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無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的課余時間的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課余時間的作文1
我最感興趣的課余生活是書法。
有一天，我到了學校里，看見老師正在等我呢，于是，我就跑進去，跟老師打招呼，問道：“我寫什么課堂作業？”老師就說：“你就隨便寫一張”。我就抽了一張我寫過的，因為我想把所寫過的毛筆字再寫一遍，溫故而知新，可以為師矣。現在，我開始做第一步了，第一步是描單線，準備好書法練習紙，覆蓋在字帖上，用描紅筆勾畫出中心線。第二步是拿出毛氈，拿出毛筆，開始寫字了，寫毛筆字很不容易，只要對自己有信心，再難的事都做的.到，毛筆添墨水，既不能添多了，也不能少，筆墨添多了，我寫的毛筆字就會發掉了，筆墨添少了，老師就看不見我的筆鋒了。第三步非常重要，如果能把他寫完，就真的練會了這些字。
寫好毛筆字必須要有恒心，堅持，還要把心給帶過來，用心去寫。
就像犟龜一樣，只要上了路，就要天天走，總會遇見隆重的慶典，我要把自己的毛筆字帖到東風小學的門口，必須得多練，練毛筆字讓我變的更有恒心了。
課余時間的作文2
我的課余生活豐富多彩，尤其是去海邊，讓我的課余生活充滿了快樂。
有一次，爸爸媽媽帶我去海邊抓魚堆沙。我們在車站乘公共汽車。公共汽車上有許多人。30分鐘后，我開心的下了車，去了海邊。我和姐姐在海邊撿到了石頭。我們撿了許多不同形狀的石頭，有些像烏龜，有些像小魚，有些像鳥，有些像小花貓，狗，還有一本書……很多很多。過了一會兒，我和姐姐去找媽媽要泳衣。我們穿上泳衣，在海里游泳。媽媽和爸爸坐在沙灘上看我們游泳。我和姐姐打水的'時候捉到了魚。我抓了兩條小魚。我大聲對媽媽說：“我抓了兩條魚。”媽媽立即拿起袋子，裝滿水。她跑過來說：“快點扔進去。”太陽快下山了。爸爸來叫我們回家，我們依依不舍的回家了。
那天，我和姐姐玩得很開心，因為我們發現了很多不同形狀的石頭，還釣到了兩條小魚。希望以后能和爸爸媽媽姐姐一起在海里游泳，撿石頭，抓魚。
課余時間的作文3
寒假過了很多天了，我的寒假作業也快做完了。今天也沒有什么其它的作業了，我就來聽聽歌吧。要是在平時，爸爸媽媽準要說我不認真學習只會玩，今天應該不會說了吧。
我興奮地打開電腦，再用鼠標刷新一下電腦的程序，然后找到酷狗音樂盒，最后再雙擊打開酷狗音樂聽歌。
我隨便點了一首歌，把耳機帶上，準備著聽這首優美的樂曲，過了一會兒，音樂開始了。一陣優美的音樂從耳機傳到我的耳中、大腦中。我試著把聲音調大，很快地我進入到了一個美妙的音樂世界，我感到四周都是跳動的音符，音符在和我玩耍！我都入了神！突然，姐姐來問我在干什么？這時，我才知道我不在音樂世界！
這就是我的課余時間——聽歌！
老師點評：的確，做完作業聽一下歌曲，放松一下心情是一件美妙的'事。要會學習也要會娛樂。我感到四周都是跳動的音符，音符在和我玩耍寫出聽音樂的感覺。但是這樣的具體描寫偏少，沒有展開豐富的聯想，因此文章顯得較干巴。
課余時間的作文4
課余，我最愛睡覺。據科學家們測定，人每天藉睡眠時問，少兒為8-9小時，中青年6-7小時。若少于這個時間，精神就會不振。
我睡覺時總要做些很美妙的夢，在夢中我可以做些白天做不到的事。醒后，精神倍增，頭腦靈敏，學習效果特好，玩也特有勁。
但是，我這個“愛好”，給我帶來許多麻煩。由于學習負擔越來越重，學習時間越來越長，家遷后離學校越來越遠，我得一大早起床到校，晚上11點以后才能上床睡覺。想想我一天能睡多少時間？真累得我渾身散了架。
苦呵，我常常睡不醒！有時人已坐在教室里了，可還沒醒來呢，至于學習效果可想而知了。由于我常常在課堂上被老師叫醒，也不知挨了多少批評，我該怎么辦呢？
我有時想，人睡及時要做夢，若是夢中能被利用起來，上課、做作業，那該多好呢！
所以人問我，星期日干什么？我回答：“睡覺！”
真想睡三天三夜不醒來！
課余時間的'作文5
過中秋節那天，媽媽一大早就給我叫了起來對我說：“你今天作業也做完了，和我一起去賣貨吧。”我高興的連說：“行，行。”然后我洗了一下臉，刷了一下牙，穿上衣服和鞋子立馬就和媽媽去了東港一號賣貨去了。早上也不怎么忙我就和媽媽在那里收拾了一下，把貨都整理了一下。我和媽媽剛整理完還沒座下就來了一大群人，他們有的買煙，有的買飲料，有的要食品等等……就這樣有人來，有人走，一直忙個不停，媽媽每天就這么辛苦，可是我有時還不聽話，哎！真是不應該的，以后我一定要好好的'學習，做個聽話的好孩子。
課余時間的作文6
有趣的“二人三足”
下課鈴一響，操場立刻熱鬧起來。我和幾個小伙伴相約來到操場上玩游戲。
我提議玩“二人三足”。李慧搶著說：“這個游戲我玩過，兩個人一組，把兩個人相鄰的兩條腿綁起來進行比賽。”
時間不多了，我和張立一組，李慧和王超一組，李明當裁判。口令一響，我們都爭先恐后地向前跑。
李慧她倆高腿長，一下子就跑到我們前面了。我和張立配合的很默契，緊緊地追著她倆。離終點大約四米的'時候，我們終于超過了她倆，勝了第一場比賽。
忽然
“丁零零.............”上課鈴響了，操場上恢復了寧靜。
課余時間的作文7
我是課余時間有很多可以做的，例如：跳繩、畫畫、寫日記、游泳、看書、跑步、玩耍……
可是，這個月來，我告別了除了游泳以外的活動，因為媽媽要我學游泳。我不怕水，可是我也不是很會游泳，我會蛙泳，但不會換氣。怎么辦，我連續練習在水里憋氣，不到10秒，我就抬起頭來大聲的喘著粗氣：“呼呼呼呼…”真是辛苦，我被教練臭罵又臭罵，但我也不是沒有反應的，我只是在低頭喘氣。我晚上一趟下床就會：“呼呼呼呼”。起來，我在喘氣嗎？不對，我在打呼嚕，因為白天太累了。
有一次，我不解的問媽媽：“媽媽，為什么我要學習游泳啊？”母親欣慰的說：“孩子，不要說不想學了啊，媽媽也是為了你，看著那每天回來這么累，我也心疼啊。”自從那次以后，我就更努力學習游泳了，不會讓母親擔心。
很快，我學會了游泳，我喜歡游泳。因為我的.課余時間又回來了！
課余時間的作文8
我是一個活潑好動的男孩，我的課余時間常常被各種各樣的活動排得滿滿的。我喜歡爬山、游泳、打乒乓、看電影、看電視、玩電腦游戲……，我最喜歡的是品嘗美食。
每逢雙休日，我就會尋找寧波的各種美味餐館，我嘗過好多國家的美食了，有印度小廚、斗牛士牛排、日本壽司、巴西烤肉等等，我要嘗遍世界各國的.美味食品，這可是我的夢想。周五晚上，我常常去萬達廣場，品品美味看看電影。周六，我一般不學習，我可以去外面痛痛快快地玩一天。春天，我去溪邊捉小魚；夏天，我去游泳；秋天，我去爬山攝影；冬天，我和小伙伴們打雪仗……
我的課余時間非常多姿多彩。
課余時間的作文9
我的課余生活很豐富：打乒乓球，上網，騎自行車，跟同學一起去玩，幫媽媽去市場買吃的……數不勝數，但我最喜歡的還是看看書。
因為蘇軾說過：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”！
我家有很多書，如《格林童話》，《愛的教育》，《論語》，《三字經》等許多名著，都是爸爸買的.每天晚上要睡覺前都會拿上一本讀上半小時，我越讀越不想停，盡管爸爸催我去睡覺了，我還是說等一下。
故事里的人物和故事深深吸引了我，當我讀到某一件事發生時，主人公還不知道時我就替主人公緊張；當我讀到壞人被打敗，正義又一次勝利時，我心里就非常高興。
讀書慢慢得就成了我的課余生活之一，而且我非常喜歡讀書！
課余時間的作文10
我在業余時間學會了跳繩。因為不會跳繩，我讓我哥在業余時間教我跳繩，他教的很有耐心。我舞跳得不好的.時候，哥哥也不著急。他總是說得很慢。他一遍又一遍地給我演示，前幾次演示時解釋，后兩次故意把速度放得很慢。當我記不住要領的時候，他不僅不生氣，還找來紙筆，把我需要記的東西都寫在紙上。
哥哥耐心的教我，我沒有辜負哥哥。我的進步特別明顯。剛開始不能連續跳，現在能跳好幾次，把要領都記住了。
今天，我很高興地知道一個道理：只要我有毅力，我做任何事情都會成功！
課余時間的作文11
我的課余時間是彈鋼琴。我的課余生活有許多，但是，最喜歡的還是彈鋼琴。
記得一次學習彈鋼琴，還沒到老師的家我就興奮不已，因為我喜歡彈鋼琴，每當看見音樂老師彈奏出一首首優雅動聽的曲子，我就無比羨慕，真希望自己能彈出那么好聽的曲子，我終于有機會了，到了老師家，老師先教我彈指法，我很受容易就學會了心想：原來學鋼琴是這么簡單，可是隨著鋼琴的時間越久，學習起來就越困難，有時，一道曲子一個星期才能彈會，我有些灰心了，不想在繼續學下去，我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽聽了嚴肅的'對我說：“學什么知識都會遇到困難的時候，如果你半途而廢，三天打魚，兩天曬網是什么知識也學不到的。你一定要堅持呀，媽媽的話讓我有了信心，我加努力地練習，就這樣，我彈得越來越好了。
學鋼琴的過程中，我學到了課堂中學不到知識，也明白了一個道理，做什么都不能半途而廢。
我愛彈琴，鋼琴教會了我做人的道理。
課余時間的作文12
要到小動物學校，先要穿過一片茂密的森林，那里空氣清新，樹木郁郁蔥蔥，花草盛開。穿過森林后，你會看見一個山谷，山谷下有一棟大房子，上面寫著“小動物學校”這幾個字。“叮咚、叮咚……”下課鈴響了，第一個跑出來的是小狗。小狗右手拿著足球，它找來小羊和小狼一起踢足球。小兔、小貓和小馬玩過家家，小馬當爸爸，小兔當媽媽，小貓只能當小寶寶了。小獅子在一邊蕩秋千，那是小動物學校的建筑物。秋千前面正好有一棵桃樹，小猴正在上面吃桃。調皮的小獅子踢了一下小猴，小猴吃完桃子還剩下一些桃核，小猴就用桃核向小獅子反擊，它們就這樣踢來扔去的，結果被雞老師發現了，雞老師說：“大家不要再玩了，下一節是信息課，快回教室帶好上課用具到電腦室。” “叮咚、叮咚……”隨著一陣清脆的.鈐聲響起，校園又恢復了寧靜。你們看，小動物學校的課余時間很精彩吧！
課余時間的作文13
語文課下課后，我們來下一局象棋吧邢運大聲叫道。
我來，陳世博自告奮勇的說到，遇到我陳世博你可輸定了。邢運驕傲的說：那我們就試試吧，勝負可不一定呢。
象棋對決開始了，邢運叫道：看我把你的馬吃了。過了一會兒，邢運已經吃了陳世博五個了，陳世博見狀不妙，要求外界老師幫助。可誰知老師說：不管你怎么著都輸定了。
王少男又叫道：我和你玩邢運，我能贏過你的。陳世博看王少男又快輸了，告訴邢運：我來。可邢運說陳世博你走開，這是我們兩個人的戰場。
結果已經分曉，大家都知道贏的肯定是邢運。大家想看老師和邢運玩誰贏。老師笑瞇瞇地說：邢運估計打不贏老師。老師一開始就給邢運一個下馬威，直接把邢運的炮給吃了。過了好一會兒，老師一個個的把邢運的'棋給吃了。就這樣，本覺得自己很厲害的邢運臉都羞紅了。
忽然，課間已經結束了老師叫道。邢運的臉已經沒這么紅了。
課余時間的作文14
我的課余生活可以說是豐富多彩的，有跳繩。打羽毛球。下棋。吹葫蘆絲……可是我最喜歡的還是吹葫蘆絲。
我第一次吹葫蘆絲練習的是《粉刷匠》這首曲子，(.)雖說曲子很簡單可是我不是指法錯就是節拍錯。
我把葫蘆絲放回盒子里想放棄了，忽然感覺到一股力量正在鼓舞我，它對我說：“堅持就是勝利，你一定可以做的更好！”
我一下就覺得渾身充滿了力量，越練越起勁，不知不覺的我竟然能吹下來了。當時太高興了大聲的叫嚷：“我會吹了，我會吹了。”
這聲音驚醒了正在睡覺的媽媽，媽媽揉了揉眼睛說：“來，吹一遍。”我鼓起勇氣吹了一遍，媽媽高興的說：“吹的真棒。”
我的'學葫蘆絲之旅從此就開始了。我喜歡吹葫蘆絲，因為它不但把我帶進了音樂的世界還鍛煉了我手指的靈活性。
課余時間的作文15
我是一個活潑開朗的小男孩。除了緊張的學習生活之外，還有豐富多彩的課余生活。
比如：打電腦、練毛筆字、騎車……其中，我最喜歡的課余生活是---練毛筆字。
我從小就開始練毛筆字。最開始，我還不懂事，拿毛筆就像拿鋼筆。
媽媽手把手地教我，從點、橫、撇、捺、提、豎折、豎鉤開始練。
這些基本筆畫的寫法練了很長時間，在我頭腦里有了很深的印象！
小學一年級的'時候，有一位校長，他寫的毛筆字很棒，我就拜他為師。
我練了一年，完全可以師傅排一個字頭，我學著字頭，能寫一行漂亮的字來。
學毛筆字的這幾年，鬧了不少的笑話。有時候，手上有墨水，臉上也有，像只頑皮的小花貓，常常惹得爸爸媽媽哈哈大笑。
我又練了幾年，凡是到我家的老師，都會紛紛稱贊我的字寫得漂亮！我心里比吃了蜜還要甜呢！
這就是我的課余生活，很美好吧？對不對？
我還要堅持練習，爭取將來成為一個有名的書法家！
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