在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的習慣學生作文，歡迎大家分享。

習慣學生作文1

　　每個人都有自己的習慣，我也一樣。我的好習慣常常幫我排憂解難，而我的壞習慣也會經常給我惹是生非。

　　我有一個“好朋友”——書籍。我先來介紹一下我的好習慣是怎么養成的吧！有一次，我爸爸給我講故事，聽完我想：難道這本書真的能講出悅耳動人的故事嗎？隨后我就自己拿著書津津有味的看起來，越看越陶醉其中。就這樣，我每天只要做完作業就會從我的.一堆一堆書中拿出幾本來閱讀。

　　書中純潔無暇地童話故事讓我如夢如幻；豐富多彩的知識拓廣了我的視野。有一次，媽媽帶我去吃牛排大餐，牛排送上后，媽媽拿著刀猶豫不決，而我在書上看見過西方人是左手拿叉，右手拿刀。我附耳低頭告訴了媽媽，媽媽點了點頭，微笑的看著我。

　　好習慣可以帶給人無窮無盡的快樂，我們要持之以恒地培養好習慣。

習慣學生作文2

　　我是一個可愛的小男孩兒，但有一個壞習慣：摳鼻子。大家都勸我改，可我只有一句話：“絕不！”鼻子癢癢的時候摳一摳，多舒服！

　　媽媽在紙上畫了一個小蘋果，紅紅的，真可愛！媽媽又拿起筆，在蘋果周圍畫了好幾條小蟲子。幾條蟲子張大嘴露著尖尖的牙正在往蘋果爬。蘋果真是危機四伏，我覺得不妙。只聽老媽說“看看，你就是這個可愛的`小蘋果，小蟲子正是你的壞習慣，如果你不打敗它會怎么樣？”啊，那我不就要變成了千瘡百孔的蘋果了？我可不要！我說：“我一定要打敗這個壞習慣！

　　一開始可真不容易，每次鼻子癢了我都想去摳，可是想到那些爬向蘋果的小蟲子，我又盡力忍住了，使勁揉一揉。終于我努力改掉了這個壞習慣。看一看“八禮四儀”的要求，我還有好幾個壞習慣呢！我要和它們繼續戰斗，保衛可愛的“小蘋果”！

習慣學生作文3

　　進入四年級以后，我發現我們班戴近視鏡的同學逐漸多起來，這是為什么呢?我帶著疑問展開調查。第二段：我走訪了我的幾個朋友同學，問了一下，他們有的'說寫作時眼睛貼著那個本子太近等。第三段：同學們的視力不好，不完全是他們的錯，有的是父母遺傳，有的是看多電視，電腦，還有的是在床上睡不著，就蓋著被子在里面開手電筒看書，等……導致成的近視。第四段：要養成好習慣，不在過強，或弱光下看書，寫字，寫字坐姿端正，要常常做眼保健操，不要看多電視電腦。結尾:眼睛，是我們心靈的窗，同時，它也能完成很多事，例如：看書 ，找東西等，請同學們好好愛護自己的眼睛。

習慣學生作文4

　　誰都有壞習慣，我也有一個壞習慣，就是上課不認真。

　　有一次上課了，我在桌板下玩來玩去，被老師罵了一頓后，我眼淚都流出來了。我下定決心，一定要把這個壞習慣改掉。可是，我想了想問題又來了，怎么才能把壞習慣改掉呢？哦，有了，就是每天堅持住就行了。

　　今天上課的時候，我看著黑板上的'字，認真聽了老師說的每一句話，我還積極發言呢！下課了，老師還表揚了我。

　　今天真開心呀，我能改掉上課不專心的壞習慣，就能變得更棒了。

　　今天我還懂得了很多知識，就是想改掉壞習慣就得堅持住。

習慣學生作文5

　　我有一個不好的習慣就是不好好吃飯，在學校吃飯還可以，但在家里就不太好了。

　　比如星期天的中午，外婆給我做好飯等著我來吃，外婆喊了幾遍我的名字，我聽是聽見了，但沒有及時答應，我慢慢的走了過去，右手有氣無力地拿著筷子，左手也無力的抱著飯碗一粒一粒的把米飯塞到嘴里，有慢吞吞的吃到肚子里。

　　我看看我的.左手，又看看我的右手，一邊吃飯一邊左顧右盼。這時，外婆來到餐廳，催促我說：“快吃，快吃，急死人啦!”過了好一會兒，我終于把飯吃完了。這個壞習慣讓我吃飯總是吃的涼飯，而且飯菜味道也沒有剛做出來的好吃，我還影響了別人吃飯的情緒。

　　現在我已經清醒的認識到了自己的這個壞習慣，今后我一定改掉著不好好吃飯的壞習慣，因為我知道只有好好吃飯才能有強健的體魄，才會有精力好好學習。

習慣學生作文6

　　上次說了我的好習慣，這次來說說我的壞習慣吧。

　　我的壞習慣之一就是寫作業時喜歡玩。老師說一個習慣用不了二十一天就可以養成，可是我覺得一個習慣用不了二十一天就可以養成。

　　我就說說現在吧，我正在寫作文，可是我一會兒去拿幾個桔子吃一吃，一會兒去喝一口水。過了好長時間了，作文也沒有寫完，倒是吃了一堆的桔子皮。

　　唉，沒辦法呀，人家就是這樣，不過我一定會改了這個壞毛病的。

　　我的'壞毛病二，就是說到做不到，比如：我說我可以一個星期不玩電腦的，可是，到了第二天我會忍不住對媽媽說讓我玩會兒吧。可是又不想對媽媽說，不對媽媽說吧，我又想玩，最后還是硬著頭皮去跟媽媽說，可是媽媽不同意。沒辦法。

　　我的壞習慣三，就是寫作業時愛聽別人說話，那天爸爸和媽媽在說話，我在寫作業，就把耳朵豎起來聽他們在說什么，可是什么也沒聽到，還被爸爸媽媽批了一通。

　　這些壞毛病我一定要改。

習慣學生作文7

　　媽媽常教導我，讓我養成良好習慣。這樣長大才能成為一個有用的人。良好的`習慣是尊敬師長，愛護同學，對人有禮貌;是不粗心，做事情不拖拉;還是愛護公物，不浪費糧食。為什么呢?因為擁有良好習慣，做一個品德高尚的人，懂得尊重別人，才會得到別人的尊重。我要努力地做到這些。

　　我有一些壞習慣，有時候學習很粗心，把一些會做的題做錯。在生活上，也很粗心，有一次早上起床居然穿反了衣服。我吃飯很慢，有的時候還剩飯。我還起床磨蹭，本來應該迅速地穿好衣服，但是，我總是磨磨蹭蹭地，速度很慢。

　　我打算在這學期里，改掉這些壞習慣。早上起來，迅速地穿好衣服，不拖拉。學習不粗心，仔細完成每一道題。吃飯的時候，要很快的把飯吃完，不剩飯。

　　我要從一點一滴做起，逐漸養成良好習慣。我相信自己一定能成為一名品學兼優的好學生!

習慣學生作文8

　　大家好，我叫王博，我的好習慣有很多，但我也有一些壞習慣，現在我就把我的一些壞習慣一一說給大家吧!

　　首先，吃飯吃得慢。每天吃飯的時候，我吃的可慢了，尤其是中午，我幾乎要用一小時時間才能吃完飯，而且還是在爸爸媽媽不停的催促下。有事侯我剛吃完飯就得上學了，連午后作業都沒時間寫了。

　　第二，起床起得晚。每天早晨起床的.時候總懶床，有時候還差點遲到了呢!現在，寒冷的冬天來了，我懶床的壞毛病就更加厲害了，一般早上總要睡到7：10分左右，定的鬧鐘對我起不了一點作用。你們聽到這，就知道我睡覺有多死了吧!

　　第三，不喜歡運動。每天我都像動畫片《喜羊羊與灰太狼》中的賴洋洋似的，不愛運動，一般跑步300米就要休息差不多半個小時，而且一運動總想買點什么吃的東西。

　　我的這些壞毛病今天說給了大家，讓我心里感到很羞愧，我發誓一定要改掉這些壞習慣，做一個“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生!

習慣學生作文9

　　我想培養的好習慣是每天堅持讀書，于是我便開始培養這個好習慣了。

　　在培養這個好習慣的'過程中，一開始我一直忘記，讀了一會就堅持不了了。后來，快到一個星期的時候，習慣漸漸養成了，也不需要別人提醒了，自己就能想起來了，也能堅持把要讀和要看的書看完了和讀完了。這個好習慣我已經養成了，它對我的學習和生活都有很大的用處。為什么這么說呢？因為課外書上的東西很多，書上都沒有，對寫作業、寫作文和寫日記都有用。比如說，一些好句和好詞，書上沒有，看見了，可以把他們記在筆記本上，下次考試的時候可能會用上。這樣到時候寫日記、作文還有試卷，就會比較輕松。在寫作文的時候加上詞好句，會使作文更加生動具體，感情也會更加濃厚。不過我還想再培養一個好習慣那就是幫媽媽做家務，因為媽媽腰不好，如果一直彎著腰的話，一定很疼。

　　看了我這篇作文，你們是不是也很想養成這個好習慣呢？

習慣學生作文10

　　我叫李景琪，是五年級的學生，今年10歲，你別看我年齡不大，可我訂《小學生學習報》已經整整5年啦。

　　記得上一年級時，我看到《小學生學習報》就被它豐富多彩的內容深深地吸引住啦。訂啦這份報紙后，我每次一拿到報紙就會迫不及待地看起來。我總是先大致瀏覽一遍，領略啦它的整體風采，再仔細閱讀，體會它字里行間的味道。

　　我沉醉于丑小鴨變身白天鵝的.夢幻童話里；遨游于充滿樂趣的知識迷宮里；暢想于優美飄香的作文版塊里。我享受著讀《小學生學習報》這整個過程，并從中學到啦許多知識，明白啦許多道理，真正體會到啦學習的樂趣。同時，報社還經常組織一些適合小學生參與的活動，提供啦許多讓我們參賽的機會，給啦我們一個大顯身手的好機會。

　　很感謝《小學生學習報》是你，讓我的求學之路充滿啦鳥語花香。你是我最真摯的朋友。

習慣學生作文11

　　去年的１１月１１日是我最難忘的`日子。

　　那天放學回家，我便開始專心致志地做作業，渾然不覺爸爸走到了我的背后。他先說：“露露你怎么又低著頭，歪著身子？這可不好！”我還沒改正過來，他又說：“有沒有聽到？”我被嚇哭了，但是我邊哭邊想，如果我一直這樣下去，眼睛就會近視，還會影響發育……太可怕了！我趕緊找出寫字本，翻到姿勢歌，一邊讀一邊做：“頭擺正，肩放平；腰挺直，腳踏實；手握筆，一寸間……”這時，爸爸走過來，我說：“爸爸，對不起，剛才是我錯了，我寫字的姿勢不正確。”爸爸微笑著點點頭，說：“好習慣要從小養成。”我聽了紅著臉，低下了頭。

　　小朋友們，不是只有寫字姿勢要從小養成，所有的好習慣都要從小養成哦。

習慣學生作文12

　　我去過許多地方，大到：山東、上海、北京、青島、江西····小到：杭州、蒼南、贛州····

　　但我最習慣、最喜歡的地方，還是我那待了六年的校園，那兒雖然不大，但卻有我許多美好的記憶，在那里，有自己的喜怒哀樂，有我的同學和老師。

　　每到星期一，我都特高興，背著書包高高興興地走進校園，和同學們一起上課，一起玩耍，沒有任何生疏感。我還沒上小學時，總覺得老師是非常嚴肅、嚴厲的，但我上了學后，我才知道老師并不是我想象中的那樣，而是給人一種親切、和藹的感覺。每當在我遇到挫折，灰心喪氣的時候，是老師和同學給了我鼓勵，讓我漸漸地對校園習慣了，親近了，覺得它是一個大樂場。

　　小孩喜歡習慣穿梭在游樂園的玩具里，我也一樣，把學校當成了個游樂園，書本是我的玩具，我貪婪地玩著。

　　家是溫馨的.，校園是····的，我不知道用什么語言來形容它。

　　校園，我的母校，是我永遠習慣待的地方。

習慣學生作文13

　　我有一個可惡的壞習慣，那就是丟三 落四。

　　我常常上學遲到了，匆匆來到學校，每個星期一才發現我的音樂書忘記帶了，結果被音樂老師罰抄書，我很不高興。記得，還有一次我忘記帶數學書來，要媽媽送來給我 。

　　我還有一個可惡的壞習慣： 我的壞習慣有寫作業時不專心寫，吃飯的時候挑食 ，還慢吞吞的`。早上不愛起床、不講衛生，不講禮貌，不講文明，還講了一些粗口。媽媽總是苦口婆心地勸我寫作業要一心一意地寫，吃飯要做什么吃什么，不能挑食。我還有一個可惡的壞習慣，就是懶：我有一次因為睡懶覺，所以上學時遲到了，結果還被英語老師罰站。我不是讓爸爸媽媽送來數學書就是音樂書。

　　不是讓爸爸媽媽操心就是讓老師操心。

　　我有許多的壞習慣，都是在家里或是在學校里發生的。哎，這兩個可惡的壞習慣，我一定會把你改掉的，因為 你把我害的太慘了。

　　我再不讓媽媽生氣，做個媽媽喜歡的好孩子！

習慣學生作文14

　　早上，媽媽催我穿衣服。我開始穿衣服。可是褲子的正反面穿反了，穿上右邊，左邊怎么也穿不進去。掉過去，反過來，急死人了！褲子穿上了，襪子只找到了，另一只呢？看看桌子上，沒有，看看沙發上，也沒有。

　　噢，原來在床上！小貓在地上：“喵喵”的叫：快起！快起！”洗完臉，我拿起書包往外走，忽然想起今天有體育課，忘了帶跳繩。我轉回身找跳繩。媽媽說：“晚了，晚了。”我急急忙忙的進了校門。同學們都開始吃飯了。我錯過了早讀時間，早飯也沒有吃飽，就上課了。打開書包，課表一看，哎呀，水彩筆沒有帶，美術課怎么畫畫呀！第一節課是語文課，老師讓我們查字典。

　　可是我沒有帶，只好借看同桌的'。心兒“撲通、撲通”地跳：“不成，不成，這樣不成！”有一次期中考試，。卷子上的字從上面抄到下面我都會出錯。媽媽嚴肅地批評了我。我在心里下定決心，一定要改正這些粗心的毛病。壞習慣真害人！

習慣學生作文15

　　我有一個壞習慣，就是我的動作很慢，拖拖拉拉的，慢得就像一只蝸牛。

　　在晚上，我作業做得很慢，等做完作業，時間已經很遲了，我才上床睡覺。

　　早上的時候，我睡的正香呢。突然，媽媽跑過來，大叫一聲：“上學遲到了！還不快點起床！”可是，媽媽剛把我拉起來，我又倒下去了。媽媽費了九牛二虎之力，才把我弄醒。

　　過了一會兒，我該走了，我還在磨磨蹭蹭，媽媽氣得“火冒三丈”，罵了我幾句我才很勉強地走。

　　一到學校門口，上課的鈴聲已經打響了。我連忙跑進學校，向著教室跑去。可是太遲了，老師巳經走進教室里了。我提心吊膽的走進教室，結果，被老師罰站了。所有同學的目光都朝向我這里，我好倒霉噢！我恨不得地裂開一條縫，好讓我可以鉆進去。

　　唉，拖拖拉拉是我最大的.一個缺點了，每一次都被我的拖拖拉拉給害慘了，讓我讀書的時候常常遲到。

　　我總想下決心改掉拖拖拉拉的壞毛病，但是依舊是個老樣子。

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