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助人筑夢鑄人征文（一）：
永遠保存這份感激
生活在這個經濟快速發展的世界，并不是所有人的生活都那么好，在經濟上困難的人還有很多很多，他們生活上無保障，也沒有本事供子女上學，可是，在國家的幫忙下他們的子女能順利的完成學業，做自我想做的事，并為社會做貢獻。
我的家庭并不富裕，無論什么東西都要節省用，對于自我還好些，可是父母在自我看不見的地方又做了什么，為我節省下什么，他們每一天努力賺錢，卻什么好吃的好用的都留給我吃，自我什么都不舍得，總想把最好的留給我，那越來越多的銀發，還有那被沉重勞務壓彎的腰和那被刺骨寒風凍裂的雙手，每次看我都無法忍住掉下的眼淚，他們努力生活賺錢供我上學，如今上了大學，學費和生活費更是加重了家里的負擔，所以我申請了助學金，期望國家能夠幫忙我，能夠減輕家里的負擔，自我也會尋找好的機會勤工儉學，并努力學好專業知識，將來讓父母過上好的生活，為社會貢獻自我的力量。
我上學的這些年，一向都在理解國家的困難補助，多虧了國家的救助才使我家里得以緩和，我十分感激國家和學校能夠幫忙我，減輕我家里的負擔和父母的壓力，從上小學起，我就努力學習為回報父母的努力，為讓父母過上幸福的生活，每一天看著他們辛苦工作，卻從不抱怨從不說累，即便生活艱辛卻從不放棄依然努力著奮斗著，他們是我最值得學習的對象，就這樣，我懷著堅定的信念踏上了人生的旅途，從小學到初中無論多少困難我都咬牙挺過，我相信，夢想要不停地追逐，成功在下一步。上了大學的我看著他們做火車離開的背影，我意識到如今我長大了，要獨自生活在陌生的城市，沒有父母的庇護，必須要學會堅強，雖然幾次熱淚盈眶，噴涌而出。可是，生活必須繼續，必須挺起胸膛大膽的向前走，將來帶給父母最好最美的生活。此刻，我申請助學金來減輕家里的負擔，將來我會回報社會，用自我的錢去資助更多困難的人，來回報社會。
金斯利說，人生包含兩部分：一是過去，是一場夢;二是未來，是一個期望。我相信未來充滿期望。所以，我要努力學習，用自我的成績換取完美的明天。
在我生活的世界有很多貧困的人，不止我一個，在我身邊有一對姐妹她們學習十分好，在高考時都到達了610分，可是你們永遠也想不到她們生活的環境是怎樣的，她們為了能減輕家里的負擔，上了能讓她們免費讀書的高中，放棄了已經考上的重點高中，努力學習，即便那是一個環境不好的高中，可是，是她們的自制力使他們成功，在高考過后她們成功了，考出了610分的優秀成績，可是，她們還是選了個能為家里減輕負擔的大學，走向了偏遠的內蒙古，努力奮斗著，每年都會理解國家的補助，勤工儉學為自我的媽媽減輕負擔，她們姐妹一家一向是依靠媽媽撿垃圾為生，最大的依靠就是國家最低保障和助學金，可是她們努力，她們堅強，在大學四年里，她們努力進學生會，姐姐最終當上了學生會會長，如今結婚了帶著自我的媽媽過上了幸福穩定的生活。這是我的榜樣，我的標榜，我要向她學習。努力的朝著她們的方向努力。
我沒有什么偉大的夢想，我想我未來的生活能夠平平淡淡，因為我覺得僅有平淡才是幸福，我身邊所有的親人都身體健康快歡樂樂，我的努力能夠使他們過上這樣的生活，那邊足矣。今日我要依靠助學金才能減輕家里的負擔，可是我相信沒有多久我會用我自我的雙手讓家人過上幸福的生活。
在我身邊還有著這樣在貧困中發揚精神的人，她是我的同班同學，她的家中并不是僅有她一個人還有她的弟弟，她們是龍鳳胎，可是家中就僅有他們的父親在供他們上學，僅有父親一個，他們的父親又要做父親又要做母親，不易顯而易見。在高中時期，國家的助學金每次都有他們，我們都心甘情愿將助學金給他們，緩解他們家里的苦難。她們也是很爭氣，都考上了夢想的大學，但這只是起點，他們和我一樣也要繼續努力繼續奮斗，真正艱苦的日子才剛剛開始。此刻我們依舊是依靠著助學金，可是國家的恩惠我們永遠也不會忘記。
雷鋒同志曾寫到:我活著僅有一個目的，就是做一個對人民有用的人，去報效祖國。作為一個倍受祖國培養、學校教育、教師關心、父母關愛的新世紀青年，我更有職責去回報祖國、母校和親人。等以后我參加工作后，也許我不是最好的，但我認為只要能為國家、為社會的利益忘我地工作著，毫不保留的奉獻著自我的專業知識，這也是一種回報，一種價值的體現!就像艾青的《光的贊歌》中寫到的：“即使我們只是一支蠟燭，也應‘蠟炬成灰淚始干’;即使我們只是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀;即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”
祖國在我最困難的時候幫忙了我，讓我有了今日，我甘愿做一根火柴、一支蠟燭，去為祖國貢獻光和熱，這就是我的夢想與承諾，我相信，憑借我的努力它必須會實現的，我的未來人生的道路坎坷不平，我已走過了泥濘的一段。
我將永遠不會忘記，在我最困難的時候國家的助學金拉了我一把，助我成長，是它伴著我一路走來，我永遠保存這份感激，并要將這份感激傳遞，用真心去幫忙別人，我想這才是對社會、對國家，最好的回報。
助人筑夢鑄人征文（二）：
我們不能選擇出身，但卻能選擇以奮斗的方式爭取光明的未來；我們不能選擇處境，但卻能選擇以樂觀的態度應對命運的挑戰。——題記
在雄雞般的中國版圖上，我的家鄉位于高昂的雞頭。郁郁蔥蔥的長白山擁有豐富的林礦資源，悠悠流淌的鴨綠江灌溉著肥沃的黑土地。然而最令我印象深刻的是家鄉冬季漫天飛舞的冰雪和獵獵刺骨的寒風。
北方冬天的氣候不適宜在室外進行工作。父親的單位在冬季會放近兩個月的假。為了補貼家用父親不得不騎著摩托車到距家500公里左右的小工廠打工。路途上凜冽的北風呼嘯著鉆進他的衣領，皚皚積雪下的薄冰又時刻隱藏著危險。太陽公公在冬季總是偷懶，才六點鐘窗外就已經是黑壓壓的一片。我一邊坐在火爐旁一邊向門口張望焦急的等父親回家。聽到摩托車的聲響我就一溜煙似的跑出去。父親看見我便親昵的將我抱起。我用手輕輕掃去他肩頭的積雪。
20xx年母親所在的工廠因效益不好而倒閉，她成了幾百名下崗女工中的一員。她們以往為之奉獻全部青春的工廠如今卻荒草萋萋。那一雙雙因夜以繼日勞作而變得粗糙不堪的手卻討不回工作的血汗錢。
從那時起家里的唯一微薄的收入便是父親每月1000元左右的工資。父親是家里的頂梁柱。生活的重擔使有著1米73大個的他身板佝僂，不惑之年時頭發就已經花白。由于長期從事體力勞動父親更是常年被各種病痛折磨。他看起來要比同齡人蒼老很多，每當聽到別人稱他為“張老頭”時我的心都在隱隱作痛。父親用他的青春歲月換來我一天天的成長。我多期望時光能慢一點，多期望歲月的痕跡不要刻在他的前額留下深深地皺紋。
父親當了一輩子的工人，我是他唯一的驕傲。高考成績出來后，他沒有呵責我一句，只是簡單的說了句“丫頭，在哪學好都一樣。英雄不問來源。”我突然想起初中時我考了班級第一名，央求父親帶我去看海洋表演。我站在海洋劇院門口看見父親在售票處詢問了好久，他時不時的轉過頭看看我。父親回來時手里僅拿著一張票對我說：“我在那里等你，你進去看海洋表演吧。”我伸手拿過了票，一邊往里面走一邊回過頭看他。小時候自我總是不夠懂事，不能體會到父親在烈日下等候的炎熱。我在里面逛了整整四個小時才出來。我遠遠的看見父親就蹲坐在劇院門口的石階上，心里就開始難過起來。我暗自對自我說以后必須要帶父親來看一場海洋表演。小小的心也許就是從那時開始想要變得堅強。
大學昂貴的學費讓本不富裕的家庭更顯得捉襟見肘，貧窮像一張巨大的蛛網盤踞在家中的每一個角落。從學生資助管理中心我了解到國家助學貸款的相關事宜。在領導和教師的幫忙下我順利的辦理了助學貸款，它圓了一個貧寒學子的大學夢。九月我最終踏上了開往南方的列車，四周是擁擠的人潮和喧囂的聲音。我偷偷的從窗口看來為我送行的父親，他的雙眼布滿了紅色的血絲，灰白的頭發被風吹的蓬亂。我轉過頭耳畔響起的卻是臨行前父親的叮囑“好好吃飯，用功念書。”
南方小鎮總是溫婉可人，空氣里有著濕濕的細密水珠，街道兩旁是高大的香樟樹。我在美麗的大學學校開啟了成長新的征程。在大學的課余時間里，我閱讀各式各樣的書籍。從紅樓詩詞到古典音樂鑒賞，從營銷策略到法律金融……它們是我通往異彩紛呈世界的窗口。經過廣泛的涉獵我在各大作文比賽中也開始嶄露頭角。從系級的讀書征文到校級的寫手大賽再到全國的大學生征文大賽，我均取得了優異的成績。我還在校刊《發現》中擔任采訪修改的工作，文章也多次在上頭發表。每當我把這些喜訊告訴父母時，他們總是一邊為我加油鼓勁，一邊告訴我要戒驕戒躁繼續努力。我就這樣懷揣著父母的期望繼續上路。
大一時我加入了學生會和“演講與口才”社團，鍛煉了自身本事。一方面協助教師處理工作上的事情，一方面幫忙同學們解決學習生活上的難題。每當任務繁重時我總要深夜才能睡，但我仍然覺得此刻所做的一切都值得。班級里的各種活動我也進取的策劃、參加。熱烈舞動的健美操大賽，氣勢磅礴的詩朗誦，揮灑汗水的運動會……這些精彩的畫面都被我珍藏在青春的紀念冊。
清晨的怡心湖畔有我朗朗的讀書聲，橘黃色的路燈見證了每一個夜晚我自習歸來的身影。課堂上我總是坐在最靠近講臺的第一排，厚厚的筆記本記錄了我點滴的知識積累。古訓有云：“一分耕耘，一分收獲”。在校期間我多次榮獲校級優秀學生獎學金。校領導教師在了解我的家庭狀況之后又將國家助學金的名額給了我。教師同學的關愛使我覺得大學就是我另一個家鄉。正是懷著這份感恩，我一向期望自我能身體力行的將愛繼續傳遞下去。
大二時我作為志愿者去一所偏遠的鄉村小學支教，看見十多個小朋友在簡陋的土坯房里甕聲甕氣的讀課文。我注意到窗臺上有一個用礦泉水瓶截成的器皿里裝著厚厚的黑土。便悄聲問旁邊的一個扎著羊角辮的小女孩那是什么。她歡快的眨了眨眼睛說：“那是在睡覺的牽牛花。”贈送禮物時我特意送了一盒水彩筆給那個小女孩。臨走時我在她的耳畔悄聲說：“等牽牛花睡醒了就把它畫下來寄給姐姐吧。告訴我它穿了什么顏色的衣裳。”
國家對家庭經濟困難學生的資助政策使我有了理解高等教育的機會，它讓我們這些社會的草根也能有機會成為國家的精英。我一向期望能在大學畢業后成為一個對社會對國家有用的人。于我而言，當一名記者也許是最好的方式。
還記得上大學的第一堂課時，教師就告訴我們說，記者就是一個掃雪工。各種紛亂的事情會將世界掩蓋，我們僅有去偽存真才能展現真實的世界。正是秉著這個信念，身為預備記者的我有著無限的自豪感。“首先你是一個人，然后你才是一個記者。”當陳虻以嚴厲的口吻告誡柴靜時，我也將這句話工工整整的謄寫到筆記本的扉頁，當作對自我的一種鞭策。
我想記者這一職業之所以閃光是因為它宣稱“關懷社會要高于關懷個人。”新聞專業不僅僅要學習很多的新聞基礎知識，更重要的是擁有一種博愛的人文情懷。“鐵肩擔道義，妙手著文章。”需要我們用生命去踐行。當一名記者也許意味著微薄的收入和無止境的奔波，但我卻愿意投身其中做一只沒有腳的候鳥不停地飛翔，潛伏在社會的最底層做一粒塵埃。這個社會需要有一群人去做公眾的發聲器，去大聲疾呼那些不公與陰暗。如魯迅先生所言“敢于應對慘淡的人生，敢于直視淋漓的鮮血。”做照亮黑暗的光明之燭，做刺破權勢的公義之劍，做維護弱小的牢固之盾。我們永遠不期望成為時代的英雄，但卻要時刻以英雄的標尺來衡量自我。為了成為一名合格的記者我一向默默努力著。
北大才女劉媛媛曾在演講中說到：“你要相信命運給你一個比別人低的起點，是期望你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事。”讓我們成為命運的主宰者，向著夢想的方向奔跑，奮斗出屬于自我的無悔青春！
助人筑夢鑄人征文（三）：
陽光沐浴在我的求知路上
——在陽光下成長，微笑應對生活
祖國走過了“雄關漫道真如鐵”的昨日，跨越了“人間正道是滄桑”的今日，“中國夢”正指引著當代中國向著“長風破浪會有時”的明天邁步。我戰勝了昨日的苦難，迎之后仍需要努力的今日。也將為輝煌的明天奮斗——題記
行走在歷史的沙灘上，我時常追問自我，自我的夢想是什么，我一生的追求，我在為何而努力？每個人，都擁有一個夢，一個平凡而偉大的愿望，一生都在為這個夢而努力著，澆灌著心血、經歷著滄桑……你我共同來奮斗，讓夢想在今日起航！
xx年9月承載著期望與夢想，來到了我的大學—xx職業技術學院。剛入學的大學新生對什么都充滿著好奇與新鮮，而我的心里卻始終裝著另一件事：我是一個來自農村的孩子，幼年喪母，兄妹3人是依靠著父親辛勤勞累撫養長大的，培養出我和姐姐兩名大學生，我們是父親的自豪和驕傲……可是，仿佛有一種無形的壓力時刻壓著我，我不止一次在想，是不是該做些兼職來掙錢養活自我，我能做什么？我應當做什么？如果我因為做很多的兼職耽誤了學習，我是否會后悔？是否會讓父親感到失望？這些問題在總在我的腦中閃現，我心里無比矛盾，一度陷入迷茫。
我沒有想到有一天會真正成為一名大學生，在大學這個充滿知識的海洋世界里遨游。而綻放我夢想花蕾是您“陽光教育工程圓大學夢”，在我的家庭經濟十分匱乏的情景下帶來了轉機，圓了一個貧困農村孩子的大學夢，給予我機會去實現“知識改變命運”。到了大學，我并沒有那樣自卑，而是變得自強起來，因為我明白不能辜負父親的期望，更不能辜負國家對我的援助。三年來，我銘記國家對我的恩情。僅有我努力學習，才能在將來好好地為社會做出自我應有的貢獻。
在學習上，我態度端正，努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一位的原則。為了能夠實現自我的目標和夢想，我利用大部分的課余時間把所學的各門功課進行仔細的整理，并且反復地背誦，把它們變成自我的東西，最終，功夫不負有心人，我做到了，大學三年綜合成績測評專業第一名，并且被省教育廳授予“xx省優秀學生干部”、“xx省大學生三下鄉實踐先進個人”、“xx省優秀畢業生”等稱號。曾在xx晚報上發表《xx》等1xx篇文章、教育網站上發表《xx》等xx篇文章、院報上發表《xx》等xx篇文章及多篇新聞簡訊。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，榮譽見證著我的堅定不移、勇于當先的個人品質。
大學期間，沐浴著黨和政府的資助陽光，xx年我榮獲國家助學金3000元，xx年榮獲國家勵志獎學金5000元，xx年榮獲國家獎學金8000元，三年內共獲得國家資助1xx000元。黨和政府的資助鋪就了我的成才之路，我在感恩的同時也時刻反省自我，用不斷努力來提高自我專業素質，充實和完善知識結構，以處處做榜樣、樹旗幟的標準嚴格要求自我，進取向黨組織靠攏，xx年我被黨組織接收成為一名年輕的...員。
理解國家資助的我更懂得一點一滴來之不易，浪費只會遭受良心的譴責。當國家資助金發放到我手中時，我的內心充滿了無限的感動與感激。國家資助對于我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質上的幫忙，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學校對我們經濟困難學生的關愛，使我們變得更加自信、自立、自強。我們這些受資助的貧困生真的十分感激國家的助學政策，是它讓我的生活充滿了陽光和期望，它就像是沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿期望與活力。除了感恩與感激，我想不出來更好的辭藻來表達我內心的感受。
所謂“逆水行舟，不進則退”，這不是一個終點，而是一個新的起點，我會在國家政策的幫忙下，越行越遠，越飛越高。我們必須要比別人更自強，我們也應當更自強。因為成功與勝利永遠屬于自強的人，我們要有堅定的意志和自強不息的進取精神，追求高遠的目標。當應對人生激流中的暗礁與險灘，我們要奮勇搏擊，不懈努力；當應對挫折和失敗，我們要堅強地站起來，用自我的毅力、勇氣和智慧揚起自信的風帆，駛向勝利的彼岸。
金錢有價，情無價，黨的恩情比天高比海深。我無法用語言形容我內心的那份對國家，對黨，對教師，對父親，對同學以及對朋友的感激之情，我此刻唯一能做的，就是立足此刻，竭盡全力，學好本領，為將來做一個對社會有用的人打下堅實的基礎。感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在心中流淌，感恩的思想在腦海中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感激偉大祖國的完美和諧的政策，感激國家資助政策為我們帶來的幫忙，感激那些給予別人幫忙卻不圖回報的人們。你們將引領我們成長，開創輝煌。
讓我們拿出“吹進狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣。使夢想起航，為共同的夢想---中國夢，去拼搏，去奮斗。共同迎接祖國燦爛的明天；為屬于自我的夢想努力，收獲人生的累累碩果！
助人筑夢鑄人征文（四）：
我的中國夢之助學筑夢鑄人
天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。或許我的一切都是上天精心安排，上天只是為了讓我在逆境中更快地成長。
我是來自湖南一個偏遠地區的孩子，家里窮，一家六口人，年邁的爺爺奶奶早已不能生活自理，年幼的妹妹還是在不懂事的年齡，母親身體一向不太好，家里還有老小要照顧，是父親一人挑起全家的重擔，由于沒有知識，很難找到簡便的活，所以只能去工地幫忙，不僅僅累，工資還少，每次看到父母親忙碌卻顯笨拙的身影，我多想要用我的肩膀為他們分擔，可是除了努力讀書考取好成績我什么都做不了。
雖然窮，但窮人仍有窮人夢!中華民族正值趕超世界的機遇期，可謂是時不我待，經濟發展固然能夠給綜合國力提高做出貢獻，可是經濟安全更需要軍事力量給它供給可靠的支撐，“國無防不立，民無防不安”，一個沒有優秀軍隊的民族勢必會被世界潮流所淹沒，所以一個國家的軍隊是這個國家的不可缺少，也不容忽視的。俗話說：“有了‘大家’才有‘小家’”，作為一名軍隊里的軍人就應當把生死置之度外!把保衛國家領土做為自我神圣的職責!凡是祖國和人民需要的地方，就有軍人默默守衛，就有軍人無悔的身影躍動!“借我三千虎賁，復我浩蕩中華”，我一向夢想我能成為一名真正的軍人，我想要在祖國需要我的時候，我能獻出我微薄的力量保護祖國，保護人民。
雖然窮，但仍要有進取進取的心，在大學期間，我參加學校社團聯合會，擔任學生干部，榮獲優秀團員稱號，參加無償獻血想用我的熱血去換來別人的健康，我因自我家境貧寒，深知生活的艱辛與不易，所以在我本事有限的情景下愿意去幫忙那些和我一樣貧困的人們，并且在過去的一年里，我進取參加學校和社會舉辦的各類活動，如愿進入大學，明白能夠上大學，自我的機會是來之不易，所以我倍加的努力學習，在生活中，樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時也很善于和同學溝通，也樂于幫忙同學，只要是自我能夠做到的都盡力幫忙，建立了良好的人際關系。或許在別人看來這都不算什么，但我期望我能抓住每一次機會，去幫忙身邊的人，去服務需要我的人。也借機提升自我的本事，提高自身綜合素質，做好為國家和社會做出貢獻的準備，讓自我更實用于這個社會，對社會產生更好的作用，從而報效祖國，報答社會。
我并沒有因為家里窮自卑，而是變得自強起來，因為我明白不能辜負父母親的期望，更不能辜負國家對我的援助。僅有我努力學習，才能在將來好好地為社會做出自我應有的貢獻。但因為錢的缺乏問題，我拼命地兼職，可畢竟這是要付出很多時間的，所以我在學費和學業面前徘徊不定，我努力把這兩個重任處理好，可是學習的時間越來越少，只能取其一著重發展，在選擇面前我很無助，我很多次想要放棄，直到我明白國家的大學生貧困補助政策，所以以后我不會再無助，因為我相信國家助學政策能為我在今后風雨中撐起一把傘，伴我穿過風雨!只要我努力，我相信，我的未來不是夢。
少年強則國強，少年福則國福，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年提高則國提高。創立未來的少年中國的，是中國少年一代的職責，假如使全國的少年果真成為充滿朝氣的少年，那么我們中國作為未來的國家，它的提高是不可限量的，所以說今日的職責，不在別人身上，全在我們少年身上。少年聰明我國家就聰明，少年富裕我國家就富裕，少年強大我國家就強大，少年獨立我國家就獨立，少年自由我國家就自由，少年提高我國家就提高，今日祖國為我圓夢，明日我必成為祖國之棟梁。
大學生活還有兩年多，我會不斷努力，艱苦奮斗，順應時代發展的潮流，真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，為我的學業夢奮斗，為我的中國夢奮斗!
助人筑夢鑄人征文（五）：
助學顧名思義就是以某種方式幫忙你學習，比如當下各校都實施的助學貸款，助學貸款能夠在你高中的時候就辦理減少了求學所需費用的壓力，能夠讓你簡便的上大學圓美夢。
我們都是祖國的花，祖國不想失去我們所以給了我們求學的機會，但這只是給而不是應當給，抓住機會才是我們應當做的，學會感恩才是我們應當做的，國家助學活動不是想你以后真的能幫國家做什么事，不是真的期望每個人都像袁隆平一樣真的的造福全世界，國家發放助學金只是想我們諾大的祖國不會有那么多庸庸碌碌的人，只是期望你能夠保障自我的基本生活，不用乞求別人的施舍來生活。
每個人都有夢，或大或小，或輕或重，大的就是為國家小的是為自我，輕的是為家人重的是為人民，夢有重有輕可是只要有夢想只要有實現夢的機會，為什么不去爭取為什么不去實現國家發放的助學資金就是為了那些有夢想的青年，不想讓他們太早折斷飛向好處的翅膀。我們能夠得到資助是我們的福，不是么
國家給了百萬學子成才的機會也給了教師育才的機會，學子們從家走出來進入到社會，走進大學不斷充實自我，是國家期望學子們不僅僅成才并且能夠成人，成人是父母的期望也是國家的期望，也是我們中華民族的期望。
不是說得到助學資金的人就應當學而沒得到的人就無所謂學習，難道國家給你的資助重于父母給的么爸媽的血汗錢也等同于國家貸款，都是辛苦錢。
我們是他們的期望是祖國的期望，我們應當學會在成才的同時更加學會成才，報效祖國回報父母。
我不明白別的人的想法，我只明白當我站在祖國這片片國度上，有無限職責和無限自豪，不僅僅是父母養育了我還是祖國給了我們成長的土地，沒有改革開放沒有高考沒有一系列制度何來得今日何來的上學機會，珍惜和報答之意應當長記心中，就像張學良將軍一樣，以國家為重自我為輕，我們也許沒有這樣的機會維護祖國的領土可是我們能夠共創祖國的輝煌。
助學，筑夢，鑄人是國家的期望也是我們的使命。
助人筑夢鑄人征文（六）：
每個人都應當有屬于自我的標尺，記錄青春的奮斗歷程，衡量人生的長度和寬度。
木制直角尺
“拿出你的直角三角板”，數學教師一聲令下，將我的思緒拉回了多年前父親做木工的場景。
在我讀小學三年級之前，父親一向是個木匠，所以，我也就成了一個小木匠，成天“研究”著父親的工具箱，學習漸漸地被我拋在腦后。父親的工具箱里有一把木制的直角尺，那是一把能夠在木頭上量長短畫直角的舊尺子。
那時的我，生活在比較封閉的山村，山村不比城市。當我們騎著黃牛唱歌的時候，城里的孩子們在歡聲笑語中坐著旋轉木馬;當我們圍著火爐吃烤紅薯的時候，城里的孩子在KFC吃著香噴噴的薯片和薯條;當我們每一天早早起床走幾里山路上學的時候，城里的孩子還在席夢思上睡的正香······所以，當四年級的數學教師讓我們買尺子的時候，我把父親的直角尺帶到了課堂。
顯然，課堂上的我與眾不一樣。
當教師讓我們畫角畫方形的時候，同桌“唰，唰”兩下，動作十分敏捷，很快，紙上的圖形已經有棱有角。而我，小小的手拿著大而陳舊的直角尺笨拙的比劃著。同桌的笑聲引來了教師和同學的注意力，我沒敢抬頭，只用眼睛向四周瞟了兩眼，發現幾十雙眼睛都注視著我，班里來自城市的孩子大概都笑了吧。同桌在我耳邊低語：“你先用我的吧，明天我讓我爸再給我買個新的。”我沒有回答，動作僵硬著。課后，還有些許同學來“膜拜”我的直角尺，時不時傳來的笑聲刺激著我的神經。
最終，放學了。
我拎著書包逃之夭夭。回到家后，我把白天的事說給了父親。父親淡淡地說：“這直角尺本來就是為我們窮木匠準備的，你要想不被別人看不起，你就把心思放在學習上，以后走出大山，成為比他們優秀的人，買比他們好的東西。”
父親言之有理，我不該把那把直角尺帶到課堂，可是，從此，那把直角尺不再是一把可量長短畫直角的直角尺，而是一股鞭策我前進的力量。
塑料三角板
很快，我就用父親給的幾毛錢買了屬于我自我的直角三角板，新的東西總會給人帶來喜悅感。課堂上，我總會時不時的從書包里拿出那把塑料板，愛不釋手地撫摸著，可能沒有人明白，這一把簡單的尺子承載著一個九歲少女的決心，一個本落后于人卻不愿落后于人的少女，一個本在大山的現實，一個走出大山夢想。
帶著半新的三角板，以平平的成績走進初中，開始了三年征程。初一的迷茫為初二敲響了警鐘，在剩下的兩年中，我發揚著“死干”精神：當舍友還在宿舍呼呼大睡的時候，我開始摸黑洗漱;當舍友睡眼惺忪之時，我已從昏黃的路燈下走過，離教室越來越近;當舍友在路上向教室狂奔防止遲到時，我已經記了好幾個英語單詞;但同學聽到下課鈴“飛”出教室瘋鬧時，我從書中找出了不懂的問題反復研究;當同學一下晚自習就回宿舍休息的時候，我還在教室的日光燈下整理著白天的筆記······這些，都在我想起父親的直角尺和我的三角板時堅持了下來。
兩年冬夏轉瞬即逝，中考前，教師發給我們全新的作圖工具，但最終上考場的時候我還是將那把已經磨掉刻度的三角板帶進了考場，我想，帶上自我的力量進考場，應當不算違紀吧。
中考發榜，我獲知考入州中最好的高中里最好的班——宏志班，并獲得九千元獎金，懸著的心終如塵埃落定，最終，我第一次證明了我不只是大山里的小木匠，我也有宏大志向，也能夠比別人優秀。
助人筑夢鑄人征文（七）：
“苦和甜來自外界，堅強則來自內心，來自一個人的自我努力。”多少年來，這句話一向支撐著我不斷前行，從偏遠小山村里最初的夢想到青春紀念冊里的辛勤奮斗。一個人慢慢走，走一路，想一路，那些逝去的舊時光，我都記得。
小時候，夢想著考大學，跳出農門——那時候最簡單真實的夢想。在父輩的鼓勵下，一步一個腳印，堅定自我的夢想，并為著這個純真的夢想努力奮斗，在一份朦朧中慢慢長大。中學時，褪去一份稚嫰，開始慎重思考自我的未來，一次次捫心叩問應當怎樣繼續向前。前行的路是艱難的，初一的時候，由于小學教育相對落后，英語成了致命“硬傷”，第一學期期末的時候英語亮了紅燈，拿到成績之后，我向父親如實交待了成績，父親停下了手中的活，只是一向望著我，眼神中帶著些許迷離，母親也只是靜靜地待在一旁，像是想要說什么，卻又欲言又止了。父親沒有批評我，只是輕輕地告訴我說：“川娃兒，你的未來需要你自我去走，我什么也幫不了你……”我明白父輩對我寄予了很大的期望，我不能對我的親人承諾什么，僅有用實際行動來回報愛我的人，僅有更加努力才對得起自我的內心。
爾后的高中，一步一步走來，更加堅定了自我要追求什么，于是像瘋子一樣地學習，可是不管怎樣努力，第一次的高考還是以“失敗”告終，夢想在現實面前是那么的蒼白無力，心有不甘的我毅然選擇了復讀，這么多年都拼過來了，還有什么苦不能吃呢一年的時光，轉眼即逝，走過了魔鬼般的“高四”，最終以一份相對滿意的成績結束了高中生涯，拿著中國政法大學朱紅的錄取通知書時滿心歡喜。是的，我離夢想又近了一步，當陽光順著窗臺照進夢想的時候，心底總是那么的溫暖。之后是對大學滿滿的憧憬，卻也在高額的費用面前低下了頭，在北京的日子不比那個小農村。父親說會傾盡全力支持我完成學業，說這話的時候，我的心里卻微微作疼，回想這些走過的路，父母埋頭苦干支撐的這個家，本來就不寬裕，母親腿有疾病，不能做重活，加上年邁的外公，還有需要各種費用的我，父親的擔子從來就不輕。我在思考，我追求的是否真有意義，這些年，我從來沒有站在父母的角度去想一些事情，還把父母的辛勤付出當做理所當然，不禁替自我的不懂事感到愧疚……
大學是我夢想起飛的地方，來北京上學是我第一次出遠門，父親陪著我來的，說是方便路上有個照應。因為沒有研究到住宿問題，晚上父親沒有落腳的地方，外面的賓館價格很高，為了省錢，父親連續兩個晚上都從昌平校區坐公交車到北京西站的站臺里過夜，2011年9月，自此深深地印入腦海。此刻回想起來總覺得自我當時做錯了些什么，也感覺欠了父親好多，那是一輩子也無法償還的。在北京求學的路畢竟不一樣于中學，環境變化很大，同學們來自天南地北，我甚至能夠明顯感覺到同學們多數是來自富裕人家，理解著高水平的教育，不時有些自卑，但慶幸的是在那里遇到了我敬愛的輔導員，他在得知了我的家庭狀況之后，主動幫我申請國家助學金，進取幫我聯系勤工助學崗位，讓我不必太擔心平時的生活費用。溫暖即始于此，這也讓我這個“北漂”的學子找到了一份家的感覺。此外，輔導員還在班級事務和學生組織工作中對我予以悉心指導，經過各種活動的歷練與反思，鍛煉了我的工作本事，也提升了我的自信心。這也讓我鼓足了勇氣，相信自我并不比其他同學差，我也能夠盡力去為同學服務。經過兩年的歷練，我此刻在學院學生組織擔任主要學生干部，在班級擔任黨支部書記，這也讓我明白，服務同學始于一份職責和擔當。輔導員教師告誡
我們最多的是“不忘初心，方得始終”，人僅有堅持住最初的夢想，才能站得更高，走得更遠。
助人筑夢鑄人征文（八）：
有人說，青春就是拿來揮霍的，要在最好的年華里，盡情地瘋狂。有人說，男兒當自強，女子不如男。可是我想說，青春就該拿來奮斗，女兒也能夠自強，誰說女子不如男!朋友有一句話讓我印象十分深刻，你此刻沒有吃過的苦，以后都是要吃回來的。我們也常被長輩教育，如果此刻享受的話，就要做好以后吃苦的準備，如果想以后享受的話，就要此刻吃苦。我把這句話銘記在心，時刻警示自我。
我生活在一個不富裕甚至能夠說是貧窮的家庭。我的父母都是XX省XX縣紙廠的下崗職工，由于紙廠改制而成了失業人士。家里有個八十多歲的奶奶需要照顧，妹妹還在崇陽二小上小學三年級。我考上大學，讓家里的負擔重上加重。前幾年，家里申請了城市低保家庭并獲得批準，但每個月微薄的低保收入并不能維持家庭的日常生活，所以父親只好打些零工，來維系家庭。在這么困難的家庭狀況下，我并沒有松懈自我的學習，我深知知識的重要性，所以常在空閑時間讀些課外書籍。梭羅的《瓦爾登湖》，是我的精神支柱。我時常敬佩他的勇氣，在最簡單的生活里，吸出生活的所有精髓。奮斗，是十多年的寒窗苦讀，是疲憊中的暗自堅持，是暗夜里燃起的燈火，是孤獨里的寂寞綻放。
“綠水本無憂，因風皺面;青山原不老，為雪白頭。”這副對聯本是清人李文甫少時隨教師出游觸景而對，可是我每次看到卻會想起我的父母。家里情景不容樂觀，他們卻盡力給我最好的。時光蒼老了你們的容顏帶走了你們的完美年華，操勞是眼角爬上的皺紋，是鬢角花白的頭發，是日益松弛的皮膚，是手上磨出的老繭。關愛是初三上完晚自習回家發現房里留著的燈，是冬天北風呼嘯桌上的一桌熱氣騰騰的飯菜，是挑燈夜戰端到手邊的一杯熱牛奶。朱自清因為父親離開的背影而感動落淚，我的父母給予我的感動太多了，我想借用筷子兄弟的《父親》這首歌里面唱的詞對我的父母說：“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長流。”因為父母對我無私的愛，所以想成為他們的驕傲。因為對父母感恩，所以努力拼搏。
盡管我的家庭不富裕，我仍感到慶幸，我有愛我的父母，我還有一群同樣出身貧寒卻靠自我的拼搏走出鄉村的表哥堂哥們。我的家里是個書香門第，兩個表哥和一個表姐畢業于上海，此刻都在上海有穩定工作，生活美滿。表姐是研究生，一向在外企工作。有兩個堂哥畢業于武漢，此刻一個在成都，一個在深圳，都過著令人羨慕的生活。70后和80后的他們為我開辟了一條通往夢想的路，是我學習的榜樣。我在他們身上看到了發光的夢想，看到了為夢想做的堅持，看到了自強。我從小就敬佩表哥表姐們的奮斗人生，所以我也有個上海夢，異常是去過幾次上海之后，這種愿望更加強烈。我羨慕上海的繁華，喜歡她的燈火通明。高中時我也一向抱著這個目標在奮斗，在高考之前的兩個月，表哥特意回來看我。那次談話，我們談人生聊夢想，他問到我的夢想，我說去上海，可是上海競爭太大，怕容不下我。他笑，說，上海拒絕的是沒有知識的人，要的是有本事的人。我才明白，他在上海賣過報紙，做過家教，送過牛奶....各種兼職豐富了他的閱歷，豐盈了他的人生，然后成為他通向成功的墊腳石。冰心說，成功的花兒，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我看到他們的成就他們的光芒，卻忽略了他們背后
的努力背后的辛酸。成功不是偶然的，機會只會留給有準備的人，所以在機會來臨之前，就盡量讓自我出類拔萃。不然等到機會來臨，自我只會被湮沒在人潮中。可是遺憾的是，高考結束我以幾分之差和上海錯過，來到了武漢。
國家開發銀行的生源地助學貸款，解決了我的學費，減輕了家里的負擔。所以我不僅僅對父母感恩，對社會，也抱著一顆感恩之心。沒有去上海，說沒有不甘心是假的，所以我要在大學努力拼搏為以后去上海做打算。我記得堂哥對我的叮囑，上海競爭很強，要練好自我的本事。我記得拿到錄取書時家里的激動的欣喜，記得離開家里的時候父親一向站在那兒目送著車子離開，記得母親對我的殷切囑咐。她說，進入大學是我人生中很重要的一個階段，要走好每一步迎接完美的未來。作為家里的期望，我不會松懈，我明白女兒當自強，我愿意獻出我所有的青春歲月來奮斗，我會練好自我的本事，將來為社會也獻出我的一份力量!
耐得住寂寞才守得住繁華，該奮斗的年華我不要選擇安逸。知識可能不會一生需要，可是此時我的專注，毅力和思考，會讓我受用一生。磨礪過，奮斗過，機遇總會光顧。真正的強者，不是沒有眼淚，而是含著眼淚奔跑的人。我要不忘初心，不負時光，我想要的未來，要自我去爭取。為夢想而戰，女兒當自強!
助人筑夢鑄人征文（九）：
所謂“助學”，顧名思義就是國家和社會經過某種形式來幫忙每個學子完成學業，例如國家在各地方執行的國家助學貸款申請，某社會團體和機構資助活動，以及各地方學校實施的獎助學金，這些都或多或少地幫忙學生家庭減少了不少求學所需的費用，給每個大學學子供給了一個繼續求知深造的機會，即完成和實現“助學”，方可“筑夢”，后成“鑄人”的歷程。
現實的我，一個農村來的姑娘，生活和學習的壓力往往使夢想不得已而停滯，以往的我也曾迷茫，時而虛度。助學之舉的實施，圓了我放下許久的夢，正是因為這些，我才有機會踏上筑夢的旅程，完成盛夏花開的使命。
兩年前的夏天，懷揣著對大學無限的遐想，我踏上了大學求學之路。沐浴在和熙的陽光下，感受著青春賦予的光華，昔日刻苦習讀的畫面猶如五月的太陽花，朵朵盛開在我稚嫩的臉頰。那一刻，大學里種種完美的景象，每一份感動，每一份付出，每一個夢想，竟成了我凌亂不安的思緒里一絲小小的安慰。
還記得那年夏天，當我拿到錄取通知書的那一刻，年邁的母親眼里浸滿了淚水，雙手顫顫巍巍地托起那張單薄的紙。焦慮與心慌的神情不難看出她神色里的恍惚。那一刻我突然有種不詳的預感，那就是我的大學夢破滅了，青春掀起的舞姿被現實殘酷得擊倒在地，盡管肉體還在拼命得支撐，靈魂已經不堪一擊。所以，“無夢”，成了那個時候最空洞的慰藉，我以往無數次地問自我為何，道不出所以然，唯一的感觸便是現實太過殘酷，生活的壓力逼得我不得不放棄夢想的使命。而對于一個懷揣夢想的女孩而言，那段時間，無疑是人生的低谷，壓得我喘可是氣來。直到母親從親戚那里得知國家以助學貸款的形式幫忙貧困家庭子女完成大學夢。我還未緩過神來，“我真的能夠上大學了”“是的孩子，我們能夠念大學了。”母親粗糙的雙手擦拭著我眼角的淚水。再一次，“夢想”這個華麗的名詞出此刻我的世界，那么虛幻，那么令人由生畏懼。
我一向認為，所謂夢者，屋之華蓋，為古相傅之官，正如現謂之“圓夢”之稱。然而在通往夢的途中，我們需要一磚一瓦的堆砌之功，且無錯角的存型。于是，大學的我，懷揣著對“助學”之舉的感恩，扎實學習，腳踏實地，進取參加社會實踐活動，不斷提高自我，也曾在寒暑期三次開辦補習班，閑暇的時光用來涂鴉輕描，寫寫文章，豐富我精彩的人生，完成那盛夏花開的使命，實現我生命的價值。君見乎，不僅僅是我，那以往是多少人的夢想，無數雙為夢而饑渴的眼神，睜大的雙眼，欲看透世界的一花一草，一水一木;君聽兮，那一個個被圓夢的少年，為國，為民，為社會，創造的一個個價值，或許渺小，也或許不缺偉岸，被“筑夢”的方式太少，但帶給社會的貢獻與價值卻是永恒的。所以，讓我們帶著祖國的期盼，社會的慰藉，把夢想打包，用行動奏演屬于自我的樂章，把握現實，不讓青春虛度，不讓時間定格。讓我們執夢揚帆，在這盛夏的年華，迸發出自我的朝氣，洋溢出青春的活力，以至當我們年老時，不因以往碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而自責。
感激生活，給了我一次盛開的機會;感恩社會，讓我再次輝煌，踏上青春追逐的旅程，觸及我遙遠的夢想。再見了，以往虛度過的歲月;再見了，以往興起一時的迷茫。受助于社會資助，感恩于祖國熱土，我將踏上一方新土，追尋著昔日的夢想，實現生命的價值。以一種堅定的信念，持一顆憧憬的心，懷揣一顆年輕的夢想，與社會的期盼，完成自我的使命，實現青春的意義。即使每一次揚起風帆去遠航，難免都會有阻擋，只要我們心中有夢想在鼓掌，未來就充滿著期望;即使每一次張開翅膀去飛翔，難免都會受傷，只要我們心中有夢想在激勵，未來就承載著期望。
助人筑夢鑄人征文（十）：
每個人都有一個夢，或平凡，或偉大，但都在為實現“它”而奮斗著，努力著。這個夢想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長，然后破土而出，迎接那溫暖的太陽。我們就像那顆種子一樣，經過殘酷的高考來到了我此刻的大學。萌芽的種子在太陽光的照射下能快速的成長，而我們，也需要那“太陽光”。
2013年9月，我懷著夢想來到了我的大學——xx學院。剛進入這所學校，對這所學校充滿了好奇，覺得什么都是新鮮的，好玩的，也有著小女生對大學的憧憬。可是，我也沒有忘記自我來這所學校的目的，學好專業課，鍛煉自我各方面的本事。不得不說，大學不僅僅是一個鍛煉人的地方，也是一個考驗人的地方。大學的生活和高中相比，多了許多空余的時間，這些時間利用的好，對我們個人來說就有了必須的優勢，之少在學習時間上比別人多。當然，這需要我們有足夠的自制力和控制力。
我來自一個很普通很平凡的家庭，我家不富裕，可是我并不因為我的家庭而沒有自信，變得自卑，從而去怨恨父母。相反，我很感激我的父母，感激他們給了我一個溫暖和睦的家庭，讓我健康歡樂的長大。我明白也了解父母養大我和我弟弟的辛苦和不易，我也明白僅有好好的讀書才能改變自我的命運。所以我選擇了大學，期望經過大學來實現自我的夢想。
大學，是一個大舞臺。進入了大學，我們就都此刻了這個大舞臺上。我們學校是一所職業院校，真正在校學習的時間也僅有兩年。這兩年的時間就像是在練習舞蹈的“基本動作”一樣。這兩年，也許沒有觀眾，也沒有掌聲，但我相信，挺過這兩年，我能夠跳出優美而自信的舞蹈。我學的是會計專業，雖然此刻的社會對會計的需求量十分的大，可是，要想找到一個好的工作還要靠自我的努力，不是說簡簡單單的拿到會計從業資格證和畢業證就能夠的。我的夢想沒有多么的偉大，只是想經過自我的努力來爭取自我想要的生活和未來!
為了實現夢想，必須腳踏實地的走好每一步，給自我定一個短期的目標，我大學期間的目標是順利的經過計算機二級和英語三級的考試，拿到相應的證書，然后就是會計從業資格證，有可能的話，會在學校報考助理會計師。學習的過程是困難的，艱辛的，可是，我相信只要我不放棄自我的夢想，持之以恒的去努力，自我就必須能夠做到。
當然，如今的社會，需要的是復合型的人才。一個單位錄用員工時，看的不僅僅是應聘者的專業技能，還有其他本事，例如:口才辯論本事，心理素質本事，應付處理危機本事，人際交往本事等等。所以，在大學，我們也要注重這些本事的培養，學會交流，學會用語言來表達自我的思想。經過一些合理的途徑來鍛煉自我，豐富自我。這些途徑能夠是參加學校社團，做兼職等等。
國家政府注重教育，注重國民的素質，也重視青少年學生的夢想。于是“助學筑夢鑄人”的助學活動來到了我們的身邊，我期望能得到它的幫忙，讓我能夠更好的實現大學目標，從而實現自我的夢想。我會認真努力的學習，用自我的行動來證明自我，用自我所創造的價值來回報社會，讓自我成長為一個有愛心，有職責心的人。我相信，行動是證明想法最好的工具。因為毛主席曾說過:實踐是檢驗真理的唯一標準。
“成功永遠是留給有準備的人的。”所以，從踏進學校的那一刻起，我就開始準備著。我會不停的朝著既定目標前進，遇到困難或挫折時，用毅力、勇氣和智慧來揚起夢想的風帆，讓夢想的船舶平穩駛向海的彼岸。
夢想，無法用金錢衡量;國家的政策也不是能用金錢來衡量的。因為它是政府對大學生的關愛，也是國家對我們的期望。
感恩，不曾忘卻;夢想，不曾放棄。我會懷著一顆感恩的心，用自我的努力來實踐自我的夢想。我相信，只要我肯努力，肯上進，我的夢想就會實現，我的未來就會掌握在我自我的手中!
助人筑夢鑄人征文（十一）：
每個人從呱呱墜地開始，父母就有了教育他的義務，啟蒙他，教一些生活常識之類的東西。大點后，孩子就該上學了，教師開始教育他，學習科學知識，指點一些生活中需要懂的東西。一個人的鑄造就由此開始。
鑄人有兩個方面，內在和外在。外在指各種知識、禮儀等約束他行為的東西，內在指他的價值觀、人生觀、夢想、夢想等，需要長時間的自我修養及外在影響。一個人吸收別人的知識，轉化為自我安身立命的根本來認識這個世界。
剛出生時，孩子心中是迷茫的，大腦是空白的，行為是自由的，剛剛理解到太陽的洗禮，萬物的沐浴，微風的輕撫。這時候，來了一個大人，教他什么，他就學會什么。所以鑄造需從小時候開始，一步一個腳印，正所謂步步為營。這時候，外界應把正確的知識，好的仁義道德傳授與孩子。孩子的眼神不再迷茫，大腦不再混沌，舉動不再粗野，有了最基礎的約束，有了自我確定的依據，有了自我的是非觀，再經過深層次教育的熏陶，至此知識的傳輸完成，孩子就應用自我所學去社會闖蕩，改正或鞏固自我的認識。
鑄人的很重要一部分在于理解教育，理解科學。他需要去學校，幼兒園、小學、中學、大學等等。人生中很長一段時間在學校度過，學校是第二個家，需要各種花銷，有的花銷會很大以圖獲得更好的教育，教育需要成本，需要投入，也許會有人因經濟困難，付不起學費面臨輟學。可是，教育需一時投入，而回報無限，也許是一個解決百萬人就業的500強企業，也許是先進的轟炸機，也許是數億人的溫飽得以解決。所以，教育的目光應放長遠，應當著重解決那些因困難而上不起學的問題。
當今信息時代，科技日新月異，物質條件極其發達，有些人憑借自我的膽氣、魄力積累了很多的財富，錢取之于民，當然也應用之于民。社會的快速發展需要很多人才，國家、企業、社會對教育的幫忙正是解決人才短缺問題的極佳方法。國家設立了各種獎項，個人及企業設立了各種資助，很多愛心機構撥出專門的資金等等助學舉措旨在為鑄人貢獻力量，鑄人鑄家鑄社會，助學勢在必行。
助學也分兩種形式，物質上和本事上。給予很多錢財最直接，但聰明的做法是讓學生經過工作提高本事獲得錢財，諸如此類不一而足。國家、社會供給了很多的機會。助學，讓人有更好的條件、更大的舞臺成長。
用助學的辦法更有利于鑄人。那里指的人，不是簡單的有血有肉的動物，而是有夢想有抱負的朝氣蓬勃的，為社會做貢獻的社會公民。人無夢想就無動力。一個人站在岸邊看向水里，無夢想，他看到了魚，有夢想，他看到了自我在里面自由游動進而發明輪船、艦艇；一個人站在地上，望向天空，無夢想，他看到了鳥，有夢想，他看到了自我在里面自由飛翔，進而發明飛機、飛船；一個人站在路邊盯著前方，無夢想，他步行，有夢想，他想更快進而發明汽車、火車。有夢想，他追求更快、更高、更強、更舒適，他創造更快的車、更大的房，所以，夢想是人類不斷前進的動力，放眼浩渺星空，歷史長廊，成大事業之人，無不以夢想為槳，到達成功的彼岸。
今年中國是夢之年，中國夢橫空出世，呼喚民族自強，個人自信，更好的建設明天，與世界
接軌。在中國夢的號召下，很多人立下宏偉目標，直指民族富強，祖國繁榮。而作為祖國建設大軍的主力——青年們，筑夢，務必重要。先賢梁啟超說“少年強則國強”，少年有夢想，則國家有夢想；少年有動力，則國家有動力。國家的未來由你的，我的，他的夢想構成。
夢想很脆弱，必須用心呵護，用心鑄就，心若在，夢就在。從個人角度講，堅定信念，相信自我，提升自我，從社會國家角度講，創造適宜條件，鼓勵夢想，讓夢想這個小嬰兒健康成長，國家用行動鑄就夢想成長的搖籃。夢想鑄就需你，需我，需他共同努力。偉大的國家需要偉大的夢想，夢想的成長之于鑄人，之于成才，都是必需品。夢想如一粒小小種子，在國家供給的土壤、陽光、空氣等條件下，憑借自我對未來的向往，使足力氣向上，終成為參天大樹。
鑄人，從小做起，外界和個人結合，由外而內，鑄有夢想之人，助學助力鑄人大計。鑄人助學筑夢，攜子之手，輕歌踏馬前行。
夢想如天上彩虹，色彩絢麗；如月下曇花，精心精致，卻轉瞬即逝，妙手采擷可得，用愛心筑就。夢想雖小，卻激起奮斗的漣漪，一圈一圈，蕩向那燦爛的奪目明天。我愿在江南綿綿煙雨中，懷擁夢想，撐助學之傘，走在雨巷中，那過客的馬蹄聲敲在心坎上，那氤氳退去，眼前是一個高大的形象，堅強、向上的人。
助人筑夢鑄人征文（十二）：
夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。
——題記
每個人都有夢想，而有的人只敢夢，而不敢想，這就是有些人失敗的原因，人窮志不短，我雖來自農村，到我是一個有夢青年。我相信靠自我的奮斗，和靠國家資助，還有親戚朋友的幫忙必須能夠，鑄就輝煌的人生。
每個人都帶著一個饑渴的心，懷著一顆期望的心來到大學的，都期望在大學里歷練一下自我，都期望經過這短短的幾年內，來鍛煉一下自我，為自我的夢想多做鋪墊，和以后的人生，積累經驗。
第一天來到大學，讓我感觸最深的就是學長，學姐的這種濃濃的深情，在那里好像不是一個高等院校，而是一個溫馨的大家庭。學姐學長親如手足，為了我們東奔西跑，無一怨言，這是我十分欣慰，因我們的大學生活，不是別人口中的那樣冷漠的孤獨無聊沒有熱情的宅生活。
在大學生活中，班干部是必不可少的。所以我也進取的參加了班干部的競選，雖然沒有當選為班長，可是以36票當選了體育委員因為我明白，無論班里的那個職務，其實都是為班級為同學服務的，班委其實并不是人們想的那樣為了那種虛榮，為了那種權利，更多的是一種職責，是一種挑戰，是一種歷練！應對來自不一樣地方的不一樣學和教師，第一次上臺那是相當緊張的，可是當你站在講臺上的那一刻，就意味著你不能退縮，勇往直前，為了夢想抬起頭，奔跑，為夢想！
成長的道路是坎坷的和艱辛的。我家庭不富裕，外出打工是我暑假的必修之課，因為我明白，這樣能夠掙點生活費，減輕父母的負擔，也能夠鍛煉一下自我。對于經常外出打工的我，也積累了一些小小的經驗，同時也發現了一些問題。在外打工就算一天能掙100塊錢，那么等于這一百塊錢買了你一天的時候所有時間，這一天，老板讓你做什么你都得做什么，要無條件服從，要不你就走人，在那里你，毫無自由可言，在那里你無時無刻，都要聽從別人的指揮，聽從別人的命令。等于你為了一百塊錢，把自我賣給了老板，難道我們這一天十二個小時就才值一百塊錢嘛？太廉價了吧！我受不了！同時我又不得不堅持，因為我此刻一無所有，沒有學歷沒有文憑，沒有技術，沒有工作經驗。雖然我此刻一無所有，可是我有我的夢想，它就是我前行的動力，要想擺脫這樣的生活，我們必須要臥薪嘗膽，積累經驗，繼續能量，有朝一日，時機一到我們也可能成功。成功都是留給有準備的人！
說起夢想，每個人都有夢想，并且有的還大不一樣。夢想是人們前行的方向，是前行的動力，是成功的前提，有夢想的人就有動力，有目標。我的夢想就是能開一汽車公司，因為從小對汽車就異常感興趣。我愛看汽車的標志，有一次在馬路上正走呢，看見一輛越野，它那強悍的外觀，霸氣側漏，我扭著頭看它，被它深深地吸引，以至于忘了看路，咚～下子撞線桿上了。回頭想想那次看的真是太入迷了，可是我還是愛看汽車，身邊過一輛汽車都會根據它的外觀來確定是什么車，久而久之也積累了一些小知識。隨著我對汽車的熱愛，大學選專業也是選的汽車工程系，我相信經過自我的努力，國家助學的支持，和教師的辛勤的教導必須會順利完成學業學的一身本領的。空談誤國，實干興邦！我會經過這幾年時間多學些知識，堅持自我的夢想，努力完成夢想，回報社會！
同學們，當我們上不起學，卻得到國家的資助時，我的心里有種說不出的感動，也許這對某些同學來說，這沒什么，而對于一個平凡而普通的我來說，能夠說它是一筆巨大的資金。是我前行的動力。我必須會好好利用這筆錢，把它總在學習上，花在該花的位置上，我不認為自我是最好的，但我經過努力我相信自我會做的更好。我必須會用優異的成績來回報這個社會。
助學，筑夢，鑄人！我相信國家的政策會越來越好的，國家和學校為我們供給了這么好的學習環境，我們必須要用實際行動來表達對她們的謝意！以優異的成績回報她們！
助人筑夢鑄人征文（十三）：
每個人，都擁有一個夢想，一個平凡而偉大的愿望，一生都為這個夢想而努力著澆灌著心血，經歷著滄桑
小學到中學我像花兒一樣刻苦的學習，把知識當作養料，把熱情當作陽光，進取拼搏進取，我始終堅持向著夢想飛翔，可那朵振興中華、幸福人人的花還沒有開放，不久這只花即將夭折，只因貧困，我時常因它默默淚流不盡
我是一個來自農村的孩子，父母文化程度都不高，家里的經濟收入全靠父母的辛勤勞動，每一份收入，都伴隨著每一滴汗水！上高中時，家里還有哥哥要上大學，家里經濟負擔瞬間加重，父母省吃節用勉強供給我和哥哥的繼續上學，可是上天似乎就是這么不公平，突如其來的災難降臨了這個本已不堪一擊的家庭，父親因個人原因在工作出現事故，造成左腳骨裂，奶奶因受刺激過大，加上之前的造成勞累成疾，住院檢查出急性氣喘與腰椎盤突出，當這一切的一切都發生在這樣一個脆弱的家庭時，我忍不住的流下了堅強的眼淚，在我的腦海里不斷的浮現出“父親不能勞作，同時他和奶奶治病需要錢，我和哥哥的學費生活費，家里的各種開支，所有的負擔全部壓在母親的身上，母親能支撐的下去嗎？”的畫面，我在想我還能繼續學習下去嗎，我還能靠學習更多的知識來改變我的命運嗎？我還能去追求渴望知識的夢想嗎？就在我毅然決定要輟學外出打工幫忙母親減輕負擔的時候，班主任幫我申請了國家助學金，并和我說了一句一生難忘的話；他說，祖國不會忘記你們這些需要幫忙的花朵，期望你們為中華之崛起而讀書；助學在生活中給了我很大的幫忙，如雪中送炭，似春風拂面，暖人心田，讓我這只碟又能夠徜徉于天空間；更重要的是精神上的鼓勵和心
靈上的慰藉，它讓我變得更加自信、自立、自強，是它讓我的生活充滿了陽光和期望，它就像是沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿期望與活力，讓我有勇氣繼續去追求渴望的夢想。
我沒有想到有一天我會真正成為一名大學生，在大學這個充滿知識的海洋世界里遨游，真是因為助學，圓了一個貧困農村孩子的大學夢，給予我機會去實現“知識改變命運”。學會感恩，懂得知恩圖報，不忘恩負義，滴水之恩當以涌泉相報，受人一培土還人一座山，學會感恩;懂得給別人機會就是給自我機會，贈人玫瑰手留余香；
大學期間，我懷著一顆感恩的心，努力追求自我的夢想，在學習上，我主動進取，發奮圖強，順利完成各科學業，成績優秀，平時沒事會往圖書館里跑，在學好專業知識的同
時學習更多的課外知識。做為班長，我在工作期間始終以服務同學為宗旨，盡心盡責，努力做好本分工作，在工作中力求進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，理解和采納教師和同學們的提議，帶領我們班走上康莊大道。在思想上我進取進取，在嚴格要求自我的同時，還不斷的鼓勵和幫忙身邊的同學進取參加社團及學生會活動。與他們一齊探索人生的意義，關注國際國內的發展，為自我的前途和就業鋪好道路。在生活上，我節儉樸素，且性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都愿意尋求我的幫忙。建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。在助學的支撐下，經過我的努力我獲得了國家勵志獎學金，再次獲得助學；助學讓我拿出“吹進狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣。
感恩，不曾忘卻；夢想，不曾放棄。我懷著一顆感恩的心，用自我的努力來實現自我的夢想。
助人筑夢鑄人征文（十四）：
我們出身環境不是決定我們未來的標準。我們有活力，有活力，青春無極限。我們珍惜時間，博取未來的成就，我們不怕失敗，不拍過程的艱辛險阻，因為我們的心還在動的那一刻，我們就無所畏懼。
助學讓我的大學夢得以實現，讓我更加珍惜；筑夢，讓我明白未來的憧憬靠的是我們的心，一顆不斷向上進取的心；鑄人更是明白做人的道理，在第一課堂，第二課堂都在各方面提升的綜合素質。總而言之，首先，我們要好好珍惜時間，不斷積累知識，技能，不斷提升自身素質，才能創造奇跡。
卡耐基以往說過：“昨日是一張早已廢棄的支票，明天是一筆不可支取的存款，今日才是擺在你面前的現金。”是啊，只要珍惜你的時間，把時間用在你要做的事情上，一點一點積累起來，就會產生豐碩的成果。滴水成河，粒米成籮。貴在點滴積累，持之以恒。
喬治史蒂芬森把時間看得重若黃金，從不輕易放過。他沒有理解過任何正規教育，完成時瓶著個人的勤奮自學成才的，并利用積累起來的點滴時間完成了一些最重要的工作。當他還是一個機械工程師時，就利用上夜班的機會自學了算術。
音樂巨匠莫扎特同樣也惜時如金，一分一秒在他看來貴如重金。他經常是廢寢忘食德投身于音樂創作，有時甚至是不間斷德連續工作兩個夜晚一個白天，可謂勤奮之極。他的驚世之曲《安魂曲》就是彌留之際在病榻上完成的，此時他已日薄西山，氣息奄奄了。真可謂生命不息，創作不已。
利用時間，你將會早就成功的。那些功成名就，位及頂峰的人物誰不是利用他們的世界不斷學習，不斷提高自我。如慧蒂埃所說的“就在今日，我們書寫命運的畫卷，編制生命之網；就在今日，我們的所作所為決定了日后是光明前程還是罪孽一生。
珍惜時間，就如一顆顆種子為了長成大樹而不斷的汲取大地母親的營養。珍惜時間，堅持你的道路，為目標而不斷前進。做人也一樣，做人要堅持自我的原則，堅定不移的實現你的目標，集中你的精力，全力以赴。伊麗莎白說過：”一個具有明確目標的人，對生活有了多大的把握啊！“做人也是如此。
在我們生活的漫長旅程中，會有各種各樣的誘惑向我們頻頻招手，試圖誘使我們偏離對
即頂目標的追求--也是偏離對真理和自身職責的追求；磁針瓶著自我的本能，從不迷失方向，無論是溫暖和煦的陽光下，還是狂風暴雨中，他的指針從來不變，堅定地指向北極星。可是，正如月亮雖然憑著借來的光華能夠銀光四射，流星雖然在天際璀璨耀眼，但他們都無法為迷路的旅人指示方向。我們決不能讓形形色色的誘惑迷住雙眼，請堅定你的目標，不斷前進吧。少年們！
助人筑夢鑄人征文（十五）：
是他讓我們朝著最自由、最富足的生活狀態奮進，是他讓我們不斷的朝著最健康、最夢想的社會不斷創新，是他讓我們一只向往著最神圣、最偉大、最數不盡言言不盡意的時代！他——祖國。此刻我們仍然需要努力，向我們的夢想進發，向他表現出我們的敬意，回報父母、回報社會、回報他。
20xx年9月滿載著所有人的期望與夢想，我來到了我的大學—麗水學院。剛入學的大學新生對什么都充滿著好奇與新鮮，而我的心里卻始終裝著另一件事：我是一個來自農村的孩子，家庭條件一向不好，兄妹3人是依靠著父母的辛勤勞累撫養長大的，培養出我和哥哥兩名大學生，我們是父親的自豪和驕傲可是，仿佛有一種無形的壓力時刻壓著我，我不止一次在想，是不是該做些兼職來掙錢養活自我，但我又能做什么？家教、兼職服務員、以及在校勤工儉學等等。但我又想了如果我因為做很多的兼職耽誤了學習，我是否會后悔？是否會讓父母感到失望？這些問題在總在我的腦中閃現，我心里無比矛盾，一度陷入迷茫，是學校和國家的幫忙讓我逐漸明白了、在校學習為主、掙錢再次要可是了。
我沒有想到有一天會真正成為一名大學生，在大學這個充滿知識的海洋世界里遨游。而綻放我夢想花蕾是您“陽光教育工程圓大學夢”，在我的家庭經濟十分匱乏的情景下帶來了轉機，圓了一個貧困農村孩子的大學夢，給予我機會去實現“知識改變命運”。到了大學，我并沒有那樣自卑，而是變得自強起來，因為我明白不能辜負父親的期望，更不能辜負國家對我的援助。三年來，我銘記國家對我的恩情。僅有我努力學習，才能在將來好好地為社會做出自我應有的貢獻。
從大一開始我就申請了國家助學金，能夠說如果沒有國家助學金，我不敢想象我的大學生活會怎樣。不僅僅是國家助學金、我也是一名國際助學貸款的資助對象。當然、我作為一名國家助學政策的受益者，深知這一點的來之不易。我想，貧窮不是我們的過錯，可是拿著國家的錢卻不好好讀書，那就是我們的過錯。我們要比別人更加懂得珍惜此刻的生活，拿我們自我切身的實際行動去感恩父母，回報社會。理解國家資助的我更懂得一點一滴來之不易，浪費只會遭受良心的譴責。當國家資助金發放到我手中時，我的內心充滿了無限的感動與感激。國家資助對于我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質上的幫忙，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學校對我們經濟困難學生的關愛，使我們變得更加自信、自立、自強。我們這些受資助的貧困生真的十分感激國家的助學政策，是它讓我的生活充滿了陽光和期望，它就像是沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿期望與活力。除了感恩與感激，我想不出來更好的辭藻來表達我內心的感受。
受恩于國家的惠策、我會不斷的突破自我，努力的學習爭取非得更高更遠。我誓言必須要比別人更自強，將來有一天回報社會、回報祖國、最主要的就是回報父母。因為成功與勝利永遠屬于自強的人、可是學會感恩往往也是通往成功的一條大路，所以、我時刻提醒自我，必須要有或者學會進取的去培養堅定的意志和自強不息的進取精神，追求高遠的目標。當應對人生激流中的暗礁與險灘，要奮勇搏擊，不懈努力；當應對挫折和失敗，要堅強地站起來，用自我的毅力、勇氣和智慧揚起自信的風帆，駛向勝利的彼岸。
總而言之、讓我們一齊奮斗、一齊飛翔吧！只要你有夢想、只要你有有目標，只要
你想飛翔，家庭、學校、國家都會為你編織每一片羽毛，給你的夢想插上飛翔的翅膀，讓山川河流不再阻擋你的夢想、讓困難和挫折不再是你成功的絆腳石、讓選擇不再那么可怕，讓你插著夢想的翅膀自由自在的在天空翱翔，飛向成功、飛翔完美的未來。就讓我們為了這一切的一切、為了那所有的所有、一齊飛翔吧！
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