無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的冬日的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

冬日的作文1

　　冬天是賴床的好季節，一早，小學生們十有八九都賴在床上呢。家長們也是腦洞大開，拽走枕頭的`，掀開被子的，用許多鬧鐘每隔一分鐘響一次的，用美食誘惑的，拿著喇叭喊的，比比皆是。

　　我起床通常有五步曲。第一步，鬧鐘響了，伸出手直接掐了，翻個身繼續睡；第二步，媽媽來叫我，我會說：“別叫別叫，再睡五分鐘。”第三步，媽媽又來叫我，我不情愿地喊：“最后一分鐘！最后一分鐘了！“第四步，好媽已經按耐不住，爬到上鋪來拍我，叫我快點起來，我不耐煩地說：“又不是火山爆發，這么急干嘛？”第五步，我還沒有反應過來，就已經硬生生地被媽媽拖起來，睡眼惺忪的“被迫”穿衣服、刷牙洗臉。

　　當然媽媽也想了很多辦法讓我起床，比如：連哄帶騙、美食誘惑，放我愛聽的音樂或視頻。

　　其實賴床是一種“享受”，我們小學生都希望早上在被窩里的時間過得再“漫長”一些。

冬日的作文2

　　早晨，起霧啦。我仔細一看，霧是乳白色的；我用手去抓，什么也抓不著；我又用鼻子聞，什么味兒也沒有，只覺得清涼清涼的。

　　吃完早飯，走在上學的路上，大霧已經把整個世界嚴嚴實實地籠罩起來了。我覺得身子好像被托起，懸在半空中，自己就像騰云駕霧的仙人。在霧的.簇擁下，我慢慢地往前走，耳邊不時有說話聲、腳步聲和悅耳的車鈴聲飄過。走近了，才發現行人的樣子十分有趣，他們的頭發、眉毛上都掛上了晶瑩的水珠。霧一會兒分散，一會兒聚攏，一會兒徐徐升騰，一會兒滾滾向前。離學校越來越近了，我瞪大眼睛尋找我們的教學大樓，可大樓也被大霧團團圍起來了，只能望見大樓的輪廓，就像空中樓閣一樣。

　　第一節課下課后，太陽才撥開晨霧的面紗，羞答答地出現在天空，大地上的一切又顯得那么清晰了。

冬日的作文3

　　哈！沒想到雪精靈又一次光顧了大地。我“嗖”地抓著杯子下了樓，“采集”樣本去嘍！

　　我到了樓下，看看草地上，已經被人踩出一些腳印。我搖搖頭向一片干凈的，沒被踩過的雪地走去，這才是我“采集樣本”的佳境。我到了干凈雪地的邊緣，用杯子“舀起”一些雪，然后蓋上蓋子，這樣一來，雪就不會融化了。

　　“采集”完“樣本”的我無聊透頂，想玩點什么，“對了，傳統游戲——堆雪人！”只有我一個人，所以我準備堆個小雪人，我把雪捏成小雪球，不斷地制造它的“同類”，然后把它們“融合”成一個比排球小五六圈的雪團。好了，雪人的“身子”有著落了。

　　接著是做雪人的頭，頭顯然只要兩個杯口大的雪團“合體”就成了。我不忘找來半截筆頭長的樹枝和兩顆差不多大的小石子分別做嘴和眼睛。接下來就好辦了，把頭安在身子上，雪人就好了。瞧它一臉慈祥的憨樣，似乎能容世間之紛爭，大度著呢！

　　噢，你這冬日的.精靈！愛你的飄飄悠悠，愛你的不期而至……

冬日的作文4

　　冬天，讓北方的我不僅就想起了寒風、飄雪、凋零，就像進入了黑白的世界。

　　我穿上厚厚的棉服，脖子縮在衣服里，雙手縮在衣服里，連嘴巴都恨不得縮進去。看著哈出來的.白色霧氣，感覺一個冬天都無法直起身體，總想團縮在一起，這個時候，感覺心情也團縮在了一起。

　　媽媽告訴我，當你懼怕一切，那個一切就會變成巨人；當你不再懼怕，那個一切就會很小。于是，我試著伸直脖子，伸出雙手，挺直胸膛，睜開眼睛，一下子看到了星星點點的陽光灑在了大地，灑在了我的身上，就像白日的星空，如此美麗。忽的又看到了一些綠色的植物，雖然沒有夏季的茂盛，但也為冷冬點亮了色彩。媽媽還告訴，最冷的時候，傲梅盛開，那一陣陣的冷香，自古都是文人墨客的抒懷之物，如此圣潔。

　　慢慢的，我的心暖了，我的身也暖了，滿眼不再是黑白。原來內心才是冬日里真正的暖陽，有一顆發現美麗的心，我的世界就會無處不是暖陽。

冬日的作文5

　　冬日里的風正如鞭子般抽打我的心

　　于是心里就留下如溝壑般的傷痕

　　冬日里的風正如刀子般割裂我的心

　　于是心里就感覺如同被掏空似的疼

　　邁著如山般沉重的腳步

　　感覺天空中正飄過一片霧霾遮住我的夢

　　我如一片孤獨的樹葉在風中無助飄舞

　　還找不到一個可以拯救我并與我攜手的風箏

　　我如一朵無奈的白云在寂寞的空中飄呀飄

　　卻怎么也抓不到可以如救命稻草的藤

　　于是心如石頭般沉重

　　不知我的列車還要作怎樣的姿態癡癡地等

　　冬日里的風——你是不折不扣殺手

　　在你襲擊下我險些失去青松般的本真

　　冬日里的風，冬日里的'風——你是心靈的魔鬼

　　有一顆似花瓶破碎的心因你不再完整

　　我的城堡早已被刺骨的寒風深鎖——小雨打濕我的眼睛

　　即便春姑娘要想叩開我的窗欞——而心依然徹骨的冷

　　真想找一個角落如鳥吧放飛自己

　　無奈冬日里的風如蛇般緊緊將我糾纏——于是我心園依然無法被春天開墾

冬日的作文6

　　早上我打開窗戶，一陣風吹來，灌進了脖子里，涼涼的，我不禁地打了一個哆嗦。天空慢慢地陰了下來，天氣變得更冷了，不一會兒雪花就落了下來，就像一片片鵝毛。我伸出手接雪花，雪花在我手心里不一會兒就消失了。

　　雪花落在馬路上，給大地鋪上了一個潔白的大地毯。房子和院子里就像灑滿了白色砂糖，整個世界變得銀裝素裹。

　　小動物們也開辦了一場有趣的選美大賽。小狗說：“我的腳印最美，就像一朵朵梅花。”小鳥說：“我的才是，我的腳印像樹枝。”小鴨子聽后不服氣了，說：“我的最美，我的`像楓樹葉。”

　　小朋友也紛紛地出來玩了。我一出門，就看見了一群小朋友在堆雪人兒，他們的手都被凍紅了，但是他們一點都不覺得冷。還有的小朋友在打雪仗，小朋友滿身都是雪，都快變成雪人了。

　　我喜歡冬天，同桃紅柳綠的春天一樣迷人，同烈日炎炎的夏天一樣迷人，同五谷豐登的秋天一樣迷人。

冬日的作文7

　　很多人都說南京的冬天太冷，可是我卻覺得暖暖的，因為有冬日暖陽！

　　冬日暖陽慈愛地照耀著大地萬物。幾只小麻雀停在我家的窗臺上，一邊曬太陽，一邊嘰嘰喳喳地歌唱。小區的'爺爺奶奶們在陽光下說說笑笑。我和小伙伴們在陽光下開心地游戲奔跑。馬路邊的青松在冬日暖陽下越長越高。公路上川流不息的車子在陽光下飛快地奔跑。建筑工地上的叔叔們在陽光下辛勤地忙碌著。

　　我愛這冬日暖陽，她是我們靈魂的光芒，是和平的使者，她使我們對美好的生活充滿著向往！

冬日的作文8

　　秋天，在一陣陣寒風的吹拂下，冬天的腳步聲漸漸的近了，近的讓我可以聽到它的呼吸的聲音。

　　我向來喜歡家鄉的冬天，那是一個大山腳下的普普通通的小村莊。到了冬天，便一家人圍坐在火爐旁去享受溫馨，感受爐火映射在臉上的溫暖。或許只有在農村，才能領略到這個季節特有的明朗的陽光。在家鄉，冬日里的陽光格外的耀眼，使人難以睜大眼睛。一陣風掠過就會使空氣清新，使地面干凈清爽。

　　記得有人曾經說過，四季好比人生，春似童年，燦爛明媚；夏似青年，熱情奔放；秋似中年，優雅大方；冬似老年，睿智大氣。而，大氣，正是我所喜愛的。不受磨練不成佛，正是經受住了冬日里的'嚴寒，你才更加的強壯，更加的強大。

　　能承受住冬日嚴寒的，還有一種非常堅強的花，梅花。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這個比喻梅花的精神，只有它不畏嚴寒，綻放出生命的色彩。冬天有這樣一位強者，從此不再寂寞。

　　你只有經歷了寒冬，才會感受到春天般的溫暖！

冬日的作文9

　　冬天是個很冷的季節，我們更要一杯熱水溫暖。可是，當你享受著溫水的暖意時，可曾細細品味過溫水的別樣的滋味呢？

　　我喜歡溫水。每次洗臉時，我都要把水龍頭轉向熱的那一頭，洗臉時，我會把毛巾鋪在臉上，盡情享受溫水的香味。這種香味，在別人看來，可能沒什么。但在我眼里，它的香如同自然形成的'瀑布的水，很清潔，很純正。再加上熱氣被綿柔毛巾吸收后，擦在臉上，舒服極了！無論是誰，只要在寒冷的冬天里，手捧住這溫熱的毛巾，都會感到一股暖意涌上心頭。

　　相反的。我不喜歡冰水。即使是夏天，我還用溫水洗澡。冰水的感覺像個無情的“冷血殺手”，只要我一個手碰到這水，就會馬上縮起來，比烏龜縮起頭還快。此后十天不敢碰冰水。但冰水的味道清清的，聞起來倒是挺純潔。

　　通過我的一番議論，我感覺我的腦海里充滿了熱水和冰水結合在一起的水……

冬日的作文10

　　不知不覺，冬天來了！外面下起了鵝毛大雪，河面上結了一層厚厚的冰。

　　今天我約好和我的朋友一起去公園堆雪人，我帶了一些石子和兩根樹枝還有一根胡蘿卜，準備到時一展身手！

　　我們來到公園，此時雪已經鋪了厚厚一地了！我們先給雪人做了一個大大的身體。雪人的身體壯壯的，圓圓的。隨后，我們再滾了一個比身體小一些的.雪球，堆在雪人的大身子上。嘿，你猜的沒錯！小圓球便是雪人的腦袋啦！我們再用一些石子給雪人做眼睛和嘴巴，然后在腦袋正中間插入一根胡蘿卜做雪人的鼻子，雪人的外形就做好了！

　　一陣寒風吹來，我打了個寒戰！這么冷的天雪人肯定也會冷的，我心里暗暗想著。于是，我便把自己的圍巾和手套給雪人戴了上去，這樣雪人就不會冷了。看著雪人在寒風中暖暖地朝我們笑著，我也笑了！

　　看著做好的雪人大家都很開心，小伙伴們你看看我，我看看你，最后大家都高興的笑了出來。

冬日的作文11

　　一早打開窗戶，映入眼簾的是白茫茫的一片。是的，冬天來到了，是我最喜歡的季節來到了。

　　看!大樹的葉子黃了，美麗的花兒也謝了，我們又加了一件厚厚的外衣。

　　冬天，寒風刺骨，一場雪后，地上鋪著一層層雪白的`地毯，樹上沾著白雪，小草的身上蓋著一層暖暖的冬棉被。仿佛全世界都變成了潔白的宮殿。

　　早晨，我背著小書包去上學，一走進校園。啊!我們美麗的校園在雪景的映襯下，顯得別有一番風韻：教學樓披著白色的棉袍，就像一個童話世界;校園里的樹木也銀裝素裹，在陽光下閃閃發光;再看那校園清潔的老師，臉凍成了紅蘋果，成了雪中一道亮麗的風景。

　　課間時間，我和小伙伴們，到操場打雪仗，堆雪人，一片歡聲笑語，真有趣。

　　謝謝你美麗的冬天，你給我們的生活添加了更多的快樂。

冬日的作文12

　　記得前年2113冬天，北風呼嘯，天空下著5261大雪，凍的人直發抖。也在同時我們4102的校園了炸成一鍋粥。

　　校園的1653操場上堆積了很多雪，樹木上也堆積了厚厚的層雪。同學們個個都成了小企鵝。我站在教學樓上，一眼望去，到處都是白色的雪，像給大自然鋪上了一層白色的地毯。在校園里看不到一點綠色，就連松樹也成了白色的了。這時校園里的小草也許把頭鉆進了大地母親的懷抱。

　　操場上同學們有的打雪仗，有的`堆雪人。大地上的積雪足足有一尺多深，同學們走在上面發出咯吱咯吱的響聲。

　　在這個校園里充滿了孩子的笑容，和他們那清脆響亮的小聲，冬天的校園多美呀！多可愛呀！使我嘆為觀止。

冬日的作文13

　　在四季中，我最喜歡銀裝素裹的冬天，應為她圣潔美麗，惹人喜愛。

　　我喜歡銀色的冬天。漫天飛舞的雪花變成了一個個美麗機靈的雪精靈，圍著我跳啊唱啊。就連圣誕老人也駕駛著他的九匹馴鹿從天而降，與我一起唱歌、跳舞、捉迷藏，我們玩得不亦樂乎。這真是個童話般的冬日！

　　銀色的冬天固然魅力，但在我心目中的冬天不僅僅只有這一種銀色，她還是紅色的。

　　為什么說是紅色的暖冬呢？因為在這個辭舊迎新的日子里，大街小巷到處是紅色的中國結、對聯和鞭炮。天空中回蕩著人們的歡笑聲和祝福聲。雖說冬天寒風刺骨，可我們心中卻是暖意融融的。

　　鵝毛大雪還在紛紛揚揚的.下著，我與小伙伴戴著帽子，穿上羽絨服，在雪地上打雪仗、滾雪球、堆雪人玩的興高采烈。冬天的是寒冷的，又是火熱的。因為新年的氣氛，讓你倍感溫暖.

冬日的作文14

　　“真是太美了!”我情不自禁地喊出聲來。這時，我伸出手，想去摸一摸那可愛的小雪花，可那雪花剛落到我的手上就化了，我又伸手去接，那雪話紛紛落到我的手上又紛紛都化了。真好玩兒。

　　這時，我又向遠處的山上望去。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。

　　孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，滾雪球，一點也不怕冷，可高興了。

　　一年四季，各有各的'優點，冬天的優點就是這美麗的雪景。我愛冬天，更愛這冬日的雪景!

冬日的作文15

　　在一個很冷很冷的冬天，你會感到寒冷嗎？如果是我，我會說：“不會。”

　　有一年的冬天，冷到人頭皮發麻，我獨自在書房寫功課，當時弟弟已經睡著了， 我感到寒冷與孤單，此時我聽到房間外響起腳步聲，原來是媽媽，她慢慢踱步走過來，給了我一杯暖暖的蜂蜜水，甜甜蜜蜜又暖暖呼呼的蜜水散發出迷人的香氣，我 慢慢的.、一口一口的品嘗那杯蜂蜜水，甜蜜包圍了我，當時杜子里好像有一股溫暖升了上來，我完全不冷了。

　　媽媽總是陪在我身邊，看顧著我，不讓我受凍，每天早上她總是為我挑選溫暖的衣服，所以我的驅寒法寶不是被子、毛毯，也不是加熱后的蜂蜜水，而是媽媽的愛，要是沒有媽媽的愛，我會感到寒冷，要是沒有媽媽的愛，我會感到寂寞，當媽媽輕輕擁抱著我，再刺骨的寒風都不冷了。

　　每個人都有驅寒法寶，但是各有不同，然而不論那是什么，總是能為你帶來溫暖，讓你感到幸福，那就是你的驅寒法寶。

【冬日的作文】相關文章：

冬日的作文03-13

寫冬日的作文12-27

冬日初雪作文12-21

冬日情懷作文12-30

冬日絮語作文11-12

冬日里作文02-24

冬日即景作文06-27

冬日溫情作文02-14

冬日的雪作文02-20

冬日的早晨作文02-21