在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的班主任的“性格四季”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任的“性格四季”作文1

　　在我們班，同學(xué)們每天都在體驗(yàn)著四季生活，問我為什么，那你就去問問我們的班主任——胡老師。

　　一、春風(fēng)篇

　　星期一，陽光明媚，胡老師開著她的小汽車來到了學(xué)校里的停車棚。“胡老師早上好！”我們班的小豆在和老師打招呼。“早上好呀，小豆。”老師甜甜的招呼聲打破了學(xué)校的寧?kù)o。老師本來就貌美如花，笑起來更甜了，讓人如沐春風(fēng)。

　　二、夏日篇

　　別看胡老師是個(gè)淑女，但只要她一發(fā)火，就會(huì)像火山爆發(fā)一般，巖漿就會(huì)迸發(fā)出來。有一次，因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)在小店買零食，老師就把他的桌子抬起來，扔到了門的外面，還讓他把他的書全部扔了出去。老師發(fā)起火來是真的很兇。

　　三、秋涼篇

　　我們看著胡老師走了，正開始聊天，誰知門打開了，老師用她那意味深長(zhǎng)的眼神盯著我們，一臉嚴(yán)肅，只見她走進(jìn)來，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“你吃完午飯回來后，坐在座位上給我寫一千字的`檢討書。”我的心里陣陣發(fā)涼，有苦說不出。

　　四、冬寒篇

　　終于迎來了一學(xué)期一次的期中考試，語文我只考了67分。老師布置了抄試卷錯(cuò)題，還有寫一千字檢討書的作業(yè)，對(duì)我這種成績(jī)考得不理想的人可真是一個(gè)艱巨的任務(wù)。那天晚上我做作業(yè)做到了深夜11：30，身心俱疲。

　　我們班的班主任就是這樣一個(gè)人，外表如春，內(nèi)心如夏，一旦發(fā)火，也能讓人體驗(yàn)到秋涼和冬寒。現(xiàn)在知道了吧，我們的老師就是四季。

班主任的“性格四季”作文2

　　我的班主任姓閆，她的性格似四季，讓我來給你介紹一下閆老師的性格四季吧！

　　一、春季篇

　　每天早上閆老師都會(huì)笑容滿面的和我們打招呼，有時(shí)我們還沒看到她呢，她已經(jīng)笑呵呵的跟我們說：“早上好啊！”看到老師的笑容，我也不由自主的笑起來了，就像春風(fēng)輕輕柔柔的吹拂著我的臉龐，讓我覺得特別舒服，真希望能一直這樣“沐浴在春風(fēng)”里。

　　二、夏季篇

　　有一次我們的月考成績(jī)很好，老師對(duì)我們進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。但第二天我們因?yàn)樗奚岢臭[聲太大，老師又對(duì)我們進(jìn)行了懲罰，為這個(gè)事好幾天都不理我們。我們上課又開始積極發(fā)言，老師又露出了她那招牌式的笑容，而且又對(duì)我們進(jìn)行了表揚(yáng)。所以閆老師的性格就像夏天的天氣一樣善變，一會(huì)兒晴空萬里，一會(huì)兒烏云密布。

　　三、秋季篇

　　秋天是一個(gè)收獲的`季節(jié)，大方的把果實(shí)奉獻(xiàn)給人類。閆老師的性格也像秋天一樣，因?yàn)槊看巍拔拿靼嗉?jí)”的小紅旗掛在我們教室的時(shí)候，老師就會(huì)給我們每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖或者兩根筆。有時(shí)我們班里同學(xué)過生日時(shí)，老師就會(huì)給我們買生日蛋糕，然后帶到教室里分給我們這些“小饞貓”，她自己就樂呵呵的看著我們吃。

　　四、冬季篇

　　有一年的冬天，我們一大群學(xué)生跑去堆雪人、打雪仗、滑雪……正在我們玩的不亦樂乎的時(shí)候，閆老師來了，我們心想：“這下完了，被老師逮個(gè)正著！”誰知閆老師說道：“你們來玩雪，竟然不叫我？”說完就加入到我們的隊(duì)伍里了，和我們一起“瘋”了起來，我們可開心了。頓時(shí)，讓我們感覺到了過年的熱鬧氣氛。

　　這就是我的班主任，笑容如春風(fēng)，心情如夏天，獎(jiǎng)勵(lì)如秋天的果實(shí)一樣豐富，玩性如冬天過春節(jié)一樣熱鬧，讓我時(shí)刻體驗(yàn)著四季！

班主任的“性格四季”作文3

　　告訴你一個(gè)小秘密吧，我們班主任王老師的性格，有時(shí)像溫暖的春天，有時(shí)像盛夏的烈日，有時(shí)像陣陣的秋風(fēng)，有時(shí)又像寒冬的大雪，簡(jiǎn)直比電視里喜劇演員的表情還豐富。

　　（一）春

　　“叮鈴鈴！”上課了，只見王老師微笑地走進(jìn)教室，一看這表情，就知道“春天”來了。“告訴大家一個(gè)好消息，這次，我們班的考試成績(jī)排在全年級(jí)第一，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該受到表揚(yáng)……”那溫和的語調(diào)就像沙沙的春雨，滋潤(rùn)著我們的心田。

　　（二）夏

　　別看我們王老師那么溫和，講起課來是熱情四射：下巴一張一合，飛快地吐出一個(gè)又一個(gè)字，還時(shí)不時(shí)飛出幾串唾沫星子，手也不閑著，常常做幾個(gè)火辣辣的動(dòng)作，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下聽得津津有味，仿佛正處在驕陽下，一個(gè)個(gè)熱得汗流浹背、揮汗如雨。

　　（三）秋

　　這天的'語文課，王老師正在講臺(tái)上熱情似火地講著課，突然發(fā)現(xiàn)第一排的李小明正興致勃勃地玩著自己的筆，老師目光的溫度驟降，同學(xué)們不寒而栗，“李小明！你干什么呢！出來！”李小明立即像被霜打過的菊花——蔫了，垂頭喪氣地站到墻角。啊！老師就像秋風(fēng)掃落葉一般——處理得真快呀！

　　（四）冬

　　在教室里，王老師面無表情地抱著一疊卷紙，冷酷地說：“同學(xué)們，今天我們進(jìn)行第X單元測(cè)試。”不少同學(xué)的雞皮疙瘩已經(jīng)嚇出來了，紛紛叫苦不迭：“還沒復(fù)習(xí)呢！”王老師大喝一聲：“誰再亂喊誰出去！”立刻教室里沒有聲音了。唉！“冬天”到了，凜冽的“寒風(fēng)”來了！“呼——呼——”

　　“干嗎呢！干嗎呢！”聽，這又是班主任王老師在咆哮了，冬天又來了，趕快躲遠(yuǎn)些吧……

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