在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的學(xué)生抒情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)生抒情作文1

　　幸福無定義，如果說有也要靠自己判定。

　　——題記

　　幸福，是一種令人陶醉的感受。像仙宮天籟一般撩人心魄；像欲滴青翠一般動(dòng)人心弦；像碧水甘露，深山騰霧，繞著飛旋的心起舞……

　　我們暫且不在此談這些，每個(gè)人都會(huì)認(rèn)為這般美好的奇景仙樂即會(huì)使幸福光臨。但其實(shí)不然，在崢嶸歲月，人生低谷，也會(huì)有幸福的倩影駐足凝望。

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青……”當(dāng)死亡的深淵毅然橫在腳邊，沒有無力回天的望洋興嘆，沒有屈辱不堪的跪地求饒。文天祥的現(xiàn)狀似乎很難見到幸福的衣角，命運(yùn)的眷顧。但他豪邁地長(zhǎng)吟出心中的幸福：為國(guó)盡忠，流名青史。在他眼中幸福便成了視死如歸，大義凜然，幸福的象征便是手腳上的的束縛鐵鏈，刑場(chǎng)上的斷頭屠刀。那一刻，零丁洋為之震撼，風(fēng)浪四起，電閃雷鳴，仿佛在祝賀文天祥走進(jìn)了幸福的'天堂。

　　如果說武將的幸福如此悲壯，那么，文人的幸福便如此逍遙。

　　“蕭蕭暮雨子規(guī)啼，誰道人生再無少……”當(dāng)排斥的隔閡悄然立在眼前，沒有徒勞無用的滿腹牢騷，沒有大失氣度的怨天尤人。蘇東坡的境況看來不會(huì)遇到幸福的指引，運(yùn)勢(shì)的相助。但他淡然地低唱出心中的幸福：歸隱田園，游遍河山。在他口中幸福就成了一介布衣，逍遙樂活，幸福的標(biāo)志便是圣旨上的貶官流放，目的地的凄苦荒涼。那一刻，蘭溪水為之觸動(dòng)，微波頻頻，漣漪陣陣，仿佛在低訴蘇東坡回歸幸福的歷程。

　　幸福即是自然，沒有功利身名的顯赫，更無金山銀海的輝煌。幸福就是幸福，只有幸福，要靠自己說了算，你說幸福那就是幸福。

　　用幸福的心去體會(huì)幸福的人，那樣，即使你身處刀山火海，槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)，也會(huì)覺得很幸福，很滿足。

學(xué)生抒情作文2

　　飄忽的楓葉帶走了這個(gè)季節(jié)最后一絲心殤，輕盈的在空氣中飛舞·旋轉(zhuǎn)，直到塵埃落定，逃離了濃重的霧氣，去追尋自由。

　　——-題記

　　我喜歡楓葉，手掌的形狀，生命的色彩，并帶有暖暖的味道，讓人陶醉。曾在記憶里搜索令我美到落淚的事物，畫面定格在了秋季一片稠密的楓葉林里。滿山淡淡的紅色，沒有規(guī)矩的肆意在寂靜中。風(fēng)一吹，嘩嘩的掌聲，有點(diǎn)熱鬧，有點(diǎn)悲傷，秋季的風(fēng)，總是這樣的讓人冷到麻木，甚至忘記了流淚。秋天的情感總是飽滿的，難怪古人常詠“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。”“愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。”“人煙寒橘柚，秋色老梧桐。”之類的詩(shī)句。

　　楓也是這樣落寞嗎？也許是因?yàn)樗��?生命絢爛在了秋季吧！隨風(fēng)放逐了身軀，是為了回歸自然，追尋只有吧！可是，這樣悲傷的季節(jié)，楓葉會(huì)美到讓人落淚，讓人不舍得把它從記憶抹去。

　　我想每一片楓葉都體驗(yàn)過深刻的情感，不然怎么會(huì)留下這么純粹的傷口，披上如此鮮明的血色。不然怎么會(huì)在冬雪爛漫之前，悲傷了整片天空。

　　我站在山的一角眺望，滿山鮮艷的色彩讓我憐惜，刺痛了瞳孔，淚腺里涌出了淚。那淚如楓葉演唱悲歌的日子，在層層染紅之后，瞬間變得晶瑩剔透。我嘆息，楓葉的飄落像一種悼念。悼念血色的靈魂，悼念浪漫過的這片天空。使我的心情也像這個(gè)季節(jié)美到悲的楓葉，不羈·哀怨，更有壯麗的感覺。

　　不久，滴起了凜冽的雨，帶著寒冷的風(fēng)，滴落在不定的楓葉上，頓時(shí)支離破碎。我離開了那片楓葉林，在上車關(guān)門的瞬間，那悲壯與我隔絕，我把生命的色彩留在了記憶里。然后，看著路，駛向前方。

　　歲月的風(fēng)吹拂著記憶的楓葉，時(shí)光的雨沖洗了那個(gè)季節(jié)的悲傷。而我，依然深沉的熱愛著那片楓林，銘記著那里的楓景。

　　現(xiàn)在，我常常聆聽沉寂已久的心情，如此清晰透明，就像美麗的楓景，暗淡卻又泛著鮮紅的色彩。就像我的生命，在燭火溫暖歲末的秋天，釋放美麗。

學(xué)生抒情作文3

　　那一縷縷和煦的陽(yáng)光透過云層灑下，那一抹抹柔和的暖風(fēng)輕輕拂過面龐。在如此的日子里，大家邂逅，大家拼搏，大家共許希冀。那束陽(yáng)光，書寫著青春日記，見證著點(diǎn)滴真情。

　　清晨，我走在上學(xué)的路上，雖步履匆匆，也勝似閑庭信步。看，路邊的小花迎著晨曦，綻放了燦爛的笑靨。它們仿若繁星點(diǎn)點(diǎn)，縱使微不足道，卻裝飾了大地。聽，幾只喜鵲在枝頭淺唱低吟，雖不若絕美的天籟，也憑一腔婉轉(zhuǎn)，奏響了整個(gè)春季。

　　我與這部分自然界的小精靈在朝陽(yáng)下相遇，心頭的陰霾一掃而光。此刻，我若有所悟：陽(yáng)光一隅，亦是珍寶，正是這部分一般的存在，才鑄就了不平凡的世界。

　　那輪紅日日漸升高，調(diào)皮的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)地爬上教室的窗沿，給老師白色的書寫板描上一層金光。老師在這天然的畫作前傳授常識(shí)，好像愈加有活力，而同學(xué)們雙眸中也愈加專注。那束陽(yáng)光儼然是一陣甘霖，潤(rùn)澤大家略顯浮躁的內(nèi)心，讓大家得以寧?kù)o。大家與老師在陽(yáng)光照耀的教室里拼搏。為決勝中考戰(zhàn)場(chǎng)，大家播種期望揮灑汗水，一同創(chuàng)造是大家的6月輝煌。

　　放學(xué)鈴聲敲響，已漸近傍晚，太陽(yáng)用它的.余暉，向大地致以最后的敬禮。我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，迎著陣陣的暖風(fēng)，看到周圍熟識(shí)的所有，竟漾起一絲莫名的悵然。駕著時(shí)光的白駒，流星般的三年稍縱即逝。看著天邊的紅日，我轉(zhuǎn)念想，所謂“聚散苦匆匆”，只不過如太陽(yáng)東升西落般，是亙古法則，何必讓悲傷渲染離別？倒不如以夢(mèng)為馬，向生活下一個(gè)站點(diǎn)出發(fā)。

　　我與同學(xué)們?cè)谙﹃?yáng)下共許希冀，攜夢(mèng)想與熱情，不負(fù)青春部華。

　　曾記否？大家在陽(yáng)光下相遇，拼搏，共許希冀。而陽(yáng)光仿若化作詩(shī)筆，在宣紙上潑墨揮毫，勾勒著大家過去的背影，記錄著那段不老的時(shí)光。

學(xué)生抒情作文4

　　“不知日落月升多少個(gè)夏秋，不知我已這樣奔跑了多久，我從一出生就注定一生的追求，遠(yuǎn)方那完美世界的愛和自由。”《完美世界》是水木年華的一首歌，這是我對(duì)它唯一的了解。

　　完美世界到底是什么樣的？它在這個(gè)世界的哪個(gè)地方？它又由誰掌管？我的答案是，它在一個(gè)美麗的地方——我的心里，它很干凈，沒被這塵世污染，由我創(chuàng)造，由我掌管。

　　從某種意義上來說，我一直在努力筑造一個(gè)完美世界。過去的一年，發(fā)生的種種不幸，足以毀滅一個(gè)本來就十分脆弱的“完美世界”。奶奶、外婆的相繼離世，讓我感到孤獨(dú)；父母的.離異，讓我感到無助；更讓我接受不了的是車禍帶走了我唯一的弟弟。這一連串戲劇性的災(zāi)難，把我變成一個(gè)悲劇人物。

　　今天，我輕描淡寫地勾勒自己的不幸，波瀾不驚地回味自己的悲哀。回過頭，竟沒覺得自己不幸到那個(gè)地步。

　　在這個(gè)不完美的世界里，唯一慶幸的是，我足夠堅(jiān)強(qiáng)。也許，我并不清楚什么是堅(jiān)強(qiáng)，只是跌倒時(shí)，學(xué)會(huì)了抬起頭，習(xí)慣了往前闖。盡管愛發(fā)脾氣，有那么多不好，可我依然愛著自己。

　　喜歡一個(gè)人呆在自己精心收拾的房間里，將自己放空，靜得像沒有一絲漣漪的湖面，凈得像沒有一點(diǎn)色彩的白紙。沒有了弟弟，缺少了媽媽的家太安靜，以至于我不愿也不敢面對(duì)。為了還債，為了我努力掙錢的爸爸，我也不愿多看，是不忍，是心酸。所以，我喜歡一個(gè)人，習(xí)慣一個(gè)人。

　　我們何苦為了一個(gè)完美世界苦苦尋找，這世界又怎會(huì)事事如你所愿。無論是你背離了這個(gè)世界，還是這個(gè)世界背離了完美，都無關(guān)緊要。只有你自己可以給自己一個(gè)完美世界。

學(xué)生抒情作文5

　　我們的生命經(jīng)歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在造就未來的路。時(shí)間永不偷懶，生活永不停懈，每一個(gè)時(shí)刻都是新生的，新鮮的，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都很美好。

　　溫柔的陽(yáng)光透過窗紗，溫和地照在了臉龐，窗外的小鳥歡喜地唱起歌來，綠葉搖擺在陽(yáng)光中。慢慢地睜開那水汪汪的眼睛，赤裸裸來到這個(gè)世界的我，第一眼看到了充滿愛與幸福的笑容。笑容讓我接收到了這世界的美好。

　　陽(yáng)光的笑聲洋溢著童年，在大樹底下盡情地嬉戲，追逐的我們，揮散著熱情和那笑聲的余溫。頭頂上那掠過的大雁，向北飛去，又向南飛來……我便長(zhǎng)大了，不知不覺進(jìn)入了充滿小叛逆，調(diào)皮，淘氣的青春。十四歲，一個(gè)含苞欲放的花季，一個(gè)春雨綿綿的雨季。我們狂舞著，狂奔著，在那一望無垠的草原上。我們高聲歌唱，我們相信在那不遙遠(yuǎn)的地方，埋藏著我們的夢(mèng)想，等著我們?nèi)ラ_掘?qū)毑亍Ｇ啻海�美好�?/p>

　　頑皮的星星就像是斷了線的一顆顆珍珠，散落在夜空的每個(gè)角落，一閃一閃的，組成了許多的`不同星座。小時(shí)候，父親總是用他的大手牽引著我的小手，向夜空"指指點(diǎn)點(diǎn)"于是，那每一顆星的名字便能喚出來了，每個(gè)星座便能用手指畫出來了。小時(shí)候，總喜歡依偎在母親懷里，坐在那高高的石椅上，聽母親講一個(gè)個(gè)天真而又充滿趣味的故事，在笑聲里就這樣慢慢地走進(jìn)夢(mèng)的童話王國(guó)里，把自己塑造成了童話的主角。就是這樣的一個(gè)個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)陪著我，思想成熟了，個(gè)子也噌噌往上冒了了。童話是美好的，它是孩子心靈的宮殿。

　　在我的世界里，有太多的美好。一句輕聲的問候是美好的，一個(gè)甜美的笑容是美好的，一句激勵(lì)的話語(yǔ)也是美好的。

　　因?yàn)槲覙酚^地面對(duì)了生活，所以生活也給了我一個(gè)燦爛而又美好的微笑。在我的世界里，一切都美好。

學(xué)生抒情作文6

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”這是世界流行的歌曲世上只有媽媽好的歌詞，是啊，世上只有媽媽好。媽媽對(duì)我的愛像是一場(chǎng)溫暖的雪，是無法取代的。 媽媽像一位偉大的神仙，把光明帶給了我，卻把煩惱和痛苦剝奪，讓自己“享受”;媽媽像是一位愛民的彩虹仙子，把成功和陽(yáng)光帶給的我，卻把失敗和風(fēng)雨擋住，讓自己承受;媽媽還像一位無私的保姆，把我的事情，我的負(fù)擔(dān)搶去，讓自己扛著…… 我們都是在母親的纏綿下長(zhǎng)大的孩子，對(duì)于我來說，母愛是溫暖的陽(yáng)光，奉獻(xiàn)著她的光芒，是遼闊的海洋，袒露著寬廣的胸懷，是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯成長(zhǎng)。 我愛我的媽媽，但是，我知道，我的媽媽更愛我。 記得有一次，我一張語(yǔ)文試卷只得了82分，拿到試卷后我就心想：糟了，我一定會(huì)挨打的。

　　可是，當(dāng)我告訴我媽媽分?jǐn)?shù)的時(shí)候，擔(dān)心的.看著媽媽，但是令我感到意外的是，媽媽不但沒有批評(píng)我，反而還和我商量，要把我試卷和不懂的題目送到用心教育的老師那兒去講解，我感動(dòng)極了，又驚又喜的接受了這個(gè)要求，還暗下決心，一定要把不會(huì)的題目弄懂，絕對(duì)不能讓媽媽失望! 在課上，我專心致志的聽課，把錯(cuò)題全都弄懂了，一回到家，我便馬上要媽媽考我一下，結(jié)果我記得滾瓜爛熟，隨后她還另外給我考了幾個(gè)課外知識(shí)題，我也都做出來了，媽媽欣慰地笑了，我也開心的笑了。 高爾基曾經(jīng)說過，世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。是啊，要不是媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和無條件的支持，怎么可能有今天的我呢，媽媽我真的很感謝您!媽媽我對(duì)您說的，您聽到了嗎?

學(xué)生抒情作文7

　　家中一個(gè)略微生銹的空鳥籠勾起了我的回憶，幾年前，突然發(fā)生的一場(chǎng)意外奪走了其中的一只鸚鵡的生命，另一只也即將被死神無情地帶走，我選擇打開了籠子，讓它去尋找心中渴望的自由，只剩下這一個(gè)空蕩的鳥籠靜靜地沉睡著。

　　不知不覺，五六年的時(shí)光已悄然逝去，這么長(zhǎng)的時(shí)間里，你還好嗎？也許你已經(jīng)找到了一個(gè)屬于自己的天地，也許要比這籠子中的生活自由得多，但我堅(jiān)信，你是忘不了我的，那個(gè)陪伴你度過了兩個(gè)寒暑的主人。

　　回顧從前，每當(dāng)我回到家，放下了書包，第一件事便是來到那鳥籠所在的窗臺(tái)，手中拿的是一包飼料與一碗水，這兩個(gè)小家伙自袋中的食物掉落于盤中，便湊上前去狼吞虎咽地吃起來。作為一個(gè)圍觀者，這場(chǎng)景再享受不過，夕陽(yáng)落下的黃昏，兩鳥一人共同享受著同一天地，鉆進(jìn)一個(gè)唯有我能深會(huì)的精神世界。而如今，每當(dāng)我路過籠前，總會(huì)想起這一幕。

　　也許一天又一天的籠內(nèi)生活，單調(diào)又乏味，每天只是定時(shí)就餐，互相打鬧取樂，行走在一根鐵棒上，這樣極其有限的空間，讓它們明白自我空間的狹小，也增加了籠子當(dāng)中的火藥味。平日的'小打小鬧進(jìn)一步變成了一種矛盾，一直延續(xù)下去，但我卻對(duì)此沒有任何察覺，以為它們只是單純的在打鬧罷了。

　　五六年前的那一天，這兩只鸚鵡終于分出了勝負(fù)，一只倒下了，另一只贏得了更大的空間，看到這一幕的我頓時(shí)覺悟了：自己是多么殘忍，我不應(yīng)為了自己的私欲，而奪走它們的自由。從此我便不再養(yǎng)鳥，即使鳥兒有多么的絢麗多彩，多么的活潑機(jī)智。

　　那時(shí)被放生的鸚鵡，你還好嗎？你是否找到了那種飛翔的自由？請(qǐng)?jiān)�諒我為了自己的快樂，而曾禁錮了你的自由。

學(xué)生抒情作文8

　　“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”而身在異鄉(xiāng)的我，看遍異地的一年四季，花開花落，然而我卻感受不出他們改變過的痕跡……那么，家鄉(xiāng)呢？

　　在記憶中的家鄉(xiāng)，不是四季長(zhǎng)春，沒有外界的繁華城市，車馬喧囂，有的只是田園的淳樸，花草的清香……

　　我記得春天的家鄉(xiāng)，是綠悠悠的，那是我最愛的季節(jié)，沒有夏天的炎熱，冬天的寒冷。麥苗兒發(fā)出了芽?jī)海�奶奶總是帶著我和妹妹一起去田野里玩耍，然而我卻害怕那田地里肥碩的蟲兒，蠕動(dòng)著的身軀，向我爬來，我便會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，可是看到妹妹和奶奶的玩耍又總是忍不住踮起腳尖，小心翼翼的挪到奶奶旁邊。從麥田里出來便是稀疏的樹林，陽(yáng)光透過樹葉灑在地上，樹下有著含苞未放的花骨朵兒，我喜歡花兒含苞待放的樣子，那樣的嬌羞，那樣的迷人！

　　夏天，花兒們競(jìng)相開放，我總是走在花叢中，跨在手臂上的籃子一搖一晃，唱著歌兒，采著五彩斑斕的花，調(diào)皮的小飛蟲總是趁我不注意時(shí)盯我?guī)卓冢�回到家，奶奶便�?huì)采摘種在地上的'薄荷葉揉碎，涂在我手上，奶奶說過那東西治蚊蟲叮咬最好了……

　　秋天樹葉漸漸的凋零，可是田地里的麥芽總是在這時(shí)散發(fā)出惹人喜愛的金黃色，農(nóng)民伯伯便會(huì)拿起鐮刀走在田地里割著麥子，農(nóng)民伯伯看著飽滿的麥粒笑得合不攏嘴。秋天過半，瓜果個(gè)個(gè)是水水嫩嫩的，而我最喜歡院子里的那顆梨樹，每次都結(jié)20幾個(gè)果子，梨雖小，確實(shí)清甜可口，奶奶總是把梨收起來，等著我們回家嘗嘗新。

　　冬天，雪花飄落，樹葉上，房頂上，地上全部都被蓋上了雪白的棉被，我和奶奶在屋子里剪著窗花，剪好的窗花貼在窗戶上卻是格外的好看，孩子們?cè)陂T口堆著雪人，打著雪仗，窗戶總少不了被哪個(gè)調(diào)皮的孩子當(dāng)做目標(biāo)，奶奶總是慈祥的笑著，看著那些個(gè)孩子們，凍得通紅的手和臉，奶奶便會(huì)轉(zhuǎn)過身去，端出一盆熱水給他們洗洗，取取暖……

　　如今的家鄉(xiāng)，我只能從記憶里找尋，他如今有著怎樣的變化？還是如曾經(jīng)一般淳樸、美麗嗎？

　　家鄉(xiāng)——

　　你在我心里。

學(xué)生抒情作文9

　　在我的心中有一束“陽(yáng)光”，那就是我的理想和信念，是這束“陽(yáng)光”多次引領(lǐng)我從人生的低谷中走出來，走向光明。

　　我剛上初中時(shí)，由于在學(xué)校住宿，幾個(gè)星期才回一次家，一時(shí)有些不適應(yīng)。學(xué)習(xí)科目一下子比小學(xué)時(shí)增加了很多，作業(yè)量也不斷增大，我感到每天都十分疲憊。環(huán)境的變化和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加，使我晚上睡不好覺，白天上課精神不能集中，學(xué)習(xí)成績(jī)受到了影響，這讓我非常苦惱。我該怎么辦呢？是消沉下去，還是迎難而上？這時(shí)，是我心中的理想和信念支撐著我，讓我一定要挺住。

　　我知道，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，是為將來走向社會(huì)打基礎(chǔ)，只有好好學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)，掌握好本領(lǐng)，我們才能成為社會(huì)的棟梁之才，才能無愧于父母對(duì)我們的養(yǎng)育和希望，對(duì)得起老師對(duì)我們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。

　　就是我心中的這束“陽(yáng)光”，照亮了我迷途中前進(jìn)的方向。我分析了自己不適應(yīng)的原因，調(diào)整好心態(tài)，積極樂觀地投入新的`學(xué)習(xí)，很快找回了那個(gè)快樂進(jìn)取的自我。我上課聚精會(huì)神認(rèn)真聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，擠時(shí)間補(bǔ)上以前沒有學(xué)好的功課。

　　幸好我的學(xué)習(xí)功底還算不錯(cuò)，學(xué)起來并沒有太費(fèi)勁，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)完全適應(yīng)了初中的生活。期中考試我考了班里的第七名，雖然這個(gè)成績(jī)與自己的希望還有距離，但比起前幾次考試來，還是有了很大進(jìn)步，證明我的努力沒有白費(fèi)。我相信，今后我會(huì)做得更好。

　　感謝我心中的“陽(yáng)光”，是它在我低迷的時(shí)候，照亮了我的前程，帶領(lǐng)我走出“沼澤”，奔向光明。再一次感謝你，我心中的“陽(yáng)光”。

學(xué)生抒情作文10

　　從前，在一個(gè)小村莊里住著十幾戶人家，其中住著小女孩一家和她的鄰居老奶奶。

　　小女孩的父母在外地打工，小女孩經(jīng)常一個(gè)人在家，鄰居老奶奶怕小女孩一個(gè)人在家里太孤單了，就天天過來照顧小女孩，陪小女孩玩，日子一天天過去了，小女孩已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，不需要老奶奶照顧了，自己可以照顧自己了，可是，老奶奶變老了，整天拄著一根拐杖走來走去，行動(dòng)非常不方便，小女孩有時(shí)會(huì)去幫老奶奶買東西，甚至有幾次，趁老奶奶不在家的時(shí)候偷偷跑過去幫老奶奶洗衣服。

　　又是一個(gè)周末，小女孩早早地做好了作業(yè)，她看到鄰居老奶奶要出去買東西，她就想起來：老奶奶還有一點(diǎn)衣服沒有洗，等老奶奶走遠(yuǎn)了，我就過去洗衣服。

　　老奶奶越走越遠(yuǎn)，幾乎看不到影子的時(shí)候，小女孩走出家門，跑到老奶奶家里，拿起竹簍，把里面的臟衣服放到一個(gè)臉盆里，使勁地搓洗，不一會(huì)兒，衣服洗好了，小女孩正要掛衣服的時(shí)候，老奶奶已經(jīng)買好東西，正準(zhǔn)備拿出鑰匙開門進(jìn)屋，老奶奶走進(jìn)了屋子，她看到了小女孩幫她洗好了衣服，正在掛衣服了，老奶奶走到小女孩的`旁邊，把拐杖放到一邊，一只手放在小女孩的肩膀上，用另一只手撫摸小女孩的額頭，說道：“你真是一個(gè)好孩子，以前，我好幾次想起來還有衣服要洗，可是，當(dāng)我正要洗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)洗好了，我就想我是不是記錯(cuò)了，原來是你幫我洗的。”小女孩害羞的說：“這是我應(yīng)該做的事，以后我還要幫你做更多的事的呢！”

　　從此以后，這一老一小親密無間，天天都形影不離。

學(xué)生抒情作文11

　　一個(gè)冬日的早晨，我起床準(zhǔn)備做早餐，打開冰箱，里面竟放著兩朵雪花，我仔細(xì)一瞧，呀！一模一樣的兩朵雪花。 這兩朵雪花，有六瓣，看起來是那么的嬌美。 我聽老師講過：“這個(gè)世界充滿生機(jī)，冬天的雪花一碰就化，而且他們的形狀更是各有各的。” 怎么回事兒？不是說沒有一樣的.雪花嗎？我把雪花小心地放在保冷箱里，經(jīng)仔細(xì)研究，我發(fā)現(xiàn)雪花上有幾個(gè)字“happy”，另一朵上面刻著我的名字，連起來就是“XXXhappy”。

　　啊，終于解開了。突然，我恍然大悟，這使我想起了幾年前的一件事。 那時(shí)，我還是的不懂事的小女孩，我和哥哥去滑雪，我看見天上飄落的白點(diǎn)，問哥哥這是什么，哥哥解道：“這是雪花。”我一聽就好奇了，還有雪做的花。忙伸手接了一朵，可還沒看清楚，雪花就不見了。“如果有朵可以讓我看個(gè)夠的雪花，該有多好啊！”我說道。“如果可以，我就送給你許多。”哥哥接道。 這件事過后，我們誰也沒提起過了。

　　當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，懂得更多的時(shí)候，仿佛明白了：要不化的雪花，那是不可能的。 爸爸從房間走出來，見我拿著那兩朵雪花，摸摸我的頭說：“孩子，這是你哥哥送給你的。” “爸爸，哥哥呢？哥哥呢？” “孩子，我想我不能再瞞你了。你哥哥他……已經(jīng)離開了……我們。”爸爸?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地說。 我頓時(shí)激動(dòng)得熱淚奪眶而出。爸爸摟住我說：“孩子，哭吧！痛痛快快地哭吧！” 我回到房間，看著那兩朵雪花，仿佛看到了哥哥的身影，不，不是仿佛，那就是哥哥。 后來，我在哥哥的大學(xué)得知，哥哥為了多掙點(diǎn)錢，每天早出晚歸，最后累到了。經(jīng)醫(yī)院檢查，哥哥得了晚期肺癌，讓他快樂、安心的離去。此后，我下定決心好好讀書，努力奮斗，成為國(guó)家棟梁。

學(xué)生抒情作文12

　　如火焰般鮮明的顏色，更如火焰般溫暖的母愛。

　　——題記

　　母親雙手將衣服捧在胸前，嬌羞而又期冀的問道：“好看嗎？”言罷羞澀的垂下頭作扭捏狀。我敷衍的抬頭瞄了一眼，正欲繼續(xù)修改我的演講稿，隨即卻帶著滿臉狐疑抬起了頭：“為什么買紅色的外套，你不是最討厭紅色嗎？”母親沖我俏皮地吐了吐舌頭，故作神秘。

　　而此刻的我已無暇顧及其他，日子就像是開口向下拋物線上的動(dòng)點(diǎn)，正一點(diǎn)點(diǎn)向著拋物線的頂點(diǎn)——演講比賽的日期靠近。這一天的禮堂連空氣都平添了幾絲緊張，而那陰冷潮濕的空氣更是一秒種便可將你渾身凍個(gè)透，我邊哈氣搓手邊向觀眾席張望，一眼捕捉到了母親的身影，因?yàn)槟酋r紅的外套在人群中格外扎眼。母親恰好也在張望，視線交匯的那一瞬間，那鮮紅的顏色仿佛是在胸膛中點(diǎn)燃了一簇火苗，溫暖了冰涼的血液。母親沖我頜首示意，我原本有些惴惴不安的心突然就平靜下來了。

　　燈光亮起，臺(tái)下的喧嚷漸漸安靜，我便邁著從容的步伐上了臺(tái)，站定，微笑著掃視全場(chǎng)。目光與母親的再次交匯，母親黑曜石般的瞳仁在昏暗中分外明亮，燦若星辰。那一身鮮艷明亮的紅色如火焰般靜靜地燃燒，母親嘴角噙著笑，無需言語(yǔ)，這便是她給予的最大的鼓勵(lì)。母親著紅裝，為了女兒發(fā)現(xiàn)自己時(shí)片刻的心安，我又怎能辜負(fù)？

　　那從我口中吐出的字正腔圓的`普通話，那時(shí)而平淡而敘時(shí)而憤起拍案的動(dòng)作，那從容淡定的表情，都是日夜苦練的結(jié)果。目光所及，那抹紅色依舊安靜燃燒，集萬千矚目為一身的我此刻只為母親綻放。末了一鞠躬，臺(tái)下起先靜悄悄的，進(jìn)而爆發(fā)出了如海浪般陣陣迭起的掌聲。母親起身激動(dòng)拍掌，眼眶有淚花閃爍。那一刻，偌大的世界仿佛只剩下了我倆，目光穿越了熙熙攘攘的人群在空中交匯，千言萬語(yǔ)都顯得多余，只剩那一抹紅色依舊明媚。

　　如果母愛有顏色，那么一定是紅色。那一抹如火般明艷的顏色啊，攜帶著無盡的愛，于時(shí)間荒蕪寂寥黑夜中，給予你溫暖和力量。

學(xué)生抒情作文13

　　這是一個(gè)允許觸摸的春季，我仿佛能感覺到她心臟的跳動(dòng)，是那樣的富有活力！微風(fēng)輕輕拂過臉頰，像您的手那樣溫順，輕輕閉上眼睛，腦海中又浮現(xiàn)出您的笑臉和依然明確的身影。您知不知道？在那之后的每一個(gè)季節(jié)都是春天，每個(gè)日子都是紀(jì)念日。

　　那時(shí)的我因成績(jī)的平凡而看上去愈加的平凡。優(yōu)美的嗓音我沒，強(qiáng)健的體魄我沒，輕盈的舞姿我沒。是我的，只有那一雙羨慕其他人的雙眼。

　　我開始抱怨上天的'不公，為何你是這樣地吝嗇，唯獨(dú)不讓我有值得自己驕傲的地方，就算只有一處？于是，我把內(nèi)心想說的所有塞進(jìn)了一個(gè)嚴(yán)嚴(yán)密密的信封，悄悄地放到了您的桌上。

　　兩天后，我的抽屜里居然多了一個(gè)同樣的信封，我懷著忐忑不安但又驚喜的心情打開了它……

　　“小孩，‘天生我材必有用’，每一個(gè)生活來都是有價(jià)值的。會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，不是天生就有些才能，是要靠后天的努力慢慢培養(yǎng)的，不付出，如何會(huì)有收獲？每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你也一樣。只須你把握好我們的實(shí)力，努力挖掘，你也同樣會(huì)迎其他人羨慕的目光！”老師啊，這部分話，或許在您的印象中已經(jīng)模糊了，可在我的腦海中，是永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。

　　在將來的日子里，好好學(xué)習(xí)成了我一直攻擊進(jìn)的方向。驕人的成績(jī)，羨慕的目光，學(xué)習(xí)上的所有所有，都源于您的教誨。是您讓我了解，并非所有些鳥兒都會(huì)唱歌，并非所有些花兒都會(huì)結(jié)出碩果，并非所有些幼苗都能長(zhǎng)成參天大樹，并非所有些角色都適合自己去扮演！只須找到適合我們的舞臺(tái)，每一個(gè)人都能綻放我們的精彩！

　　老師，謝謝您，讓我找到了我們的地方，明確了我們的目的。每當(dāng)遇到困難，想起您的話，就感覺好溫暖。親愛的老師，您，就是我心中那一道永不熄滅的光！

學(xué)生抒情作文14

　　不知不覺，已經(jīng)離家兩個(gè)月了。六十天多天，說短不短，說長(zhǎng)也算不上，卻能讓出門在外的游子學(xué)生夜不能寐，寢食難安。（好吧！我承認(rèn)有些許夸張了。）

　　轉(zhuǎn)眼七月十五就要到了，也就是所謂的鬼節(jié)。記得以前奶奶總說這天是祭拜老祖人的，要搞得十分隆重。而我現(xiàn)在在外面求學(xué)，根本就不能回去。在我們這邊，有些人家十三號(hào)那天就開始舉行鬼節(jié)活動(dòng)了 ，所以老師十二號(hào)下午左右就放了。眼看著這邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備回家，去給自己的老祖人上上香，燒燒紙，我們卻也只能看著，僅此而已。

　　其實(shí)我也并不是回不了家，老師也提過可以多放兩個(gè)給我們路途遙遠(yuǎn)的同學(xué)。記得昨天爸爸就給我來過電話 ，要我回家過節(jié)，我拒絕了。說實(shí)在的. ，在那一分鐘，我不知道自己為什么果斷拒絕了，但我知道這其實(shí)并不是我的本意，最后細(xì)想了下，是覺得爸爸花了那么多錢撫我，我想有所成就在回去，不然對(duì)不起他。

　　我都不知道自己到底在想些什么，家里實(shí)在是太溫暖了。我害怕一不小心就陷進(jìn)去，就不想來了。而那種不想來卻不得不來的感覺最痛苦，那就減輕這種痛苦吧！堅(jiān)持幾個(gè)月吧！

　　我大概算了下時(shí)間，離美術(shù)生藝考時(shí)間還有五個(gè)月不到點(diǎn)，這點(diǎn)時(shí)間對(duì)我而言太少了，我不知道自己能不能考上，假如考不上怎么辦；假如專業(yè)過了，文化卻沒過又該怎么辦。唉！想想都是淚啊！這個(gè)世界怎么有那么多煩人的規(guī)章制度呢？有時(shí)候我會(huì)想，要是我生在春秋時(shí)期，遇到孔夫子該有多好，如果可以，他來也行，我喜歡他的因材施教，可為什么我們國(guó)家什么都要學(xué)呢？難道因材施教很難實(shí)施嗎？國(guó)家是怎么想的。

　　一次次的說學(xué)習(xí)要減負(fù)，說是說，做是做，現(xiàn)在不止是高中生了，那個(gè)初中生不是背著沉重的書包，再邁著沉重的步伐走進(jìn)的教室，還說什么要在學(xué)習(xí)中玩耍，充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，得了吧！我們是不可能傲游在知識(shí)的海洋的，這感覺就是跟讀書勢(shì)不兩立啊。

　　算了吧！多的不說了，就想最后補(bǔ)充一句：這是個(gè)多么痛徹的領(lǐng)悟啊！

學(xué)生抒情作文15

　　原來，思念可以讓月亮悄悄的傳遞。

　　――題記

　　放下手中的筆，關(guān)上吵鬧的電視，手握著那張還散發(fā)著余香的賀卡，我悄然來到了窗前。

　　夜很美，星星點(diǎn)點(diǎn)的月光撒在大地上，若隱若現(xiàn)，竟然形成了你含笑的臉龐，那是世界上最純凈，最明亮的笑容，仿佛在對(duì)我說：還記得那個(gè)冬日嗎？我竟神情恍若的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼前又浮現(xiàn)了去年冬日的情景

　　那是一個(gè)溫暖的冬天。雯過生日，把蛋糕帶到你家慶祝，結(jié)果我們二話沒說，抓起蛋糕就開扔，把渾身上下弄得滿是奶油。瘋完后，我們坐在木質(zhì)地板上，背靠著背。你看看我，我看看你，那狼狽樣逗得大家捧腹大笑。雖然回家挨了一頓罵，但心里卻是甜滋滋的，似乎衣服上那甜蜜的奶油味，沁到了心中。

　　第二天，來到學(xué)校，我們很有默契地問了一句話：昨天回家挨訓(xùn)了吧？結(jié)果相視一對(duì)，大笑起來。那時(shí)的我們，是那樣的天真無邪，無憂無慮。

　　現(xiàn)在想起來，思念頓時(shí)涌現(xiàn)出來。我從未這樣強(qiáng)烈地思念過一個(gè)人，那中思念，刺痛了我心靈最深處的那份溫柔。有人說，月亮可以幫你傳達(dá)你的思念。于是，仰望月亮，成了我唯一可以釋然的方式。

　　你沒給我翅膀，所以我不能夠飛去那里找你；你留給我雙眸，所以我只能呆呆的望著你的照片；你沒給我微笑，所以我的世界里沒有了燦爛的陽(yáng)光；你留給我背影，所以我只能默默地暗自抹淚。你不在我的身邊，你在遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的地方；你留給我回憶，所以我只能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地想念。

　　在想你的時(shí)候，就看看那觸手可及的月，對(duì)著它，傾訴我的思念與祝福。

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