在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的關于挫折的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于挫折的作文1

　　不經歷風雨，怎能見彩虹？挫折將永遠刻在了你的記憶中，給你的成長涂上甜蜜的色彩。

　　挫折是蹦蹦床。能讓你掉下去很重，也能使你蹦到更高！許多成功的人生，不是一夜就可以成名，必須要99%的汗水，這途中必然少不了挫折，鄧亞萍這個世界乒乓球冠軍，也是如此，她8歲時就已經技藝超群，這時，河南省集訓隊招人，她滿以為自己可以進入省隊，但翹首盼來的是“個子太矮，沒有發展前途”的落選消息。這個巨大的挫折令她傷心痛哭，但是她沒有放棄，勇敢的面對這個挫折，以及后來的一個個挫折，鄧亞萍經過幾年的頑強拼搏，13歲時，她在全國“乒協杯”大賽中，力克當時的'世界冠軍。此后，在世界乒乓球賽中，她取得了一個個成功，為我國取得了一個又一個的榮譽。

　　挫折是苦口良藥。嘗起來味道是苦的最后的結果卻像蜂蜜一樣甜！就像美國總統林肯，也經歷數次挫折，他22歲時，經商失敗，23歲時，競選眾議員失敗，26歲時，戀人去世，27歲時，精神崩潰，29歲時，競選州議長失敗，34歲時，爭取國會提名失敗，39歲時，競選眾議員失敗，46歲時，競選參議員失敗，47歲時，競選副總統失敗，49歲時，競選參議員失敗。林肯在面對重重的挫折時，他沒有放棄自己，他總是不屈不饒，不懈奮斗，最終成為了美國總統。

　　挫折是一面鏡子。它能讓你看清自我，有哪些缺陷，知道自己應該做什么，激勵自己奮勇前行。無臂鋼琴師劉偉就是一個戰勝了自己的了不起的人物。劉偉因為意外失去了雙臂，但是劉偉并沒有一蹶不振，自暴自棄，而是努力學習游泳，還取得了優異的成績，但是又一次不幸的是，他因為患過敏性紫癜，使他不得不放棄游泳，盡管如此，他也沒有向命運低頭，沒有向困難屈服，而是學習用腳來彈奏鋼琴，為此，他付出了比常人多幾倍的努力和汗水，終于學會了用腳彈奏鋼琴，并成為優秀的鋼琴師，劉偉用腳彈奏出的不僅是生命的美麗，更用他的堅持詮釋了生命的偉大。

　　人生中挫折時無法避免的，它是我們通往成功的階梯，只有經歷過挫折，才會取得成功。記得愛迪生說過“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。”

　　所以勇敢的去戰勝挫折，挑戰自我吧！最大的敵人不是別人而是自己！

關于挫折的作文2

　　挫折讓我們遭遇失敗的痛楚，令我們黯然神傷。是啊，誰不愿不品嘗挫折的苦酒，不接受挫折的洗禮，人生就走向精彩呢？

　　可如同寶劍要經歷千萬次磨礪才能閃耀出凜冽的鋒芒，古往今來，哪個人、哪件事不是經過千難萬險，不是在越挫越勇之中才散發奪目的光彩？

　　我的眼前漸漸出現一片茫茫雪原，漫天大雪，寒風刺骨，一個瘦弱的年輕人跋涉在求學的路上。他熱愛讀書，但“家貧，無從致書以觀”，求學之路充滿坎坷，很難獲得更高的造詣。但是，求學的困難卻激發了他的斗志，他的求知欲更加強烈。他向人借書，抄錄后歸還，行至百里外，虛心求教，“色愈恭，理愈至……卒或有所聞”，有這樣的執著堅持，挫折在他眼中又算得了什么呢？困難磨練了他的意志，成就了他堅韌的性格，讓他有了更多的勇氣和力量。他就是被朱元璋譽為“開國文臣之首”的明代大文學家宋濂。他冒雪訪師的故事在文學史上熠熠生輝，激勵著更多人克服困難，堅持學習。

　　在中國的廣袤大地上，山谷、叢林、河岸、沙地……生長著一種普通的野草，它，一歲一枯榮，卻生得有希望，死得有價值，它就是青蒿。屠呦呦，一個致力于“像蒿葉一樣寧靜、蒿花一樣淡泊、蒿莖一樣正直”的科學家，帶著一群專注科學研究的探索者，在極其艱苦的條件下，發現了青蒿素這種治療瘧疾的藥物，在全球各地，特別是發展中國家挽救了數百萬人的生命。20xx年10月，屠呦呦獲得了諾貝爾生理學或醫學獎，她站在世界醫學的前沿，但她和同事們在榮耀的背后經歷的無數挫折你又是否知曉？

　　我國的'青蒿素研究始于1969年，當時沒有抗瘧疾的特效藥，因此病而死的人難以計數。38歲的屠呦呦和她的團隊“受命于危難之時”，開始研制抗瘧疾藥物。他們起初從中醫藥典籍中的兩千多個方藥中篩出640個，又鎖定到一百多個樣本。當時科研條件極其惡劣和艱苦，唯一的方法就是通過實驗不斷嘗試提取對抗瘧疾的抗性藥物，他們經常在密閉的實驗室中一待就是幾個月，失敗，換一種藥材再試；又失敗，換一種方法再試！日復一日，年復一年，失敗的經歷已經無法計數，一而再再而三的挫折讓很多人沮喪失落，然而科學家的使命、人民的托付卻讓他們不能退縮，只能越挫越勇，意志更頑強，信念更堅定。無數次失敗和挫折讓他們積累了大量經驗，研究終于獲得巨大成功，青蒿素成為世界上最有效的抗瘧良藥。屠呦呦和她的團隊，遭遇挫折，卻發出擲地有聲的巨大回響，最終得到全世界的敬仰。

　　如果上天對你不夠眷顧，請不要磨滅自信和奮斗的勇氣，因為，遭遇挫折，會讓你的人生更加精彩！

關于挫折的作文3

　　四大名著中，《紅樓夢》被認為是最有研究價值的一本書，從書中的每一個細節都可以發掘出不同的意義和奧秘。

　　賈府中的四位女士，袁春、迎春、灘純和惜春，是“嘆”的隱喻。今天嘗到了《紅樓夢》，終于明白了它教會我面對挫折的態度。

　　林黛玉在瀟湘館為寶玉埋花，焚詩，撕絲。她情緒低落，在愛的情緒中失去了寶貴的生命。她總是用憂傷的眼光看待一切，用陌陌的心情對待一切，猜測寶玉反復告白“你死了，我去當和尚”，最后含淚死在安靜寂寞的瀟湘館。

　　我想：如果林黛玉不是那么悲觀，總是以一種悲哀的態度看待事物，她不會落得這樣的下場；如果她能嘲笑生活中的挫折，她可能不會成為我們心中的遺憾。

　　嘲笑生活中的挫折，你一定會成功。

　　李白“終有一日，我要乘風破浪，揚帆遠航，跨過深深的大海”，在他的事業中遭遇了挫折。他沒有退縮或沮喪，而是勇敢地面對現實，毅然接受上帝的考驗，揮揮衣袖，然后游覽名山，只為在詩歌史上有突出的地位；如果這位浪漫的“詩人”不能對挫折一笑置之，那么那些膾炙人口的詩句就不會流傳于世。這種成功源于“笑對挫折”。

　　因仕途失意而被譽為“千古風流人物”的蘇軾，四處漂泊。面對生活中的挫折，他沒有抱怨別人，也沒有放大自己的痛苦，而是以自己獨特的方式尋求寄托。所以有“云何寄鳳唐”之欲，有“人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺”之哲學思想。因為他沒有向挫折低頭，成功向他走來。

　　反之，如果你承受不了生活中的挫折，后果可想而知。古人也給我們講過這樣的故事。“聰明一世，糊涂一時”的君主劉備，對二哥的離去，不能痛心疾首，也不能釋懷。他在——年作出了一個沖動而錯誤的出兵吳的決定，最終造成了“白脫固帝”的千古悲劇。因為劉備不能嘲笑生活中的`挫折，成功只能從他身邊經過！

　　同樣，我們的瀟湘妃子林黛玉，經不起上天給她的考驗，不能樂觀開放地面對生活中的各種挫折，就會產生“人生損瀟湘”的悲劇。

　　其實誰也不能隨隨便便成功，人生之路布滿荊棘。反復的挫折可能會讓你喪失斗志，但反復的機會總會讓你充滿希望。當挫折來臨時，請冷靜思考：成功的機會就在不遠處等著我！這樣，你就能克服挫折，獲得成功。"不經歷風雨怎么能看到彩虹？"是挫折讓我們的骨頭變硬，讓我們的意志堅強，讓我們立于不敗之地！這就是挫折的強大力量。

　　歡笑戰勝挫折，成功向我們走來.

關于挫折的作文4

　　又是楊花漫漫攪天飛的季節，又是芬芳滿天涯的五月。看著漫天飛舞的白色精靈，我不禁又想起了那些年，那些事……那是一場雨，一場來自五月的雨，毫無準備的我面對突如其來的雨，心一下子冷了十度，全身上下不覺而然的緊張起來。不是因為害怕被雨打濕后慘不忍睹的樣子，而是不服氣你提醒我記得帶傘是對的，不服氣以此證明你是多了解我叛逆的.性格。你是否還記得？對于上了年紀的鄰居我是敬畏，而對于你，給我生命機遇的人，給我最初記憶的人，陪我一起走過風雨挫折的人，我更對的是憐惜。那場雨中，當我正準備沖向天地之間時，一個很熟悉的聲音突然想起，我向四周望了去一個模糊的影子在風雨的打擊下，撐起一把小花傘向我走來是你，奶奶！你看起來是如此脆弱，就如同是暴風雨中零落的小草般不堪一擊。可是，您依舊愿意陪我一起面對著路途中不可逃避的風雨挫折，奶奶，謝謝您！然而對我來說，更大的挫折在后面等著我。又是一個五月，漫天的白楊花帶給我一個莫大的消息我要去參加英語演講比賽！是啊，對于一個英語不及格甚至連單詞都不會讀的人來說，被抽到去參加比賽簡直就是一個笑話！可是您卻對我說“沒有什么不可能的，只要你付出，就一定會有收獲！”抱著試試看的態度，我接受了上級的指示。那段日子真是艱難。每天天不亮就起來，讀稿子，連表情，連語調……還好，一路有你相伴。奶奶，謝謝你為我泡的提神茶，那漂浮的綠葉是天鵝羽毛的空靈與美麗；謝謝您那些激勵我的語言，那跳動的音符是上帝編制的夢想與奇跡！終于，在英語演講比賽中，我得到一個一等獎的傳奇回報，我戰勝了挫折，這與您是分不開的。謝謝您，奶奶！奶奶，您說要看著我長大，成為有用的人才，成為國之棟梁，可是，您卻沒能等待那一天。您走了，走得那么匆忙，連我最后一眼都沒見到就走了！我是那么不能接受這個人生的玩笑，這個巨大的挫折徹底打倒了我！是啊，我漸漸長大了，您也漸漸老了。這就是人生，這就是命運，這就是事實！我哭了，看著你臨走前的那封信，我渴了！你說“乖，你一定成為強者，一定要勇敢地戰勝挫折，奶奶在五月的楊百花中，靜靜的看著你，你走到哪，我就飛到哪！記住，一定要戰勝挫折！”我緊緊地握著那封信，擦干眼淚，我發誓，我一定要成為強者，我一定要戰勝挫折！

　　如今，又是五月，又是楊花漫漫攪天飛的日子。如今，我依然記得那句誓言，我一定要戰勝挫折！

　　河南新鄉長垣縣河南宏力學校初中部八（4）班初二：周冰潔

關于挫折的作文5

　　一杯清茶淡淡苦，人們卻可深品其中的香;一杯咖啡濃濃的苦，人們卻可以回味其中的甜;一杯好酒，濃濃的烈，人們卻可以體會其中的醇。然而面對苦澀的生活，為何不去細品其中的韻味，遭遇失敗，一笑而過，何等大度。玉不琢，不成器。不經歷挫折，怎么能成材呢?只有經歷了“山重水復疑無路”的`困惑，才有“柳暗花明又一村”開闊;只有經歷了“會當凌絕頂”的艱辛，才有“一覽眾山小”的豪邁。只有經歷了挫折，人生才更加富有意義。

　　十年洗劫中，許多有識之士受到迫害，季羨林就是其中一位。“”期間，他被勒令守樓和聽電話。一般人都會覺得這是難以忍受的恥辱。季老面對在別人看來巨大無比的挫折，只喜不悲：我雖然被禁錮了自由，可我還有大把的時間，即使生活再艱難，我也要將它變得更有意義。于是，在三年的“好時光”中，季老潛心研究梵文，學至大成后，翻譯出印度史詩《羅摩衍那》，為世界文化史和中印交流史建立起了一座永垂不朽的豐碑。季老的成就告訴我們：人生在世，難免有失敗和無奈，這需要我們懷抱勇敢的心，用堅強、樂觀的態度戰勝挫折。這是我們由逆境走向成功的必經之路。

　　有人用字/母“V”來形容面對挫折的正確態度。左邊的一半代表向下，右邊的一半代表向上。左邊的到底部終止了，這是形退實進，是消極態度向積極態度的轉折。這并不是逃避，并不是退縮，而是在迂回中窺測前進的方向，在審時度勢中做出理智的選擇。伊朗在修建德黑蘭皇宮時，設計者原本打算把鏡子裝在墻上，但鏡子從國外運抵皇宮后卻被打破了。交工的日期臨近了，但新鏡子仍未運抵工地，工人們一籌莫展。此時，總設計師看到滿地閃光的碎片，眼前一亮，他指揮工人將碎片鑲嵌在四壁與天花板上。整個皇宮就像置于星空之中。德黑蘭皇宮也因此成為世界上最漂亮的馬賽克建筑。由此可見，面對挫折時，不能被眼前的惡魔嚇倒。換個角度看問題，你會發現正好通向另一成功的捷徑。由于每個人換位思考的能力不同，也就造就了別樣的人生。

　　烏云遮住晴空，秋風吹落枯葉，寒冷冰封大地，并不可怕，因為挫折能將我們變成陽光，射穿烏云的禁錮;將我們變成春風，喚醒枯樹的生機;將我們變成小草，鉆破大地的寂靜。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。面對挫折，挺直腰桿，以笑品之，回味那一絲苦澀帶來的芳香與甜美，以笑品苦，何樂而不為?

關于挫折的作文6

　　曾經一度回避這類話題作文。所謂挫折，在從前的我看來不過只是一個符號；一個書上常常出現的名詞；一種激勵偉人前進的動力，而與我無關。如今明了，挫折，它是苦的，如咖啡一般，卻有綿延的香味……

　　——題記

　　自小學開始，我的作文就寫得非常好。敘事、抒情、寫景，得心應手。在各種作文競賽中頻頻獲獎。捧著一大疊的證書，并不覺得這有什么，反而覺得是應得的。望著旁人驚羨的目光，只是昂起頭，傲然走過。

　　因了這些經歷，上了初中的我更加鋒芒畢露。初一秋季的作文競賽，是班上唯一獲得一等獎的；初二稍有失手，卻還是得了名次；初三——也就是剛結束不久的比賽，以年級第二的成績毫無懸念地拿下了一等獎，這回的名次卻有不同的意義——便是被派到區里參加比賽。

　　“我可以，我一定可以的，我相信。”

　　區里的現場作文大賽班里選了我和另一位女生。我只是嗤疑，她不過是陪襯，怎么可能獲獎呢？看我的表現吧！

　　競賽的`題目并不難，我思躇了一會，最后選定了自己并不擅長，卻易得高分的散文。寫完后還滿意地看了幾遍試卷，覺得行文很美，有希望得獎呢。停筆鈴響后，滿臉自信的交上了答卷。

　　之后便是等待結果了，那幾天是漫長的，也是興奮的。

　　“那一天，我永遠也忘不了那一天，它讓我從云端摔到了谷底。”

　　“今天有一條特大喜訊，區里的作文競賽我們學校已經很長時間沒有人獲得一等獎了，這次，我們班竟出了一個。”老師滿臉笑意地在課上這樣說。

　　我故作鎮定地翻看文言文，心里卻怦怦直跳，豎起雙耳仔細捕捉老師的每一句話。

　　“是——瑜。”全班傳來一片唏噓，目光立即聚焦在了她的身上。

　　不是我，不是我。

　　我用力抿了抿嘴唇，心情瞬間晦暗了下來。

　　余光瞥見瑜臉上既驚愕又自豪的表情，只覺得恍恍惚惚，總想哭上一通。盡管我早已明白“把他人的成功當作自己的失敗是一種狹隘的表現”。可心里卻還是不服，甚至有些怨恨。我努力尋找原因，作文跑題？立意不新？文采不好？這樣一番心理折磨，加之正在學習李清照的愁詩，“物事人非事事休，欲語淚先流。”讀完這句，理智的堤壩轟然倒塌，淚水傾泄而下。

　　“我會記住這一天，以經驗的形式。”

　　這是我人生前十五載經歷的第一次挫折，它讓我在苦澀的淚水中學會謙虛奮發，努力進取。使我不再自負自傲，安于現狀。而我，會把它當作通往成功的墊腳石。向著遠方，風雨兼程。

關于挫折的作文7

　　"你令人討厭，你連學習不好的同學都不如！”我靜靜地看著窗外淅淅瀝瀝的雨，老師的話浯不停地回蕩在我的耳邊。記憶倒退，那節課的情景在眼前漸漸清晰。我因為不滿老師對我的批評而擺著一張臭臉，并不時給老師難堪，戳老師的軟肋，在我尖銳話語的狂轟濫炸下，老師的忍耐底線垮了，他怒氣沖沖地走下講臺，對我說了那句話。

　　老師的話讓我很難受，我從未受過這樣的批評，更沒在那么多人的面前這樣沒面子過，滿腹怨氣的我回家后無疑是大哭了一場，在哭聲中，我開始回憶。從十四年前我呱呱墜地起，贊揚就一直伴隨著我。幼兒園時，老師們忴惜著我。小學時，我也從沒被老師反對過。在我的潛意識中，我只能被表揚。可進入初中后，一切都變了，我不再是老師們的寵兒，當我被老師這樣批評時，我的心咯噔了一下，我有那么不堪嗎？我有那么差嗎？我做錯了嗎？為什么會這樣？許久，我明白了，遲到了十四年的屬于我的挫折，來了。

　　轉過頭，瞥見書架上的"假如給我三天光明"，我想起汻多經歷過挫折的名人。海倫凱勒，自幼雙目失明，兩耳失聰，還幾乎喪失了語言能力，但她沒有放棄自己，在莎莉文老師的`幫助下，她順利完成了大學學業，成為了一名偉大的女性。林肯自小外出掙錢，多次競選未果，未婚妻臨嫁猝死。。。。。。可他沒有被挫折打倒，終于，他當選了美國總統。居里夫人、愛迪生、司馬遷、霍金。。。。。。這些學者和科學家哪個不是經歷過挫折后才成功的呢？

　　再想想我自己，從小被當做寵兒讓我的個性變得很自我，做事以自己為中心、驕傲、急躁。。。。。。這些壞脾氣大多是贊揚帶給我的，如果我從小生活在逆境和打擊中，說不定我會做得更好！

　　“不經歷風雨，怎么見彩虹？”我受的這一點點小小的打擊比起這些名人們遇到的挫折比起來，又算哪道開胃菜呢？他們都能堅持，我不能嗎？高速公路上需要用大彎道來調整視線，以減少事故的發生。人生亦是一條高速公路，挫折便是大彎道，用挫折調整心態，才能夠使生活少些錯誤多些情趣，不是嗎？

　　想明白后，我豁然了，挫折是人生必經的過程。比起贊揚，它能更好地把人打磨成一塊寶石。人生是場旅行，路繞得越多，風景也就越豐富，這場旅行也就越長。留點挫折給自己，感謝挫折，在挫折中成功。

關于挫折的作文8

　　在每個人的生命里，都不會一帆風順，每個人都面臨著失敗與挫折，在坎坷崎嶇的人生道路上有許許多多的困難等著我們。

　　在面對一次次失敗時，懦弱的人會被他打倒，而堅強的人會勇往直前，繼續拼搏，不會被困難所擊倒 。大凡看起來，我們面對失敗和挫折的時候，總會有一種難過和失望的心情。那些即使能夠微笑面對失敗的人，我想他們心里還是免不了難過的，只是他們能把微笑寫在臉上，把痛苦埋在心里；只是他們能夠從容，樂觀的來對待他們的失敗與挫折，他們的承受能力大一些。畢竟失敗不是一件令人愉快的事情，雖然失敗是那么的普遍和難免。在現實中，往往還會有這樣的情況，就是對自己的期望越高，失敗后對自己的打擊也越大。在每一年的高考中，都會有學生因為自己的成績差而自殺現象發生，但站在他們的立場上去看，只能說他們的承受能力太差了。其實，每一個人的生命當中，注定會感到或大或小的失敗，但有的人后來成功了，有的人則沒有，或許是每個人對待失敗的方法不一樣吧。

　　春秋時期的越王被吳國打敗，成了吳國的.俘虜，面對這樣慘痛的失敗，他不是從此就意志消沉而是臥薪嘗膽，從失敗中吸取教訓，汲取力量終于戰勝了強大的吳國；愛因斯坦他曾經被人認為是笨小孩，一直以來在長時間里也沒有人發現他有什么天才的影子，他經歷了數不清的挫折與失敗才成為了偉大的科學家；著名音樂家貝多芬在他的著作《命運交響曲》的背后隱藏了多少的艱辛，26歲的貝多芬遭受了雙耳失聰的打擊，恐懼、痛苦、憂傷和憤怒充滿了貝多芬那年輕的心靈，在苦難中他悲觀厭世甚至走到了自殺的邊緣，但是，不甘就此退出樂壇的強烈信念，使他重新振作起來……

　　這么多的名人都是從失敗和挫折中走過來的，為什么我們不能和他們一樣繼續的拼一拼，搏一搏呢？在哪兒跌倒就應該在那兒爬起來，把每一次的失敗都看成一個新的起點，有失敗才會有成功。萬里江山從頭躍，堅持不懈加倍努力，總會到達成功的彼岸，失敗只是暫時的，成功往往在最后，不要被暫時的失敗否決了你的勇氣，加把勁，去迎接美好的明天

　　在面對失敗時我們不應該垂頭喪氣，應該讓自己重新的樹立一個新的目標，讓自己朝著這個目標拼搏，微笑面對失敗和挫折標志著自信，雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界，微笑的 面對著挫折和失敗，失去的只是自己的煩惱，贏得的只是整個世界……

關于挫折的作文9

　　挫折是另一種人生視角，她就是一個五味瓶，缺少了它所帶來的痛苦，生活便會變得暗淡；生活是一張調色板，而挫折就是那深沉的底色，沒有了它的陪襯，所有明亮的色彩也顯不出美麗；生活是一條奔跑的小溪，而挫折就是其中的顆顆小石子，沒有了有了他們磨練，就少了一份歷練。

　　生活是如此的美好，可是這甜美中也需要一點點苦味——挫折。

　　初二期中考試前，我給自己立下了目標。我懂得，為了實現這目標，必須堅持不懈的奮。于是，我每天早上伴著星辰起床，每天晚上伴著月亮回宿舍，日夜不停，只為能實現自己心中的目標。每當我在題海里痛苦掙扎，想要放棄的時候，我的腦海里邊浮現出了自己的目標，不，我要努力！我滿懷希望的努力著，希望在期中考試中取得好成績。可，事與愿違，天不隨我愿，我陰差陽錯得掉進了第十二名這個泥淖里。莫心里莫名的充斥著委屈，還有失敗的苦痛……

　　我還記得班主任在念成績單時，那副神情，當讀到我的成績是，他忘了我一眼，沒有言語。我的心里卻掀起了千層浪，不停的翻騰著。我趴在書桌上，哭了，第一次，我當著那么多人的面，我哭了。我在心里質問自己：“這難道就是所謂的‘書上有路勤為徑’嗎？可是，我的路在何方，今年就要上初三啦，要是按照這樣的成績考下去，那初三……”我哭了，哭得歇斯底里的，一塌糊涂，甚至想要放棄了，難道真的要放棄嗎？

　　“我知道你這次在期中考試是沒有考好，也許對于你來說是一次很大的打擊，但是要知道，每個人都會經歷挫折的，沒有哪個成功的人是一帆風順的.，也沒有哪個人會隨隨便便的成功的。孩子，挫折對于強者來說只不過是個墊腳石罷了，但對于弱者，它是一個絆腳石，它可以一下子把一個人的信心擊碎。孩子，你想想，他仕途不順，可他還有‘長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海’的豪情，孩子，把心放寬些吧。挫折帶給你痛苦的同時也會給你意想不到的收獲的。”班主任拉著我的手語重心長的說下了這番話，心里頓時涌上一種莫名的感覺，是感動，是委屈？都不重要了，一切重新開始！

　　每天的清晨我不孤單，只因有星辰伴著我；每天的晚上我不孤單，只因有月亮陪伴我，漸漸地，我的成績有了提高在第三次月考試，考得了好成績。我飽嘗了艱辛，也收獲了學習帶給我的喜悅。老師，也謝謝你，是你讓我知道，生活需要挫折，而我們所做的就是要戰勝挫折，創造美好未來！

關于挫折的作文10

　　小草如果因為沒有大樹的偉岸而感到痛苦，那我們永遠也不會見到遼闊無垠的草原。

　　貝殼如果因為殼內的那一小顆沙而感到痛苦，那它永遠也不會孕育出光瑩透亮的珍珠。

　　流水如果因為那前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠也見不到飛流之下的壯觀。

　　人生如果因為有了那挫折而痛苦，那么人生將不會再出現成功、幸福和希望。

　　挫折時人生之路上必經的岔路口。一個人若是沒有經歷挫折，那么他永遠也不會面臨選擇，以此去決定他下一步該踏上的旅程。海倫凱勒如果沒有經歷挫折，你們他永遠也不會成就她偉大的事業。馬克思如果沒有經歷貧困，那么他永遠也不會領導光榮的無產階級革命。

　　曾經看到這樣一則蘊藏深刻哲理的一則故事：布萊克的童年十分不幸，父母雙亡，吃穿都成問題，布萊克在這樣的逆境下，堅強地活了下來。長大后，布萊克開始種植玉米等農作物，第一年遭遇了蝗災，第二年遭遇了旱災，第三年和第四年，風調雨順，玉米收成很好。布萊克刻苦經營起了一個莊園，可是，正將玉米等農作物要成熟之際，洪水去鋪天蓋地洶涌而來，布萊克苦心經營多年的莊園毀于一旦。布萊克氣憤地來到教堂的圣像前，向上帝耶和華吼道：“你從小到大給了我什么，從來沒有過一帆風順，你也太不公平了。”上帝微笑著答道：“那你可否知道，還有另外一個人，我曾經讓他出生在一個富裕的家庭中，任何事都不用操勞。當受到洪水的災難時，他卻受不了自殺了。而你現在還能站在這里，與你的挫折經歷是分不開的。”

　　是啊！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；沒經歷過挫折，怎能獲得最后的成功。

　　挫折是痛苦背會的曙光，是黎明前的黑暗。如果你認為挫折時你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的.血液，那么你錯了，在挫折中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰。引領你打開每一扇擋在你面前的大門。如果你棄之不顧，那么它回報你的將來時一望無際的黑暗。

　　不少人嗟嘆自己財富微薄，挫折便是財富。我們需要挫折，需要它帶給我們無窮的思索。

　　因為挫折也曾經抑制了我們前進的道路。小時候，我們跌倒了，為什么長大了不會跌倒，因為我們站起開了，我們客服看生命給我們帶來第一挫折。長大時，我們失敗過，為什么有些人在失敗上停滯不前，因為他們怕了，怕再去經受另一個挫折。

　　人生之中，我們都需要挫折來磨礪。邀請才來做客，因為只有經歷過有挫折的生命，才是那暴風雨后絢麗無比的彩虹。

關于挫折的作文11

　　幼苗脆弱，卻以頑強的生命，沖破板結的土壤和黑暗，擁抱陽光并茁壯成長；溪流細小，卻以堅強的性格擊碎堅石和屏障，匯入滔滔大海并愈發壯闊；人生旅途中，有時也像幼苗和溪流一樣，會遇到種種挫折。但挫折也是一種養分，它會促人成功。

　　縱觀歷史。眾所周知的越王勾踐，曾是一位高貴的君王，但是命運將他推下了貧賤的深淵，使他淪為了吳國的階下囚。但勾踐卻沒有放棄希望，他一直想重建自己的家園。寒寒鐵窗內，他臥薪嘗膽，忍辱負重，苦練心志，挫折使他增強了信念，最后成功崛起。

　　是什么使勾踐成功，是挫折，是那份在挫折背后的信念。如果沒有挫折，歷史上就不會存在這樣一位明君，也就不會存在那長久不滅贊歌，更談不上什么泱泱越國。可見，挫折，會增強一個人的信念。

　　撫今追昔。家喻戶曉的梅蘭芳，在他早年的時候，就有成為一名京劇演員的夢想，但眼皮下垂、眼神不能外露的弱點使他常常在表演舞臺上遇到挫折。然而挫折并沒有使他放棄夢想。他每天一大早起床，盯著遠飛的信鴿練眼，日復一日，年復一年，終于成為了一代京劇表演大師。

　　是什么使梅蘭芳實現夢想，是挫折，是那份挫折帶來的力量，使得他有勇氣有能力去搏擊夢想，使得他日后的'道路變得平坦，令成功觸手可及。是挫折鑄就了他的輝煌。可見，挫折，還會給人帶來力量。

　　放眼世界。才干出眾的貝多芬曾經歷過失聰的黑暗，對一個有名的音樂家來說無疑是沉重的打擊，但他面對挫折并沒有選擇逃避，他點燃了心中的明燈，將悲慘劃為激情，將對命運挫折的咆哮化作了一個個音符，扣人心弦的旋律，創造出了舉世聞名的《命運交響曲》。

　　是什么使貝多芬變得傳奇，是挫折，是那份挫折帶來了激情，使他擺脫了命運的鎖鏈，使他達到了音樂的另一個境界，使他的人生更加多彩。是挫折使得他的名字響徹中外。可見挫折，也會給人帶來激情。

　　無獨有偶，挫折能造就輝煌：司馬遷受宮刑發憤而著《史記》；宋濂逆境自學終成宰相；海倫·凱勒身殘志堅仍寫出《光明》；國人在雪災地震中團結一心共同書寫永遠的贊歌……

　　霍奇斯說過：“挫折往往是黎明前的黑暗，繼之而出現的是成功的朝霞”更可以證明挫折是一種養分，他能使人增強信念，給人帶來力量，給人帶來生命的激情。作為現代中學生，我們也要正確對待挫折，抱著積極進取、永不拋棄、永不放棄的信念，努力克服挫折，通過不懈的努力，達到我們成功的彼岸。

關于挫折的作文12

　　有波濤的海洋，絕不是真正的海洋；沒有波折的生活，也絕不是真正的生活。但是，山高高不過腳底，海寬寬不過航燈。面對布滿荊棘的人生，面對挫折與失敗，我們應該毫不畏懼，知難而上，因為挫折也是人生中一道亮麗的風景線。

　　人生充滿著矛盾：幸福與痛苦，安樂與憂患，成功與失敗……我們不希望在人生的旅程中出現磨難，每個人都希望生活之路沒有叢生的荊棘，沒有坎坷，沒有失敗與挫折，但能永遠擁有幸福，安樂，成功……可是，大家可曾想到：挫折可以鍛煉我們的意志，豐富人的才能，使人堅強起來，從而擔負起歷史所賦予的重大責任。

　　人的一生中，常常會遇到挫折，但挫折又往往使一些人崛起，被世人所景仰。翻開歷史的畫冊我們就會發現：“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。”壓制、侮辱、苦難常常會成為砥礪人生的堅石。屈子被放逐而寫《離騷》、司馬遷忍辱撰《史記》、孫臏負重完成了《孫臏兵法》……所有這些，使人們不得不承認挫折對他們崛起的重大作用。正是挫折使他們成為“人上人”。亞圣孟子說得好：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”

　　面對挫折，更重要的是在挫折中磨煉自己。這是因為：苦難對于人生是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于有志者則是前進的動力。正像貝弗里奇說的：“思想上的壓力，甚至是肉體上的痛苦，則可能成為精神上的劑。”接受痛苦，面對的就是事實；尋找超越的辦法，面對的就是未來。一個人對挫折的態度只有兩種：一種是可以面對挫折，并將挫折因勢利導引入到追求有意義的生活軌道上去；另一種是不能面對挫折，而是逃避它，甚至發怒，抱怨，絕望。有人說：“如果世界上有一件事是肯定的，那就是我們每一個人都會遇到挫折和困難。”倘若我們深知這一點，就應該使自己有所準備，訓練自己掌握一定的'本領用以戰勝將要面臨的困難。歷史學家湯因比曾經說過：“只有面對某種絕望的挑戰，或者人類生存受到可怕的威脅時，文明才會升華。”挫折可以砥礪人們的勇氣，也能喚醒人們潛在的高度品質。縱觀歷史，沒有一個有所作為的人不是通過艱苦奮斗才達到成功彼岸的。著名作家蒲松齡遇到挫折，沒有灰心喪氣，而是很樂觀的寫下一副勉勵自己的對聯：“有志者，穿雞扁課壯酒憋旬鉑莫事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”

　　正視挫折是強者的氣概，只有敢于面對挫折，敢于迎接挑戰，我們才能“飛得更高”，才能肩負起我們身上的重任。讓我們鼓起勇氣，挺起胸膛去撞擊成功的大門吧！記住：我們的成功就在前方！

關于挫折的作文13

　　在成長的道路上，每個人都會經歷大大小小的挫折。有人覺得遇到挫折就等于失敗，在他們的心中“挫折”是一個貶義詞我在以前也會這樣認為。但在不久前我卻因為一次小小的挫折，改變了之前自己對挫折的看法，并從中獲得了一個是我受益的道理……

　　手拿著試卷，我到現在還沒從剛剛老師口中念出的分數緩過神來。73，這個兩筆就能寫完的數字，創了我迄今為止考試分數的歷史新低。我木愣愣地把被我捏在手里不成樣子的`試卷展開，一個接著一個的紅叉映入我的眼簾。我的臉不自覺的紅了起來，好像全班同學都在等著看我的笑話，我猛地把頭抬起向四周望了望，發現根本沒有人看向我，又快速地低下了自己的頭，生怕被別人看見我紅的像蘋果似的臉……

　　“叮鈴鈴”放學的鈴聲響了起來，教室也喧鬧了起來，同學們都收拾起東西準備回家，我一個人在座位上磨磨蹭蹭了好久，等教室里的人走得差不多后，我才慢吞吞地走出了教室。今天我沒有和平日里的小伙伴三五成群的結伴回家，因為我害怕他們笑我的考試成績。我一個人孤零零地在路上走著，烏蒙蒙的天好像即將迎來一場大雨，路邊的小草不知什么時候也變得稀疏……

　　回到了家里，我悶悶的走進房間，發泄一般把書包丟在了椅子上……馬馬虎虎地做完了作業，我拿出來那張皺巴巴試卷，老師要求每人必須家長簽字，我也只好硬著頭皮把它遞到媽媽面前“簽字。”媽媽拿著試卷，看了看那些慘不忍睹的紅叉，“怎么考的那么差？”她看著我一直低頭不語，又說“這些題有很大部分你還沒搞懂，搞懂了下次就會做了。”她頓了頓嘴角，“這只是檢測你這段時間的學習成果，找出你的不足，下次好改正，考過就算了，別太放在心上。”聽到媽媽這樣說，我想開了許多，心想“對啊！誰沒經歷點兒挫折，因為一次考試就這樣，我也太不堪一擊了吧！況且這次考試中我所犯的錯誤，下次不會再犯了，也沒必要像泄了氣的皮球一樣吧！”我想到這里，之前郁悶的心情一掃而光。

　　果然，在第二次的測驗中，我取得了很大的進步，經過不斷的復習鞏固，也沒再犯上次測驗中同樣的錯誤……

　　經過那次考試，我覺得挫折是一位良師，它讓我學會跌倒后站起來；挫折也是成功的母親，它讓我變得堅強。俗話說“不經歷風雨怎么見彩虹呢？”所以，我們不要退縮、不要逃避，勇敢地面對挫折！

關于挫折的作文14

　　社會逼著孩子多才多藝，逼著孩子參加各種興趣班，沒有特長的孩子是會吃大虧的。十一七天假期小記者活動安排的很是豐富，假期的第一天，孩子們來到商丘古城，參加了“迎國慶，贊古城，愛家鄉”的繪畫大比拼。來的孩子們有相當一部分是學習繪畫的。其實女兒沒有參加過繪畫興趣班，也沒有畫畫的專長，但是對于孩子們來說根本不知道這次的活動其實是一個殘酷的比賽。因為競爭永遠在空氣中彌漫著，從生命開始孕育的那一刻開始，競爭也開始了。社會上的一切都有競爭，學生之間也存在，誰出色誰最先圓夢。

　　對今天的比賽孩子們充滿著期待和向往，有比賽就有成功和失敗，登上古樓，動筆畫下古城，加上節日的色彩，對于繪畫的外行，和這些在畫海拼搏多年的小畫家比，這本身是一種不公平的較量。在站在古樓的一剎那，才給發現孩子報名應該是一種錯誤，走進這個活動我就有預感，孩子是要經受挫折的。

　　比賽結束后，沒有拿到獎項的孩子們都流下了眼淚，她們趴在父母懷中放聲痛哭。

　　女兒也不例外，趴在我懷里哭了半天，雖然她很用心在想在思考在畫，但是對于高手如云的小畫家里，女兒只是一個沒有學習畫畫的最普通的學生，是根本和獎項無緣的。報名參加活動只是為了讓孩子多經歷，多鍛煉，雖然流下傷心的淚水，但是這也未必不是件好事。

　　人不可能永遠笑，淚水有時也需要滋潤我們干涸的心田。我班參加了三個孩子都是哭著下的城樓，剛開始感到心好痛，早上六點多起床，折騰幾個小時，是這樣一個結果，但是又一想，這些孩子在學校都是如此的'優秀，都是表揚的對象，得獎的高手，如今她們也敗了，她們也嘗到了失敗的滋味。

　　在我和其他家長解釋安慰半天后孩子們又笑了，以后好好學習畫畫，有機會再和她們比賽。我們不可能永遠失敗呀，孩子們還有希望。加油！

　　經常嘗到成功喜悅的孩子們第一次經歷這樣的痛，也許哭是最好的情感釋放，有許多家長抱怨活動的安排不合情理，認為沒有獲獎的孩子也應該有一定的獎勵以資鼓勵，給孩子前進的動力。從另一方面講，挫折會帶給孩子更深的體會，尤其是這些只經歷過成功，永遠天真浪漫的孩子們。失敗對她們來說應該是一種別樣的“享受”。

　　失敗乃成功之母，經歷是一筆財富。孩子們用淚水詮釋著對未來的憧憬，她們用淚水澆灌著未來的笑臉，人生不可能一帆風順，小小的挫折將會給美好的未來打下基礎，讓淚水預示著更大的成功。

關于挫折的作文15

　　初秋的晚風絲絲掠過，頗有些涼意。少年抱著腿坐在泛著白光河邊，把頭深深地埋在自己的懷里，臉上掛滿了淚痕。

　　父親的離去對他們家無疑是個巨大的打擊。母親沒有工作，哥哥和自己還都在念書，弟弟更是年幼無知。這個家，少了父親，就算是徹底，垮了。

　　他越想越難過，左手不由地抓上了身邊的岸石，猛地一下子起身，竭力大喊著，用勁將石頭丟向了河中。“撲通”一聲，石沉河底，就像少年的心一樣，落入絕望的深淵。

　　少年無力地躺倒在地上，悲痛的淚水順著他的眼角下滑，這令他的視野模糊，分不清月夜。于是他閉上眼，開始回想。

　　他想到父親對他的關愛。前些日子里，父親出城回來，沒帶多少包袱，除了一些換洗的衣裳，就只有一個生了銹的鐵盒，那是送給他的。里面裝了一只“昂貴”的鋼筆——父親為了獎勵他學習進步而特地從城里帶回來的。而媽媽、哥哥和弟弟什么都沒有。他覺得有些納悶，因為他覺得這禮物實在是送錯了人。媽媽平時總是為家里操勞，年紀不大卻早已有了白發;哥哥的成績一直名列前茅，常有人夸他是個懂事孝順的孩子;而弟弟則是家里的開心果，總是能讓大家輕松快樂。只是自己，什么也做不好，雖說成績是有些進步，但比起哥哥來還遜色許多。這禮物，要送說來也完全輪不上他。他沒好意思把這些心思告訴父親，倒是全部說給了哥哥聽。哥哥聽完以后哈哈大笑，他撫摸著弟弟的腦袋，目光溫和地說：“傻孩子，爹送你鋼筆，這是在相信你能出人頭地啊。”

　　想著想著，少年不禁哭出聲響來。他用衣袖擋著眼睛，眼前父親的模樣卻總是揮之不散。于是，他又想到了兒時父親帶自己和哥哥去田里干活，膽小的自己總是在菜葉子上看到大豆蟲，嚇得哭喊，卻一下子摔倒在泥田里，啃了一嘴泥。父親見后非但不疼惜他，還訓他：“哭什么哭!男子漢大丈夫無論遇到什么事都不能流淚!”從那以后，他確實沒再哭過。少年的嘴角不禁有些上揚：爹，難道遇到這種事，連淚都不能流嗎?他這么想著，卻又不想這么想。于是他微微地睜開雙眼，看著月亮，靜靜思考。

　　冰涼的夜風漸漸風干了他眼角的淚。

　　突然，他像是明白了什么，猛地從地上坐起來，望著河水中波動的`月影，嘴里低聲喃喃著父親的那句“男兒誓言”……

　　遠方傳來仙女的歌聲，他不自然地聳了聳肩，無奈而又釋然地笑笑，眼睛里充滿了澄澈的光芒。他不再苦悶，麻利地起身，輕松地跑向遠方。

　　皎潔的月光柔柔地在少年的身后彌漫開來，黯淡的夜晚在少年重燃的希望里明亮。只見河中的那片月影，閃閃發亮著的，是父親的光芒。

　　“孩子，以后無論遇到什么挫折，請你笑著面對，這是爹最后的愿望。”

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