在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的孤獨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的孤獨作文1

　　我沉浸在墨香古巷中，越過千年的距離，拾起那細雨閑花的情趣；我穿過明清宏偉的宮殿，十國繁華的街市，穿過一切歷史的'煙塵，只為拈起一段文字，靜靜微笑。

　　初讀“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，只道是尋常文字，但細細咀嚼過后卻發現了更多，這難道不是一段歷史嗎麼？難道不是一個遠離現世的朝代麼？難道不是古人所愛由些許小事而發生的情趣麼？

　　恐怕我對這一詩句理解的遲鈍并非是我一個人的過錯吧，只是我生在這如此繁華而喧鬧的時代-細雨落下以傘避之，閑花落下鳴笛蓋之-怎能體會到如此別致的情趣呢？

　　然而這萬古的情思都還不在了吧，我不禁問：為什麼優越的條件害了我們？我只能說是，但不全是。因情趣如此源于個人，電視娛樂不能控制你的感情與思想，除非你甘愿成為它的奴隸。

　　我于是心新地看到了我最不樂見的畫面：人們紛紛地伸出雙手，甘愿被庸俗銬牢，臉上竟帶著幸福的微笑。我也許不應該震驚的，是的當愛恨情愁以被赤裸裸地隨意拋出，液只是用短信送朵玫瑰，又有那家女子肯和羞卻把青梅嗅？當鋼筋水泥的叢林以成為我們生活中的全部，每一秒鐘都可以用利益來衡量，又有誰愿意把欄桿拍遍，欲說還休？

　　感謝，感謝沉淀了千年的孤獨，讓我靜靜地拈花微笑。我又多希望這段孤獨，不是只有我一個人在品位。

我的孤獨作文2

　　今天下午，老師讓改練習冊上的錯，可有一道題要借助《小學教材全解》，我恰恰又沒有這本書，就去問別人借。我一下就想到了宜，因為，她畢竟是我最“親近”的人。“宜，借一下《教材全解》？”“沒！有！”她不耐煩的一擺手，將頭轉了過去，我很疑惑，因為我總是看見她從書包中拿出《教材全解》。我不灰心，又去問金，金頭也沒轉就跟我說：“沒有！”我只好又去問山，山應該會借吧！“山，借一下《教材全解》，好不好？”“《教材全解》？沒有！”我一下子失望了，因為我看見山是有這本書的。

　　忽然，同桌田對我說：“宜，金，山，他們其實都有《教材全解》。”什么？他們為什么不借給我？我平時對他們也不薄啊？一瞬間，酸苦辣涌上心頭，我最后一搏，去問韋：“韋，借一下《教材全解》？”“哎呀，我只有《英才教程》。”我失望的把頭低了下去，韋見我這樣，就將他同桌的教材全解給了我，我很高興，將題解抄下來后，我將書還回去。宜見我這樣，就對我說：“哎呀，我這才想起，我帶了《教材全解》。”我不想理她，走回座位，滿臉的失望和惆悵。我曾經最親近的人，就對我這樣？我的腦子很亂！

　　難道，孤獨，真的是我的.本色嘛？

　　PS:文中的宜，金，山，田，韋的名字是虛構的，我是根據我的同學名字中的一個字簡化的，但是故事是真實的！

我的孤獨作文3

　　也許，我只是孤獨地站在這里，以為自己掌握了天下蒼生，以為自己對這一切都了如指掌，可是實際上，只不過是探囊取物，一個人在這里，畫蒼生。

　　其實，并沒有多大的用處的。

　　那樣理想的江湖，那樣美好的誓言，直到最后，都只是孤單的放棄，也許，只是一個人的修飾，另一個人的妄想。

　　所有的一切，中獎到了最后，才有了終結。

　　我等待的這一切，都需要一個更加美好的'機會，才不會感受到那樣逼人的光芒，才不會在自己一個人走投無路的時候，才發現這一切，都已經是遠離了自己的終結點。

　　他們做出的每一個選擇，不能說是很小，只是在這樣的體會之中，開始理解這樣疼痛的過往，終于都開始放開，都開始變成一個人默默忍受的必經之路。

　　也許，你應該相信自己的能力，你只是這樣隨便一寫，不是胡編亂造，用的卻是你十幾年來積攢的力量，那些日日夜夜不停息來積攢下來的東西，終于在這一天，都變成了成品，輸出。

　　這也是一種魅力吧。

　　所以，他們都拼了命的想要變得更強，變得更好。不是一個人給我們帶來的最終悲慘的結果，而是這么漫長的一段時間里，我們為了自己那個久遠的目標，其實其他的什么都沒有看懂，卻還像個小孩子一樣，渴望擁有全世界。

　　也只是局限于次了。

我的孤獨作文4

　　紅色的九月，紅色的夢，紅色的未來，送給一個朦朧的夢。

　　——題記

　　站在山野的坡地上，獨自以天空為背景，我很孤獨。可是我的夢想，我的未來不孤獨。極目天空的霞光，星星滑過天空，那是我的內心獨白。我要讓我的夢想和未來，在天空上面躍動著星星點點，我不后悔。

　　為了未來不孤獨，我把握今天；為了未來不孤獨，我留住時間；為了未來不孤獨，我不會遺憾；為了未來不孤獨，我只能說值得。我只能說，為了我紅色而又朦朧的夢，不能讓它感到孤獨，不能讓它在黝黑的山路上步履踉蹌。

　　我習慣于把夢想和未來想象成一個緘默而內心豐富的人，站在時空的地平線上，在努力和懶散之間以孑然的身影演繹著生命的四季。有時我還喜歡把它想成一棵樹，未來是根，夢想是綠葉，從發芽到長滿綠葉，循環往復，我必須用汗水澆灌，雖然它也可能凋謝。我還把它想成一個齒輪，未來是輪，夢想是齒，要想讓它轉動，你必須讓自己先轉起來，讓你的`信心和勇氣在天地之間飛翔，不要怕被黑夜所遮蔽。因為，金子無論放在那里都會發光。

　　在生命日復一日的延續中，時光將夢想刻在我的未來。是它告訴我：人來到這個世界不是為了活著，而是為了生活，為了心底懷藏的希翼，在夜的荒原上，它是一棵會行走的樹，星光燃起夢想，滿樹是跳躍的火焰。我聽見時光流逝的聲音，讀懂了自己渴望飛翔又渴望停留的靈魂。

　　努力鐫刻在歲月的齒輪中，汗水澆灌在成長的綠蔭里，我堅信：我的明天決不孤獨。

我的孤獨作文5

　　總有個日子讓我感到孤獨。當我面對它的時候，總會倚在窗前，任由微風輕拂發絲，人由淚水滑過臉頰，任由思緒飛舞。

　　當我面對孤獨的時候，我便會想起仙人掌。沒有同伴陪著自己，有的只是廣闊無哏的沙漠，但仙人掌依然在沙漠中亮出一點嫩綠。即使渺小，仙人掌始終用它的生命告訴我們：它并不孤獨，因為它擁有一份堅強和一份勇氣相依。

　　當我面對孤獨的時候，我便會想起禿鷹。它獨自在空中盤旋著，有的只是一片蔚藍的天地，但禿鷹依然在藍天中顯出一個雄健的身影。即使滄桑，禿鷹始終用它的飛翔告訴我們：它并不孤獨，因為它堅持著一份信念，尋找他的目標。

　　當我面對孤獨的`時候，我便會想起哥白尼。當他提出“日心說”的理論時，沒有一個人站在他的一邊，有的只是他自己那份默默地堅持，但哥白尼依然在坎坷的人生的路上顯出一個偉大的身影。即使寂寞，哥白尼始終用他的執著告訴我們：他并不孤獨，因為他在學術中，找到生命的真諦，生命的永恒。

　　當我面對孤獨的時候，我便會想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信，一份鼓勵，一份支持，一份關懷，一份愛……所以，我用我的幸福告訴你們：我并不孤獨，因為我在他們的溫暖的懷抱里，快樂生活著。

　　在那刻，我理解了。這個世界愛我，而我也愛這個世界。其實，我并不孤獨！

我的孤獨作文6

　　人生路漫漫，生在中國，我的孤獨內心，誰能踏過？我們牢記使命，不忘初心。那初心與利益的爭奪下，你能敗在利益之下，走在初心之上。擁有一顆炙熱的赤子之心，精忠報國，我內心中的矛盾，層層加厚。年僅33歲的劉同，已經踏上人生的半個世紀，步入一個又一個新的殿堂！

　　一身碌碌無為，對一個人來說，這是什么？是初心嗎？不是。是責任嗎？不是。我們統統否定，讓自己真的踏上旅途，瀏覽這世間！

　　生生世世，為的是不忘初心。人生的經歷，我們難以錯過，也曾因此而留戀。只為初心，生生世世為的到底是什么？是孤獨。我們在這茫茫人海中尋找他，尋覓無跡，當自己找不到他時的低落，但我們畢竟尋找過，所以我們雖敗猶榮。

　　有一種孤獨是與志同道合的人定下目標，沒皮沒臉的往前沖，等到離光明不遠的時候，你扭頭一看，卻發現志同道合的人已經不見。誰也無法預計這么多年遇見誰，但是我的孤獨誰能懂？

　　我將踏遍這世間，我的孤獨至少我那時會為此感到慶幸，畢竟我曾尋找過，踏遍過，讓自己的'青春無悔，不留下遺憾。

　　當你真正走到自己不初心的光明之地時，回頭眺望，才發現自己并不后悔，我們逃避，就是輸家，只有去面對，去尋找那個赤子之心，才真正的發現，我就主宰了世界。 我的孤獨，雖敗猶榮！

我的孤獨作文7

　　一件灰里透藍的襯衫，一條紅似火的小背心，加上炯炯有神的小眼睛，烏黑光亮湊成了活潑可愛的'我——一只旅行鴿。

　　我們很喜歡成群結隊地旅行，所以人們就管我們叫做“旅行鴿。”我們會長途飛行，如果在一個地方住膩你了，就會飛到另一個美麗的地方去住。我們一群大約有2億多只，飛過北美洲時，黎明時，我們在歡快地歌唱，下午，我們又會在林間翻飛嬉戲、覓食，那樣的生活真是無憂無慮。

　　不過，這種生活沒過幾年，我們家族就遭遇了一次滅頂之災。我還記得那是七八歲時的事。那一天，烏云滾滾，天陰沉沉的，我們這個龐大的家族正要往北美洲飛去時，可恨又可惡的獵人埋伏在我們的必經之路，準備比賽誰抓得多。他們有的用槍在空中空瞄“呯！呯！呯！”槍聲把幾只才三歲的幼鳥嚇得魂飛魄散，亂撲亂飛被擊中鮮血直流，頓時摔死了。沒有槍的人，用鋒利的石子砸我們，還有的用棍子扔向半空，我們家族的成員死傷無數。它們被大車運往各個城市，成了人們的盤中佳肴。

　　我和兩位朋友僥幸活了下來，被動物園收養。但已經太晚啦！沒過多久，我兩位朋友憂郁而死。1919年9月1日，最后我（在憂郁孤獨中閉上了眼睛）。

　　臨死前，我心里默默喊著：“人類啊！如果你們再不保護環境，不保護動物，你們會自食其果的呀！”

我的孤獨作文8

　　茫茫人海當中，總能見到一只單影，一個人上學，一個人去飯堂，一個人黃昏后在公園閑坐，一個人自修落寞地走在夜里。誰又能明白心如刀絞的痛苦，只能借文字，敲打冰冷的鍵盤，書寫我的孤獨。

　　我與寂寞同一國度，這或許是我的宿命。那年我只考上縣城的一所高中，在我的心里我落榜了。學校離家有三十多公里的路，不像以往騎自行車一下就到了。我總是伏在宿舍的陽臺上，看著同學陸續的離開，公交站一撥又一撥的人流、手機卻不曾想起，爸媽又忘了今天我一個人留在宿舍。借著微弱的燈光，翻開日記，整理這破碎的心情，不知為什么我的心隱隱作痛，我聽見自己心碎的聲音，還的自己動手把它粘起來。

　　同學都奔向自己夢想，上帝卻遺忘了我，我拼命的找事情給自己做，以為那樣我就不會寂寞了，滿眼的空洞和迷茫出賣了我，就像水握在在掌心或攤在掌心，終究會從指縫流失。

　　十七歲花一樣的年齡，正值活力四射，誰有能讀懂我內心孤獨，讀懂我眉頭淡淡的愁思，那些年的'好友如今已寥寥無幾停留在我身邊。或許是長大了吧，大家脫去稚嫩的翅膀，不再單純，不再天真無邪。慢慢的，我不再主動交談，我厭倦同學之間的錙銖必較與隨時都可能膨脹的嫉妒。大家都以為我難相處，可我也渴望有閨蜜，有藍顏，有知己。

　　夢想很美好，現實總是殘酷的，不管你做得再好，都會有人否定。但是我想對孤單的自己說：走自己的路讓別人說去。

　　古往今來多少文人墨客，詩人學者不是在寂寞中誕生的，不經一番徹骨寒怎得梅花撲鼻香。我始終記得老師說的話，如若我能忍受孤獨，我堅信等價替換，兩年的今天，我將贏的我的大學夢。

我的孤獨作文9

　　天上的星光再亮，也難放萬斗星光；一株鮮花再鮮艷也難畫百花齊放。而這正如我們班，一個巴掌總是拍不響。

　　自從我當上的班長以后，仿佛站在了一處空地，與同學們之間產生了一道隔膜，再也沒出現過以前我們大家一起歡聲笑語的畫面了，大家漸漸的與我疏離，我再也沒有機會去傾聽他們的心聲了。我仿佛來到了一個新的世界，當我眼前一亮時，我發現盆是新的，床是新的，甚至連天天見面的同學也變新了，而這世界出奇的寂靜，讓我的心清涼而孤獨，這時我也漸漸的明白，把我送到這兒來的原來就是我與同學的疏遠，不了解，不信任。

　　當我心里明白時，我多么希望得到同學們的信任，讓我用相信的鑰匙去打開同學們的'心窗，讓我們彼此了解，一共去努力為班上流著汗水，可......

　　我為同學們流下了多少汗水，只為他們能了解我，我的男兒，本該自強，可我也為同學們流下了真誠的淚水，只為他們能相信我，不知多少個夜晚，我都做同一個夢，夢著能與同學們一同看看書，說說心里話，與他們一起歡聲笑語，與同學們放開心扉訴說心得，我多么希望能與同學們一起帶著含苞待放的笑容，為祖國而開放。

　　今天我這班長，好似一個戰場，盡管這戰場的心酸讓我感到“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”但我的心仍然堅定不移的相信總有一天，我與同學們會用信任的手，心連著心去擁抱太陽的余暉，受那陽光的溫暖，讓我不沉默，永不孤獨。

我的孤獨作文10

　　自從進入緊張的初三生活后，班中的氣氛隨之改變了，同學們整天都扎在書堆里，可謂是“心無雜念”。然而，當夜深人靜時，你會感到孤獨嗎？

　　父母總是希望孩子能無憂無慮地學習。他們要求孩子爭分奪秒地努力，趕超他人。“望子成龍”這一道理我是知道的，可當我在競爭過程中失去自信時，極想讓他們給予心靈的安慰，不料，極力的渴望都被父母一席為我制訂的人生目標而彈回來。他們的期望壓得我喘不過氣來，我像是獨自一人站在磅礴大雨中，想去避雨，可無法得到為我遮風擋雨的港灣。

　　玩，想必是孩子的天性。在作業后的無聊煩悶中，我想到了“勞逸結合”，于是興高采烈地去尋找伙伴。哪知他們還在不停學習著，似乎永遠不知道疲憊。也是，將要中考的我們誰不希望自己的成績進步，還有誰不了解學習的重要性？我孤獨，我多么希望能在好朋友的陪伴下渡過難忘的初三，可如今，我只能“我行我素”他們留給我的只有心靈深處的悲傷與孤獨。

　　偶爾無法解決的.生活問題也能讓我夜不能寐。我期待別人的援助之手，可誰會有時間、精力來幫我。在這么美好的日子里，沒有同學的幫助，沒有父母的了解，怎樣才能將其刻在心中。我猶如跌進了無底深淵，拼命地呼救著，可就是沒有人靠近我的身邊。

　　今后的道路還很長，肯定會遇到不少荊棘之路，我要把握住這個機會磨練自己，我輕聲對自己說：“一定有一個窗口對你開著”！

我的孤獨作文11

　　每一個體驗都有一份收獲，若你能面對困境而從容，面對挑逗而沉默，面對批評而接納，那么成功對于你來說，只不過是一步之遙，觸手可及而孤獨則是每個人必須經歷的。

　　大約在七年之前，父母出外工作，只留下我和爺爺奶奶：一切顯得是那么靜寂，風輕微地吹著，淚在眼里徘徊，慢慢地滾落，為什么會覺得風在刺痛著我的心靈？

　　風鈴的聲音不再是那么悅耳，花朵的艷麗不再賞心悅目。水流就如時光飛逝，一切猛然間都暗淡了，那蟬鳴是在嘲笑我的孤獨嗎？

　　獨自的徘徊，暗自的憂傷換來的只是淚如泉涌，孤獨的氛圍把我包圍，恐懼、害怕，只不過是一時而已嗎？

　　我想不是，爸媽的離開似乎帶走了我的快樂，而那時的我總覺得孤單在一日一日的積蓄，我無力說服自己要勇敢、堅強。啊！我做不到。

　　我不想再等候，等候他們一年之后的歸來，我踏上了一條小路去散步。可是孤獨是揮之不去的，淚還在流，落在地上“滴、嗒”這里有磨滅不去的回憶：與父母的在一起的`點點滴滴。小路旁的湖水是見證。可是這湖卻仍舊安靜的流淌，而父母呢？現在他們離這有幾百里呀，“昔日伊人耳邊話，已隨河水向東流。”

　　思念是痛，而孤單的滋味卻是苦澀的，感受過，才成長過，而如今只想忘卻孤單。

　　那一次，我嘗到了孤獨的滋味，是止不住的淚和恐懼，是綿綿不絕的寂寞

　　荒蕪的心靈有泉水滋潤，森林的綠地有陽光培育，而孤獨呢？又有何為伴呢？

我的孤獨作文12

　　從小生活在安樂窩里的我，從不知道孤獨的滋味。看到月亮的踽踽獨行；看到無腳鳥的孤標傲世；可當我看到詩人的煢煢孑立……我似乎有了絲絲感悟！

　　20xx年8月11日，我剛剛小升初完畢，還沉浸在無作業的喜悅之中，就在這時，爸媽給了我當頭一棒：他們竟然要出差！我霎時覺得五雷轟頂，讓一個依賴父母的我獨自在家，實在是太難了！可父母卻無視了我的不滿，堅決而無情地走了。

　　瞬間，房子靜得有些可怕。我望著窗外星星三五成群的談天論地，心中不免有些悵然：星星是否有一天也會寂寞？是否有一天也會黯淡？是否有一天也會傷心？……想到這，滾燙的淚悄無聲息地流下臉龐，而后淚水決堤，咸澀的`淚滴先恐后地涌出。我不知道為什么？可能是我嘗到孤獨的滋味了吧。

　　明明前幾天，我還和父母撒嬌，和父母去江心島散步，他們還寵溺地問我吃不吃這個，吃不吃那個；明明前幾天，我還和父母在一起吃飯，和父母一起看電視，他們還八卦地問我學校的這事那事；明明前幾天……

　　這時的我猶如星星，看著身邊的都是伙伴，其實距離遙不可及。今晚只有孤獨陪我入睡了……

　　教師意見：行文流暢，畫面生動，天上人間，交相互動，抒情自然。但是，這里的孤獨含義似乎淺了些。其實我們每個人的成長就是一次孤獨之旅，歡迎你看一下曹文軒的作品《孤獨之旅》。或許會有對孤獨更深刻的認識。27分。

我的孤獨作文13

　　孤獨，是一個讓人人都言都感到恐懼的名詞。它是成熟與淚水的代名詞。我討厭孤獨，但孤獨時時刻刻在我身邊，讓我越來越沒自信，也越來越討厭自己。

　　我算是一個雙面刃。在同學們面前，在弟弟面前，我是嚴厲的化身，但在朋友、父母和老師面前，我又是一個乖乖女。可誰又知道，更多的時候陪伴我的，能代替我的，只有孤獨和淚水罷了。

　　十歲生日，在老家應當是過得紅紅火火的，還要擺酒席。可我不是，十歲生日那天，我自己面對著空無一人的黑漆漆的房間，對著餐桌上的水果蛋糕上的十根蠟燭幼稚地許愿這時候在我身邊的.，沒有父母，沒有伙伴，沒有燈光，沒有歡聲笑語，有的只是透著一股無形的張力的孤獨。它仿佛用著王的語言在藐視我，讓我不得不知道，能陪伴我的人，能相信的人，到頭來，只有自己。那時的自己好落寞。

　　以前的自己不是這樣的，那時的自己純真無邪，那時的自己只知道快樂，那時的自己臉上每時每刻都有燦爛的笑容。可從四年級開始，我變了，因為很多的事讓我知道了，認識了，同時也了解了許多人，讓我不再敢那么傻地站在那里讓別人傷害我。我學會了偽裝，學會了不在乎，學會了成熟，學會了把一切都往心底里埋藏

　　五年級的那個暑假那個朋友的那句話，仿佛在提醒我，沒資格擁有快樂如果跟你玩了5年的朋友在QQ上說你一直傷害著她，說你沒有資格跟她玩，你的心情會怎樣？那一刻我似乎看清了整個世界，眼淚不爭氣地流了下來。心，也止不住地痛了起來

　　我做錯了什么？我招惹過誰？我何曾傷害過無辜的人？我的痛，我的淚，我的孤獨，在這一刻注定要陪我永生。讓我知道，自己永遠沒資格擁有快樂。

我的孤獨作文14

　　孤獨將我身邊的空氣抽離，我在略帶一絲惆悵的秋風中孤獨的成長。孤獨將我從坎坷中帶出，又將我拋入深淵。

　　孤獨漸漸地成了與父母間的無言。

　　凌晨，在一片氤氳之中我帶著一身疲憊回家，家中依舊燈火通明，我帶著一絲愧意從那片燈紅酒綠的鬧市中走出來。臉上掛著蒼白和無力。面對父母的責問我似早已麻木，家中漸漸有了漏風的感覺，為什么如此的陌生，我感到了前所未有的迷茫和惶恐。我又再次的走進了那個鬧市的懷抱，恍惚之間怎么在這里找到了熟悉的感覺？

　　天邊泛出微微的白光，但我有覺得一片孤獨的漆黑。

　　后來，孤獨成了與老師間的無奈。

　　晌午，我手中緊緊地攥著一張卷子兩眼盈盈，淚水在眼眶中打轉。辦公室是老師刺耳的責罵，我再也忍不住了，委屈再也按捺不住，我摔門而出，留下的是老師的陣陣嘆息，上課時我也假裝托腮思考，袖子里藏著繞了一圈又一圈的耳機線，老師的喝斥，我當作聽不見，她忍無可忍將我趕出門外，我大聲反抗聲淚俱下，引來的只是她無奈的嘆息和搖頭

　　我覺得是這么的孤獨和迷惘，我覺她根本不懂我

　　現在，孤獨成了一個人的夜晚。

　　冷空氣包圍了殘破不堪的.小樓，小樓好似搖搖欲墜，我被寒夜用繭縛住，孤獨的人不會懼怕寒冷的夜晚，這樣的夜是給可憐人所準備的，而我心中早已被填滿。

　　小樓里那點微弱的光，仿佛照亮了我與前方的荊棘之路。

　　夜上高樓，望盡天涯路……

　　孤獨是我的伴侶，我走上了一條比記憶還要長的路，陪伴我的是朝圣者般的孤獨！

我的孤獨作文15

　　我的存在就注定了孤獨。

　　——題記

　　我是一顆白蓮的種子，也不知何時飄落到這個污嗅縈繞，垃圾叢生的水池，我開始問自己，“我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？“發問后便只剩一段無語的沉默。

　　我開始發芽，在這污水池中，我仰望著那時不時露出的陽光和蔚藍的天空，我開始向往，開始向往成長到天空的高度，與陽光為伴。我將夢想像污水池中的蒿草訴說時，卻引來了它們尖利的嘲笑聲，它們蔑視著我，說到“就你這小苗，還想長出污水池，還是放棄吧。你的生命注定攀爬不出污水池，何談觸及天空呢？聽了它們的話，我有些泄氣了，我害怕了，害怕孤獨。

　　未曾綻放就要枯萎嗎？我有過夢想？

　　當我的芽尖冒出水池，沒有信心去仰望那頭頂的天空。一天，當一米陽光射入污水池中，水池中的一切都仿佛披上了金色的外衣，平日那污濁不堪的水，如今也好像變得如此清澈，美麗。我抬起平日不敢抬起頭，自問道“我真的可以嗎？看著那曾經無比向往的天空，和旭日陽光，我決定了，追求夢想就意味著孤獨，我釋然了，他人的嘲笑不會阻擋我成功的腳步，只會成為我的動力，我釋然了，釋然了孤獨。

　　所有人都已放棄了，我卻仍在努力，因為我有夢。

　　我的`花苞早已準備就緒，只等為那陽光下的美麗的綻放。最近，總是很少聽見蒿草的嘀嘀咕咕，我已經不那么在意他人的看法和孤立，我看著那曾經奮力追求的天空和陽光，想到曾經那觸不可及的夢想，和曾經一路成長的足跡，想到了成功之路上孤獨會成為人生中最寶貴的財富，我享受著孤獨，這一路的孤獨讓我成長了，成熟許多，這一路走來。我享受著，享受孤獨。

　　孤獨讓我很美地活著。