在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的競爭的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

競爭的作文1

　　這一天，我們舉行了一場校運會，全校各班選出同學參加比賽，并可以讓同學們下來吶喊助威。那時的場景每個班坐在地上，圍著操場中心，留給運動員活動，并且過一段時間移動一次。

　　第一開場的是教師比賽。幾乎每個老師都來了。他們來比賽投籃，老師們每中一個球，我都能聽到操場上的班級發出歡呼聲，也不亞于我們班。輪到鄭老師了，只見她雙手捧著籃球，往后退了二步，同學們看著，心里捏了一把汗。鄭老師用力一投，“進了”我聽到有同學大喊。接下來又是別的班在歡呼了……

　　我等了好久才等到我喜歡的.跑步比賽。我看著我們班的選會，他好象很緊張似的，頭上布滿了豆粒大的汗珠。我擔心別的班的同學會不會跑步特好，一直子超過我們班。我心里想了好一會兒。比賽一觸即發，哨子的聲音打斷了我的思考。我一下子知道已經開始跑了，我身后的同學都在大聲地為運動員加油，喊得都快啞了，可依然還在賣力地喊著。看見本來領先的同學漸漸落后了，想，“輸，也不能最后吧？快抓緊跑啊，快呀！”最后還是得到了第三名。

　　在運動會進行的快程中，是不可以亂竄跑道的，因此會有值日生“護道”，只有通過值日生批準才可以通過。為了不影響運動員的能力發揮，老師拿了四個“雪糕筒”圍住一小段路，學生老師只能在這個位置穿行跑道。另外，觀看比賽的班級同學不可以擋住比賽場地，不能超白線。如有超白線者，一律“處斬”，也就是被值日生登名報告給主任，甚至全班批評，所以幾乎沒有同學敢超線。同學們太閑了，于是老師批準可以帶書和水壺下操場。

　　在上午比賽完，大家回去的時候，我發現有很多同學都一走了事，不去拿水壺、書本和衣服，所以地上一片狼籍。于是51號提出幫同學提衣服、書上樓，操場立刻干凈了許多。

　　這一個先介紹到這里，欲知后事如何請看下集！

競爭的作文2

　　我們的生活中充滿了競爭，無論男女老少都在競爭，無論大事小事都會競爭。

　　男人之間的競爭最為激烈。工作上，想盡一切辦法得到金錢和權力。例如：一位公司的基層員工，雖然薪水很少，但他從不抱怨，還十分樂觀。他相信只要功夫深，鐵杵也能磨成針，因此，他的業績一直比別人好。經過他的堅持不懈，升為了總監。可他就在這時松懈了，其他正在與他競爭的人依然保存著實力。不久，他的位置就被另一位基層員工取而代之了。

　　女人之間的競爭是最為殘忍的，常以生命做代價!在古代宮廷的后宮女人，為了搏得皇帝的寵幸，做了許多傷天害理的事。例如：明朝皇帝崇禎的妃嬪們，其中的一位妃子最陰險狡詐。自她入宮以來就一直被崇禎皇帝寵愛著，你一定奇怪，這是為什么呢?一半的原因是她那傾國傾城的美貌，另一半則是因為她殺人不眨眼，就連后宮的皇后也慘遭毒手。

　　皇帝曾經有幾日經常與皇后在一起，這位妃子的嫉妒之心噴起了火苗，想置皇后于死地，可有沒有機會，就忍了忍，可就在不久后，災禍發生了，皇后竟然與她同時懷上了孩子，這位妃子的嫉妒之心焚燒著胸膛，于是，她就乘丫鬟們送飯時的疏忽，在飯里放了打胎的植物，臨產時，皇后出現了難產的癥狀，皇后糊涂的.選擇了要孩子，皇后因難產而死，而孩子也被打胎植物毒死。

　　老年人的競爭則是有益于身體的。他們一般是競爭誰的身板硬朗。例如：我的爺爺就愛與院子里的其他老年人比身體。爺爺患有風濕病多年，他與其他老爺爺比身體時，常常得到一些治療風濕病的藥方子，就因為這樣，爺爺的風濕病好多了。

　　小孩子的競爭是互相勉勵。常常是競爭學習成績好壞、班干部的得主之類的事，對學習有很大的幫助。班干部競選就是一個很好的例子。班干部競選之前，我們會拿出最好的表現，希望得到老師的認可;還積極的在同學那里拉票，渴望能得到同學的支持，這也是一種競爭。

　　世上處處都在競爭，可競爭也好壞分明!

競爭的作文3

　　一個籃球場，因為有了競爭而活躍起來，迸發出如烈火般的精神，燃燒出愛之火。

　　競爭并不是你死我活的爭斗。喬丹就在競爭中展現出博大的人情溫暖。公牛隊中，喬丹是全隊的核心。但后來有一位新人也脫穎而出，他對喬丹不屑一顧，視為敵手。有一次

　　喬丹問他：“我和你誰的三分球投得最好?”新人冷笑一聲：“明知故問，當然是你!

　　”喬丹拍拍他的肩膀，微笑著說：“不，是你!

　　我只會右手投，而且左手還得頂一下;而你兩手都會，很有潛質!

　　”新人驚呆了，連他自己也未這樣想過。后來他倆關系很融洽，帶領公牛隊創造了一個又一個輝煌。

　　競爭壓力也許會使你喘不過氣來，競爭過程也許會使你失去共享天倫之樂的時間，但是只要你舍棄那些名利榮辱，以一顆善良、溫暖的心去體味生活、享受競爭的樂趣，多植一株玫瑰，多播撒一顆愛的種子，就一定能構筑一個充滿愛意的世界。無須長時間的電話聊天，一張親手制作的小卡片就行;無須整日形影不離，一次節日的歡聚足矣。競爭的紛繁不應干擾你對他人的關懷與思念，競爭的煩惱不應掩蓋你燦爛的笑容，在你經過的地方灑一片陽光，創造出溫馨的愛的藍天!

　　巴勒斯坦有兩片海，一片是沒有生命的“死海”，一片是生機盎然的.湖面。不是地理位置所致，只是因為死海只允許河流進入，不許流出。而生命之湖每接納流入的一滴水，就會從出口處排出一滴。海有兩片，人也有兩種，你若只會接受競爭，對周圍冷漠無知覺，不愿流出生命的溫泉，那么你的心靈會變成死海———別人不想進來，你也不想出去。而當你熱愛生活、關懷他人，與他人手拉手共同創造奇跡，拋棄那些私利與虛名時，你的心靈就會充盈汩汩流動的生命之泉，永遠生機盎然。

　　競爭如同一臺榨汁機，當你啟動開關，競爭的酸甜苦辣就會混合，濾出競爭中產生的惡意與煩惱，留下一杯清純甘美的果汁。慢慢體味，競爭中也有溫暖。

競爭的作文4

　　動物的競爭保證了它們的生存。

　　非洲大草原奧蘭治河兩岸各有一群羚羊，一位動物學家研究發現，東岸的羚羊繁殖能力和奔跑能力都比西岸的強。動物學家百思不得其解：羚羊的生存環境和屬類都相同。在動物保護協會的協助下，人們在東西兩岸各捉了10只羚羊送到對岸，結果從西岸捉的10只不到一個月就被狼吃了7只，而從東岸捉的10只則繁衍到了19只。人們終于明白，東岸的羚羊之所以強健，是因為它們附近生活著一個狼群，如果它們不時刻準備拼盡全力奔跑，它們就會被狼吃掉；西岸的羚羊則缺少這么一群天敵。

　　人們的競爭促進自我提升。

　　劉國梁和孔令輝，是師出同門，實力相當的好友，在一次比賽中一起打進男子單打決賽。當男子單打冠軍杯真的擺在面前時，他們明白自己的勝利就意味著好友的失敗，好在多年的友情讓他們理解了對方。比賽時他們完全展示出自己的智慧和才藝，劉國梁以奇取勝，孔令輝穩中帶兇。比賽結束后他們兩人都說，感謝這次比賽，讓他們看到了自己的最佳水平。

　　國家的.競爭使其富強。

　　“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。”可見古人早已洞悉了競爭本質。回望歷史，清政府安逸地做著千年大夢，以為“天朝無所不有”，而西方殖民國家正爭先恐后地侵略全球，生怕落后他國。侵略者的大炮打破了清政府的美夢，喚醒了中國這一沉睡雄獅。從此中華民族自力更生，實現崛起。正是無數中華兒女與侵略者間的競爭，使中國花了不到100年的時間完成了西方國家幾百年走完的路程。

　　物競天擇，適者生存，無論自然還是人類，都是優勝劣汰。漫漫人生路上，競爭無處不在，它雖殘酷，但又能使真正的強者脫穎而出。

競爭的作文5

　　“物竟天擇，適者生存”這句話告訴我們競爭的含義，在良好的情況下，我們更應該不斷地去超越，而不是滿足于現狀。

　　你聽過兩只獅子的故事嗎？

　　從前，在一片大森林里生活著一只母獅子。一天上午，那只母獅子生下兩只小獅子。隨著時間的推移，兩只小獅子都慢慢地長大了。一只小獅子被母親丟到了危險的森林郊外，那里有兇猛的眼鏡蛇，龐大的巨鷹……而另一只小獅子則是被母親留在自己的身邊。那只被丟棄的小獅子在惡劣的環境下，學會了自我生存的本領，在此基礎上，它不斷地超越，不斷地進步，最后成為了一只又強壯又兇猛的獅子；另一只則自認為有自己的母親在，不學無術；隨著母獅子一天一天衰弱，爾后死去，它經不起森林野生動物們的攻擊，沒有能力去生存，最后餓死在無人知的小角落里。這就是不懂得超越的下場。

　　超越，一個人只要懂得超越，就能生存在競爭當中。我們應該超越自我，超越科技，超越……

　　從甲骨文到縮微圖書，是超越；從古代的獨木舟到現代的巨型輪船，是超越；從古代原始人類到現在發達的21世紀文明新青年，是超越……這種種超越都證實了人類所經歷的種種競爭，所付出的種種奮斗，還有努力所流下的汗水。

　　張海迪是我國人民的驕傲。她下肢癱瘓，得在輪椅上過完了自己的'下半生。要是換上其他人，我想，都會很難接受這讓人難以去感受的悲慘命運。而張海迪，這勇敢的人，她自己并沒有為自己那悲慘的命運而感到絕望，她不斷地超越自己原有的能力，學習了十幾種語言，創造出了驚人的奇跡。這就是她勇于同自己的意志、勇氣競爭。她超越了自我，超越了怯懦，她變得更加自信；她超越了挫折，獲得了進步……

　　請我們謹記吧：超越有時是一種能力，有時是一種境界，有時是一種精神，有時是一種依靠，有時是一種支撐。

競爭的作文6

　　當你和別人比試或在同一件事競爭時，別人勝出，你敗得很慘時，你有沒有一種感覺：旁邊的他她正在嘲笑你？

　　我總有這種感覺，而且非常強烈。

　　有一次，我和Jed被叫去做題。爸爸出了一道數學題，他稱為“雞兔同籠”。結果我們都錯了，不過，我是輸的那個，因為我的作業紙上，除了題目以外，沒有任何東西。

　　接下來爸爸開始“數落”我：比如沒有學過套路就不敢動手，不知道怎么走，就不敢邁出第一步什么的

　　此時，我瞄了一眼Jed。我不會讀心術，但我卻感覺他臉上飄過一絲得意洋洋，緊接著是一個嘲諷的表情。

　　另一次，我和對手做同樣的卷子，我比Jed好很多，但是爸爸每檢查出我的一個錯題，就要談論我的錯，我就感覺耳邊又閃過一聲譏笑。

　　其實，不管是面對誰，只要有比賽，比如學校里考跳繩，或者比賽誰算得快，或者考試，我都會感受到，如果自己輸了，就會被嘲諷。

　　這種感覺不僅會在我和別人的關系之間畫一條線，還會給我帶來很不好的印象。為了避免，我就盡量躲開，不和別人競爭，甚至不跟別人做同一件事。

　　盡管如此，這個煩惱還是不斷的纏著我。

　　因為有時，許多事情是避不開的。

　　所以我采取了一個老辦法：寫下來。我這樣做，是為了讓我不再被這個煩惱，也是希望能讓你更好的了解我。

　　爸爸看了我的文字后，找我聊了一會兒。他告訴我，其實他對于我的表揚和批評，是有比例的`，大約三次表揚搭配一次批評。不過我們本能地對批評特別敏感，所以，即使三比一也有能抵銷批評的傷害。另外，他說我太過敏感，常常認為別人很關注自己的笑料，但是事實表明不是這樣的。

　　關于競爭，爸爸給我推薦了游泳運動員菲爾浦斯的方法，他可以讓自己專注于競技，而把其他一切雜念扔得遠遠的。

　　說到這里，我想問問讀者你，不管是小時候還是現在，你有沒有遇到過像這樣類似的煩惱呢？希望你在留言區與我交流。

競爭的作文7

　　競爭這雖然只是簡單的兩個字，可你知道嗎?成功的背后是激烈的競爭，是人們用競爭血汗換來了成功。而競爭的背后又是什么，是人們的辛酸和努力。雖然競爭很苦、很累，但人們還是毫不猶豫地走上了“競爭”這條道路。

　　競爭到底是為了什么?是為了出人頭地，是為了功成名就，還是為了有比山高、比海闊的知識?

　　雖然有人在競爭這條路上成功了，但那畢竟是少數，更多的人卻是失敗。在失敗后，有的人堅強地爬起來，繼續競爭下去;而有的人卻因此一蹶不振，甚至在沒有人的角落里悲哀的哭泣著。

　　上了初中才曉得，競爭最厲害的.中學當數那些私立中學。為什么呢?是家長為了在私立中學投入的贊助費沒有白費;是學校要擠進眾多私立中學之前列;是學生既是私立，就得出人頭地……要想在這里有所作為，就得投入競爭的潮流。

　　我處在的是福州是赫赫有名的私立中學——黎明中學。在這里，每考一單元，都有人哭，都有人笑。真可謂幾家歡樂幾家憂傷。競爭的氣氛更是緊張得無以比擬。每一個班都在為爭取年段第一而努力著。現在快要半期考了，老師更是煞費苦心地印來一份一份的練習，讓我們沉浸在題海中。而考試后還要在、按扣分來訂正。如這一道題你扣了5分，這題內的每小題都要訂正5遍。如此循環，我們不暈頭轉向，也得眼花繚亂。

　　如果你在班上后幾名，迎來的不是鼓勵，而是一陣陣冷嘲熱諷。這使那些成績差的同學苦不堪言，只好努力學習，發奮圖強，希望有朝一日，也能像班級前幾名那么風光，那么脫穎而出，出類拔萃。

　　這時，不由得想起一首歌唱到：“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人可以隨隨便便成功……”這告訴了我們要想在眾多競爭者中獲得成功，就必須付出努力，奮勇拼搏。

　　讓我們一起攜手走上“競爭”這條大道，去經歷風雨，一起走向成功吧!

競爭的作文8

　　生活是豐富多彩的。生活告訴了我，人要堅強，要有愛拼才會贏的精神，要有持之以恒的毅力，更要有百折不撓的競爭力，才會使你茁壯成長，才會在面對大事小事的時候，有分有寸，中規中矩，三思而行。正如一棵樹如果長在森林中，往往又高又直，最終成材，因為只有快速、筆直的往上長，才能享受到更多的陽光和新鮮空氣。而如果一棵樹孤零零的長在山頂上，往往會生長緩慢，樹形歪斜，因為周圍沒有約束，沒有競爭，而處處都有陽光和新鮮的.空氣，所以盡可慢慢悠悠、隨意散漫地成長，結果往往不成材。 人與人需要競爭，現代社會中的高科技產品需要競爭，國家與國家之間也需要競爭。反而沒有了競爭力的東西，便會變得一文不值。

　　正如現在全球目前最受歡迎的一款Iphone手機，由蘋果公司研發，因為它有一定的價值，在同行業中有了更多的優勢，系統是最安全的，所以就算價錢很高，也依然會有很多人去買它，物有所值。而諾基亞公司生產的產品沒有了更多更有利的優勢，在智能手機行業中明顯競爭力很低，幾乎面臨危機，但是有競爭力才會有動力，有壓力，有拼搏的迫力，面臨危機的諾基亞公司決定推陳出新，選擇與微軟公司合作，手機選用當今世界上最受歡迎安全系數很高的windows系統，從而研發的手機型號為諾基亞N9的手機，在上市后大賣，使得諾基亞公司轉危為安，在同行業的競爭中，站住了一定的市場。

　　所以說愛拼才會贏，因為有競爭，就一定有勝負，所以愛競爭的人就算失敗也會東山再起。因為這個社會很現實。 我們生活在一個和平的年代里，沒有戰爭，沒有殘殺暴力，不算富裕的生活，但也是衣食無憂的。在這個社會中，我看的很現實，對于我們來說，要想與別人競爭，就必須付出相當大的辛勞，要想做人上人，就必須學知識，必須去競爭。 愛拼才會贏，有約束，有競爭，不論是國家還是個人都會茁壯成長，才會有更好的發展!

競爭的作文9

　　我們人生中需要許許多多的對手，督促、激勵著我們奮發向上。

　　每次考試，—我們每個人在復習的同時也給自己選定了競爭對手，想著要在考試時超過對手。

　　我也給自己選定了一個對手，因為對手是我們努力前進的方向。我努力奮斗著，學習著，終于在考試后，我的成績提高了一二百名，超過了我的競爭對手。

　　古往今來，凡是轟轟烈烈的事業，流傳芳古的歷史，都是與對手激烈戰斗的結果。魯迅是非常偉大的，他的偉大一半也是需要對手，胡適、郭沫若、梁實秋，個個都是文壇巨匠，為了擊敗這一個個對手，魯迅使出了渾身解數，才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的文章，才有了他崇高的文學地位。姚明的'每一步成功也都離不開對手的激勵和逼近，向大鯊魚奧尼爾就是姚明人生中一個重要的競爭對手，對手和對手互相在比賽中激勵和制造一個又一個障礙，而戰勝一個障礙，姚明就前進一步，在與一個個強大對手較量中，姚明終于成為NBA的頂尖中鋒。

　　人生需要對手，沒有對手的人生是不完整的。因為對手可以激發我們的意志力，是我們不甘落后，對手可以鞭策我們不敢懈怠，永遠進取；對手可以使我們保持危機感，永不落后。一個人如果沒有對手，很可能就要落后，沒有對手，就會變得驕傲自大，沒有對手，就會自得其樂，沒有對手，就會鼠目寸光，最終只有一個下場：被時代所拋棄。

　　從現在起，找一個競爭對手，找個可以激勵自己的目標。一看到他，就能發現自己的不足，發現自己與他的差距，一和他比較，就不敢放松，就會打起十二分的精神去迎戰，一想起他，就充滿不服輸的勁頭，就想著一分高下，倘若有了這樣的對手作伴，就能樹立強烈的對手意識。

　　人生需要對手，正是因為有了對手我們才能變得更加充實、奮發向上，走向人生成功的彼岸。

競爭的作文10

　　想一想，其實這個世界上是沒有絕對公平的事情。當朋友哭著跟我說的時候，說她只是想要一個公平，只是想要一個公平，這很過分嗎？我告訴她，這個世上其實是沒有公平的，每個人一出生就是被賦予了一個價值，而價值高的人，其實是在不公平下成長的。過分要求過于公平的人，實則價值不高。

　　當你付出了很多，而回報很少時。其實是不用驚慌的，因為總會有人發現，總會有人撫摸著你的頭，總會有人知道你做的，究竟有多少。即使沒有被發現，但是能夠深存于心，也是一種非常好的心態。

　　因此，不要埋怨生命的不公平。法國的大文豪雨果說過；“我只將所有的不幸注入心底，心底便開出最公平的花。”忘掉不公平，讓不公平的土壤開出生命中最絢麗的花朵。

　　公平和不公平是相對而言的'。那是因為好事不一定是好事，而壞事也不一定是壞事。

　　我聽過這樣一個故事，雜草和鮮花。他們原本的生來就不平等。一個是被人踐踏的，而另一個卻是被人仰慕的。可是他們誰的生命力更頑強？毫無疑問是雜草，因為他們已經有了這么強大的生命力，還懼怕什么呢。再說個例子，雜草和寒梅，他們同樣可以生活在冬日，他們同樣有頑強的生命力。可是，寒梅卻是讓更多人喜歡的，為什么？看似嬌弱的外表下其實隱藏了強大的能力。而其實雜草也是一樣的，雖然雖然飄逐，但是依舊強大的堅持著。

　　還記得這么一句話“不要感嘆上帝多么不公平，生命的巨斧在為你雕鑿。在屈辱中成就輝煌的人，從沒追問過不公平；在坎坷中抱著樂觀曠達的人，從沒哀嘆過不公平；在生與死之間選擇自刎的人，從沒感慨過不公平。”沒錯，當上帝為你關上一扇門的時候，還會為你打開一扇窗，而這扇窗其實就是通往成功的捷徑，她不一定比門更直接，但是一定比門更精彩。

　　不要在意生活中的不公平，因為那是一種歷練和升華，是更好的，更完美的。

競爭的作文11

　　一片片白云在湛藍的天空上慢慢的遨游各遍，露出半臉的太陽，射出一道微落的光線，照亮了班級的一小部分的地方。

　　第二節課，英語課。張老師舉行了一個英語競爭賽，比賽規則是這樣的：“總共有兩個比賽環節，分成四組........如果哪一組分數最少的，哪一組今天作業翻倍。”張老師的.話音剛落，我們開始激動起來。

　　“第一環節的比賽開始,well，well,第二組雙響炮。”亂七八糟，混亂一團，輸了第一次，分被其它組得了。“team，team，第二組單響炮。”這是一個組員全部站起來的，可是只有五，六個人站了起來.......我們組失魂失落的，因為，我們現在是在最后一個。

　　“這次成績，第一組領先了，看看第二次環節第二組能否上升。”張老師說了一句，拍拍手掌，站到講臺前說，“你們認真聽噢，第二環節正式開始，比賽規則是全部隊員起立，跟我一起說三個英語單詞，然后放出‘石頭’，‘剪刀’，‘布’。贏了我繼續比，輸了我請自覺坐下，到后面，哪組的人數還有的話，一個人一分。”

　　“well，well，well。”張老師迅速說完，放出了‘剪刀’，我的面前空了一大部分，四個組里幾乎只剩下四個到六個“fan，fan，fan。”張老師放出了‘石頭’，又有一些人坐下了....當到了最后一個單詞的時候，我開始覺得有點像戰爭，我方剩下三人，而敵方三國，只剩下一國里的一人小兵了，我有點大喜，周圍旁邊的人都在為我大氣。“大家別激動，最后一個單詞咯，team，team，team。”張老師放出了‘布’。我自豪地舉起了手就似舉起勝利的旗子，我看看周圍，一個人都沒有，只剩下我和我的同桌。

　　這次英語競爭賽，我和我的同桌為組里加了兩分，提升了分數，第三組失敗了，我感到自豪，因為，這是我根本想不到的。

競爭的作文12

　　那是一只鳥,他在那片很藍的天上飛. 他飛得不快卻很快樂.又一只鳥飛過, 他看著前面的那個移動的位置,改變軌道.他撞上了大樹,化為了大地的養料.

　　但是,成長,需要競爭.

　　這是個戰場,一個無形的戰場.你看不見萬馬奔騰,你看不見金戈鐵馬,你看不見血,漫天飛.你看見的是一群人,伏在桌前,揮灑著不夠的汗水.你看見的是笑著的對著別人的臉,其實是一顆勞累受傷的心罷了.

　　只是很小.卻也競爭.

　　每天乖巧的坐在板凳上,那不是板凳,一個牽絆住人腳步的魔咒,你聽老師的話,你討好老師,你乖乖睡覺……為了,得到一朵貼在額頭傻傻的大紅花.小時候,我們喜歡聽到父母的贊美,對于我們,也是小小的滿足.所以,開始競爭.也是,從那起,競爭之路,才真正開始……

　　那片校園,不.也可以說是人生的起點,開始看清紅塵.“昨天晚上你看電視了嗎 昨天的那唱球賽實在是太精彩了!!!那個球隊打得太帥了!”A一腳跨在椅子上,一只手揮舞著.“啊……恩!我昨天看了呀,就是,他們實在太棒了,他們幾比幾贏的來著.”B先是猶豫,之后也像A那樣,變得激動無比.“好像是,那個……我忘了哎.”一臉緊張“我也忘了呢.”B慶幸,A慶幸.

　　其實,兩個人都沒看……現在的孩子,個個都是拔尖的,要不讓對方放松警惕,怎行世界上是有競爭的,競爭也是必要的,人類因為有了競爭才有了前進的'動力.但這種競爭,又能怎樣 讓人進步 還是退步 我們需要競爭,是君子與君子之間的落落大方,而不是陰險與狡獪.

　　那是一只鳥,他在那片很藍的天上飛. 他飛得不快卻很快樂.又一只鳥飛過, 他看著前面的那個移動的位置,說: “ 我一定會超過你!”他朝著自己的夢想前進,展翅翱翔.

競爭的作文13

　　競爭，讓我經歷著膽量的磨練，飽受著挫折的洗禮，體驗著成長的樂趣------

　　時光回到去年，那一次我戰勝了自己，戰勝了競爭------

　　“‘希望之星’英語風采大賽報名開始了------”每當聽到這類消息，我總有躍躍欲試的沖動，可這股沖動總是被“別人太厲害”這樣的'暗示打壓下去。這回，只當觀眾的我一反常態，毅然報名參加了比賽。

　　在備戰過程中，我還會反悔“何必呢，早知道就不報名了”;我還會退縮“好難啊，我不想去了”;我還會害怕“他們都那么厲害，我可怎么辦啊”------

　　但是，我堅持過來了。原因很簡單，媽媽的一句話——“生活在這個世上，競爭在所難免，可是你必須得有勇氣去面對，去承受!”

　　是啊，在這個競爭激烈的時代，要是誰因為膽怯而退出，那么他終將被這個時代所淘汰。

　　十天后，我迎來了平生第一次大型比賽。

　　這場比賽可謂是高手如云，讓我不知不覺感受到競爭的氛圍和壓力，但一想起媽媽的那句話，我又信心倍增。

　　演講現場，人頭攢動，目光如織。一陣陣掌聲把一個個演講的同學推上演講臺又送回原位。輪到我上臺了。我忙把握得滿是褶皺、背得爛熟于心的稿子放在桌上，起身走向演講臺。每一個腳步都那么沉重，載著媽媽對我的一片期望。我的心跳得厲害，就像面臨一場形勢嚴峻的戰斗。在臺前站定，我的目光與媽媽碰撞出了火花，她仿佛在告訴我：競爭中沒有等待!

　　我的信心被這如同火焰般的話語燒得蓬蓬勃勃，于是在微微一笑中，我聲情并茂地演講起來。又一陣掌聲響起，我行如流水的演講圓滿地吐出了最后一個單詞。

　　在一次又一次的競爭中，我成長著、思索著，快樂著。相信未來的某一刻，我終將張開健碩的翅膀，翱翔在屬于自己的藍天!

競爭的作文14

　　“與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。”一看到這句話，我心里就泛起一種自豪辛酸的情感，可以這樣說，要是沒有小水。這個一直在我之上的“對手”，我的奧數仍會停滯不前。

　　小水一直是公認的我們班的“數學天才”，進了奧數班也是如此，我對他的成績一直處在“仰視”的角度，如低矮之灌木仰望參天之大樹。其中也不乏嫉妒。雖然如此，我并沒有喪失奮斗之決心，決意將成績超越于他。

　　于是，我注意改變學習方法，以前總是剛做完奧數，就將其拋到九霄云外，不聞不問，現在老師那兒開始布置糾錯作業。我便每次將四至六年級的十道題目抄完，再開始做，做完，再批改，再分析……周而復始，無一中斷。

　　至此，我還注重效率，因為每當我如釋重負，剛放下筆時，卷子又迫不得已地被收，自以為“萬事大吉”，結果必定有些錯，常常是一個筆誤，就葬送了個“120”,你想此時之心情是何等郁悶！于是，我不再像以前那樣，一道題想好久，結果還要翻例題，一道題擦了一遍又一遍，好不容易做完，還發現后面題海如山。還得象趕公交一樣做，而是仔細地看完每一道題，該劃單位的劃單位，把寫字速度盡量放慢，不會做的道題先跳過，然后，再不慌不忙地繼續研究，就這樣，我的速度和正確率都大大提高。

　　終于有一次，我的成績略微超過了小水，我沒有得意忘形，還暗暗鼓勵自己繼續努力，一次又一次無休止的競爭，使我明白，只有有對手，方獲成功，只有想競爭，方可進步。

　　我終于明白，嫉妒，只是無謂而可笑的`思想，而競爭這種有意義的行動，才可使自己變得更有實力和勇氣，直至“超越”。同時，別忘了感謝自己的對手，是他給了你奮斗的目標。

競爭的作文15

　　生活中處處充滿了競爭，然而從動物的身上，我才真正讀懂了競爭。

　　我家每年都會養蠶，而蠶的生活里總會充滿競爭。剛開始，所有的蠶都是一個樣，黑黑的、短短的，像一根針那樣細，以至于一不小心就會捏死一條。后來，它們每天不停地啃食桑葉，沿著桑葉的邊啃完一圈，又啃一圈，每天的生活就是吃了睡，睡了吃。若將耳朵貼近它們仔細聆聽，就能欣賞到“沙沙沙”的交響樂。然而在這看似和諧的生活中，處處都是競爭。那些不敢與同類競爭的蠶，就會被擠到角落里，一直吃不到新鮮桑葉。這樣過幾天，搶在最前面的蠶就長得白白胖胖，個頭很大，而那些搶不到的就長得很瘦，于是就更難擠過那些營養豐富的了，過不了幾天就死了。等蠶變成了飛蛾，就得競爭配偶，搶不到的也就落單了，無法繁衍后代，在絕望與悲痛中死去。由此可見蠶的生活中充滿了競爭。

　　有一次，我去喂海鷗，一只強壯的海鷗。總能搶到食物，而另一只瘦小的海鷗，幾次都躍躍欲試，卻還是沒有勇氣競爭。我可憐它，于是特意扔給它一塊面包，可誰知，它剛準備伸嘴接住，就被那只強壯的.海鷗給擋在了前面，以“迅雷不及掩耳”之勢給吞下肚去了。那強壯的海鷗乜斜瞥了瘦小的海鷗一眼，傲慢地飛走了，繼續與同伴搶食。那瘦小的海鷗最后的希望也破滅了，只得悻悻地離開堤壩，到水邊去撿食同伴吃剩的殘渣。

　　通過這些動物的生活，我讀懂了競爭。那些強壯的動物就好比社會上的強者，而瘦弱的好比弱者。強者總是不顧一切搶在最前面，勇猛地爭奪第一，將弱者當作墊腳石踩在腳下，在競爭中不斷成長，不斷突破自我；而弱者，總是戴著謙讓的面具，將自己的懦弱與無能偽裝起來，把自己裹在一只繭里，與世隔絕，用軟弱、恐懼的枷鎖將自己鎖起來，讓一生在絕望與無助中度過。

　　我讀懂了競爭，讀懂了要做一名強者。

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