在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的月考的作文，歡迎大家分享。

月考的作文1

　　一次考試結束了，又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數。

　　從初二下學期到現在已經有一個多月了，我們月考也已經過去了，可是成績一出來.......嗨！��！一家歡喜，一家愁！我也不例外，但是我是愁，我的月考成績不是很理想，特別是語文，我只考了80分，再看看別人，特別是班長，人家考了91，我還沒有上優秀，而別人已經超過優秀好幾分了。

　　我經過再三反思，才找出了問題的所在：我沒有好好復習，月考在第6周，而在第4周時老師就告訴我們現在要復習講過的內容，而我總認為還有時間不用復習，到第5周復習也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復習。就這樣我才從第6周的星期一復習起來，雖然有的內容我復習的很好，但還有一點內容沒有復習好，就這樣到了考試，我雖然把題全寫完了，但是有的題是我懵出來的。因此，我決定我一定要端正學習態度，老師講完課后就要及時復習，爭取在期中考試中取得好成績。 只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績��！

　　一天一天過去，只能把握住時間不讓它溜走，只能努力的'一點一點追上別人，藍天下的我顯得如此渺小，何時才能向別人一樣？

　　我認為我的分數和對我學習的態度有關，我們的英語老師經常對我們說：你對學習的態度是什么，你的分數就是什么。以前我并不理

　　解，但是考完這次試后，我真正的理解了這句話的意思 是什么。

月考的作文2

　　幾天前，我們剛剛進行完第一次月考，走出考場，我懵住了。

　　考完試，大家都紛紛在談論考試題，而我一點也不想提，因為，我認為自我考砸了。所以誰說考試我就躲一邊去，半字也不許提，誰和我提考試，我就對他說：“你再和我提考試，我就跟你急！”回到家，爸爸老媽問我怎樣我也不敢回答，只是支支吾吾的說還好，其實，一點也不好呢！

　　昨日，所有課門試卷都發下來了，我不僅僅閉上眼睛，心想：考砸了考砸了，回家挨罵吧。我還和同位說：“同位，我的財產都留給你了，見我最后一面吧！！！”這時同位突然大喊：“同位，快看快看，你成績發下來了！”“啊啊啊啊啊啊啊啊，末日到了”！我大喊�！安皇牵�你自我看看”同位拿起我的試卷給我看。慢慢睜開眼睛，“哇，不錯呀！”我笑著說�！袄咸扉_眼啦啦啦！”我激動的拿著試卷激動的說。

　　語文：103分數學：115。5英語：96分（以上滿分120）地理：88分歷史：95分生物：95分（以上滿分100）政治：71分（滿分80），我一邊數，一邊激動。

　　唉，唯一美中不足的是英語，最不好了，滿分120，才考了96分，失誤啊，怎樣可能的，我還是個課代表�。∥异o下心來，靜靜的反思：為什么會考得不好呢？為什么那些題會錯呢？為什么別人有的.能考一百一十多分，而我沒能？難道我不如他們？不可能��！于是我拿起試卷，從試卷中認真分析，找出了自我所出現的錯誤，在以后的考試中，我必須要取得好成績。

　　透過這“第一次”月考，我明白了學習要刻苦努力。人生有很多第一次，但給自我留下深刻印象的并不多，這個“第一次”，我相信我一輩子都不會忘記，這是我第一次月考，第一次這么刻苦，第一次這么努力，今后，我相信自我考試成績也會更好，更出色，也相信會有許多第一次等著我，新鮮又搞笑，期望我能珍惜這人生中的“第一次”。

月考的作文3

　　同學們，老師們，大家好！10月份的月考在同學們的努力下圓滿地結束了，為了這次月考，大家都付出了努力，尤其是六年級的同學們，這是我們進中學的第一次的月考，必然要認真對待。

　　在這次的月考中，我取得了不錯的成績。俗話說：“一份耕耘，一份收獲”，但我不能為此而感到驕傲，以后，我們各自的班級里，甚至六個班，還會有更激烈的競爭。在這次的月考中，我的英語成績比較突出，經常聽到同學們問我：“應該怎樣學好英語？”我總是對他們說，只有認真去閱讀，遇到問題，不恥下問，這才是學好英語，甚至三門學科的.基本方法。如果再談得深一些，我個人認為，對于英語，只要掌握六大技能，即可把握英語的核心：第一，用英文界定事物的技能。第二，用英文進行解釋的技能，也就是能夠用不同方式表達同一意思。第三，用英文描述事物的技能。第四，自如使用習慣用語的技能。

　　第五，廣泛地閱讀課外英語短文，開闊視野，多聽錄音，第六，養成良好的漢語、英語的雙語轉換習慣。在這里，我就詳細講一講第三點和第五點把，首先，要想學好英語，就要掌握好口語能力，也可以說，你只要多讀，多背，口語能力自然會上升，這樣，你才能用英文描述某樣事物，要想將其描述得更好些，那還要再加倍努力一些，日積月累下來，你一定會發現自己有很大的變化。再說說這第五點，是我學好英語的“王牌”，因為，一個人只有多積累課外知識，才能不斷地進步，完善自己。

　　我一直每天堅持聽半個小時左右的錄音，到了現在六年級，我感覺自己的聽力大大提高了，這都是我的學習好方法起的效果。

　　當然，人不是萬能的，我在月考中也有不足之處，但我希望同學們可以采用我的方法，學習英語，這樣，大家不僅可以提高英語學習能力，還可以加大對英語學科的興趣，以上是我個人的點滴體會，以后我會取長補短，取得更好的成績，謝謝大家。

月考的作文4

　　經過一段時間的緊張學習，月考的腳步臨近了，他用犀利的目光掃視這一切，用獨特的視角考察一個知識點的掌握。 鏡頭一 歷史 剛拿到試卷，幾乎所有的初一的同學們都嚇了一跳——歷史的試卷上全部都是上學期的知識！

　　盡管記憶里還“殘留”了不少，可我還是很怕歷史拉分。 考試到一半時，歷史韓老師進來了，她的出現，讓我覺得很高興，真希望她說一句：“初一的同學們，試卷發錯了……”，可她用特有的輕快音調說：“初二的同學們……”下面的什么我再也沒有聽進去，只看見初二的`同學不住的點頭和韓老師離開的背影…… 考試過后，我們蜂擁擠進C1107去找韓老師，她對我們說：“只是想檢查一下你們上學期的吧！”大家也互相埋怨：“明明告訴我們的是1—7課呀！”�！笆茄剑�上學期的1—7課吧！” 還好歷史不計入總分，否則，大家的總分差距就更大了…… 鏡頭二 語文 考語文前，仔細研究了小冊子上的五首詩，卻沒有考出來，但現代語文都有默寫，但對于語文，我的希望卻不報了…… 下課大家都在對題，突然聊到了那個什么改病句，我可是一點也不記得這個題了。

　　他們都七嘴八舌地告訴我題的位置，才模糊記得自己好像真的落下了這個題，只好自認倒霉…… 這也反應了我粗心大意，不認真的一面，做題時一定要認真仔細，即使你會，空下了，也不會有份。 回了班，大家就像炸開了鍋一樣，訴說自己的“不幸，什么沒有加負號”，什么復數單三后忘加“S”，什么找錯字沒有找出來……后悔自己的大意。

　　我們每個人或多或少地都缺少仔細、認真，相約月考，更是相約我們失落已久的那顆細心吧

月考的作文5

　　“考試結束！”老師一聲令下，各組的同學們紛紛收起考卷。而我，也忐忑不安地把試卷交了上去，然后開始緊張地等待三天后我那不知好壞的成績。

　　這三天，我的心情總是無法平靜，就像是一個嫌疑犯等待著一個可以決定自己到底是有罪，還是清白的日子。我的心臟隨時都高速地跳動著，讓我做什么事也心神不寧。

　　終于，到了發試卷的時候，這一天，我既緊張又害怕，緊張下來的結果和預期相去甚遠，害怕老師責備，害怕家長失望，害怕……這時，老師讓我幫忙分發試卷，我接過來一看，天哪，全是七八十分！我的成績還能好到哪去？最多也就八十多分吧，唉，又沒考好，我給老師訂的目標可是九十分��！

　　發完試卷，我坐在位置上，終于等到我的試卷發了下來，我沒敢立即去看我的分數，而是先用手蒙著卷頭，再小心翼翼地一點一點地把手指頭往外挪。終于，哦，看到了！“啊，九十二分！”我喜上眉梢，高興得抑制不住叫了出來。這不但比我預想的'高出十來分，而且還達到了我訂的目標呢！

　　回到家，我迫不及待地把這個好消息告訴了爸爸媽媽，爸爸聽了，笑著說：“你看，你每做作業時都叫苦連天，現在又歡天喜地，努力付出才會有回報，這難道不就是先苦后甜的道理嗎？”我聽了，摸著腦袋，也不好意思地笑了。是啊，只要付出了努力，就會有收獲，這次的考試成績不就是我這個月，還有國慶放假期間認真復習的最好的回報？在今后的學習中，只要我繼續努力，就一定能取得更優異的成績。

　　又是一年金秋時。在這個豐收的季節，同學們，讓我們從今天開始，一起勤奮學習，播下知識的種子，期待收獲的那一天吧！

月考的作文6

　　正式開學到現在已經一個月了。這一個月過得很快，至少我這么覺得。

　　如果可以給自己這一個月的滿意程度打分的話，我打10分。這10分并不偏激，也不過火。不管是月考成績還是刻苦程度，我滿打滿算，也最多占總成績的10%。當然，滿分是100。

　　給自己扣下的這90分，每一分都是有理由的，也扣得極其謹慎。

　　減30，月考成績。雖然成績不代表一切，可是它畢竟反映了這一個月來的知識的掌握情況，我自作主張的.給了它30分，因為可能它占得更多。

　　減20，自習狀態。大部分的自習課我還是要求自己盡量做到踏實認真。但是總是不能排除各種干擾，經常一節課下來似乎什么都沒做，非常浮躁。自習課上的學習是非常非常重要的一部分，一定要在以后的自習課中將效率調整到最高！

　　減20，課堂狀態。上課認真聽講，這很重要，這句話也不知聽了多少遍。每個人都知道其重要性。我依舊無法克制自己的大腦走神，尤其是感到困倦或者疲勞的時候，更容易“想入非非”，每次意識到自己走神都會嚇自己一跳，但是下節課照走不誤……

　　減10，手忙腳亂。我的學習處理的并不好。手忙腳亂，摸不著頭腦，東一下西一下，無法適應這個速度和難度。但我堅信我可以盡快適應這一切。

　　最后……也算是給自己打打氣吧。我一定可以的！我從小就立志要考入北大，雖然那時的我根本不知道靠近北大是什么概念，要付出多少�，F在我知道了這個目標有多艱巨，但我不動搖！我要進北大！

　　Never give up！

　　To be number one！

月考的作文7

　　考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。每逢考試前夕，我總會睡不著，心七上八下的。但我又非常期待考試，因為考出來的成績，才能證明我的真實實力，才能證明之一個月來用努力換來的勞動成果有多么豐厚。

　　“鈴——鈴——”發卷子的鈴聲響了。這時我只覺得一股冷風正在向我刮來，

　　我不由自主的都打顫。

　　教室里靜悄悄的，先前聽見的是“沙沙”發卷子的聲音，隨后，就是“沙沙”寫字的聲音。��！這道閱讀題可把我難住了！“怎么辦，怎么辦……我急得像熱鍋上的螞蟻，兩頰憋得通紅，差點把含在嘴里的筆套咬碎�！�

　　眼看就要收卷了，我不管他三七二十一還是二十九，隨便編了一個上去，剛寫完，卷子就被收走了。

　　考完語文，教室一下從安靜變得熱鬧起來。有的同學因考得好高興的歡呼起來，有的同學因為考得不好愁眉苦臉起來。而我，卻因為考得不理想，深深自責起來。

　　過了兩天，卷子要發下來了。“要發卷子了，發卷子了，遭了，遭了，怎么辦呀！”我小聲的嘀咕著。當卷子發到我手上時，正感覺餓鬼正在向我撲來。

　　我的頭宛如像千斤般重一樣，深深地垂了下來，我看著那滿篇的著眼的紅叉叉，再看看那較低的分數，我冷汗直冒，呆呆的看著卷子出神，這時，我的'眼淚正在眼邊打轉著。

　　我心想：我的語文一向很好，可是這次鬼使神差的，經錯了許多不該錯的地方，況且我還是語氣課代表呢！

　　“94分，94分，94分……”我反復的念著。

　　我在心里暗暗下了決心，下次的考試中，我一定會盡自己最大的努力做到最好！

月考的作文8

　　幾天前，我們剛剛進行完第一次月考，走出考場，我懵住了�？纪暝�，大家都紛紛在談論考試題，而我一點也不想提，因為，我認為自我考砸了。所以誰說考試我就躲一邊去，半字也不許提，誰和我提考試，我就對他說：“你再和我提考試，我就跟你急！”回到家，爸爸媽媽問我怎樣我也不敢回答，只是支支吾吾的說還好，其實，一點也不好呢！昨日，所有課門試卷都發下來了，我不僅僅閉上眼睛，心想：考砸了考砸了，回家挨罵吧。我還和同位說：“同位，我的財產都留給你了，見我最后一面吧！”這時同位突然大喊：“同位，快看快看，你成績發下來了！”“啊啊啊啊啊啊啊啊，末日到了”！我大喊�！安皇牵�你自我看看”同位拿起我的試卷給我看。慢慢睜開眼睛，“哇，不錯呀！”我笑著說。“老天開眼啦啦啦！”我激動的拿著試卷激動的.說。語文：103分數學：115.5英語：96分（以上滿分120）地理：88分歷史：95分生物：95分（以上滿分100）政治：71分（滿分80），我一邊數，一邊激動......唉，唯一美中不足的是英語，最不好了，滿分120，才考了96分，失誤啊，怎樣可能的，我還是個課代表啊！我靜下心來，靜靜的反思：為什么會考得不好呢？為什么那些題會錯呢？為什么別人有的能考一百一十多分，而我沒能？難道我不如他們？不可能

　　啊！于是我拿起試卷，從試卷中認真分析，找出了自我所出現的錯誤，在以后的考試中，我必須要取得好成績。透過這“第一次”月考，我明白了學習要刻苦努力。人生有很多第一次，但給自我留下深刻印象的并不多，這個“第一次”，我相信我一輩子都不會忘記，這是我第一次月考，第一次這么刻苦，第一次這么努力，今后，我相信自我考試成績也會更好，更出色，也相信會有許多第一次等著我，新鮮又搞笑，期望我能珍惜這人生中的“第一次”......

月考的作文9

　　二十八號月考，帶上今天也僅僅只剩九天而已，想一想，還沒從放假的余韻中回來，學期的第一次考試就要來了，內心有點汗顏，這三個星期我干了些什么。

　　二月底開學，第一個星期幾乎沒講什么課，全是處理寒假作業，本人也是幾乎都在回想寒假的生活，第一個星期似乎是在渾渾噩噩中度過的，不過大多數同學也都是這樣，或許吧，一個星期的時間調劑一下情緒。第二個星期開始步入正軌，學習生活常態化，也從寒假的生活中真正解放了出來。感覺過了一個寒假，或許是真的改變了吧，至少感覺對學習不像是原來那樣的沒感覺了，這應該是一個好的預兆吧。第三個星期，自身感覺到了一種前所未有的感覺——感覺學習的時間過得更快了，以前一節課到后半節課就有點坐不住了，現在偶爾會出現一點感覺才剛剛上課就下了課的感覺。

　　還有一個多星期月考，除去雙休日連一個星期都不夠了，不過新學期沖勁很足，復習工作已全面展開，希望這不是暫時的。

　　回顧新學期開始也就是這些事情了，每次看排行榜總想問為什么他們都有那么多篇的反思報告，我想，這應該是出自他們的耐心，這點相比之下我就有點不足了，我雖然經常反思，但是每次都只是一點兩點，很少有能反思到很多東西的，也懶得寫成電子稿，對于自己的'懶惰，我總是以“反正我反思了，只是沒有寫出來而已”來應付自己，可是最近我發現了，如果我不他們寫出來，寫成反思報告，最少不把它們記下來的話，很快我就會忘了自己到底反思了些什么，所以我決定以后不管是多么小的反思，都要盡快用隨身筆記本記下來，說不定會從中反思出更深層次的東西。

　　總之，新學期開學還是優多于劣，希望自己能保持下去。

月考的作文10

　　緊張，是所有人都有經歷過的。大部分人或許都是因為在公開的場合而感覺到緊張，而我，覺得最緊張的地方莫過考場。對于我來說，考試成績或許是非常重要的一種東西。原因很簡單，考不好，會被批評，甚至，還會被人嘲笑，我就有經歷過這種事情。因此，這一切的一切，給我了巨大的壓力。宛如被一座大山壓住一般，總是覺得太累喘不過氣來。

　　坐在考場上，手中拿著筆，一邊奮筆疾書，一邊告訴自己一定要考好，一定不可以退步，一定要奮勇向前。這么想著想著，手心開始冒汗，腦子一片混亂。就像在一個岔路口，勝利的曙光就在左方，自己也明明知道是在那里，可是偏偏糊里糊涂地往另一邊走去。所有的壓力，導致的，是最后更加不如自己期望的成績，甚至比自己的水平還低了那么一點點。在考場上的我，沒有那么的悠閑，埋藏在心中的是無限害怕。

　　因為成績算是中上的緣故，所以老師的.要求自然比較高，在同學們心目中呢，同樣也是如此。一旦成績不行，便會獲得各種各樣的嘲笑聲，或者是一片又一片的議論聲。拿到成績單，宛如站在黑暗之中，四處是懸崖，不知該往哪兒走。一次一次，留下了陰影，自然也會產生害怕。

　　想要緩解那些壓力，想要獲得更好的成績，但是每一次都并不是稱心如意的，或許這一切都是因為自己的性格，不知不覺中非常在意旁人的看法。總是會把別人的一些動作語言想到十分偏激的地方。嘗試著更改，卻又是三天打魚兩天嗮網，從來沒有成功。一步一步連環，導致了最終的結果——對考試的害怕。

　　適當的緊張是好事，但是過度，只會適得其反。

月考的作文11

　　只有征服石峰，才能成為大樹。

　　只有搏擊長空，才能成為雄鷹。

　　同樣，只有征服挫折，才能長大成人。

　　在巍峨的山上，幾顆種子無意中落進了石峰里。它們便面臨選擇：永遠是一顆種子，或者頑強地鉆出石峰。它們選擇了挫折，他們十分努力地向石峰外鉆，枝干扭曲著，生長著，幾乎每一寸樹皮上都留下了傷痕。但是他們并沒有就此放棄，而是拼命的生長。終于，他們成功了，在山腰留下了一道壯麗的風景。一粒種子只有勇敢的面對并戰勝挫折，才能成長為大樹。

　　同樣在山崖上，還住著一群勇者。他們不畏挫折，搏擊長空。沒錯，他們就是鷹。小時候當它們還是一點兒大的時候，鷹媽媽就教它們飛行，它們被迫跳下深谷，甚至直接被扔下去。就算被摔得粉身碎骨，鷹媽媽也毫不憐惜。因為鷹媽媽知道大自然是十分殘酷的，如果現在不對小鷹嚴格一點，它將無法生存。只有經歷過如此大的挫折，小鷹才能真正地成長為一只雄鷹，成為搏擊長空的.勇者。

　　而我，曾經一次意外的好成績，使我取得了不少榮譽。我十分歡喜，天天沉浸在榮耀當中，覺得黑夜也變得徇麗多彩。但一個月后，刺眼的分數讓我如夢初醒，我這才真正意識到真才實學的重要性。這次挫折警醒了我，我重振旗鼓，認認真真地投入學習，功夫不負有心人，一個月后的月考，我又登上了榮譽的殿堂。一個人只有經歷了挫折，才能獲得成功。

　　種子不經歷挫折，將永遠困于石峰之間。

　　小鷹不經歷挫折，將被大自然所淘汰。

　　人不經歷挫折，將會漸漸衰退。

　　挫折對任何事物都十分重要，只有善待挫折，戰勝挫折，才能取得成功。

月考的作文12

　　每個人的心中都會有對自己感到滿意、驕傲的事，顯然，我也不例外。

　　我步入高中生活已經有半個多學期了，有一件事最讓我感冒滿意——就是我在第二次月考中榮獲了第四名。

　　在初中時候，我的成績并不是很好，當我在中考的時候得知自己連普通高中都沒有考到，我的.心都已經碎了，這時，我開始沉淪了。

　　那時候，我爸就給我提了個意見，就是花錢買進高中，這時，我答應了。我不能辜負爸爸對我的希望，我開始從黑暗中走了出來。我對自己說過：你一定要努力讀書，考個好成績。

　　在這半個學期中，我一直很努力，在第一次月考時，我從中考成績三十四名知道跑到二十四名去了，這次月考我并沒有滿足，人總是往高處爬的，所以我又對自己立下了一個目標，那就是考到全班第五名。

　　眼看其中考試過去了，我的成績還在中上部分，這使我有點失望，所以，我又一次的抓緊了自己，不能放松，在上課的時候非常的認真，所以那些任課老師都很喜歡我。

　　眨眼之間，第二次月考到了。我非常仔細的復習課本中的內容，要不然就是多看看輔導書，那些輔導書真有用。在我考試的時候，我看到了好多跟輔導書中類型一樣的題目。我心想，還好我都掌握了，這次一定能考高分。

　　考試全部結束后，我迫不及待的想知道自己這次到底考多少。在星期天的晚上，班主任帶了一本很大的本子過來，那就是全年級考試的排行榜，老師說完了全三名，我心想：怎么還沒有我，是不是我這次又考砸了。接著，班主任念了我的名字，這時，我已經興奮不已了，我的目標終于達到了。

　　那天，我非常高興的跟爸爸打了個電話，說：我考到了全班第四名。爸爸也高興的對我說：好孩子，繼續保持。我的心中終于滿足了。作文

月考的作文13

　　上學期的第一次月考之后，我整天都提心吊膽，陷在惴惴不安之中。人算不如天算，考試成績還是在星期五出來了。

　　星期五下午，天陰沉沉的，雖說已是晚春，但仍感覺涼氣逼人�？旆艑W時，隨著一陣吵嚷聲，班主任劉老師拿著成績單走進了教室。教室里頓時鴉雀無聲，同學們都乖乖地坐在自己的座位上，等待著宣判自己的命運。只聽劉老師慢條斯理地讀著成績：“趙博班級第一，年級排名第九�！薄�…一聽到這，我倒吸了一口涼氣，全班第一名在年級才排第九名，那我豈不……想到這，我的心一下子提到了嗓子眼，好像要跳出來似的。我屏息凝視地繼續聽老師讀：“王琦班級第五，校排名三十九�！甭犃死蠋煹脑捳Z，我整個人好像一下子掉進了冰窖，絕望透頂。這回慘了，升入初中來，從沒考過這么糟糕的成績，回家一定挨吵。此后的我一直被成績所困擾，老師說的什么渾然不知，腦子感覺亂亂的，就這樣一直熬到了放學。

　　放學后我的心沉甸甸的，一心只想著該怎么向媽媽匯報成績。路邊的樹葉一動不動，好像在為我而悲哀，連四周的空氣也都死氣沉沉的，充滿了無限寒意。

　　回到家后，面對媽媽慈愛的目光，我把要說的話咽回了肚子里，關上門寫起作業來。吃過晚飯后，媽媽問我月考的情況。我才小心翼翼地回答了那個令我膽戰心驚的數字。我原以為媽媽會大吵特吵�？沙龊跻饬系�.是，媽媽一反常態，微笑著對我說：“兒子，考不好沒關系，關鍵是要總結經驗，吸取教訓。媽媽相信你從哪跌倒的一定從哪站起來。”聽完媽媽的話，我頓時豁然開朗，并向媽媽立下了自己的保證。回到我的房間后，我不再怨天尤人，而是靜下心來總結失敗的原因。

　　在媽媽的開導下，我不但擺脫了沒考好的煩惱，而且又恢復了以往的自信。此時我感覺家的溫暖比以前更強烈了，臺燈發出的光芒仿佛比以前更明亮了。戰勝自我，超越自我，相信我一定會在期中考試中再創輝煌！

月考的作文14

　　時光荏苒，光陰如梭，轉眼間已經度過了大半個學期。剛剛結束了11月份的月考，現對本次月考存在的問題分析如下：

　　一、命題情況

　　這次月考是自主命題，但題型和中考相同。分為三個部分：1.積累與運用，這一部分重點考察學生對古詩文的背誦和理解。2.閱讀理解，分為現代文閱讀和文言文閱讀，其中文言文閱讀又分為課內和課外兩部分�，F代文閱讀重點考察學生對文章的分析理解能力及語言的運用能力;文言文閱讀重點考察學生學生對古文的掌握和運用情況。

　　二、存在的問題

　　1.在積累與運用這一部分，一、二班學生的掌握還是不夠扎實，對于需要識記的知識還是存在漏洞。

　　2.閱讀理解，關于現代文閱讀大多數學生答的比較好，基本能抓住文章的主旨，語言也比較有邏輯性。但在文言文閱讀中學生答題情況不容樂觀，課內文言文還好，課外文言文一、二學生基本得不到分，原因之一是對于古文的理解能力比較差;還有一點是存在排斥心理，覺得自己不會做，從而就一個字也不動。

　　3.寫作。這始終是學生的薄弱之處，也是失分比較多的一部分。大多數同學可以依照要求寫作，但是語言過于平淡，上下文缺少過渡，個別學生存在離題現象。

　　三、提高措施

　　1.加強古詩文的`背誦，重在默寫，大部分學生可以完整背誦，但是落實在寫上就經常出現錯別字。

　　2.打好基礎，提高閱讀能力。具體措施是多練習，多作題，在練習中總結技巧提高能力。

　　3.以日記和好詞好句摘抄為手段，以講解為輔助，提高學生寫作能力。

　　也許對于一、二兩班的學生，想要在短時間內有大的提高，的確是很困難的事情，但是我會盡我最大的能力幫助那些想學習的學生。

月考的作文15

　　時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。

　　然而留給我的是無法挽回的時間，面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時，心底里感到無限的自責。

　　雖然有的同學說：“有的題目沒有講到�！爆F在回想起來，才覺得自己是多么的`可笑，多么的無知！“沒講到”只不過是推脫自己責任的理由，掩蓋自己平時沒有定時定量認真預習的錯誤。

　　如果說，自己按老師教導的那樣，從開始就認真預習的話，即使老師沒有講到又有多大關系呢？所以責任只能在自己身上。預習歷來是學習的一個重要環節，如果我們做不到課前預習和復習，那么一定會使自己的學習大打折扣的。

　　知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內把大量的學習內容灌輸到大腦里去，“饑一頓，飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網。”“臨時抱佛腳，”這才是學習趕不上去的根本原因。

　　另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時，才不會手忙腳亂，出現錯誤。

　　俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�

　　學習是要經過長時間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學習任務沒有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績。

　　因此必須：一要當天功課當天畢，注意知識積累；二要專心致志；三要靈活運用，熟能生巧。

　　這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。

　　學習靠積累，學習靠努力，學習靠自己，機會只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進的動力把！

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