在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的等待的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

等待的作文1

　　葉莉倩：活潑開朗一個女孩，班里大美女，是班長，也是主角。

　　梅可欣：綽號“大嘴巴”，不僅僅因為她天天說話，還因為別人一有什么秘密，她都給泄露出去。因此經常挨“扁”。

　　林濤祥：后轉來一個帥哥，成績優異，是名副其實“帥氣”。

　　李家儀：外號“調皮鬼”，一副精靈樣，但那是假精靈。很倔強男生，卻起了一個女生名。

　　王妮可：自戀狂，對李家儀很反感；一個花癡，和梅可欣是要好朋友。

　　高耀柯：和林濤祥一起轉來帥哥，愛炫耀，口頭譚是：我是帥哥我怕誰。

　　羅媚老師：班主任，每天笑瞇瞇，很幽默。甚至有人叫她“羅姐姐。”

　　剩下人呢，偶就不說了，你們自己在文章里看吧！

　　哇呀呀！竟然又這么吵！”葉莉倩一進教室門就大叫。“呦，美女班長來拉！......饒命呀！我不敢了！”梅可欣還沒說完，葉莉倩就拽住了她耳朵。“哼！這次不罰，下次還犯！”“不敢了不敢了！再也不敢了......”梅可欣一口氣說了10個“不敢了”。葉莉倩暗自好笑：“這丫頭，嘴巴挺甜呀！

　　這時，羅老師笑瞇瞇來了，她一眼看見了葉莉倩拽著梅可欣耳朵，便說：“誰耳朵要掉下來了？”梅可欣臉紅成一片。這時，上課鈴響了，這才避免了一場“尷尬”劇。

　　放學了，葉莉倩和沙伊可一起回家，她們倆學習都很好，學習上是對手，生活中是朋友。沙伊可說：“聽說明天要來一個轉校生，不知是男是女？”“不管了，又不挨咱事！”“哦！”不知不覺，到了分手地方。“拜拜！”她們倆各自回家了

等待的作文2

　　我曾經看到過這樣的一幅漫畫，圖上是一個缺了角的圓，由于缺角只能滾一下停一下，所以走得很慢，但它卻可以一邊唱歌一邊欣賞路邊的風景。第二幅圖上還是這個圓，不同的是它的那只角被補全了，當它原路返回時，越滾越快越滾越快，再也無法欣賞路邊的風景了。其實，等待就像那缺了的角，看起來很礙事，占用了我們許多寶貴的時間，但如果沒有它，我們的生活就會變得索然無味。

　　有時候呢，等待也是一種堅持。如果種子不曾被泥土掩埋，不曾被蟲子嘲笑，不曾靜靜地等待，又怎么會開出美艷的'鮮花？如果樹苗不曾經過干旱的煎熬，不曾經過雷電的轟鳴，不曾有過“大雪壓青松”般的這種等待，又怎么會長成參天大樹？正是它們懂得等待，它們的生命才會綻放，才會有最美麗的一天。

　　有時候呢，等待也是一種智慧。臥薪嘗膽的勾踐，忍辱負重，在夫差身邊默默地等待，演繹出了等待的智慧。堅定的信心，如鐵的意志，是勾踐僅有的資本。憑著這僅有的資本，勾踐等到了奮起一擊打敗吳國的機會，等到了翻身一躍洗雪國恥的時刻！如果勾踐亦如蕓蕓眾生般輕言放棄，或急躁地追尋成功，怎會有報亡國仇的一天！勾踐在等待的過程中積蓄能量，鎮靜地度過每一個夜晚，以充沛的生命力迎接次日黎明的曙光。在等待中厚積薄發，在等待中洗雪亡國之恥。

　　等待，若春暖花開前的冬眠，忍受寒風凜冽只為來年的草長鶯飛。我的心在等待——陽光總在風雨后，等待我的彩虹。生命需要等待 ， 因為等待的是理智與成熟；等待的是勇敢與自信；等待是養兵千日，用兵一時；等待是不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天。唯有如此，我們的生命才能活出色彩，才能綻放自我的光彩！

等待的作文3

　　今天是我們每位同學都盼望以的日子，因為今天我們每一個同學都可以回家了。

　　下午，第二節課一下課，老師就匆匆走進教室，讓我們先安靜下來.然后韓老師把早就準備好的作業紙發給我們，接著韓老師把一項項作業講解給我們聽，免的回家后又搞糊了。終于講完了，老師叫我們用最快的'時間把書包整理好然后排隊，我是第一個整理好的，當然也是第一個排隊的。

　　我們來到寢室都想讓自己的爸爸媽媽快點來接自己。開始還有同學陪我一邊玩一邊等媽媽，可到了后來，許多同學都被自己的父母接走了，可我的媽媽還沒來。我一人還留在寢室里，這時，在我的心中產生了許多想法.我開始胡思亂想起來：今天媽媽大概忘記是周末了吧?媽媽在路上是不是出了什么事?……我的心砰砰直跳，好像真出了大事一樣。好不容易熬到5點鐘了，可使終不見媽媽的人影。我看著別的同學都回家了，心里感到很羨幕。整層樓只有我一人的聲音，這時我感到陣陣可怕。于是，我決定打點話給媽媽。我拿起電話撥打著媽媽的手機，過了一會兒，電話打通了，我急忙問媽媽她在哪里，媽媽說她正在路上，快到學校了。

　　我又等了一會兒，媽媽終于來了。我破不及待地沖下樓和媽媽一起回家了。一問，我才得知原來是媽媽在路上堵車了。

等待的作文4

　　在等待的路上，必須要把握住時機，記得我曾經閱讀過一篇文章，寓意非常深刻：在一條河里住著三條魚，甲魚、乙魚、丙魚。一天，噩夢降臨了，一位漁夫逮住了它們，把它們放在岸邊的水桶里，桶并不高，這位漁夫感到肚子餓了，便去取刀子，準備殺魚做一頓美餐。情況非常危急，三條魚面臨死亡的威脅。魚甲非常著急的說：“伙伴們，現在情況非常危急，我們可能被殺。現在，我們何不趁那人沒回來，趕快逃命吧！這水桶又不深，我們可以跳出去的，還可以重返家園。”魚乙疑問的說：“你是袋鼠嗎？你跳得出去嗎？你怎么知道水桶旁就是河呢？依我之見，還是靜觀其變的好。”魚丙并未做聲，它只想看甲、乙最后的結果。魚甲非常急躁，使勁搖著尾巴，那桶里的水被激起一朵朵小浪花。他說：“兄弟們呀！那人拿刀過來了，我們再不走就會死啊，快呀！對不起，我要走了。”說罷，奮力一跳，跳到河里去了。乙正在思索自己是否有勇氣的時候，被人捉了起來，一刀下去，腹破腸出。丙嚇得暈頭轉向，與乙一樣被殺了。世界上有很多事情就是這樣，當命運之神敲門的時候，你沒有主動的去把握時機，而是被動的.等待，命運就會出現不同的結局。我們不也一樣嗎？等待長大、等待成功、等待一切美好的事情降臨。但如何等待？是“守株待兔”，還是“奮力拼搏”，這就是我們要思考的問題。比如學習，天上沒有掉餡餅的好事，你只有加倍努力，才能獲得好成績……所以，我們無論做任何事都要加倍努力，這樣的等待才有意義，才能讓你等待的結果變為現實！

等待的作文5

　　我們的指縫太寬，時間卻又太窄，流年似水一般，悄然無聲地從指縫間劃過。

　　又是臨近月考，以前那可怕的分數又在腦海中出現。我畏懼了，更多的是無能為力。只能等待著考試的來臨。

　　走在小路上，盡管行人匆匆離去，我也不愿加快腳步。一種可怕的力量讓我停滯不前。我真的不想走了，于是尋了一把長椅，坐了下來。回頭望向身后的植株，一抹紅映入我的眼簾。

　　那時一株矮小的楓樹。細細的樹干透著孩子的稚嫩。枝丫分布得不均勻，但那小小的紅葉卻掩蓋了這一缺陷。那紅葉分布在每一根枝丫上，密密地覆蓋著枝丫。那紅葉十分純正，沒有絲毫的枯黃，也沒有火焰那般地烈紅。只是像孩子臉上漾開的`紅，散發著太陽溫暖的氣息。那一簇紅如一團大紅棉球，套在了樹上。

　　再朝遠處一望，更多的紅闖進了眼簾，只是那紅有些烈，沒有令人溫暖反倒有些刺眼。我從遠處收回了視線。我不忍再看，生怕心中的惆悵會愈發濃厚。矮楓樹似乎比后面的樹更加矮小，與它們格格不入。

　　但我發現身后的矮楓樹似乎成了慰藉我心靈的一劑良藥。那瘦削的枝干里竟有神奇的力量將紅葉控制得如此美妙。讓瘦小的自己努力向參天大樹長去，一直在努力生長著。和那些早已是大樹的楓樹比去，不管是紅葉的紅，還是骨子里的那股蓬勃向上的勁兒，都讓矮楓樹在任何時候都抓住機會，生長著，想要趕上遠處的大樹。而不是等到來年春雨的滋潤，它必須靠自己才能長成參天大樹。

　　我明白了：任何事都容不得等待，只是靠自己的拼勁兒，靠那股在任何時候都積極向上、追趕別人的勁。

　　所以別再等待了，勇于拼搏才是年少時最重要，最有意義的事。

等待的作文6

　　雖說歲月不待人，但每個人一定都有過等待的經驗，在餐館吃飯也會看到一句：“美味需要等待。”等待需要付出時間，求得的結果有時反而不盡人意，那為什麼我們要等待呢？那是因為我們看不見結果，所以我們總會抱著一絲期待等到結果來臨。

　　有人告訴過我，期待真的不能太多，因為也許我們無法求得回報，以至於希望落空，但抱有期待而得到自己想要的成果時，那種喜悅是很難用言語形容的。還記得在入學考試前，不斷催眠著自己一定要考上這所學校，等到成績出來時，卻被自己的努力給狠狠甩了出去，加完分數比序後，還是差了零點五分，就差這零點五分，讓我的幻想破滅，但卻也因為這點分數，而讓我激起了斗志，我重新挑戰了一次，終於以最低分底限進入我夢寐以求的`學校就讀。

　　然而，一味的等待卻也可能制約了我們的行動，限制我們的思考與想法。就像我國中寫部落格時，總會在發布文章後，坐在電腦螢幕前等待，看著有沒有人來留言，留言刺激了我繼續寫文章的動力，但卻被讀者制約了，一旦他們不給回應，我就會喪失熱誠和動力，停止更新。但現在我以為真正的作家，創作是要有一定的質和量的，不管有沒有讀者的回應或支持，都不應該懈怠，而須定期不輟地更新文章，如此一來，就能累積讀者的信任，找回創作真正的意義。

　　漫漫人生中，我們要學習等待，懂得等待和適時地察言觀色，能讓生活更有品質，保護自己免於危險；做大事也經常需要等待，投資時間才能成就大事業，在通往未來的道路上看得更遠；但我們卻不能被等待制約，必須走出我們自己的框框之中，因為不會有人永遠等著你，所以我們得跳脫思維，才能突破現況，達成我們的理想。

等待的作文7

　　老人坐在屋門前，夕陽漸落，黑夜降臨。

　　媽，我以后要到大城市里去，賺到錢，再接你去大城市里生活年幼的女兒對著她滿懷信心的說。

　　那時的她微笑，好啊，那媽等著你的好消息那時候的'天也如這時候一樣黑夜與白天交替，皺紋遍布滿臉，屋內起了些聲響，老人以為是電話響了，是自己那身處異地的女兒打來寒虛問暖的。

　　急忙跑過去，拿起電話，喂耳邊只有電話的雜音，嗡嗡作響。老人緩緩放下電話，嘆著氣。

　　一年前，女兒還經常打電話回來問這個問那個，應該是最近工作忙了吧，沒空打電話回來也是正常。老人佝僂著身子重新回到椅子上。

　　記得女兒剛考上交大那時候，她站在火車檢票口對老人說媽等我賺著錢了，一定接你來。

　　好啊，媽等著你的消息只是這一等便是五年，女兒在外面沒少吃苦頭吧？也許還瘦了不少。

　　無數次誤以為是女兒打來的電話，結果卻發現是一些別的東西發出的聲音只是她太敏感了，也許是時光折磨她臉上的皺紋比當年又增添不少。

　　還記得女兒當年歡笑的童音，還記得她第一次前往大城市的向往與畏懼，還記得她第一次考上交大的驚喜與雀躍。

　　每天坐在家門口守望者女兒回來的方向，再等等女兒就要回來了，她總是這么想，每年過年獨守在家中，看著早已冷淡的飯菜，難以入口，以前有幾個小朋友過年的時候經常跑到她這里來蹭飯，他們經常說：奶奶做的飯最好吃了。老人總是說菜雖然好吃可是真正要一起吃的人卻沒來。

　　老人再度起身拉著椅子走回屋里，漫天的星辰閃爍，似乎有人嘆息，無奈與遺憾。

等待的作文8

　　“叮鈴鈴”上課了，操場上頓時沒了聲音。

　　過了10分、20分、30分……聽著老師枯燥的講解，我不禁疑惑道：今天怎么沒下課鈴？難道是壞了？還是他們想讓我們多上一會兒課，把鈴聲關上了？不會吧，下課鈴每次都挺準的呀！

　　又過去十分鐘，同學們開始竊竊私語，說悄悄話，傳紙條。有些學生甚至在老師拿東西時，趴在別人耳朵上：“嘿，今天下課鈴可真慢啊，放學一起吃雞呀！我帶你飛！”“好！”聽到這些，我又胡思亂想起來，這下課鈴可太慢了！救救我呀！聽老師課就像聽天書一樣，我不想聽了，下了鈴啊，我求你了，快點響吧！我想回家了！這時，有的同學們的臉上充滿了無奈沒興趣的表情。有的在后面利用前面人的高大身軀呼呼大睡，有的則是興致勃勃地聽老師講課，還有的在苦苦望著天花板，默默祈求快點下課。

　　看著下課鈴還沒到來，我燃起了一股怒火，為什么還沒有下課鈴的動靜！下課鈴啊下課鈴！我告訴你最好快點來，否則……這時，似乎每個同學臉上都露出了煩躁的神態，眉頭緊鎖，眼睛無神，嘴稍稍向上噘起，時不時還嘆一口氣。現在正是夏季時節，天氣炎熱，再加上全班55人散發出的'熱氣，經常心情會不好。“真是煩人，數學課這么難懂，還要上，主要是還有2節！”旁邊的人不禁向我抱怨道。

　　終于下課了，老師離開教室。“哈哈下課了，太棒了，要放學了！”我不禁大喊道。同學們又開始亂糟糟的，女生們玩著游戲，男生們談著游戲攻略，各玩各自的，就連班長也索性玩了起來。

　　下課鈴，希望你下次來的早一些，不要再遲到了！

等待的作文9

　　當困難在你面前時，你的等待決定著你的成功。

　　——題記

　　忍受，再忍受

　　19世紀，在某個國家的某個小鎮中，一聲啼哭驚動了整個世界，誰也沒有想到，他，改變了整個世界。

　　他一出生，就招來了厭棄的目光，連親戚都在疏遠他，他那里棱角狀而又寬大的后腦勺，給他招來了無數冷漠的目光。沒人喜歡他，因為他總玩弄著許多奇怪的事物，他粗劣的小板凳也遭到了老師的羞辱，就在這充斥著，彌漫著冷漠與黑暗的童年里，他在等待，等待著一個機會……

　　成長，再成長

　　17歲，他隨父母遷居蘇黎世并在瑞士理工學院就讀。他蟄居在這高等學府中，智慧的大腦急速飛轉，一邊沉淀知識，一邊也用冷漠的眼光洞察著世界。終于，在不斷等待，不斷積累后，他獲得了成功。狹義相對論的'提出，給他未來的輝煌埋下了伏筆。他仍在等待，等待著一個機會……

　　成功，又成功

　　畢業后的他，窮困潦倒。不僅父母失業，而且自己向母校遞交的求職書也被婉言駁回。

　　他并不急于成功，因為此時他還正值盛年，于是，他屈身于一家郵局之中。在工作的空閑，他靜靜地思考著，靜靜地等待著，他的思想也在此時熊熊燃燒著。

　　終于，又一個使世界震驚的理論體系誕生了，這，這就是婦孺皆知的廣義相對論……

　　困難并不可怕，你的成功取決于你的等待。在冷眼和嘲諷中，他，愛因斯坦懂得等待。所以當我們陷入困境時，我們要以耐心為盾，以平和為壘，隨時準備迎接成功的到來，學會等待，就能鑄就成功！

等待的作文10

　　“唉！究竟考得怎么樣啊！”滿腹心事的我眉毛絞在了一起，凝神猜想著自己的成績。到底是怎么回事呢？且聽我一一道來。

　　今天，是令人魂牽夢縈的期末考試數學成績公布的一天，一學期的艱辛努力全仗此次考試了。這不，我媽早已耐不住性子，去學校查看了。此時，我只消等她電話便行了。“這次我要是考砸了，那可怎么辦？”我滿臉愁容，陰云密布，眉毛親密拉手，腦子則思索著這次考試。“若是老師寬容大量，高抬貴手，給我那個只答對一半的題目扣一半分數就好了。”我一面想一面喝了口茶，但茶是苦的，我額頭上的陰云不覺又濃了些，“若此次考試像這茶的滋味一樣，可就糟了！”“唉”字再次從我嘴中泄了出來。“咳，別去想壞方面的，想點好的。”于是我搖晃著腦袋試圖趕走那些錯題的陰影，卻越來越亂，像團糨糊，無奈的我只得放棄這無謂的工作。“看看書吧”我勸自己。我便一邊想著看哪本書放松一下思想，一邊向書房走去。然而錯題又像病毒一樣向我大腦瘋狂攻擊，想霸占我的思想，這場無硝煙的戰爭在我走到書柜前結束并以敵方獲勝而告終。“那些錯題原可以避免，為什么我當初不仔細復查呢？”我又覺得心臟像被千斤重石壓著一般的難受，而這個千斤巨石上赫然刻著“錯題”！正當我胡思亂想的時候，我已隨意抽出一本書，然而當開書看時，又覺得滿頁都是錯題二字。于是我將書扔到一邊，又喝了口茶，它依然是苦澀的。

　　這時，“叮鈴鈴！”的.電話聲像一道雷，鉆進我的耳朵，我似乎看見了希望的光芒，又似瞧見了失敗與悲哀是深淵。“喂，媽，我考多少？”我還是接起了電話。“你考！”

　　此時，茶的清香在我嘴中漫延！

等待的作文11

　　月兒用光芒輕輕擦亮了裸體的天空，星光伴著夜色點綴著月亮而深刻下一種別致的憂美。繚繞的云煙在空中自由的飄逸，帶著夢的方向，就如放松下一切緊張與束縛的'漫步。淡灰色的穹蒼悄然覆蓋整個大地，雖然寂寥，卻意味深長的留下了一種等待。 夜，總是孤寂的化身，也是生活的凄美；天空，總是幽雅的深邃，也是朦朧的等待。夜臨的時候，生活里只剩下天空，囊括了一切。

　　夢也在其中，沉睡著等待。夜色會在眼前翩翩起舞，心情便在其中等待，等待明天，等待希望，等待一切的愛…… 一個小男孩乖巧的倚在姐姐身旁，凝視著天空中映入眼簾的一切，寂寞的夜色就在眼眸中跳躍。他流露出迷惑的神色，不解的問：“姐姐，你可以告訴我在夜里的時候我們還可以擁有什么嗎？只看星星太無聊，只是睡覺太浪費……” 姐姐輕輕摟過小男孩，慢慢撫摸著他的臉龐說：“夜就是一種等待！” 小男孩更加迷惑了：“我可以等待什么？等待我困了就可以睡著了嗎？” “夜是生活送給我們的，讓們可以靜靜休息看看自然里的美麗。可是我們的夢想還在唱歌，所以在夜里的時候我們一直等待，等到明天的太陽送給我們希望。”姐姐開心的笑了起來，像個天使一樣。 “可是我不懂啊。” “等你長大了有了夢想的時候就明白了。夜，也是等待。”

等待的作文12

　　在這幾十年的生活中，我們幾乎是在等待中度過的，我們等待的太多太多，等待著金榜題名的成績，等待著落日的余暉灑落在大地上，等待著成長……

　　我們無時無刻不再等待，當然我也在等待，早上6：30起床，拿起面包直奔泰山腳下。平時的日子對于我來說，無非是寫作業，上課。好不容易放了一天的假，當然要出去玩玩。

　　剛一出門，天還未亮，太陽還沒上班，倒是云朵，漫天都是。等待著太陽的'初升，一面是泰山的高聳入天，一面是日出的美麗景色，一面是起早去等待日出的美景，一面是在賓館里睡覺，然后一切都是徒勞……我毅然決然的選擇了等待，即使那過程很艱辛，很累。但是結果一定會更美好。

　　有時在半山腰，我會因恐高而害怕，我會因勞累因疲憊而苦不堪言，可是最后到達山頂后，我發現那一切都是值得的，我等到了日出的美景。

　　有些人認為等待是快樂的，一個學生，上課認真聽講，，刻苦學習，等待自己可以考上一所好的大學；一個囚徒，在監獄中努力改過，等待著提前釋放。一個員工，夜以繼日的完成工作，磨練自己，等待著改變自己的生活和地位。

　　有些人認為等待是痛苦的。一個學生，整天想著等待下課鈴打響。一個員工，永遠等待這僅僅只為加薪而不情愿忙碌的工作；一個囚徒，總是等待著“特赦”的那一時刻。他們的等待不但痛苦，被動，而且毫無意義。

　　人的一生總是在等待，等待著明天的到來，等待著死亡的到來……

等待的作文13

　　夜里，我偷偷的哭泣，我的被角染上了我的情緒；我靜靜的等待，等待那份真正屬于我的友誼……

　　――題記

　　我孤單的走在喧鬧的操場，身旁全是聚在一起歡笑打鬧的同學。我很孤單，雖然我不怕，但是我不喜歡。

　　我不明白，為什么我總是找不到真正屬于我的真摯的友誼，（這里是指現實，在網絡世界還是有的）為什么交朋友會是如此的困難，為什么現實生活是如此的殘酷？我費解。

　　我也曾經試著去突破自己內向的性格，去尋找屬于自己的友誼，但是我失敗了，我不明白我有什么地方比不過伊，但是穎的回答是這樣的：

　　很多事情的發展注定要有個結果，好好享受美麗的過程，擦身而過的`時候，我們應該學會遺忘，不要抱怨誰。或許伊是先入為主，我不知道她有什么魅力，但是我和她的感情是你不能想象的，希望你能原諒，放棄吧！

　　我不想再追了，因為穎的一席話已經使我絕望了，就象她說的，我已經“享受美麗的過程”了，即使沒有結果。

　　于是我開始等待，在等的過程中，也有人追上了我，但那都是有目的的，都不是真摯的，純潔的。更讓我費解的是為什么她們都有目的，為什么我們才初二思想就如此復雜……我真的不明白。

　　我還在靜靜的等待，等待那份真正屬于我的友誼。

　　PS：我現在的心情真是萬分的絕望和傷心，不過我正在努力使自己快樂起來。這篇文章很亂，因為我現在的大腦思想都很混亂，真是對不起支持我的朋友們。

等待的作文14

　　那天，我去機關匯報工作，剛坐下，辦公室電話響了。主任去接電話，我便一個人干坐著。這個電話打了十幾分鐘，我就一直安靜地坐著，沒有絲毫的焦急和不耐煩。主任接完電話，對我說抱歉，我反而覺得不安。從主任辦公室出來我去另一個社區送材料，順便通知一些工作，趕巧該社區的同行也在接電話，讓我先坐，我也安靜地坐著。可等了兩分鐘，我就坐不住了，站起來對同行說：“我把材料擱這，一會電話再聯系。”走出該社區辦公室，我心里很不滿，覺得自己受到怠慢。回到自己的工作室，我靜下心來想到這件事，覺得自己真是缺乏修養：主任的十幾分鐘我可以安靜的等，為何同行的兩分鐘我就覺得不耐煩呢？是因為主任是領導，同行不是領導？這顆心也太不公了！

　　法國思想家蒙田說：“皇帝和鞋匠的靈魂是用同樣的模型鑄造的。”這句話揭示了平等精神的要義，那就是人沒有高低貴賤之分，都是平等的。然而人世間最難的事就是平等待人。

　　要想公平地對待他人，就要懂得什么是公平的處事方式、為人準則。去車站排隊買票，誰都不希望自己前面鉆進個插隊的；去市場買東西，誰都希望賣家做到童叟無欺；去機關單位辦事，誰都希望自己得到辦事人員公正平等的禮遇。

　　平等待人，其實就是一種人與人之間溝通的方式，是為人處世的'一種態度，它時刻告誡著人們待人接物要做到“一碗水端平”，不另眼相看；平等待人，是一個人自我修養的外在映射，是優秀人格的體現。如今，物質世界極其豐富，人們提倡的是尊嚴。其實，尊嚴的本質就是平等。因此，平等待人既是尊重他人，也是尊重自己。

等待的作文15

　　眾里尋它千百度，驀然回首，卻在燈火闌珊處。——題記每一個人的等待都是不同的。或者是等待收獲的喜悅，或者是等待團圓的幸福，又或是等待夢想的迸發……戰爭的期間，戰士們不畏生死是為了等待和平；等待，不僅僅是一個動詞了。小時候的等待，那么天真；長大后的等待，還依舊嗎？春·折疊傘陽光透過冰冷的玻璃窗射了進來，連角落里的塵埃也舞動了起來，那么溫暖。

　　窗外的那棵梧桐樹長得郁郁蔥蔥，它的樹干那么粗壯。葉子在微風的吹拂下“沙沙——沙沙”的作響，它的歌聲從不停歇，永不疲倦。母親仍然在這棵梧桐樹下等著我，她的笑，叫人如此著迷。我蹦蹦跳跳地往她身邊跑去，也笑著，只是不是微笑，燦爛地像天邊的彩虹。母親親切地告訴我，她會遠遠地等待著我，直到永遠。我不知道什么是永遠，也許只要有她就足夠了。冬·風鈴曲天空，湛藍湛藍的，仿佛被洗滌過一般。陽光，總是暖暖的。那棵梧桐樹像是一位飽經滄桑、經歷風雨的老者，它向后代講述著人生。它，在寒風中堅強的挺立著，它用自己的軀體守護者它的孩子。它等待著它們長大的那一刻。葉子悠然地落在地面上，干枯的枝葉卻得意洋洋地笑了。

　　風鈴在為它們伴奏離別的歌曲。我在這條街道歡快的'跑著，不再是曾經那個稚嫩的孩子。可是，她沒變，我的母親，她似乎早已不如我的精力，是光陰奪走了她的歲月嗎？哦，她老了，我長大了，現在輪到我去等待她了。于是，我牽起了她的手，讓我們一起等待，等待是漫長的歲月。我想，我前世一定是在佛前跪求了幾千年，才等到與她們今世的一次相遇。等待，是幸福的。像一股清泉開出一滴晶瑩的淚花；像一杯濁酒澆出一片芳華，像一根心弦敲出一段情誼……

【等待的作文】相關文章：

等待等待作文02-26

等待作文02-20

等待的作文12-23

(精選)等待的作文08-13

等待的作文12-24

等待的作文(精選)08-09

【精選】等待的作文08-09

等待幸福作文02-27

等待什么作文02-24

等待成績作文02-26