎進了廚房。休息時間我去廚房慰問辛苦的大廚，卻發現廚房里傳來一陣說書的聲音，原來是老媽一邊洗菜做菜，一邊用喜馬拉雅APP聽《三國》吶！說書人抑揚頓挫的語調，和老媽手里的砧板菜刀剪刀的碰撞聲，奇妙地交織在一起……哦，這大概也算是一種“碎片化閱讀”吧！

　　周末的午后，是我最自由最嗨皮的時間——因為我可以名正言順地拿起手機，和我的朋友們在網絡上聯網打幾局游戲，雖然周五剛剛和他們分開，不過在游戲里搭檔廝殺一番，和在學校里一起上課的感覺可完全不同！等我盡興地放下手機，老媽幽幽地嘆了口氣道：“想當年，我們小的時候，和鄰居家里的小伙伴們一起去弄堂里玩……”得，老媽一回憶往事可是滔滔不絕、綿綿不斷，我趕緊丟給她一句“這就叫‘碎片化娛樂’呀！”然后一溜煙進房間做作業去嘍！

　　這就是我們“00后”遇見的“碎片化”生活，我們自覺或不自覺地沉浸在碎片化的模式中。我們享受著手機APP給我們帶來的便捷，見縫插針地利用所有片段的時間閱讀網絡資訊，以父輩無法理解的方式溝通著彼此之間的情感；但我們也被鋪天蓋地的信息包圍著，無論是否愿意，那些提示信息總是會跳出來阻礙我們的視線，我的同學們甚至越來越明顯地感覺到，自己已經逐步喪失了靜下心來閱讀一本紙質書的耐心……

　　我們是“00后”，面對全新的“碎片化”生活，我想我們能做的是揚長避短、趨利避害，唯有盡可能地保留澄凈的心靈，才能在這多變的時代中，尋找到不變的心靈皈依！

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