在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的放風箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

放風箏作文1

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”趁著溫暖的春風，爸爸媽媽帶我來到龍河灣公園放風箏。

　　今天真是放風箏的好日子，晴空萬里。太陽公公早早地起了床，把金色的陽光灑滿大地。碧綠的小草好像給大地鋪上了一塊無邊的地毯，各種各樣的野花開滿了“綠毯”，有紅的，有白的，有黃的……真像毯子上那五彩繽紛的花紋。柳樹長出了嫩綠的枝條，春風一吹，柳條隨風擺動，像一個個少女在翩翩起舞。鳥兒嘰嘰地唱著，好像在互相問好。天空瓦藍瓦藍的，像一塊晶瑩剔透的藍寶石。

　　你瞧，各式各樣的風箏已經(jīng)爭先恐后地飛上了藍天，有可愛的金魚風箏，有長長的蜈蚣風箏，有絢麗多彩的三角形風箏……它們把蔚藍的天空裝扮成了一副五彩斑斕的圖畫，美麗極了！

　　我們找了個空地，便迫不及待地開始了，爸爸告訴我?guī)讉�要領和技巧：拿線的手感覺有勁時就放線，感覺沒勁時就收線。于是我左手拿著線軸，右手拿著風箏，迎著風把風箏往上一送，便使勁奔跑起來，風箏也隨風飄舞，而且越飛越高。我高興得又蹦又跳，正當我高興的那一刻，風箏卻像受傷的鳥兒，在空中掙扎，最后一頭猛扎在地上，我那開心的'勁兒頓時煙消云散了。

　　這時，爸爸鼓勵我說：“別急，別急，慢慢來，第一次，能飛起來已經(jīng)很好了，反復練幾次就能有感覺了。”聽完爸爸的話，我又信心十足地放了起來。我時而輕松地放線，時而快速地收線。不一會，我就掌握了技巧。我的風箏終于飛上了藍天，我感覺我的心也跟著飛上了天空。它越飛越高，與空中的風箏你追我趕，像在進行著一場激烈的比賽。一旁的小伙伴看見了，都忍不住加入了放風箏的行列。

　　望著越飛越高的風箏，我心里比吃了蜜還要甜。放風箏這件事也讓我明白了：以后不管遇到啥事，只要勇于嘗試，找對方法，就一定會成功！

放風箏作文2

　　今天是我們小潤筆文學社的活動時間，天氣非常好，太陽公公露出了燦爛的笑臉，老師和我們一起在百花湖公園放風箏，風伯伯聽到了我們的歡笑聲，趕緊打發(fā)風弟弟、風妹妹們來幫忙。

　　百花湖公園里，碧綠的小草還保留著夜姑娘送給它的禮物——一顆顆晶瑩透亮的露珠。在小草中間夾著五彩繽紛的野花，小草、小花在微風的吹拂下?lián)u搖擺擺的，仿佛在向我們點頭、招手……

　　我觀賞著這迷人的景色，還沒來得及回過神，同學們已經(jīng)開始放風箏了。我也迫不及待地想把我的風箏送上天。我先用紅領巾測一下風向，然后便逆風跑了起來，哈！我的“小白鶴”風箏上天啦！我向四周仰望，嘿！不一會兒，就成了風箏的天下。小紅的“小蝴蝶”扇翅弄頸，在天空翩翩起舞，還真有些仙風道骨的味道呢；小風的“美猴王”一個跟頭飛上了藍天；朱秋操縱的“鷂鷹”氣勢洶洶，好一副空中霸王的姿態(tài)！此時，我突然不由得雄心勃勃，我很想追上它，想來個一鳴驚人。于是就把線放得很長很長，最后終于在云端里追上了它。只見我的.風箏好像很得意似的，一會兒翻筋斗，一會兒打旋，一會兒向前沖，連我都難以置信。

　　我突然發(fā)現(xiàn)天空上的風箏越來越多，五彩繽紛，令人眼花繚亂！看，那只“小白鶴”飛得多快活，它仿佛要飛上天，跟云媽媽握手，去看看太陽公公的樣子。我看著看著，好像覺得，我乘著飛上了藍天，看到太陽公公的臉上正在向西邊移動，我真想拉住它，讓它慢點走，我伸出小手捏捏身邊的白云，濕濕的，像棉花糖一樣。我仿佛來到了美麗的蟠桃園，七仙女正在摘仙桃，還高興地向我點頭歡迎。我好像一會兒來到了瑤池邊，看著那清瑩的仙水，想著仙女們嬉戲玩耍的情形；一會兒又來到了雀橋邊，聆聽牛郎和織女的俏俏話；一會兒……

　　一朵云兒飄過來，灑了我一身霧，我頓時醒悟過來，我看到的是五彩繽紛的風箏，乘著“小白鶴”又回來了。這時，我的耳旁響起了同學們的歡聲笑語，這笑聲在百花湖公園的天空久久地回蕩著……

　　美麗的風箏，你們飛吧，帶著我們的希望、帶著我們的夢想、帶著我們的童年，在藍天下自由地飛翔……

放風箏作文3

　　與風共舞，站在起點飛翔。——題記

　　我總愛抬頭仰望風箏在藍藍的天空中輕盈的的飛翔。因為對于我來說——最幸福、最溫暖的事，莫過于在和煦的陽光里讓風箏一點一點飛上高高的藍天。

　　在這風箏飛舞的季節(jié)里，媽媽牽著我的手來到廣場上。抬頭仰望，天空已被千姿百態(tài)的風箏點綴得絢麗無比。尤其是最高的那只風箏——昂首遠望，它身后那長長的披風，隨風而動，儼然一副王者風范。

　　“媽媽，看那只風箏飛得多高呀！”我驚羨的喊道。媽媽只是柔柔地一笑，對我說：“你也可以做到啊！”

　　“怎么可能，我的風箏還沒有起飛呢！”

　　“風箏不都是從地平線起飛，然后飛上浩瀚的藍天呢？”媽媽反問道，“媽媽相信你！”

　　從媽媽那溫柔而篤定的目光中，我讀出了信心和力量。于是，我牽著風箏，在廣場上奔跑起來。風，在我耳邊呼嘯！路，在我腳下飛馳！漸漸的、漸漸的，風箏在我手中乘風而起。我趕緊轉動線軸，但只是一瞬間，風箏就跌落下來。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”我回頭望望媽媽，媽媽微微一笑，向我點點頭。自信又重回我的`心頭。一次、兩次、五次、十次……終于，我的風箏越飛越高、越飛越高！離最高的“王者”越來越近、越來越近。我不禁大聲歡呼，“媽媽，快看，飛起來嘍！我的風箏飛起來嘍！”

　　“茜茜，你是最棒的！”媽媽的回應使我的信心倍增——我要超過你，我一定要超過你！我才是真正的王者！

　　終于，我的風箏在天空中奪取了王位。我又一次回頭看到了媽媽的笑臉在四處散播著金黃色的陽光，顯得格外得美。

　　“哎呀，風箏跑了！”我著急的哭喊起來。媽媽走過來，取出紙巾，擦去我臉上的淚水，露出一個樸素的微笑，說：“再去買一個吧，我們再來一次，你還會做到的！”

　　看著媽媽嘴角那優(yōu)美的弧度，我的心滿滿都是幸福、是溫暖——我已經(jīng)做到了！

放風箏作文4

　　四月是春天最美的時候，也正是放風箏的好時光。今天爸爸媽媽陪我去多藍湖滑雪場參加了華夏逸陽學校組織的放風箏的活動。這是一次有意義的活動，既放松了我們的身心，又增進了我們和老師、爸爸媽媽之間的感情。

　　早晨，我們早早地就趕往多藍湖。一路上美麗的景色吸引了我們的目光。道路兩旁的樹木吐出了嫩綠的小芽，遠遠看上去像披上了一層淡淡的綠裝；小草也悄悄地探出頭來，好像和我們打招呼。進入多蘭湖，湖水是那么湛藍、那么清亮，像一塊藍色的大寶石；湖面閃爍著美麗的光澤，亮得晃人的眼！天空像剛洗過了似的，云朵在藍天的'映襯下顯得格外嫵媚。小路上汽車來來往往，川流不息，好不熱鬧。風輕輕地吹在我的臉上，讓我感到心曠神怡。

　　懷著激動的心情領完風箏后，我們便來到了滑雪場外圍場地，爸爸幫我安裝風箏，媽媽幫我繞線，我呢？躍躍欲試早已經(jīng)等不及放了。弄好之后，我拿著風箏飛跑了起來，風箏徐徐地升上了天空，一會飄左，一會飄右，就像魚兒在水中自由自在地游來游去。我開開心心地放著風箏，向四周看去，其他伙伴還沒放起來，我心里暗暗高興：原來我是第一個放起來的，你們可要加油哦。慢慢的，空中的風箏多了起來，有蝴碟、有燕子、有老鷹……各式的風箏把藍天點綴得生氣盎然，五彩繽紛，美麗極了！爸爸媽媽的臉上也綻開了喜悅的笑容，難得他們今天這么高興！

　　快樂的時光總是過得很快，不知不覺過了兩個小時。文藝節(jié)目開始了，有好多同學上臺表演了節(jié)目，我興致勃勃地看著，沉醉在歡樂的氣氛中。最后，我們和老師一起合了影，然后踏上了歸途。

　　每年春天，放風箏都是我的最愛，但像今年這樣形式的放風箏活動我還是第一次參加。今天的放風箏活動讓我感到了別樣的快樂和別樣的幸福！

放風箏作文5

　　每個人在成長的過程中，都會經(jīng)歷無數(shù)個第一次，我也不例外，第一次尚不太會走路牽著媽媽的手下樓倒垃圾時的成功與喜悅；第一次進幼兒園時的無所適從；第一次換牙時的擔心與害怕，第一次吃棉花糖時的好奇與興奮；第一次提筆寫字時的困難與心煩……這許許多多的第一次塑造了今天不一樣的你與我！

　　而最讓我難忘的是第一次放風箏，至今想來仍歷歷在目！

　　那是一個陽光明媚的春日下午，剛午睡醒的'我感覺整個世界都是那么清新自然！媽媽輕聲細語地對我耳語道：“睡醒了吧，寶貝！我們去放風箏，好不好？”“好！”我一個骨碌便從床上爬起來，驚喜萬分。因為我看過別人放風箏，自己還從來沒放過呢！

　　坐在媽媽的“電驢”上，眨眼間便到了濕地公園，柔和的春風攜著泥土的氣息撲面而來，公園里不時地傳來一陣陣的歡聲笑語，我不由自主地加快了腳步，哇！印入眼簾的是一片“綠色的海洋”，還有那一望無際的天空，湛藍湛藍的，潔白無瑕的云朵似乎在放飛夢想，這一切的一切簡直就是一幅精美的圖畫！最引人注目的要數(shù)天空中那形態(tài)各異的風箏，它們時高時低，時快時慢，爭先恐后，仿佛都想在“這幅圖畫”的最美處留下自己最美麗的影子！

　　看著這些人那么輕松自如地操控著風箏，我也迫不及待地拿起風箏，放長風箏線，也學著他們的樣子往前奔走著，滿心期待地回頭觀望我的風箏，卻只見它漫不經(jīng)心地在地面“散步”！我有些茫然不知所措……

　　媽媽走了過來，語重心長地說：“寶貝，任何一件事看起來簡單，做起來難哦！我們不要怕失敗，多練習幾次，多動動大腦，就一定能夠找到成功的方法！”

　　媽媽也一次次地配合著5歲的我舉高風箏，我拿著線軸，放線、收線、助跑……終于成功了，看著那在高空自由翱翔的風箏，我興奮得手舞足蹈，忙告訴一旁的媽媽：“媽媽，媽媽，我知道怎么放風箏了，當你感覺手中的線有勁時就放線，感覺沒勁時就收線，看到風小時就逆風跑，風箏就不會落地了。”媽媽聽了后欣慰的笑了。

　　現(xiàn)在想想，很多事情就如同放風箏一樣，多動腦，多嘗試，成功就如同風箏線始終在你的手中！

放風箏作文6

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。今天陽光明媚，我和爸爸媽媽去新天地公園參加風箏節(jié)。

　　一進公園，啊，真是風箏的海洋啊！蔚藍的天空上飛著各種各樣的風箏，有穿著大紅袍的胖頭金魚、睜著大眼睛的貓頭鷹、萌憨無敵的KETTY貓和大黃鴨……他們爭相賣萌，讓人覺得就好像來到了動物王國似的。咦，那兩個飛得最高的是什么？哈哈，原來連“光頭強”和“熊二”都來湊熱鬧啦，兩人正你追我趕不亦樂乎呢!

　　我連忙拉著媽媽的手跑到大草坪上，拿出我最愛的“喜羊羊”，安裝好，連上線，剛才還蔫蔫的小羊立刻變得神采奕奕了。我拿著線軸，爸爸舉著風箏迎著風快跑，但今天的風好奇怪，一會大一會小，風箏也不聽話，不是根本飛不上去，就是剛起飛就一個跟頭栽下來，爸爸跑得大汗淋漓，我也急得滿頭大汗。看到旁邊有個伯伯的風箏放得很高，我不好意思地向他請教，伯伯手把手地教我，原來啊，放線是很重要的，當風箏徐徐上升時，就要一緊一松地抽線，看著我的“喜羊羊”越飛越高，我興奮極了，連連向伯伯道謝。“啊，爸爸你快來！風箏線纏住了！”我緊張地大叫。天上的風箏太多了，我的.“喜羊羊”和一個“美猴王”纏在一起難舍難分，一條拖著長尾巴的大蜈蚣也加入了“好友團”，三條風箏線繞在了一起，怎么也解不開，無奈之下，爸爸只好剪斷了我們的線。“喜羊羊”沒有了線的控制，飄飄悠悠漫無目地飛著，我惶恐地大喊：“喜洋洋，快下來！”一邊喊一邊飛快地向它落地的方向跑去。好在“斷了線的風箏---飛不遠”，我心疼地撿起來，讓爸爸重新接好了線，我們找了一塊人少一點的地方，把它再次放飛到了藍天。

　　“忙趁東風放紙鳶”的人群中既有向我們這樣的一家三口，也有祖孫三代齊上陣的，耳邊不時傳來一陣驚呼一陣大笑，連空氣中也洋溢著幸福和快樂。我也不斷隨風追趕著我的風箏，放飛著我美好的明天！

放風箏作文7

　　春天來了，天氣越來越暖和，小河里的水潺潺流動著，小草鉆出了地面，嬌艷的花朵也都含苞欲放，大地上處處彰顯著生機與活力，洋溢著春天的氣息。今天是星期日，外面天氣非常暖和，所以媽媽決定帶我去放風箏。

　　媽媽先帶我來到村里的娛樂廣場放風箏。因為這里有許多的樓房，風是不穩(wěn)定的，所以我們就放不起風箏來了。我心里傷心極了！

　　媽媽又靈機一動，決定帶我去麥田里放風箏。我們到了那里，一大片碧綠碧綠的麥田出現(xiàn)在我的眼睛里，伴隨著和煦的微風，輕輕搖動身姿，真是美極了！我一下車就像脫韁的野馬似的奔向麥田。我們吸取了在娛樂廣場放風箏的教訓，我們先觀察了風向，準備逆風而行。

　　一開始并沒有感覺到有風，所以媽媽讓我牽著線邊跑邊放。不一會兒，由于我奔跑帶出的風，讓風箏借此飛到了半空中。但由于氣溫回升，半空中并沒有什么風，所以我的風箏又慢慢地從半空中飄了下來。過了一會兒，我感覺臉上有微微的風拂過。于是，我趕緊脫下了外衣，忙牽著風箏的線跑了起來，借助這股微微的風，我把風箏放得很高很高，連接風箏的線幾乎已經(jīng)到了盡頭，小蝴蝶在蔚藍的天空中隨風舞動著，好像也在夸贊我。正在我洋洋得意，剛想向媽媽炫耀的時候，那股微風卻突然停了，我眼睜睜地看著自己的風箏慢慢飄落下來，心里很是難受。這股風讓我開心，也讓我失落。

　　正當我準備慢慢卷線，準備到下一次有風的`時候再來。怎料，卻突然來了一場大風。我那顆因為沒有風而不開心的心，又被這場突來的大風給激活好了。我選好地方，一邊隨風奔跑，一邊不停地攪動著手里的線，想把它放到天空中，高興的我滿臉笑開了花。

　　直到下午5點多，我才開始不情愿的收線，做回家的準備。回到家里，我又累又開心，回憶著下午放風箏的情形，想象著風箏在天空中自由自在飛翔的模樣，猶如我的夢想插上了翅膀般，帶它飛往更高的遠方！

放風箏作文8

　　喜歡放風箏，喜歡在空中，展翅高飛。——題記

　　小時候，經(jīng)常去公園放風箏。記得有一次，爸爸雙手托著風箏，助跑了四五步，便順勢將風箏送上了藍天。我連忙放線，風箏順著風越飛越高，這只蝴蝶風箏的翅膀撲閃著，在浩瀚的天穹自由飛翔。正當我為我的自制風箏自豪時，一只比蝴蝶風箏更加大的老鷹風箏擋住了蝴蝶風箏。眼看風箏即將驟然跌倒時，我用力拽拽線。在不斷調試之后，風箏竟奇跡般地從半空中升了上去。風箏的翅膀更加有力了。漸漸的，蝴蝶風箏超越了老鷹風箏，比它更加矯健地飛著。經(jīng)歷一次“突發(fā)事件”之后，蝴蝶風箏的飛行又受到了阻礙。一陣狂風襲來，蝴蝶風箏不堪重負，在空中打了個轉，劃了個圈，重重地栽倒在地上。我拿起風箏，嘗試讓風箏再次飛翔。它強有力的.翅膀撲扇著，天空已成了它的舞臺，隨心所欲地翱翔于天空之巔。天空完全由蝴蝶風箏主宰。

　　我們不就是一只只風箏嗎？在我們的人生道路上，定會遇到重重阻礙。你可能會遇到一個強勁的對手，一件突發(fā)事件，他人的批評，意外的失敗等。風箏在受挫時，能夠及時調整自己，讓自己繼續(xù)飛翔。而我們在遇到飛行時的困難時，也應仿效風箏，遇挫不慌，遇折立調。只有將自己歷練得強大無比，你才能成為天空中的勝利者。

　　失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功。只有在失敗的基礎上，不泄氣，更加努力地奮斗，敢于嘗試，成功之門才會向你敞開；只有飽嘗失敗的苦楚之后，加倍努力，才能平常成功的甘露；只有付出200%的汗水與堅持，才能采擷成功的碩果！在被人生路上的絆腳石絆倒之后，只有擦干淚水，拂去傷痕，爬起來，才能走向充滿希望的前方。嘗試，不一定成功；放棄，必將失敗。

　　失敗，是成功路上，必將邁過的一道坎兒。只有經(jīng)歷過這些，我們才能像風箏那樣，在自己的舞臺上大放異彩，走得更穩(wěn)健；我們才能褪掉青澀，換上新裝。

　　望著天空盡情飛翔的風箏，我多想也能成為它們其中的一員。無論刮風，無論下雨；無論酷暑，無論嚴冬。我都會勇敢與坦然接受每一份失敗，我會一如既往，突出重圍，展翅高飛。

放風箏作文9

　　我們的班主任翁老師宣布了一個讓我們全班瘋狂的消息。這個消息能讓我們開心！翁先生愿意“犧牲”自己的一堂語文課來為我們放風箏。放風箏的時間是周五上午最后一節(jié)課，地點是田徑。

　　放風箏的課上，同學們聊了很多，臉上寫滿了說不出的期待，好奇的問題從我們的腦海里冒出來。“風箏怎么放得高？”“這條白線是什么？”老師耐心的回答：“來！學生們看著我演示這條白線是如何系在風箏上的。”然后老師一步一步給我們看，“先用手轉一圈，把手伸進圈里，然后握住最長的一條線……”同學們都講完后，老師開始講放風箏的要求：“放風箏不能擠，不能推……”

　　老師的話一落，我們一陣風似地沖向田徑賽場。有各種各樣的風箏，包括燕子風箏、鷹風箏和微笑風箏.我準備好開始飛行了。我?guī)е�線拼命跑，風箏飛了！就像微風姐姐用雙手托起我的風箏，飄啊，飄啊，飄啊，我拼命地跑來跑去，生怕風箏掉下來，可是風箏只是和我“叛逆”，搖搖晃晃地倒在草地上。然而，經(jīng)過多次嘗試，風箏再也沒有飛起來。我非常失望。我沮喪地在草地上走來走去。看著他們的風箏飛得那么高，我既羨慕又不舒服。只是碰巧馬上下課了。我等著鈴聲來掩蓋我的失望。我的'一個同學好像看出了我的想法，輕輕走過來對我說：“要不要我?guī)湍闫匆幌拢俊蔽掖饝�過。我抓住風箏的把手，跑在前面。她帶著風箏跑在后面。“風來了！”不知道誰喊了一聲。她松手，風箏又飛了起來。風箏隨著微風漂浮在藍天上。它飛得越來越高，我心花怒放。我聽到手里的線柄“咔咔咔咔”不斷轉動，忍不住笑了。我抓住線，輕輕地搖了搖。風箏好像對我點頭說：“你成功了！你成功了！”；我向左拉，風箏似乎在跳舞。我把線拉長，風箏好像在對我說：“來，來，把我放高點！”。下課后，同學們紛紛離開，我的風箏也掉了下來。

　　這次放風箏是童年第一次。很好玩，很開心，很開心，很難忘…

放風箏作文10

　　在3月5日那天下午第二節(jié)課，學校展開了一年一度的放風箏比賽。 不說其他班，光是我們班的同學就有不少的人準備了風箏。打算參加這次比賽的同學別說有多緊張，多激動了。可想而知這次比賽對同學們的意義重大。

　　下午天氣冷暖不定，一會兒比較暖和，一會又吹起了涼風，當然就算風在大，也吹不了大家心中的熱情吧！這不，剛上完體育課，就看到有不少人拿著風箏興致勃勃、迫不及待的的向操場出發(fā)了。大家期待的比賽馬上就要開始了。開幕式一完，只聽一聲口哨聲貫徹耳里。一時間操場上的參賽者、觀賽者沸騰了，一二年級的小朋友們拿著自己的風箏跑來跑去，風箏在這片廣闊的天空中自由的.飛翔。從他們的笑臉中可以體會到他們很開心，開心自己在這愿望的風箏別自己放飛了。可是令人嘆息的是，風箏不到一會就落了下來。三年級同學的比賽開始了。雖然并沒有想象中的好，但還是看到大家在很努力、很努力的放飛自己的風箏。這會兒，我的目光落在了一個放的最高的風箏上，，可是好戲不長，這個風箏最后還是掉了下來，唉，真是可惜啊，我搖了搖頭深深的嘆了口氣。

　　到了到了大家最氣態(tài)的六年級比賽了。六年級實踐經(jīng)驗是要比低年級要豐富一點。不過還是有許多風箏因為線纏繞了在一起，而掉了下來。我們班的參賽者也推出了比賽場地，但還是堅持了下來。掌聲、歡呼聲響徹一片，“某某是最棒的，加油啊，加油，加油！堅持啊，加油某某，加油某某”……

　　通過這次比賽，我看到了大家為了自己的目標努力的樣子。大膽的創(chuàng)新、努力的實踐，提高了自己的動手動腦的能力。向學校及老師、同學們展示了自己的手工等。我同時也相信這次比賽的意義，同學們應該能體會到、感悟到了。所以在那片蔚藍的天空中自由自在的放飛風箏和放飛自己的理想吧！

放風箏作文11

　　陽春三月正是放風箏的好時候，我讓老爸給我買了一個帶有蜘蛛俠圖樣的風箏，因為我特喜歡蜘蛛俠那勇敢的勁頭。

　　星期天的早晨，我早早地吃過早飯，我把手伸出窗外試了試有沒有風，嘿！風還挺大，我高興的對老爸說：“老爸，今天是星期天，您可以陪我到廣場上去放風箏嗎”？老爸回答說：“好啊，兒子，我正想放松放松呢，咱們都想到一塊去了，”就這樣，我拿著我的“蜘蛛俠”和老爸來到廣場。

　　可能是早的原因，廣場上的'人沒有幾個，我得意地對老爸說：“沒人正好，咱們放風箏好放，嘻嘻······”，首先，老爸給我講了許多放風箏的技巧，他說：“放風箏最主要的一點是——風要大， 放風箏要迎著風放，不要順著風放，因為這樣風不管多大，也會放不起來的，其次是風箏升到天空時，風大了就要收收線，風小了，就要放放線，只有這樣，風箏才能越來越高，兒子，聽懂了嗎？”我信心十足的對老爸說：“聽懂了”。就這樣，老爸拿著線， 我把風箏舉過頭頂，迎著風跑啊跑啊，我都跑累了，風箏也沒放起來，我連著放了三四次都沒有成功，這時，我發(fā)現(xiàn)放風箏的人也多了，天空中飛著許多五顏六色的風箏，并且形狀各異，有老鷹的，有燕子的，還有沒人魚的，真是好看極了，可是我又放了幾次仍然沒效果，我有些心灰意懶了，老爸鼓勵我說“沒關系，不是什么事一次兩次就會成功的，失敗是成功之母嗎！”老爸的鼓勵讓我再一次有了信心。 我想：“這次，我決不會粗心大意了”。老爸說：“ 準備好了嗎？一，二，三，放。”老爸的話音剛落，我像剛剛離弦的箭一樣，一邊跑，一邊把線抽出。風也猛烈地向我吹來，我更使勁力地向前跑。跑到盡頭，我回，看見風箏終于飛上天空，我興高采烈地跳起來，風箏漸漸升上天空，這時，我仿佛變成一只美麗的風箏在蔚藍的的天空逐漸升高。

　　通過這件事，我知道了，沒有什么事一次兩次就能成功，但只要努力就會成功。

放風箏作文12

　　國慶長假，爸爸媽媽帶我去放風箏，我非常高興，終于可以出去玩了！

　　一大早，太陽公公就用金燦燦的陽光籠罩住了大地，伴隨著明媚的陽光，我和爸爸媽媽邁開輕快的腳步來到大行宮廣場。

　　哇！放風箏的人可真多呀！有年近花甲的爺爺奶奶；有帥氣時尚的年輕人；有活潑頑皮的小朋友……看著他們在盡情地奔跑、追逐。我多么迫不及待地想加入他們的行列當中啊！我趕緊催爸爸說：“把我們的風箏放上天吧！”爸爸說：“沒問題。”不一會兒，在爸爸嫻熟的技術下，我們的`風箏就飛上了湛藍的天空。

　　遼闊無垠的天空簡直就是一個五彩繽紛的“動物園”，有矯捷輕盈的小燕子穿著白襯衣披著黑外套閃動著一對俊俏輕快的翅膀和剪刀似的尾巴、有五彩斑斕的花蝴蝶炫耀地撲閃著艷美的雙翼、有憨態(tài)可掬的大熊貓身上披著一張黑白相間的“毛毯”，瞪著一雙又黑又圓的大眼睛和撅著一只奇異的朝天鼻、有奔馳在廣闊草原上火紅的駿馬飛揚著長鬃……

　　我的風箏是一個金光閃閃的鳥中之王——金鳳凰，一飛上藍天就被其它的“小動物”團團包圍了，它在空中翩翩起舞，其它風箏好像都在看它精彩的表演，還有的小動物也情不自禁地跟著跳了起來，自由自在地飛來飛去，這個五彩繽紛的“大動物園”頓時沸騰起來了。就在我那金鳳凰驕傲地跳舞時，突然，我的金鳳凰不動了，咦？怎么回事？我抬起頭來看了看究竟，哦，原來我的金鳳凰被樹枝卡住了。我連忙叫來爸爸，爸爸看了，趕緊跑到樹旁，想把風箏解下來，可是怎么也夠不著，多虧有一位好心的老大爺找來一根長竹竿，才使我們的風箏解脫困境，老爸謝謝了那位老大爺，又繼續(xù)把我們的金鳳凰放飛藍天，它又繼續(xù)忘情地在空中翱翔。我一直放到了下午才肯和爸爸媽媽一起回家。

　　今天放風箏的經(jīng)歷可真有趣啊！

放風箏作文13

　　今天早上，我早早就來到了少年宮，因為田老師上周就告訴我們這周六要去放風箏。

　　上課了田老師走進教室說：“今天沒有風，不太適合放風箏。”我們不聽老師的話，個個嘟著嘴，嚷著硬要去。老師看著我們的執(zhí)著勁兒，只好同意。老師交代好放風箏時的注意事項，就帶我們來到了少年宮門前的廣場上。廣場上放風箏的人還真不少！看，天空中飛翔的風箏五顏六色，形狀各異。飛舞著的有“蝴蝶”、“蜜蜂”、“大蜻蜓”、“老鷹”……每一個風箏都制作得很精美！我在小賣部也買了一只風箏。這是一只蝴蝶風箏：它的翅膀是粉紅色的，兩條須是棕色的，翅膀后面有兩條長長的'帶子。

　　我迫不及待地地對操奉玲說：“我們開始放風箏吧！”操奉玲幫我拿著風箏，我拉著繩子，準備就緒后，我喊了一聲“放”，這時，只見我的蝴蝶風箏慢慢地飛上了天空，在空中自由自在地飄揚著。啊！那兩條長長的帶子在空中飄呀飄，真漂亮啊！我的手拉著線，心里正美滋滋的時候，突然飛來了一只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛、西瞧瞧，仿佛在捕食著蚊子。這時，我突然感覺到手中的線軸變得沉重起來，只見那只“大蜻蜓”一下子飛向我的蝴蝶風箏，頓時，“蝴蝶”和“大蜻蜓”打起架來——兩只風箏纏到一塊兒了。結果，兩敗俱傷，都掉下來了。我拿起線軸和蝴蝶風箏，準備繼續(xù)放，可是怎么放也飛不到空中去，而且還被風吹得在地上翻跟頭。我如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。站在旁邊的老師對我說：“放風箏時要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來，繼續(xù)放線。”于是，我按照田老師說的方法去做，一會兒風箏就飛起來了，我真高興。這時，天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。它們好像在舉行一場飛行比賽。看著天空中五顏六色的風箏，我仿佛就是那只飛得最高的鷹。今天我玩得真痛快啊！

放風箏作文14

　　在我的童年里，發(fā)生了許多有趣的事情，其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風箏經(jīng)歷。別人放風箏是悠哉悠哉、休閑式的放，而我們那天真可謂是“與風pk”！大概是我上二、三年級的時候的一個雙休日，我和爸爸來到學校操場里放風箏，那天風相當?shù)拇螅〒?jù)我所猜，至少有6、7級），我們的耳邊到處是風的呼嘯聲，我和爸爸和對方說話必須用特大聲音，而且盡量不張嘴，以免進滿嘴的沙子。

　　進了學校，風變得更大了，就連把風箏拿出來都難，剛一拿出來，那風箏就隨著風勢拼命地向西邊的飛，我爸爸這個大力士和風開始pk！如果不是爸爸使勁按住那風箏，估計它就會失去控制、不顧一切的飛向西邊，直到把風箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的放開風箏線，只見風箏在這大風的作用下，一下子從我們手里“掙脫”出去飛向天空。我看爸爸用了全力緊緊地抓住風箏線，控制著風箏的方向。風越來越大了，我看到爸爸的腳底在打滑，我連忙去幫忙，一直扯著爸爸，我敢打賭，如果這風再大一點點，我和爸爸一定會嘗到不用做飛機也可以飛的感覺，我心里真擔心爸爸會被“瘋狂”的風箏扯到天上去！

　　有了風的幫助，風箏囂張的'飛向我們看不見的地方，我們都不知道怎么把它收回來了，我不由自主的感嘆一聲：“怎么偏偏碰上了這種天氣呀！”這風箏好像聽到我說話，又漸漸飄了回來，我剛要歡呼，誰知風箏又晃晃悠悠的扎進學校后邊平房的房頂上。我和爸爸不得不去那一排平房里，挨個查看風箏的“下落”，找了半天，才費了九牛二虎之力把風箏從房頂上拿下來，此時，你如再看看我和爸爸，非得笑死不可：身上都是灰，臉上黑一道白一道的，好像剛從煤堆里出來，樣子狼狽極了！如果能把我們倆的“光輝形象”記錄下來，一定會載入我們家“家史”。以后，我?guī)缀醪辉谶@種大風的日子放風箏了，但那次難忘而有趣放風箏的經(jīng)歷，我想我一定會永生難忘的！

放風箏作文15

　　大年初一的下午，我和爸爸去筆架山公園放風箏，剛進大門，兩旁是紅紅的中國結裝飾，正中央有竹子編的琵琶，很大。圍著它擺放了一圈的花。紅的，黃的，紫的……也許是春姑娘還沒飛到這里吧。小草還不知道起床呢，大地只有一點點綠色，我們無暇觀賞這里的風景，因為我們的心早就飛在了風箏草地去了。馬上就要開始放風箏了，心情好激動啊！我迫不及待地拿著風箏開始在草坪上奔跑了起來，風兒出來了，它一邊幫我把風箏飄上藍天，一邊幫我擦著汗。我一邊奔跑，一邊慢慢地放開線來，可是我們的風箏還沒有飛多高就掉了下來，該輪到爸爸放了，我就坐在草地上休息了起來，因為跑的太累。爸爸可厲害了，不一會兒就把風箏給飛上天空了，哈哈，風箏越飛越高，越飛越遠，不久，我們的線快放完了。我真佩服爸爸啊！天上的風箏仿佛在進行一場友誼賽啊！看誰飛的最高，噢！是那只米老鼠的風箏最高了，我們的排在第二名。我們在草坪上叫喊著“加油啊！就要打敗米老鼠了”我高興地為它歡呼，為它加油……

　　草坪上的我們開心的不得了，跟著爸爸跑啊跑，跑累了就坐在草坪上休。啊！沒想到，一只小小的風箏竟然給我們帶來如此的歡樂！天空馬上就成了風箏的世界了，風箏有的是蜻蜓、有的是飛機、有的是小狗……遠處，三三兩兩的'小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己喜愛的風箏，他們拉著風箏線，風箏飛得一會兒高，一會兒低，像是在翩翩起舞。只見一個小男孩東一拉，西一扯，鷂鷹風箏時而飛得低，時而飛得高。不多時，風箏就飛到了半空中。它好像驕傲地說：“瞧，我飛得最高！”旁邊，有兩個小朋友似乎跑得太累了，風箏沒飛起來，干脆一屁股坐在地上，無可奈何的望著天空，風箏自由自在的飛翔。

　　我喜歡風箏，我更喜歡放風箏！它使我的心情得到了釋放，身體得到了鍛煉。我喜歡它的美，更喜歡風箏的比翼精神！

【放風箏作文】相關文章：

放風箏作文10-03

放風箏作文10-05

放風箏作文10-05

放風箏作文10-05

放風箏作文10-05

放風箏作文10-05

放風箏作文10-04

放風箏作文10-02

放風箏作文10-02

放風箏作文10-02