在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的冬日的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

冬日的作文1

　　秋天慢慢離我們我們遠去，冬姑娘穿著雪白的衣裳，買著輕快的腳步，來到了人間。冬天，是我一年四季最喜愛的季節，尤其喜歡冬天的雪。而在今天早晨，我推開窗戶，發現窗外一片雪白，鵝毛般的大雪一片一片飄在半空中，我不禁開心起來，連忙跑到下面公園里看雪、玩雪了。

　　這雪可真厚呀，踩著踩著腳就被雪覆蓋了。我伸出雙手，捧起一片片雪花，雪花落在我的掌心，感覺冰冰涼涼的，使我躁動的心立即安靜下來了。雪落在樹枝枝頭，晶瑩剔透，潔白無瑕，真是好看極了！小狗走在雪地上，小貓走在雪地上，畫出一幅幅漂亮的雪地圖畫。

　　雪越下越大，白白的雪花雪花就像一個個可愛的小精靈，來到繁華的人世間玩耍。大風呼呼地刮著，夾雜著涼涼的雪花，吹凍了我的臉，吹亂了我的頭發，吹進了我的嘴里。嘗一口雪，沒什么味道，冰冰涼涼的，但是我的心里卻是甜甜的，這種感覺就像是在炎炎夏日嘗到的'一口棒冰，味道好極了！觸摸它，我的手也變得紅撲撲的。

　　今早的雪景，真美。我喜歡雪，喜歡堆雪人打雪仗。冬天，是我最喜歡的季節。

冬日的作文2

　　花開有聲，雁過無痕，看燕歸燕回，霞霧舒卷，都淡淡地輕撫著我的心靈，然而唯有你們，將被我永久保存，永遠不會化成記憶的飛沫。

　　鏡頭一

　　晚上，我被凍醒了，啊，好冷呀，聽著外面呼嘯的寒風，無奈地看了一眼墻上的鐘，已經一點多了，媽媽肯定早就睡了，唉，我還是自己起來拿被吧。忽然，吊著的風鈴響了，門外傳來了媽媽熟悉的腳步聲。我趕緊裝睡。又是一陣風鈴響過，媽媽的腳步聲漸漸遠去，身上的被子厚實了不少。外面仍是陣陣寒風，我心里卻暖暖的.，因為媽媽為我升起了一輪暖陽。

　　鏡頭二

　　放學了，望著窗外傾盆的大雨，內心泛起一陣波瀾，這么大的雨，怎么回家呢？冒雨沖回去，那分明等于買藥吃。這時一個同學跑了回來，咦，他不是早回家了嗎？他遞給我一把傘，很輕松地說：“你先拿我的傘回去吧，明天再還我。”我感激地望著他，路上不再畏懼風雨，因為同學在我心中升起了一輪暖陽。

　　冬季的日子我們不再寒冷，因為有點點滴滴的溫暖，他們正來自于我們身邊，讓我們珍惜他們，珍惜著一輪輪暖陽，珍惜這來之不易的溫暖！

冬日的作文3

　　早晨，老天好像發了怒似的，天暗得可怕，路上的行人都縮著脖子匆匆地趕路。不久，就下起了雷陣雨。我跑向教室，卻看見一群穿橙色衣服的人沖出校門。為什么人們都在躲雨，而那群人卻冒著風雨跑出校門？

　　放學了，老天還在不停的哭泣，我坐在穿橙色衣服的一群孩子身后，看他們指揮交通。惡劣的天氣絲毫不給孩子們情面：孩子們的.雨衣濕透了，緊緊的貼在身上，他們的手和臉被吹得煞白，每一滴雨點打在臉上都是一股刺痛……在這樣艱苦的環境下，孩子們依然堅守崗位。

　　在風雨中，一個壯漢拍拍一個男孩的肩膀，說：“小子，讓開，老子有急事！”男孩禮貌地說：“對不起，先生，綠燈沒亮，我不能讓您通過！”壯漢狠狠地推了男孩一把，差點兒把他推進水溝里，吼道：“滾開，臭小子！別礙老子事兒！”男孩似乎嚇哭了，啜泣著但堅強地說：“先生，這是交通規則，您不能違反它！”壯漢瞪著一雙大眼，恨不得把男孩一口吞了。幸好群眾對壯漢怒目而視，讓他羞愧至極，溜到人群后面去了。男孩得到了贊賞，隱約中，我看見男孩臉上有雨水，有淚水，還有汗水。

　　在長椅上坐著的我深受感動。后來我才從老師口中得知，這些穿橙色衣服的同學其實是志愿者，他們為了上學放學的孩子們的安全，自主報名來管理交通。

　　新西蘭的八月是最寒冷的冬天，而這一抹橙色卻讓在這次游學的我感到了無比的溫暖！

冬日的作文4

　　寒假時，曾在故鄉貴州待過一段時間。懷池那兒大山環繞，山路并不好走，從山頂到山腳也很費勁，更別提走到泉口了。

　　爺爺所居住的老木屋在高山山頂上，因此十幾天來，我沒有踏出過木屋門半步。于是我經常待在家門口坐著。值得一提的是，那兒的確很適合看風景，山下的景色一覽無余。

　　高山上很安靜，在這兒坐一整天也不會有誰來打攪你。每每傍晚，夕陽自空中緩緩而降，由于木屋坐東朝西，所以這時，我能清楚得看到太陽落山的全過程。我看見的日落與文人墨客口中描述的“紅光滿天”、“氣勢宏偉”、“輝煌絢麗”這幾個詞巧妙地避開了。天上是有霞光，但大致顏色卻是葡萄灰，淡紫，金黃，它們很奇妙地融合在了一起，也相當綺麗！遠處的山道像蒼龍一樣蜿蜒地被雪覆蓋在白茫茫的大山之中，帥氣十足而又霸氣側漏。不一會兒，太陽同志還是很低調的，將腦袋塞進西邊聳立的杉樹下就無影無蹤了。怎么這么快呀！可能是我站在高山之巔吧！

　　枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。明明是祥和的冬日，卻顯出如此的蕭瑟悲涼，竟讓我恍惚間產生了滄海桑田的.錯覺。我好像被寧靜包裹起來了，聽不見任何聲音，眼中只有那落山了的夕陽殘影。人間的世俗紅塵，喧囂繁華都遠離了我。

　　而我平靜地坐著，望著。一個回神，仍不知天空已黯然……

冬日的作文5

　　亮晶晶的小雪花，漫天飛舞，潔白的小花朵，飄啊，飄啊。小雪花給云杉穿上雪白的xiu大衣，云杉暖暖的；小雪花給麥苗蓋上了雪白的被子，麥苗暖暖的。

　　淘氣的北風，吹著哨子來了，想吹落雪大衣，想吹跑雪被子。北風去吹雪大衣，卻響起了一串細細的.鈴聲。咦？是小雪花把鈴鐺掛在了云杉上了？哦，不，不。是云杉的雪衣上結了一層冰花 。風兒一吹，叮呤叮呤叮呤......

　　北風去吹雪大衣，卻滑了一個大出溜--滑到了天邊。北風氣的回回頭，嘆了口氣說："呵，好大的雪被子，我可吹不動他。"

　　雪被子下面的小麥苗，正在做快樂的美夢：她夢見了春天，她們穿著小綠裙，在藍天下跳集體舞。夢見夏天，她們結了金黃的麥穗，在陽光下唱豐收歌。

　　冬天，整個世界成了一只大冰箱，凍得發抖，河水凍得僵硬了，空氣也似乎凝固了。冬天，雪花在空中飛舞，金毛毯變成了白的，螞蟻。蝸牛......都藏起來了，天氣太冷了，他們也不想出來 活動。小草枯萎了，但是他們的根深埋在地里，等明年春天一到，他們又回鉆出來看世界。

　　啊！多美的冬天。

冬日的作文6

　　冬天來了，夾帶著寒風，向我們走來。

　　冬天已經來了，雖然沒有下雪，但冬天還是那樣豐富多彩。

　　古城紹興的冬天向來很美。最近，府山公園等地的銀杏已經全黃了。即使還沒有到最艷的時候，現在的冬天也很美。小路邊整排整排的銀杏金燦燦的，一陣風吹過，無數小扇子般的葉子飛落下來，如同一陣金色的浪，明明已經快碰到地了，卻又突然一陣風，將銀杏葉再次卷起，飛向空中，就像采完蜜的蝴蝶，在空中翩翩起舞。落在地上時，又像一張巨大的地毯，將整條小路都鋪滿了，入眼的除了樹干，滿目金黃。

　　說起冬天，就不得不談談冬天的.風和雨。

　　冬天的風是與眾不同的，夾帶著北方的氣息，涼得刺骨。風力也很大，時常早上一起來，打開窗戶，就吹進來一陣寒風，人一下子就精神了。

　　冬天的雨也同樣的，有自己的特色。冬天的雨通常不是很大，就是很小。雨小的時候，淅淅瀝瀝的，但你可不能小看它的威力，不大的雨點便是淋在手上，整個人頓時一抖，涼到心里去。雨大的話，那可就不得了了，冬日的大雨通常和寒風一起向我們襲來，雙重攻擊使得我們不得不做好萬全的防護，才敢出門。天氣預報說快下雪了，好，我們安心就等著了！

　　金葉紛飛，寒風呼嘯，雨聲滴答，這就是冬日的樣子。

冬日的作文7

　　下雪了。這是今年的第一場雪。飄飄灑灑的雪花從天上飄了下來，有些是一大團一大團的，有的是一片一片的……我站在屋檐下，觀望著大雪，雪是越下越大，我感到一陣的寒冷。但是并沒有打擾我觀賞景觀的性質。多么漂亮的景色啊！周圍的房檐都已經變得雪白，只要是在視線之內的景物，全部都變成白色的了。終于讓我體會到了什么叫做“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。多美啊！落雪即白，讓我感到一陣的清新與新鮮，真是愜意！

　　乘車出去的時候，路過了花園。從樹木，從灌木，再到草坪，真的就像唐詩里所說的那樣就像開花一樣，不要說那種葉子已經全部掉下來的樹木，就說那些還有些殘葉的樹。不論是樹枝、樹葉還是樹干，都被覆蓋了一層白花。把目光從樹上收回來，再往灌木上看，這更是天造地設的一個景象，雪花好像和灌木說好了一樣，將雪花灑滿了所有圓球般的灌木，我心里想著：如果雪再大一點兒，是不是能在地上造出一個立體的半圓呢？現在的'形狀如同是一個子彈頭。再把目光從灌木上收回來，又看在地上的草坪，一片的雪白啊！純潔的沒有一絲污染，我笑了，這樣的場景，讓我感覺心曠神怡，多么純潔，多么美麗的景象啊！毛主席那首詩寫得好啊：“須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈……”是啊，想象一下，在晚霞的照耀下，美麗的雪景被染成紅色，多美啊！我在心中想象著，想象著瑞雪兆豐年，明年，也許又是一個年成很好的年份吧！冬天到了，春天，還會遠嗎？

冬日的作文8

　　冬天，天氣非常寒冷，只要不上學，我肯定賴在床上不想起來。但是，去年寒假的一天，我還賴在床上，弟弟跑到我房間，大聲說：′哥哥，外面下雪了，我們去外面堆雪人吧。′我一聽到下雪了，就立刻來了精神，趕緊穿上衣服，走出門外。

　　外面到處白茫茫的，地上，屋子上，樹上到處都堆滿了厚厚的雪。我和弟弟來到地坪里，他在右邊堆，我就在左邊堆。我首先拿個大掃帚，把雪掃在一堆，然后把它們揉成一個大球，當做雪人的身子，再有一個小球，當做雪人的頭，我在軒的身子上放了三個扣子，這樣雪人的衣服就成了，再放兩顆龍眼當做眼睛，拿一個紅蘿卜當作雪人的鼻子，這樣，我的雪人就做好了。回頭喊弟弟看，他還沒有堆好，卻拿著雪塊在吃。我問他好吃嗎，他就說：′冰冰的，像冰淇淋，可是不甜，沒有味道。′我也跟著吃了一塊，舌頭都凍麻了。

　　突然，一個冰冰的東西，跳到我的`脖子里，冷的我跳起來。我回頭一看，原來是我老不頑皮的弟弟用雪球砸我呢。接著我們就開始了打雪仗，你把雪打到我身上，我把你雪打到你身上，跳著，吵著，鬧著，非常開心。

　　啊，下雪的冬天是我們的天堂。

冬日的作文9

　　冬的主角，不是呼嘯的狂風，就是漫天的飛雪，這是一般人對于冬天的印象。可我認為，冬日里的暖陽，才是冬的主角。

　　冬日暖陽，是冬天里也難得一見的場景。冬日里高高懸掛在空中的太陽姐姐與夏天的她也截然不同：她似乎變得溫柔了，落在身上的陽光，暖暖的，再沒有一點兒火辣的氣息。她的`樣子也變了，不再那么刺眼，像是戴上了一層薄薄的面紗。

　　敞開雙臂，溫暖的陽光滲透進我的骨髓，像是通體過了一遍溫水一般，舒適不禁感嘆起來。這寒冬中來之不易的溫暖，讓人倍感珍惜。正所謂“南堂冬日明，窗戶暖可喜。”這種來之不易的幸福，才正是冬天賜予我們的寶貴。

　　如果冬只有寒風與飛雪，那她也就沒有什么特殊的地方了。但是，暖陽，卻是冬日里的驚喜。若將寒風，飛雪之日看作灰色，冬日暖陽便是彩色。暖陽讓冬變得絢麗多彩。人生也一樣，如果只有平常，沒有驚喜，豈不太平淡無味了么？

　　寒風與飛雪，對應著我們平時跌跌撞撞的日子。而冬日暖陽，不正似人生的風華之年么？風華之年，轉瞬即逝，不該浪費，就如同冬日暖陽，一晃而過，不更應該努力感受它的溫暖么？

　　“盛年不重來，一日難再晨。”珍惜我們的青春年華，用蓬勃的朝氣和堅定的信念去努力奮斗吧！

冬日的作文10

　　只有處于冬日，人們才銘記與珍惜那一份冬日里一絲一縷的陽光。才懂得什么是真正的溫暖！

　　若問我什么時候的陽光是最燦爛？那莫過于是冬日陽光了，一種雪中送炭的溫暖從心外流入心內，又由心內洋溢出心外。

　　十一歲是冬日陽光。

　　十一歲是一段天真無邪浪漫童真的年代。有父母無微不致的關懷，有親朋好友的擁護，又同時十一歲也是新智萌芽的時期，他需要正確的指引與教導。十一歲的我是一個頑皮的孩子，每每在外闖了禍回到家那百般溫暖的襖便是我內心深處的冬日陽關。

　　十二歲的冬日陽關。

　　十二歲是充滿離別的酸楚的時期。告別母校，告別那共窗六年的小學同學，但在腦海里卻記錄了“幸福”這部電影。在新的學習的環境里，開心是想起他們，不開心時更想起他們。那一刻，我很想我的喜與哀樂和大家一起分享。在我的淚水交織的積水球上顯露著他們一張張迷人的笑臉，如冬日陽光般給我勇氣與力量驅散黑暗。

　　十四歲的冬日陽光。

　　十四歲，己習慣了現在的.生活方式，習慣遠離家的孤寂，習慣想念家的悲楚。在這四季交替中春去冬來，只知道拿著筆在白紙上寫寫畫畫，儲存能量，等待綻放的時刻，在日子的交織中，成績的優異便是我多日以來努力的見證。便是撫摸我瘡疤的良藥了，便是冬日的陽光給我溫暖。

　　只有處于冬日，人們才會銘記與珍惜那一份冬日里一絲一縷的陽光，才懂得什么是真正的溫暖！

冬日的作文11

　　20xx一個陽光明媚的上午，我剛上完英語課，急急忙忙往家趕。

　　寒風瑟瑟，前面有個身影坐在路旁的臺階上。定睛一看，原來是一位環衛工人。她穿著橙色的小馬甲，拿著一個干饅頭，仿佛在等什么。她的手上布滿老繭，皺皺的，飽經滄桑。她的額上布滿魚尾紋，一條一條。

　　我有些生氣，上去問她：“您為什么不掃地，在這兒干什么？”“哦，我我馬上掃”。她支吾著，“怪不得這么臟，原來她們偷懶。”我小聲嘀咕著。她沒有說什么，拿起了那把竹條編成的大掃把，“刷刷”的掃了起來。

　　“奶奶！”一個小女孩的聲音映入我的耳簾，只見一個八九歲的'小女孩奔跑著，撲進了那位環衛工的懷抱，環衛工笑著，那么滿足的笑，小女孩也笑了，那是快樂的笑，凜冽的寒風中融進了親情，一下子溫暖了，柔和了，溫馨了。

　　我心里酸酸的，想去和她道個歉。這回，輪到我支支吾吾的了：“奶奶，對不起，呃我誤解你了，真不好意思”。“沒事”。她爽朗地笑了，還將孫女接進懷里。

　　我慢慢地走了，回頭望了望她們的身影，心想：每個人都應該有屬于他們的愛，難道我們有理由阻止她們嗎？這時，陽光出來了，灑在她們祖孫身上，灑在她們身上的不僅有陽光，還有那濃濃的親情。

冬日的作文12

　　“啦啦啦，上學啦。”我哼著小曲，去了學校。今天是語文早讀，語文胡老師早早地來了。早讀開始了，老師讓我們安靜下來：“停，我要說一件事你們認真聽。”我豎起了耳朵，聽老師說：“從今天起，我們要用一對一的方式查背書。”

　　我們議論紛紛，不知道老師說的一對一查背是什么，難道老師只教一個人，不會吧。這時老師說：“不要說話，現在我來告訴你們什么叫一對一查背，估計很多人不知道，一對一就是同學互相幫助互相檢查，一個好同學和一個一般同學一起背書，好的查差的，差的也要查好的，全班一共分為30對。我會隨時的`來查你們，你和你的隊友要都會背了，才算完成任務。”

　　之后我們便分了對子，我的隊友是蔣興哲。我覺得我的隊友太差了，想換一個。老師用愛說服了我，一是你太好，就需要差一點的隊友，二是你的隊友進步空間大啊。有了任務，便有了動力。每天下課，我找到蔣興哲，就查他背書。老師不抽查，我也讓他背。在我的催促下，蔣興哲開始背書。他的父母知道了，不好意思，便讓他晚上也背書。我還叮囑他星期天在家也要背。在我和他父母的幫助下，在他自己的努力下，終于能背上散文詩《絲絲春雨》。為此，老師還在全班同學面前重點表揚了我和我的隊友。

　　在那次以后，我還是經常督促他背書，我覺得助人為樂是很開心的。

冬日的作文13

　　早晨，天氣十分冷，害得我直打寒顫，兩手已被凍得通紅，呼吸出來的氣體也因為冷而升到空中，好像四周都冷清清的，都在安靜地沉睡著。

　　戴上手套便出門了。一路上，梧桐樹的樹葉稀稀疏疏蕩下來，落在地上，一動也不動，兩旁店門也關得緊緊的，偶爾聽見聽見幾聲鳥啼，四周沒有一個人影，好像整個新安江鎮都被什么籠罩著，只有每天來的老奶奶帶著她的`牧羊犬在路口，守望著，等待著，也不知道在等什么。迎面走進校園，空蕩蕩的，到了教室，雖然四周窗戶都關得緊緊的，但感覺還是冷冷的。

　　同學們陸續地進入教室，隨著時間的流過天氣也慢慢邊變暖了。看啊!太陽從東方地平線上升起來了，把溫暖灑向各個角落，校園里、教室里、大街上、新安江……每個地方都充滿了溫暖，我們排隊去操場做早操，太陽把陽光照在我身上;照在全班同學的身上;照在祖國新一代的花兒的身上。早操時，太陽照在身上，使全身都感覺暖烘烘的，使每個同學都感到冬日的陽光竟是那樣的溫暖，那樣的金黃，和煦的陽光，透國稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。山也披上了一層金色而飄逸的外衣，把云輕輕推開，吐出淡淡的粉紅。

　　啊!冬日的陽光，溫暖的陽光，和煦的陽光，金色的陽光，灑遍了祖國的各個角落，讓每一個人都感到了這份無私的溫暖。

冬日的作文14

　　謊言有兩種，一種是善意的謊言，一種是惡意的謊言。善意的謊言往往能帶來快樂和幸福，惡意的謊言往往能帶來悲傷和悲痛。自從看了《不要餓死那匹馬》這篇課文，就覺得善意的謊言是那么美好，那么純潔。

　　圍繞著“不要餓死那匹馬”這個善意的謊言，正文講述了一個愛讀書的“我”的故事。在我失去讀書機會的時候，擺書攤的殘疾青年謊稱家里有馬，買了“我”的馬草讓我繼續讀書。贊美殘疾青年試圖讓我學習的良苦用心，在得知真相后表示感謝。

　　文章里有一句話讓我很感動:他先是發呆，然后眼睛一亮，笑著對我說:“過來，讓我看看你的草。”他仔細看了看馬謖之后，沖進里屋，大叫:“碧云，出來！”。“愣”字表示年輕人突然明白馬草不好賣。“明眼人”說明他想出了一個能幫我的好主意，我也不容易發現。年輕人之所以“仔細看過馬草”，是為了讓自己的妹妹碧云接受馬草，以此給“我”一種年輕人真的有馬且供不應求的錯覺。就這樣，“我”覺得他不是故意幫“我”的。這種對言行舉止的描述，體現了青年人關愛“我”的良苦用心。

　　然而，在我們的日常生活中，善意的謊言無處不在。

　　生活是復雜的，不是三言兩語就能概括的'。謊言有好有壞，善意的欺騙讓人心存感激。不經意間，也許朋友的一句善意的謊言會讓我們更加親密友好，會改變我們的生活。善意的謊言讓世界充滿愛！

冬日的作文15

　　寒風來了，冬天的腳步近了。一片片干枯的葉子緩緩的落在了地上，從遠處望去，樹葉形成了一個又一個圓形。從高處看時就像站在夜空中。圓形像星星一樣，但是單調的只有黃，白兩色。

　　冬天，一個寒冷卻浪漫的季節。當你站在滑雪場時，滑雪給你帶來的歡樂使你沉浸在其中。當冰雪在你足下時，你會感覺自豪，因為雪的華麗與寒風清潤讓你感到了美，美麗升華了，變成了浪漫。人生不也是這個道理嗎？人生譬如滑雪，只有明白浪漫的價值與意義才能體驗浪漫為你帶來的含義。

　　雪停了。走出門一看，世界都被白色所覆蓋，地上、房頂上、樹上到處都有雪的身影。曾經為了使秋日變潮濕的湖也變成了一面光滑的鏡子。這時一陣陣嬉笑聲傳來，家家戶戶，老老小小，都出來抖擻抖擻精神。原本只有雪的世界有多出了歡聲笑語。這時，東風吹來，冬日里的'寒風不同于春日那般溫和，不同于秋日那般清涼，唯有一陣陣雪中所含的芬芳，為人們的收獲帶來一絲絲希望。

　　大家都有夢想，都有實現人生意義的方式。人生如夢，如癡如醉，人生如水，順勢流過，人生如戰場，戰勝自己就會站穩腳步，成功就會走想你。

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