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激動的時刻作文
更新時間:2024-01-16 11:05:41
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激動的時刻作文

  在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的激動的時刻作文,歡迎閱讀與收藏。

激動的時刻作文1

  今天是星期六,早上我到少年宮去上書法課。我剛走進教室,突然,看見墻上掛著一張獲獎名單,這時我才想起去年參加的啟明星全國青少年繪畫大賽,我便走像獲獎名單前一看,突然,我發了呆,因為獲獎名單上有我的名字,而且我還獲得了一等獎,此時此刻我又激動又高興,就像今天是我生日一樣,時不時就想立刻把這個喜訊告訴媽媽。可是媽媽不在我的旁邊。

  告訴你,我現在的高興和激動都是我用自己刻苦的努力和堅持練習而換來的,這可以告訴我們只有勤奮學習和刻苦努力才能有成功的收獲,大家要把被動學習這個壞習慣改成主動學習,我們還要吸取別人的`教訓,把自己的壞習慣改正過來,把別人的優點轉化成。自己的優點,還有一句話要告訴你們,那就是:“謙虛使人進步、驕傲使人落后。”

  今天,我是又激動又高興。

激動的時刻作文2

  終于到奧運開幕的最后幾秒了,我們一家人坐在電視機前目不轉睛地盯著電視屏幕,心里一起和電視機倒計時“5。4。3。2。1”奧運會開始了!

  隨著最后這一秒的逝去頓時,各色的焰火圍繞鳥巢上空噴發,變幻出了各種圖案,最后又變成雄壯的奧運五環在空中閃閃發光。

  美麗的煙花令我回味無窮,接下來的壯觀場面更令我為之驚嘆。那場面波瀾壯闊,那氣勢連綿不絕。節目表演完了之后,二百多個國家和地區的運動員和教練員陸續入場,走在最后的是我們的中國代表隊,1099位運動員和教練員組成的`長長地隊伍,恰似一條“東方之龍”出現在鳥巢之中,頓時場內沸騰了,叫喊聲,歡呼聲此起彼伏......

  一會兒過后,我們期盼以久的翔云火炬終于進入了會場,當傳遞到李寧手上時,就只見他騰空而起在空中奔跑起來,翻開了歷史的畫卷。我的心起伏不定,心潮澎湃激動不已。我在心中喊著:中國,我為你驕傲!

  我盼望著,我們的奧運健兒賽出風格,賽出成績,拿到金牌第一!

激動的時刻作文3

  今天早晨陽光明媚,校園里的喜鵲站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,看來今天有好事要發生了,好期待呀!

  站在教室外就聽到同學們的歡笑聲,真神了,今天真有好事呀,我加快腳步來到了教室,只見好多同學圍在講臺前,啊,原來是陳老師回來上課了,我的心情好激動,每天都期盼著陳老師來,還真給盼來了。我顧不上回座位,也圍在講臺邊,圍著陳老師,同學們都說想念陳老師,都迫不及待地擁抱著陳老師。我也很想抱抱陳老師,告訴陳老師我很想她,可是我的'性格比較靦腆,不太好意思,就站在講臺邊看著陳老師,陳老師還是那么慈祥,那么和藹,就像媽媽一樣,讓人忍不住想要親近。陳老師看到我們也很激動,抱抱這個同學,摸摸那個同學,想念同學們的心情溢于言表。

  今天的教室外面是燦爛的陽光,一(8)班的教室內是暖融融的師生情。

激動的時刻作文4

  今天是個激動人心的時刻,因為今天有個少年宮的老師來我們班給我們上美術課。

  今天老師教我們做的是筆筒,還發了很多實物給我們吃,但是這些都不是我最喜歡的,讓我最喜歡的還是我今天親手做的筆筒。我們做好的筆筒老師還要來評獎呢,我們都擺好了筆筒,開始評獎了,我又激動又害怕,害怕我的筆筒得不到獎,因為得獎后我就可以吃到我喜歡的香甜可口的巧克力。

  開始了,老師左看看右看看,挑來挑去挑花了眼,看到好看的老師就放在了講臺上,我好緊張,怎么還沒有挑到我筆筒呀,就剩十幾個沒有選中了,當然里面也有我的筆筒,哎,我落選了,我的筆筒,沒有被評上,和我的巧克力沒有緣分呀。以后我還要加油,一定做得更漂亮。選上的同學吃到了香甜可口的巧克力,我催頭喪氣的只能聞著它的香味,突然老師走過來摸摸我的'腦袋瓜說:“下次加油,今天沒有獲獎不要緊,雖然沒有巧克力,但是也有別的獎品哦。”我立馬抬起了頭,心中出現了太陽哈哈。原來是酸酸甜甜的山楂片,這也是我愛吃的哦。

激動的時刻作文5

  世界和平。世界自然景觀圖。世界分國平面圖(各國各地區奧運代表隊進場,按各自在世界地圖上的位置就位),奧運圣火從地圖上的雅典分8路經過所有的國家和地區來到北京。會場響起《和平頌》。

  接著是運動員進場,來自世界各國的運動員,隨著樂曲英姿颯爽,頻頻向觀眾席揮手,微笑。

  最最令人激動的時刻降臨了——點燃圣火。大家都興奮地期待著,突然從鳥巢頂端飛出了奧運五環顏色的五條中國龍,只見一條金黃色中國龍在指定時刻向火炬臺噴射紅色火球,而其余的4條中國龍則也在同一時刻噴出4種不同顏色的煙霧。

  他們的出現使全場觀眾歡呼起來,頓時響起了排山倒海的掌聲,給大家可帶了不少驚喜,大家都對這中出場方式贊嘆不已。

  那一刻,我突然發現北京的.天更藍了,北京的草更綠了,鳥兒的歡唱聲伴隨著群眾的歡呼聲,七彩的氣球飄滿了整個天空,絢麗的鮮花鋪滿廣闊大地!

  我的眼淚竟也情不自禁地落了下來,眼淚中我興奮著,快樂著,帶著我的憧憬,帶著我的追求……

激動的時刻作文6

  春光明媚的一個上午,學校春季運動會開始了。廣播通知了第一個比賽項目是一~三年級的接力賽。我們班的人激動極了,因為接力賽我們班跑得都很快。

  不一會兒比賽要開始了,老師讓我做第一棒。那時,我想第一棒太重要了,我不能讓大家失望,我一定要領先。

  很快一年級的比賽結束了,二年級的也馬上要結束了。我很激動,也很緊張,我一次又一次地克服了自己的緊張心情。就在這時,二年級的結束了,我想:哈哈,該我們三年級的上場了,等著看我小宇宙爆發的驚人速度吧!

  老師叫了聲:“準備!”我的注意力特別集中。接著裁判老師又叫一聲:“跑!”我飛快地跑到對面,在中途我都比他們領先一大步,為我們班爭到了一個很大的優勢。但在關鍵的時刻我的腳抽筋了。我覺得這一切也是值了!

  我們班的運動員跑呀跑,就是沒有哪個班跑得過我們。

  激動人心的時刻到了。最后一棒開跑了……

  比賽結束了,十幾分鐘后,老師在廣播中宣布:“三(3)班第一,三(2)班第二,三(1)班第三,三(4)班第四。”得到了第一消息,全班都開始慶賀,有的'跑來跑去,有的跳老跳去……大家都無比的開心。

  至今想起當時的情景,真是讓人激動不已。

激動的時刻作文7

  我喜歡激動的時刻。

  啊!小提琴十級考過了,我非常激動,一蹦三尺之高,在家中亂蹦亂跳。我突然想起以前為了考過十級而練習到晚上十點,為了考過十級而把手指都按破了,為了考過十級把脖子都夾酸了的場景,我的心就像好幾只小兔子那樣活蹦亂跳,別提有多舒暢、高興、激動了。

  我又想起在練習時,遇到了困難,并不放棄,還是想辦法解決,并把它們標記在樂譜上。就是因為我的勤奮努力,才取得了成就,然而我也不輕易放過任何一個錯誤。每當發現了一個錯誤,我都會把這個地方拉5遍,一直到不再錯了為止。我感到心里非常激動。

  我想完,在沙發上痛快地玩了起來,還一蹦三尺之高。我忍不住我心中的激動,實在太激動了!

  我喜歡激動的.時刻,它讓我感到了:只要付出努力就能取得成功,太激動了!

激動的時刻作文8

  今天,是個“一班”的日子,因為我們班跳繩比賽得了第一名!現在我給你講講吧!

  記得何老師說:“星期四下午,我校舉行跳長繩比賽!”聽到這消息,全班一下炸開了鍋,體育好的人躍躍欲試,差的'人唉聲嘆氣。等到第二天,我們就開始了艱苦的訓練。

  快比賽了,我們班同學個個緊張不已,連我也皺了皺眉頭,“各就位,預備——”我們專心的聽著,由不得半點兒馬虎。“開始!”排頭熟練地跳了進去,后面的人就跟小魚一樣,一個接一個地“游”了進去,三分鐘過去了“停!”當我們知道跳了246個時我們開心極了,懸在我們心中的石頭終于落了地。

  第二天,報名次了,我們都靜靜地聽著,當聽見“四(1)班,一等獎時,我們激動萬分,許多人都開心的大叫:”耶——“

  啊!這真是激動地時刻呀!再想想,沒有汗水,哪來的回報呢?

激動的時刻作文9

  在8月份結束的倫敦奧運會中,中國女子射箭隊屈居第二,而與意大利隊的比賽,可以說是最驚心動魄的:

  比賽開始后,比賽經驗豐富的意大利隊的優勢漸漸顯露了出來。意大利隊連續幾次射出了9、10環的好成績。而初出茅廬的中國隊,則有些力不從心,第一輪射擊后,意大利隊領先了好幾分,這可把我急的直跺腳。所幸的是,在第二輪中,中國隊找到了狀態,準確地抓住了對方的一個4環的失誤,乘機反超。這使我暫時松了一口氣。并且在接下來的幾輪中,新手的優勢——發揮穩定這點也漸漸顯露出來,在最后的一箭之前,我們已領先1分。最后一箭了,勝負就在此一舉,我緊繃的.神經又緊張起來。眼看著意大利選手將手中的最后一箭射出去,作為一個中國人,我心中當然是希望意大利選手射出個3環來,可結果正與我想的相反,正中10環!意大利隊獲得了199分的最終得分!而中國隊目前的分數是190分,就是說,我們必須射一個10環,才能戰勝他們。我屏住呼吸,等待中國選手將箭射出的那一刻。只聽一聲很輕的弓弦聲,場上立刻歡呼起來,再看鏡頭,是10環!我們以1分的優勢,險勝了意大利!

激動的時刻作文10

  在一個秋高氣爽的日子,秋風呼呼地吹著,這秋風吹動了花朵那嫩綠的葉子,吹動了那小草晶瑩的露珠,也吹動了我們那顆熱情的心……

  今天是運動會的第二天,今天我們班要參加拔河比賽。

  終于上場了,這次我們的對手是3班。見裁判做出了準備的手勢,大家都拿起了繩,變成了腳挨腳,肩挨肩的姿勢,好像隨時都有一股巨大的力量要爆發出來。只聽裁判“嘟”的一聲,比賽正式開始了。只見大家使出吃奶的勁兒,把繩子往后拉。隨著啦啦隊的口令,大家基本掌握了拔河的節奏,一二三,就在這關鍵的時刻,我居然怎么撐不住了動作,回想起廖老師賽前對我們說的話啊啊:“同學們,心往一處想,勁兒往一處使,把44種不同的`力量匯成一種巨大的力量,為我們引出勝利的前方!”我便又使出吃奶的勁,和同學們一起齊心協力。終于,功夫不負有心人,三班“嘩”的一聲全絆倒了。裁判示意一班贏。這時候,大家都呆了,直到廖老師對我們說:“你們贏了!”大家才緩過神來,歡呼雀躍著,整個操場變成了沸騰的海洋,每個角落都傳播著我們的喜悅……

  就在激動人心的同時,我學會一種東西叫—團結。

激動的時刻作文11

  今天的天氣格外晴朗,今天的操場格外熱鬧,哦,原來是在舉行我校第五屆田徑運動會呢!我們班的盧斌雖然沒得“第一”,但在我們的心目中,他就是第一。其中的緣由,讓我細細給你道來。

  下午三點左右,男子800米決賽開始了。隨著一聲槍響,8位運動員像離弦的箭一樣,沖出起跑線。同學們都興奮地為本班同學加油,但一件令人意想不到的事發生了:起跑后十多秒鐘,我們班的盧斌被身邊的選手搶了跑道,并被那人重重地撞了一下,摔在了跑道上,還打了一個滾。“哎呀!”同學們和汪老師都驚叫起來。“怎么辦?”我身邊的同學說。“要不我們把盧斌扶起來?”正當我們著急的時候,只見盧斌兩只手按在跑道上,一點點爬起來,顯然,他在使勁。大家都為他捏了一把汗,終于他站起來了,又加入了賽跑的行列。同學們都被他那種頑強拼搏的'精神感動了,每當他跑過我們班時,啦啦隊加油的聲音特別有勁,特別響亮。

  盧斌終于跑完全程回來了,我們看見他腿上的皮擦破了一大塊,隱隱滲出血絲。大家潮水般地涌了上去,有的遞水,有的遞水果,有的遞零食……盧斌再也忍不住了,眼淚奪眶而出。

  盧斌雖然沒拿到第一,但他所體現出來的頑強的毅力,卻比第一更加有意義。

激動的時刻作文12

  每個人都有激動人心的時刻,當然我也不例外。

  我激動的時刻與眾不同。我激動是為了什么呢?接下來我就告訴你們。

  那就是在我一開始上豆豆作文的時候,發表的第一篇文章《洗碗》。它就這樣深深地印在我的腦子里。當老師告訴我,我的作文發表時,我高興得一蹦三尺高。回到家里我把實情告訴了媽媽,媽媽高興得合不攏嘴,媽媽說:“下星期我去那里看看。”

  下星期天終于到了,媽媽和我一同來到了豆豆作文班樓上。媽媽看到了我的作文說:“好,寫得不錯,再接再厲。希望你下次寫得更好!”我聽了心里也挺高興,一會兒上課了,老師獎勵了一本精美的.小本子。老師笑著說:“不錯,作文寫得挺好,下次爭取再發表!”老師對我有信心,我自己也要有信心。我心里暗想:穆兆潔,加油!你一定會行的!“

  這激動人心的時刻,會永遠留在我的記憶里!

激動的時刻作文13

  大家都有激動的時刻,我當然也有。你們猜是什么時候?啊,原來是我跳舞考級結束,我得了一等獎的時候。

  我陷入了回憶:那時候我才七歲,我又小又膽怯,非常渺小,這不,又要二等高級考試了,我跳得這么不好,怎么辦才可以考過呢?

  我后來決定要認真跳,我做了一個月后,我在B組等候室中忐忑不安地回憶動作,才剛回到一半,考官就叫:“B組來吧!”我想了一下和其他同學走進去了舞蹈室。我們都和自己的伙伴握了手,然后才開始考級。考級的時候,別人的手都是平靜的.,只是她們不知道,只有我的手是汗涔涔的。我們上交了準考證,然后1號開始抽舞卡,抽到了fondu(法語名:融化)。接著,開始起跳,我一直在鼓勵自己不害怕,想想老師,想想同學。最后跳完了,考官大叫:“全體合格!”在一聲叫喊后,激動的時刻到了:考官為我們送下了證書。

  你們知道我最激動的時刻是什么了嗎?

激動的時刻作文14

  課間,我從廁所回來。一只腳剛跨進教室,就聽到老師在叫我的名字。我被嚇得面如土色,心想:“老師叫我去干什么?我沒犯什么錯誤啊!”我越想越不安,害怕地向老師走去。

  我忐忑不安地走到老師面前,沒想到,老師卻微笑著遞過來一張紙。我也用雙手接過來一看,呀!這可不是一張普通的紙,而是一張“三好學生”獎狀。上面清楚地寫著我的名字。我的心里像裝了一只小兔子在“呯呯”地亂跳。我克制住自己興奮的心情,裝作若無其事的樣子走回座位,又忍不住重新拿起來仔細端詳了一番,這才小心翼翼地將它放進文件夾里,生怕把它弄壞了。

  放學了,我飛快地跑向車站,想快點把這件事告訴爸爸媽媽爺爺奶奶。下車了,我迫不及待地將這事告訴了在車站等著接我的.奶奶,又打電話給爸爸媽媽道喜。他們都向我表示祝賀,夸我真棒,并提醒我要再接再厲。

  我想:“天外有天,人外有人,我不能做井底之蛙。”

激動的時刻作文15

  每個人心中都有不同的情感經歷。有人曾有過高興的時刻,有人曾有過傷心的時刻,還有人曾有過失望的時刻。而我卻有過激動而又羞愧的時刻。那是在一次數學考試中,我得了全班唯一的一個100分。老師在全班同學面前表揚了我,我心里別提有多高興了。再看小馨的99分,哈哈哈我超過她了。老師說:“第五大題第3小題沒有寫答語的同學每人減去3分,沒有寫完整的`同學每人減去2分。”我低頭一看沒寫完整,該扣2分。怎么辦呢?如果告訴了老師我就比小馨低了。

  可不告訴我又覺的對不起自己的良心。接下來的半節課我什么也沒聽下去。放學后,我不停的在想我該怎么辦?每走一步都像拖這鉛塊一樣,回到家總覺得飯碗有千斤重。卷子上的100分忽有忽無好像在嘲笑我。下午,我徘徊在辦公室門口不知道該不該進去。這時,我想到一句話“誠實是金”。“報告。”“進來。”我向老師講明了事情。老師將100分改成98分。雖然,少了兩分,但老師向我豎起了大拇指。這次,令我激動的是我考了第一名,令我羞愧的是因粗心扣了兩分。“誠實是金”這話說得一點沒錯。

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